蘇范文正公文集練習(xí)題
蘇范文正公文集練習(xí)題
《范文正公文集》北宋時刻印的范仲淹 (989～1052)詩文集，是現(xiàn)存最早的范集傳本，有做過《范文正公文集》的練習(xí)題嗎?下面學(xué)習(xí)啦小編給大家介紹關(guān)于蘇范文正公文集練習(xí)題的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。
蘇范文正公文集練習(xí)題如下
5.對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是：
A. 恨子不識范文正公 恨：遺憾
B.彼三杰者，皆得從之游 游：交往
C.漢中之言，無一不酬者 酬：報答
D.其于仁義禮樂，忠信孝弟 弟：尊敬兄長
6、下列各組加點虛詞，用法和意義相同的一組是：
A.士有自京師來者 然不敢辭者，自以八歲知敬愛公
B.盡以告之 因蜀之資，以爭天下
C.彼三杰者，皆得從之游，而公獨不識 欲須臾忘而不可得
D.如伊尹、太公、管仲、樂毅之流 如火之熱，如水之濕
7.下列句子中，全都直接表現(xiàn)蘇軾對范仲淹敬仰的一組是：
①此天人也耶，則不敢知;若亦人耳，何為其不可!
②既葬而墓碑出，讀之至流涕，曰：“吾得其為人。”
③若獲掛名其文字中，以自托于門下士之末，豈非疇昔之愿也哉!
④而公獨不識，以為平生之恨。
⑤雖弄翰戲語，率然而作，必歸于此。
⑥故天下信其誠，爭師尊之。
A. ①②⑥ B. ②⑤⑥ C. ③④⑤ D. ②③④
8.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是：
A.蘇軾小時候所聽說的《慶歷圣德詩》，頌揚了包括范仲淹在內(nèi)地十一個人，所以蘇軾對范仲淹仰慕已久，但一直沒能見到他。
B.蘇軾認(rèn)為，自己已認(rèn)識了韓琦、富弼、歐陽修三人,遺憾還沒認(rèn)識范仲淹,答應(yīng)為其作序，是為了實現(xiàn)結(jié)識范仲淹的愿望。
C.蘇軾舉伊尹、太公、淮陰侯、諸葛孔明等人為例，是為了說明范仲淹就像他們一樣，早就有輔佐人君稱王稱霸的抱負(fù)，并且一以貫之，終身不易。
D.這篇序言如敘家常，通過童年的記憶、考中進(jìn)士后的結(jié)交逸事等的敘寫，著力歌頌了范仲淹的功德，表達(dá)了自己對范仲淹的傾慕之情。
9.(1)把劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(6分)
①是歲登第，始見知于歐陽公，因公以識韓、富。
②公之功德，蓋不待文而顯，其文亦不待序而傳。
(2)斷句
范仲淹二歲而孤家貧無依少有大志每以天下為己任發(fā)奮苦讀或夜昏怠輒以水沃面食不給啖粥而讀既仕每慷慨論天下事奮不顧身。
【參考答案】
5、C(酬：實現(xiàn)。)
6、 C(A、定語后置的標(biāo)志;引出原因。B、連詞，表修飾;連詞，表目的。C、都表轉(zhuǎn)折。D、指示代詞，這些;結(jié)構(gòu)助詞，的)
7、D(①不能表現(xiàn)蘇軾對范仲淹景仰，⑤⑥句間接表現(xiàn)蘇軾對范仲淹景仰。)
8、B(“自己答應(yīng)為其作序，是為了實現(xiàn)結(jié)識范仲淹的愿望”的說法有違文意。)
9、1)這一年(我)考中進(jìn)十，才被歐陽公所賞識(了解)，通過歐陽公認(rèn)識了韓琦、富弼。(被動句式“見……于”、“知”、“因”各1分。)
(2) 范文正公的功德，不需要靠文章顯揚，他的文章也不需要靠序而留傳。(“待”“顯”“傳”各1分)
(2)斷句
范仲淹二歲而孤/家貧無依/少有大志/每以天下為己任/發(fā)奮苦讀/或夜昏怠/輒以水沃面/食不給/啖粥而讀/既仕/每慷慨論天下事/奮不顧身。
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