中學教師先進典型事跡材料10篇

中學教師先進典型事跡材料范文10篇

中學教師先進典型事跡材料寫什么？講先進典型的事跡、經驗，一定要注意切不可講那些脫離群眾、脫離整體觀念的過頭話。否則，就不能起到先進典型的帶動作用。下面是小編整理的關于中學教師先進典型事跡材料的內容，歡迎閱讀借鑒！

中學教師先進典型事跡材料精選篇1

__，男，37歲，河南省淮陽中學教師

__潛心研究，把物理課變得充滿“魔法”，深受學生歡迎。“火焰掌”“徒手劈磚”“鋼珠穿硬幣”，這樣的趣味實驗在他的課堂上經常呈現，他把枯燥難解的物理課堂變得具體、生動。

上課之余，他經常放棄周末與假期，為農村科技館義務服務。在科技館他帶領學生自制“水火箭”、無殼孵化小雞、觀看中國空間站過境……他自發組織開展公益科普助力鄉村振興，將優質科普資源帶進鄉村，給革命老區學校的孩子們帶去精彩演講，其鄉村科普超1萬人次，線上科普超百萬人次，下鄉科普事跡被《光明日報》頭版頭條報道。

__曾獲2020年全國“十大基層科普人物”、全國科技志愿服務先進典型。其課堂精彩瞬間多次被人民日報、新華網、央視新聞等媒體報道，“單掌劈磚”視頻獲贊超100萬。

中學教師先進典型事跡材料精選篇2

__，男，41歲，駐馬店市新蔡縣宋崗鄉初級中學教師

2007年，__從周口師范學院中文系畢業后，應聘到吉林省一家雜志社做編輯，因其心懷家鄉，于2011年辭職參加特崗教師考試，到新蔡縣宋崗鄉中學任教。緣于對寫作的熱愛，__擔任教師后，積極引導學生寫作，創建了宋崗中學萌芽文學社，累計輔導200多名學生在《閱讀與作文》《作文周刊》等全國知名報刊發表400多篇作文，曾創下50人的班級有42人發表過作文的紀錄，其班級被譽為“少年作家班”。近年來，他累計到30多所學校，舉辦公益作文講座40多場，惠及師生5萬多人。

__被選為第五屆駐馬店市__委員、第十二屆新蔡縣__常委、新蔡縣作家協會副主席，榮獲2021年河南省“百姓學習之星”等稱號，其家庭獲得“全國書香之家”榮譽稱號。

中學教師先進典型事跡材料精選篇3

__

武義縣武陽中學美術教師。曾獲得浙江省中等學校美術教師繪畫特長評比三等獎、浙江省中小學藝術節優秀指導教師獎、金華市中小學美術教師現場寫生比賽一等獎、金華市首屆中小學書法現場比賽優秀輔導教師獎、武義縣第五屆中學美術教壇新秀、武義縣優秀教師、武義縣教師教學基本功考核一等獎等省、市、縣各級榮譽20余項。

在從事教育工作的近30年時間里，從未離開過教學一線，多篇美術教育教學論文在省級以上刊物發表。自2011年以來，她先后經歷了4次手術，在之后的10余年里，她仍然全身心投入工作，在全員育人、全程育人、全方位育人的教育事業中，錘煉出了新時代優秀教師的優良品質，成長為“忠誠教育、關愛學生、教書育人、為人師表、嚴謹治學”的新時代優秀教師。

她在教學之路上從未停止開拓創新的步伐，首創美術特色班教學，創作線描長卷，承擔書法社團教學工作，用愛心、匠心、責任心教學生學習知識，學習做人。

中學教師先進典型事跡材料精選篇4

扎根農村 堅守師德

唐山市第十八中學 __

“當好一名優秀黨員，做人民滿意的教師”——在為理想奮斗的25個春秋里，__老師秉持著獻身現代教育事業的信念，懷一顆赤誠之心，無怨、無悔!

唐山市第十八中學地處農村，1997年還沒有實現村村通，那時的她每天披星戴月、與同村的學生作伴同行在坑洼小路上。雨天里，粘性極高的土變成膠泥，裹緊了自行車轱轆，涂滿了騎車人的鞋底。扛著自行車，一路三跟頭，按時趕到學校的她膝蓋淌著血,渾身都是泥。

擔任班主任18年，她心細如發，走進學生心里：有一男孩，父母離異，奶奶多病，男孩獨自擔起地里的秋收，于是她下地幫男孩做完農活;她身體力行，言傳身教：班級衛生區里落葉滿地，她一言不發開始打掃，于是學生主動拿起了工具;她帶學生“勤工儉學”，學生平時收集礦泉水瓶賣給廢品站，費用由班長管理，凈化環境、自主管理、增加班費一舉三得……

教師的身上總有一股神秘力量，需要什么技能，就會什么技能。她擔任航模輔導教師，完全陌生的領域，只能邊學邊教。航模苦練過程中，臂膀酸疼不知多少次、多少天，她這“門外漢”帶領學生獲得了區級一等獎!

25年扎根農村，風雨兼程，所有辛苦都成了經歷，所有收獲都是最美的風景。堅守師德、初心不改，是她、也是唐山教育者最樸素的誓言!

中學教師先進典型事跡材料精選篇5

__，中共黨員，中學一級教師，邯鄲市第五中學教育處主任，邯鄲市第一中學高一年級主任，邯鄲市第二屆英語兼職教研員。

2006年參加工作至今已擔任15年班主任，所教學生中有8人被清北錄取，多名學生在全國中學生英語能力競賽中獲得全國一等獎。曾赴英國布萊頓大學公派留學。獲全國中小學公開課電視展示活動優質課一等獎、“一師一優課、一課一名師”省級優課、河北省微課大賽一等獎、邯鄲市“五一勞動獎章”、邯鄲市教師教學技能競賽教學狀元、邯鄲市高中英語優質課一等獎、市三等功、教育局嘉獎、邯鄲市德育工作先進個人、優秀共產黨員、校十佳班主任、清北之師、師德標兵、三八紅旗手、防疫保學工作突出貢獻人物等榮譽稱號。

作為英語教師，英語學科主任，她注重鉆研業務，積極參加研修培訓、課題、講課比賽等活動，帶領老師們一起學習、創新，參加編寫論著和校本教材，多次被評為“優秀學科組長”，所編寫的論著被評為“優秀論著”。在邯鄲市教科所做“邯鄲市2019年邯鄲摸底考試分析網絡教研”;2020年在河北省“五個一”名校聯盟組織的高三年級二輪復習備考同課異構活動中榮獲優秀備考策略一等獎，2020年積極參加疫情期間優秀案例征集活動等，多次被評為“優秀青年教師”“最受學生喜愛教師”等榮譽稱號。

中學教師先進典型事跡材料精選篇6

__：桃李滿天下 春暉遍四方

尺講臺守初心，四季耕耘育桃李。從教二十七年，奮戰高三教學十五載，十幾名學生榮錄北大、清華。他始終以責任堅守，以熱愛進取，為每一位學子點亮奮進逐夢的燈塔，他是公安縣第一中學教師——__。

__正給考試成績突出的學生們頒發自己定制的“獎盤”，來鼓勵孩子們再接再勵，這是他所帶班級一直以來的傳統。1996年，大學畢業后，__從科任老師到班主任，27年里，他奉行著“教學相長”的理念，認為“教書育人是老師和學生取得共鳴與契合的過程”，因此在“備教輔改考”上，容不得一丁點馬虎。

教育要創新，首先是教師教育教學觀念的創新。__深知這一點，他積極探索提高教學效率的科學方法，激發學生自覺參與學習的意識，“笑語不斷”是__課堂的真實寫照，“創設情境、課堂表演、競賽爭先”等多種“激趣教學法”的實踐教學，使得課堂上學生的參與度提高、互動性增強，真正做到了讓學生樂學，善學，多學。

__總說，對于一個班級而言，學生可能只是幾十分之一，但是對每一個家庭而言，他就是百分之百，所以不能放棄任何一個學生，要從思想上進行引領，教會他們不因一時得失而改變心緒，要辯證地看待問題，亦要以從容的心態面對人生。

分層教學、主動引導、查漏補缺、正向開導……__主張讓學生們內化專業知識，以應對多變的學科考察方式。他堅信，用匠心傳遞教育，才會使得教育更有溫度，教學更有力量。

中學教師先進典型事跡材料精選篇7

學史崇德守初心 培根鑄魂育新人

灤州第二中學 __

從事教育工作25年，“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是__事業追求的目標;“學高為師，德高為范”是她的自律信條。

她總有足夠的耐心陪伴需要陪伴的學生。男生小李自幼父母離異，長期處在單親家庭的生活環境中，有極端的抑郁和自卑傾向。她和學生組成觀察小組，實行一對一時刻跟蹤式的矯正管理。無論是平時還是假期，小李情緒一旦有異常表現，她便第一時間趕到，一起吃飯、聊天，緩解小李的精神壓力。通過三年的不懈努力，小李不但能夠樂觀的面對生活，還順利考入大學、畢業工作，這份師生情依然醇濃。

對待學生，她一直這樣保持誠摯的愛心。女生小王有先天性心臟疾病，屬于限制行為能力的學生，有時候在課堂上就出現不舒服的情況而不得不耽誤課去醫院治療。她盡力照顧小王的日常學校生活，抓課余時間做課業輔導，讓三年高中時光成為孩子溫馨、幸福的回憶。

對待自我，她嚴格自律，堅持認真學習，不斷更新知識結構，拓展理論視野，業務學習筆記早已用“萬”來統計。所以她執教的優質課能夠不斷獲獎，她帶的學生不斷“金榜題名”。

三尺講臺道不盡酸甜苦辣，三寸粉筆寫不完人生風景。在自己的崗位上盡力而為，成為太陽底下最光輝的職業中的一道光，就是最美的人生追求!

中學教師先進典型事跡材料精選篇8

8月15日，2023年泉城最美教師暨濟南市教書育人楷模發布儀式舉行，山東省實驗中學教師__榮獲濟南市教書育人楷模。然而，頒獎儀式上卻沒有他的身影，由同事代為領獎。他本人則已奔赴甘肅支教。在這次缺席的背后，是一位老教師關于“情懷”與“理想”的故事。?

作為堅守講臺25年的老教師，__堅信“陪伴是最長情的告白”。他用自己的砥礪奮斗為學生樹立最樸素的榜樣，同事們和他在一起也總能感受到踏實與溫暖。2022年的夏天，__積極響應號召，來到了甘肅省東鄉自治縣河灘鎮，成為了一名光榮的援甘教師，開啟了教育人生的新篇章。在東鄉，他挨家挨戶走訪，為學生解決學習和生活問題;他手把手地教導，幫助學生養成良好學習習慣;他把教學經驗傾囊相授，被老師們稱贊為“問不倒”的“萬寶囊”。短短一年的時間，學生的眼中散發出了求知的光，老師的教研有了更扎實的基礎，張老師的努力也獲得了認可，被授予濟南市教書育人楷模。可在頒獎這天，正逢開學前緊張的籌備階段，作為新高三年級副主任，張慶國毅然放棄了現場領獎的機會，選擇了回到甘肅，奔向了那個等著他的地方。雖未能親臨頒獎現場，可他已經用行動踐行了責任與擔當。

“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學牡丹開。”祝愿__如同苔花一樣在三尺講臺繼續盎然綻放，為學生的成長增值賦能，讓濟南教育的經驗和成果在甘肅閃光。

中學教師先進典型事跡材料精選篇9

奉獻畢生心血 堅守鄉村教育

——“感動延邊·最美教師暨黃大年式好老師”候選人事跡材料

__，56歲，中國共產黨黨員，圖們市長安中學高級教師。從教35年來，__始終立于三尺講臺，堅守著鄉村教育。多年來，__雖孤身一人，但她斗志昂揚，將畢生的青春和熱血都獻給了長安中學，獻給了鄉村教育!

班主任工作中，她視學生為己出，把學生的事當成自己的事;她輔導學生，百問不厭，誨人不倦;她無私奉獻，主動為家庭困難的學生墊付費用或購買衣服;她耐心細致，用自己的一言一行，感染著每一個學生……

在數學教學工作中，她始終如一，做到學數學“一個學生也不能少”。她堅持第一個走進教室，注視著孩子們走進班級;她主動一對一輔導，點對點溝通，一個也不放棄……如今的__，衣著打扮樸實無華，但精神飽滿，神采飛揚;聲音略帶沙啞，但始終溫柔和藹，彬彬有禮。

雖然是一位老教師，但__在教育教學改革中始終走在前沿，不斷更新教育教學理念，提升教育教學能力，探討適合鄉鎮學生的教育方法，探索適合小班制的教學模式。去年，__申請延遲了退休，她說：“我舍不得離開耕耘了三十多年的土地，舍不得那些就讀于農村學校的孩子，我想陪伴著更多的農村孩子走向更廣闊的的天空。”

__多次被評為“市優秀教師”“市優秀班主任”“優秀教師標兵”等;先后獲得“市優秀黨員”“市勞動模范”“敬業奉獻—圖們好人”“州優秀教師”“省師德標兵”等榮譽稱號。在數學教學工作中，曾取得中考數學“鄉鎮組第一” “優秀中考教學指導獎”等稱號;在市統考中曾取得“平均分第一” “優秀率第一”的好成績。

中學教師先進典型事跡材料精選篇10

__，女，1972年7月出生，山東師范師范大學中國古典文獻學專業碩士研究生，文學碩士學位，中學高級教師。現任樂陵市第二中學語文教師，曾榮獲樂陵市教學能手、樂陵市優秀教師、樂陵市巾幗創業建功標兵等榮譽稱號。

一、更新教育理念，做好教改的執行人

從教32年來，時刻銘記黨的教育目標，始終把“立德樹人”的教育理念放在第一位。致力于培養德智體美勞全面發展的接班人，培養有創新能力、實干精神的青年才俊。加快課改步伐，在課堂教學中，注重設置情境，注重鍛煉學生解決實際問題的能力。摒棄陳舊的單純講授的教學模式，培養學生的自主學習能力。從教知識轉變到教方法，讓學生通過自己的探究獲得解決問題的方法。注重思維訓練，培養學生的發散思維能力，鼓勵學生進行創新思維。

二、嚴管厚愛身教，做好學生的引路人

做學生的良師，更做學生的益友。為了更好地了解學生、幫助學生，周老師閱讀了很多心理學書籍;經常和學生談心，幫助學生疏通心理障礙，使他們輕松愉快投入到學習中去。并通過賞識教育，增強學生的自我認同感和自信心。用心發現學生身上的優點，真誠地欣賞學生，對他們進行不拘一格的花式贊美。“身正為師，德高為范”，以高尚的品德、高雅的情操、高深的學識，讓學生信服、佩服、敬服，成為學生成才路上的引路人。

三、潛心學科建設，做好備課帶頭人

作為高三語文組的備課組長，帶領老師們精研高考真題，提高業務能力。積極認真地參加省市的教研會，學習回來，及時總結收獲，學以致用。認真組織教研，從全面備課、學案編制、作業批改、學生知識漏洞查找與補救、后進生轉化等多角度、多方面組織高三語文教師進行精研、細研，樂陵二中語文學科建設初見成效。經過半年多的努力，高三學生的語文成績，從十五個公辦學校中的第十五名，上升到了第十名。