關愛留守兒童方案6篇
2022年關愛留守兒童方案最新6篇
為了確保工作或事情順利進行,通常需要預先制定一份完整的方案,一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。下面是小編給大家準備的關愛留守兒童方案，希望能對您有所幫助！
關愛留守兒童方案1
為深入貫徹《未成年人保護法》、《義務教育法》、《中共安徽省委、安徽省人民政府關于做好關愛農村留守兒童工作的意見》，促進廣大農村留守兒童健康成長，現結合社區實際，并就進一步做好關愛留守兒童工作制定如下方案。
一、深刻認識做好關愛農村留守兒童工作的重大意義
做好關愛農村留守兒童工作，促進農村留守兒童健康成長，是深入貫徹落實-的必然要求，是關注民生的重要工作，是構建和諧社會的重要內容。要充分認識做好農村留守兒童工作的重大意義，切實增強責任感、使命感和緊迫感，把關愛農村留守兒童作為一項義不容辭的重要任務，統籌協調各方力量，盡心盡力抓好落實。
二、壓濾機濾布切實強化關愛農村留守兒童工作的組織領導
縣關愛農村留守兒童工作協調領導小組，由縣教育局牽頭、團縣委、縣婦聯、縣農委、公安局、民政局、司法局、財政局、衛生局、計生委、文明辦、總工會、縣文廣新局、縣關工委等相關單位組成。縣政府副縣長楊靜同志任組長，成員由相關單位負責同志擔任，聯絡員由相關單位的股室負責人擔任。協調領導小組定期召開工作會議，成員單位明確目標責任，認真落實工作任務。鄉鎮要比照縣里的做法，盡快健全完善本地關愛農村留守兒童工作協調領導組織，把留守兒童工作納入重要議事日程，為留守兒童工作提供必要的條件和保障，做到有人辦事、有錢辦事，切實加強對關愛農村留守兒童工作的組織領導。
三、工作目標和任務
總體目標是：以心靈關愛、健康成長為核心，以農村義務教育階段留守兒童為重點，建立屬地管理、分級負責、部門牽頭的工作責任制度，以加強農村公共服務、建立全面保障機制、改善學校生活學習條件、營造全社會關愛環境為基本途徑，通過5年努力，基本建成系統化、網絡化的關愛體系，力爭使所有農村留守兒童學有所教、困有所幫、愛有所依、托有所居、居有所安，實現全覆蓋、全關愛。
今后5年，要完成六項主要任務：一是探索建立黨委領導、人大監督、政府統籌、政協參與、部門聯運、社會協同的工作機制。二是落實包保責任制，建成職責明確、責任到人、分工協作、全面覆蓋的工作網絡。三是研究和探索農村留守兒童法定監護人履行義務的形式和方法，落實監護責任。四是加強學校服務設施、農村公共服務設施、社會化服務設施建設，創新服務方式方法，滿足農村留守兒童寄宿、托管以及校內外文化體育活動等多樣化需求。五是探索新型校內管理服務體系，全面落實學校教育和監管職責。六是逐步形成關愛農村留守兒童經費保障制度和工作保障制度。
四、中長期工作計劃
(一)開展調查研究。深入開展有關流動人口子女、農村留守兒童問題調查和理論研究，了解留守兒童工作現狀，掌握農村留守兒童在生存、發展中存在的突出問題，積極探索解決問題的有效辦法，不斷總結梳理解決問題的對策建議，為政府決策提供科學依據。
(二)制定相關政策。在充分調查研究的基礎上，針對存在問題研究制定和部署開展農村留守兒童工作的意見。推動制定和完善涉及留守兒童問題的政策措施。
(三)加強宣傳引導。圍繞關愛農村留守兒童主題，積極宣傳國家保護兒童權益的法律法規和有關政策，宣傳農村留守兒童先進典型，宣傳各地開展留守兒童工作的好經驗、好做法，努力營造關愛留守兒童的'良好社會氛圍。
(四)深化指導服務。推動各地創辦一批指導服務機構，對農村留守兒童、家長及臨時監護人提供指導和服務。加強對指導服務機構的建設和管理，推動農村留守兒童工作規范化、科學化、法制化，努力形成學校、家庭、社會三結合的監護網絡。
(五)依法維護權益。逐步消除對農村留守兒童的忽略和歧視，保障留守兒童生存、發展、受保護和參與的權利；加強對侵害流動人口子女、留守兒童違法犯罪行為的打擊力度；建立健全法律授助機構，為留守兒童提供法律援助，切實維護農村留守兒童合法權益。
(六)多辦好事實事。結合各部門各單位工作實際，進一步關注留守兒童，開展關愛留守兒童慰問活動，為農村留守兒童解決實際困難，使農村的家長和兒童充分感受到黨和政府的關懷和溫暖，把關愛農村留守兒童工作做實做好。
五、成員單位職責
(一)縣教育局
1、發揮在農村留守兒童工作中的牽頭作用，帶頭參與留守兒童的有關工作和活動，統籌推進農村留守兒童各項工作；
2、組織農村留守兒童工作專項調研以及有關農村留守兒童工作的會議和活動；
3、積極做好《義務教育法》貫徹落實工作，切實保障農民工子女、農村留守兒童接受義務教育的權益；
4、建立和完善農村寄宿制學校，加強教師隊伍整體素質建設，推動學校教育與家庭教育有機結合，為留守兒童健康成長創造良好條件。
5、建立留守兒童成長記錄。以學校為單位，對留守兒童的思想、學習、生活和家庭教育情況逐一登記造冊，建立反映其進步與不足的成長記錄，根據記錄情況，有的放矢地做好工作。
關愛留守兒童方案2
一、 活動主題：
關愛留守雛鷹，攜手展翅高飛
二、 活動時間：
--年8月8日 9:00~16:30
三、 活動對象：
新莞人留守兒童及其父母、大學生志愿者、社區代表、大學生聯合會
四、 主辦單位：
區團委
五、 活動地點：
拔蛟窩社區運動嘗拔蛟窩社區大飯堂
六、 活動目的
新莞人為東莞經濟的騰飛付出了無盡的心與汗，卻偏偏忽略了自己的心頭肉——孩子。作為享受東莞經濟飛速發展的碩果的一份子，我們更應該付出一份心、一份愛，共同關愛留守兒童。希望通過此次主題為“關愛雛鷹，攜手起飛”的關愛留守兒童活動，讓他們在難得與父母共度的暑假里，更深切地感受來自親情的甜蜜，感受來自東莞人民的愛與溫暖，共賞出自東莞人民與新莞人的友誼之花！
七、 活動內容
1、 雛鷹、雄鷗對對碰
大學生與留守兒童進行一對一的配對，旨在讓留守兒童與大學生在暑假期間形成融洽的伙伴關系，建立深厚的友誼。這不僅有利于8月8日的大學生——留守兒童互動日更順利地進行，更有利于大學生與留守兒童保持長久的幫扶關系，讓留守兒童長久感受到來自萬江大學生的關愛。
2、 趣味親子運動會
新莞人把大部分的時間投入到了東莞的經濟發展中，缺乏足夠的時間和自己的孩子進行溝通、交流，難免會產生隔閡。我們希望，通過一個游戲的平臺，以大學生為催化劑，在游戲的輕松氣氛中化解親子間的隔閡，讓留守兒童體會來自父母的愛與快樂！
時間：8月8日 9：00~11：00
地點：拔蛟窩社區運動場
3、 美味廚神就是我
為了讓各留守兒童感受與大學生協同制作午餐樂趣的同時，為自己辛勞的父母獻上一頓自制的美味午餐，我們特意舉辦了主題為“美味廚神就是我”的自制午餐活動，讓各留守兒童在趣味中為自己的父母獻上一頓源自心、出自愛、來自一雙小手的午餐！
時間：8月8日 11：30~13：30
地點：拔蛟窩
4、 東莞科學之旅
東莞科技館是一座具有東莞地方特色和現代意義的專題科技館。為了讓留守兒童更了解東莞這座美麗又富有智慧的城市，我們特意安排了此次科技館之旅。希望通過這次的科技館游覽，讓他們在了解東莞之余，更加明白知識的重要性，努力學習，成為祖國的棟梁之材！
時間：8月8日 14：00~16：00
地點：東莞市科學技術博物館
5、 大學生探訪幫扶兒童
大學生志愿者在與留守兒童的一對一配對以后，在暑假期間，會不定時探訪留守兒童，與他們談心、進行功課輔導等；而在暑假過后，留守兒童回到自己的家鄉，各大學生志愿者也會通過書信、電話等形式與留守兒童進行溝通、交流，讓他們感覺到，即使父母不是時刻陪伴在自己身邊，也不會孤單，因為有一群人一直關注著他，關愛著他。
關愛留守兒童方案3
一、活動背景
留守兒童人數眾多，已經形成一個需要予以高度重視的群體。半數以上的留守兒童不能和父母生活在一起。更為重要的是，超過半數的留守兒童不能和父母中的任何一方在一起生活，他們只能與祖父母、外祖父母或者其他親屬在一起生活。這種狀況，對留守兒童的教育、心理發展等都會產生巨大的影響。父母不在身邊給兒童造成的心理問題和生活問題值得大家的廣發關注。
二、活動目的
1、關愛農村留守兒童，為他們提供力所能及幫助。
2、號召大學生共同關注留守兒童，從而引起社會更廣泛地關注。
3、通過和孩子們的交流，給他們送去關愛。
4、把孩子們近期照片視頻帶給父母，讓他們更好地溝通感情。
5、給同學們提供一個好的鍛煉機會，增強班級凝聚力。
三、活動主題
“架起愛的橋梁，讓愛心前行”
四、活動時間
20--年暑期
五、活動地點
每位同學家鄉
六、主辦單位
11國際經濟與貿易專業
七、活動流程
1、召開班會，動員整個專業的同學參與進來。進行分組，明確各組任務。
2、暑期每個同學各自進行留守兒童視頻錄制。
3、開學后再次召開班會，收集每位同學錄制的視頻，等級留守兒童和其父母的信息。建立網站并聯系各高校大學生把視頻帶給孩子父母。
八、具體活動內容
1、每個同學回家后，找尋當地留守兒童，與其進行交流溝通，幫助引導留守兒童樹立正確的人生觀價值觀。為他們錄制視頻展現出生活中最真實的一面，讓他們說出對父母最想說的話。記錄他們父母信息（主要是工作城市，聯系電話等）。
2、分組工作，根據父母工作地對視頻、照片進行分組，上傳至網站。并通過網絡聯系各地大學生，在他們的幫助下把視頻帶給留守兒童的父母。
九、后期工作
定期召開會議，不斷更新留守兒童信息，每名同學定期與留守兒童聯系。定期更新網頁信息，保持著與各地志愿大學生的聯系，將愛心持久傳遞。
十、注意事項
1、每位同學注意收集信息全面
2、不許在網站發布惡意廣告和不良信息
3、網站管理員注意定期準確的更新信息
4、注意后續工作的展開
關愛留守兒童方案4
一、活動背景
“留守兒童真凄涼，平日難見爹和娘，放學回家忙家務，夜里夢中喚爹娘。”這是不少人對農村留守兒童的印象。近幾年，廣大農民工離開家庭外出務工情況十分普遍，此種情況導致了許多留守兒童在家中無父母陪伴學習生活，因此很多留守兒童在家庭教育上出現了“空擋”，這些孩子也缺少了父母在學習和生活上的關心和幫助，缺少了溫暖。留守兒童已是一個復雜的社會問題，我國留守兒童數量多，涉及面廣，已引起社會廣泛關注。黨中央、國務院對留守兒童工作十分重視，-、國務院總理-都曾深入基層專門看望農村留守兒童。當人們正在享受著前所未有的社會主義發展成果，科學發展，文明和諧是我們一直追求的愿景，然而貧困待助的農民工子女、留守兒童期盼社會愛心的關愛。為此，我青大隊志愿者組織開展“守望童心——關愛留守兒童愛心行動”活動。
二、活動名稱
讓笑容充滿驕傲，期待明天會更好
三、活動主題
關愛留守兒童，彰顯志愿精神
四、活動目的及意義
1、通過開展這項活動，更深入的了解留守兒童的需求，為這些留守兒童的學習、生活和身心健康的發展營造良好的氛圍，提供力所能及的幫助，激勵他們自強不息，學會自學、自理、自護、自強、自律，做生活的強者，享受生活的幸福和快樂。
2、響應關愛留守兒童的號召，深化我校青年志愿者在關愛留守兒童方面的服務工作，彰顯志愿者精神，展示志愿者面形象，讓更多的人來關注留守兒童，走近留守兒童，讓留守兒童感覺到家的溫馨和社會的溫暖。
五、活動時間及地點
2014年5月30日下陸鐵鋪希望小學
六、活動對象
下陸鐵鋪希望小學留守兒童
七、活動簡介
將3月24日下陸區政府舉辦的“緣定東方，我們約會吧！”活動中義賣所得善款作為購買愛心學習用品的經費，并將所購物品如數捐贈，為鐵鋪希望小學的留守兒童們獻出一份愛心；帶領他們做互動游戲、對抗賽等等，營造一個輕松和諧的氛圍。
八、活動流程
1.活動前期準備：宣傳部畫好活動展板；活動部負責寫好展板稿；外聯部負責購買贈送物品。
2.捐贈儀式流程（由志愿者主持）：
（1）介紹出席捐贈儀式的領導及-；
（2）下陸區教育局領導講話；
（3）下陸區團委領導講話；
（4）-師范學院文理學院領導講話；
（5）校長致辭；
（6）鐵鋪希望小學學生代表接受捐贈；（播放音樂《愛的奉獻》）；
（7）捐贈儀式結束。
3、志愿者收拾會場，和留守兒童開展互動活動。
志愿者分成若干小組給孩子們帶去愛心、歡樂，為留守兒童們“排憂解難”，與孩子們一同游戲（搶板凳、貼膏藥、老鷹抓小雞、白菜蘿卜蹲等），教唱《明天會更好》。
4.活動即將結束之際，全體參加活動成員一同唱歌《明天會更好》，請孩子們、老師們及志愿者們一起合影，告訴孩子們好好照顧自己，好好學習，知識改變命運，明天會更好。
九、活動注意事項
1、志愿者在開展活動的時候不允許玩手機等有損志愿者形象的任何事情；
2、作為一名志愿者，尤其注意志愿者的形象；
3、各志愿者要謙遜待人，文明有他；
4、志愿者必須將活動在校內舉行以保證留守兒童的人身安全；
5、必須有組織、有紀律，一切聽從組織安排。
關愛留守兒童方案5
一、指導思想
以深入貫徹落實-，以社會主義核心價值體系為引領，積極探索新時期學雷鋒、踐行雷鋒精神的新形式、新內涵，在全委培育關愛他人、關愛社會、關愛自然“三關愛”志愿服務的氛圍，推動志愿服務活動深入開展，不斷提高思想道德素質和城市文明程度，迎接黨的-勝利召開。
二、活動內容
弘揚、傳承、踐行雷鋒精神，以關愛他人、關愛社會、關愛自然"三關愛"為主要內容，廣泛開展多種形式的學雷鋒志愿服務活動。
1、召開計生系統學雷鋒志愿服務座談會。組織計生系統、道德模范、優秀志愿者、先進典型等代表，座談、交流學習雷鋒精神的時代內涵和傳承、踐行雷鋒精神的重要意義，發揮示范帶動作用，號召、倡導全市計生干部群眾，積極投身學雷鋒志愿服務活動中。
2、委機關及下屬單位要以“三關愛”為主要內容，廣泛開展多種形式的學雷鋒志愿服務活動。通過志愿服務傳遞人與人之間的關愛，深入做好關愛空巢老人、關愛留守兒童、關愛農民工、關愛殘疾人等志愿服務，促進和諧社會建設。深入幫扶社區，開展清潔衛生、社會治安、秩序維護等志愿服務，組織科教、文體、法律、衛生“四進社區”，為轄區居民提供便民利民志愿服務。要繼續深入開展公共場所文明宣傳教育實踐活動，針對亂穿馬路、亂翻欄桿、亂闖紅燈、亂拋雜物等不文明行為，發揮志愿者作用，在車站廣場、交通路口、商場、醫院、中小學校、社區、公園景區等重要地區，開展志愿勸導、志愿監督，引導市民群眾自覺遵守交通秩序，愛護生活環境。
3、廣泛開展"學雷鋒在行動志愿服務"活動。發揮本委文明單位示范表率作用，廣泛開展與駐地共建、與農村共建以及扶貧濟困、周末清潔家園等志愿服務，努力為-文明創建工作增光添彩。
4、委機關工會、婦聯要積極開展巾幗學雷鋒志愿服務。以幫扶計生貧困婦女和家庭、開展文體活動、美化社區環境為重點，組織巾幗志愿者，到幫扶的村，努力增強巾幗志愿服務活動的成效和社會影響。
三、保障措施
1、為切實保障“學雷鋒、三關愛志愿服務”活動落到實處，市人口計生委成立“學雷鋒、三關愛志愿服務”領導小組。
辦公室設在機關黨總支，--為辦公室主任，成員有：---。
四、幾點要求
各下屬單位和志愿者組織要高度重視，充分認識“學雷鋒、三關愛志愿服務活動”的重要意義，切實加強組織領導，把此項活動與創建全國文明城市相結合，與日常業務工作相結合，采取有效措施，把創建工作與解決基層計生困難家庭結合起來。
關愛留守兒童方案6
為了切實開展“關愛留守兒童”的工作，做好留守兒童的心理健康教育工作，結合我校的實際，制定以下實施方案：
一、指導思想
全面落實-，全面實施素質教育，圍繞讓農村勞務輸出人員家庭的兒童得到更多關愛、得到更多扶持、得到更多鍛煉，探索農村留守兒童教育及管理機制，努力營造留守兒童健康成長的良好氛圍，促進留守兒童身心全面發展，為構建和諧社會、和諧校園、和諧家庭、建設新農村服務。
二、組織領導
為加強對關愛留守兒童工作的領導，學校成立“關愛留守兒童”工作領導小組，組成人員如下：
三、對留守兒童實行三個優先
1、學習上優先輔導
學校要從學習方面對留守兒童逐一進行分類、分組，落實到每一位任課教師。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
2、生活上優先照顧
學校對留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。留守兒童患病時，要及時診治，悉心照料。要指導留守兒童學會生活自理，養成文明健康的生活習慣。
3、活動上優先安排
學校要高度重視并認真組織留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。要通過圖書閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優秀傳統文化的熏陶。
四、活動內容及安排
1、啟動關愛留守兒童主題教育活動，學校少先隊大隊部向全校師生發出倡議。學校每個辦公室開通一部親情電話，為留守兒童在課間、休息時與家長聯系、溝通提供方便，增進學生與家長的感情。
結合校教務處開展的輔導學生活動，在師生之間開展“手拉手、同成長”為主要形式的結對互助活動（同伴結對、師生結對）。并結合學校開展的《學中外名人，做成功少年》活動，引導留守兒童做一件有意義的事。
2、各班教師每周與3—5名留守兒童談一次心，了解他們近期的學習、生活、情緒、交友、身體等方面的情況，交流感情，培養學生良好的心態和健康的心理。
3、打開留守兒童心靈之窗，為留守兒童進行心理健康教育和輔導，學校開設心理咨詢，讓學生說說自己的心里話。
4、教師組織班級學生和留守兒童一起參加校班隊會展演活動，并優先讓留守兒童參加書法，手抄報等到系列比賽活動，讓他們感受到集體的關心和溫暖。
5.教師在班上要大力開展贈一張生日賀卡、寫一篇生日感言、送一句生日祝福，逢假日還可以舉行生日Party、卡拉OK、講故事等形式多樣、內容豐富、簡便易行、溫馨祥和的活動，讓每位留守學生過一個快樂的生日。
五、活動要求
1、全校廣大教職工要充分認識這項活動的重要性、緊迫性和現實意義，要從辦人民滿意教育、提高全民素質、構建和諧社會、服務新農村建設，維護社會穩定的大局和高度出發，扎實抓好關愛留守學生工作。
2、各年級各班要結合本方案制定相應的活動計劃，確保活動有序進行。
3、廣大教職工要積極配合，創造性地開展工作，確保活動收到實效，不走過場，不流于形式，讓我校所有留守學生都得到溫馨的關愛，和其他孩子一樣健康成長。
4、不斷總結經驗，突出特色，大力宣傳，擴大活動的社會影響，讓更多的社會有識之士關愛留守學生。