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    “我們都是追夢人”助殘系列活動方案

    時間: 春競0 分享

    制度設置不合理,機制體系不健全,殘疾人合法權益得不到充分保障。隨著社會的變遷,殘聯特別是基層殘聯受到大環境的影響,計劃經濟體制下的功能逐漸喪失,工作困難。下面是小編為大家帶來的關于“我們都是追夢人”助殘系列活動方案,希望大家喜歡。

    “我們都是追夢人”助殘系列活動方案

    “我們都是追夢人”助殘系列活動方案【篇1】

    一、活動意圖

    沐浴著溫暖的陽光,呼吸著清新的空氣,我們正在盡情地享受人生,然而在同一片藍天下,有的孩子因種種緣故無法坐在教室里學習,有的孩子身患殘疾生活異常不便。他們渴望有一道關注的目光,一雙援手,一顆慈心為他們的生活點燃一絲希望,在黑暗中指引方向。五月的第三個星期日是全國助殘日,為了讓我們的孩子從小懂得關注弱勢群體,擁有一顆關愛、感恩的心,我們特開展本次“愛心助殘”活動。

    二、活動時間

    20__年x月x日。

    三、活動地點

    幼兒園操場。

    四、參加人員

    全體師生及家長。

    五、活動安排

    (一)準備階段:x月x日。

    1、各班教師分發助殘義賣倡議書,并分發義賣意向調查表與家長共同商討本班要義賣的物品(例如具、玩具、書本、生活用品等),向家長征集義賣主題、口號。

    2、班主任老師統計物品名稱,規定合理價格,并貼好標簽。

    3、各班請—對親子穿著統一服裝協助本班開展義賣活動。

    義賣物品規定:

    A每班與家長共同商討義賣物品可以2—樣,義賣物品需經家長同意。

    B義賣物品規定健康、衛生、安全,班主任對義賣物品開展驗收后才能進入義賣場。

    C義賣時所用的置物柜必須裝飾美觀,并標識好每樣物品的價格。

    (二)實施階段:x月x日。

    1、x月x日上午開展暖心助殘的啟動儀式。

    流程一:園長宣讀暖心助殘倡議書,呼吁全園教職員工、幼兒及家長獻出自己的一份愛心。

    流程二:教師進行現場愛心捐款。

    2、月12日上午各班在一樓操場布置好義賣活動場地(張貼好班牌),每班設立展臺,每班的展臺要設一個捐助箱(義賣所得款項全都放于捐助箱中,每班派一名家長代表管理)。

    3、玩具分類擺放標價好,下午開始義賣活動。

    4、公道的價格將物品賣出。

    (三)整理階段:x月x日。

    1、剩余商品整理回收,各級組整理自己場地。

    2、請各班家長代表點鈔,裝袋,寫明班級及所捐款額,向大家公布本次義賣活動的總金額,并將義賣所得的錢和總園的義賣所得匯總。

    活動提示:

    1、教師對售賣商品價格作適當指導。

    2、活動中所有服務人員規定對顧客做到微笑服務、優質服務,讓顧客買得稱心。

    3、班主任要注意和處理好交易過程中出現的意外問題。

    4、在活動中還需保持環境衛生,不亂丟紙屑,各展臺活動后搞好場地衛生。

    “我們都是追夢人”助殘系列活動方案【篇2】

    為大力弘揚中華民族扶殘助殘優良傳統,在全社會形成尊重、理解、關心、幫助殘疾人的良好氛圍,市文明辦決定在5月17日全國助殘日期間聯合市內多家公益組織舉辦一次助殘關愛活動。

    一、活動宗旨

    關愛殘疾人,讓殘疾人走出家門,融入社會,親近自然,感受陽光,共享美好幸福生活。

    二、活動主題

    牽起愛心之手同看美麗風景

    三、活動目的

    1、作為全國文明城市,通過志愿服務關愛殘疾人,讓殘疾人感受到社會溫暖。

    2、作為全國最幸福城市,讓殘疾人走出家門,沐浴陽光,享受幸福生活。

    四、活動日程

    20__年5月17日(周日)8:30(時間暫定),到指定地點集合,統一乘車。到現場后,各自按分組分工進行,若有特殊情況,聽從現場臨時指揮分配。參觀__縣__鎮景區,下午3點返回。中午在__國際大酒店吃自助餐。

    五、活動機構

    主辦單位:__市陽光志愿服務基金會、__縣文明辦、__鎮人民政府承辦單位:__市雙崗助殘隊、安徽正能量聯盟、__順風車隊、__孤獨癥康復協會、__市康福殘疾人服務中心、__愛心驛站、__星火志愿者家園、__陽光愛心社。

    六、活動方式

    1、由市文明辦志愿服務處和市殘聯機關黨委具體落實相關事項,市內協辦公益組織組織殘疾人參與,每個殘疾人原則上配一名志愿者,若有特別的將多加配一名志愿者;

    2、到達活動點后,每位參與活動的愛心車隊駕駛員也要擔當起志愿者為殘疾

    “我們都是追夢人”助殘系列活動方案【篇3】

    一、活動目標

    1、結合本屆助殘日主題,大力弘揚人道主義思想,倡導扶殘助殘的良好社會風尚,營造和諧文明進步的社會環境。

    2、高度重視特殊教育,切實改善殘疾人教育狀況,提高殘疾人素質和平等參與社會生活的能力;加強志愿者、家長與殘疾兒童的融合,促進智障學生身心健康發展。

    二、活動主題

    關愛殘疾孩子,發展特殊教育。

    三、活動主辦方:

    __區殘疾人工作委員會。

    承辦方:__區殘聯、__區教育局、__民政局南陽學校、__寺街道。

    四、時間:

    x月x日上午__:__——__:__。

    五、地點:

    __公園。

    六、活動內容:

    (一)集會x點-__點__分。

    1、區殘疾人協會合唱:愛的奉獻。

    2、介紹領導。

    3、志愿者結對授旗儀式。

    4、捐贈儀式。

    5、文藝演出(南陽學校、志愿者)。

    (1)__中學管樂隊演奏。

    (2)__學校舞蹈。

    (二)嘉年華聯歡__點__分—__點。

    項目:足球射門、呼啦圈、蹦床、保齡球、套圈、世博知識競猜。

    (三)咨詢服務__點__分—__點。

    教育、法律、民政、醫療(精衛)、心理等。

    七、邀請人員

    1、區四套班子、區殘聯、區民政局、教育局領導。

    2、兄弟學校領導。

    八、參與人員

    1、區盲、聾、智障、肢體殘疾人士。

    2、__學校學生、家長。

    3、志愿者(__中學、__中學)。

    “我們都是追夢人”助殘系列活動方案【篇4】

    一、活動主題

    “陽光行動,愛心助殘”

    二、活動背景

    隨著雷鋒活動月志愿者活動的持續開展,我們已經走出校園,服務范圍已經拓展到校外,經過幾次活動的成功舉辦,讓我們志愿者信心倍增,激情澎湃,我們將團結更多的志愿者團體,盡我們最大的努力,在助殘日來臨之際我們為社區殘疾兒童帶去一片愛心,一縷溫暖,一份溫暖,讓他們感受到我們的愛。

    三、活動目的

    孩子是祖國的花朵,是祖國的未來,需要我們給予他們更多得關愛和呵護,然而有些孩子,他們因為上帝的小小失誤,天生有智力或者身體的缺陷,他們變得自閉、自卑,把自己關在自己的小小世界,不讓人進入。但是他們卻有他人沒有的善良和天賦,他們更需要我們用理解和關愛的力量去照亮他們孤獨的世界,溫暖他們的內心。為殘疾兒童打造一片愛的天堂,讓他們原本黯淡的世界色彩斑斕,充滿陽光!呼吁社會共同努力力,理解、尊重、關心、幫助殘疾人,用我們的愛將他們緊鎖的心門打開,接受美麗新世界!

    四、活動時間及地點

    活動時間:20__年3月18日

    活動地點:~口區古田二路愛心殘疾兒童幫扶中心

    五、活動主辦單位

    武漢工商學院校青年志愿者協會

    六、活動承辦方

    武漢愛心殘疾兒童幫扶中心

    七、活動對象

    中心的殘疾兒童

    “我們都是追夢人”助殘系列活動方案【篇5】

    5月17日是全國助殘日,今年的活動主題是“關注孤獨癥兒童,走向美好未來”。

    孤獨癥兒童是一個特殊而困難的群體。第二次全國殘疾人抽樣調查結果顯示,我國0-6歲精神殘疾兒童占該年齡段兒童總數的0.11%,約為11.1萬人,其中多數由兒童孤獨癥導致?!笆濉逼陂g,國家采取了多項措施加強孤獨癥兒童的康復教育工作,支持省、地市級孤獨癥兒童康復教育機構建設,開展貧困孤獨癥兒童搶救性康復項目工作等。

    為弘揚人道主義精神,倡導扶殘助殘的良好社會風尚,5月15日,市精神衛生中心組織心理專家和部分志愿者走進__區特教中心,開展“關愛孤獨癥兒童,心理輔導進校園”為主題的助殘活動,通過心理健健康講座、心理游戲互動等形式,向老師、家長及部分學生普及孤獨癥方面的知識,包括發病機制、臨床表現、治療及康復技能訓練方法等內容。

    一、活動時間

    20__年5月15日上午8:30-10:00

    二、活動地點

    __特殊教育中心

    三、活動參與人員

    市精神衛生中心心理專家、志愿者

    四、活動內容安排

    1.心理專家講課,內容:孤獨癥,感覺統合訓練;

    2.志愿者與學生們團體心理游戲互動;

    3.志愿者向家長發放心理健康科普材料,普及心理健康知識。

    “我們都是追夢人”助殘系列活動方案【篇6】

    一、活動主題

    真實的了解,真摯的關愛。

    二、活動宗旨

    進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統美德,逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的社會氛圍,營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念,促進__市特殊教育事業的發展。

    三、活動時間

    __年x月x日下午。

    四、活動地點

    __市特殊教育學校

    五、活動內容

    1、做好宣傳報導工作。

    以助殘日為契機,充分利用新聞媒體,讓全社會都來關心殘疾人,支持殘疾人教育事業,以我市第一位聾人大學生為主線,做一期反映特殊教育的新聞專題。

    2、開展愛心助殘募捐活動。

    廣泛宣傳情系殘疾兒童,奉獻一片愛心的重要意義,充分發揮團、隊組織的作用,在__市教育系統內部,本著自愿原則,切實做好募捐工作。

    3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。

    在20__年x月x日舉辦座談會,邀請社會各界扶助弱勢群體,關愛殘疾學生的熱心人士在校座談,聘請長期扶助我校的__廠長為我校名譽校長。

    “我們都是追夢人”助殘系列活動方案【篇7】

    一、活動背景:

    五月的第三個星期天是全國助殘日,為了提高對社會殘疾群眾的關注程度,為他們送去一份屬于我們的關心與祝福,同時培養青少年的社會責任感。我們志愿者服務隊決定于20__年5月21日開展助殘活動,給殘疾群眾送去我們的關懷與溫暖

    二、活動目的:

    關心社會殘疾群眾,讓他們感受到社會對他們的關懷與祝福

    培養青少年的社會責任感,提高我們的道德素質,展現我們當代大學生的精神風貌,弘揚志愿者精神

    三、活動主題:

    關愛殘疾人群,奉獻微薄之力

    四、活動對象:

    崇左市助殘中心殘疾人

    五、主辦單位:

    廣西民族師范學院 院團委

    六、協辦單位:

    廣西民族師范學院 志愿者服務隊

    七、活動時間:

    20__年5月20日

    八、活動地點:

    崇左市助殘中心

    九、活動準備:

    1、志愿者服務隊各部門成員準備一些表演節目

    2、5月20日前在服務隊內征集參加此次活動的志愿者,明確活動人數(限定每部門4人)

    3、技能部負責準備好4塊舊毛巾、5把掃把

    十、活動過程:

    1、5月21號早上9點前外聯部完成活動所需物品的購買

    2、組織部負責人于21號早上9點10分開始負責簽到工作,9點20分準時向助殘中心出發

    3、活動負責人做好帶隊工作,記者部負責活動總過程的拍攝工作

    4、參加活動的成員幫助殘疾人打掃衛生、擦窗、整理內務、陪他們聊天、為他們表演節目

    5、活動結束后,志愿者們與殘疾人合影留念

    十一、活動經費預算:

    水果(30元)、洗衣粉(6元)、毛巾(12元)

    共計(48元)

    十二、活動注意事項:

    1、各部門保持聯系,密切協調,確?;顒拥捻樌M行

    2、各部門做好內部協調,認真負責好本部門的工作

    3、參加活動的成員要遵守紀律,服從組織的一切安排

    4、注意維護好我們志愿者服務隊的良好精神風貌

    5、注意交通、人身、財產安全

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