舉辦憲法宣傳活動方案2022
為了確保活動能無誤進行，通常需要提前準備好一份活動方案，一份好的活動方案一定會注重受眾的參與性及互動性!下面給大家分享舉辦憲法宣傳活動方案2022，歡迎閱讀!
憲法宣傳活動方案【篇1】
今年是“六五”普法規劃的全面實施之年，為進一步推進我校校園法制建設，大力營造我校良好的法治環境，根據區教體局的有關文件精神，結合我校教育實際，開展“12.4”法制宣傳日暨憲法宣傳周活動。
一、活動主題
弘揚憲法精神服務科學發展
二、時間安排
20__年11月20日至20__年12月15日
三、活動形式及活動內容
我校圍“繞弘揚憲法精神服務科學發展”的主題，結合學校實際，充分發揮班級黑板報、宣傳欄、校園廣播、校園博客的作用，開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育活動，我校將開展以下的活動。
1、開展一次主題班會活動(各班主任)
2、舉行一次國旗下講話(12月10日，徐德林副校長)
3、懸掛活動日橫幅(加強青少年法制教育，促進青少年健康成長!)
5、進行《中小學生日常行為規范》、《中學生守則》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》《宣城市第八中學一日常規》普法測試。(12月10日)
6、組織學生參觀市教體局“四項知識競賽”(12月中旬)。
7、各班出一期中學生日常行為規范的專刊。
四、活動要求
1、德育處要高度重視，把今年“12.4”法制宣傳日活動作為學校普查的重要內容來做。
2、我校要結合學校實際，按照上面的方案，高質量的完成，努力營造良好的法治宣傳氛圍。
3、我校德育處要及時收集、整理好所有法制宣傳活動的圖片和文字材料，并于12月10日前將活動方案、活動總結及開展活動的圖片、影像材料報區教體局。
憲法宣傳活動方案【篇2】
20__年"12.4"全國法制宣傳日系列宣傳活動的主題是:"弘揚憲法精神,推進法治建設".通過法制宣傳日的系列活動,進一步在公民中牢固樹立憲法是國家根本大法的觀念,國家一切權利權利屬于人民的觀念,公民的權利與義務對等的觀念,依法治國的觀念,法治與德治相結合的觀念.我校根據實際,制定其法制教育宣傳日活動方案.
一、指導思想:
_貫徹落實上級文件精神,全面推進我校普法、學法、守法工作的深入開展,切實加強青少年法制教育力度,以六五普法為契機,加強領導、整合力量,建立健全青少年法制宣傳教育長效保障機制,務求宣傳教育活動取得時效.促進我校學生健康成長,培養和造就社會主義的"四有"新人.
二、教育內容:
此次青少年法制教育宣傳日的主要宣傳內容是《中華人民共和國憲法》、《中華人民共和國交通安全法》等有關法律法規。
三、活動時間:
從11月下旬開始到12月中旬結束.
四、活動原則:
加強青少年法制教育是貫徹依法治國方略,推進依法治校進程的一項重要基礎性工作,是青少年健康成長不可缺少的重要條件,是保護青少年合法權益的治本之策,是社會治安綜合治理和維護社會穩定的迫切需要.強調法制宣傳教育要堅持分級負責、分類施教的原則,重點加強在校特殊家庭學生,問題學生的法制教育.因為據統計,在違法犯罪的青少年中有很大一部分的人是處于家庭生活不完整的狀態中,而且據調查有大部分的學生認為自己法律知識的來源與家庭教育無關,也就是說,家長在與孩子的溝通中沒有涉及法律的知識.家風不正、父母行為不軌、教育方式簡單粗暴,家庭暴力等是導致青少年違法犯罪的主要原因.五、具體工作安排:
(一)、法制教育宣傳月啟動儀式時間:20__年11月28日地點:學校操場范圍:全校師生形式:升旗儀式安排:鄧華校長宣布20__年南昌現代外國語學校法制安全教育宣傳月開始;值周教師以法制教育為主要內容的國旗下講話.
(二)、主題班會法制教育講座
時間:20__年12月1日地點:圖書館三樓會議室范圍:全校師生形式:知識講座
安排:由政教處主任張曉軍主持,法制副校長周校長講有關法制教育內容.
(三)、圖案展、宣傳資料發放、設立法制教育專欄、校園廣播站宣傳
(四)、法制教育宣傳日總結六、具體要求
(一)、各班級班主任要高度重視青少年法制教育工作,結合法制教育學宣傳月加強對學生法制觀念的教育,認真開展好這次活動.
(二)、在開展活動同時,各班級要及時向德育處匯報開展情況.
憲法宣傳活動方案【篇3】
一、活動目的
今年12月4日是_個國家憲法日，也是全國法制宣傳日，根據上級精神，我校通過開展國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動，在全校師生中大力宣傳法制精神，深入推進“__”普法和建設法制學校的進程，使全校師生的遵紀守法意識有明顯提高。
二、活動主題
弘揚憲法精神，建設法治校園。
三、活動時間安排：
12月初到12月結束
四、宣傳要點
大力開展《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《小學生守則》、《小學生日常行為規范》、《教師職業道德規范》、《教師法》以及學校規章制度的學習。
五、活動安排
本次宣傳日活動期間，學校將結合實際、圍繞主題，認真開展好下列各項活動：
1、營造一個良好的宣傳教育氛圍，采用多種手段進行宣傳教育活動，利用廣播進行廣泛宣傳教育，學校在醒目位置懸掛法制宣傳標語，各班級出好一期法制教育宣傳專題板報。
2、開展一次主題班會或主題演講活動。各班級充分利用法制宣傳日的契機，在認真學習的基礎上，召開一次“法在我心中”的主題班會，對學生開展《憲法》、《預防未成年犯罪法》、《未成年人保護法》的宣傳教育。確保全校班班有活動，個個都參加，師生都受教育。
3、進行一次全校師生參加的守法宣誓活動。12月4日，學校利用大課間活動時間組織一次特殊的升旗儀式，在莊嚴的國旗下全校師生進行守法宣誓，校長要在國旗下作一次生動的`講話。
誓詞為：“我宣誓：我立志做一名新時期中華人民共和國的好公民，忠于憲法，遵守法紀，認真學習，掌握本領，今天做好學生，明天做好公民，為中華民族的復興而努力奮斗!”。
4、請我校法制副校長利用國旗下講話對全體師生進行一次法制宣傳教育活動。
5、邀請領導對全校師生進行一次法制教育講座。
6、舉辦一場《憲法在我心中》的作文競賽。
五、活動要求
1、加強領導，周密組織。全校教職工要高度重視 “12 ·4”全國法制宣傳日宣傳教育活動，切實加強領導。認真制定好本校的活動方案，認真組織好法制宣傳日活動。
2、多方聯系，共同配合。校長室及早與相關部門聯系，積極爭取協調配合，共同組織開展好此次活動。同時，要積極動員全社會力量支持和參與此項活動，充分運用各種社會資源，形成宣傳合力，營造濃厚社會氛圍。
3、突出主題，注重實效。緊緊圍繞今年“12?/span>4”全國法制宣傳日活動主題，突出宣傳重點，注重實際效果，防止形式主義，不做表面文章。各班級要堅持法制教育與課程教學有機結合。充分挖掘教材里涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法制意識和法律素質的培養。各老師要聯系實際，創新形式。要結合本校實際，善于利用學生身邊的人和事，讓學生喜聞樂見，深受教育;改進工作方式方法，創新活動形式，組織開展好內容豐富、形式多樣的宣傳活動。
4、認真總結，及時報告。
憲法宣傳活動方案【篇4】
一、活動背景：
憲法是我國的根本大法，是保持國家統一、民族團結、經濟發展、社會進步和長治久安的法律基礎，是中國共產黨執政興國、團結帶領全國各族人民建設中國特色社會主義的法制保證。
二、活動目的：
為掀起學生學習宣傳憲法和國家根本政治制度的熱潮，探究我國憲法解釋的現狀，審視我國憲法實踐的困境和希望;解析憲法解釋的出路，展望未來中國憲政之路的發展方向。大力弘揚法治精神，進一步在全校范圍內樹立憲法意識和憲法權威。
三、活動準備：
1、每個同學準備說一段對憲法的了解;
2、準備一段憲法歷史的短片;
3、出十道關于憲法知識的問題，用于中間環節的小游戲進行搶答;
四、活動過程：
時 間：12月22日
地 點：六.一教室
主持人：張雅軒 楊晨迪
參與者：本班全體同學
1、由老師致開場白，介紹開展本次主題班會的意義
2、下面請同學們談談對憲法的了解
3、老師對同學們的回答做點評，并糾正錯誤的觀點
4、觀看一段介紹憲法歷史的短片
5、討論憲法對現代社會的重要性
6、由老師出十道關于憲法知識的題目，同學們分組搶答
7、最后老師對本次班會的開展進行總結性發言
總結：本次學習宣傳活動緊密結合工作實際，采取多種形式，取得了實效，做到學習人員、學習內容、學習時間、學習效果四落實。活動雖然已經結束，但我們將繼續抓好法制宣傳和教育，營造濃郁的法治氛圍，努力提高學生的法律意識。
憲法宣傳活動方案【篇5】
一、活動時間
q2日至12月7日
二、活動主題
弘揚憲法精神﹐推進依法治國
三、工作要求
(一)高度重視，著力營造活動氛圍。
各學校要高度重視，把做好今年“12.4”國家憲法日宣傳活動作為“六五”普法和深入推進“法律進學校”工作的重要內容，認真謀劃、精心組織、統籌安排。要結合學校實際，運用電子屏幕、橫幅、宣傳欄、校園廣播等媒介，發布宣傳口號，在學校及周邊營造學習憲法、宣傳憲法的濃烈氛圍，增強師生員工的憲法意識。“_”，“弘揚憲法精神、樹立憲法權威”，“學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法”等可以作為宣傳標語內容。
(二)整合資源，切實增強活動實效。
各學校要充分利用自身優勢和資源，針對教師、學生兩個不同群體，采用不同形式，在師生中集中開展以憲法為核心的法制宣傳教育活動，大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚社會主義法治精神，推進法治社會建設。活動期間，各學校要圍繞主題，在中小學生中組織開展“三個一活動”：開一次主題班(隊)會、出一期主題板報、舉行一次國旗下講話或憲法法律知識講座。宣傳活動要莊重大氣、形式多樣、氣氛熱烈、務求實效，堅決防止形式主義，反對鋪張浪費。
(三)及時總結，不斷擴大活動影響。
各學校要通過校園網、教育網和當地主流媒體，及時宣傳本校開展首個憲法日宣傳活動情況和好的做法，形成法制宣傳教育特色，擴大活動的影響面和影響力。
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