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    2022有關于讀書主題活動策劃方案

    時間: 澤慧0 分享

    為了幫助同學們養成良好的讀書習慣,讓濃濃的書香盈滿我們的校園,讓更多的學生好讀書,讀好書,做個有修養的人。以下是小編為大家收集的關于2022有關于讀書主題活動策劃方案的相關內容,供大家參考,希望對大家有所幫助!

    2022有關于讀書主題活動策劃方案篇1

    一、保障措施

    1、為組織和實施本方案,成立__市中小學教師讀書活動領導小組。

    組長:

    組員:

    教師進修學校負責讀書活動方案設計、書目推薦、計劃制定、活動組織、評價與考核等方面工作。

    2、各校應相應成立讀書活動領導小組,為讀書活動提供具體組織保障。

    分管校長為第一責任人,各學校遠程非學歷培訓聯絡員具體負責,做好教師讀書活動的動員、選書、登記、集體報名、讀書心得的收交等工作。

    3、經費保障

    20__年教師參加讀書活動的學習費用每人每年100元,其中個人承擔50元,學校承擔50元。

    二、指導思想:

    以“構建全民學習、終身學習的學習型社會,促進人的全面發展”為宗旨,以豐富閱讀內容、培養學習習慣、提升精神境界、提高綜合素養為目標,以建設書香校園為載體,以校本培訓為基本形式,通過開展教師讀書活動,推動學校特色建設,提高教師的文化修養、教育素養和教育教學能力,打造適應教育現代化需要的管理隊伍和教師隊伍,進一步推動學習型學校的建設。

    三、考核方法

    老師應按照要求在規定的時間里認真閱讀并做好讀書筆記,撰寫讀書心得,在規定的時間里將讀書心得(電子稿)傳至教師進修學校。教師進修學校成立評審委員會,組織專門人員對文章一一進行評審,合格者對應給予相應的學分,記入老師繼續教育學時(每篇合格文章記20學時)。對優秀文章進行評獎并向有關報刊雜志推薦。對不合格者不予評分并將原文退回所在學校。

    四、實施要求:

    1、動員發動、選購書籍、集體報名(2-3月份)

    各學校可利用寒假前后一段時間進行廣泛宣傳發動,對參加遠程學習確有困難的教師,動員其參加讀書活動,通過上交讀書心得的辦法來敦促教師完成學習任務,達到教師全員參與繼續教育的目標。同時也歡迎已參加網上學習的教師同時參加讀書活動(對已參加網上學習的教師不再收讀書活動費用)。

    請各校組織教師參照推薦書目,每人選定二本閱讀書籍,各校于2月底按要求填寫好“20__年教師讀書活動登記表”,于3月初將填好后的登記表送至教師進修學校,統一辦理集體報名手續,同時將電子稿發送至教師進修學校管理員郵箱。

    讀書書籍由學員自行解決,于3月底完成該項工作,以確保讀書活動順利進行。

    2、教師有計劃地進行閱讀,并撰寫讀書心得(4-12月份)

    教師每學期精讀一本教育教學書籍,撰寫一篇學習心得。每學期末每人上交一篇質量較高的讀書心得,要求字數3000字左右,分別在6月30日之前和12月30日之前上傳至教師進修學校。

    3、年度總結表彰(20__年1月份)

    由教育局、教師進修學校對全市中小學教師讀書活動進行全面總結,并評選出“優秀讀書心得”、“讀書活動先進學校”予以表彰獎勵。

    2022有關于讀書主題活動策劃方案篇2

    一、指導思想:

    圍繞“潛心讀書、豐富內涵、促進發展”主題,組織全校教師開展全員讀書活動,進一步營造“書香校園”氛圍,引導教師養成閱讀習慣,提升理論修養,促進專業成長。通過全員讀書活動的開展,進一步推動學校文化建設,實現教師專業水平和學校辦學品位同步提升。

    二、領導小組:

    組長:

    副組長:

    組員:

    三、讀書內容:

    每位老師自主選擇一本與教育相關的經典著作。

    四、活動具體安排:

    我校本學期教師讀書活動分三個階段進行。

    (一)計劃準備階段(2月下旬)。

    1、做好宣傳發動工作,營造全員讀書氛圍;

    2、制定教師全員讀書活動計劃;

    4、落實教師個人讀書計劃的制定。

    (二)組織實施階段(2月下旬~4月)。

    1、個體研讀。每位教師利用業余時間保證每天半小時以上的研讀,力爭讀深、讀透,讀有思考,讀有感受。

    2、以學科組為單位的集體閱讀。以每一個科組為單位成立讀書小組,學科教研組長為本科組活動負責人,組織大家一起共讀相同的書或文章,談感受、談收獲、談疑惑。

    3、結合自己的教育教學需要,寫一篇1000字以上的讀書心得體會。學校適時組織優秀讀書體會在全校教師會議上交流。

    (三)總結評價階段(5月下旬)。

    教辦將組織教師全員讀書活動考核。學校組織考評小組,通過檢查評比,評出讀書心得體會或論文的優秀者若干名,并頒發獲獎證書。

    2022有關于讀書主題活動策劃方案篇3

    為了培養學生濃厚的讀書興趣,養成良好的讀書習慣,引導學生多讀書,讀好書,為參加縣“書香校園”、書香班級評比做好準備。我們倡導學生勤奮讀書,努力學習,通過讀書樹立正確的人生觀和價值觀,提高閱讀能力、審美能力和寫作能力。根據學期初安排,學校決定開展“讀書節”——讀書筆記展評活動,具體安排如下:

    一、時間:

    本星期三上午(5月23日)

    二、展出對象:

    三~六年級學生

    三、展出準備:

    星期四上午,四~六年級語文教師將本班學生的讀書筆記本(每班15本),按質量擺放成二排,陳列于會議室指定桌子上。

    四、教室帶領班級學生可以利用星期四早讀課、晨會課和中午時間進行觀摩評比。

    五、獎勵辦法:

    1.每個年級評出“優秀讀書筆記”五本:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;優秀班級獎:三四、五六年級各一個。

    2.獎品為鋼筆、筆記本、獎狀等。

    六、具體活動安排:

    展出單位參評人員:

    三年級各班

    語文教師和每班四名學生

    四年級各班

    語文教師和每班四名學生

    五年級各班

    語文教師和每班四名學生

    六年級各班

    語文教師和每班四名學生

    備注:

    (1)請各評委老師參觀展覽后在評分表上打分;

    (2)請各班語文教師指定本班五位同學作為學生評委,對相應年級進行打分。將評分表放晚學前交至校長室。

    2022有關于讀書主題活動策劃方案篇4

    為進一步培養學生的愛國主義、集體主義精神,悼念革命烈士,緬懷先烈的豐功偉績,教育學生繼承革命先烈的光榮傳統,弘揚民族精神,發揚先烈遺志。

    一、活動主題:

    緬懷革命先烈,立志發奮讀書。

    二、活動目的:

    提醒學生不忘革命先烈、牢記歷史,加強對黨的執政歷史與艱苦歷程的回顧,進一步對學生進行愛國主義教育,告誡他們在以后的學習生活中要珍惜這來之不易的幸福生活,努力學習,用他們的實際行動回饋社會。

    三、活動時間:

    4.1

    四、活動地點:

    烈士陵園。

    五、前期準備:

    1、步行路線實地勘察(政教處)。

    2、后勤保障車輛到位(總務處)。

    3、金壇市第四中學校旗一面(學校團委)。

    4、相機拍照(辦公室)。

    六、具體安排:

    1、按勘察路線用1小時步行至金壇市烈士陵園。

    2、緬懷烈士敬獻花圈祭掃開始。

    3、聽烈士事跡

    4、學校領導講話

    5、學生代表發言。

    6、參觀烈士陵園。

    7、活動結束后清點人數整隊按原路線返回學校。

    七、注意事項:

    1、組織的紀律性、安全性要做好,人多但是我們要井然有序。

    2、自由活動期間確保每組都有一個負責人以保持聯系。

    3、及時提醒每組負責人活動結束時間,以確保準時結束活動。

    4、各班遇到情況及時與總負責人。

    2022有關于讀書主題活動策劃方案篇5

    一、活動目標:

    中國偉大的文學家蘇軾曾說”腹有詩書氣自華,最是書香能致遠。”我們黃小的孩子正是一群愛萬卷書冊,手中執持;千載歷史,指端流逝;百家之明,掌心盡述;一世墨香,筆尖留痕的莘莘學子。為了讓黃山路小學每一位學生都能快樂讀書,放飛理想,讓知識活起來,我們將舉辦”以書為友,快樂成長”為主題的讀書節活動,讓同學們感受讀書之美,盡享讀書之樂。

    二、活動主題:

    ”以書為友,快樂成長”

    三、準備工作:

    1.橫幅一面。(總務處)

    2.圍繞讀書節各中隊出一期黑板報,要求有”拒絕盜版”板塊。(各班主任)

    3.圍繞讀書節各中隊利用班隊課召開一次主題隊會。(班主任,主題班隊優秀教案評比)

    4.美化班級”書香角”。(班主任)

    5.大隊部進行”以書為友,快樂成長”專題廣播。(大隊輔導員)

    6.讀書節活動新聞,活動掠影由各年級組長負責。

    四、活動內容:

    1.開幕式。

    2.分年級進行主題活動。

    3.做好本屆讀書節匯報演出。

    五、具體活動安排:

    ____

    六、宣傳口號

    1.有好書相伴,童年更精彩。

    2.用最純潔的心靈,讀最好的書籍。

    3.讀書的孩子最美。

    4.快樂讀書節,快樂你我他。

    5.感受讀書之美,盡享讀書之樂。

    6.點燃讀書激情,共建書香校園。

    七、表彰總結:

    頒發”書香少年”獎狀(每班五名)及”書香家庭”獎狀(每班一個)。

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