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    教師節文化活動方案(5篇)

    時間: 小姚4561 分享

    活動方案指的是為某一次活動所指定的書面計劃,具體行動實施辦法細則,步驟等。以下是小編整理的教師節文化活動方案,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

    教師節文化活動方案1

    為了加強師生交流,增進師生感情,創設平等、民主、愉悅的新型師生關系;激勵全校教師以更加飽滿的熱情投身于學校教育和教師個人的提升和發展。我校特舉辦了慶教師節活動。

    一、活動目的

    充分利用教師節的有利契機,進一步弘揚尊師愛生的良好風尚,激勵全校教師開拓創新、積極進取、熱愛教育事業;努力建設一支“志存高遠,嚴謹篤學,師愛為魂”的高素質教師隊伍,增強教師的光榮感、責任感和使命感。

    二、活動主題

    走進學生心靈,讓彼此不再遙遠,感恩老師,讓心靈飄香。

    三、活動對象

    全校師生。

    四、活動內容

    (一)師生活動師生共慶教師節

    1、活動時間:暫定在X月X日下午進行。

    2、活動要求:以班級為單位,組織師生共慶教師節文娛活動,任課老師和班主任必須到班參加。各班與X月X日前將簡單的活動方案上報級部。

    3、責任人:各級部、各班主任。

    (二)家長活動家長眼中的好老師

    1、活動方式:學校給每位家長發一封公開信,請家長寫一寫他所認識的__中學的好老師,作品直接發至學校郵箱。

    2、活動時間:X月X日前。

    3、責任人:政教處。

    五、教師活動

    1、組織全體教師學習《中小學教師職業道德規范》,提高服務意識,形成“管理育人、教書育人、服務育人”的新理念。

    2、發短信希望全體教師:學習心系祖國,樂于奉獻的精神,做個愛崗敬業的模范;關愛學生,銳意進取,做教書育人的楷模;為人師表,嚴于律己,做廉潔從教的楷模。

    3、全校教師每人撰寫一則敬業愛生格言,上報年級部。

    4、全校教師每人撰寫一篇愛生故事,內容以本人在教育教學實踐中的經歷過的感人小故事為主;體裁不限,小說、散文、敘事詩等均可;故事要真實,有真情實感。

    5、各級部老師群策群力,積極為創建和諧師生關系獻計獻策。

    六、其他活動

    一次談話:結對老師每周至少與幫扶學生見面一次,學生回報學習和生活情況,老師進行愛心談話。

    一次了解:結對老師每周至少向班主任了解一次幫扶學生的學習、生活與思想表現狀況。

    一次電話:結對教師每月至少打一次電話與家長交流幫扶學生的情況。

    一次見面:幫扶教師與學生家長一學期至少見一面。可以家訪,也可以在校約見家長。交流學生在家、校的表現,增強家校教育合力。

    一次總結:每學期末,幫扶教師要對結對學生愛心教育的過程、結果進行總結,上報校政教處。

    七、活動說明

    1、各級部要根據此活動方案,制定出級部具體實施的活動方案,并注意收集相關材料。

    2、提倡各級部開展其他有創意的“尊師愛生”活動,但必須提前制定好活動方案,校長室同意后方可實施。

    教師節文化活動方案2

    為進一步弘揚教育工作者的時代精神,展現新時期教師的師德風采,大力促進教育改革發展。積極倡導尊師重教的社會風氣,增強廣大教師愛崗敬業、教書育人的積極性、主動性和創造性,讓廣大教師過一個有意義的教師節,現就教師節慶祝活動有關事項及工作要求安排如下:

    一、指導思想

    圍繞國家中長期教育改革和發展規劃綱要和教師節的活動主題,深入推進“社會尊師重教,教師回報社會”活動,進一步展示新時期人民教師的精神風貌,營造尊重知識、尊重人才、尊重教師的良好社會氛圍,進一步增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感,激發教師愛教樂教和關愛學生的熱情,為做人民滿意的教師、辦人民滿意的教育,建設人力資源強國做出新的貢獻。

    二、組織領導

    組長:__X。

    副組長:__,__X。

    組員:__X、__X、__、__X等。

    三、活動內容

    (一)開展“親愛的老師,我愛你!”發送活動

    1、時間:X月X日。

    2、活動對象:全校家長和學生。

    3、責任部門:校長室、德育處、教技室。

    4、活動內容和形式:登陸學校網站首頁,進入教師節活動專題,然后提交對老師的祝福。

    (二)開展教師回報社會活動

    1、時間:X月X日。

    2、活動對象:全體教職工、學生及家長。

    3、責任部門:校長室、工會。

    4、活動內容和形式

    ⑴進一步落實結對幫扶制度,通過舉行“一幫一”結對儀式、爭做德育導師、每一位教師走進家庭家訪等活動,進一步了解學生、服務學生、輔導學生,為學生家庭解決實際困難,促進學生健康成長。

    ⑵走進社區服務居民。聯系一個社區、組織不少于10名教師志愿者開展做好事辦實事、舉辦公益講座等送文明、衛生、科技、教育等服務活動。

    ⑶走進校園服務學校。引導教職工服務學校發展,主動投入學校發展建設,組織教職工立足本職崗位,積極爭創“工人先鋒號”,開展崗位競賽和提合理化建議等活動。

    (三)教師節送祝福、獻鮮花活動

    1、時間:X月X日。

    2、活動對象:少先隊代表、全體教職工。

    3、責任部門:校長室、德育處、少先隊。

    4、活動內容和形式:X月X日早上,在校門口,學校少先隊員代表向進入校門的教工獻上一枝鮮花,并送上祝福賀卡

    四、活動要求

    1、本著“隆重、熱烈、簡樸、務實”的原則,認真組織好教師節期間各種慶祝和宣傳活動。

    2、積極營造教師和學生間,教師和家長間和諧融洽的氛圍,進一步增強教師的歷史責任感和使命感,立足本職崗位盡心盡職,用實際行動,慶祝自己的節日。

    3、積極開展好各項活動。以教師節為契機,積極開展為教師辦實事、謀實利、樹形象、暖人心的系列活動,按照區教育局的部署和要求,積極參與、組織開展的各項活動。

    4、教師要感受上級領導對我們的關愛,體會做教師的光榮,全校牢記責任、教書育人、認真工作,以優異成績回報社會。

    五、注意事項

    1、每次活動都要在學校行政的領導下,扎實有效地開展進行。學校集體活動,全體教職工必須參加,確實有特殊情況教職員工需向校長請假。

    2、各工會小組長具體負責本組教職工參加比賽的組織工作及各項活動,活動要保證健康、安全、有序進行。

    3、活動結束后,由工會進行活動小結,并把活動情況寫成簡訊材料,傳送校園網。

    教師節文化活動方案3

    一、活動主題

    濃濃尊師意,款款愛生情

    二、活動目的

    在第×個教師節來臨之際,在校園中營造節日氣氛,讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第×個教師節明確愛心與責任,在感受到學生的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與責任。

    三、活動過程

    1、校長國旗下講話,號召全校同學,以各種形式向全體教師祝賀教師節。

    2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

    3、大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

    4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報

    5、開展以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

    6、開展“我心中的好老師”為主題的征文,要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”,選擇典型的事例,突出中心,作文題目自定。字數:中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限:請在9月10日之前上交大隊部。上送份數:各班選送兩篇征文,學校將擇優在網站上刊登。

    7、老師們明確我們在歡度節日的同時,更應自省自勵,奮發進取。用愛心澆灌花朵,用雙手播種希望,用智慧創造未來。相信每個學生的巨大潛能,相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量,相信每孩子在我們手中都能成才,真誠的關心愛護每個學生,真誠的嚴格要求每個學生,為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任,讓他們的責任喚起我們的愛心,用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

    在第×個教師節即將來臨之際,為了讓教師節過得健康、文明、樸素、節儉,杜絕學生和家長送禮之風,塑造我校教師高尚師德形象,樹立健康文明、廉潔從教的風氣,凈化教育行風。__x小學黨支部積極響應教育局黨委號召,開展了“拒收節日饋贈,過文明、節儉、干干凈凈的教師節”系列教育活動。具體活動安排如下:

    1、9月9日,在全體家長中開展了“爭做文明教師,拒收節日饋贈”——“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳,理解并監督教師過綠色教師節。為此,黨支部為全校家長下發了“致學生家長的一封信”,每封信都需要學生及家長簽字,再返回學校。

    2、9月9日下午,在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫”的教育活動,召開了“我是教師我光榮”的師德大會,在師德大會上,黨支部于書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求,(詳見師德書內容)并著重向全體教師傳達了望花區教育局黨委開展過綠色教師節的通知。__校長要做重要講話,教師們要自己的師德書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴,做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

    3、9月4日–9月10日,在學生中開展敬師愛師“五個一”活動:一句真誠的祝福、一個標準的敬禮,一張自制的敬師卡,一份整潔干凈的作業,一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日,屏棄以往送花、送禮的形式,正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

    4、在教師節前夕,積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍。

    5、校領導督察:在教師節當天,校領導在學校門口站崗,一是為教師送上節日祝福,另外如發現有一學生及家長有為教師送禮品的行為,馬上婉言拒絕、勸其返回。

    6、在教師節當日(9月10日),開展“老師,節日快樂”的主題升旗儀式,在升旗儀式上,優秀教師升旗,校領導致辭,學生為教師節獻詞,教師代表講話,通過開展主題活動,使師生同歡樂,共振奮,為凈明小學今后發展積淀了精神財富。

    教師節文化活動方案4

    一、活動目的

    9月10日是我國教師節,為發揚光大尊師重教傳統,使學生學會感恩老師的愛心,感恩老師的勞動,感恩老師的教誨。同時通過活動加強師生交流,增進師生感情,改善師生關系。在教師節來臨之際,開展慶祝教師節系列活動。

    二、活動主題

    “濃濃師生情滿滿都是愛”

    三、活動時間

    x月x日----x月x日

    四、活動內容

    (一)國旗下講話

    學生代表作一次國旗下講話,向全體教職工送祝福,感謝師恩。

    (二)主題班會

    各班開展一次以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題的班會。各班級可采取座談、演講、表演等多種方式開展本次主題班會活動。要求主題突出、形式新穎。以達到培育學生尊敬教師、熱愛教師的思想感情,增進師生之間的友情,表達學生對教師的感恩之情。

    (三)廣播站送祝福

    校園廣播在9月7日起播出慶祝教師節特別節目,設立點歌臺,歡迎全院學生為老師點播歌曲,送上祝福。

    ①專設慶祝教師節專題廣播。

    ②內容:感人事跡、歌頌老師的歌曲、學生及家長的祝賀、老師寄語等。

    ③9月x日開播至9月x日止。

    (四)一聲問候

    一樓電子屏幕滾動播放各班級對教師祝福語,熱烈慶祝第x個教師節!”“感恩老師,祝福老師!”、“祝老師們節日快樂!”“老師,您辛苦了!”大屏幕滾動時間:9月x日---x日。

    (五)一張手抄報

    各班以“慶祝教師節”為主題制作慶祝教師節手抄報一張,9月x日放學前上交至學生會,9月x日開始展出。

    (六)真情瞬間征圖活動

    請同學利用課余時間用照相機記錄師生生活的點點滴滴,將最能體現師生間的真情瞬間記錄下來,在教師節來臨之際,向廣大教師致以最崇高的問候。中學要求各班上交一份攝影作品于9月x日下午上課前交至學工部老師處,屆時將制作展板展出。

    (七)征文

    主題:獻給老師的祝福

    要求:參賽作品題目自擬,文體不限,要求文章內容積極、立意深刻,主題鮮明,能充分體現對老師的感恩之情。所有作品用紅格稿紙手寫。x月x日下班前交給學工部__老師。

    (八)一句留言

    學生會制作以“老師,我想對您說……”為主題的展板若干,一份自制賀卡,表達對教師諄諄教導的感激之情,表達全班同學的對班主任的感恩祝福之情。同學們可以將自制賀卡在主題展板上給自己喜愛的老師留言、送祝福。

    五、活動要求

    1、各班要認真組織發動,積極準備,保證活動效果。

    2、手抄報內容要以“濃濃師生情滿滿都是愛”為主題,自擬標題,板塊新穎、書寫端正。

    3、對征文及照片進行評比及表彰。獎項設立:一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。

    4、9月x日向學工部遞交教師節活動小結(電子版)。

    教師節文化活動方案5

    一、活動名稱

    《禮儀之花在幼兒園綻放》。

    二、活動目標

    在第__個教師節來臨之際,在幼兒園營造節日氣氛,讓每個幼兒尊重教師,并通過實際行動表達對老師的敬意,體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第__個教師節明確愛心與責任,在感受到幼兒的敬愛之情的同時,思考教師的愛心與責任。

    三、活動時間

    9月__日-9月__日。

    四、活動過程

    第一階段:以班級為單位,在自己班級舉行活動,為活動前期準備。在孩子入園時播放《教師節》兒歌營造氛圍。

    1.說一說:引導幼兒說出內心最想對老師說的話,把最真摯的祝福送給親愛的老師。

    2.畫一畫:自己動手,制作賀卡送給老師(小中班孩子),自己動手畫畫自己自己的老師一個瞬間。

    3.唱一唱:禮儀兒歌—教師節。

    備注:從活動開始就要有拍照,一是作為第二天的PPT,二是做為環創部分的資料或以后留為活動資料。

    第二階段:開場音樂《我愛米蘭》。

    1.園長發言。

    2.幼兒編演舞蹈《教師節》。

    3.幼兒發言。(中、大、學前各選一名小朋友,配上老師一日工作的照片PPT展示,背景音樂《我愛老師的目光》)

    4.家長發言。

    5.教師發言。

    6.大班家長和大班幼兒的集體舞蹈。

    7.幼兒詩朗誦:《贊師恩》或《感謝您,老師》。

    8.現場互動:幼兒自行將制作的禮物現場送給自己班的老師,并和老師一起將禮物粘在禮儀環境環境板上。

    9.幼兒合唱《老師,您好》。

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