教育培訓機構員工守則
教育培訓機構員工守則
為加強教育培訓機構的規范化管理，完善各項工作制度，教育培訓機構制定了員工守則，下面學習啦小編給大家介紹關于教育培訓機構員工守則的相關資料，希望對您有所幫助。
教育培訓機構員工守則如下
(1)教學質量：每月測試一次，并進行評比，分享優秀的老師的教學方法，或者讓其現場講一節師范課。
(2)備課情況：可以一周抽查一次，隨機的，或者進行備課競賽。
(3)老師的考勤：遲到一次當場罰款。
教育培訓機構獎懲管理制度
一、目的
為強化員工遵紀守法和自我約束的意識，增強員工的積極性和創造性，同時保障公司各項制度的執行，維護正常的工作秩序，特制定本制度。
二、適用范圍
本制度適用于學校全體員工。
三、主管部門
本制度管理部門為綜合管理部。
四、獎勵
(一)對員工的獎勵分為：計功、計大功、升遷或晉級、通令嘉獎等榮譽稱號。在給予上述獎勵時，發給一次性獎金和榮譽證書或獎狀。
(二)對有下列表現之一的員工，給予獎勵:
1.在完成規定的教學任務的同時，注重教學方面的創新，班級升學率達98%以上。
3.在保護公共財產、防止或挽救事故中有功，使學校財產和職工利益免受重大損失的。
5.在維護財經紀律，抵制歪風邪氣方面事跡突出的。
6.一貫忠于職守、積極負責、舍己為人，事跡突出的。
7. 每學期(或學年)評出一個或兩個優秀班組，可獲得相應獎勵，并授予“優秀集體”稱號。
8、其他應當給予獎勵的。
五、處罰
(一)對員工的行政處分有：警告、記過、記大過、降級、降薪、留用察看、撤職、開除。對員工給予警告、記過、記大過處分的同時，可以附加扣發1～3個月的績效獎金;降級，在降級的同時，扣發4個月績效獎金。凡受公司留用察看處分，察看期間只發給試用期工資;對員工的行政處理：辭退(解除合同)、開除。
1.行為規范處罰
(1)保持衣冠干凈整齊，胸牌佩戴應符合公司規范要求，禁止赤膊、赤腳、穿拖鞋、背心等現象，違者每次罰款5元。未經領導批準的，私自調班的，不服從管理、調配，違反內部管理規定的，無理頂撞的，罰款3元 。
(2)1、遲到、早退30分鐘以內，罰款2元;30分鐘到1小時，罰款5元;1到4小時，記為礦工。不執行請、銷假規定，罰款2元。
(3)未經領導批準的，私自調班的，不服從管理、調配，違反內部管理規定的，無理頂撞的，罰款3元 。
(4)工作或服務態度不佳，與學生或其家長發生不禮貌行為，罰款3元。遵守“6S”(整理、整頓、清掃、清潔、素養、安全)現場管理規定，按照“6S”標準對所屬區域及員工進行管理，保持清潔、優美、衛生的環境，培養員工素養。亂丟垃圾、紙屑、隨地吐痰、罰款2元;在生產區域或宿舍區亂倒垃圾、雜物、臟水、剩余飯菜污染環境，罰款2元，并責令清理干凈。
(4)嚴禁在工作場所內大聲喧嘩、使用污言穢語或追逐嘻鬧，講話聲量以不影響他人工作為標準，違者罰款10元。
(5)工作時間內應堅守工作崗位，不得隨意竄崗、離崗或扎堆聊天，不做與工作無關的事情，也不得影響他人工作，違者罰款10元;睡崗罰款5～10元。
(6)實行日落原則，今天的事情今天做完，不拖拉。違著罰款5-10元。
(7)不允許在禁煙場所吸煙，違者罰款10元。
(8)下班離開時應關閉電腦、空調、電燈等用電設備設施，關鎖好門窗。發現長明燈、長流水現象，每次罰款5元。
(9)工作時間內玩電腦游戲、看電影、看與工作無關的報刊雜志，每次罰款5元，連續三次校內通報批評。
(10)使用電話言簡意賅，勿占用時間過長，禁止用辦公電話聊天，嚴禁撥打自動聲訊電話，嚴禁占用電話炒賣股票，違者罰款10元。
(11)愛護公司財物，勤儉節約，杜絕各種浪費。動用學校財物從事私活加工，按材料加工費的5～10倍予以罰款，造成損失照價賠償。
(12)嚴禁盜竊學校財物，一經發現，除按價賠償外，予以行政處罰，情節嚴重的移交公安司法機關處理。
(13)嚴禁在公司內打架斗毆，一經發現解除勞動合同，構成犯罪的，依法追究刑事責任。
(14)盡忠職守，嚴守公司秘密，嚴禁擅自復制、查閱及泄露學校文件及資料，不得攜帶機密資料外出，一旦發現，作內部下崗處理，罰款100～300元，并保留訴諸法律的權力。
(16)保持公司信譽，不作任何有損公司聲譽和形象的行為，違者罰款50元，造成惡劣影響的另行處理。
(17)準時出席各類會議，遲到5分鐘以內，普通員工罰款5元，中層干部罰款10元，高層領導罰款30元，5分鐘以上翻倍,無故缺席會議罰款20元;三次以上無故缺席者，罰款100元，若有事需提前10分鐘向會議主持人請假，否則視為缺席。
(18)嚴禁擅自撕毀和更改公司各種告示、通知及現場各種張貼文件、圖畫等，違者罰款10元，并負責賠償損失。
(19)嚴禁亂涂畫、亂張貼等污損設備、墻面的行為,保持現場環境整齊清潔，違者罰款10元。
(20)工作時間內，未經批準不得接見親友，不得隨意帶閑雜人員進入公司內，違者每次罰款10元。
(21)公司下發的各種文件、資料必須妥善保管，并按公司規定上交歸檔，若造成遺失、外流者，根據情節嚴重罰款10～30元。
(22)干部和職能人員若濫用職權，對員工進行打擊報復或對應處分員工進行包庇的，要從嚴處分，直至追究刑事責任。
2. 教師管理處罰
(1)上班必須提前10分鐘到崗，做好班前準備工作和交接班工作。
(2)教師必須等自己辦的學生全部被接走后方可下班，違者處罰責任人10元/次。
(3)現場吸煙，處罰當事人5元/次。
(4) 不服從領導調配，直接領導有權責令停職檢查(停職期間不發工資);無理取鬧、情節嚴重的，給予行政記大過以上處分，造成經濟損失的，應予以賠償。
(5)上崗前不允許洶酒，一經發現，直接領導有權不準其上崗，停工時間作事假處理并罰款20元。
(6)故意損壞工具、公物，照價賠償，并罰款10元，取消1-3個月績效獎金;遺失工具、公物的，照價賠償，影響生產和工作，造成經濟損失的，賠償全部經濟損失。
3.安全、保衛管理處罰
(1)各級領導和安全員必須嚴格履行各自的安全職責，對易燃、易爆、劇毒、放射和腐蝕物品、消防器材，進行分類放置，專人嚴格保管，消防器材點檢按安全檢查、按保安部門規定執行。凡因管理不善、督查不嚴或違章操作造成事故的，對責任者罰款1000元，取消3個月的績效考核工資和年度獎金;后果嚴重的，給予行政工資降級處分;構成犯罪的，移交司法部門懲處。
(2)嚴禁酒后上班，違者罰款10元，造成損失的另行賠償損失。
(3)擅自移動、挪用、損壞安全設施和消防器材，罰款10元。
(4)員工在公司內外進行賭博或為賭博提供條件、傳播淫穢物品、參與邪教、進行迷信、流氓活動及吸毒的，從嚴從重處理，罰款50-100元，取消3個月的績效獎金。情節嚴重的給予留公司察看以上處分;構成犯罪的，移交司法機關懲處。
(二)凡有下列情形之一者，處以200~500元罰款，情節嚴重的給予開除以下處分，同時作下崗處理：
1.將本校物資私自贈與他人或偷竊公共財物或他人財物，價值在100元以上，1000元以下者。
2.故意損壞學校財產，價值在1000元以下者。
3.安全事故直接責任，損失在1000-10000元之間者。
4.打擊、報復及變相打擊報復管理人員，情節較輕的。
5.營私舞弊，損公肥私，有貪污受賄行為情節較輕者。
6.受個人利益驅使，造成學校經濟損失在2000元以下者。
7.破壞學校正常工作秩序，擾亂社會治安，有損學校形象者。
8.未經許可兼任其他企業職務者。
9.篡改發票，損公肥私者。
10.擅離職守(包括值勤時間)導致財產損失等情形重大者。
11.拒絕工作、借故停止工作或怠工事實確實，經吩咐仍不執行，態度惡劣者。
12.借本校名義在外招搖撞騙，損害學校名譽情節較輕者。
觀念，做事不會拖拖拉拉的。
(4)老師的責任程度：對每個學生都不能松懈，對每個學生都有一套特制的教學任務。
(5)老師的工作熱情：對老師的進步給予肯定，最好是對競賽或評比中優秀的老師進行當場獎勵。
(6)學生成績的提高：與老師的努力是分不開的，可以采取星級評比的方式，進行課時費獎勵。
第二、培訓機構對學生的管理
培訓機構不同與培訓學校，一個班就幾個人，可能對課堂紀律強調得不多，對學生的學習習慣不太注意，這是不可取的，好的學習習慣和好的課堂氛圍，往往會事半功倍，學生也會在短期內提高成績，所以對學生的管理是必不可少的，對此，有以下幾個建議：
(1)課堂氣氛：要不做與學習無關的事，不講閑話，要隨時互動，但是不可過分，不然一發不可收拾。
(2)學習效率：要求老師在講完知識點，再做練習的時候，要對學生限時，講每個知識點也要有時間限制，扯題外話不要太多。
(3)學習習慣：要求學生注意力集中，坐端正。
(4)學習成績：每一次考試都要與前一次進行比較，還要與別的學生比較，可以采取鼓勵或獎勵的形式，可以根據學生的愛好而定。
第三、培訓機構運作的管理：
(1)全體老師必須遵守公司章程，遵守公司的各項規章制度和決定。
(2)倡導樹立“一盤棋”思想，禁止做有損公司利益、形象、聲譽或破壞公司發展的事情。
(3)通過發揮全體員工的積極性、創造性和提高全體員工的教學質量、管理能力、經營水平，不斷完善公司的經營、管理體系，實行多種形式的責任制，不斷壯大公司實力和提高經濟效益。
(4)提倡全體員工刻苦學習知識，為員工提供學習、深造的條件和機會，努力提高員工的整體素質和水平，造就一支思想新、作風硬、業務強、技術精的員工隊伍。
(5)公司鼓勵員工積極參與公司的決策和管理，鼓勵員工發揮才智，提出合理化建議。
(6)公司實行“崗薪制”的分配制度，為員工提供收入和福利保證，并隨著經濟效益的提高逐步提高員工各方面待遇;公司為員工提供平等的競爭環境和晉升機會;公司推行崗位責任制，實行考勤、考核制度，評先樹優，對做出貢獻者予以表彰、獎勵。
(7)公司提倡求真務實的工作作風，提高工作效率;提倡厲行節約，反對鋪張浪費;倡導員工團結互助，同舟共濟，發揚集體合作和集體創造精神，增強團體的凝聚力和向心力。
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