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    中班健康預防感冒活動實施方案

    時間: 健輝0 分享

    百姓所說的感冒是指“普通感冒”,又稱“傷風”、急性鼻炎或上呼吸道感染。大多散發,冬春季節多發,但不會出現大流行。以下是小編為大家精心整理的中班健康預防感冒活動實施方案,歡迎大家閱讀。

    中班健康預防感冒活動實施方案篇1

    活動目標:

    1、使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

    2、讓幼兒知道預防感冒的小常識。

    教學重點、難點:

    讓幼兒知道預防感冒的小常識,提高幼兒預防感冒的意識,從而更好保護好自己。

    活動準備:

    掛圖一幅音樂《健康歌》。

    活動過程:

    一、引導幼兒觀察畫面:

    教師:圖中天下雨了,樂樂不愛打傘,總喜歡到房子外面去淋雨,還到處跑來跑去,把身上的衣服全部淋濕了,媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

    小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評?

    幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的,會感冒的。

    教師答:好,真棒!

    二、教師聯系幼兒日常生活中親身經歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什么會感冒呢?

    幼兒答:我晚上踢被子,著涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳,教師提問:小朋友得了感冒會怎么樣呢?

    幼兒答:鼻塞、流鼻水、發燒、不想吃飯、想睡覺,教師提問:患了感冒怎么辦?

    幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子,不能洗冷水澡。

    三、教師小結:

    我們的小朋友年紀小,是還在長身體的時候,抵抗力差,容易感冒,感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化,冷了多穿衣服,熱了減衣服,睡覺時要蓋好被子,不能到外面淋雨,還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖聽醫生的話,按時吃藥,打針,多休息,多喝溫開水,感冒很快就會好了,最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽,平時多跑跑步,多鍛煉身體,增強我們的身體抵抗力,這樣我們就會變成“健康小超人”。

    四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。

    中班健康預防感冒活動實施方案篇2

    活動目標

    1、發揮想象,大膽表達自己的想法

    2、知道不能多吃冷飲

    活動準備

    1、背景圖一幅、太陽、東東、冰激凌活動圖片各一

    2、水粉顏料、水粉筆、抹布等

    活動過程

    一、談話引題(陰天)

    1、這兩天太陽公公都沒有出來,它怎么了?

    2、太陽公公怎么會生病的?

    二、講述故事

    1、教師邊演示教具邊講述故事

    2、提問

    1)太陽公公究竟是怎么生病的啊?

    2)太陽公公病好了以后還敢吃冰激凌嗎?吃的時候應該注意什么?

    3)你喜歡吃冰激凌嗎?你吃的時候應該注意什么?

    三、給太陽公公打電話

    1、太陽公公生病了,你想說句什么話問候他?

    2、給太陽公公打電話

    《太陽感冒了》反思:

    《太陽感冒了》這個故事切合幼兒的生活經驗,又符合近段時間的天氣(上周天氣很熱,本周一直是陰雨)。選材貼近幼兒的生活,容易調動幼兒的生活經驗,讓幼兒有話可講。運用談天似的口吻引題,讓幼兒猜猜太陽哪去了?怎么會生病的?自然地過度到故事內容。用夸張的語言講述故事,抓住了孩子的聽覺,結合孩子的特點,設計了能活動的教具(太陽吃冰激凌),深深的吸引了孩子的視線,整個活動孩子都處于輕松、愉快又饒有興趣的學習氛圍中。讓他們有話說,想說,敢說,有機會說,充分調動他們的說話欲望和積極性,大膽的發表自己的意見和想法。通過故事內容的學習討論,知道不能多吃冷飲。最后讓幼兒打電話問候太陽公公,進行關心他人的情感教育。整個活動效果教好,但是在個別地方還可以組織的更好一些。首先在引題環節中,可以更緊湊一些,教師的語調平緩,狀態可以更好一點;其次在最后一個環節中,可以借助電話機,讓幼兒給太陽公公打電話。借助教具,幼兒的興趣能普遍提高。

    中班健康預防感冒活動實施方案篇3

    春季是幼兒感冒的多發季節,為了提高幼兒的自我保護意識和能力,我設計了本次活動,讓幼兒懂得怎樣預防感冒,了解預防感冒的基本小知識,懂得身體健康的重要性。在學習中,我對活動環節進行了修改,通過兒歌來對幼兒進行健康教育,兒歌在教學中也起到了推波助瀾的作用。

    一、兒歌有助于幼兒良好衛生習慣的養成。

    兒歌《健康數來寶》,短小精悍,節奏明快,幼兒讀起來也瑯瑯上口。在教學中,我通過拍大麥的形式,讓幼兒一邊游戲一邊朗誦兒歌,引導幼兒在快樂游戲中養成良好的衛生習慣,以至懂得怎么樣預防感冒。幼兒在潛移默化中受到教育和鼓舞,對習慣養成和能力培養起到了很好的推動作用。

    二、兒歌有助于提高幼兒學習的興趣。

    在教學中,我運用兒歌的語言來提煉幼兒對預防感冒知識的理解,這樣可以幫助幼兒形象地感知預防感冒的常識,比如:當孩子說:“預防感冒的時候要喝水?!薄耙洺3允卟怂薄矣脙焊柚械恼Z句來回答:“多喝開水很重要”“多吃蔬果和大蒜”……,這樣,一來一去,師生之間有了良好的互動,激發了幼兒的學習興趣,同時,教師也有效將生活兒歌融入教學中,對孩子的學習起到了事半功倍的效果。

    通過本次活動可見,兒歌在健康教學中有著有著舉足輕重的作用,但是我覺得將兒歌引進課堂教學也要適度,因為兒歌本身有著嚴密的結構,這樣才能讓兒歌發揮真正的作用,讓幼兒學的輕松又愉快。

    中班健康預防感冒活動實施方案篇4

    活動設計背景

    在日常生活中由于各種原因會很容易讓我們患感冒,那如何才能做好預防好感冒呢?通過掛圖講述讓幼兒懂得預防感冒的小常識。

    活動目標

    1.使幼兒了解感冒的起因及人體的影響。

    2.讓幼兒知道預防感冒的小常識。

    教學重點、難點

    讓幼兒知道預防感冒的小常識,提高幼兒預防感冒的意識,從而更好保護好自己

    活動準備

    掛圖一幅

    音樂《健康歌》

    活動過程:

    一、引導幼兒觀察畫面:

    教師:圖中天下雨了,樂樂不愛打傘,總喜歡到房子外面去淋雨,還到處跑來跑去,把身上的衣服全部淋濕了,媽媽看見了很生氣的批評樂樂。

    小朋友你們知道樂樂為什么被媽媽批評?

    幼兒答:因為樂樂出去淋雨把衣服淋濕是不對的,會感冒的。

    教師答:好,真棒!

    二、教師聯系幼兒日常生活中親身經歷提問:那小朋友們有沒有患過感冒嗎?為什么會感冒呢?

    幼兒答:我晚上踢被子,著涼了會感冒;冬天衣服穿少了會得感冒;夏天洗冷水澡也會感冒、吹風、尿褲子濕了沒換、跑出汗后去游泳。

    教師提問:小朋友得了感冒會怎么樣呢?

    幼兒答:鼻塞、流鼻水、發燒、不想吃飯、想睡覺。

    教師提問:患了感冒怎么辦?

    幼兒答:冷了多穿些衣服、睡覺時要蓋好被子,不能洗冷水澡。

    三、教師小結:我們的小朋友年紀小,是還在長身體的時候,抵抗力差,容易感冒,感冒還會影響學習。因此小朋友要注意天氣的變化,冷了多穿衣服,熱了減衣服,睡覺時要蓋好被子,不能到外面淋雨,還有感冒了不能對著別人打噴嚏哦。但是小朋友患了感冒也不用怕,乖乖聽醫生的話,按時吃藥,打針,多休息,多喝溫開水,感冒很快就會好了,最重要的是我們的小朋友一定要多曬曬太陽,平時多跑跑步,多鍛煉身體,增強我們的身體抵抗力,這樣我們就會變成“健康小超人”。

    四、播放《健康歌》讓孩子感受健康是快樂的。

    教學反思

    引用提問的方式讓孩子積極發表自己的想法, 通過課程學習

    中班健康預防感冒活動實施方案篇5

    活動目標:

    1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。

    2、懂得預防感冒的小常識,積存一些健康生活的閱歷。

    活動預備:教學掛圖《預防感冒》。

    活動過程:

    1、引出話題:

    教師有班級點名活動引出今日的教學活動。

    “這些天,小朋友為什麼沒來呀?”

    幼兒相互溝通各自對感冒的感受與體會。

    “你得過感冒嗎?感冒的時候人會有什么感覺?”

    教師小結:感冒的時候會消失發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。

    2、了解感冒的傳播途徑:

    教師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。

    “人們一般是由于什么患上感冒的?”“除了著涼以外,感冒會不會是別人傳染給你的`,又是怎么傳染上的呢?”

    教師歸納。

    不留意冷暖或身體反抗力差的人簡單得感冒。另外,流行性感冒還可以通過吐沫、痰等傳播。

    3、把握預防感冒的小常識:

    教師與幼兒一起溝通預防感冒的方法。

    “我們應當怎么來愛護自己,盡量不讓自己和別人患上感冒?”

    教師出示圖片,幼兒了解預防感冒的詳細方法,師生一起進展歸納小結。

    不隨地吐痰、常開窗通風、勤洗手洗臉、常常鍛煉身體、適當吃點醋及大蒜、洋蔥。流行性感冒肆虐期間,幼兒要盡量削減到人多擁擠的地方去。假如已患上感冒,則打噴嚏時要用手帕或紙巾捂住口鼻,而且要側轉身,不能對著他人打噴嚏,由于這是不禮貌的行為。

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