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    幼兒園防溺水安全主題活動策劃方案

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    幼兒園防溺水安全主題活動策劃方案5篇

    隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢在必行,幼兒都很喜歡水,但對危險卻沒什么概念,下面是小編整合的幼兒園防溺水安全主題活動策劃方案,一起來看看吧。

    幼兒園防溺水安全主題活動策劃方案

    幼兒園防溺水安全主題活動策劃方案1

    活動目標:

    1、初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

    2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    3、加強幼兒的安全意識。

    4、培養幼兒敏銳的觀察能力。

    5、發展幼兒思維和口語表達能力。

    活動準備:

    1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

    2、周圍環境中一些不安全的場所圖片。

    活動過程:

    一、水好玩。

    1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

    2、游泳要和誰一起去呢?能不能自己一個人去?能不能和小朋友去?你喜歡到哪里去游戲?

    3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區)

    4、帶領幼兒學著圖片上的小朋友游泳,體驗游泳的樂趣。

    二、水有危險。(播放圖片,分辨安全)

    1、剛才看了游泳館的小朋友如何游泳,小朋友覺得水好玩嗎?可是呀,在我們身邊有一些地方也有水,你覺得可以下去游泳嗎?

    2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

    3、幼兒判斷能否下去游泳并說出原因。

    4、引導幼兒判斷各場所的安全隱患。

    小結:游泳時我們一定要到正規的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

    三、其它身邊的不安全場所

    1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

    2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

    3、給孩子講述一些孩子掉進石灰坑的危險事情。

    幼兒園防溺水安全主題活動策劃方案2

    活動目標:

    1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。

    2、提高自我保護的意識和能力。

    3、培養幼兒敏銳的觀察能力。

    4、加強幼兒的安全意識。

    5、探索、發現生活中的多樣性及特征。

    活動準備:

    幼兒用書畫面“危險的河”(一)(二)。

    活動過程:

    一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。

    主要內容:有一天,小華在屋前玩耍,他忽然發現遠處的河上游來了兩只鴨子,就跑到河邊去抓鴨子。可是一不小心腳一滑就掉進了河里。河水很深,小華又不會游泳,急忙喊:“救命!”幸虧一位路過的解放軍叔叔看到了,及時救起了小華。大家都說,要不是解放軍叔叔救得及時,小華就會被河水淹死了。

    二、請幼兒看幼兒用書(一)、(二)進行觀察讓幼兒討論小華落水的原因,懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。

    教師:小華為什么會落水?

    幼兒:小華到河里去抓鴨子。

    幼兒:小華貪玩。

    師:落水后會有什么危險?

    幼兒:小朋友太小了還不會游泳,會淹死的。

    師:小朋友在什么情況下容易落水?

    幼兒:在河里游泳。

    幼兒:在河邊玩耍。

    師小結:小朋友平時要注意不到河邊或橋上去玩耍,在橋上行走時不翻越欄桿,要在大人的陪伴下劃船、游泳,不做危險的動作,防止溺水。

    三、幫助幼兒了解溺水后簡單的急救意識。

    師:見到有人落水時,我們小朋友應該怎么辦?

    幼兒:要及時呼救,去喊大人。

    師:小朋友年齡小,不會游泳,千萬不要自己下去搶救,否則,自己也會溺水。

    教師:要在大人的陪同下才能去游泳,才能去河邊,在河邊或水上玩的時候要遵守規則,不做危險的動作。

    幼兒園防溺水安全主題活動策劃方案3

    活動目標:

    1、了解不同部位抽筋時相應的處理方法。

    2、掌握簡單的正確處理抽筋的方法。

    3、形成遇事勇敢鎮定、想辦法解決的習慣。

    4、培養幼兒反應的敏捷性和對動作的控制能力。

    5、加強幼兒的安全意識。

    活動準備:

    小男孩布偶一個,教學掛圖和幼兒用書。

    活動過程:

    1、活動導入:觀看布偶表演。

    (1)教師操作小男孩布偶。

    小男孩在水里游泳,突然大叫:“哎呦,我的小腿抽筋了,怎么辦?”

    (2)教師:糟糕,小男孩的小腿抽筋了。游泳時身體抽筋是非常危險的,如果不及時處理好,會造成溺水。不過我們不能驚慌,要冷靜地想辦法解決問題。誰知道抽筋的時候該怎么辦?快幫他想想辦法吧!

    (3)幼兒提出自己的想法。

    (4)教師:你們的辦法對不對?讓我們來看看書上是怎么說的。請打開幼兒用書第28頁,讓我們一起來看看。

    2、活動展開:閱讀幼兒用書。

    (1)引導幼兒觀察書上第28頁圖,學習手不抽筋的處理方法。

    ①教師:如果手部抽筋應該怎么處理呢?我們來看第一幅圖。

    ②請幼兒仔細觀察并回答。

    ③教師小結并示范正確動作:手部抽筋,將將手握緊,再用力張開。快速反復做幾次,手部就不抽筋了。大家一起做一做。

    ④教師帶領幼兒做2-3次。

    (2)引導幼兒觀察書上第29頁圖,學習腳部抽筋的處理方法。

    ①教師:如果腳抽筋應該怎么處理呢?我們來看下面一幅圖。

    ②請幼兒觀察并講述。

    ③教師小結并示范正確動作:腳部抽筋是游泳中比較常見的現象。可以用一只手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時另一只手的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋的腿伸直。如果水較深,沒有辦法站立,可以吸一口氣仰躺在水面上,等待救生員來救助。

    ④教師帶領幼兒做2-3次。

    3、活動總結:處理游泳抽筋的方法。

    教師:游泳時水溫較涼會刺激肌肉引起抽筋,游泳時遇到手腳抽筋千萬不要驚慌,照著我們學的方法去做很快就能解決問題。下次游泳時你不僅可以自己解決問題,還能幫助出現抽筋情況的其他人。

    4、活動延伸:練習處理游泳抽筋。

    幼兒面對面輪流練習處理游泳時手腳抽筋的方法

    (1)教師:剛才我們一起練習了游泳抽筋時的處理方法,請小朋友每人找一個旁邊的小朋友,面對面地練習一下吧!要商量好,誰先誰后,如果你的伙伴做錯了,請你幫他改正。

    (2)幼兒兩兩結伴,互相練習處理抽筋的方法,教師巡回指導。

    (3)重點引導幼兒練習腳部抽筋的處理方法。

    幼兒園防溺水安全主題活動策劃方案4

    活動目標:

    1、提高安全意識,初步了解溺水安全的有關內容,要求每一個幼兒都要提高安全意識。

    2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

    3、遵守社會行為規則,不做“禁止”的事。

    4、探索、發現生活中的多樣性及特征。

    5、考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個人能力。

    活動過程:

    一、談話引入

    T:現在是什么季節?對,現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?

    T:可是有好幾個小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發生了什么事嗎?有好幾個小孩下河洗澡被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

    二、防溺水教育

    1、幼兒討論

    T:馬上就要放暑假了,小朋友們,我們怎樣使自己不會發生溺水事故呢?

    2、結合PPT介紹防溺水的知識要點

    (1)嚴禁到江河、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。

    (2)我們是幼兒園的小朋友,很多同學都不會游泳,如果發現有幼兒不慎掉進江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

    3、故事欣賞與討論

    (1)議一議:這幾個小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?

    (2)我們該怎么做?

    (3)T:聽了這個故事,你有什么感受?

    三、說說日常生活中應該怎么防范溺水事故的發生

    T小結:人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望寶貝們學會珍惜生命,養成自覺遵守溺水安全原則的好習慣。

    幼兒園防溺水安全主題活動策劃方案5

    教學目標:

    1.了解有關溺水安全相關知識,感悟生命的可貴。

    2.培養學生養成遵守防溺水安全的習慣,掌握溺水救護方法。

    教學過程:

    一、導入新課

    生命只有一次,每個人都應該注意安全,珍愛自己的生命。今天這節課我們就一起來學習預防溺水的相關知識(板書課題:防溺水安全教育)。

    二、新課教學

    (一)溺水原因

    在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。

    溺水原因:

    (1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;

    (2)街道下水道無井蓋,下大雨時看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標志和隔離欄;

    (3)不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

    師:因此多學一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的'生命多一份保障。下面我們就一起來學習有關專家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

    (二)致死原因

    幻燈展示:據醫學專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關閉、窒息死亡。

    (三)溺水癥狀

    據醫學專家解釋,溺水癥狀主要表現為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

    (四)如何自救

    1.溺水導致死亡的進展迅速,全程不超過5—6分鐘。因而發生溺水后,爭分奪秒地做好現場搶救對挽回溺水者的生命極為重要。同學們說說溺水事故發生后該我們如何自救呢?

    2.生作討論后,師鼓勵其列舉各自想法。

    (五)預防措施

    為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強預防是關鍵。如何預防溺水事故,同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據學生出的點子歸納小結。

    1.學習溺水相關知識,知道溺水的危害性,了解一些溺水的預防和急救措施。

    2.未經家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領,不能單獨亂跑,以防跌入下水道和糞池。

    3.初學游泳時,可參加游泳學習 班,由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳。

    4.學會游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準備活動,游泳時要根據自己的體力和能力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

    5.發現下水道無井蓋,應及時與有關部門聯系以便盡快檢修。

    三、總結結束

    同學們,今天我們通過學習,掌握了一定的溺水自救與預防知識,大家在以后的學習、生活中要加強學習,經常模擬演練,鞏固所學知識,要隨時提高警惕,特別是在比較危險的地方,嚴防溺水事故的發生。祝愿大家今天好,明天會更好!

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