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    清明節節日活動方案五篇范文

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    清明節節日活動方案五篇最新范文

    清明節將至,許多地方、機構都會舉辦相關活動。這時,就需要做好活動策劃,來保障活動的順利進行。以下是小編整理的清明節節日活動方案,希望可以提供給大家進行參考和借鑒。

    清明節節日活動方案五篇范文

    清明節節日活動方案1

    為弘揚中華傳統文化,更好地運用傳統節日弘揚民族優秀文化傳統,努力建設和諧文化。今年清明節期間,我校將開展“緬懷革命先烈,爭當四好少年”清明節主題活動。為使這項活動開展的既轟轟烈烈,又扎實有效,特制定本實施方案。

    一、指導思想

    緊緊圍繞清明節尋根祭祖的民間傳統習俗特征,突出緬懷先祖、緬懷先賢、緬懷先烈,培育忠心、塑造忠誠。通過誦讀經典文章,演繹民俗文化,拓展節日文明,引導少先隊員牢記中華民族歷史,珍惜美好幸福生活,增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

    二、活動主題

    緬懷革命先烈,爭當“四好少年”

    三、活動時間

    x月x日上午

    四、活動地點

    __x烈士墓

    五、參加人員

    __小學全體師生

    六、活動過程

    第一項:全體肅立,敬禮。

    第二項:向革命烈士敬獻花圈。

    第三項:全體師生向革命先烈默哀。

    第四項:新隊員入隊儀式

    第五項:少先隊員代表獻詞。

    第六項:領導講話。

    第七項:呼號。

    第八項:向革命烈士敬獻小白花。

    掃墓活動結束!

    七、活動要求及注意事項

    1、1到6年級參加掃墓活動。

    2、x月x日早8:00在學校操場集合。

    3、列隊集合注意清點人數,活動結束后也要清點好人數。班主任和帶班老師跟好隊伍,保證學生安全。

    4、班主任做好學生的活動紀律等教育,背熟誓詞,練好宣誓。(宣誓時要右手握拳舉至耳旁)

    5、各中隊在掃墓活動中要保持紀律性和嚴肅性,統一校服,佩戴紅領巾。每人帶一朵小白花,在烈士墓前向烈士獻花。

    6、掃墓期間,全體師生嚴肅認真,不講話,不嬉戲,不追逐,不喝飲料,不吃零食。

    7、各班安排一名旗手帶好本班的中隊旗,中隊長帶好隊伍。

    清明節節日活動方案2

    一、活動目的

    清明節是我國的重要傳統節日,是進行革命傳統教育的極好時機,為紀念這個有著深遠意義的日子,學校結合清明節這一節慶教育的契機,組織一系列活動。通過活動,教育學生愛祖國、愛家鄉。教育學生“敬懷先人、珍惜美好幸福生活”,渡過一個有意義、充實的清明節。

    二、活動主題

    “緬懷先烈,爭當好少年”

    三、活動時間

    x月__日—x月x日

    四、活動內容

    (一)、搜集資料,了解清明文化

    1、讓學生在家長的指導下通過閱讀資料,上網查詢等方法,收集有關清明的來歷及習俗,初步了解清明的文化內涵。

    2、教師講解有關清明節的知識,講有關清明節的故事,讓學生進一步了解清明節。

    (二)、進行誦讀有關清明節的詩

    1、學生自己收集有關清明節的詩集。

    2、在班級中舉行誦讀清明節的詩集,讓學生從中感受我們中國傳統文化的博大精深,熱愛祖國語言文字。

    五、活動要求

    1、一年級:、二年級:誦讀清明小詩,要求人人會背一首。

    2、三年級、四年級在清明放假期間廣泛搜集資料的基礎上,圍繞所搜集的資料介紹以及自己的心得體會等方面,設計制作手抄報。

    清明節節日活動方案3

    一、活動背景

    清明節作為中華民族紀念祖先、拜謁先烈的傳統節日,幾千年來,在這個“氣清景明”的節氣中,人們進行“祭之以禮”的追遠活動,為已逝的親人、祖先和為國犧牲的英烈等,莊重地送上自己的思念與敬意。這神圣的生命交流儀式,一年年輪回、一代代傳承,構成了人們頑強生存和追求幸福的重要動力,是中華文明生生不息、續展開新的有機構成。緬懷先烈、祭祖掃墓,作為中華民族敦親睦族、行孝品德的具體表現,也是全球華人的重要節日之一。不少海外僑胞、華裔,都有清明回鄉掃墓,緬懷先烈的習慣,以示不忘先人,不忘故土的愛國之情。

    二、活動目的

    社區通過開展“我們的節日·清明節”來組織相關人員來緬懷先烈。回顧我們黨和國家走過的歷程,無論是在血雨腥風的戰爭歲月,還是在社會主義建設的和平年代,為了黨和人民的事業,無數先烈義無反顧地獻出了自己寶貴的生命,譜寫了驚天動地、可歌可泣的壯麗詩篇。沒有他們的犧牲,就沒有我們的今天。因此通過組織居民在清明節前后參加緬懷先烈的活動有著重大意義。通過開展緬懷先烈等活動可以在潛移默化中不斷提升居民文明素質,為鞏固福州全國文明城市成果,提升居民文明水平,推動社會主義核心價值體系建設等各方面做出一定貢獻。

    三、活動時間

    2020年x月x日

    四、活動地點

    __革命烈士陵園

    五、活動參與人員

    社區工作人員、社區居民、社區志愿者等

    六、活動要求

    社區加強組織領導,明確分管領導,落實專人負責,確保組織力量到位。由于革命烈士陵園莊嚴肅穆神圣,是革命英雄長眠的地方。參與人員要提高認識、高度重視,要穿著整潔,活動中態度要莊嚴肅穆,不能在烈士陵園中嘻嘻哈哈,打打鬧鬧,要懷著崇敬的心情參加活動;注意保持陵園衛生,不能在陵園內發生亂吃零食,亂丟垃圾等行為。

    清明節節日活動方案4

    清明節到了,為了教育小學生們銘記歷史,珍惜今天幸福生活來之不易,激發它們向先烈們學習,努力學習科學文化知識,長大報效祖國的壯志,特組織清明掃墓活動。

    一、活動目的

    1、緬懷革命先烈,對學生進行革命傳統教育;

    2、欣賞自然風光,感受春的氣息,陶冶學生情操;

    3、豐富學生課外生活,培養社會實踐能力。

    二、總指揮

    __學校

    三、活動時間

    x月x日

    四、活動地點

    __烈士墓

    五、活動要求

    1、全體學生必須參加清明節掃墓活動。

    2、上午9:00集合,整隊步行前往水牛里烈士墓。

    3、各班管帶必須清點好各班人數,并強調活動紀律。

    六、清明掃墓議程

    1、整隊集合,祭掃革命烈士活動現在開始。

    2、總指揮致詞。

    先烈們的鮮血滋潤了祖國的土地,你們譜寫了生命的壯歌,書寫了中華人民不屈的奮斗史。讓我們永遠銘記先烈們的宏偉業績和英勇事跡吧

    3、學生代表講話

    4、向革命先烈默哀三分鐘。

    先烈回眸應笑慰,擎旗自有后來人。我們將繼承你們的遺志,實現你們的理想。

    5、繞烈士陵墓一周,敬獻小白花。

    在這莊嚴的時刻,我們相聚在革命烈士墓旁,先烈們,今天我們集合在這里,向您敬禮,向您歌唱。一朵鮮花,一個心愿,一朵鮮花,一聲問安,讓我們心懷最深沉的崇敬,向您走去,向您獻上我們的花朵。

    6、三四級學生每人寫出心得體會一篇。

    清明節節日活動方案5

    清明節是我國的重要傳統節日,是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機,為紀念這個有著深遠意義的日子,貫徹落實科學發展觀,開展清明節活動。

    一、活動目的

    清明節是祖國傳統化節日,經學校研究決定,將開展"民族精神代代傳--鄉英雄知多少"主題活動,切實加強傳統化教育,不斷增加學生修養、提升素質。重要的是通過這次主題教育,讓學生來緬懷先烈,知道自己現在的幸福生活是來之不易的。

    二、活動主題

    民族精神代代傳--鄉英雄知多少

    三、活動時間

    x月x日下午第三節課

    四、活動地點

    教室

    五、參加人員

    全體師生

    六、活動程序

    1、唱隊歌

    2、班主任宣布活動主題:同學們,本月的班隊會主題是:民族精神代代傳--鄉英雄知多少。4月4日,就是我國傳統的節日--清明節了。你知道清明節掃墓的來歷嗎?說到清明節掃墓,我們也一定回想起那些用生命和鮮血換來我們今天幸福生活的革命先烈們。我們利用清明節三天的時間開展"網上祭英烈"活動,了解"我們的節日--清明節"活動的意義,并利用"網上祭英烈"互動平臺,進行網上祭奠、發表祭奠感言、開展網絡談。清明過后,寫出祭奠體會,發表感言心聲。

    3、主持人獻詞:

    男:又是一個清明節,我們緬懷革命先烈。

    女:天空為今天垂淚,松濤為今天嗚咽。

    男:為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。

    女:歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。

    男:曾幾何時,我們的祖先以先進的科學和燦爛的化矗立在世界民族的峰巔。

    女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。

    男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

    女:只有在中國共產黨的領導下,烈士們的鮮血才點亮了中國的天。

    男:今天,我們在這里以革命的名義想想過去。

    女:以現代化建設飛速發展的現實來告慰英魂。

    合:先烈們,你們安息吧!

    (奏哀樂,全體默哀3分鐘。)

    主持人發言:在我們身邊就有一位名人--張玉華將軍,課前我們都收集了有關張玉華將軍的資料,哪位同學能給大介紹一下。

    學生交流所了解的名譽校長張玉華將軍的事跡。

    4、主持人發言:我們的鄉,還有許許多多的英雄,你還了解哪些英雄的感人事跡,給大介紹一下。

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