校長年終個人工作述職報告
述職報告是指各級各類機關工作人員，一般為業務部門陳述以主要業績業務為主，少有職能和管理部門陳述。下面就讓小編帶你去看看校長年終個人工作述職報告范文5篇，希望能幫助到大家!
校長年終述職報告1
尊敬的領導：
您好!
本學年，根據學校領導分工，我主要抓教學工作。身為業務領導，我努力學習黨的教育方針，尤其加強了全國新課程改革理論的學習。讓全新的教育教學理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養。在黨的組織生活中，我認真學習黨建理論;在政治學習中我認真學習黨的路線、方針、政策、法規;在業務學習中，我認真教育教學理論，人文文化，加強自身理論修養和業務水平。現將本人一年來的工作簡述如下：
1、做好校長的助手。一年來，我以強烈的事業心、責任心力抓教務處工作，使學校教育教學工作運作正常。忠誠于人民的教育事業，堅持原則，出以公心，配合校長開展工作，協同校長調配各科任課老師，對其他工作也提出一些合理的建議，配合校長建立正常教育教學秩序。
2、抓好理論學習和業務學習。嚴格要求各教研組每周理論學習、業務學習制度化。堅持集體備課，以互動精神，接納、吸收新知，改造更新知識結構，盡快適應課改新理念的需要。每周的教研活動時間，各教研組都認真組織教師學習課改理論和先進學校的課改經驗.同時我們開展了“同磨一課”的教學大練兵活動。通過努力，絕大部分教師已新課改下的課堂教學要求，改變了滿堂灌的的教學模式，建立了以學生為主體、師生互動、生生互動的教學模式。
3、努力抓好教學研究工作。為了適應課改的要求，一年來花了大力氣抓教學研究工作，要求各段組在教研活動時間認真研究課改問題，積極探索新教學理念下課堂教學模式。通過努力，教師撰寫了數十篇教學論文，其中很多在國家級刊物發表。
4、認真抓好檢查、考核工作。健全、完善了先進教研組考核評比方案、優質課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度，從而使我校教學管理工作制度化、常規化、科學化。嚴格備課、上課、批改、測驗、計劃、總結等各環節的管理，并且實行動態管理，隨時抽檢，檢查后及時總結，及時與相關老師交換意見，本年度我聽推門課60多節，每周精細化檢查2-3次。在一定程度上促進了我校教學質量不斷提高。
5、加強青年教師的培養指導及差生的提高轉化工作。
針對青年教師，我們制定了增產小學青年教師培訓計劃。組織新教師培訓，組織年輕教師外出聽課學習。鼓勵他們上展示課，研究課，關注青年教師的提高與發展，對存在問題及時提出了改進意見。針對學生，我們開展了周周清工作，每周對各班學生所學內容進行抽查，評定等級。同時我們還建立了差生檔案，每天把兩級畢業班的差生集中輔導，密切關注他們的成長、提高。
俗話說“人無完人，金無赤足”。在一年的工作中，我即看到了自己的成績，也發現了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力，以期望在來期把工作干得更加出色!
1、進一步強化角色意識，不斷提高理論水平和管理水平，進一步齊全教育教學制度，強化教師隊伍建設。
2、進一步在“落實”上做好文章，強化“質量興校”意識，不斷提高學校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創新意識，特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學校教科研的制度，強化“科研興校”意識。
4、因工作，會議較多，對班內的中下游學生教學還不夠落實，明年在抓好本班語文教學工作要進一步努力。
回顧一年工作，有很多的感慨，一年的工作，有得也有失。俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。
述職人：______
20____年__月__日
校長年終述職報告2
一年來，在縣教育局的直接領導和關懷下，我本著為教育“出實招，干實事，求實效”的原則，不斷提高自己的專業技術水平、工作能力和管理能力，認真貫徹落實科學發展觀，強化民主管理，全面推進素質教育，一步一個腳印，扎實工作，積極開展平安校園、綠色校園創建活動，聚精會神抓質量，求真務實促發展，打造校園文化，不斷豐富學校內涵，在全面提升辦學質量和品位上狠下工夫，使我校在學校管理、教育質量、社會聲譽等方面實現了穩步提升，基本實現了教育效益和社會效益的雙贏。收到較好的成效。現將本人一年來的工作簡要總結如下：
一、注重政治理論學習，提高學校全員素質
堅持教職工政治學習制度，深入貫徹落實科學發展觀，圍繞“辦人民滿意教育”的目標，明確辦學方向，規范管理措施。注意傾聽群眾呼聲，切實樹立為人民服務思想，不斷完善工作環節，積極開展“為黨旗增輝、為發展服務、為百姓造福”創先爭優主題實踐活動。建立家校聯系制度，設立了“校長信箱”，認真執行“校長接待日”制度。工作中時刻提醒自己，要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，為學校、學生的發展而不懈努力。
二、強化學校內部管理，加快改革發展步伐。
作為一名初中校長，基層教育管理者，我深知管理的重要性，管理出質量，管理出效益，管理出人才。科學而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵。我致力于改革管理模式，強化管理深度。緊緊圍繞辦人民滿意教育的目標，按照依法治校，民主建校，求實立校，科研興校的管理思想，扎實推進素質教育，全面貫徹黨的教育方針。具體表現在以下幾個方面：
1、樹立并強化領導班子的“七個意識”：一是責任意識。班子分工明確，實行一把手總負責制，逐級負責，落實責任，做到人人有重擔，人人有事干,事事有人干;二是管理意識。做到為了學校發展，為了老師學生，人人都是管理者，時時為學校想，事事為學校辦;三是公仆意識。牢固樹立為老師和學生服務的思想，為學校服務的思想，當好學校的建設者，當好師生的勤務員;四是創新意識。不斷創新工作思路，改善管理理念和管理方法;五是發展意識。全面實施素質教育，以事業的全面協調、可持續發展進一步促進教師全面提高和學生全面發展;六是和諧意識。協調學校各處室的管理和工作，協調教師工作，創建陽光學校、活力學校、和諧學校;七是奉獻意識。為打造學校品牌，構建協力、負責、多元的校園文化奉獻自己的力量。其目的就是實現“四個一流目標”，即建設一流學校、爭創一流班子、培養一流老師、培育一流學生。經過強化隊伍建設，校領導集體充滿活力，保持了較高的工作效率，成員之間既有分工又有合作，職責清晰又能團結一致，呈現出勤奮廉潔、奮發向上的工作局面。
2、建章立制，形成制約機制。“無規矩不成方圓”，我十分重視制度建設。針對教育教學中存在的一些問題，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結 合的原則，并結合上級有關精神，相繼建立健全了《教師考勤制度》、《教師績效工資考核辦法》、《班主任量化評估細則》、《班級量化考核辦法》、《考試制度》等一系列管理制度和考核辦法，為我校的教育教學質量的提高、實現可持續發展提供了有力地保障。
3、落實常規管理，規范辦學行為。緊緊圍繞課堂教學這個中心環節，實行過程管理，動態管理，建立完備的跟蹤評價檔案。切實規范辦學行為，嚴格執行課程計劃，教師工作出現了“四多四無”：即精心備課的多了，不備課上講臺的沒有了;認真布置批改作業的多了，突擊應付的沒有了;出滿勤爭班上的多了，請假違紀的沒有了;辦公時間研究教材、琢磨教法的多了，琢磨關系說閑話的沒有了。新老教師爭先恐后，拼著勁地抓教學，確保質量不滑坡。
三、注重校園文化建設，構建和諧平安校園
(一)豐富內涵創特色
認真鞏固前期教育強鄉鎮創建成果，注重校園文化建設，不斷豐富校園文化內涵，力創特色。以創建“綠色學校”的契機，抓環境，轉理念，導行為，使全校師生更加關注自然，關注環保，形成充滿綠色氛圍，充滿生命氣息的校園文化。校園內四季有花草，衛生大改觀，草坪、花壇、綠化帶、宣傳牌等構成了學校一道道靚麗的風景。 “規范行為習慣，自覺遵紀守法”主題教育，“美德少年”評選，校園小歌手評選，英語會話比賽，校園集體舞比賽，拔河比賽等活動貼近學生實際，豐富了校園生活。
(二)關愛老師促和諧
實施“剛性+人文”的管理模式，在將崗位責任制、考核獎懲制真正落到實處的同時，注重對教師的關愛，使教師感受到組織的溫暖，讓教師有更多的愛給學生。本學年，利用“中秋節”“三八婦女節”召開了教師懇談會，聽取他們的工作匯報，幫助他們解決工作生活中的實際問題。上門看望老教師、生病職工，對家庭困難教師給予一定的經濟
(三)嚴抓細管保平安
我一直保持對安全工作的高度重視，當作一件政治任務來抓，積極開展“平安校園”創建工作，完善各種管理制度，制定了學校的工作計劃，修訂了應急預案，分層簽訂安全責任書，落實防盜、防火、防電、防溺水、防交通事故、防食品中毒等安全管理措施，堅決杜絕意外事故發生。加強了師生安全教育，安全知識的宣傳，使全體教職工牢固樹立“安全至上”、“安全重于泰山”的思想意識，及時排查各種安全隱患，落實整改措施。敦促校外住宿學生家長與租住戶簽訂了安全責任書，并定期檢查住宿情況。加強組織了消防防震演練活動，確保了學校安全零事故的良好態勢。
四、落實科研興校，培養教育新的增長點。
教研教改是提高教學質量的加速器，為切實抓好這項工作，提高教育教學質量，學校成立教科研工作領導、指導小組，并制定切實可行的教科研工作計劃及方案。我一直擔任科研小組組長，對方案制定，組織實施，檢查指導，考核評價，資料積累，總結交流，成果推廣等各個環節，均建立嚴格實用的管理制度。安排專人負責，重點加強了“三 幫助，盡管盡出的只是微薄之力，但聯系了人心，增強了凝聚力。
個管理”、“一個保證”、“一個突出”。“三個管理”即計劃管理、過程管理和質量管理。計劃好訂落實難。因此指導小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期、定項、定性督導，加強教科研工作的定向、定度、定勢調控，學校改革傳統教學評價辦法，不唯分數，將業務培訓、教學能力、教科研成果、學生素質培養納入評價體系，更客觀、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離，確保教研質量。“一個保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨干、促全員入手，讓骨干教師先行，帶動全員推進，促使學研互動。做到科科有課題，人人爭“三優”。“一個突出”即指突出重大課題的研究，實行典型引路、以點帶面、輻射各科的科研目標。我們還采取“走出去，請進來”的方式，抓住一切有利時機提高教師整體水平。通過組織教師到校外培訓、交流，主動學習，尋找差距，提高水平，充分發揮了“活水效應”，效果相當明顯。實際工作中，我強調全體教師要堅持抓好“三項研究”：①如何讓學生學會讀、有效地寫;②如何讓學生創造性地動手實踐;③如何讓學生才藝飛揚。同時堅持抓好“三個結合”：①教育實驗與學校文化建設相結合;②與校本研訓相結合;③與創建“個性教育”特色學校相結合。
五、抓自身建設，提高自己的工作能力和領導水平。
作為一名基層教育管理者，學校的領頭人，我十分注重自身綜合素質的提高。我為自己確定的生活工作目標是“四多四少”，“多干實事，少說空話，多琢磨事，少琢磨人，多搶挑重擔，少推卸責任，多想到別人，少想到自己”，對學校事務做到“四勤”，即眼勤、手勤、腦勤、腿勤，腦子中時刻裝著教育，裝著學校，裝著教師，裝著學生。
1、一年來，我一直工作在教學最前沿，關心每一位老師，關心每一位學生，以身作則，為人師表，同時，深入課堂聽課、評課，指導好課堂教學，提高教學效果。
2、帶頭遵守紀律，時時處處嚴于律己。廉潔自律，潔身自好，團結同志，遵紀守法，出滿勤、干滿點，樹立了以校為家的思想，始終堅持把自己的畢生精力投入到教學和管理中去，正確處理好家庭、個人、學校三者之間的關系，從不因個人私事耽誤工作。
3、樹立了立黨為公，執政為民的思想，時刻保持共產黨員的先鋒模范作用，想師生之所想，急師生之所急，解教師之所困。不斷堅定自己的理想信念，不斷加強自己的道德修養，不斷端正自己的人生態度。
4、工作之余積極參加業務進修學習，為自己加油“充電”，并撰寫教育教學論文多篇。
5、無論在工作中，還是在工作時間之外，我始終做到發揚艱苦奮斗的優良傳統，執行領導干部廉潔自律的有關規定，落實黨風廉政建設責任制，清正廉潔，以身作則，自重、自省、自警、自勵，對親屬加強教育，嚴格要求，充分發揮了一把手的率先垂范作用。
總之，任現職以來，工作取得了成績，這是與領導的支持、同志們的共同努力分不開的。但我深知，做得還很不夠，離黨的要求還相差很遠。未來的路還很長，目標更高，任務更艱巨，我有決心，有能力，在今后的工作中，再接再厲，把畢生的精力投入到自己所熱愛的工作中去，取得更多更大的成績。為振興旬邑教育做出更大的貢獻。
校長年終述職報告3
尊敬的領導：
您好!
任職以來我能擁護黨的領導，堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的教育方針、政策，忠誠黨的教育事業。認真執行國家法律法規，遵守學校規章制度和各項工作規范。待人真誠、寬容。能以一名黨員的身份從嚴要求自己，樂于接受學校的工作安排。能正確處理學校利益、個人利益和他人利益。身體健康，常年堅持出滿勤，始終滿負荷工作。努力以自然樸素、大方得體的`師表形象和高尚的師德修養贏得師生的認可。
在____中學任副校長期間，能夠給自己準確定位，認真做好____校長的助手，協助__校長開展工作，并入____中學以來我更做到認真虛心地向王永進校長學習，自覺維護校長的權威，盡力做好校長的膀臂;同時向班子成員和其他行政人員學習，和班子成員團結協作，做到“相互補臺不拆臺”、“同心協力求發展”，嚴格遵守縣教體局關于學校領導干部廉潔自律的規定。
一年來我本著服從大局，立足本職的原則，遇到困難與挑戰不埋怨、不報怨，堅持以認真的工作態度與踏實的工作作風樹立領導成員的形象。認真地參加班子的學習與交流會，積極為____中學各項工作的正常開展與發展建言獻策。在學校的安排下我擔任了初三班主任和兩個班的數學教學工作，工作中我認真向各位同仁學習，與他們團結合作，共同進取。在班級工作中，我注重抓好學風。
初三年級對學生來說是非常重要的，面臨中考，同學們的學習任務很重。為此，我組織同學間互幫互學活動，通過活動加強學生之間的協作精神和團體意識。這樣既在班級的紀律及常規管理上起到了明顯的效果，又使同學之間也能因此養成了團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。
加強班級管理，努力培養“真誠、嚴格、活躍、奮進”的班集體。選拔和培養好班干部，使之形成堅強的集體核心，班委會成立之后，我盡快的使他們明確自己的職責，大膽放手，把一些具體事務分派下去，建立層次分明的班級管理體系，同時給予定期的指導監督。這樣，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培養了他們的主人翁意識和責任心。一方面，我通過各種方式讓學生在自我意識的基礎上產生進取心;注意指導學生如何進行自我管理和自我設計、自我組織活動。另一方面，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習經驗交流會，習慣養成教育等，這些活動大大地促進良好班風的形成。
積極抓好后進生的轉化與控輟保學工作。我根據班級后進生的具體情況深入調查摸底，搞清他們所以成為學困生的原因，做到了因材施教，對他們真誠相待，耐心相幫，及時加強心理疏導，讓他們認識到自己的價值。以遠大的理想激發他們的學習勁頭。一個人如果沒有理想，就好像大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒有目標，就沒有動力。我積極創造機會對他們進行理想教育。讓他們明確了自己的奮斗目標，才會把理想轉變成學習、生活的動力。讓他們明白實際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過自己的努力去跨越。一年過去，我們班沒有一名學生流失，中考后全班____位同學全部升入高中。
在做好班主任工作同時，我積極提高教學業務水平，努力提升學科教學質量。我認真學習并積極實踐杜郎口課堂教學模式，鉆研課程標準與中考方向，認真做好教學常規工作，耐心細致地輔導與幫助每一名學習上有困難的同學，經過我與同學們的共同努力，在20____年中考中取得了很好的成績。
作為____中學的一份子，我深感幸福和自豪，但同時我也深感責任重大，在以后的工作中，我愿用我認真踏實的工作成為一名____中學美的維護者和創造者。在__校長的正確領導下，和全體同仁一道，更加認真踏實地做好本職工作，繼續加油，繼續努力，創造出____中學更加美好的明天。
述職人：______
20____年__月__日
校長年終述職報告4
根據教育局黨委《關于對全市校級領導班子和領導干部進行年度考核的通知》要求，下面我向全體教職工做述職述廉報告：
一、工作完成情況
2016年給我的感受是“從來沒有像今年這樣過的快”，因為我們一直在做事，就像快速奔跑一樣。在這一年中，我認真貫徹教育局黨委的工作要求，積極履行崗位職責，帶領領導班子與全體教職工團結拼搏，積極進取，較好地完成了各項工作任務，集中體現在以下三個方面：
(一)進一步加強基礎能力建設，提升硬實力
一是通過對上爭取，由政府出資、由建設局施工，對校園內所有反沙路面進行了柏油鋪設，共鋪設10600平方米，徹底解決了路面不平整、不美觀的問題;對學校大門兩側進行了整體綠化，綠化面積980平方米，綠化工程完全由園林部門施工，兩年內實現樹木及造型的全面成活。
二是借助熱力管網從學校門前經過的機會，爭取到了熱點的贊助，由熱力公司為我們免費鋪設院外的彩磚，共鋪設1500平方米，實現了校墻外的硬化和美化。
三是新建圍墻800延長米，推動了東側場地的動遷。
四是新建樂業樓兩個書吧，勤業樓舞蹈廳，德潤樓學生閱覽室、心理健康教育活動室、校史室等，對教學樓、實訓樓進行了內部文化設計與裝飾，提升了文化品位。
五是完成了實訓室的布局調整，增強了烹飪、醫學、旅游、計算機四大專業的實訓能力。
六是獲得盟財政局的專項獎補資金240萬，獲得自治區技能大賽專項資金378萬，這兩項資金將全部用于實訓設備的購置，屆時我們的硬實力將得到顯著增強。
(二)大力推進教育教學改革，提升軟實力
一是啟動了數字化校園的軟件建設工程，完成了OA辦公子系統、教職工管理子系統、考勤管理子系統、圖書管理子系統、學生信息管理子系統、合理化建議管理系統、場地管理子系統、教務管理系統、資源管理子系統、科研管理子系統、收費管理系統、宿舍管理子系統、體育管理系統、衛生管理系統、招生迎新管理系統、德育管理系統、校園內網系統、觸屏一體機查詢系統、掌上校園系統、校園卡子系統、用戶管理系統、校產管理系統、學生社團管理系統、學生就業實習子系統、校園外網網站、校園微信公眾平臺系統等26個系統軟件的開發制作，下學期將投入使用。
二是進行了分層遞進教學的探索與改革，我們在2014屆高一新生中嘗試了語文、數學、英語和汽修專業理論四個學科的分層遞進教學，學生根據自己的實際走班上課，盡管效果不夠明顯，但對于沉悶的常態化中職課堂也是一次有力的沖擊，體現了我們的改革決心。
三是進行了學分制改革，伴隨著分層遞進教學改革，德育工作在學分制方面進行了探索，盡管力度不大，但也是改革意志的體現。
四是啟動了系部制改革工作，在加強專業建設方面，我們召開了8次座談會，與專業教師一道探討專業發展問題，在盟教育局的統一指導下，形成了我校以“汽修和現代服務業”為主的專業發展方向，為今后的發展找準了目標，在此基礎上，我們提出了在汽修和學前教育兩個專業開展系部制試點改革工作，召開了兩場動員大會，為下一步這兩個專業的更好發展奠定了基礎。
五是開展了“多層次一體化社團活動”的探索，我們在高一高二兩個年段開展了全員社團活動，從藝術、專業、學科、名人等多個層次開設70多個社團，堅持利用下午的黃金時間開展活動，使社團活動成為學生靈活的專業和專業的補充，讓學生在學習本專業的基礎上多學了一手，同時也讓學生的校園生活得到了豐富，多層次一體化社團活動成果顯著，得到了上級部門和同行的充分認可。
六是設立了校本教研日，本學期我們把每周三確定為校本教研日，各個年組和專業分別圍繞一個主題舉辦了教研活動，活動中團隊協作意識明顯增強，課堂教學的研究氛圍和水平顯著提高。
七是開展了系列化的閱讀活動。我們為學生先后建成了13個開放書吧，時刻引導師生不忘閱讀，在高二年級開設了每周一節的閱讀課，加強了晨讀的組織與管理，成立了職教中心閱讀協會，請名家開展兩場讀書報告會，與此同時，我們組織教師利用寒暑假共讀一本書，召開讀書交流會，學校領導班子共讀一本書活動堅持的，每周都有兩位領導在班子會前進行讀書領學，師生因讀書而更加充實。
八是開設了職普融通班。為解決招生和職普融通問題，我們在新高一與四中聯合成立了職普融通班，招生80多人，四中9名教師流動授課，我們的思路是用兩年的時間完成高中課程的學習，高三的時候進行職普分流，既保證學生能夠參加普通高考，還可以讓學生選擇對口升學，從而體現職普融通的優勢。
(三)加大開放辦學的力度，提升影響力
一是走出國門學習德國職業教育。今年三月份，我參加了德國職業教育考察，期間寫了19篇考察日志共計兩萬字，返回后第一時間向領導班子及全體教師反饋學習成果，引導大家了解和借鑒德國的職業教育理念、職業教育特點和職業精神，特別是以就業為主的職業教育模式更加值得我們學習，促使我們用開放的思維想事、做事。
二是走進高端，與天津東麗職教中心建立了聯盟校，開展了廣泛的交流活動：共同舉辦了津蒙中等職業教育德育工作研討會，帶領分管專業的領導開展了體驗式培訓，派兩位干部掛職學習一周，派汽修參賽選手到東麗強化訓練等。
三是開展名人、技師進校園活動。我們聘請本地名人、學者、技師進校園，為他們設立名人工作室，為他們搭建學者工作平臺，請他們在學校開社團、上輔導課、指導專業技能等，這些名人、專家的到來，擴大了學校的影響力，豐富了學生的社團活動，強化了專業指導。
四是吸引企業進入校園。今年8月份，根據學校美工、幼師、醫學、計算機專業建設需要，我們與烏蘭浩特市盛騰裝飾公司、北京程遠化妝學校、興安惠民網建立了合作關系，并為三家企業在校內設立了工作室，允許他們在校內開展設計和培訓工作。同時，三家企業免費為學生開設了多個專業社團，他們除了免費承擔社團的授課任務以外，還要保證每年安排5至10名學生在相關領域就業。可以說，企業走進校園，為學校專業發展帶來了新活力。
五是成功舉辦了首屆職業教育活動周，活動周上與烏蘭浩特市經濟開發區成立了“校企合作工作委員會”;與烏蘭浩特市利豐汽車有限責任公司建立了“現代學徒制”合作關系;邀請了區內外共計60家企業來校參加活動，并與他們簽訂了校企合作框架協議;邀請市內初三學生入校開展專業體驗活動9場，邀請學生家長走進學校參觀，組織師生在五一廣場進行了便民服務和文藝演出，使職業教育得到了全方位立體化的宣傳。
六是積極履行社會責任，為“農村十個全覆蓋”做貢獻。在全市農村幼兒園建設的攻堅階段，我們在規定的時間內完成了斯力很五豐幼兒園的附屬建設任務，為烏蘭哈達腰樂幼兒園、高根營子幼兒園、混都冷幼兒園、前公主陵幼兒園以及義勒力特民生幼兒園畫壁畫，美化校園，為斯力很朝陽村、義勒力特民生嘎查贈送兩萬元的健身器材，并借此機會在所有市屬農村幼兒園的墻壁上都寫上了“烏蘭浩特市職教中心幼師專業實習基地”的宣傳語，履行了社會責任，宣傳了學校。
七是在全盟職業教育發展暨“一校一品”現場觀摩會上表現突出，特別是我們承擔的啟動儀式大型演出可以說是震撼全場，此外，我們的社團活動、模擬法庭等特色活動精彩紛呈。
八是接受了自治區技能大賽專家評審組的考察，獲得了2016年全區技能大賽主賽場的資格。九是年內兩次全盟技能大賽成績發生了徹底改變，在春季的全盟技能大賽上我們無論是一等獎的人數還是總分都排在盟職之后，在剛剛結束的第二屆全盟技能大賽上，我們取得18個一等獎、14個二等獎、24個三等獎，以286分盟職100多分的成績位居第一，風采大賽的各項也都排在前列，這充分說明了我校的師資水平和學生技能水平。這些必將對我校的社會聲譽產生積極影響。
二、履行“一崗雙責”、廉潔自律情況
首先，我個人比較注重自身建設。一是注重學習。堅持每天早晨到校后讀書半小時，積極參加聽評課活動，抓住外出考察的機會深刻反思學校發展問題，及時向領導和老師反饋學習收獲，大膽借鑒先進經驗，以使自己學習的腳步和學校發展的腳步保持一致。堅持每天早晨跑步健身，堅持收看新聞聯播，這期間收獲了許多推進工作的靈感。二是注重修養。我常常提醒自己要多站在別人的角度考慮問題，多看別
人的長處，以積極和發展的眼光評價他人，因此，能以尊重、關心、理解、信任的態度對待每一位同事，我覺得這樣做的過程就是修養自我的過程。三是注重自律。我要求自己從不在教師中吃請，所有涉及教師切身利益的事都公開操作，只有公開，才能公正，沒有公務絕不開公車，堅持每天早晨深入男生宿舍參與管理，堅持上晚自習，工作上就是帶頭向前跑。
其次，作為學校的主要負責人，我能夠狠抓領導班子及全體教職工的思想和紀律教育，我們完成了吃空餉的治理工作，并不斷強化工作作風建設，避免了違紀違規事件的發生。
三、存在的不足及努力方向
一是缺少管理藝術，管理實效需要提高。盡管不停地想事、做事，但是我看得出來，一部分領導干部的積極性還沒有調動起來，一部分老師的長處還沒有得到張揚，很多學生心中沒目標，學習不進取，整天混日子。如果每個領導都能盡職盡責，每個老師都能發揮聰明才智，我們的學校就會再上一個臺階，我們的學生面貌就會得到改變。這些問題歸根結底是校長的問題，我會在下一年度朝著提高管理藝術和管理實效的方向努力。
二是業務領導力不強。職業學校的主要問題是專業建設問題，核心是專業課程建設，由于我們多年來一味地對口升學，使職業教育缺少了“職業味道”，我們缺少市場調研，缺少實用型人才標準的研究，缺少與企業的深度合作，缺少對就業的安排、跟蹤和反饋。下一步我們不僅要重視對口升學，幫助學生實現大學夢，更要重視就業，要通過就業管理實現辦學水平新的飛躍。
三是教師隊伍建設需要加強，汽修、烹飪、機電、建筑、醫學、旅游等專業都存在師資不足問題，尤其缺少實訓教師，這是制約專業發展的瓶頸。下一步我們首先要爭取市委政府為我們面向社會考錄教師，其次要加強校內專業教師的培養培訓，要使他們盡早成為名師，另外，我們要廣泛聘用各行各業的專業能手，讓他們成為我們的兼職教師，幫助我們搞好專業建設。
新的一年又要開始了，我將銘記責任，堅定信心，與全體教職工一道，為推動學校又好又快發展而盡心竭力!
校長年終述職報告5
市教育局審計科：
20____年4月，我從市____中學調到市____中主持全面工作。一年來，在市教育局的正確領導和審計科的大力支持下，我帶領全校教職員工埋頭苦干，不斷強化管理，優化隊伍，提升內涵，培育特色，推動學校持續健康發展，同時，努力加強自身建設，落實經濟責任，嚴格執行經費支出和財務管理制度，不斷提高經費使用效益，確保各項工作落實到位，使學校面貌發生了顯著變化。
目前，整個校園環境優美，布局合理，教育教學設備設施比較齊全，總資產由20____年的833.36萬元增加到目前的886.83萬元，學校先后獲得“湖南省現代教育技術實驗學校”、“湖南省依法治校示范校”、“湖南省園林式單位”、“湖南省五五普法先進單位”、湖南省“五四紅旗團總支”、“____市三文明單位”、“____市黨風廉政建設先進單位”、“____市參加省十運會突出貢獻單位”等一系列榮譽。從20____年起，學校連續三年被市教育局評為“市優秀學校”，我本人也連續三年被評為“市優秀校長”。
一、任職以來的主要工作
自擔任______中校長以來，我時刻牢記使命，不敢有絲毫懈怠，始終勤勤懇懇、扎扎實實的做好本職工作，取得了較好成績。
1.熟悉“陌生”問題，迅速進入角色。
從來______中的第一天起，我便扎根基層，全面了解、掌握學校的基本情況。一是深入調研。先后就學校的辦學歷史、校園文化、教師隊伍、教學質量、學校管理、財政狀況等方面進行深入的調查研究。二是認真學習。每年都自費訂閱《中小學管理》、《中小學教育》、《教學與管理》、《德育報》等10余種報刊雜志，購買各種書籍60余冊，做讀書筆記2萬余字。作為校長，我還虛心向總務處主任和會計學習，向他們請教財會知識，使自己能正確履行經濟管理職責。三是科學定位。在深入調研和刻苦學習的基礎上，我迅速找準了學校發展方向，明確了辦學思想，即以“為學生一生的幸福奠基，為社會未來的進步育才”為辦學理念，以“依法治校、德育立校、科研興校、質量強校”為辦學策略，以“創辦內涵豐富、特色鮮明、質量過硬、和諧有序的現代化初級中學”為辦學目標。辦學思想的明晰，凝聚了人心，形成了十六中人共同的價值觀，提高了廣大師生對學校的忠誠度。
2.找出“不足”問題，及時完善制度。
完善的規章制度是實現依法治校和依法治教的有效手段。20____年是我校的規范管理年，從這一年起，我便組織相關處室對學校各項規章制度進行整理和完善，并針對學校工作實際情況，及時健全了《衡陽市十六中班級管理考核方案》、《衡陽市十六中素質教育評價方案》、《衡陽市十六中績效工資考核實施辦法》、《衡陽市十六中全員聘任方案》、《衡陽市十六中財務管理有關規定》、《衡陽市十六中財產管理辦法》《衡陽市十六中財務室收費程序》和《物資采購制度》等一系列規章制度。這些制度的完善，為學校各項工作的正常開展奠定了堅實的基礎。
3.抓住“重點”問題，提高教學質量。
教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線。我高舉教學質量的大旗，多措并舉，有效提高了學校的核心競爭力。一是突出常規管理。從細節入手，對教師備課、上課、作業批改、課外輔導、考試組織等做出定性與定量結合的規定，學校采取集中檢查與平時抽查相結合的方式對教師進行常規檢查，提高了教師落實教學常規意識。二是完善激勵措施。以績效工資改革為契機，積極推行分配制度改革，在分配上大力向一線教師尤其是班主任傾斜。
根據測算，我校班主任津貼比普通教師人均每月要高400元左右。此外，我們堅持正確的__導向，通過開辟“感動校園人物”、“每月教師之星”等欄目，積極宣傳愛崗敬業、樂于奉獻的先進典型，培育自己的名師群體，以榜樣的力量來引領人。在對教師進行激勵的同時，我們還對學生實行了獎勵措施，鼓勵學生更好的學習，每學期，學校都要對北大附中遠程教育實驗班年級前10名的學生給予300元每人的獎勵，3年來共計獎勵5.4萬元。三是開展業務培訓。學校制定了教師培訓計劃和校本培訓方案，積極開展教育教學理論、信息技術、新課程改革及班級管理校本培訓。
一年來，我校共派出213位教師參加各種業務培訓，培訓的費用達29.29萬元，人均1375元。此外，我們每年還要組織中層干部和班主任進行專題培訓，每年的培訓費用均在3萬元以上。四是重視教育科研。我們將教研工作建立在教學常規的基礎上，做到源于教學又服務于教學，學校教研活動做到定主題、定內容、定中心發言人，確保了常規教研活動的針對性和實效性。此外，我們還積極參與市教育局和上級業務部門組織的教研活動，每年至少派出25位教師外出參加教研活動，經費達1.2萬元。通過這些措施，廣大教師教書育人的積極性得到充分激發，學校教學質量實現全面提高。近一年來，我校中考成績一直穩居市直中學前列，為省示范性高中輸送了近300名優秀學子。
4.解決“勤儉”問題，改善辦學條件。
我牢固樹立“勤儉治校，用心服務”的思想，把學校的發展和師生的合理需求作為自己開展工作的出發點和落腳點，采取切實措施，推動學校發展。一是精心理財，節約開支。嚴格財務管理，壓縮財務開支，能不花的不花，能少支的少支，把錢用在學校發展的刀刃上。在物資采購方面，實行集中采購制度，同時嚴格入庫出庫登記制度，層層把關，逐一落實。在基建、招待、用車、文印等方面，嚴格控制標準，限制價格，節約開支，杜絕浪費。在辦公設施使用上，重視維修養護，延長設施的使用壽命，經常組織專業教師利用業余時間對設備設施進行維護，一年來，學校未購置新的課桌椅，全靠自己維修解決。在確保學校教育教學工作正常運轉的情況下，一年來，共償還債務48萬元，其中綜合樓基建尾款33萬元，實驗樓尾款14萬元，印刷廠欠款8000元。二是籌措資金，建設校園。
一年來，我到處找關系、托熟人，不怕磨破鞋子，說破嘴皮子，多方奔走，共為學校爭取建設資金130萬元，用于改善學校條件及校舍維修等。三是優化服務，兌現承諾。到市十六中后，我對后勤部門提出了“服務”的工作要求，要求他們對教職工提出的小問題6小時內解決，大問題3天內解決。每期開學前，后勤部門就做好了教學用品的采購工作，確保了教學工作正常開展;平時，定期對校園設施進行安全檢查，及時維修損壞的課桌椅、門、窗、水電管線等，延長了設備設施的使用壽命。
5.重視“廉潔”問題，樹立良好形象。
一年來，我時刻嚴格要求自己，不斷加強學習，提高修養，做到了既對得起組織，又不辜負全校師生。具體說來，主要做到了“三化”。一是自我要求嚴格化。日常工作中，我堅持做到了“四個不”：不驕，保持謙虛的作風，熱情對待老師、學生和群眾來訪，關心師生疾苦。不躁，對待困難能夠靜下心來分析，努力尋找辦法解決。不貪，信守“君子愛財，取之有道”，不是自己的，決不伸手。不軟，對學校內個別不良的傾向，敢于面對，敢挑擔子，敢負責任，不當糊涂校長。二是生活作風低調化。提出“三從”(日常生活從低，工作要求從嚴，教師待遇從寬)理念，將有限的辦學經費都用到了“刀刃”上。
全校教師對我的思想和作風，一直持贊同和支持態度，大家人心穩定，工作情緒高漲。三是重大決策民主化。我從不把自己凌駕于組織之上，對評優評先、教師職稱評定、中層干部選聘、較大筆開支等重大問題，我都要組織支委成員集體討論，從最有利于學校發展的角度形成統一決策。對支委作出的決定，我都要求在學校公示欄中予以公示，接受全校師生的監督。到市十六中工作三年來，對于學校的基建，我始終堅持量力而行的原則，沒有大搞建設，沒有給學校增添債務。
二、存在的問題和不足
以上成績是全校教職員工扎實工作取得的，與市教育局的正確領導和審計科的大力支持是分不開的，我本人僅僅是履行了應盡的職責和義務。面對新形勢和新任務，我清醒地認識到學校發展還存在一些不足，主要表現在：
1.教師福利待遇提高還不夠快。任職3年來，學校一邊還債，一邊建設，日常運轉始終處于拮據狀態，過的是緊日子。3年中，教職工的福利待遇雖然能夠得到保證，并且逐年有所提高，但提高的還不快。我從內心深處對與我一起艱苦奮斗的教職員工懷有深深的感激之情。我們學校經濟條件并不好，福利待遇并不高，但是能夠不斷向前發展，憑的是一種精神，一種無私奉獻、奮發圖強的精神。
2.師生中午就餐問題還沒解決。由于城市建設速度加快，住宿離學校較遠的教師也越多，據統計，我校住宿距離學校有8公里以外的老師就有40多人，他們中午回家很不方面，只好在校外一些路邊小店就餐，且沒有休息的地方。此外，住得較遠的學生也比較多，他們大部分中午都沒有回家，極個別是爺爺奶奶送飯到校。在去年的創先爭優活動中，我校支委向全體師生承諾要解決師生中午就餐難和休息難的問題，但由于沒有資金來源至今沒有落實。
3.師生課間鍛煉的操場還沒修繕。我校操場建于1998年，由于投資少，只好因陋就簡進行一些簡單的修整，造成排水溝淺，片石層薄，散水不良，加上一直沒有得到修繕，現在已經非常糟糕，下雨天積水難排，體育活動難以開展，天晴時灰塵漫天，嚴重影響師生身心健康。從20____年開始，我便想改造學校操場，給師生一個良好的鍛煉場所，但苦于資金困難迄今還沒有實現。
4.其它教育教學設備設施還需充實。今年是我校合格學校建設年，對照建設標準，我校在電腦房、儀器室、圖書室等方面還有較大差距，這些都需要較多的資金投入，而我校自身又沒有經濟能力，建設資金全部靠上級撥款，這些是擺在學校發展道路上的難題，且目前還沒有得到解決。
三、今后的工作打算
對于存在的問題和不足，我將以這次述職為契機，與全體教職工一道開拓創新，努力拼搏，爭取把工作做得更好，不辜負市教育局領導對我的關心、支持和信任。
1.強化責任，牢牢把握學校的發展方向。重視和加強全校師生的思想政治工作，把德育放在首位，緊緊圍繞“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這個核心問題，做好學校政治方向的把握者，努力辦人民滿意的教育，讓黨和政府放心。
2.努力學習，做精通學校管理的行家里手。進一步加強學習，提高素質，努力探索出能夠推動學校科學發展的方式方法，做教育的改革家、實干家和帶頭人。
3.克服困難，想方設法推動學校發展。對學校的食堂、學生住宿、操場、電腦房、儀器室和圖書室等問題，我將繼續努力，爭取早日解決。
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