甲型流感防控突發事件應急預案

最新甲型流感防控突發事件應急預案

甲型流感防控突發事件應急預案要做什么？在日常學習、工作或生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，時常需要預先制定應急預案。下面是小編為大家整理的甲型流感防控突發事件應急預案，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！

甲型流感防控突發事件應急預案篇1

甲型流感防控期間，為了加強我院對突發事件的應急處理能力，確保應急工作有序進行，保護師生、學校的合法權益，維護學校的穩定，根據學校甲型流感防控突發事件應急預案的規定和要求，結合我院實際，特制定本預案。

一、學院突發事件應急處理工作小組

組 長：徐學清 王謙源

副組長：鄒傳波 張立杰 胡京爽

組 員：林海濤 柳 芃 盧 春 全體班主任

二、甲型流感防控具體要求

1、學生出現發熱、咽痛、咳嗽等流感樣癥狀或自身出現持續三天高熱等病情加重表現，病人要戴口罩防止傳染，立即就醫隔離，白天到校醫院就診，夜間到開發區醫院就診。同宿舍同學停課隔離觀察，禁止與其他人員密切接觸，不得外出，聽從醫務人員的指導。

2、每天早晚測量體溫，并以宿舍為單位上報體溫測量表，由舍長簽字。

3、嚴格考勤制度，各班級每天記錄上課考勤，注明缺勤學生的具體動向，課后交給任課教師。

4、充分發揮黨員學生干部的骨干作用，協助舍長、班主任輔導員做好突發應急事件的各項處理工作。

5、加強對學生的教育引導，正確認識甲流是可防可治的，不必對甲型流感有恐慌心理，但要高度重視，克服麻痹大意和僥幸心理。

6、嚴格控制信息傳播，按照學校統一部署，任何人不得接受校外媒體采訪，由衛生防疫部門統一發布消息。

7、加強學生宿舍管理，嚴禁外來人員進入學生宿舍。

8、培訓衛生員，保障同學健康。在發現生病同學第一時間，指導服用藥物減輕癥狀，根據病情送醫院診治。班級配醫藥包，備以常用藥，例如感冒、退燒、消炎、腹瀉、止痛等藥。

9、學院突發事件應急處理工作小組全體成員必須24小時開機，確保信息暢通。

三、甲型流感防控體系

建立“學院——年級輔導員和班主任——班長團支書——宿舍舍長”四級負責制防控體系。由舍長負責宿舍學生的日常健康安全檢查工作，每天早七點、晚七點檢查兩次。

發現異常情況后，由班長指派一名同學幫助發病同學(該同學和病人要采取防護措施)立即到校醫院或開發區醫院就診，同時班長立即向年級輔導員報告，班長組織該宿舍關閉，人員暫時留在宿舍內，實行隔離;年級輔導員填寫“學生體溫日監測情況報告”，保持與發病同學即時聯絡，第一時間了解情況，并向總支副書記匯報。

如果相關醫療部門建議該同學需進行進一步醫學觀察，由總支副書記向學校相關部門和學院甲流防控小組進行匯報，班長組織隔離宿舍同學繼續進行隔離，班主任、輔導員負責做好隔離同學的心理疏導，日常生活。

如果該同學確診為甲型流感或疑似病例，學院甲流防控小組組長立即向學校匯報，并根據衛生防疫部門規定，送往指定醫院進行治療，同時在學校和學院防控領導小組統一指揮下嚴密排查密切接觸者，進行醫學隔離觀察。

如果該同學診斷是普通感冒，宿舍成員解除隔離，該同學進行普通治療。

甲型流感防控突發事件應急預案篇2

按照《山西師范大學關于下發的通知》(晉師校字【__】30號)文件精神，遵循《山西師范大學甲型H1N1流感防控工作應急預案》的具體要求，結合學院工作實際，特制定本應急預案。

一、組織機構及工作職責

(一)甲流防控領導組

組 長：張有才 韓 榕

副組長：段江燕 魏學智 解鴻泉

成 員：董曉旭 孫兆奇 李建忠 安建梅 龐春花

張 強 閆 明 張秀紅 李 琪 杜新民

蘆榮勝 劉 軍(學生會主席) 各班輔導員

辦公室設在院辦。

辦公室主任：董曉旭

(二)甲流防控領導組工作職責：

1、確定我院甲流防控指導思想，制定防控方案。

2、組長為學院甲流防控工作的第一責任人，副組長協助組長全面負責學院甲流防控工作。

3、副組長負責各自分管部門的防控工作，根據需要隨時接受組長安排的相關任務。

4、全面掌握學院甲流疫情防控信息，及時調整防控措施，維護學院穩定。

5、各成員單位根據需要做好本單位防控應急工作。

6、組織全院師生配合學校的整體防控工作。

7、隨時接受學校甲流防控領導組安排的各項任務。

(三)甲流防控工作領導組辦公室工作職責：

1、根據防控領導組決定，總體協調和部署全院甲流疫情防控工作。

2、全院甲流疫情防控工作指令的下達，召集學院各類人員參加防控的工作會議及會議的記錄、資料整理和文件印發。

3、與疫情防控工作的上級部門聯絡。

4、積極開展全院疫情防控動態的調研，為領導組決策提供依據;及時收集我院甲流疫情防控信息，上報學校。

5、在全院師生中廣泛開展預防甲流知識的宣傳教育活動。及時、準確、客觀地宣傳我校甲流防控工作進展情況。

6、配合院學工組做好學生思想工作，消除恐慌心理。加強實施學生健康教育和預防保健工作，提高學生自我防護意識和能力。

7、組織對全院教職工的疫情防控知識教育，嚴格執行體溫檢測制度，發現發熱職工及時上報，督促其及時就診。

8、配合院團委、院學生會指導全院學生開展多種多樣的戶外體育運動，加強體育鍛煉，增強抗病能力。

9、主動開展與本工作組職責相關的工作，完成領導組安排的其他工作。

二、具體措施

1、嚴格執行晨檢制度。學生堅持以宿舍為單位進行體溫檢測，并逐一登記上報學院甲流防控領導組辦公室;教職工自覺進行體溫檢測。發現體溫≥37.5℃并伴有咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕癥狀之一者，立即佩戴口罩到校醫院就診，并提供基本情況。

2、嚴格執行因病缺課、缺崗登記制度。學生以班為單位，教職工以部門為單位(任課教師由學院教學辦公室統一負責)，每日逐一登記因病缺課、缺崗情況，及時上報學校。

3、盡量減少集會及群聚性大型活動。

4、進一步加強學生心理輔導和健康教育工作，要求輔導員務必做好、做細學生的思想穩定工作，消除學生恐慌心理。

5、嚴格執行疫情零報告、日報告制度，必要時建立并堅持疫情防控工作例會制度，發現問題及時解決。

6、學院各班設信息員2名(男女生各1名)負責本班的疫情監控匯報工作;每個宿舍設信息員1名，負責本宿舍同學相關病情的監控匯報工作。

7、院領導、學生政治輔導員、黨員干部實行包班級、包宿舍制度，責任到人。(詳見本預案第四條)

8、學院甲流防控領導組全體成員的移動電話要保證24小時處于開機、暢通狀態，便于相關工作的協調和信息的傳達。

三、工作流程(附流程圖)

1、一旦發現學生有體溫≥37.5℃并伴有咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕癥狀之一者，學生所在宿舍的信息員馬上向本班信息員和所在班級的輔導員匯報，輔導員接到匯報后第一時間向學院領導組報告，學院向學校領導組辦公室報告，進入學校防控工作流程。

2、一旦發現教職工有體溫≥37.5℃并伴有咳嗽、咽痛、鼻塞、流涕癥狀之一者，教職工本人要及時報告學院，并馬上到校醫院發熱門診或臨汾市醫療機構發熱門診進行診斷治療，進入學校防控工作流程。任課教師要及時通知教學辦公室，教學辦公室進行調課安排。

3、以上兩條在與學校工作流程不發生沖突的前提下成立，并且學院根據學校工作流程的需要及時調整相關環節。

四、院領導、學生政治輔導員包班級、包宿舍分配方案

__：生物科學大類__級、__級8個班;

__：生物科學專業__級2個班、生物技術專業__級1個班、生物工程專業__級1個班、科學教育專業__級和__級2個班;

__：__級生物科學(含文理學院2個班)、生物技術、科學教育三個專業6個班(部分學生外出教育實習);

__：農藝系__級、__級各班和所有研究生;

__：農藝系__級、__級各班和應用生物技術專業(?？?3個班;

政治輔導員：負責所帶班級的所有學生宿舍。

五、甲流防控值班電話

辦公室：__

院團委：__

教學辦：__

研究生辦：__

系主任辦公室：__

檔案室：__

校醫院防疫室：__

甲型流感防控突發事件應急預案篇3

為提高我園預防和控制甲型H1N1流感能力，減輕、消除甲型H1N1的危害，保障全園小朋友的身體健康與生命安全，維護幼兒園正常的教學秩序，特制定并啟動應急預案，貫徹執行“預防為先、分級控制、分層管理、及時處置”的工作原則，力求務實、高效、科學、有序地預防和控制甲型H1N1。

一、指導思想：

建立幼兒園預防和控制甲型H1N1的處理機制。迅速、及時、積極開展全園防控甲型H1N1流感緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實維護幼兒生命安全和教育穩定。

二、目標任務

1、宣傳和普及的甲型H1N1防治知識，提高廣大師生員工及幼兒家長的自我保護意識。

2、完善甲型H1N1流感報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時采取措施，確保甲型H1N1流感不在本園蔓延。

4、加強環境衛生整治，大力開展愛國衛生運動，動員全園各線人員集中整治環境衛生，消除發病誘因和隱患。

5、認真落實晨檢制度。每日進行晨檢，一旦發現發熱、皮疹患兒，立即通知家長將孩子送往醫院診治，及時對患兒所在班級所用桌椅、床鋪及其它物品進行徹底消毒，發現蔓延立即報告當地疾病預防控制中心。

三、工作原則

1、預防為主、常備不懈

宣傳普及甲型H1N1流感防治知識，提高全體教職工的防護意識，加強日常監測，發現病例及時采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、規范管理、統一領導

嚴格執行國家有關法律法規，對傳染病突發事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理。幼兒園成立預防甲型H1N1流感工作領導小組，負責組織、指揮、協調與落實幼兒園對該病的防治工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，一旦發現疫情，快速反應，及時準確處置。

四、具體舉措

1、成立甲型H1N1流感防控工作領導小組。

組長：潘園長

組員：各班班主任

甲型H1N1流感防控工作領導小組負責組織、指揮、協調與落實幼兒園對該病的防治工作。

2、做好宣傳教育工作

組織全園教職員工的專題培訓，向家長下發《告家長書》，并通過幼兒園宣傳欄、網站等途徑向家長講解了甲型H1N1流感的.發病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識，讓家長全面了解病理知識，家園配合做好預防工作。

3、加強晨間檢查工作

幼兒早晨入園期間，兩位保健醫生和值班教師一起，做好孩子的晨間檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細致地觀察每一個孩子的情緒與身體狀況，有可疑病癥，立即勸其家長帶領孩子到縣疾控中心確診。保健醫生在大廳的晨檢時間延長至九點半，增加對小小班、小班幼兒的觀察次數，實行“一天兩檢”制度，必要時對個別班級再增加檢查次數。

每天晨檢安排園領導值班，協助做好家長解釋工作。

4、做好衛生消毒工作

幼兒園每天由保育老師清理好衛生后，做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。一般教室地面、窗框、茶杯架、門把、廁所等處漂白液拭擦消毒，可下水玩具用84消毒液浸泡，餐具、茶具蒸煮消毒，對空氣進行紫外線消毒，不宜蒸煮或浸泡的物品如被褥、圖書等置于日光下暴曬。流行期間適當增加消毒次數和時間。

5、保持室內空氣流通

定期開窗通風，保證活動室內空氣新鮮，溫度適宜。

6、做好防范措施

帶領幼兒多進行或戶活動，適當鍛煉身體，增強抵抗能力。鼓勵幼兒多飲溫開水。為幼兒平衡膳食營養，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗細搭配，保證幼兒攝入足量的、均衡的營養，增強孩子的免疫力。

7、加強幼兒個人衛生教育

教育孩子飯前便后一定要洗手，注意個人衛生，經常用肥皂和流動水洗手，并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對幼兒進行良好的衛生習慣的培養。

8、控制集體活動

盡量減少和控制班級之間串班、聯誼活動。對有患兒班級進行活動、場所限定，避免到附屬用房等公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機會。

9、啟動應急預案

如發現患兒，迅速隔離，立即通知家長或由保健醫生負責帶到疾控中心就診。

10、嚴格進行患兒管理

病愈返園必須持縣疾控中心防?？崎_具的《痊愈證明》，在保健醫生檢查確系正常后進入幼兒園。

11、實行日報告制度

完善甲型H1N1流感報告網絡，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。實行日報告制度，“分層管理，及時落實”。教師每天了解缺席幼兒情況，發現病情及時與保健醫生聯系，保健醫生發現可疑病情及時向園長、副園長匯報，園長發現病情蔓延立即向市教育局、疾控中心等有關領導匯報。

甲型流感防控突發事件應急預案篇4

一、指導思想：

為增強幼兒園甲型H1N1流感預防與控制意識，保障幼兒身體健康，同時確保本園能夠及時、有序的預防和控制甲型H1N1流感的發生和蔓延，根據《中華人民共和國傳染病防治法》及其實施辦法、《學校衛生工作條例》等有關精神，結合本園實際，特制定本工作預案。

二、甲型H1N1流感的范圍

甲型H1N1流感的毒株中，包含了北美和歐亞豬流感、禽流感、人流感三種流感病毒的核糖核酸基因片段。甲型H1N1流感的潛伏期一般是1至7天左右。一般來說，感染了甲流的癥狀與普通流感相似，這其中包括發熱(腋溫≥37.5℃)、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、頭痛、肌痛、乏力、嘔吐和(或)腹瀉。

三、處理程序

(一)事發階段的處理

1、一旦發生甲型H1N1流感，我們要認真做好“六早”工作：早預防、早發現、早報告、早診斷、早治療、早隔離。教師應立即將該班患病情況報告保健教師(或是將疑似患兒送進觀察室，由保健教師帶其去醫院確診病情)同時上報園長室。由園方及時上報普陀區教育局有關部門(幼教科__);區兒保所(電話：__);區疾病預防控制中心(電話：__)。

2、加強宣傳工作。在利用多種形式大力宣傳甲型H1N1流感科學防治知識的同時，主動、及時發布此類信息，穩定師生及家長的情緒，消除不必要的緊張和恐懼心理。

(二)事中階段的處理

1、做好日常防范常見甲型H1N1流感工作基本情況的預控、控制傳染源。切斷傳播途徑：加強園內環境的清潔及消毒工作。對營養室、教室、各活動室、廁所等人群聚集的場所按照相關要求由專人負責定期進行消毒。并保持室內空氣流通。對甲型H1N1流感病人或疑似病人住所和活動過的場所在衛生部門的指導下進行終末消毒。對需要觀察的所有人員進行檢疫期內的醫學觀察。對幼兒做到四不：不并班、不串班、不轉園、不入新生。發病班級所有物品均與其他班級分開消毒、存放。聽取有關上級專業單位進行的指導工作，開展有效的終末消毒。

2、實行專人晨檢，專用通道進出園所、專用消毒用具。避免人群聚集和流動。幼兒園不得組織參加各類大型活動。加強對學校人員出入的管理，嚴格控制外來人員進入校園。暫停藝校的教學活動。

(三)事后階段的處理

1、建立考勤制度。對缺勤的師生要逐一進行登記，并立即與其取得聯系，查明缺勤的原因。全園師生每日進行體溫監測，發現發熱患者，勸其及時就醫或在家醫學觀察(每日測量體溫，詢問有關癥狀)，暫停上學或上班。

2、開展多種形式的預防各種傳染病的宣傳教育，增強教職工的公共衛生意識和自我保護能力，培養良好的衛生習慣。

四、程序表

發生甲型H1N1流感

報告園長 報告保健老師

上報普陀區教育局 家長安撫工作 班級隔離 上報有關部門

兒保所 防疫站

根據傳染病相關要求進行消毒

情況調查及報告

結論通報，善后處理

附：操作

責任人

晨檢 保健教師每天密切關心幼兒的健康狀況，測體溫，詢問在家情況。

午檢 班主任每天密切關心幼兒的健康狀況，統計幼兒的出勤人數。

報告 一旦發現師生有傳染病癥狀的疑似病人，有關人員應立即告知衛生老師和園長，學校應按規定報局辦公室和業務科室，同時報區疾控中心、區兒保所。

勸說 發現幼兒身體不舒服或體溫在38度以上高熱學生必須迅速勸其去醫院就診，并在家休養。

記錄 衛生老師應及時統計好患病幼兒的具體情況(班級、人數、癥狀、就醫情況、來園情況、 目前康復情況)并記錄在冊。

跟蹤 每天關心患病幼兒的身體狀況。

家訪 積極做好患病幼兒的家訪及缺席兒童登記，了解幼兒健康情況。

消毒 根據有關規定做好(包括發病及相關班級、 食堂廁所、公共場所、活動室等)消毒工作。

學校領導要聽從衛生部門的專業指導，積極采取有效措施，停止一切集體活動。

觀察 加強宣傳，正確認識，做好防范，確保穩定，每天加強巡視，對痊愈后的幼兒必須經認可后方可進教室，對班級其他幼兒加強觀察了解。

五、組織機構及職責

杏山園組長：邵乃濟;副組長：蔡慧、張莉麗;組員：陳煜泓、吳淑楓、王雅萍、李榮根

陽光園組長：高靜;副組長：李黎;組員：姚麗、趙妍、李榮根

六、組織管理責職及預防措施

1、學校責職

結合本園實際，在區教育局的統一領導下，成立由園長負責的學校甲型H1N1流感防控工作領導小組，具體負責落實學校的甲型H1N1流感防控工作。

學校應建立各項衛生工作責任制，完善考核制度，明確各部門工作職責，保證學校預防疾病控制工作的順利開展。

2、園長職責

按學校疾病預防控制工作的要求，園長作為學校疾病控制工作的第一責任人，要高度重視學校衛生工作，建立健全甲型H1N1流感防控責任制，并將責任分解到部門、落實到人;檢查、督促學校各部門落實各項甲型H1N1流感防控措施;了解學生的身體狀況并及時向區教育局及衛生等有關部門匯報學校甲型H1N1流感病例發生情況。疫情發生時，學校應根據區委、區政府及區教育局的部署，啟動學校甲型H1N1流感防控工作預案，組織落實各項甲型H1N1流感防控措施。

3、保健教師職責

(1)、做好全園教職工、幼兒、家長的宣傳教育。開展多種形式的預防甲型H1N1流感等呼吸道傳染病的宣傳教育，增強教職工及幼兒的公共衛生意識和自我保護能力，培養良好的衛生習慣。

(2)、加強晨檢，及時了解幼兒的身體狀況，制止發熱幼兒來園。做好因病缺課幼兒情況統計分析工作，一旦發現發熱、呼吸道感染病人異常增多，要及時報告園長和區教育局、區疾控中心，并主動協助衛生部門進行調查分析。衛生老師對幼兒及教職工的發熱情況進行監測與排查。

(3)、檢查、督促保育員、營養員日常消毒工作是否規范。

(4)、建立全園教職工健康情況登記本，每天了解教職工的身體狀況，對身體異常者，督促其去醫院治療，痊愈后再上崗;對幼兒及教職工的發熱情況進行監測與排查。

4、門衛職責

(1)、嚴格學校門衛管理，堅持來訪登記制度，嚴格控制外來人員進出學校。

(2)、做好包干區的消毒衛生工作，包括運動器具、活動室玩具等。

5、教師職責

(1)、確保幼兒每天戶外活動時間，組織幼兒參加多種形式的戶外運動，呼吸新鮮空氣，增強體質。

(2)、做好缺席幼兒的家訪工作。對于一天不來園的幼兒進行電話詢問，如果是幼兒生病，要了解其病因;班級里如發現有發熱、咳嗽等癥狀的幼兒，要及時督促到醫院就診，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

(3)、利用家長會、家長學校、園所欄、幼兒園網站、黑板報、宣傳資料等形式，向家長講解預防甲型H1N1流感等呼吸道傳染病知識和學校甲型H1N1流感防控工作要求，以取得家長的配合和支持。

(4)、教職工每天進行健康情況登記表，對發熱患者，應及時就醫或在家醫學觀察，暫停上班。

(5)、做好幼兒的保暖工作，幼兒午睡時做好門窗的“兩開兩關”，幫幼兒蓋好小被，幼兒起床后做好幼兒的衣服整理工作。

(6)、督促幼兒來園后即用肥皂流動水洗手,注意個人衛生，特別在打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子后要洗手。不共用茶具、餐具。

(7)、督促保育員做好日常預防性消毒工作。

6、保育員職責

(1)、每天做好室內外包干區的清潔及消毒工作，用消毒水進行濕性掃除，保持環境清潔無積灰。

(2)、每天早晨來園后應打開所有教室門窗，保持室內空氣流通。臥室用紫外線燈進行空氣消毒，消毒完畢打開所有門窗通風，幼兒午睡時做好門窗的“兩開兩關”，幼兒離開臥室后打開所有門窗進行通風換氣。

(3)、做好日常性預防消毒工作，操作要規范。

(4)、幼兒使用過的玩具當天進行消毒，大型玩具用消毒水擦拭，其他玩具能用消毒水浸泡的則浸泡，不能浸泡的在太陽下暴曬。

(5)、注意個人衛生，開飯前一定要用肥皂流動水洗手，做好三白工作。

(6)、做好幼兒的防寒保暖工作。下午點心等幼兒坐好后盛一碗吃一碗。

(7)、做好教職工每天健康情況登記表，對發熱患者，勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上班。

7、營養員職責

(1)、貫徹執行中華人民共和國《食品衛生法》的各項衛生制度。

(2)、每天做好營養室的預防消毒工作，打開所有門窗，保持室內空氣流通;熟食間用紫外線燈進行空氣消毒;熟食櫥用消毒水擦洗;餐具做到一餐一消毒，消毒由專人負責，消毒過的餐具放于熟食櫥內，防止再污染;工作結束后用消毒水拖地。

(3)、食物做到層層驗收，不新鮮物品不進園;食品現買現燒，不吃隔頓隔夜及外購熟食，食物燒熟煮透;食品、食具生熟嚴格分開。

(4)、做好個人衛生，上廁所后及上灶前一定要用肥皂流動水洗手，做好三白工作。

(5)、保持環境整潔無害，做好防蠅、防塵、防止病媒蟲害，同時做好垃圾泔腳等衛生管理。

(6)、做好幼兒飯菜的防寒保暖工作，熱飯熱菜熱湯熱水進班。

(7)、營養員每天進行體溫測量，填寫好健康情況登記表，對發熱患者，勸其及時就醫或在家醫學觀察，暫停上班。

甲型流感防控突發事件應急預案篇5

一旦幼兒園發生群體性傳染病疫情，應采取以下應急措施：

1、疫情報告

(1)幼兒園師生員工發現傳染病人或疑似傳染病人時都應立即向幼兒園保健室報告。

(2)保健老師對可疑病人進行首次診治，并上報幼兒園有關領導。根據傳染病類別、發病人數、病情等疫情程度，2小時內向屬衛生防疫站、教育局上報。任何人不得瞞報、謊報、緩報疫情。一經發現將視情節后果追究責任，直至依法追究刑事責任。

2、應急措施

(1)對疑似傳染病的病人，在明確診斷前，安排在指定場所(保健室)進行醫學觀察，不能確診的，應送當地醫療機構診治。

幼兒或教職工在園內出現傳染病，應在領導小組成員的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到幼兒園隔離室休息，并由衛生保健老師立即通知防疫機構。幼兒出現傳染病癥狀的，本班老師立即通知其家長，由家長陪同去醫院，家長不能到場的，由本班老師和保健老師護送去醫院(護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套)。并記錄下護送車輛號碼和密切接觸人員名單

(2)經人民醫院、衛生防疫部門確診為傳染病者，應及時予以隔離治療，隔離期限根據醫學檢查結果確定。

(3)對引起傳染病傳播的可疑物品要進行封存，控制傳染源，切斷傳染途徑，防止疾病擴散，等待防疫部門來檢測和處理。

(4)對被傳染病病人、病原攜帶者、疑似傳染病病人污染的場所、物品，幼兒園醫務人員指導相關工作人員做好消毒處理。與傳染病人或疑似病人密切接觸者，幼兒園應采取必要的檢查和預防措施，并進行醫學觀察。

(5)傳染病人在醫院接受治療時，未經幼兒園和醫務人員同意，任何人不得前往探望。

(6)暫時停止大規模的集體活動，必要時全園暫停上課;加強對幼兒園的出入管理，控制人員的進出。

(7)幼兒園在接到當地政府、教育局和疾控中心有關重大傳染病疫情的預警報告后，應立即啟動《突發公共衛生事件應急預案》。應急預案啟動后，各級領導和全體教職員工應按預案規定的職責要求，立即到達規定崗位，聽從指揮。

(8)幼兒園領導發現傳染病人后，應采取積極的措施，讓廣大師生了解情況，穩定情緒，安定人心，維護幼兒園的穩定，樹立戰勝傳染病的信念。

3、落實各部門職責，做到分工明確，各司其職

園辦公室1：

(1)教職工考勤;

(2)教師辦公室衛生;

(3)疫情上報、公告。

園辦公室2：

(1)門衛管理，幼兒園各項安全保衛措施的落實;

(2)落實幼兒園消毒的工作;

(3)幼兒園食堂飲食衛生管理;

(4)園舍及設施設備的安全檢查、維護、消防工作;

(5)幼兒園的各項衛生;

(6)臨時工管理;

(7)負責教室和園區環境衛生。

教育教學：

(1)教學秩序的維護;

(2)有關教學活動的計劃、安排。

(3)統計幼兒出勤情況對學生進行宣傳教育。

(4)與幼兒家長聯絡，對各班進行統一協調。

校醫務室：

(1)幼兒普通疾病的治療;

(2)傳染病的預防、監測;

(3)采購預防器材、藥品

善后處理

1、要積極穩妥、深入細致地做好善后處置工作，幼兒園要做好病人及其家人的安撫工作(疑似病人或確診病人返園必須有正規的痊愈醫療證明);要配合和協助有關部門做好疫病防治、調查和環境污染消除工作;要形成詳細的疫情報告，對傳染病的危害程度做出評估。

2、執行國務院《突發公共衛生事件應急條例》。幼兒園將對在重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的集體和個人，給予表彰和獎勵;對在傳染疫情防治過程中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推諉拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。

3、疫情報告需要向外發布，必須得到行政部門及相關單位的同意。詳細的信息發布，要待上級部門核實情況后，以集體形式發布，不得主觀臆測，夸大其詞。

甲型流感防控突發事件應急預案篇6

為及時發現甲型H1N1流感疫情，采取有效控制措施，防止疫情蔓延，保護師生身體健康，維護社會穩定，根據?中華人民共和國傳染病防治法?、?突發公共衛生事件應急條例?等有關法律法規的規定，特制定本預案。

一、甲型H1N1流感疫情應急處理的組織、協調與管理

為加強預防甲型H1N1流感工作的組織領導，成立以校長為組長，副校長為副組長，其他領導及班主任為成員的校預防甲型H1N1流感工作領導小組。發生甲型H1N1流感疫情時，要在領導小組的統一領導下與衛生、防疫等各有關部門加強信息溝通，密切配合，開展各項預防控制工作。

二、甲型H1N1流感疫情的監測和報告

1、各班班主任每天早中晚對學生進行統計檢查，并做好記錄認真填寫附表。對于體溫≥38℃，并伴有咽痛、咳嗽、全身疼痛的急性呼吸道感染病例，要給其帶口罩并實行就地觀察、就地隔離，并及時報告校預防甲型H1N1流感工作領導小組。

2、做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對無法明確診斷的不明原因肺炎和曾到過疫區，或與甲型H1N1流感患者有密切接觸史，一周內出現流感臨床表現者應警惕甲型H1N1流感的可能。由校預防甲型H1N1流感工作領導小組在第一時間向衛生、教育部門報告，并及時轉送到相關定點醫院治療。對于這類患者密切接觸的人員進行恰當而有效的防護，接觸患者及其分泌物后應洗手。

3、對甲型H1N1流感患者及疑似病例接觸過的用品和住室，及時進行消毒。

三、落實以切斷傳播途經為主的綜合性防治措施

搞好餐廳衛生，食用豬肉要徹底煮熟，加工保存生熟分開，加工前后徹底洗手。清理環境衛生，開展消毒、滅蠅工作。打噴嚏、咳嗽、上廁所后要洗手?？人曰虼驀娞鐣r使用的紙巾應以合適的方式丟棄，勿隨地吐痰，勿重復使用口罩。不得用不干凈的手接觸口、鼻、眼睛等部位。

1、保持室內空氣流通，搞好個人衛生，勤洗手、勤洗澡。

2、食堂工作人員上班時必須戴口罩、帽子。其他人員進入隔離室時必須戴口罩、帽子。

3、大搞愛國衛生運動，組織全校師生清除衛生死角，保持室內外環境整潔。

4、每天對宿舍、教室、廁所消毒一次。

5、加強門衛管理制度，外來人員一律不準入校，必要時必須經校委及辦公室同意，方可進入。

6、實行零匯報制。每天下午3點班主任向辦公室匯報，4點前辦公室向教育局匯報。

四、保障措施

1、技術保障。

進行“甲型H1N1流感”防治知識的全員培訓，使其掌握甲型H1N1流感防治的基本知識和技能，能夠及時發現并報告疫情，迅速采取初步救治和隔離、防護措施。

2、醫藥物資保障。

保障抗病毒藥物、消毒液、防護服、體溫計、口罩、手套等防護藥品和器械的儲備。

甲型流感防控領導小組

組 長：__ 校長

副組長：__ 副校長

__ 總務主任

成 員：__、__、__、__、__ 全體班主任

領導小組辦公室：__ 主任

__ 組員

甲型流感防控突發事件應急預案篇7

甲型H1N1流感是由近期出現的新型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病，人群普遍易感。為提高學校預防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平，做到早發現、早報告、早隔離、早治療，及時有效地采取各項防控措施，防止疫情在師生中傳播、蔓延，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護正常的教學秩序，特制定本預案。

一、總體目標

建立健全、組織實施各項防控工作制度和措施，防范甲型H1N1流感在學校內發生傳播。開展甲型H1N1流感基本常識和預防知識的宣傳教育，增強學生、教職工防范意識和防范能力;廣泛開展愛國衛生運動，加大對校園環境的整治力度;認真落實學生晨檢、因病缺勤病因追查與登記、消毒等制度;強化報告意識，完善防控、停課的應急預案。

二、成立甲型H1N1流感防控工作領導小組，領導小組及辦公室成員名單如下：

組長：

副組長：

組員：

領導小組下設辦公室成員：

三、全體教職工嚴格落實“五早”要求，對于可能發生的流感疫情做出快速反應。

1、要早發現。

要堅持實行晨檢制度。在本學期的日常安全檢查記錄本上做好記載，每天早晨由班主任到班級中檢查學生到校情況(必要時要測量體溫);每天保證半小時以上的教室通風時間;加強對教室、餐廳等校內場所的消毒工作，尤其是學生接觸的公共教學設施、公共用具要加強消毒，及時消除校內外垃圾堆和衛生死角;建立缺課登記制度，班主任要及時落實學生缺課的原因，并對生病學生進行跟蹤了解;學生雙休日、節假日結束返校時，班主任需對學生逐一進行晨檢。

2、要早報告。

出現疫情時，要第一時間隔離學生并報告學校有關領導，同時及時告知學生家長。

3、要早隔離。

一是對疑似病人要及時隔離，并通過家長將其送往醫院診治，嚴重者直接撥打120將其送往醫院;二是對密切接觸者要實行隔離，通知家長接回家觀察或到醫院檢查。當一個班級出現一例確診的甲型H1N1流感患者，整個班級應該停課。確診的甲型H1N1流感患者痊愈后需持正規醫院的證明并經學校教師檢查確認后方能返校習。

4、要早治療。

發現疑似病人，必須及時通知家長將學生送往醫院治療。

5、要早處理。

要配合市疾病控制中心等相關醫療部門，做好疫情檢測和發生原因分析，并配合有關部門對疑似患者或患者住所及所到場所進行科學消毒處理。

四、突發事件監測和報告

(一)突發事件監測

1、建立防控甲型H1N1流感疫情監測系統，在學校建立因病缺課癥狀監測網絡直報系統，建立晨檢、消毒、隔離制度，重點實施對體溫37.5℃以上、伴有咽痛或咳嗽之一癥狀的患者進行檢測，對因健康原因缺勤者由校醫、班主任對其進行觀察分析和病癥排查，必要時要采取進一步措施。

2、重視信息的收集。要與當地疾病預防與控制機構建立聯系，收集本地及周圍地區的甲型H1N1流感疫情的情報，密切關注其動態變化，以便做好預防工作。

(二)甲型H1N1流感疫情報告

1、學校召開甲型H1N1流感防控專題會議，指定疫情報告責任人，我校由校醫務室主任華凱林負責每日疫情防控報告。

2、嚴格執行學校甲型H1N1流感疫情報告程序，對疫情實行“日報告”制度和“零報告”制度。出現疑似甲型H1N1流感疫情時，學校領導小組必須馬上啟動本校應急預案，校長立即(第一時間)向上級主管部門報告，同時向當地衛生部門報告。

3、防控領導小組成員及相關科室平時要加強日常工作，各負其責，一旦發生疫情，按小組責任分工保證工作迅速到位。

4、任何部門和個人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意他人隱瞞、遲報、謊報甲型H1N1流感疫情，對有違反者將追究當事人的責任。

五、甲型H1N1流感疫情的應急響應

學校一旦發現甲型H1N1流感疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。

(一)啟動日報告和零報告制度，實行24小時值班制度，加強疫情通報。

(二)學校嚴格執行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，嚴格控制外來人員進入校園。

(三)做好進入應急狀態的準備。

(四)發現疑似甲型H1N1流感疫情時，要及時與衛生、疾控部門聯系，加強對發熱病人的追蹤管理。教室、圖書館、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并做好消毒工作。

(五)開展針對性的健康教育，印發宣傳資料，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。

(六)如果疫情加重時，學校要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向所在部門請假。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停上學或上班。

(七)在疫情加重時，學校不得組織師生參加各類大型集體活動，學校不安排教師外出參加教研和學術活動;學生的社會實踐、社區服務等活動應暫緩進行;并每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級教育主管部門同意，實施全面或部分停課。

六、全體教職工必須把甲型H1N1流感的防控工作作為重要工作來抓，以對學生高度負責的態度嚴格落實各項防控工作，層層落實責任，做到防患于未然。

對因工作不力、不負責任、措施不當等造成疫情擴散傳播或對師生健康造成其它嚴重危害后果的，要實行安全責任追究。