最美鄉村教師先進事跡材料
最美鄉村教師先進事跡材料5篇
從制度層面來看，提高鄉村教師待遇已迫在眉睫。要實現鄉村教師“引得來”“留得住”“干得好”“有發展”，無疑需要一攬子的系統性制度設計，其中收入分配制度中待遇的“增量性提高”和合理的“存量型分配”尤為關鍵。下面小編給大家帶來最美鄉村教師先進事跡材料，希望大家喜歡!
最美鄉村教師先進事跡材料1
領春，女，蒙古族，_年4月出生，現任教赤峰市阿魯科爾沁旗東沙布臺小學三年級數學，小學高級教師，旗級教學能手，市級骨干教師。
_年9月參加工作至今我一直站在教育工作的前沿。_年9月——_年7月在巴彥花二總校任教，_年9月——現在在東沙布臺小學任教。“讓每一位學生在我的課堂上都有所收獲”是我事業追求的目標;“學高為師，德高為范”是我的自律信條。
在工作中，我努力鉆研，任勞任怨，積極進取，努力創新。_年我所教的六年級漢語在全旗統考中名列第二，被評為校級，鎮級，旗級優秀教師。_年我所教的3年級數學在全旗統考中榮獲第二的好成績。_年我所教的4年級數學在全旗統考中榮獲第一的好成績。從而分別獲得_年3月旗級優秀教師，_年6月旗級優秀教師，_年6月旗級優秀教師，_年9月旗級優秀教師，_年6月鎮級和旗級優秀教師榮譽。
我的愛崗敬業的精神和為每一位學生的耐心教導，受到領導，老師眾多家長的一致好評。我會為得到更好的成績而繼續努力!
最美鄉村教師先進事跡材料2
迎春-女-蒙古族-本科學歷-小學一級教師現任東沙布臺小學六年級蒙語課教學和班主任職務。
_月至今在巴拉奇如徳總校任教。_9月至今在東沙布臺總校任教。
自從參加工作至今堅守一線，在學校樂于奉獻，對生活積極達觀，對學生大愛無邊。她用自己的方式教育學生，用自己的熱情感染著學生，她用自己的奮斗激勵著學生，她用自己的行動鼓舞著學生。
作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。備課時，我精心設計環節，努力鉆研教材，上網查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結合課堂實際運用課件配合教學，向40分鐘課堂要質量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。
教育學生上，我很注重培優扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚;課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，選拔優秀的小組長，帶領小組成員一起進步。我堅持讓學生寫周記，寫身邊事，寫心里話，寫出自己的真情實感，從中我得到了許多……在日記中，我得到學生的信任，了解學生的精神世界，及時對學生給予指導和幫助，做到“春風化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學科的成績在鄉統考中也名列前茅。
我分別獲得_.5月阿魯科爾沁旗教育局先進班集體。_.11月首屆小學教師優質課比賽第一名。_.7月內蒙古教育廳學術論文一等獎。
_.3月阿魯科爾沁旗教育局先進班集體。
_.4月在阿魯科爾沁旗人民政府嘉獎等稱號。
最美鄉村教師先進事跡材料3
紅梅同志，巴彥花第二小學數學教師，擔任教導副主任職務，自_年參加工作以來一直擔任小學班主任工作，她忠誠于教育事業，始終以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，愛崗敬業，成績卓著，深愛學生的愛戴，家長的歡迎和社會各界的廣泛贊譽。
無論開展什么工作，她總是認真投入和積極主動，熱愛本職工作的她取得了良好的效果。她所帶的班級在學習紀律各方面表現很優秀，培養出了很多優秀學生。
在_年度教育教學工作中成績突出被阿魯科爾沁旗人民政府評為《優秀班主任》和全旗《師德模范》榮譽，_年度教育教學工作中成績突出被評為阿魯科爾沁旗政府《優秀教師》獎，_年4月和_年10月份參加全旗小學優質課比賽獲得了優異成績，_年被阿魯科爾沁旗政府婦聯評為《優秀女教師》榮譽稱號，_年度為發展教育事業做出突出貢獻被阿魯科爾沁旗人民政府評為《先進工作者》。_年六年級畢業考試全旗抽考中她所教的數學獲得全旗第一名，她擔任班級的數學，漢語，英語都考取全旗第一名，總分全旗第一名的優異成績考入中學。
面對成績和榮譽，她沒有沾沾自喜，有的是更多的冷靜與思考。已過而立之年的她，清醒地知道，她生命的長河中剛剛掀動幾個浪花，與“卷起千堆雪”還相差很遠，她將用對學生的愛心，對事業的恒心，對人民的熱心，繼續詮釋自己的美好的人生。
最美鄉村教師先進事跡材料4
王__是杭六中一位普普通通的教師，_年參加工作以來，以身作則，嚴于律己。無私奉獻，默默無聞。特別是在學校圖書室工作以來，立足平凡崗位，腳踏實地，愛崗敬業。積極投身圖書管理工作，作風扎扎實實，工作勤勤懇懇，任勞任怨。在繁重的工作中不怕苦不怕累，親力親為，團結協作，出色地完成學校和上級主管部門交給的各項任務。
為了適應現代圖書館工作，不懈的加強業務知識學習，努力提高業務水平。積極參加圖書管理員業務培訓，促使自己由一個“外行”成長為行家里手。
在歷次國家級驗收，尤其是國家教育均衡發展驗收中，將學校40000余冊原有圖書重新整理、上架，又將上級增配30000余冊新圖書經過分類、編號、貼碼等十幾道工序進行科學管理。
無論是早年承擔一線繁重的教學任務，還是服從安排做教學輔助工作，都已極大的工作熱情和飽滿的精神面貌投身其中，工作成績有目共睹!
最美鄉村教師先進事跡材料5
作為一名骨干教師，我毫無保留得將自己的點滴經驗呈現給年輕、需要引導的教師們，與他們一起交流分享，一起反思提高，采取講公開課、備課輔導、各類講座、教學經驗交流等多種形式進行教學引領，在《輕松快樂識字法》課題研究過程中總結出的一些靈動開放的識字經驗已經在全縣推廣應用，收到良好的效果。幾年的輪回之中，通過耐心細致的帶領，多名年輕教師不斷成長，在班務工作及教學工作中取得可喜的成績。
“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”多年的教育工作讓我深深的感知，要想當一名好老師必須自身擁有過硬的文化素質，積淀文化底蘊，才能做到“厚積薄發”。
歷盡春秋，無怨無悔。“梅花香自苦寒來”，今后的路上雖然還會有更多的風風雨雨和溝溝坎坎，我將不斷披荊斬棘，勇往直前，在新課改的洗禮中寒梅綻放!