學校應急演練活動預案
生命只有一次，保安全千日不足，出事故一日有余。作為校方，需要做好每一學期的安全教育活動。下面是小編給大家帶來的山東省學校應急演練活動預案，歡迎大家閱讀轉發!
學校應急演練活動預案篇1
為進一步提高學校對新冠病毒肺炎疫情應急處置能力，做好新冠疫情防控工作，確保開學后教育教學秩序井然，師生的健康和安全有保障，我校結合實際情況，特制定疫情防控應急演練方案：
一、組織領導及主要職責
1.成立由校長為總指揮的疫情防控應急處置領導小組，統一調度，現場指揮。
組長：楊深平
副組長：黃九智梁瓊黃碧紅
成員：校委會全體成員、安辦全體成員、各年級組長、班主任。
領導小組下設疫情防控應急演練監測組、現場消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩組、心理疏導組等。
2.疫情監測組
組長：龍為福
成員：鄭蓉周順明
主要職責
①負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監測;
②疫情發生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況，確定確切接觸者;
③對患病學生情況持續關注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續觀察和情況排查。
3.現場消毒組
組長：姚沅明
成員：楊平保安人員
主要職責
①負責對進入校園的師生、物品進行消毒;
②負責對出現疫情癥狀學生經過的通道及該生可能接觸過的物品進行應急消毒;
③根據有關規定做好相關班級、衛生間、公共場所等消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對隔離室進行終末消毒，同時做好記錄。
4.信息排查組
組長：張艷
成員：李澤芬王小剛鄧文臨
主要職責：
①查隔離密切接觸者，出現疫情后，及時聯系定點醫院(玉屏侗族自治縣中醫院醫院)，由排查人員反饋信息給輔導員，并由輔導員通知學生家長;
②向縣教育局安管辦胡杰匯報：電話：
③協助上級有關部門做好疫情防控、調查和環境污染消除工作。
5.隔離工作組
組長：許慧娟
成員：余駿姚莎唐莎莎
主要職責：
①疫情發生后，立即組織患病學生隔離;
②用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級;
③確保發熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立，避免交叉感染。
6.宣傳維穩組
組長：羅金文
成員：陳亞玲童帥軍
主要職責：
普及疫情防控相關知識，負責疫情發生后引導控制輿論，穩定師生及家長情緒;
7.心理疏導組
組長：楊敏
成員：黃艷劉怡
主要職責：
對隔離進行醫學觀察學生進行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態。
二、演練時間安排
(一)5月18日下午5:00以前工作人員對照方案做好防控演練的一切準備工作。
(二)5月19日早上9:00全體教職工分年級到集中培訓(一、二年級在四(1)班教室，三、四年級在四(2班)，五、六年級在四三(3))，黃九智副校長進行開學疫情防控演練方案及制度培訓。
(三)5月19日，下午14:30開學疫情防控演練正式開始。
三、參加演練人員
全體教職工(所有人員需自帶口罩)。
四、演練的準備工作及分工
(一)電子顯示屏：印山民族小學-年春季開學疫情防控應急演練。(安管辦)
會標：印山民族小學-年春季開學疫情防控應急演練培訓會(安管辦)。
(二)紅領巾12條。(大隊部)
(三)隔離室：1.兩張桌子，四張櫈子;2.消毒液、洗手液;3.垃圾桶。4.體溫計。(總務處、安管辦)
(四)教室：一年級1--4班，桌椅干凈整齊。(肖銳楊瑾李書姚小琴)
(五)演練前三天對校園環境消毒：教室、廁所、會議室、門衛室等。(總務處、保安)
(六)錄像：姚嬌，拍照、剪輯、視頻合成：羅金文
(七)簡報撰寫：陳亞玲審核：龍為福
(八)信息上傳與報送：張艷
五、場景設置及演練流程
在開學前組織教職工開展一次全面的疫情防控應急演練，使各工作組熟練工作流程，落實演練環節，進一步提升應對突發事件的能力。
場景一：入校體溫檢測演練(未具體安排到的人員現場觀摩)
學校大門是校園疫情防控的第一道防線，把好校園第一道關卡至關重要。演練從模擬學生(教師扮演)排隊等候進入校園開始，早晨入校時學生戴好口罩，保持一米左右間距，從測溫專用通道排隊進入學校。
入校時依次走過測溫區，對學生逐個進行體溫檢測，體溫正常、無其他癥狀者，有序進入班級上課。
體溫異常的學生由行政值周帶至臨時隔離室, 由駐醫生再次用水銀溫度計對學生體溫進行檢測，同時將該生經過的通道進行消毒，將與之密切接觸者帶入臨時隔離區。
演練地點：學校大門入口
人員安排：
觀察測溫儀人員：張艷、賀尊紅
模擬值周人員：黃九智(行政值周)、李澤芬、王小剛、鄧文臨。
模擬學生人員：未做安排的老師
模擬體溫異常學生人員：彭智勇楊巧。
臨時隔離點模擬校醫人員：許慧娟舒秀麗。
所需鏡頭：鏡頭1觀察測溫儀場景，鏡頭2 學生進入場景，鏡頭3異常學生帶至臨時隔離點進行詢問登記，鏡頭4帶上救護車。
所需道具：教師上崗證、紅領巾、登記表。
場景二：晨午檢檢測演練(未具體安排到的人員現場觀摩)
每天進行晨檢、午檢，對缺勤學生進行跟蹤，了解其具體情況。體溫全部正常，等候上課。班主任對體溫檢測做好記錄。當檢測有學生溫度異常時，由班主任老師馬上帶至隔離室，留副班主任在教室值守，同時上報應急處置組組長楊深平校長及安管辦張艷主任，安管辦直接上報縣教育局安管辦，副班主任對學生進行疏散至操場或者會議室繼續組織學生檢測體溫，由消毒組派專人對教室區域進行清潔消毒，待衛生部門批準方可返回教室。
演練地點：一年級(1-3班)
人員安排：120人
模擬一年級學生人員：一、二年級所有教師
模擬三年級學生人員：三、四年級所有教師
模擬五年級學生人員：五、六年級所有教師
模擬班主任測量體溫人員：一年級：張銀珍(班主任)、龍思慧(副班主任);三年級：吳小慧(班主任)、劉祖珍(副班主任);五年級：吳艷(班主任)、陳元英(副班主任)。
模擬體溫異常學生人員：一年級：代政香、劉怡;三年級：楊真、陸承珍;五年級：龍敏、黃瑾。
模擬消毒人員：賀尊紅潘運良
模擬校醫人員：許慧娟舒秀麗
所需鏡頭：鏡頭1班主任測溫場景;鏡頭2 班主任帶至隔離室;鏡頭3 班主任打電話上報安管辦;鏡頭4副班主任疏散學生;鏡頭5教室消毒，鏡頭6校醫詢問診斷。
所需道具：體溫槍、噴霧器、體溫登記表。
場景三：下午放學演練(未具體安排到的人員現場觀摩)
為避免學生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級實行錯峰放學。時間安排：一年級16:55—17:00，二年級17:00—17:05，三年級17:05—17:10，四年級17:10—17:15，五年級17:15—17:20，六年級17:20—17:25。各班級按照規定時間準時放學，學生排隊距離保持1米，班級之間間距為10米左右。班主任在前，副班主任在后，將學生有序送至校門口。
演練地點：教室、操場、校門口
人員安排：
模擬一年級學生人員：一、二年級所有教師
模擬三年級學生人員：三、四年級所有教師
模擬五年級學生人員：五、六年級所有教師
六、疫情發生后，啟動應急處置流程
當發現學生體溫異常時，迅速啟動應急預案，教師報告給學校安管辦張艷主任,然后由專人帶領學生到指定隔離室,同時將同教室內學生轉移至操場，對教室進行消毒通風。
具體步驟如下：
1.報告。一旦發現學生有異常情況，值周老師和班主任立即報告學校疫情防控領導小組，領導小組啟動應急處置流程，疫情監測組、現場消毒組、信息排查組、隔離工作組、心理疏導組相關教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。(疫情監測組)
2.隔離。迅速將異常學生帶到隔離室觀察，穩定學生情緒后，再次測量體溫。將異常學生所在班級其他學生轉移到安全區域，現場消毒組對該班教室進行消毒。(現場消毒組、隔離工作組)
3.送醫。班主任立即告知學生家長，學校應急處置組立即聯系玉屏侗族自治縣人民醫院，由醫院派車接送就醫。(信息排查組)
4.排查。排查發熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;同時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。(信息排查組)
5.上報。如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領導小組，由領導小組第一時間上報縣教育局和疾控中心。(疫情監測組)
6.消毒。立即對隔離觀察區、疫情學生活動區域進行應急消毒處理。(現場消毒組)
7.善后。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或對外談論，不拍攝和發布相關視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發布的信息為準;積極做好患病學生的家訪工作，每天掌握患病學生的身體狀況，做好跟蹤觀察，做好心理疏導;對所在班級其他學生也要做好跟蹤，提高日常體溫監測頻次。(宣傳維穩組、疫情監測組、心理疏導組)
學校應急演練活動預案篇2
為了提高對應急管理工作重要性的認識,全面提高我校傳染病的應急反應能力,熟悉應急處置具體過程,青島振華路小學制定了本次演練，將從7 種情境進行模擬演練。
一、組織機構
組 長：隋玉華(校長)
副組長：尹君(副校長)
高春霞(副校長)
高靜(辦公室主任)
陳慶(安全、衛生分管領導)
成員：李薔、宋彤彤、史紅巖、陳輔仁
疫情排查處置組：尹君、陳慶、高靜(排查發現疫情) 隔離室觀察組：陳慶、高靜、陳輔仁(組織隔離并緊急處置) 秩序維護組：李薔、宋彤彤、矯曉燕(維持秩序疏導心理) 現場消毒組：高靜、史紅巖(組織全方位消毒)
二、模擬急演練內容及步驟
本次演練分7個不同情景，演練結束后相互交流，不斷提高處置不同情況下突發疫情的能力。
(一)入學前發現異常
1.突發情況：某名學生在家出現發熱癥狀，體溫超過37.3℃，其家長電話向班主任報告和請假。老師馬上按照學校開學后疫情防控應急處置流程進行處理。
2.應急處置流程：
(1)班主任：一是接家長電話后批準學生請病假并登記到班級因病缺勤記錄表中。二是告知家長根據具體情況，如果癥狀輕微，可以先居家隔離觀察，如果癥狀沒有好轉或加重，應盡快去指定醫療機構發熱門診就診，就醫應全程佩戴口罩，避免乘坐公共交通工具，及時反饋就診結果。三是向發熱學生了解前一天在學校的行走范圍以及密切接觸者，做好相關記錄。四是將情況報告給衛生教師。五是做好隨堂觀察，若其他學生出現發熱等情況，第一時間聯系衛生教師進行處理。六是繼續做好發熱學生的追蹤、隨訪，確認學生病癥。
(2)衛生教師：一是接到班主任報告后向分管領導匯報詳細情況并上報因病缺勤系統。二是關注發熱學生前一天的密切接觸人員情況并做好記錄。三是關注發熱學生情況，如確診為新冠疫情患者或疑似患者，馬上將情況報告校防控指揮部及相關部門，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。四是學生復學后保留好其病歷材料。
(3)分管領導：一是接到衛生教師報告后，叮囑其密切關注發熱學生密切接觸者情況，并叮囑班主任密切關注同班無癥狀學生的情況。二是如發熱學生確診為新冠疫情患者，立刻報告學校疫情防控工作領導小組組長， 并將相關信息報告社區相關人員。
(4)學校主要負責人：一是接到分管領導匯報后，立即上報上級教育行政部門分管領導，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作，并啟動應急預案。二是將密切接觸師生安置在臨時隔離觀察場所。三是安排分管安全領導，做好學校安保工作。
(二)大門口入校晨檢發現異常
1.突發情況：早晨一名學生入校時在校門口量體溫發現發燒、咳嗽、胸悶等呼吸道異常的癥狀，體溫高于37.3度。
2.應急處置流程：
(1)測溫人員第一時間給該學生立即佩戴防護口罩、手套,并告知學校領導，應急小組領導立即親臨現場指揮,衛生教師第一時間在學校門口隔離區對該學生進行隔離觀察,用水銀溫度計測量體溫，確認超過37.3℃，并做好相關記錄。確認具體情況并陪護等候。
(2)校領導立即電話通知家長到校，家長到校后領孩子到青島市指定醫院的發熱門診就診，提醒不使用公共交通工具。
(3)學生離開隔離點后，衛生教師立即對隔離區進行徹底消毒。
(4)衛生教師及班主任做好記錄及病因追蹤，經醫院確診的病例，立即報告學校分管領導第一時間報告校學校疫情防控工作領導小組組長，立即上報上級教育行政部門分管領導，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作，并啟動應急預案。
(三)上課發現異常
1.突發情況：課堂上一名學生出現發燒、咳嗽、胸悶等呼吸道異常癥狀，體溫高于37.3度。
2.應急處置：
(1)任課老師第一時間告知衛生教師,衛生教師在第一時間將該學生送至學校隔離室進行隔離觀察,用水銀溫度計測量體溫，確認超過37.3℃，第一時間告知校領導，衛生教師在隔離室陪護學生等候并了解當天行走路徑及相關狀況，做好記錄。
(2)學生離開教室后，立即組織班級內通風消毒，其余同學在班主任和任課教師帶領下按秩序進入隔離教室進行觀察，并用水銀溫度計測量體溫，確認是否超過37.3℃，并做好相關記錄。消毒方式參照《校園防傳染病消毒措施操作指導手冊》。
(3)發熱學生留置于隔離觀察室后，由衛生教師穩定學生情緒，詳細詢問并排查其本人及家人有無到過疫區或有無疑似癥狀，做好記錄。
(4)同時由班主任通知學生家長,由家長陪同到青島市指定醫院的發熱門診就診，提醒不使用公共交通工具。提醒其他學生家長，要密切關注學生身體狀況。
(5)學生離開隔離室后，衛生教師需對隔離觀察區域進行徹底消毒。
(6)衛生教師和班主任做好記錄及病因追蹤，經醫院落實，家長反饋信息，對確診或疑似病例，第一時間報告校學校疫情防控工作領導小組組長，立即上報上級教育行政部門分管領導，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作，并啟動應急預案。
(7)對師生所處教室、辦公室封閉管制，疏散所有教師、學生到安全處，在疾控部門指導下對全校公共空間進行消毒隔離。
(8)做好學校其他學生的心理疏導工作，根據病情教育部門決定是否實行停課。采取有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人群。
(四)午檢發現異常
1.突發情況：午檢時一名學生出現發燒、咳嗽、胸悶等呼吸道異常癥狀，體溫高于37.3度。
2.應急處置：
(1)班主任第一時間告知衛生教師,衛生教師在第一時間將該學生送至學校隔離室進行隔離觀察,用水銀溫度計測量體溫，確認超過37.3℃，第一時間告知校領導，衛生教師在隔離室陪護學生等候并了解當天行走路徑及相關狀況，做好記錄。
(2)學生離開教室后，立即組織班級內通風消毒，其余同學在班主任帶領下按秩序進入隔離教室進行觀察，并用水銀溫度計測量體溫，確認是否超過37.3℃，并做好相關記錄。消毒方式參照《校園防傳染病消毒措施操作指導手冊》。
(3)發熱學生留置于隔離觀察室后，由衛生教師穩定學生情緒，詳細詢問并排查其本人及家人有無到過疫區或有無疑似癥狀，做好記錄。
(4)同時由班主任通知學生家長,由家長陪同到青島市指定醫院的發熱門診就診，提醒不使用公共交通工具。提醒其他學生家長，要密切關注學生身體狀況。
(5)學生離開隔離室后，衛生教師需對隔離觀察區域進行徹底消毒。
(6)衛生教師和班主任做好記錄及病因追蹤，經醫院落實，家長反饋信息，對確診或疑似病例，第一時間報告校學校疫情防控工作領導小組組長，立即上報上級教育行政部門分管領導，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作，并啟動應急預案。
(7)對師生所處教室、辦公室封閉管制，疏散所有教師、學生到安全處，在疾控部門指導下對全校公共空間進行消毒隔離。
(8)做好學校其他學生的心理疏導工作，根據病情教育部門決定是否實行停課。采取有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護易感人群。
(五)餐廳工作人員工作時發生異常
1.突發情況：餐廳一名工作人員在崗期間出現發燒、咳嗽、胸悶等呼吸道異常癥狀，體溫高于37.3度。
2.應急處置：
(1)餐廳負責人第一時間將員工帶到餐廳過道并告知衛生教師，衛生教師給該員工戴好手套，衛生教師第一時間將該工作人員帶到隔離室進行隔離觀察。用水銀溫度計測量體溫，確認超過37.3℃，并做好相關記錄。第一時間通知學校領導，立即親臨現場指揮,
(2)餐廳負責人安排員工前往青島市指定醫院的發熱門診就診。
(3)分管領導及餐廳負責人安排全體餐廳人員測量體溫，統計密切接觸人員名單，作好記錄。
(4)該工作人員離開隔離室后，衛生教師立即對隔離區徹底消毒。
(5)衛生教師和食堂負責人做好記錄及病因追蹤，經醫院落實，該員工反饋信息，對確診或疑似病例，第一時間報告校學校疫情防控工作領導小組組長，立即上報上級教育行政部門分管領導，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作，并啟動應急預案。
(6)對師生所處教室、辦公室封閉管制，疏散所有教師、學生到安全處，在疾控部門指導下對全校公共空間進行消毒隔離。
(六)物業工作人員工作時發現異常
1.突發情況：物業一名工作人員在崗期間出現發燒、咳嗽、胸悶等呼吸道異常癥狀，體溫高于37.3度。
2.應急處置：
(1)物業負責人第一時間將在員工工作地點給衛生教師衛生教師，衛生教師給該員工戴好手套，衛生教師第一時間將該工作人員帶到隔離室進行隔離觀察。用水銀溫度計測量體溫，確認超過37.3℃，并做好相關記錄。第一時間通知學校領導，立即親臨現場指揮,
(2)物業負責人安排員工前往青島市指定醫院的發熱門診就診。
(3)分管領導及物業負責人安排全體物業人員測量體溫，統計密切接觸人員名單，作好記錄。
(4)該工作人員離開隔離室后，衛生教師立即對隔離區徹底消毒。
(5)衛生教師和物業負責人做好記錄及病因追蹤，經醫院落實，該員工反饋信息，對確診或疑似病例，第一時間報告校學校疫情防控工作領導小組組長，立即上報上級教育行政部門分管領導，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作，并啟動應急預案。
(6)對師生所處教室、辦公室封閉管制，疏散所有教師、學生到安全處，在疾控部門指導下對全校公共空間進行消毒隔離。
處置流程：
1.就餐時班主任作為第一響應人，接餐送餐時食堂負責人王友法作為第一響應人，第一時間將情況迅速告知衛生教師(陳輔仁：13791995863)，并確認發熱、干咳學生戴好口罩;二是做好教室、接餐室通風、維護就餐秩序等工作。
2.衛生教師(陳輔仁：13791995863)一是迅速做好自身防護(穿好防護服，戴上護目鏡、口罩、手套等)到教室或接餐室把發熱、干咳學生及其個人物品帶到留觀室進行觀察，用水銀溫度計測量體溫，確認超過37.3℃，向學生詳細了解密切接觸人員情況、在校活動路線，及時向分管領導陳慶(18363987399)進行匯報，并做好相關記錄;二是通知班主任聯系家長，帶學生到指定醫院發熱門診就診。因家遠等原因無法接走學生，由辦公室主任高靜安排防疫專車、班主任陪同送指定醫院發熱門診就診。班主任要持續做好發熱學生的追蹤、隨訪，確認學生病癥并及時報陳慶(18363987399)。
3.學生接走后，分管領導(陳慶18363987399 )聯系消毒組、辦公室主任高靜(139696176655)組織人員對臨時隔離觀察場所、學生活動路徑等地點用75%酒精(或含氯消毒液)消毒，對課桌椅、講桌、門把手、櫥柜等進行全面消毒;食堂一是組織對餐廳工作人員進行體溫測量;二是向分管領導、工會主席史紅巖(18562596556)匯報，并聯系消毒組、辦公室主任高靜對接餐室、餐具進行全面細致消毒;三是聯系教導處副主任李薔(15969880212)安排該生所在班級到隔離教室上課。
4.如確診為新冠疫情患者或疑似患者，分管領導陳慶 (18363987399)迅速將情況報告分管校長尹君(15066280002)，分管校長及時報校長隋玉華(18363987370)及相關部門，在屬地疾控機構指導下做好終末消毒。
5.校長隋玉華(18363987370)接電話后，一是立刻啟動應急預案， 全面調度指揮防控工作;二是詳細了解情況后，立刻向上報教體局體衛藝科科長劉軍(18363988958)和區疾控中心傳防科(王秋芬13697669750) 報告，具體匯報醫院診斷、密切接觸者情況及學校應對工作等;三是向全體師生說明情況及采取的措施，穩定師生、家長情緒，開展相應的衛生宣傳教育，提高師生的預防和自護意識;四是安排分管安全領導(陳慶18363987399)，做好學校安保工作，關注網絡輿情動態。
6.學校衛生教師(陳輔仁：13791995863)做好確診學生登記建檔工作。
學生就餐流程：
1.班主任安排值日生2人帶口罩到分餐處抬飯，行進路線：教學樓一口右拐，從北門到接餐室，廚師長為2人消毒并量體溫，發放手套、帽子。
2.食堂工作人員提前對接餐室、餐箱、餐具進行消毒。
3.學生在座位就坐，班主任統一發指令：有序排隊到洗手間洗手。
4.值日生抬飯到教室，放在教室門口取餐處，班主任統一發指令。教室內最南排同學開始，有序排隊取餐，從教室前門出，后門進。
5.學生在座位就坐，班主任統一發指令：摘口罩，對折放入塑料袋中，組織學生用自備酒精紙巾擦手消毒，開始吃飯。
6.就餐結束后，班主任統一發布指令，組織學生用自備酒精濕巾擦手消毒，戴上新口罩。
7.教室最北排同學開始有序排隊送飯盒，從教室前門出，后門進。
8.值日生送飯盒回到接餐處，路線同取餐路線，單向行駛，不走回頭路。
9.由班主任用75%酒精消毒液為教室門口取餐處、桌面、地面進行消毒。
學校應急演練活動預案篇3
為了強化安全管理，保障全體師生的人身財產安全，確保本次秋游活動順利進行，在活動過程中，安全應急措施必須落到實處。為及時應對突發事件，迅速合理地處理各種安全事故，特制訂以下應急預案：
一、安全事故應急組織機構
(一)安全事故應急領導小組
組長：甄俊健(校長)
副組長：李麗薇(副校長)
組員：張松暉(教導主任)張桂卿(副教導主任)馬雪清(副教導主任)
歐揚(輔導員)謝笑英(一年級級組長)梁秀麗(二年級級組長)
司徒艷娟(三年級級組長)吳妙儀(四年級級組長)譚仲愛(五年級級組長)
黃用霞(六年級級組長)
活動總指揮：甄俊健、李麗薇、張桂卿、馬雪清、歐揚
聯絡員：張松暉
二、突發事件處理原則：
保持鎮靜、沉著應對。就地搶救原則。報警、求援原則。維持秩序、迅速疏散原則。
三、具體突發事件處理措施：
(一)處理交通事故應急預案
(1)車況：由所乘車輛負責人提供保障;
(2)出發時的上車前后、活動過程中上車落座后、活動結束上車和到達下車地點后，都必須清點學生人數，保證準確無誤。
(3)行車時，帶隊老師密切關注學生：頭手不得伸出窗外;隨時為身體不適者和暈車者提供保護。
(4)到點停車，下車的程序是：帶隊老師先下，確保交通安全后，再讓學生有序下車。
(5)如出現交通事故或意外情況，如發生事故，記住肇事車的車型、車牌、顏色，責任人拔打110報警電話，并及時向學校報告出事地點及詳細情況，同時組織安全人員實施自救。
自救措施：
a.如有人員受傷，應盡快由隨車負責人送往離出事點最近的醫院進行搶救。
b.無論是車禍或車輛故障一律立刻將車上其他人員轉移到安全地帶，如撤離時車門無法暢通，應設法砸破車窗以便逃生。
(6)如遇車廂內發生意外，帶隊老師必須立即負起或指揮、或施救、或報告之職責，不得延誤時機，更不能坐視不管或丟下學生不管。
(二)處理外出參觀應急預案
(1)學生必須按小組開展活動，不準單獨行動。帶隊老師應當始終與學生為伍。
(2)教育學生遵守交通規則，不到危險場所玩耍，不擅自下水游泳，不攀爬險要，不買危險品，不做有危險的游戲，不與陌生人爭斗。
(3)遇學生受傷的情形。既要冷靜又要反應迅速，要視其輕重而采取相應的措施，或拔打120，或送附近醫院。
(4)活動前，要教給學生一些避險或受傷后自救的方法。
(5)帶隊老師要隨時關注、提醒要求學生不買、不吃變質和不潔的食品或暴飲暴食，如有學生腹瀉、腹脹或食物中毒，應立即采取必要措施(如上報、救護等)，并及時收集相關證據，以備查驗。同時，還要注意觀察了解其他同學的狀況，切忌麻痹大意。
(6)在參觀游覽時，帶隊老師必須緊隨學生前后，如遇緊急情況，老師必須采取有效措施，將自己所負責管理的學生迅速帶離險境(老師最后一個離開)。
(三)處理飲食衛生應急預案
(1)各班級建立嚴格的信息報告制度，若發生類似食物中毒癥狀，要求教師立即上報安全責任人，確定是否送醫院緊急治療或臨時治療，如需送醫院治療則由安全負責人護送前往。
(2)立即組織其他班級對所有學生進行調查，以免造成多人中毒事故。查明中毒原因，并對每項食物留樣檢查。事后及時向學校領導匯報詳細情況。
(四)處理人身意外傷害及疾病應急預案
(1)發生突發事件如遇綁架搶劫事件，要以全體學生的生命為重，保持鎮靜，巧妙周旋，盡可能贏得時間，以避免任何成員受到任何人身攻擊或其它傷害。
(2)如遇溺水事件，立即組織有水性老師進行現場搶救，搶救后及時送醫院治療觀察。搶救同時第一時間上報學校并根據現場水域情況拔打110報警。
(3)出現摔傷、扭傷、撞傷或疾病，安全負責人應立即報告，進行治療，如傷情較重應馬上由教師送往就近醫院搶救治療，并及時上報病由、病情。
(4)如遇火災事故，迅速組織所有師生撤離火場，撥打“119”，在消防車到來之前，要組織人員逃生，不得擅自組織學生參加滅火。
(5)如遇公共場所騷亂事件，負責教師應圍成圈，保護好學生。細心、冷靜地觀察事態發展，不盲目奔跑，不隨人流亂竄，待看清形勢后再引導學生安全、迅速地疏散。
(6)安全負責人控制現場，避免混亂場面(阻止學生圍觀)和二次事故現象的發生;學校有關領導要迅速查明情況，并根據需要拔打電話。
學校應急演練活動預案篇4
為了加強和改進學校安全工作，保障全校師生員工健康、平安地學習、工作、生活，鞏固平安校園創建成果，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，從我校實際出發，特制定本預案。
一、火災事故應急預案
學校全體師生發現校園或者緊鄰校園的其他單位和民宅火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動必須立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。
1、發生火災事故時，在場教職工及搶險救災人員迅速疏散學生，撤離到安全區域。
2、迅速切斷有關電源。
3、在向119消防指揮中心報警時，立即報告教育局鄉中心校有關領導。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。
6、如果有傷員，及時搶救。
二、食物中毒應急預案。
1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。
2、迅速向教育局、鎮政府及衛生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。
4、速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。
三、交通事故應急預案
1、發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號、牌號。
2、保護好事故現場以及重要物品、證據。
3、迅速向交警部門報告，再向學校、教育局和鎮政府報告。
4、做好家長、家屬的工作。
5、配合交警部門做好調查、取證、事故處理等工作。
四、樓梯等地段傷亡事故應急預案
1、事故發生時，必須立即開展緊急救助，救護人員應及時將受傷師生送醫院急診治療。
2、沉著冷靜，穩定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快速轉移。
3、及時向教育局和鄉中心校匯報。
4、班主任應及時通知家長，做好家長的安撫工作。
五、傳染病暴發、流行應急預案
應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療。對傳染病病人和疑似傳染病病人，采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散。發生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等，應及時采取如下措施：
1、對全校師生員工采取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備，提供流動水、洗手液、除菌消毒肥皂。
2、所有教室、辦公室以及其他相關功能室要增加通風的時間和強度。教育師生增加戶外活動的時間，注意勞逸結合，增強抗病能力。注意個人衛生，勤洗手，搞好環境衛生。
3、學校采取必要的消毒措施。
六、人為破壞應急預案
1、加強校園保衛和巡邏，阻止外來人員進入校內。
2、發生爆炸、投毒等惡性事故，及時報警。進行人員安全疏散，對傷員進行救治。
3、發生綁架等突發事件，及時報警，并配合公安部門提供相關破案線索。
4、發生打架斗毆致人傷殘等突發事件要及時報警，及時送傷者入醫，保護現場，調查原因。
學校應急演練活動預案篇5
一、活動目的：
為了加強學校的安全管理，增強學生的安全意識，提高學生自我防護能力，增強自我保護意識，使全校師生人人有安全意識，人人學會自救自護。
二、演練時間、地點、內容
演練時間：
地 點;營里鎮幼兒園
內 容：安全防火演練
三、活動準備：
1、教師對學生傳授消防知識，增強安全意識，學會自救自護要領。
2、汽油、木塊、滅火器、濕毛巾、手電筒。
四、具體活動程序：
1、召開全體教職員工的動員大會，提高認識，增強安全意識。使學生了解防火常識，逃生辦法，自救自護的竅門
2、布置演練的具體分工要求責任人，各負其責。
3、下午演練時間鈴聲響起，疏散演練開始，全校師生在老師的疏散引導下快速撤離火場，向安全地帶疏散，要求學生在撤離時彎下腰，伏下身體，用濕毛巾捂住嘴，并在撤離時關緊教室的門、窗，用手電筒代替應急燈從教室門口在最短的時間內安全撤離。
5、撤離現場后，校長講解消防知識、消防法規、火災案例等。
6、有教師表演油盆滅火，使師生懂得滅火器的使用方法及消防的小常識。
五、負責人安排情況：
防火疏散演練;
總指揮：__
疏散組負責人：__
學校應急演練活動預案篇6
一、幼兒春游的時間:
__年4月23日上午7:30——下午15：00返回幼兒園。
地點：游玩__園
人數：親子：85人
教師：7人
租旅汽公司2輛旅游車，家長一同前往。
二、 春游組織單位：
由幼兒園統一組織安排。
三、春游領導小組及應急小組
1、領導小組組長：__
領導小組成員：__ __
四、人員安排：
總指揮：__
分管負責人員：各班班主任
各班教師準時到崗到位。
五、安全第一原則。
春游前對幼兒進行春游專項安全教育，園外活動安全教育、交通安全教育、園內外環保教育等。
為應對春游期間的突發事故，成立了春游安全領導小組，春游全面協調人__，醫療保障__負責、緊急處理__負責、分工明確，職責到位。出行時園長帶隊。
突發事件處理程序
(一)事故發生后，現場人員應立即向總指揮及分管人員報告。由總指揮根據情況作出決定，嚴重時立即送往醫院，并立即通知家長。
(二)在組織應急搶險過程中，以保證幼兒安全為首位。寫出書面報告，總結經驗教訓。
(三)一般性事故，分管人員可根據情況自行進行解決，并進行記錄。重大事故，應立即上報給總指揮，同時組織人員進行處理。
安全應急具體措施
(一)安全常規措施：
1、隨車安排在班教師。
2、所有教師、工作人員手機必須處于開機狀態。
3、各班教師要清點三次幼兒人數(在出發前清點一次幼兒人數、到達目的地清點人數、在整隊返回時再次清點人數)在出發前制定幼兒春游花名冊，通訊錄，確保幼兒及教師的安全。
4、分年級和分班活動時，要求班上教師認真組織幼兒，在組織活動時，要求幼兒與家長一切活動都在教師的視野之中，不要個別行動，教師在組織時要有大局意識，責任意識。
(二)車輛故障處理：
1、活動前要求車方檢查車輛車況，車況不良必須更換，否則不得發車。
2、中途車輛故障：
(1)帶隊跟車老師及時把故障情況上報園領導。
(2)故障為影響安全的，一律停駛，緊急調車改乘。
4、幼兒在行車時，教育幼兒的頭、手不能伸向車窗外面，行車時不在車內高聲大叫，更不能在車上隨意走動，領導及帶隊教師維持好幼兒秩序，嚴禁下車隨意走動，尤其應防止交通事故發生。
(四)、幼兒突發疾病、意外傷害：
1、師幼在途中突發疾病、意外傷害，隨車帶隊領導立即聯系總指揮，視輕重由保健老師作處理或就近送醫院。
2、師幼在活動時突發疾病、意外傷害，帶隊教師立即聯系總指揮，視輕重由保健老師作處理、或送醫院診療。
(五)幼兒走失處理：
1、教師必須三次清點幼兒人數。
2、如發現幼兒走失，切不可大意、拖延，應立即組織就地尋找。
3、從幼兒最后接觸的同伴入手，了解最后行蹤。
4、立即通知總指揮，帶隊教師關注尋找
(六)、交通事故處理：
1、在春游期間如有嚴重受傷立即撥打120、122，并立即組織搶救。
2、迅速報告教育局事故情況。
3、保護好現場，指揮教師及其他幼兒撤離至安全地點。
學校應急演練活動預案篇7
為進一步提高師生的安全知識水平，增強師生的安全意識，確實抓好學校教學樓的安全工作，確保師生安全，根據上級精神，結合學校實際，特制定本預案。
一、指導思想
堅持以人為本，廣泛開展安全知識教育，加強學校對教學樓監查，時刻預防安全事故的發生，確保師生生命安全和正常教學秩序。
二、工作任務
1、搞好對教學樓安全隱患的監查，把每天監查的情況完整詳細地填寫在安全隱患排查記錄和學校日志上。
2、強化教師責任，要求教師時刻注意教學樓的運行狀況，發現不正常情況，及時向學校報告。
3、教育學生盡量不要在教學樓走廊上玩耍，更不得在此追趕打鬧，上下樓梯一律靠右行。
4、學校安排人員管理好各樓層學生的課間活動。
三、主要措施
1、提高認識，加強領導
成立學校教學樓安全工作領導小組
組長：何劍峰副組長：王小剛張幫友
成員：田中華羅鋒楊可熊小東楊松周興偉楊夫各班班主任
領導小組負責教學樓的監查，安全教育工作，危急時刻搞好組織學生疏導與管理工作。
2、健全制度，加強管理
(1)堅持行政值日制度，把對教學樓的監查放在一切工作的首位，及時向領導匯報當天的教學樓的運行狀況，并在學校安全隱患排查的記錄和學校日志上做好完整詳細的記載。
(2)堅持課間學生活動管理制度，加強對課間學生的管理，防止學生課間在教學樓走廊上長時間玩耍和追趕打鬧。
為落實學生課間管理，教學樓各層學生課間活動管理人員安排如下：
南樓：底樓：楊夫底樓各班當天任課教師
一樓：熊小東二樓各班當天任課教師
二樓：張幫友三樓各班當天任課教師
三樓：楊可四樓各班當天任課教師
北樓：底樓：王小剛底樓各班當天任課教師
一樓：羅鋒一樓各班當天任課教師
二樓：周興偉二樓各班當天任課教師
三樓：楊松三樓各班當天任課教師
3、沉著冷靜，搞好疏散，危急時刻，學校應急處理方案如下：
(1)事故發生時，當事人必須立即開展緊急救助，救護人員應及時將受傷學生送醫院急診治療。
(2)沉著冷靜，穩定好師生情緒，教育他們不要驚慌失措，要輕手輕腳，按要求快速轉移。
(3)校長何劍峰在教學樓前負責總調度，全面指揮各樓層學生的疏散工作，并及時向上級匯報。
(4)在全力搶救受傷學生時，及時控制危險源，努力把事故損失控制在最低限度。
(5)班主任應及時通知家長，并做好家長的安撫工作。
(6)總務處應為受傷學生做好有關醫藥費及人身保險等經濟補償工作。
(7)辦公室應及時寫出事故報告。