慶六一創意活動設計方案精選

慶六一創意活動設計方案7篇精選

你知道慶六一創意活動設計方案怎么寫嗎?看看吧。方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發，所以不用落款，只有標題、成文時間和正文三部分內容。以下是小編給大家帶來的慶六一創意活動設計方案精選，希望可以幫助到大家！

慶六一創意活動設計方案精選精選篇1

20__年“全運會”將在我們濟南召開，“泰山童子”的腳步越來越近了，她聚集了我們無數中國人的熱情。為了更好的支持全運，融入全運，為了更好地讓孩子們在自己的節日里留下難忘的回憶，充分為孩子們搭建展示自我的舞臺，在“六.一”國際兒童節之際學校將舉行系列慶祝活動，具體方案如下：

一、系列活動主題：

1、六一兒童節演出主題：“迎和諧全運，做文明學生”表彰大會暨慶六一兒童節匯演

2、六一兒童節畫展主題：迎和諧全運，繪美麗濟南”畫展

3、六一兒童節學生手工小制作比賽主題：我的手兒巧

二、節目形式：

1、節目演出地點設在操場

2、分篇章進行演出（表彰篇、學生展示篇、教師祝福篇、互動篇）

表彰篇：各班評選出全運十佳文明標兵、全運十佳環保衛士、全運十佳小義工各一名

學生展示篇：分舞臺文藝展示（操場）和學生作品展示（二樓大廳）

教師祝福篇：主要以學校教師組成方隊，以小合唱或詩歌朗誦、舞蹈等形式表達學校領導、教師對學生的關愛，體現對孩子們節日的祝福。

舞臺展示：本著讓多數學生參與的原則，以兒童舞蹈、合唱、豎笛吹奏、相聲、獨唱、武術、電子琴合奏、手風琴獨奏、詩歌等形式體現。要求音樂教師每人負責輔導排練至少兩個成品節目，內容要充分反映出孩子們快樂過節的心情以及良好的精神風貌。

學生作品展示：學生的美術作品材料不限（每班不少于5幅）、書法作品種類不限（每班不少于2幅）、手工作品（每班不少于5件）在校園進行展示，作品讓學生自己動手制作，教師可進行輔導，力求達到新穎、美觀。

互動篇：邀請家長參加學校活動，以親子游戲形式進行，體現學生的廣泛參與以及師生間、家生間的親密關系，家、師、生同樂。（主要負責人：班主任可以是家庭才藝展示）

三、活動驗收、彩排時間：

1、親子互動游戲：5月22日下午

2、教師祝福節目：5月25日

3、學生節目彩排：第一次為5月26日；第二次為5月29日

4、學生畫展、書法、手工作品展示：5月27日

5、優秀少先隊員表彰上報：5月22日（各班主任負責）

慶六一創意活動設計方案精選精選篇2

“六一”兒童節是全世界兒童共同期盼的節日，為了讓每位孩子度過一個有意義的“六一”兒童節，感受家長、老師、社會對他們的關愛，使幼兒在參與中體驗合作與交往的快樂，培養幼兒的語言表達能力、競爭意識以及動手操作能力，使家長進一步感悟新的幼兒教育理念，培養自主、快樂、自信、健康的新世紀接班人；通過向家長、社會展示“慶六一”活動，進一步塑造我園的良好形象、強化教師、家長、孩子們的環保意識，倡導保護我們的地球，愛護我們的環境，特制定以下慶六一活動方案：

【活動主題】

我健康我快樂我自信

【活動準備】

1、設置的優美，輕松的環境（班級環境及全園周圍環境）；

2、以班為單位作好參加活動的準備：各班參與活動家長、幼兒預報名、搜集廢舊物品、活動所需物品的配備等；

3、準備活動獎品和幼兒節日禮物。

【活動時間】

5月27日

【活動地點】天使樂園廣場

【活動內容】本次“慶六一”活動以“全家總動員”、“體味生活”、“我最棒”、“親子大比拼”等系列活動的形式來進行。

1、親子大比拼活動

（1）目的：

通過全家成員共同做游戲，及才藝表演，培養幼兒的合作交往能力以及自信意識。

（2）形式：

A、（全家總動員）：以家庭為單位分組，幼兒園提供足夠的安全無污染的廢舊物品，請各組在規定時間內制作出一幅有創新意識的作品，評出最佳創意獎、參與獎。

B、才藝大比拼：（我最棒）紅隊與藍隊打擂（提前兩周，激發家長、幼兒踴躍報名參與）家長與孩子同臺展示才藝，參與者可任意選擇比拼班級，例如：紅隊大一班的表演者可選擇藍隊的任何一班級挑戰（表演才藝），藍隊選手可主動應戰，也可由隊長選派人員應戰，家長評委亮分，累計分數高的一隊獲勝。（紅隊：大一班、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、貝貝班；藍隊：大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、寶寶班）

C、我會做：（體味生活）幼兒自己動手為爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做食物（幼兒園準備所需水果、蔬菜、小點心）。

2、文藝匯演（以班為單位預報名，截止日期：4月30日）

（1）目的：通過本次活動，給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺，讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。

（2）要求：展示內容健康向上、有創新意識，能激發教師的工作熱情；啟導幼兒學會感恩、學會做人、培養幼兒樂觀、自信；節目自編自演、簡潔、易懂；道具材料：充分利用廢舊物品，倡導資源再利用，體現環保意識。倡導家長及社會人士共同為培養祖國的未來接班人而努力奮斗！

（3）形式：相聲、小品、音樂劇、時裝秀、舞蹈、講故事、現場繪畫、制作等。

3、頒獎、活動小結。

慶六一創意活動設計方案精選精選篇3

一年一度的兒童節對小孩子來說是幼兒最隆重的一個節日，今年我園的“六一”兒童節將以開展系列慶祝活動的形式來進行，為了使慶祝活動順利進行，特制定此方案。

一、活動目標

通過開展慶祝“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節；使家長在參觀和參與幼兒的節日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發；通過向家長、社會展示幼兒的“六一”活動，進一步塑造本園的良好形象。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：學會合作、學會交往、學會環保

2、宣傳口號：

我有一雙能干的手；保護我們的地球；愛護我們的環境；解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩；解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。

三、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的環境（班級環境及全園周圍環境）；張貼宣傳標語。

2、以班為單位作好參加活動的準備：排練童話或故事劇；抓好幼兒生活技能的教育和學習；培養幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力；收集制作環保時裝的廢舊物品；每班設計一個結對子游戲，并做好游戲物品的準備。

3、由幼兒園準備活動獎品和禮品。

四、活動內容

（一）活動倡議

1、目的：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創設歡度“六一”的節日環境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節的各項活動。

2、時間：20__年5月26日至20__年6月1日。

3、對象：本園全體教師、幼兒和家長。

4、辦法：通過在本園的板報向教師、家長發出倡議和向每個幼兒的家長發送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持。

（二）系列活動

本次“六一”兒童節活動以“幼兒故事、童話劇表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結對子游園”等系列活動的形式來進行。

1、幼兒故事、童話劇表演賽

（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養幼兒對文學作品的興趣；培養幼兒對文學作品的表現力。

（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；體現人人參與；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具；講述、配樂錄音良好。

（3）評獎：

根據表演評出節目表演獎、最佳舞臺設計、最佳小演員。

A、節目表演獎：從參賽的12個節目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；

B、最佳舞臺設計獎：從參賽的12個節目中評出最佳舞臺設計6個。

慶六一創意活動設計方案精選精選篇4

一、指導思想

為了推進學校德育教育的深入開展，進一步做好學生文明禮儀教育工作，引導學生從小學禮儀、知禮儀、行禮儀，爭做文明有禮，健康快樂的新一代，并緊密結合“六一”國際兒童節，充分展現學生愛祖國、愛黨、愛家鄉、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，敢于創新的風采才華。展示我校藝術教育成果，豐富校園文化生活，開展具有時代特征、地域風貌、校園特色、學生特點，融思想性、藝術性、觀賞性、創新性為一體的體裁多樣的藝術活動。并力爭使學生在此次活動中獲取一定的知識和能力，讓學生在過歡樂而有意義的兒童節中健康、和諧地發展。

二、活動主題

傳承文明，放飛夢想

三、活動時間

__年5月6日—6月1日

四、領導小組

組長：__（黨支部書記校長）

副組長：__（副校長）

組員：__（大隊輔導員）、__（主任）、__（主任）

五、活動對象

全體師生。

六、內容要求

體現愛心教育，展現學生朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，努力學習、勤于探索、敢于創新的風采。具有時代特征、校園特色、學生特點。

七、活動項目

（一）、“傳承文明，放飛夢想”藝術展

具體事宜：

1、校園展區（展板9個）：美術展（美術組）、英文書寫展（英語組）、攝影展（__負責）———展板配備及擺放：__

2、要求所有展區均圍繞活動主題設計

3、獎勵辦法

校園展區按項目類別分別設學生一、二、三等獎各一名予以獎勵，由各展板負責老師評定，優秀作品留校保存。

完成時間：5月25完成，5月26學校初步驗收。

（二）、慶“六一”表彰及文藝匯演活動安排：

1、活動時間：

展演時間6月1日（周三上午）9：00——11：30

2、活動地點：

__小學操場

3、活動內容：

第一部分：__小學__—__學年度表彰大會

（1）程序：第一部分：表彰大會（校園舞蹈——田書記致辭——上級領導、嘉賓講話——李校長宣讀表彰決定——表彰——學生代表講話——校園啦啦操——表彰——教師代表講話——校園健美操——表彰——家長代表講話——架子鼓表演）。第二部分：文藝演出

（2）表彰類型：學生：

a、市、區、校級三好、六星

b、校園展一、二、三等獎。

教師：__市、x區、x校級先進班主任、優秀輔導員

班級：x市、x區、x校級先進班集體

家長：優秀家長

第二部分：素質展演

1、一至六年級組團體表演，人數80人左右，小節目內容、形式不限，時長5分鐘左右，表現內容要結合“愛心”文化理念，展現學生朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，體現學生努力學習、勤于探索、敢于創新的風采。要具有時代特征、校園特色、學生特點。

2、5月18日前（周三）各年級將音樂、時長、節目名稱及節目介紹詞以電子版形式統一發至大隊部共享。

3、節目驗收：5月27日下午（周五）

4、排練時人員安排：以組為單位，年級組全體教師聽從年級組長安排，音樂教師負責所帶年級的節目指導。

5、觀眾座位編排：每個年級兩個方陣，參加表演方陣在前，觀眾方陣在后。要求組內訓練全體學生文明觀看、文明鼓掌臺上臺下有互動（節目前后必須有掌聲）。

6、提示：

1）各方陣固定本年級教師負責。

2）方陣要與臺下有呼應，有口號，手中有飾物，各年級自行設計。望各年級組努力發揮各自才能，編排出精美的表演作品。

第三部分：嘉賓參觀。家長來賓隨機參觀校園藝術作品展希望各展板負責人管理好各自的展區，作品持久保持。

八、藝術節活動安排及要求：

（一）具體任務

1、方案制定————大隊部

2、主持人——大隊部

3、校鼓號隊訓練——大隊部

4、禮品購買——大隊部

5、表彰表格、名單、（市區三好、優干、少先隊員，校三好、六星、市區校先進班集體、中隊及科任輔導員名單……）————大隊部

6、請柬、優秀家長通知單、邀請函、獎狀、證書打印——大隊部、教導處

7、攝像———__。

8、幕布、音樂制作——辦公室、大隊部、教導處

9、場地、條幅、幕布、氣球、音響、后勤服務工作等——總務處、安穩辦負責。

（二）慶“六一”當天工作：

1、舞臺布置————總務處、安穩辦、辦公室負責

2、頒發獎狀證書、禮儀隊安排————__、美術組成員負責。

3、“藝術節”當天，確保安全，鼓號隊門口內迎接（樂器、服裝的領取、歸還）—————__負責

4、接待—__（門口），__（嘉賓領導席）__（家長席）。

5、音樂拷貝播放等——__

6、方陣組織——體育組

7、摧臺——英語組__負責

（三）要求：

1、活動準備期間，各班班主任要利用課余、班會、晨會等一切可利用的時間對學生進行紀律、安全、衛生，尤其是教育學生要珍惜他人成果，愛護、保護班級文化展區，針對損壞他人作品的學生，大隊部嚴肅處理。

2、在活動期間，班主任要嚴格教育學生遵守校規，文明觀看，做到不喧嘩、不打鬧。（再次提醒參觀展區的文明）

3、為確保藝術節活動順利開展，同時又保證我校良好的教育教學秩序，各各班級、各年級務必在規定時間內做好組織與訓練，及時完成各項任務，及時填報有關表格，講究工作效率，工作不拖拉。

學校統一規定，百人團體表演訓練時間即日起下午兩節課后（教研活動、集體備課、教工會除外）放學時間及時告知家長。

4、各年級組長要切實負起責任，帶領本組師生做好迎接藝術節展演的各項工作。

慶六一創意活動設計方案精選精選篇5

指導思想：

“六一”兒童節是幼兒園最隆重的一個節日，也是幼兒園最重要的一個節日，通過“六一”的節目表演與親子等等相關系列活動可以進一步增進親子間的交流與互動，進一步塑造幼兒園良好形象，為更全面、細致地了解孩子奠定基礎。

活動主題：

以“童心共圓中國夢”為主題。

活動目的：

邀請相關領導、家長前來觀看，使學校和社會、家庭有一個相互交流的機會，充分展示我園幼兒的風彩，讓幼兒過一個有意義的、快樂的兒童節。

活動內容：

文藝節目表演暨表彰好兒童。

活動時間：

5月29日下午2：0

活動地點：

__文體中心

參加對象：

__幼兒園全體師生及家長

組織機構：

1、領導組：

組 長：

副組長：

成 員：

2、職責：

（1）組長：負責指揮本次活動各項事宜。

（2）副組長：許__負責會場舞臺總調度及演出秩序。

顏__負責會場安排（包括出入場）會場秩序

（3）保衛工作：張__ __分局警員4名。

（4）保健工作：周__

（5）衛生工作：蔡__

（6）班級幼兒秩序；由本班老師、保育員負責。

慶六一創意活動設計方案精選精選篇6

一、活動目的：

為豐富我校文化生活，給我校兒童學子搭建一個培養能力，展現才華的舞臺，激發學生熱愛生活、熱愛學習、熱愛校園的情感，提高學生的全面素質，也讓學生度過一個快樂、祥和、向上的六一國際兒童節。我校將精心安排慶六·一文藝匯演活動。

二、時間安排：

__年6月1日

三、活動地點：

學校食堂三樓

四、活動演出單位：

小學部

五、節目主持：

學生

六、活動主題：

擁抱快樂，放飛夢想

七、組織方法：

1、以班級為單位，每個單位出1個節目，節目由班主任調配時間進行指導與訓練。

2、為了保證節目的質量，各單位在四月中旬前將節目內容、形式、音樂上報音樂老師處，如有重復需調整，以便統一安排。

3、五月中旬組織國學經典（《三字經》、《弟子規》）全文誦讀選拔賽，獲得年級前兩名的班級將在六一匯演中展示。

八、節目要求及節目推薦：

1、本次節目內容以反映六一國際兒童節歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。

2、節目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、集體舞）、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術、雜技及語言類節目為主，由老師和學生共同創作編排。

3、每個節目要體現精、新，每個節目時長不超過6分鐘。

九、組織機構

（一）、領導小組組長：

組員：各綜合課老師

（二）、活動工作人員安排

1、音響：

2、照相：

3、節目主持稿撰寫及串詞整理：

4、節目主持人訓練：

5、劇務與會場安排：

6、后勤安全保障：正副班主任

十、活動流程：

（一）、經典誦讀

（二）、慶六一學生文藝演出

慶六一創意活動設計方案精選精選篇7

一、活動目的

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行20__年慶“六一”文藝匯演。

二、組委會名單

組 長：

副組長：

組員：

三、前期工作內容與人員安排

主持人：__ 學生兩名

文藝節目組：__、各班班主任(負責文藝節目的排練、演出順序編排、催臺)

文稿組：__、各班班主任(負責串詞、獎狀)

后勤保障組：__、__ 、__ __(負責環境布置、物資采購、器材搬運擺放等)

安全保衛組：__、各班班主任及值周老師(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)

道具、服裝、化妝：各班自備

評委：__ __ __ __ __ __ 幼兒園一名

四、活動時間

20__.5.25下午

五、活動內容：

1、請大隊輔導員冷老師宣布新隊員名單

2、新隊員上臺，由六年級給新隊員佩戴標志。

3、新隊員宣誓。

4、山校長講話

5、學生代表講話

6、文藝匯演：

六、節目安排：(各班3-4個節目 )

為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備3---4個節目， 5月24日前將本班的節目安排報__老師。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。

七、節目評獎：

本次活動，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個；二等獎2個；三等獎3個。 幼兒園1個

八、節目要求：

1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風采，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。

九、節目要求：

節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精致，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。