小學低碳交通主題班會教案
小學低碳交通主題班會教案（精選5篇）
培育和踐行節約集約循環利用的資源觀，普及生態文明、綠色發展理念和知識，下面是小編為大家整理的小學低碳交通主題班會教案，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
小學低碳交通主題班會教案（篇1）
【活動意圖】
“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度，勢在必行。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。利用孩子的“蝴蝶效應”，去感染帶動身邊的人，大家一起行動起來!
【活動目標】
1、初步了解環境污染的主要原因，萌發環保意識。
2、通過變廢為寶活動，加深幼兒對低碳生活的認識，從而落實到行動中去。
3、激發幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學習態度。
【活動準備】
1、圖片《地球爺爺哭了》;PPT展示《變廢為寶》圖片。
2、幼兒收集的各種廢舊物品：牛皮紙、牛奶盒、蛋糕盤、雪糕棒、毛線、舊光盤……
3、變廢為寶作品：制成的收納盒，貝殼制成的風鈴。
【活動過程】
一、開始部分：
展示圖片《地球爺爺哭了》，請幼兒猜一猜地球爺爺怎么哭了呢?可能發生了什么事情?
幼兒大膽發言，教師小結：
向幼兒介紹全球變暖、溫室效應對自然環境所造成的影響：“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。“冰山融化、海平面上升、生態環境遭破壞等帶來的嚴重后果，告知幼兒在日常生活中要注意節約能源，保護環境，樹立和大自然和諧相處的環保低碳意識。
二、基本部分：
1、作品展示：
展示廢舊物品制作的收納盒、風鈴，引導幼兒觀察：它們是用哪些材料制成的?你還見過廢舊物品做成的作品?
2、材料展示：
在我們生活中每天也有許多廢品，前幾天我們還收集過各種各樣的廢品，請與你旁邊的小朋友互相說說你收集了哪些廢品，在收集過程中發生的有趣、好玩的事也可以說一說。
提問：收集來的廢品你打算怎樣利用?(有的廢品可以“變廢為寶”，保護環境，防止污染;有的廢品可以回收、利用，節約資源。)
3、動手操作，變廢為寶：
談話：你想不想也來動手、動腦試一試，把我們收集來的這些廢品變成各種有用的東西呢?幼兒動手操作，教師巡回指導，幼兒互相交流制作中的經驗、協商遇到的難題想辦法解決。
4、作品展示：
互相欣賞作品，將幼兒作品展示在墻面上，互相交流，體驗制作的樂趣及成功的喜悅。
5、欣賞提升：PPT展示《變廢為寶》圖片，“節能減排”，不僅是當今社會的流行語，更是關系到人類未來的戰略選擇。“提升幼兒知識經驗。
三、結束部分：
向孩子介紹低碳生活的小知識，并號召孩子向家長發出倡議：綠色生活，從低碳做起。
措施：
1、盡量避免使用一次性塑料袋、紙盒、筷子等;
2、少乘坐電梯，多爬樓梯，又省電又鍛煉身體;
3、每天少抽一根煙，可以降低二氧化碳的排放;
4、多種植樹木，減少噪音，產生氧氣;
5、出門購物，盡量自己帶環保購物袋，減少塑料袋的使用。
【活動延伸】
繼續在區域內投放廢舊材料，供幼兒探索、操作。
【活動反思】
為了加強幼兒的環保意識，我利用綜合實踐課向學生介紹低碳生活的有關知識，為上好這節課，我課前作了充分的準備，上網查閱了有關這方面的資料。通過這節課的教學和學習，學生收獲不小，我也有很大的收獲。我們不僅懂得什么是低碳生活，還懂得為什么要提倡低碳生活，低碳生活應該怎樣做。
二氧化碳對地球的危害極大。二氧化碳氣體具有吸熱和隔熱的功能。它在大氣中增多的結果是形成一種無形的玻璃罩，使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發散，其結果是地球表面變熱起來。因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體。二氧化碳不僅使全球變暖，還可能造成世界其他地區氣候異常和災害。低碳生活就是：減少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低開支的生活。“低碳生活”節能環保，有利于減緩全球氣候變暖和環境惡化的速度。減少二氧化碳排放，選擇“低碳生活”，是每位公民應盡的責任。低碳生活從細節開始。
我們也懂得了應該怎樣做才能夠踐行低碳生活。低碳生活是一種態度，一種生活習慣，希望我們每個人從現在開始，從生活中的一點一滴做起，從我做起。讓我們每一個人都成為低碳生活的倡導者，成為低碳理念的傳播者，成為“低碳生活”方式的踐行者，共同攜起手來建設我們的綠色低碳新家園！
小學低碳交通主題班會教案（篇2）
【設計意圖】
現如今人們的生活水平在不斷提高，但環境污染問題卻日趨嚴重，生活垃圾到處亂扔，日趨嚴重的霧霾問題等無時無刻不在危害著我們的健康。因此我設計了這個活動，旨在培養孩子們的環保意識，讓孩子們從小養成保護環境的習慣。
【活動目標】
1、了解環境污染的現狀的現狀，知道垃圾污染日益嚴重。
2、激發幼兒自覺保護環境的情感。
【活動準備】
1、生活垃圾污染的視頻。
2、環境污染前后的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片。
【活動過程】
一、出示圖片，導入活動。
1、出示環境污染前小河的圖片請幼兒觀看。
“小朋友們，圖片中都有什么？你喜歡這個地方嗎？為什么？可是有一天小河被污染了，你覺得它會變成什么樣子？”
2、出示環境污染后小河的圖片請幼兒觀看。
“大家再來看看這幅圖片，跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么？少了什么？你覺得它為什么會變成這樣？”
二、觀看視頻，激發幼兒保護環境的欲望。
1、播放被生活垃圾污染后的環境的視頻，請幼兒觀看。
“人們亂扔垃圾，外面的環境發生了哪些變化？剛才的視頻中都有那些地方受到了污染？”
2、交流討論保護環境的方法
“既然這么多地方都受到了污染，現在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，以后你怎樣為保護環境做貢獻？”
三、觀看撿垃圾照片，堅定保護環境立場。
出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓孩子們知道保護環境應該從自身做起，我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。
小學低碳交通主題班會教案（篇3）
活動目的：
讓學生明白綠色學校并非綠化學校，而是環境友善學校。通過班會讓學生理解：節約資源必須從我做起，平時的點點滴滴中應注意減少污染，關注環境，關注生命，善待自然。
活動重點：
讓學生真正明確環境保護的重要性，感受人地協調必要性。
活動方法：
把主動權交給學生，演講，活動與表演相結合。在自由輕松的氛圍中體驗創辦綠色學校的意義。
活動過程
1、主持人發言，介紹這次班會的`主題
2、小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟棄的一張餐巾紙引發幾個人不同的表現：有的視而不見，有的只議論了幾句揚長而去，有的把它撿入垃圾桶。
3、由以上例子學生自由發言，說說發生在自己身邊影響環境衛生的事例，討論我們如何保護環境
4、以小組為單位進行環保知識搶答（題目見附錄）
5、自由演講說明樹立環保意識，提高人口素質迫在眉睫，刻不容遲（見附錄）
6、讓學生在歌聲中受到熏陶。鐘芳等合唱（橄欖樹），彭文，劉靜合唱（誰不說我家鄉好）
7、朗誦：
（男）：原以為你是那么寬廣，不在乎帶走一片陰涼
（女）：原以為你是那么堅強，沒想到你的眼淚在流淌
（合）：地球，我們唯一的家園，讓我們愛你到地久天長！地球，我們的母親，讓我們盡情沐浴你的陽光。
8、合唱《好大一棵樹》
9、主持人小結，班會結束。
10、班主任評價班會，肯定其能力指出需要改進的地方。
小學低碳交通主題班會教案（篇4）
活動目標：
1、通過給水娃娃過節這一活動，激發幼兒愛護水、節約水的美好情感，增強幼兒愛水、節水的意識。
2、知道每年的3月22日是世界水日，了解水的用途。
活動準備：
1、水娃娃手偶、蛋糕模型。
3、有關水污染的教學PPT 。
活動過程：
一、教師手捧生日蛋糕，邊唱生日歌邊進入活動室。
1、幼兒發現問題：老師，是誰過生日？
2、教師出示水娃娃手偶，告訴幼兒： 3月22日，是世界水日，水娃娃的'生日。
3、水有什么用？（洗衣、燒飯、澆花、刷牙、洗臉）
二、水娃娃有些不開心，因為有些人不友好，他們常常弄臟水、浪費水，洗過手不將水龍頭關緊，往河里倒垃圾。（教師邊講述邊展示教學PPT）
三、自由討論：我們得想個好辦法，怎樣才能讓水娃娃開心？幼兒回答。（我給水寶寶唱生日歌、給水寶寶送個甜蜜的擁抱、保護水寶寶不受污染）
四、水娃娃的心聲。
我們來聽聽“水娃娃”的心愿：
“我希望小河里的水永遠清澈透亮”、“我愿意每個人都節約用水”、“希望不要浪費水、污染水”等。
五、水娃娃獨白：“非常感謝小朋友們對我的關心和愛護，小朋友們還帶領爸爸、媽媽一起來關心我，謝謝小朋友，讓我來給你們跳個舞吧。（放一段簡短的音樂）
六、高唱《生日快樂》歌，祝福水娃娃。
引導幼兒每人說一句祝福水娃娃或讓水娃娃高興的話，如“水娃娃我們大家永遠都愛你”，“我要做個節約用水的好孩子”等。
小學低碳交通主題班會教案（篇5）
【設計意圖】
現如今人們的生活水平在不斷提高，但環境污染問題卻日趨嚴重，生活垃圾到處亂扔，日趨嚴重的霧霾問題等無時無刻不在危害著我們的健康。因此我設計了這個活動，旨在培養孩子們的環保意識，讓孩子們從小養成保護環境的習慣。
【活動目標】
1、了解環境污染的現狀的現狀，知道垃圾污染日益嚴重。
2、激發幼兒自覺保護環境的情感。
【活動準備】
1、生活垃圾污染的`視頻。
2、環境污染前后的對比圖片、小朋友主動撿垃圾的圖片。
【活動過程】
一、出示圖片，導入活動。
1、出示環境污染前小河的圖片請幼兒觀看。
“小朋友們，圖片中都有什么？你喜歡這個地方嗎？為什么？可是有一天小河被污染了，你覺得它會變成什么樣子？”
2、出示環境污染后小河的圖片請幼兒觀看。
“大家再來看看這幅圖片，跟我們想的有什么不一樣，圖片中多了什么？少了什么？你覺得它為什么會變成這樣？”
二、觀看視頻，激發幼兒保護環境的欲望。
1、播放被生活垃圾污染后的環境的視頻，請幼兒觀看。
“人們亂扔垃圾，外面的環境發生了哪些變化？剛才的視頻中都有那些地方受到了污染？”
2、交流討論保護環境的方法
“既然這么多地方都受到了污染，現在請小朋友來想一想怎樣才能讓這些地方不被污染，以后你怎樣為保護環境做貢獻？”
三、觀看撿垃圾照片，堅定保護環境立場。
出示小朋友們在生活中主動撿垃圾的圖片，請幼兒觀看，讓孩子們知道保護環境應該從自身做起，我們所能做的最簡單的就是主動撿起身邊的垃圾，并能不亂扔垃圾。