探究串并聯電路的電流規律實驗報告
探究串并聯電路的電流規律實驗報告
《串、并聯電路中電流的規律》試講
一、教學目標
【知識與技能】
1.理解串聯電路電流處處相等;
2.知道并聯電路中干路電流等于各支路電流之和。
【過程與方法】
通過實驗探究得知串聯與并聯電流的規律，提高分析問題能力。
【情感態度與價值觀】
1.通過觀察以及處理實驗數據，養成善于觀察，善于發現規律的習慣;
2.通過嚴謹的實驗過程培養科學嚴謹的實驗態度。
二、教學重難點
【重點】
串聯、并聯電路的電流規律
【難點】
串聯、并聯電路的電流規律的探究過程
三、教學方法
講授法、實驗探究法、討論法、多媒體展示法
四、教學過程
環節一：導入新課
教師提問前面學習的電流及測量電流的儀器及使用方法，學生進行回憶并回答。
教師展示串聯電路掛圖并提問：燈泡L1與L2串聯在電路中，流經燈泡的A點、B點、C點處的電流有何關系，引發思考，引出課題。
環節二：新課講授
教師引導學生討論提出猜想：串聯電路流經A點、B點、C點處的電流大小關系?
有些學生回答:流經A、B、C點電流相等。
另外學生認為先流經A點的電流要大于B點，B點大于C點。
教師引導學生瀏覽課本如何探究電流關系，并請同學講解實驗步驟
教師引導學生一同說出實驗目的、猜想、實驗器材、實驗過程以及最后分析數據得出結論。
教師強調實驗注意事項并引導學生分組實驗進行探究并記錄數據，教師巡視，對實驗操作不當的同學進行指導。
教師展示已完成組同學的數據，與學生一同分析得出，串聯電路電流處處相等。
教師提問：并聯電路電流關系如何?
教師引導學生瀏覽課本并討論設計電路圖，請學生上臺畫出并聯電路圖，并分析該測哪些點的電流，如何比較大小。
教師進行總結指導實驗操作步驟，組織學生動手操作實驗，并記錄干路電流A點I與各支路電流B點I1和C點I2大小，分析多組數據，得出I=I1+I2，可得干路電流等于各支路電流之和。
環節三：鞏固小結
教師引導學生所學內容，串聯電路電流處處相等，并聯電路干路電流等于各支路電流之和，并展示兩副電路圖，求電流大小。
環節四：作業設計
想一想：在實驗過程中，電路串聯時兩只燈泡要比并聯時暗的多，為何會出現這樣情況;
練一練：課后問題與練習題1。
五、板書設計
串、并聯電路中電流的規律
一、串聯電路中電流處處相等
I=I1=I2
二、并聯電路中干路電流等于各支路電流之和
I=I1+I2
附1：探究串并聯電路的電流規律基本習題
1.把元件逐個順次連接起來組成的電路叫( )
2、( )叫做并聯電路。
3、電流表應( )在被測電路中，正負接線柱的接法要正確，及使電流從電流表的( )流進電流表，從( )流出電流表。
4、被測電流不能超過電流表的( )，在不能估計被測電流的情況下，應采用( )法。
5、絕對不允許將電流表直接連在( )。
附2：探究串并聯電路的電流規律綜合習題
實驗一：探究串聯電路中的電流規律
一、針對本實驗你提出的問題是：_____________________________?
二、結合圖5.5—1，開關閉合后，電路中A 、B 、C 各點的電流I A 、 I B 、I C 之間有什么關系?請作出你的猜想：______________________________________。 三、實驗器材：
干電池兩節、開關一個、小燈泡兩只、電流表一只、導線若干 四、設計實驗步驟：
(1)參照下面圖5.5—1連接好的電路圖，在方框中畫出測量A 點電流的電路圖，將電流表接在A 點，檢查無誤后閉合開關，記下電流表的示數I A ，記錄在下面表格中。
(2)斷開開關，分別在相應的方框中畫出測量B 點和C 點電流的電路圖，將電流表分別接在B 點和C 點，檢查無誤后閉合開關，記下B 、C 點電流值I B 、I C 填在表格中，試歸納A 、B 、C 三點的電流關系。
(3)換上另外兩個電燈泡，第二次測量三點的電流，看看是否有與你的猜想同樣的關系。 五、實驗電路圖：
七、分析論證，串聯電路中流過A 、B 、C 各點的電流I A 、 I B 、 I C 之間有什么關系?
_______________________________________________ 八、評估：
(1) 實驗中有沒有不合理的地方?____________________________ (2) 操作中有沒有失誤?____________________________________
(3) 測量結果是否可靠?__________。如果實驗存在誤差，分析造成誤差的原因?
___________________________________________。
實驗二：探究并聯電路中的電流規律
一、針對本實驗你提出的問題是：____________________________________ ? 二、結合圖5.5—2，開關閉合后，電路中A 、B 、C 各點的電流I A 、I B 、I C 之間有什么關系?請作出你的猜想：________________________________________ 。 三、實驗器材：
干電池兩節、開關一個、小燈泡兩個、電流表一只、導線若干 四、設計實驗步驟：
(1)參照下面圖5.5—2連接好的電路圖，在方框中畫出測量A 點電流的電路圖，將電流表接在A 點，檢查無誤后閉合開關，記下電流表的示數，記錄在下面表格中。
(2)斷開開關，分別在相應的方框中畫出測量B 點和C 點電流的電路圖，將電流表分別接在B 點和C 點，檢查無誤后閉合開關，記下B 、C 點電流值I B 、I C 填在表格中，試歸納A 、B 、C 三點的電流關系。
(3)換上另外兩個電燈泡，第二次測量三點的電流，看看是否有與你的猜想同樣的關系。 五、實驗電路圖：
九、分析論證，并聯電路中流過A 、B 、C 各點的電流I A 、I B 、I C 之間有什么關系?
十、評估：
(4) 實驗中有沒有不合理的地方?__________________________________________ (5) 操作中有沒有失誤?__________________________________________________ (6) 測量結果是否可靠?__________。如果實驗存在誤差，分析造成誤差的原因?
___________________________________________。