幼兒園萬圣節活動策劃簡潔版
您覺得幼兒園的活動如何策劃會顯得更加有趣味，更加讓那些家長們想要參與，更能夠調動孩子們的激情呢?下面是小編給大家帶來的萬圣節活動策劃，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
萬圣節活動策劃(一)
活動目的:
1、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節的氣氛，體驗西方節日的快樂。
2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動準備:
1、活動前準備:進行幼兒園內環境布置，營造萬圣節氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。
2、家長及幼兒著萬圣節的服裝及道具入場。
3、室外南瓜燈(仿真可操作)、活動背景(噴繪)及汽球。
4、幼兒園準備糖果若干(一個班一個顏色糖果)，家長準備面粉若干。獎品:大棒棒糖若干
5、游戲材料準備(若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛生卷紙40卷)。
6、一切工作人員著骷髏服裝。
7、各班場地分配。
8、音樂準備:恐怖音樂、演出音樂
萬圣節活動策劃(二)
活動目的
為了迎接萬圣節的到來，也為了讓幼兒園寶寶們感受到西方節日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節的快樂。
活動對象
應邀家長和寶寶
活動時間和地點
10月29日下午4:00
活動前期準備
1.老師負責確認來參加晚會的寶寶名單
2.買好晚會所需要的物品
3.老師負責準備互動中的互動節目和表演
4.老師負責通知每位來參加晚會的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。
萬圣節活動策劃(三)
活動目標：
1.通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節”的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，借以拓展其世界觀。
2.為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。
3.增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。
活動準備：
游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。
環境準備：舞臺及環境布置有關萬圣節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。
家長準備：制作參加活動人員的有關萬圣節服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。(“魔鬼走秀”節目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。
糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個糖果哦!
蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)
手電筒一個(周五帶著參加活動用)
活動過程:
集體活動:
1.萬圣節集體開場舞
2.獅之威風--獅王進行曲
3.最炫英語風
4.“魔鬼走秀”
(有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任)。
5.神秘討糖果
目的:增強孩子主動交往能力
前提:一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)或Happy halloween萬圣節快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設懲罰措施哦!)
分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動)
活動一:打怪獸
目的:訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。
玩法:教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。
活動二:咬蘋果
玩法:游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋一個小印章。
活動三:吹面粉
玩法:參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。
活動四:我吹我吹我吹吹
規則:把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、圣、節、快、樂，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。
集體活動:
Lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行(由多到少)，如出現相同數量，以劃拳形式選出挑戰方回答問題并獲得相應獎品。
結束活動:
五彩幸運球:無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!加油!
萬圣節活動策劃(四)
一、活動背景
萬圣節流傳至今，現在來說是孩子以及年輕人的化妝舞會的節日，它已經沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我們英語學習特色，策劃此活動。
二、活動目標
1.讓孩子感受異國的節日氣氛
2.讓孩子在萬圣節情景中學英文，說英文
三、主要游戲活動
游戲2：看誰走的快
規則：小朋友們站在起點，老師說出一個句子，如：我喜歡蘋果。小朋友立即翻譯成英語：ilikeapple.
回答正確的小朋友向前走一步，回答錯誤的原地不動，最先到達終點的小朋友獲勝!
四、活動時間：20xx年10月31日
下午3：00-5：00
五、活動地點：
萬圣節活動策劃(五)
一、活動目的
1.通過活動豐富幼兒的校園生活，讓幼兒了解西方傳統節日"萬圣節"的由來，感受西方文化，為幼兒創設良好的人文環境。
2.提供良好的英語學習氛圍，展示英語教學成果，為幼兒提供展示才能的機會。
3.提供家長與校園互動機會，增進親子交流。
4.展示學校品牌形象，提升學校知名度
二、活動時間
10月30日(星期四)下午
三、活動地點
操場、教室，設定的討糖路線。(視活動內容設計而定)
四、活動對象
全園小朋友及部分家長
五、活動準備
(一)校園：萬圣節裝飾(10月下旬)
1.校園大廳、走道和各班級進行萬圣節的環境布置，烘托節日的氛圍。要求活動前的手工課可安排教師帶領孩子們做萬圣節的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區域;
2.活動前利用展板、板報等形式宣傳萬圣節的來歷，向部分家長發節日的邀請函。
3.制造萬圣節情境，并適時播放相關音樂。音樂的選用要注意孩子的心理承受能力，以避免小朋友因此產生的恐懼心理。建議音樂選用歡快的、易于學唱的萬圣節歌曲，詳見附件。
4.節日當天大門外張貼橫幅---活動的名稱如：萬圣節親子樂/化裝舞會/萬圣游樂園/萬圣節討糖活動。
(二)班級：萬圣節知識了解(10月中下旬)
1.用一些與Halloween有關并且有趣的童書，圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法，并藉此建立對新事物嘗試的勇氣。
2.透過資料導入讓小朋友了解萬圣節活動后，便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品，最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置，全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。
3.共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風等等。也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗，例如：南瓜派，南瓜糕，南瓜濃湯，南瓜餅等等。(建議邀請家長一起參與)
4.發放邀請函，請家長參加活動，需要家長配合的游戲內容，可以提前與家長溝通，以便活動當日何以順利進行。
5.活動的前一天營造氣氛使幼兒期待活動的到來。