地質(zhì)實習(xí)目的
地質(zhì)實習(xí)目的
應(yīng)該有很多人都不能明白，地質(zhì)學(xué)實習(xí)的目的是什么。下面學(xué)習(xí)啦小編為大家整理了地質(zhì)實習(xí)目的，歡迎參考。
地質(zhì)實習(xí)目的篇一
工程地質(zhì)野外教學(xué)實習(xí)是本課程教學(xué)實踐的重要環(huán)節(jié)，目的在于鞏固和加深理解在課堂所學(xué)的理論知識，使理論與實踐緊密相結(jié)合，提高教學(xué)效果;學(xué)會野外觀察地質(zhì)現(xiàn)象和分析評價工程地質(zhì)問題的初步能力，為今后學(xué)習(xí)、工作中使用分析地質(zhì)資料打好基礎(chǔ)。
在教師指導(dǎo)下，逐漸學(xué)會野外地質(zhì)勘測的基本知識和方法，如地質(zhì)羅盤儀的使用，地質(zhì)點的工作內(nèi)容，巖層產(chǎn)狀的測定，地質(zhì)路線的觀測，地質(zhì)剖面的測繪及節(jié)理的測量與統(tǒng)計方法等。
仔細(xì)觀察與認(rèn)識不同時代地層的主要巖石性質(zhì)，地質(zhì)構(gòu)造特征，地下水及物理地質(zhì)現(xiàn)象，達(dá)到初步具有觀察和分析野外地質(zhì)現(xiàn)象的能力。
對實習(xí)地區(qū)的地質(zhì)條件及工程地質(zhì)問題進(jìn)行初步歸納、分析，并結(jié)合水工建筑物、港工建筑物、工業(yè)民用建筑物以及道路和橋梁工程等，進(jìn)行穩(wěn)定和滲漏等方面的工程地質(zhì)條件初步評價。
認(rèn)真并按時完成所規(guī)定實習(xí)內(nèi)容，根據(jù)野外觀察實測資料、記錄、標(biāo)本及作業(yè)等，實習(xí)結(jié)束時編寫實習(xí)報告和繪制基本圖件，以利于鞏固實習(xí)效果和提高獨(dú)立思考能力。
地質(zhì)實習(xí)目的篇二
(1) 深化與加強(qiáng)對工程地質(zhì)基本理論，基本概念和基本工作方法
的了解和掌握，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)土木工程地質(zhì)專業(yè)相關(guān)的專業(yè)
課程奠定感性知識基礎(chǔ)。
(2) 通過本課程的教學(xué)實習(xí)激發(fā)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)土木工程和交
通工程專業(yè)的熱情和興趣。建立地質(zhì)環(huán)境和工程地質(zhì)條件與
各類土木工程建設(shè)存在密切的相互作用，協(xié)調(diào)關(guān)系的思想意
(3) 對于與土木和交通建筑工程有密切關(guān)系的地址作用，地質(zhì)現(xiàn)象
及地質(zhì)環(huán)境條件有較深刻印象。
(4) 對于與土木工程和交通建筑工程的設(shè)計，施工有密切的工程地
質(zhì)工作的內(nèi)容，過程與步驟有較清晰的感性認(rèn)識
地質(zhì)實習(xí)目的篇三
野外實習(xí)是《地質(zhì)學(xué)與地貌學(xué)》課程教學(xué)的重要組成部分。而長途野外實習(xí)則是在短途野外實習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，要求對野外現(xiàn)象和課堂教學(xué)內(nèi)容有一個比較系統(tǒng)的認(rèn)識，并在此認(rèn)識上進(jìn)行綜合分析，在培養(yǎng)野外工作能力的基礎(chǔ)上初步學(xué)會地學(xué)的一些基本思路和基本方法，提高學(xué)生的綜合分析能力。本次野外實習(xí)要求達(dá)到以下幾個方面的目的：
1. 繼續(xù)學(xué)會利用地形圖進(jìn)行野外定點;學(xué)會野外讀地質(zhì)圖、地形圖;進(jìn)一步掌握野外利用羅盤測量方位、產(chǎn)狀、地形坡度以及野外定點的技能。
2. 學(xué)會掌握野外地質(zhì)和地貌剖面的觀察、記錄和分析方法;能夠識別基本的巖石類型，對地層進(jìn)行分層劃代;觀測褶皺、斷層等基本地質(zhì)構(gòu)造，并學(xué)會進(jìn)行定量半定量的量計工作;能識別基本的地貌類型，并根據(jù)地形圖和野外測量對地貌體進(jìn)行定量量計。在此過程中應(yīng)將野外實習(xí)內(nèi)容和課堂知識有機(jī)地結(jié)合起來，既達(dá)到加深和鞏固的目的，又達(dá)到延伸和擴(kuò)大的效果。
3. 在野外觀測的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合分析：根據(jù)地層層序、接觸關(guān)系、構(gòu)造特征等分析區(qū)域地質(zhì)演化歷史;根據(jù)地貌形態(tài)、沉積物特征、侵蝕與切割的關(guān)系等分析地貌的成因及其演化歷史。
4. 掌握基本的野外工作方法;掌握根據(jù)野外觀測資料和收集的前人資料進(jìn)行綜合分析和思考的能力;培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科學(xué)研究精神。
地質(zhì)實習(xí)目的篇四
1)實習(xí)目的
20XX年6月11日—6月22日，我們資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)進(jìn)行了為期兩周的自然地理學(xué)實習(xí)。分別在桂林市區(qū)及其周邊區(qū)域的十四個地點進(jìn)行。
本次實習(xí)是一次自然地理認(rèn)識性實習(xí)，是在完成了《自然地理學(xué)》和《普通地質(zhì)學(xué)》課程的學(xué)習(xí)后進(jìn)行的。旨在通過本次實習(xí)各個抽象知識的訓(xùn)練，使我們鞏固掌握課堂的理論知識，同時豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。認(rèn)識內(nèi)地質(zhì)作用和外地質(zhì)所形成的各種地貌;了解部分植被的相關(guān)知識;認(rèn)識土壤剖面分層和劃分標(biāo)志;掌握各種地質(zhì)構(gòu)造的觀察描述等基本工作方法;提高學(xué)生的實際動手能力和一定的綜合分析能力。
2)實習(xí)任務(wù)
(1)觀察點的記錄格式和記錄內(nèi)容;
(2)實習(xí)區(qū)及區(qū)域地質(zhì)概況;
(3)湖泊的地質(zhì)作用及其污染防治;
(4)學(xué)習(xí)巖溶地貌的特征及相關(guān)知識;
(5)學(xué)習(xí)各類植被種類、組成、分布、類型特征及其作用;
(6)學(xué)會正確使用羅盤測量產(chǎn)狀;
(7)了解氣象氣候特征和基本氣象氣候要素的觀測方法;
(8)觀察河流地質(zhì)作用、產(chǎn)物巖性、特征及其現(xiàn)象;
(9)觀察認(rèn)識小型及大型褶皺、斷層節(jié)理和劈理等構(gòu)造的特征及識別標(biāo)志;
(10)觀察地下水的溶蝕作用;
(11)觀察土壤的分層和植物的分帶性。