安全教學活動實施方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。以下是小編整理的安全教學活動實施方案，歡迎閱讀！

安全教學活動實施方案篇1

安全工作是學校的首要工作。牢固樹立安全防范意識，加強學校安全的檢查督促，加強學生的安全教育，提高廣大師生安全防范和自護素質，是創建平安校園構建和諧校園的基礎。為了確保廣大師生的人身安全和學校財產的安全，根據我校實際情況狀況制訂如下安全工作方案。

一、加強安全教育，提高師生安全自護素質

1、成立安全工作領導小組，明確責任。

為了加強學校對安全工作的重視和領導，成立學校安全工作領導小組。

組 長：(職責：負責學校安全工作的布置和監督。)

副組長：(職責：負責各項安全教育工作的組織管理。)

(職責：負責各項安全宣傳工作的組織管理。)

成 員：各班主任(職責：負責各項安全工作的組織實施。)

2、加強安全常規教育，提高學生的安全意識。

學生安全意識的增強，首先要提高教師的安全意識，特別是班主任對學生的安全教育意識。大隊部和班級定期利用宣傳陣地進行專題安全教育宣傳，使學生了解安全常識，增強自我安全防范能力。

結合具體環境和季節特點進行專門的安全宣傳教育，落實相應的安全教育活動。班級每周都要對學生進行安全教育，安全教育要有記錄、有實效。班主任對學生的安全教育包括學生校內外安全事項。

班主任教育學生在校內不做危險的動作或游戲，遵守學校制度、《中小學生守則》和《小學生行為規范》，在校不追趕，上下樓梯不擁擠;發揮少先隊文明監督崗和學生的相互監督作用。教育學生校外遵守交通安全規則，不到有危險的地方去玩耍，特別是不擅自游泳、玩水;教育學生節假日外出要注意自身安全，不做對他人他物有危險

或傷害的動作;教育學生注意和陌生人的交往，不擅自離家出走。

班主任結合學生的生活實際對學生進行防火、防電等日常生活安全防范教育。班主任每天對學生進行健康檢查。科任教師和班主任對未及時到校的學生要及時和學生家長取得聯系，了解情況，解決問題。教師要關愛學生的身心健康成長，禁止一切有可能對學生造成傷害的行為的發生。

3、加強對學生室外活動的管理和監控。

教師在校注意學生的行為舉止，發現學生有不安全的舉止應立即制止并進行教育。對于學生的在校室外活動，授課教師特別要注意學生的安全防范工作，加強安全防范措施，確保學生的人身安全。

教師組織的校外學生實踐活動都要提前報告學校，同時把活動過程及學生的安全保護方案報學校備案，經學校同意方可進行。活動中組織好學生，組織安排好活動，保護好學生的安全。任何人不得擅自帶學生到校外進行活動。

4、學校和家庭相結合，提高學生的安全綜合素質

安全教育工作要爭取家庭的配合，班主任要經常和家長溝通，并提醒家長對子女進行日常安全的教育和監控，共同做好學生的安全教育工作。對行為舉止不規范的學生，班主任要經常性進行耐心的教育，并及時和家長聯系，做好學生的教育工作，工作要有記錄。班主任利用家長會的時機對家長集中進行安全教育，引起家長的重視，拓寬安全教育渠道，提高安全教育工作的實效。所有教師發現班級有患流行疾病的學生要立即向學校匯報，配合學校做好流行疾病的防控工作。

二、加強安全檢查督促，確保學校財產安全

1、加強工作責任制度。層層簽訂安全工作責任書，進一步明確和強化安全工作職責。建立一支學校安全工作管理隊伍，樹立人人都是安全工作人員的觀念，共同做好學校安全和綜治安全。

2、定期檢查，確保校舍和校園實施無安全隱患。

后勤要定期對校舍和校園實施進行安全檢查，檢查要有記錄。檢查人要本著認真負責的態度，檢查的項目、安全狀況要清晰，發現安全隱患應立即采取措施予以解決，解決不了的立即報告，確保校園安全，確保師生的在校人身安全。

3、執行請示報告制度。原則上每月召開一次安全工作例會，履行安全情況報告制度。師生外出集體活動，在安全保障措施到位的情況下，建立申請報批制度。

4、加強門崗安全管理。嚴禁陌生人進入校園，發現可疑人或有擾亂教育教學秩序的要及時制止，或與上級聯系，打110報警;嚴格門衛詢問登記制度，非本校學生和工作人員必須有完備的登記手續和正當的理由方可進入校園。

5、加強校園周邊的綜合治理工作，嚴禁校門口擺攤、堆雜物，嚴禁遠離校園的小商小販向學生出售過期、腐爛變質的食品，及有危險的物品，嚴禁在校園周圍有干擾正常教育教學的活動。

6、加強交通安全管理。重點進行交通安全教育，協調有關部門進行交通安全宣傳教育;學校不組織與教育教學無關的活動以及組織學生參加沒有安全保障的社會活動。

7、加強校舍安全管理。學校定期進行校舍檢查，發現險情立即處理。學校從實際出發，在集會后錯開解散，課間安排護導師在樓道間負責維護秩序。組織學生進行校舍突發事故的演練。

安全教學活動實施方案篇2

一、活動時間

20_年9月17至9月23日

二、活動主題

網絡安全為人民網絡安全靠人民

三、活動形式

(一)懸掛網絡安全宣傳橫幅。活動期間，利用LED大屏、橫幅、板報等載體刊載網絡安全宣傳標語，營造良好的活動氛圍。

(二)認真學習網絡安全知識。堅持問題導向，認真學習網絡安全法律法規和技術，深入學習市教育局《關于進一步加強全系統網絡與信息安全工作的通知》和《加強新媒體管理的實施意見(試行)》。集中開展一次網絡安全知識學習，對路由器、U盤、電子郵箱等網絡和存儲設備使用的基本技能、網絡應急基礎知識涉密信息的存儲傳輸程序等進行培訓，提高普及率。各科室、局直各單位和招生、學籍、財務等涉及關鍵基礎信息的領域要進一步加強對涉及網絡信息安全工作人員的培訓，提高網絡安全意識和防范應急能力。

(三)開展網絡安全知識專題宣傳活動。各園校要以信息技術課堂、板報、專欄為載體，大力宣傳網絡安全知識;要動員教師和家長利用微信、微博等平臺學習宣傳相關網絡安全知識;要結合實際自制宣傳資料、通過宣傳活動進社區等方式擴大活動的覆蓋面和影響力。

(四)召開網絡安全知識主題班會。要利用9月18日“校園日”活動契機，結合學生認知特點，以班級為單位召開主題班會，通過分享故事、體會和交流發言、觀看視頻等形式，重點做好網絡安全、防范電信詐騙、合理使用手機上網等方面基礎知識的普及，提高學生網絡安全意識，增強識別和應對網絡危險的能力。

(五)開展網絡安全科普教育活動。要開展“小手拉大手、網絡安全同參與”家校互動活動。9月22日，本屆“青少年日”活動當天，要引導廣大家長和學生一起學習網絡安全科普知識，通過家長的微信和微博推送一條網絡安全信息。

(六)開展成果檢驗活動。各園校要結合實際，開展一次以網絡安全知識為主要內容的小知識競賽、手抄報展示、主題演講等活動，提升宣傳教育的效果。

四、活動要求

(一)加強組織領導。各園校、各單位要加強對此次活動的組織領導，主要負責同志(網絡和信息安全工作領導小組組長)要充分認識加強師生網絡安全教育的重要性，有始有終安排落實好此項活動。

(二)創新活動載體。要結合學生認知特點和教師培訓實際，創新思路開展工作，積極創設適合師生的學習宣傳環境和活動載體，提高活動的參與度和效果。

(三)做好宣傳總結。活動期間要及時報送信息，以大家喜聞樂見的形式開展宣傳。同時，認真做好總結，9月24日前將總結報送市教育局綜合宣傳科(局直單位、市屬學校直接報送，各園校由教育組統一報送)。

安全教學活動實施方案篇3

教學目標：

1、通過一系列的知識性的活動，讓學生們樹立安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。

2、提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

3、讓學生了解交通、活動、意外事件中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學到的知識傳達給周圍的人們，做安全教育的小小宣傳員活動目的。

活動準備：

1、《安全手冊》

2、集有關中小學生發生安全事故的案例。

教學過程:

創設情景：

1、觀看因各種事故，數以萬計天真無邪的兒童死于非命，給家庭帶來了不幸，給父母造成無法愈合的創傷的短片。

2、說一說：看到這種場景，你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?

3、教師總結，揭示主題：

是呀!天有不測風云，人有旦夕禍福!生命如此美麗，但又是如此脆弱。他們曾經是那么活潑可愛，但卻因為缺乏安全意識而受到傷害，甚至失去了生命。我們要珍惜寶貴的生命，提高安全意識。“安全第一，從我做起;安全第一，從小事做起，給危險掛上紅燈!”老師和家長每天最惦記的就是我們的安全。今天我們就一起來探討安全知識，有了它既可以保護了自己，又讓家長放心。

情景再現：

觀看小品表演《車禍》。(一位學生扮演一位司機駕駛一輛疾馳而來的小汽車，在十字路口將另外一位學生撞倒。)

交通安全大家談：

1、 多么危險的場面!那么我們在街道上面如何防止自己被汽車碰到?

2、 果出了意外我們應該怎樣應付?

3、 用哪些手段可以盡量減少自己受到的傷害?

(學生分四人小組討論，再選一名代表在班級中交流。)

七嘴八舌話安全：

日常生活中，出除了以上遇到的問題,還有哪些比較危險的情況在中會出現.?我們又怎樣避免這些危險的出現?

一、 防水

在游泳池或者池塘附近玩耍時,一定需要有成年人陪伴.如果發生事故要及時呼救.

二、 防火

1、 什么要注意防火?(.因為我們每天都可能會與火打交道,所以防火知識必不可少)

2、 應該怎樣防火?

3、 遇到火災時我們應該做些什么?

三、防壞人

1、遇到壞人時我們應該怎么做?比如遇到小偷,怎么防止自己被盜,以及怎樣提醒別人注意。

2、怎樣才能不受社會上一些非法幫派的影響,怎么樣才能不被黑幫所勒索,所欺負.以及怎么樣防止受到黑幫脅迫加入幫派。

自評互判：

1、 通過今天的學習你收獲了什么?

2、 你覺得自己這節課表現的怎么樣?

教學反思：

通過本課的學習，使學生們樹立了安全意識，從精神上遠離安全隱患，加強自身的素質培養。提高了學生的安全意識，使學生學會了一些自救的方法，學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

安全教學活動實施方案篇4

按照縣委、縣政府《關于進一步加強安全生產工作的意見》和市教育局20__年"安全生產責任落實年"的部署要求，結合我縣教育實際，制定冠縣教育系統"安全工作責任落實年"實施方案。

一、 指導思想

堅持安全發展的指導原則，深入貫徹落實中央及省、市、縣委有關文件精神，堅持"安全第一，預防為主"的方針，以開展"安全工作責任落實年"活動為載體，以狠抓安全工作責任落實為重點，以確保全縣教育系統的安全穩定為目標，夯實基礎、超前防范、積極應對、確保安全，為教育系統的改革發展創造良好的內部環境，為全縣經濟和社會又好又快發展作出貢獻。

二、活動安排

1、春季戰役(1-3月份)重點做好以下工作：

(一)落實"兩節"期間的安全防范措施

(1)提高認識，加強領導，落實安全責任。

(2)加強宣傳教育，提高防范能力，確保"兩節"平安。

(3)開展全面自查，認真及時整改，消除各種隱患。

(4)落實值班制度，加強值班領導，保障信息暢通。

(5)加強與家長的溝通，做好幼兒的保護工作。

(二)春季開學后學校工作大檢查，整改安全隱患：

(1)領導重視，管理措施到位。

成立園長為組長的安全工作領導小組，建立安全管理網，調整各項安全制度。

(2)確立安全日、安全周、安全月，對安全工作實行：日查、日報、日清制度，制訂了大型活動器械和房屋檢修制度。

(3)安全納入課程，加強幼兒自我保護。

(4)加強監督，確保飲食安全。

(5)加大投入，改善條件。

(三)學校安全責任書：

(1) 加強領導

幼兒園園長負責全園的工作，其他領導負責所管部門的安全工作，各班的班長及其他部門的領導負責本班及本部門的安全工作，做到任務明確，分工明確，責任明確，制定各種工種和各部門的安全管理制度。

(2)安全防火、安全用電

制定安全、防火管理制度，各崗位要建立崗位責任制，幼兒園全體教職工在工作中要嚴格執行各項安全管理制度，做到在工作中使用電器設備時做到安全用電，發現問題及時上報主管領導，及時維護，食堂用火要安全用火，做到風大不燒火、倒灰不帶火，做到人走火滅，各班班長要對幼兒進行定期簡單的安全防火和安全用電知識教育，教育幼兒不帶好火、不玩火、不亂動電器設備，教幼兒一些簡單的自救自護能力。

(3)幼兒活動及生活安全

每班教師要加強幼兒的管理工作，每天要做到"晨午檢"工作并做好"晨午檢"記錄工作，發現問題時向幼兒家長及主管領導匯報。

(4)食品衛生安全

食堂要制定一整套食品衛生安全管理制度，食堂工作人員要嚴格執行食品衛生法及幼兒園所制定的衛生安全管理規定，做好預防工作。

(四)利用三月份"安全教育日"加強對學生安全教育

(1)利用黑板報向家長進行安全教育宣傳。出一期《"幼兒安全"家長守則》的黑板報。

(2)各班教根據幼兒年齡特點，組織豐富有趣的安全教育活動:向孩子進行防火、防水、放電、不玩危險東西、不跟陌生人走、不自己出大門等安全教育。

(3)加強孩子戶外活動管理。要求老師教育孩子學會自我保護、和別人友好相處。并和孩子活動在一起。

(4)加強晨午檢安全檢查，及時發現孩子的異常和所帶危險物品，防患于未然。

(5)加強室內活動管理，組織好幼兒的活動，防止幼兒磕著、碰著，不帶班老師提孩子飲水。

安全教學活動實施方案篇5

一、活動目標：

1、結合生活實際，了解防盜的設施與方法。

2、樂于探索、交流與分享，激發求知欲、創造力。

3、提高自我保護的意識與能力。

二、活動準備：

1、幼兒收集的各種防盜設施、方法的圖片資料。

2、介紹“電視監控”“報警系統”、“電子門”“保險柜”的錄象。

3、畫有“住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園”的圖片。

4、紅色水筆人手1支。

5、實物投影儀1臺。

幼兒收集資料的過程同時也是經驗準備的過程，教師在交代任務時，把自己納入其中一分子，以合作者的身份介入，突出了孩子的主體性。但教師在準備時，著眼點在考慮孩子收集有難度的材料，同時盡量準備可以用不同的手段來展示的，如多媒體課件、錄象等較為生動的形式。

三、活動過程：

1、利用生活經驗引出課題討論：你們家有沒有被偷掉過東西，是怎么一會事?

(從孩子熟悉的生活內容入手，孩子參與踴躍，描述繪聲繪色，興趣充分激發)

2、了解各種防盜方法。

(1)幼兒介紹自己了解的防盜方法。

(通過實物投影儀，幼兒把準備的圖片資料在電視屏幕上展示，并介紹給大家)

(2)幼兒布置展板，教師鼓勵幼兒觀看并相互介紹。

[活動前與家長的溝通非常有效，在家長的支持下，孩子準備的材料非常豐富：有各種各樣的門、防盜窗、貓眼、圍墻以及外墻上嵌著碎玻璃的照片;有從網上下載的從古至今形狀各異的鎖(包括指紋鎖、密碼鎖、插卡鎖)的圖片資料;農村雙重門的模型;密碼箱、鎖、家庭報警器等實物;在銀行工作的家長還拍攝了101運鈔車、全副武裝的防暴運鈔員的照片;公安家長提供了警車、警員的照片;外企家長打印了電子門、保安室的資料……]

(這個環節，有意關注幼兒個別差異，尤其是在活動前重點幫助了個別能力差的幼兒準備材料，使他們此時感受同伴欣賞與鼓勵，激發學習的欲望。努力體現在教與學的過程中，實施發展的全面性與差異性原則，探索集體教學與個別化教學的問題。)

(3)鼓勵幼兒把知道的更多的防盜方法介紹給大家。

(在整個交流中教師注意歸類提升。如幼兒講到“卷簾”時，請大家介紹還知道哪些防盜門。)(在交流中注重拓展。孩子講到電子探頭時，抓住話題討論展開，孩子從住宅小區——銀行、商店等公共場所——公共汽車等多方面思考，教師及時播放幼兒熟悉的新村內電視監控系統的錄象。并將拍攝的紅外線報警系統、電子門、保險柜在孩子講到相關內容時播放，用生動的畫面幫助幼兒進一步了解并拓展視野)(在交流中注重體驗。當孩子介紹家庭報警器，請他臨時安裝在活動室的門上當場演示;講到密碼鎖時，請幼兒猜密碼，感受密碼的奇妙功效。)(在交流中及時生成新的課題。幼兒在討論電子警察時，有幼兒說到公路上的裝置，“這個電子系統的到底有什么功能呢?”“公路上還有哪些裝置?”教師把這個問題還是拋個孩子，讓他們去探究，并作為一個新的課題。)

3、通過討論提高自我保護意識。

(1)“有了這么多的防盜方法是不是一定安全了，為什么?”

(2)“原來，小偷是會想盡壞主意偷東西，所以我們在平時生活中還要注意些什么?”

(3)“如果我們真得發現小偷該怎么辦?

(陳鶴琴先生認為：“兒童離不開生活，生活離不開健康教育”。而健康教育的出發點與歸屬點是提高幼兒的生活質量和保護自己的能力。這一環節的討論，旨幫助孩子養成隨手關門、上鎖、開門先看貓眼等健康生活方式，知道有情況先打110，提高安全意識。)

4、游戲：設計防盜方案。

(1)鼓勵幾個小朋友結成一組，在新建的住宅小區、銀行、博物館、超市、幼兒園的圖紙上畫上不同的防盜方法。

(小組的共同探究，增加了更多的相互交流與協作的機會，在觀點的相互碰撞中豐富新的知識，從同伴那里得到更多的信息、經驗，促進幼兒不斷思考完善自己的觀點。同時為了完成任務，幼兒必需作出合理的分工，獲得有益的經驗。)

(2)巡回指導時鼓勵幼兒設計發明新穎的防盜方法。

(在開放的有準備的環境中，幼兒的創造力得以充分的展示，圖紙上的設計豐富多樣，有警犬等動物守門，更有高科技的觸報系統，有的幼兒還運用科幻動畫片的情節并加以獨特改良描繪出來)

5、活動延伸：

幼兒介紹自己的設計創造。

安全教學活動實施方案篇6

【活動目標】

1、學習兒歌《上下樓梯歌》，讓幼兒了解上下樓梯的正確方法。

2、初步樹立幼兒生活中的安全意識，并養成上下樓梯靠右行走，不追逐打鬧，照顧前后的良好安全習慣。

【活動準備】

一張邀請函、幼兒上下樓梯的照片、多媒體課件。

【活動過程】

一、猜一猜導入，引起幼兒的興趣。

教師出示邀請函，讓幼兒猜猜是什么內容?剛才我接到“小兔”的邀請函，他說今天是他的生日，請我們到他家做客，想去嗎?可是，他家住在5樓，我們要經過樓梯才能到達，誰能告訴老師：我們平時是怎樣上下樓梯的?上下樓梯應該注意什么?怎樣才是安全的呢?

二、觀察圖片，總結上下樓梯的正確方法。

小朋友，你們可要仔細看哦，看看哪幅圖里的小朋友行為是對的，哪幅圖里的小朋友是不對的?

1、播放第一組圖(不安全上下樓梯的圖片)

(教師逐一播放圖片)，提問：這幅圖上的小朋友的行為安全嗎?為什么你認為他們的行為不安全?

2、播放第二組圖片，(安全上下樓梯的圖片)引導幼兒觀察。讓幼兒觀察后說一說，這樣對不對?

3、教師小結：一層樓，兩層樓，上下樓梯靠右走，你也靠右走，我也靠右走，不要急，不要擠，不會頭碰頭。

三、觀看課件，進一步了解上下樓梯的安全。

提問：剛剛你們看到了什么?他們這樣上下樓梯安全嗎?會出現什么危險情況?當你們發現身邊的小朋友也和他們一樣時，你們應該怎么辦?要不要制止他們?我們應該怎么說，他們才會聽我們的?引導幼兒說出正確的上下樓梯的方法。對于說對了的小朋友，用“笑臉”來獎賞，表示鼓勵。

四、學習兒歌《上下樓梯歌》

1、小朋友，你們知道如果我們不正確地上下樓梯是會發生危險的，所以我們要按照正確的方法上下樓梯哦。今天，林老師把上下樓梯的方法，編成了一首好聽的兒歌，我們一起來學習，好嗎?

2、老師范讀一次，幼兒小聲跟讀。

3、師幼一起讀兒歌若干次。

4、今天，小朋友可真能干，這么快就學會了兒歌，那我們就按照兒歌里說的那樣，去小兔家做客吧。教師帶領幼兒上下樓梯，提醒、幫助上下樓梯動作不協調或有不安全行為的幼兒。

附兒歌：

上下樓梯不推擠，一個一個跟得齊。

手扶欄桿慢慢走，一階一階走上去。

下來還是靠右邊，一個一個有順序。

保證安全是第一，一定一定要牢記。

安全教學活動實施方案篇7

一、指導思想和總體目標

為進一步提高中小學生交通安全法制意識，增強學生的交通法制觀念和交通安全意識，減少交通違章現象，預防和減少中學生的交通事故，結合我校實際，制定本工作方案。

二、成立學校交通安全教育領導小組

組 長：張明恒

副組長：張永俊、張彥治

組 員：全體教師

三、實施措施

1、學校把道路交通安全宣傳工作作為一項重要工作來抓，尤其是騎自行車學生和乘坐校車學生的宣傳教育工作更應放在首位。制定《騎自行車學生安全管理細則》以及《乘校車學生安全管理細則》，同時在開學初由學校德育處組織召開騎自行車學生和乘坐校車學生安全專題會議。

2、通過升旗儀式、主題班會、廣播、黑板報等多種形式對學生進行交通安全教育。

3、狠抓路隊管理。學校負責人要經常上路檢查情況，發現問題要及時糾正，并嚴肅批評教育。各班設立校外監督員，及時向班主任匯報學生在校外的違紀情況，同時對該類同學進行有針對性的教育。

4、學校加強放學時段校門交通安全值班管理，維護校門的交通秩序，確保校門交通通暢。

5、各班班主任要按照學校規定，不定時地對本班學生進行交通安全教育，讓學生養成良好的交通安全習慣，牢固的交通安全意識，從而自覺遵守交通規則。

6、經常性檢查學生自行車的車況，尤其是車閘、車鎖的檢查更為重要。

7、學校明確規定，學生不準騎電瓶車和摩托車上學;不準乘坐非法營運車輛。

四、相關要求

1、提高認識，加強領導。領導小組成員要高度重視學校交通安全工作，加強組織領導，健全管理制度，抓好工作落實。

2、建立長效機制，鞏固教育成果。要加強與家長的溝通聯系，共同關注學生交通安全。要不斷總結、完善學校交通安全教育和管理辦法，逐步建立長效的交通安全工作機制，確保學生上下學和出行安全。

交通安全教育實施方案