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    中秋節活動方案內容【5篇】

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    中秋節起源于上古時代,普及于漢代,定型于唐朝初年,盛行于宋朝以后。中秋節是秋季時令習俗的綜合,其所包含的節俗因素,大都有古老的淵源。下面是小編給大家帶來的中秋節活動方案內容,希望能夠幫到你喲!

    中秋節活動方案內容【5篇】

    中秋節活動方案內容篇1

    一、活動主題:“中秋話明月,千里共嬋娟”

    二、活動目的:

    1、激發學生主動了解中秋節的熱情,促使學生感受我國傳統節日的獨特魅力。

    2、通過對中秋節有關資料的搜集,繼續培養學生搜集、處理信息的能力和動手實踐能力。

    3、激發學生的探索欲望,培養學生的主體參與意識和團結合作精神。

    4、為學生提供一個張揚個性的舞臺,培養學生創造性的人格。

    三、活動安排:

    1、9月__日——9月__日,各中隊利用班隊課時間組織隊員開展“中秋話月”主題班隊會,資料交少先隊大隊部。

    2、各中隊布置好有關“話中秋”的黑板。

    3、每班選出3名貧困留守兒童于9月__日,中午1;00到會議室參加學校大隊部組織的“中秋話明月千里共嬋娟”主題活動。

    四、各班開展的活動內容:

    1.每個同學要搜集與中秋節有關的故事、詩歌、書籍,各中隊開展有關的晨讀或開展中秋節有關的詩歌朗誦活動。

    2.開展一次“小小月餅寄深情”親子互動活動。鼓勵學生為父母制作中秋賀卡,幫長輩做家務,與家人一起品月餅、賞明月,感悟舉家團圓的幸福。

    3.開展“快樂體驗”志愿者活動,向社區內的孤寡老人、留守兒童送月餅,送溫暖。

    4.將“品月餅賞明月”中發生的令你最難忘記的一幕用自己喜歡的方式(書畫、文字、圖片等)記錄下來。

    5.各班要組織留守兒童給自己的父母打親情電話或到學校多媒體教室與父母視頻聊天。

    中秋節活動方案內容篇2

    一、目標:

    1、為了迎接20__年中秋節的到來,豐富小區業主的業余生活,為大家在緊張的工作之余能夠充分放松,享受節日的快樂。

    2、矢志不移地加強精神文明建設,形成健康和諧的社區風尚,既要管物,更要管人。

    3、寓教于示地建立新型的人際關系,培養住戶的自律,發揮群體效能,共同創造親切和睦的空間。

    4、循序漸進地開展社區文化活動,充分發揮社區文化的導向功能、約束功能、凝聚功能、激勵功能和輻射功能。有利地促進管理處較好的管理與服務,塑造小區品牌形象,加深物業公司與業主之間的交流和溝通。

    二、具體活動方案如下:

    (一)、夾彈子:

    1、在30秒鐘的時間內用游戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進酒瓶內,數量越多越好;

    2、在夾彈子過程中不得用另一只手輔助或用其他外力及物品進行輔助,否則成績無效;若在夾出彈子以后彈子掉在地上了,此次成績無效,選手可以繼續夾下一顆彈子;

    3、分值:在規定時間(30秒)內夾出15顆以上彈子的為獲勝者,將得禮品一份。

    (二)、扔飛鏢

    1、在1分鐘的時間內,站在3米線外用飛鏢向鏢靶準心投鄭,環數越高越好;

    2、選手在投鄭飛鏢時脫靶或未按規定的距離、時間進行投鄭的,此次成績無效;

    3、分值:在規定距離、時間內得到35環以上者獲勝,得禮品一份。

    (三)、猜燈謎

    1、將猜中的燈謎撕下,根據燈謎編號到領獎處進行核實燈謎答案,答案正確后領取相應的禮品。

    (四)、飛鏢射氣球:

    1、本活動共分為男子組、女子組、少兒組三組進行。

    2、男子組選手距離泡沫板3米,女子組選手距離泡沫板2、5米,少兒組選手距離泡沫板2米。

    3、每人可以擲飛鏢5次,飛鏢擊破氣球后根據氣球里的紙條內容回答一個腦筋急轉彎問題,答對者獲禮品一份。

    (五)、套圈:

    1、物品擺放在圈定地面上。

    2、距離最近物品2米遠(小孩1米遠)拋圈。每人限拋3次。

    三、以上活動的比賽成績必須由此次活動的裁判進行簽定,否則無效,每戶家庭最多可派出2名代表參加2個不同的活動,并憑管理處統一發放的"中秋成績卡"參加,根據簽定的成績至物業客服臺前領取獎品。

    中秋節活動方案內容篇3

    一、活動目標

    1、明白每年的農歷八月十五是中秋節,體驗民族節日的歡樂。

    2、喜歡民族節日,了解簡單的節日風俗和有關的民間傳說。

    3、明白吃月餅的意義,體會分享的愉快。

    二、活動準備

    1、每一個孩子準備一塊月餅,并請家長告訴孩子月餅的品名。

    2、民間故事《常娥奔月》

    三、活動過程

    1、經過討論月亮的變化,讓孩子們明白農歷的八月十五是中秋節,是我們國家的民間節日。

    2、介紹中秋節的來歷,讓孩子們明白中秋節又叫團圓節。

    3、了解人們在中秋節的活動。問:你是怎樣過中秋節的?你喜歡過中秋節嗎?為什么?

    4、觀察月餅,經過分享月餅體驗節日的歡樂。

    5、月餅有很多種,誰來介紹一下自我的月餅?——引導孩子們從形狀、顏色、味道來介紹。

    6、月餅為什么是圓的呢?

    7、教師小結。

    8、分享月餅。

    9、嘗試用聲音、動作等方式表達自己對歌曲的感受。

    中秋節活動方案內容篇4

    一、活動背景

    中秋節是我國僅次于春節的第二大傳統節日,這一天家家吃團圓飯,品月餅,賞明月,到處洋溢歡樂喜慶氣氛。今年中秋正好的十一黃金周,也是舉辦活動的黃金時機。

    中秋之夜,明月當空,清輝灑滿大地,業主集聚的情形,不僅體現出小區大家庭般的和諧氛圍,進一步提升物業公司形象。

    二、活動籌備

    (一)活動主題

    中秋佳節,團圓新居

    ——“新居”二字也可由開盤小區的名稱替代

    (二)活動目的

    1、以“中秋”這個眾所周知的傳統節日為由頭,讓業主每逢中秋便會回憶起這次中秋活動的歡樂景象,印象良好。

    2、通過這次文娛活動,增進物業與業主之間的和諧溝通與合作,留下美好的第一印象,保持了兩者之間友好和諧的關系。

    3、提升小區物業的影響力和吸引力,樹立良好形象。

    (三)活動形式

    以“中秋”為主題的文娛活動,形式豐富多彩

    (四)活動對象

    入住小區的業主

    中秋節活動專用節目

    (五)活動時間

    __年x月__日晚(由貴公司自行決定)

    (六)活動地點

    可選擇小區里寬闊的場地

    三、前期準備

    (一)前期造勢

    1、交房時主動向業主提起此項活動,并熱情邀請業主的參加。

    2、海報形式的宣傳

    3、宣傳單形式(選用)

    (二)活動的前期準備

    1、活動前10天,宣傳動員會,確定活動主題、活動方式、娛樂節目、活動流程發到每名員工手中,這樣讓員工知道自己的任務,同時也可以明確告訴業主有什么亮點及娛樂項目,吸引業主的積極參與。

    2、通過預熱把臺詞及文藝節目進行實戰演練,并總結問題再熟練、自然地運用。針對不同的工作設置專職主持人和會務人員負責。

    3、活動現場的彩排及音響調試及布置

    4、安排專任布置場地

    5、活動前一天晚上,召開活動動員會,總結宣傳活動,明確活動現在的分工及出現意外情況的應急預案。

    6、活動當中用到的禮品要在活動前3天到位,不要到活動開始那天,出現禮品不足或者不到位的問題。

    7、尋找小區中有藝術特長的兒童,并進行邀請。

    8、了解業主中是否有新婚夫婦,進行邀請,并可事先跟他們說好活動規則和安排。

    (三)企劃準備

    1、現場布置所需物品:橫幅、氣球等營造節日氣氛

    2、制作禮包,準備禮品

    3、畫出活動現場平面布置圖,事先演練

    四、活動設計

    1、賞月,分發月餅,同時用心體會中秋主題意義,如有可能建議業主給家里的父母或者親人打電話,捎去對遠方親友的思念之情。

    2、簡單介紹關于中秋的來歷、意義等相關信息,可以讓業主們說出以前或者最難忘的過中秋的情形,與大家一起分享幸福和樂趣。

    3、互動游戲:

    (1)吟對與中秋有關的詩句。誰吟對的多,就贈送精美小禮品

    (2)吟唱歌曲,歌曲里帶“月”字,誰唱得好唱得多,贈送小禮品。

    4、中秋“最棒家庭”競賽

    可以進行拉唱節目,即歌唱帶“月”字的歌曲(或吟對與月有關的詩句或成語),邀請幾戶業主進行對抗,以所唱歌曲的多為勝,贈送禮品,其他參加的家庭也贈送小禮品。每組家庭只需贈送一份禮品。

    5、最好安排小區中兒童的才藝表演,兒童表演一般都是觀眾愿意看到的節目。

    6、相傳中秋之夜,靜沐月光,可使婦女懷孕。因此在一些地區,逢中秋月夜,婦女會走出家門,沐浴月光,希望早生貴子,謂之“照月”。公司可以借鑒這個傳說,邀請新婚不久的夫妻上臺,恭祝早生貴子。

    中秋節活動方案內容篇5

    一、活動背景:

    中秋節到來,由于趕上非常時期,同學們無法回家和家人們過上大學以來的第一個中秋節。同學們在九月初才組成一個班級,雖然經過了軍訓,但是有些同學還沒來得及互相熟悉甚至是沒有交談的機會。

    二、活動主題:

    中秋班級聯歡

    三、活動目的:

    1、使同學們感受到家的溫暖,不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。

    2、增強同學之間的情感,是同學之間有進一步的了解,來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。

    3、鍛煉同學們表現自我的能力,使同學們敢于表現自己。

    4、增強班級凝聚力,為下一步班級工作的開展打下堅實的基礎。

    四、活動時間:

    20__年x月__日晚7:30至9:30

    五、活動地點:

    三明學院鴻文樓305教室

    六、活動流程:

    1,由陳同學帶來的名為【我要的飛翔】的獨唱,深情的演唱,輕柔的聲音一下子拉近了同學們之間的距離。

    2、智力問答。現場同學自由參加,選六名同學分為三組由主持人提問,答錯者就對折腳下的報紙,直到報紙過小站不下的同學將被淘汰,選出前三名同學有獎勵。

    3、歌曲獨唱。由鄭同學帶來的【啟程】。

    4、小游戲:踩氣球。以兩人一組為單位。將氣球綁在腳上,踩破對方氣球數量最多者獲勝。

    5、歌曲表演。由文藝委員周同學演唱【莎士比亞的天賦】。

    6、小游戲:指手劃腳。兩名同學在規定的時間內一人負責根據主持人手中的卡片上的內容比劃另一個人負責猜,猜對題目最多的那一組可得到小禮物。

    7、小游戲:搶凳子。班級氣氛達到高潮,選七名同學圍著六個椅子轉,音樂中斷時要迅速坐到椅子上,沒搶到椅子的同學被淘汰出局。

    8、李老師講話并做班會總結。在中秋來臨之際給同學們送上祝福。

    9、送月餅和全體同學合唱。由于我們有中秋節吃月餅的傳統,在班會結束之前大家一起吃了月餅并合唱了歌曲【朋友】。主持人宣布班會結束。

    七、人員安排:

    1、主持人:

    2、活動場地布置及用品準備:媒體2班十一名班委。

    3、活動過程攝像:

    4、活動記錄:

    八、預期效果:

    1、營造熱鬧,和諧,歡快的氣氛,提高大家的積極性,爭取讓每個同學都參與到活動中。

    2、突出本次活動‘中秋聯會’這個主題。

    九、經費預算:

    游戲中的小獎品+(每人一個月餅,共46個)=350元。

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