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    學校班級活動方案五篇范文

    時間: 小姚4561 分享

    學校班級活動方案五篇最新范文

    為了確保工作或事情能高效地開展,時常需要預先開展方案準備工作,方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。以下是小編整理的學校班級活動方案,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

    學校班級活動方案五篇范文

    學校班級活動方案1

    一、活動主題:

    班級戶外活動之椰風寨燒烤

    二、活動目的:

    春暖花開,正是同學們踏青春游的好時節,班委會舉辦此次燒烤活動,為豐富同學們的課余生活,加強班級同學之間的聯系,增進同學之間的感情,促使我們商英A這個班級能成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

    三、活動時間:

    20__年4月

    四、活動地點:

    椰風寨

    五、參與人員:

    商英A全體同學

    六、具體活動安排:

    全班分成四組,每小組八人左右。到達椰風寨后,同學們一起做好燒烤前得準備,做完燒烤前準備后就開始進行燒烤活動,燒烤活動的過程可自行選擇燒烤或觀賞一下海邊景色,并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目,按組積分,最后得分的一組將得到獎勵。除積分外,期間在游戲中獲勝者也給予小獎品,以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程:

    1、提前買好燒烤用具,提前一天到市場去預訂燒烤食物,并在出發當天清晨去買回來。具體工作分到購買組。(所需食物和用品清單列在后面)

    2、出發的時間定在早上9點左右。請同學們準時在圖書館門口集合。

    3、指定幾名負責人,按組組織帶領同學們安全有序的前往目的地。

    4、到達目的地后做好燒烤前的準備工作。

    5、做完燒烤前準備后,就開始我們的這次燒烤,開始進行各種娛樂活動和一些小游戲。

    6、燒烤時,每組烤出老師指定的某一食物,最中由老師評出廚師獎。

    7、燒烤完畢后,收拾好東西,下午4點左右步行回校。

    七、活動前的物質準備:

    食物:玉米,牛肉,排骨,韭菜,火腿腸,雞翅膀,肉丸,豆腐干,臘腸,水果等。

    燒烤工具,木炭,竹簽,叉子,餐紙,杯子,燒烤刷,一次性手套。

    配料:燒烤汁,鹽,辣椒,油,蜂蜜。

    八、活動注意事項:

    1、團結友愛、互相幫助。一起出去,就是個團體,要發揚團隊精神,聽從安排!

    2、注意安全,聽從班委們的指揮。

    3、如不聽從班委們的指揮,或者擅自冒險行動、離隊,安全自負。

    4、提倡團結協作和自助,個人的事情必須由自己完成。

    九、活動費用:

    大概每人30元左右(可由班費出點)

    預祝:本次商英A班戶外燒烤活動取得圓滿成功!

    學校班級活動方案2

    一、背景:

    正值秋高氣爽,風景怡人之時。同學們從開學以來就忙于各種事情,缺少班級的集體活動,沒有太強的凝聚力。通過這次活動,不僅可以讓同學們放松心情,也可以體驗班級帶來的快樂。

    二、活動時間:20__年11月2日

    三、活動地點:神農公園

    四、活動主題:放松心情,增強同學間的凝聚力

    五、活動步驟及項目:

    (1)先進行分組,班上三十五人分為七組,五人一組,每組選出負責人,負責人11月2日早上八點在校門口集合,到田心菜市場購買燒烤食材。和租憑燒烤設備,九點之前趕回學校門口集合。

    (2)全班學生在校門口集合,一起到田龍路口搭乘19路車至中心廣場,再坐2路到神農公園。

    (3)10:00左右開始架設設備進行燒烤。選出三位負責人,負責同學們的安全,防止意外事故的發生和指導同學燒烤。

    (4)先各組燒烤,在12點左右各組準備燒烤,進行比賽。并選出秀的組。

    (5)下午三點左右山下集合,一起回校。

    六、所需資源:適量燒烤食品,燒烤架,礦泉水,紙巾,燙傷藥,創口貼等

    七、經費預算:每人二十元左右,共計700元

    八、應注意的問題,細節:

    (1)在秋游途中注意安全,同學們相互照應。

    (2)燒烤時各組負責人要注意組員的操作,防止有人燙傷。

    (3)確保食物熟透,防止吃了拉肚子。

    (4)活動搞完之后,組長要退回燒烤架。

    學校班級活動方案3

    一、活動主題:

    班級燒烤活動

    二、活動目的:

    秋天是一個豐收的季節,這個季節也能讓我們在碩果累累的果實中找到班級同學們之間的共同語言。為豐富同學們的課余生活,加強班級同學之間的聯系,增進同學之間的感情,促使我們11級土木一班這個新班級能盡快成為一個具有凝聚力的團結的大家庭。

    三、活動時間:

    20__年11月19日

    四、活動地點:

    湖南岳陽龍山燒烤點

    五、策劃、組織單位:

    土木一班

    六、參與人員:

    土木一班全班同學

    七、組織方式:

    各自在學校大門口集合,我們集體乘公交車去,因為比較遠。

    八、具體活動安排:

    全班按寢室分組組,每小組4個人(可按照策劃的分組),燒烤計劃不變,并在燒烤過程中插入各種小游戲和小競賽項目,按組積分,最后得分的一組將得到獎勵。除積分外,期間在游戲中的獲勝者也給予小獎品,以活躍氣氛調動大家的積極性。下面是具體的活動流程:

    1、當天上午到菜市場去購買我們燒烤需要的用品。

    2、__x安排班干部到龍山去布置場景和零食·酒水·工具,希望班干部準時在__點鐘到。

    3、燒烤時間為請同學們在x點x準時到學校門口集合

    4、到達k廳之后,先唱幾首有氣氛有氛圍的歌。

    5、唱完上面幾首歌之后,我們就按照先前分組的模式一組一組唱,然后由我們代理班主任打分。

    6、玩玩游戲我們在由我們的代理班長任上臺講話,為我們班級的和諧更近一份力。

    8、活動結束時間為5點,同學們返校,因為晚上有上晚自習。

    九、經費預算:

    共計:2000元

    十、可行性分析:

    本次燒烤活動的整體預算大約為2000元,班費約有4600元。我們在交,應該都還在我們能承受的范圍內。

    學校班級活動方案4

    從進入大學到現在,隨著畢業時刻的來臨,有些同學們對就業還十分迷茫,同學們需要對就業心理有一個迫切的了解。擺正心態,迎接新的挑戰,已經成為我們班當下不可忽視的問題。我們有必要開展一次就業心理主題班會,讓我們班的同學了解更多的就業心理知識,增強同學們的面試能力,提升技巧。

    一、活動名稱

    __學院__班就業心理學習活動

    二、活動主題

    工作,我能行!

    三、活動時間

    __年__月__號

    四、活動地點

    教室。

    五、活動方式、內容

    1、在教室舉辦一場關于創業和找工作辯論賽,通過辯論賽,讓同學對就業方向有一個更好的了解。

    2、做一個關于自主創業的調查分析的presentation,讓同學了解就業趨勢。更好的把握就業方向,找準路子。

    3、播放學長學姐關于就業的見解的視頻,更直觀的把握在就業時,應如何表現。

    六、設計思路和活動亮點

    通過辯論賽的形式,讓同學們切身感受不同同學對就業的想法,是同學能夠對自己的就業心理,思路有一個更好的把握。

    七、實施條件

    教室可以利用。

    八、活動過程

    1、準備階段。

    A、需要物品:獎品(調動同學的活動積極性),攝像機(拍攝學長學姐關于就業的視頻)。

    B、提前告知同學辯論賽流程、分類,使同學能夠做更好的準備。

    C、上網查找就業分析的材料,做成PPT。

    2、展開活動。

    時間:__年__月__日星期__。

    地點:__教師。

    步驟:

    A、辯論賽。

    B、班級同學感悟點評。

    C、Presentation。

    D、播放學長學姐視頻。

    3、活動評價及總結。

    學校班級活動方案5

    為貫徹學校、學院精神,加強我們的班級建設,讓我班同學能夠進一步增進對自我了解、探索自我,解決在成長、學習上的諸多困惑,以使同學們心理健康成長,保障同學們能夠度過一個愉悅的大學生活,做好自己的人生規劃,樹立明確奮斗目標,進而為今后的社會生活打下堅實基礎。具體安排如下:

    一、活動主題

    繪人生藍圖,圓人生夢想。

    二、活動時間

    __x。

    三、活動地點

    __x。

    四、參與人員

    __班。

    五、前期準備

    1、心理委員了解同學們生活學習中遇到的各種困惑,通過查資料,詢問有關老師找到解決問題的辦法。

    2、召開班委會議制定詳細計劃,考慮全面。以使在班會中,心理委員起主導作用,每位班委協調配合好。調動同學們的積極性,使盡可能多的同學在其中受益,而不只是一個形式。

    六、活動流程

    1、前期準備。

    設計并篩選活動流程,確保同學們在快樂的同時學習心理知識,解決學習生活疑惑,做好人生規劃。

    2、班會序幕。

    做一個真心大冒險游戲,既可以調動同學們的好奇心,又可以引出本次班會的主題,使班會在輕松而愉悅的氛圍中順利進行。

    3、班會開始。

    講解此次班會的意義,并對整個活動做一個總結,把此次班會的安排流程告訴同學,是同學對對此次班會有個大致了解,做好心理準備。

    4、疑惑解答。

    討論學習生活中的疑惑,在交流中尋找解決問題的方法,增加同學們之間的相互了解。在此同時,心理聯絡員為大家講解一些學習到的心理知識,增加同學們對心理知識的了解,幫助做好人生規劃。

    5、游戲階段。

    ⑴心理測試。在娛樂中了解自己的性格,交流等當面的優缺點和不足之處。進一步了解自己,探索自己。

    ⑵文字接龍。以分組為單位,進行語言表達。讓同學們在集體中感受到快樂,增強集體觀念。認識到未來的社會讓需要合作。

    6、班會總結。

    與同學們交流此次活動的感受,以書面形式字數不限,重在參與。對最近辦理存在的問題做一些分析,并提出個人的見解對同學們共建和諧班級提出合適的建議。

    7、班會結束。

    班委做后期工作。如:衛生方面,會后保持會場的環境。討論此次會議中存在的問題,尋找更加合適的解決辦法,為以后開展活動汲取更多的經驗,以完善各項工作。

    七、后期工作

    心理委員對同學們所寫感受認真分析,針對不同同學的情況適當與其交流,讓更多的同學了解自我,做好人生規劃!

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