比賽總結感想200字

當我們心中積累了不少感想和見解時，就很有必要寫一篇心得體會，這樣有利于我們不斷提升自我。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，下面是小編幫大家整理的比賽心得體會，歡迎閱讀與收藏。

比賽總結感想200字精選篇1

今年,我和其他五個同學一起參加了我們學校的ERP沙盤模擬比賽,雖然我們組的結果不太好,但是我們從中學到了很多很多,這是非常值得的.

我們小組是剛成立沒多久的一個小組,大家在不同的專業學習,平時并沒有在一起做完過一次正規的訓練,這也是我們組第一次的合作.我認為缺少嚴密的計算是我們失敗的主要原因.對于結果,不可否認,我們有過期望,但并沒有太過于執著.這是我們第一次接觸ERP,學習經驗才是最重要的事.經過這次的比賽,我們對于用友的沙盤有了深刻的認識,也對于沙盤比賽這個項目有了個大概的了解,大家都覺得這種比賽非常的有意義,也得出了很多的結論.由于有了這次的經驗,我們大家決定了明年再參加,并要吸取這一次的教訓,爭取明年有個好成績.

這次的比賽,我們的細節考慮的不夠,第一年的長期貸款貸了太多,導致后來不能貸款,還用了三條柔性生產線,一開始沒賺錢,但花銷又太大,后來就出現了資金不足.第二年違約了一次,使所有者權益越來越少.后來為了生產把原先的廠房賣了,搶的訂單我們又是以P1產品為主,P1的價格低.到第三年結束的`時候,所有者權益就為負了.

在這次比賽中,我們學到了很多,首先,要有思維的轉變,現金不等于所有者權益,要懂得隨機應變,還要懂得取舍.其實最重要的是要團隊合作,只有團結合作努力的隊伍才能獲得最后的成功.保持樂觀的心情也很重要.雖然這次我們組的成績不太好,但是我們會繼續努力,不會那么輕易放棄,而且我們相信自己.

比賽總結感想200字精選篇2

__月下旬，按照計劃，我校完成了一次全校性的跳繩比賽。本次比賽共有33個班級，1340人參與，是參與人數最多的一次。比賽時，操場上一片歡騰的景象，一根根彩繩飛速旋轉，一個個選手龍騰虎躍……這次跳繩比賽豐富了同學們的課余生活，增進了同學們之間團結合作的能力，讓同學們深刻體會到集體感，榮譽感，更讓同學們在運動中體會到了快樂。在次這活動的帶動下，平時練習跳繩和玩跳繩的學生比以往多了許多。

在組織比賽時，對原方案進行了一些創新性的改動，如兩個年段同時進行，一個年段的學生先給另一個年段的學生數數，然后彼此交換角色；六年級給一年級學生數數等，這樣改進，更加公平、合理、省時，值得今后學習和借鑒。本次比賽不足之處是沒有進行個人成績的.評比，下次組織時應更加科學合理，保證評比內容的順利完成。

“搖繩練臂力，跳繩練腿力，跳搖配合練腦力”，這是跳繩運動的主要健身功效，真心希望比賽過后，更多的學生，還有老師都能在課余時間拿起跳繩——練好個人跳，雙人跳，集體跳，花樣跳等，借此次跳繩比賽的東風，再次掀起陽光體育運動的高潮。

比賽總結感想200字精選篇3

拔河是一項有趣的競技活動，考驗的是團隊的合作，相信很多人都有過拔河的經歷，它帶給你怎樣的體驗呢，看完下面這篇拔河心得體會，你就會明了：

我是踩著點到的,班里的同學已經來了一半,都在前面等著,我們坐在那里等著比賽開始.不一會,我們的李建強老師來了,看到我們后就跑到我們這里,笑著對我們說:”今天就是專門來給你們班加油來的”,不知道是因為我們班一直換老師還是因為久違了的一種安心,我總覺得那句話聽著好溫暖. 抽簽那天,我們的班長特意去洗了手,結果很幸運的抽了一個”輪空”,所以第一輪我們算是隔岸觀虎斗吧.

比賽還未開始,就已經火藥味彌漫,雙方隊員面面相覷,一個個臉部猙獰,好似對方欠了自己幾百萬,哨聲一響,嘩的一下子,一方就贏了,讓我們這些臺下人不免有些想吐槽.而輸的這一方,每個同學的臉上都掛著花了幾百萬的痛苦,好似到嘴的鴨子又飛了,懊悔不已,好像再加把勁就可以嘗到鴨子肉一樣.接下來的幾場比賽雙方都使出了渾身解數,有一隊竟然連女同學都上了,真是巾幗不讓須眉,霸氣的背影無一不透露著女漢子的本質,只是這個現實的社會告訴我們,再肥的肉,也有狼吃,也是”嗖”的一下.吐槽:如此認真,團結的態度真是讓我敬佩! 隨著最后一場的結束,我也瞬時間緊張了起來,讓我想到了一句大嘴說過的話:”從另一個角度看著出,感覺就是不一樣哈”,這就好像自己一邊摟著女朋友,一邊嘲笑朋友被甩,結果第二天,發現自己女朋友也跟別人跑了,那種感覺只能倆人蹲大馬路邊抱頭痛哭,這也就是從天堂到地獄的落差感.是福不是禍,是禍躲不過,該來的總要來.賽前,李老師又跑來,給我們加油打氣,這也讓我信心十足.準備好后,就等裁判老師的哨聲,那時才真正體會到什么叫做度日如年,凝結的空氣,放慢的時間,期待的目光,霎時間,好像周圍一切的聲音都越來越小,小到只剩下尖銳的耳鳴,越來越大,這一切的一切都壓得自己有些喘不過來氣,說時遲那時快,在我還在發愣的間隙,突然間哨聲響起,等回過神的時候發現自己的`身體已經開始被拽向對方,那股力量真的很大,大到感覺自己一身的力氣卻絲毫幫不上忙,禍不單行,一用力才發現腳底打滑,伴隨著這種情況的還有不停向那邊移動的紅布,就在我以為我們輸定的時候,我發現我們竟然開始占據了優勢,我們吃力的拽著繩子緩慢的向后移動,一步一寸(3.333厘米),一步一寸的挪,這振奮人心的形式突然間給了自己力量,嗚哇嗚哇的開始胡亂發力,也不管三七二十一,就是往后艮,又是一聲尖銳的哨聲響起,我們贏了!

雖說很高興,但是比高興更深入內心的是渾身的無力感以及連拳頭都握不住疼痛感,鑒于這種情況,我們開始互相打氣,商討對策,因為接下來要面對的班級實力強勁,這也讓我想起了李老師曾經說的那句話”在戰術上重視敵人,在戰場上蔑視敵人”.雖然準備工作很充足,不過第二場還是輸了,不過還是很高興,可以同大家并肩作戰,團隊真的是一個很神奇的東西,打個不恰當的比方,這就好比一覺醒來我們突然間發現自己身處荒島,沒吃沒喝還環繞大海,如果在這絕望的時候上帝給自己扔來一位隊友,那真的會高興的要死,不是因為有人可以跟自己倒霉,而是覺得怎么著,兩個人的力量也比一個人大,肯定會有希望的.當然,不僅是活動,我們也會在今后的生活中不斷總結經驗，完善自己，不斷進步。說了那么多廢話,還希望大家可以明白.

比賽總結感想200字精選篇4

國慶節到了，我們的心中萬分激動，當然，各學校的十一歌唱比賽也要開始了。

我們的學校也不示弱，爭先恐后的來安排這次歌唱比賽，讓我們取得一個好成績。

這次的歌唱比賽我們學校安排的比賽在下午，上午我們吃完飯，上完課，感覺時間很快就過去了，馬上到下午要歌唱比賽了，首先我們搬著凳子下樓，坐在指定的位置，靜等我們歌唱比賽的開始。

馬上要開始了，首先是介紹我們的領導有校長，副校長，還有我們的楊主席。介紹完領導就要正式開始了，首先，上場的七三班，他們唱的是歌唱祖國，接著一個個的上場，我的`心萬分的緊張和激動，我的是9號，經過一首首歌的唱誦，就到我們了，我的第一反應是怎么這么快就到我們了，可能你會覺的這句話搞笑，但我此的都是緊張死了。

到我們上場了，一共有4排，女生前兩排，男生后兩排，低的在兩邊，高的在中間，我們經過老師的隊形整理，就要開唱了，我們唱的是中國范兒，前幾個班唱的都特別莊嚴，沉重，而我們的歌，一下嗨全場，最后是唱4個班公布一次分數，公布到我們班是以9.65的分數到了第二名，七五班是第一名，我有點不開心，時間馬上就過去了，我們的比賽也結束了。

這次雖然沒有得第一名，但是我相信我們班一定能更上一層樓的，加油！

比賽總結感想200字精選篇5

在x月份參加__集團舉辦的“__”的演講比賽中，我收獲了很多。我明白這不僅有自己的辛勤付出，也有領導和同事的支持以及老師的幫助，所以我是幸運的。

參加演講比賽能夠鍛煉一個人的舞臺膽量，也是幫助我們提高自身口才的一種歷練。演講上我們能夠看到同事們在臺上滔滔不絕的口才，以及勇于挑戰的精神。這次的比賽，我也參加了，并且還獲得了優異的成績。

首先，要感謝__老師對我們的培訓輔導，讓我們知道了什么叫做演講，從一個剛上臺就哆哆嗦嗦，緊張到忘詞，到后來能夠輕松自如，非常自信的站在演講臺上；從不敢發聲，到朗朗上口；肢體語言從無到有，等等等等，這一切都離不開__老師的耐心指導。

現在回首那一個月馬不停蹄的準備，心中升起了一陣驀然的溫暖與幸福。猶記得辦公室楊主任一次又一次的催促我寫稿、背稿，為我加油鼓勁，也記得臨賽前同事們的祝福，使我覺得不再是孤身奮戰，有這樣一個大家庭給我支持，讓我渾身充滿了力量。

在比賽時，一位位選手的表現也十分精彩，他們各展其才，花盡心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的`。但是我還是從他們身上體會到了一種勇于嘗試、挑戰自我的勇氣和一股不服輸的勁頭。

再次感謝在整個比賽過程中，對我提供了極大鼓勵和支持及幫助的領導、同事和老師。榮譽好比圓形的跑道，既是終點又是起點，再好的成績已是過去，不能作為驕傲的資本，而未來的目標才是我們更高的追求，才是繼續向前進的動力，只有不斷努力，不斷完善自己，才能有美好的未來。

比賽總結感想200字精選篇6

作為一名教師，能寫一手好字，這是職業所要求的！字的漂亮，不僅僅是教師一個人的事情，更是關系到學生成長的重要因素，教育是潛移默化的，教師就是學生模仿的榜樣。好的書法作品給人以美的享受，陶冶情操。許多的教師從中獲益，更可貴的是在我們老師當中正逐漸形成每人練一手好字，帶出一個書寫漂亮班的風氣。

教師特別是語文老師，寫字是很重要的基本功。寫字我們常用寫的字就是上課時候的粉筆字和平時寫在紙上的鋼筆字，偶爾也寫寫毛筆字。這我們老師常稱之三筆字。我覺得書法有以下好處：首先最基本的就是可以讓自己的字變漂亮起來；其次可以陶冶自己的情操，書法需要的是耐心和持久的堅持，因此在練習書法的同時，可以修心養性，這對于提高自己的素養，很有幫助。有人說“字如其人”，我想可能指的就是這個方面的意思。我想學習書法的好處最主要的就是以上兩點。我一直以來都在學習書法，我覺得要練好書法需要做好以下方面。在平時的工作和學習中，注意養成良好的習慣，在需要寫字的時候，我認真對待，絕不馬虎，從一筆一劃練起，因此漸漸地我的字也就好起來了。然后，我在工作之余，抽取一定的時間學習名家書法。比如每個星期總要抽出一定的時間來練習毛筆字，在練習的同時，陶冶了自己的情操了，也讓自己工作之余的生活更加充實。

從現在開始，請大家都跟我一起練習書法吧！

比賽總結感想200字精選篇7

網球運動起源于法國。早在12—13世紀，法國的傳教士就常常在教堂的回廊里，用手掌擊打一種類似小球的物體，來調節呆板的教堂生活。漸漸地，這種活動傳入了法國宮廷，并很快成為貴族們的一種娛樂游戲。當時，他們把這種游戲叫“掌球戲”。14世紀中葉，這種游戲便傳入了英國。當時這種球的表皮使用埃及坦尼斯鎮所產的最著名的絨布—斜紋法蘭絨制作的，英國人就將這種球稱為“Tennis”，“Tennis”也就成了網球運動的專用語。時至今日，網球運動已從王室貴族走到了千家萬戶。成為人們日常鍛煉的一種方式。

這個學期我們學習的主要是正手擊球，它的要領是身體前傾，雙膝微屈，呈“半蹲”狀，兩腳分開與肩同寬，兩眼注視來球，當判斷球朝正手方向來時，左手離開球拍，肩向后轉，身體側向球網，兩腳前后開立，重心落在右腳上，隨著轉體應快速平穩地向后擺動球拍。球拍與身體平行，高度齊膝，揮拍擊球時讓球反彈齊腰高度。完成擊球動作時，球拍略高于肩部，手腕要繃緊，球拍應隨慣性做隨球的動作

同大多數的體育活動一樣，網球對現代人的生活起著不可或缺的作用。

（一）網球成為現代社會閑暇生活的重要內容

作為閑暇生活的重要組成部分，網球具有自由性、個人性、情感性和群體性的`特點。球可以使人在充滿愉悅與和諧的氣氛中，達到鍛煉身體、促進健康、恢復體力、調節心理、陶冶情操、激發熱情、培養品格、滿足精神生活及享受人生樂趣等目的。

（二）網球是人們社會交往的重要途徑

隨著現代科學技術的快速發展和人們生活水平的不斷提高，人們也發現現代生活中的“壁壘”越來越限制人們之間的交流。人們的交往大多只局限于工作圈、生活圈、朋友圈。社會價值觀念的扭曲、現代信息技術的應用、火柴盒式的居住結構等，都促使人們的活動發生根本性的改變。網球作為現代社會的一種文化形態，可以使人們交流的頻率加快，使交流的機會增多，使人們情感相互得到碰撞，還可以使更多的人集聚在一起，歡呼雀躍、宣泄釋放等，使之成為現代人進

行社會交流的重要方式。

（三）網球是調節情感和緩解社會壓力的重要手段

在現代社會，工作和生活節奏加快，人們的精神負荷、心理壓力加大，肌肉缺乏運動，營養過身，導致體重增加、體力下降、肌肉力量減小，出現了“心理壓抑綜合癥”、“無氣力無感情癥”等“亞健康”狀態。網球運動可以有效地調節人們的情感，緩解工作和生活帶來的壓力。從而有效的緩解社會壓力。

比賽總結感想200字精選篇8

10月27日~28日，我有幸參加了市小學數學教學基本功比賽。在此，要衷心的感謝于老師給我們創造的這個競技平臺，同時也感謝我區的劉主任給我這次鍛煉的機會，并感謝商城的領導老師給予我無私的幫助與指導。

現在回想參加此次比賽的全過程，感覺參與本次活動的最大收獲在于準備和參與比賽的.全過程，在這個過程中，真是酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。總起來說，通過此次比賽，我有如下感想和收獲。

一、要正確認識自己的實際水平。

本次技能比賽的項目包括電腦操作、評課、筆試、說課等項目，可以說考察的非常全面。就我個人而言，自認為自己除了第二項沒有底外，其它的三項還可以。所以就放松了對教材教參和課標的研讀和學習，而專門去學習怎么樣去評課。可事實往往事與愿違，在我順利的通過電腦操作和評課、說課后，自己認為沒有什么問題了。可是在我拿到試卷的哪一刻，我知道自己錯了、錯在了自己對自己的評價過高，沒有認真地按照劉主任和學校的領導的安排，去研讀教參、學習課標。面對試卷上的題目，我感到深深的自責和懊悔，可是世上沒有后悔藥，我嘗到了沒有正確認識自己的苦果――筆試成績中教材教法只得了區區的19分。雖然總成績還在一等獎之列，可面對19分的成績，我無顏面對領導。在此，我要向領導們認錯，我決心在以后的工作和學習中，正確認識自己的水平，認真細致地對待每一個問題，爭取做到事無巨細，專心做事。

二、認清差距、明確了努力的方向

通過參加本次比賽，特別是通過觀摩各位優秀老師的說課，我認清了自已的差距和今后要努力的方向。參加本次比賽的老師們各顯其能，把自己優秀的一面都很好地展現了出來。（她們）他們在比賽中所流露的那種沉著、自信，那種能準確把握教材，創造性地使用教材，并且能從知識所在的領域分析教材的特點，教很值得我學習。如沉著冷靜的徐銀老師、思維細縝的汲廣鳳老師等，都給我留下了深刻的印象；特別是從呂健老師的那節說課上，我學到了很多的東西，她讓我學會了怎樣說課、怎樣設計說課，讓我知道了，我以后的路怎么走――總之，通過本次比賽，認清了差距、明確了方向，我要不斷努力下去，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

認清差距、找準目標、努力學習，在今后的工作中，我將繼續努力學習，鍛煉自己，讓自己早日成長為一名優秀的小學數學教師。

比賽總結感想200字精選篇9

中國男子體操隊的六名小伙子終于擺脫了四年前雅典慘敗的陰影，在北京奧運會體操男子團體決賽中戰勝雅典奧運會冠軍日本隊和強敵美國隊，時隔八年后再次奪冠，為中國軍團奪得第10枚金牌。賽后，楊威、李小鵬、肖欽淚流滿面。

又見淚水!開賽短短幾天來，先是杜麗哭了，哭得那么傷感，以致電視機前的觀眾也不免與她一起潸然淚下;站在次高點領取銀牌的朱啟南哭了，哭得現場觀眾也感到幾分酸楚，“朱啟南，別哭!朱啟南，加油”的齊聲高喊在賽場上空回蕩……眼淚，激動的抑或是悲傷的，就這么一次次傾瀉在奧運會的賽場和領獎臺上。

或許，那一滴滴、一痕痕淚水，飽含了太多豐富的情感，錯綜復雜，千絲萬縷交織之后才奪眶而出。是故，觀眾在悲傷著你的悲傷、快樂著你的快樂之后，總有太多善意的猜想。同樣是衛冕失敗，同樣是淚灑賽場，張山認為杜麗與朱啟南的哭是不一樣的——杜麗的痛哭，是因為首金的壓力、主場的壓力、衛冕的壓力……太多太大的壓力壓得她喘不過氣來;朱啟南的哭，可能是一種釋放，終于完成了比賽的豪邁釋放。依此推導，男子體操隊的哭或許更是一種釋放，四年前的慘敗，引發了很多批評，他們把這些批評貼在自己的訓練墻上終日為伴。四年啊，體操隊總教練黃玉斌賽后說：這四年整個隊伍都背負著巨大壓力，需要奧運會的`男團冠軍來證明自己。

或許，這些看似權威的種種猜想，都離運動員淚流滿面的那一刻的復雜心理尚有距離，或者只是一葉障目。流淚，太多的時候并沒有一個明確的理由，或者一個準確的因素，但根本上是一種情懷的迸發，應該是不爭的感受。朱啟南釋放的哭，誰又能斷言沒有遺憾和不甘的因素?杜麗壓力下的哭，誰又肯承認沒有四年艱辛從指尖滑過的悲傷?體操隊的哭，難道委實沒有激動和歡樂的成分?所以，與其做種種猜想，毋寧相信奧運賽場和領獎臺上的淚水，飽含了一種揮之不去、魂牽夢繞的奧林匹克情懷。

或許，這種情懷才是所有或激動，或歡樂，或悲傷的種種淚水的共性之處。沒有情懷壯胸，很難有真情流露，更難有淚流滿面。情懷至深，厚積薄發，則酣暢淋漓，淚眼模糊。是故可以說，奧運賽場縱有千般淚水，唯一不變的是淚水中飽蘸的奧林匹克情懷。所以，對于無論激動還是歡樂，還是悲傷的淚水，我們大可不必去做過多猜想，應該給予的是溫情與敬意、掌聲與敬重。

奧林匹克的賽場上，不只有鮮花與掌聲，也不只有冠軍與勝利，還有光榮與夢想，還有坎坷與淚水。一定意義上說，鮮花、掌聲、冠軍、勝利是對奧林匹克精神的詮釋;光榮、夢想、坎坷、淚水則是另外一種對奧林匹克精神的詮釋——這種詮釋濃徹心肺、忘我。兩種詮釋飽滿了奧林匹克賽場，讓她有血有肉，激情浩蕩。是故，每一次淚灑賽場都那么令人難忘，難忘有如對運動員笑靨的記憶。

比賽總結感想200字精選篇10

為促進學科教研組建設和學科帶頭人、骨干教師迅速成長，檢閱以人為本課堂改革成效，為小學語文教師搭建交流學習平臺，共同提高教學能力水平，這學期我縣舉行了小學語文教學基本共比賽活動。這次活動由學校初賽、片區復賽，縣總決賽組成。而我有幸參加了這次的比賽活動，這也是我從教以來的第一次比

一、感謝

感謝學校領導對我的信任與幫助，在學校開展的各項扎實有效的語文活動中，為我搭建了良好的成長平臺。讓我在接觸到各類先進理念的同時，不忘豐富自身，在“悅納”中不斷地反思，進而得到提升。還要感謝我身后的教研團隊，這是一個團結務實的集體，也是一個溫暖的大家庭，他們為我的課堂教學出謀劃策，為我的進步而欣喜，是他們幫我樹立了自信心，加快了我成長的腳步。他們給予我的無私幫助，令我感動。我只有把這些感動化作動力，投身到工作中用我的實際行動來回報大家對我的關愛。

二、成長

通過這一次教學能手評選活動，我深刻認識到，一個教師的專業成長，離不開名師的思想引領，也離不開團隊的行動支持，更離不開與教育主體——學生的心靈碰撞。正是通過這一次次的磨課研討讓我提高了鉆研教材，挖掘文本的能力；在課堂教學中踐行“導、學、議、練”的教學模式，做到“以學定教，順學而導”，關注全體學生、精心設計教學環節，組織教學活動，進行對話交流。激發學生的`學習興趣、培養良好的學習習慣、全面提高學生的語文素養。通過這次能手課堂教學比賽，我的個人素質和能力得到了進一步的提升和鍛煉，同時通過聽其他參賽老師的課自己也受益匪淺，收獲還是蠻大的。賽經歷。在忙碌和緊張過后，通過反思，我也得到了許多感悟。其中最重要的是讓我意識到了擁有一個良好心態的重要性。記得當知道我要代表我們鎮去片區參加選拔賽時，我心里是很矛盾的。我很開心有這樣一個機會可以鍛煉自己，但同時我又很擔心自己會搞砸。比賽的前一天晚上，我一夜無眠，一夜都在胡思亂想。我在想上課時忘記了流程怎么辦？會不會說錯了話？其他選手都是經驗豐富的教師，我拿什么跟人家比？要是得了倒數第一，學校領導會不會罵我？……第二天，當我們校長看到我頂著一雙熊貓眼時，他竟然笑了！校長說：“你那么緊張干嘛呢？你真以為我是讓你來參加比賽的啊，我是讓你來學習的！你不得獎那是自然的事，你得了第一才奇怪呢。”聽了校長的一番話，我的心情豁然開朗。是啊，我是新老師，我有權利失敗，有權利不如別人，講課我不差誰差？于是我就抱著一種平常心去比賽了，結果出乎大家的意料，我竟然可以在片區中勝出，有機會去參加總決賽。這真的是“有心插花花不開，無心插柳柳成蔭”啊！有了這次的經驗，在以后的公開課中，我都抱著一種學習的態度，只管全力以赴，做到問心無愧即可。

三、行動

教學是一門遺憾的藝術。盡管我非常投入地走進課堂，但是細細回味課堂中的每一個環節，有些疏漏和處理不當的地方便呈現出來：對學生實際估計不足、無法牢牢抓住學生、教學機智仍然欠缺等等，這使我深刻意識到自身的教學基本功還有待提高。

我非常感謝這次比賽，它讓我給自己又提出了新的奮斗目標。今后我會沿著這個目標繼續努力，在教改之路上堅定不移地走下去！

比賽總結感想200字精選篇11

女兒所在的區直幼兒園在9月15日晚，舉行了學校青年教師“師德師風演講比賽”活動，我有幸被邀請作為評委，在活動中，我感受頗深，觸動很大。

幼兒教育要教會孩子學習知識，生存技巧。首先最主要的是老師的一顆熱心、愛心和耐心，就像孟老師那樣熱情、活力，每天都像一顆炙熱太陽一樣，照耀著中二班每一個孩子的心靈，讓孩子們在活潑、快樂的環境下成長。

孟老師好像每天都很開心，每次看到她，臉上都掛著溫柔的笑容。我想她和大家一樣，也有煩心事的時候，只是不想讓孩子們看到不開心的老師媽媽，所以，在孩子面前從來都是面帶笑容。

我的女兒有些內向，平時不敢表達自己的想法。剛開始上學的時候，孩子總是膽怯的玩玩具、滑滑梯，不敢主動和小朋友們玩，怕別人拒絕她。后來，孟老師發現孩子內向性格，用專業和耐心教她正確的處理問題，鼓勵她、開導她。有一次，女兒回到家，告訴我說，孟老師今天親了我，媽媽，你說老師是不是很喜歡我啊。

老師一個細微的動作，在孩子們看來，都是天大的事，對于這些不定性的孩子，老師需要付出多大的努力才能讓孩子變得更優秀！就是因為孟老師的熱心、愛心和耐心，才讓孩子慢慢的開朗、愛說、也愛笑了。

陳老師說：“我愿做一顆向日葵種子，有一顆純真的心，面向太陽光昂起頭，燦爛的笑著，從不會改變它的氣節……”聽著陳老師演講，我的眼睛濕潤了。是啊！作為老師要時刻有一顆純真、無私奉獻的心，要每時每刻做孩子堆里的孩子王，要不厭其煩的教導孩子。

女兒剛開始入學，因在家養成的習慣，睡覺時需要抱著爸爸媽媽的手臂才能安心入睡。到幼兒園，壞習慣一時改不了，孩子午睡時，哭鬧著不睡覺，細心的陳老師知道后，于是每天都讓女兒抱著自己的手臂睡覺。我特別不好意思，陳老師給我寬心：沒關系的，孩子剛到一個陌生的環境缺乏安全感，這是自然情況，以后慢慢會好的，放心吧，澤伊媽媽。這句話讓我放心了很多。

在這不久后，女兒回家興奮的告訴我：今天是我自己睡的覺，陳老師夸我是個勇敢的好寶寶。孩子滿足了許久。

哄孩子睡覺、給孩子洗剛拉上屎的褲子、逗樂哭著要找媽媽的孩子……在老師們看來，這些都是日常小事，再正常不過了。可對于一個剛大學畢業，自己還是個孩子的陳老師，需要她的無私奉獻、超強的職業素養才能做到，而且像她現在一樣得心應手。

作為啟蒙教師，不僅要教好書，還要育好人。教會孩子具有生存技能、知識儲備;培育孩子正確的人生觀、價值觀。老師的品德也是影響孩子養成優良品德的重要途徑，是精神境界的傳承。

教師的工作是神圣的`，也是艱苦的，教書育人需要熱情、時間、精力乃至全部身心的付出。就像各位老師在師德師風演講時所說的，教育要傾注愛心，要愛每一個孩子，老師對孩子的愛是無私的、是不記回報的、是沒有血緣的愛。老師的言傳身教、以身作則、為人師表是師德的人格力量，是能起到人格感召作用，培養出言行一致的幼兒，傳承美德典范的榜樣力量。

聽君一席話，勝讀十年書，聽了老師們的報告，給我在生活上和工作上帶來很多啟示。現在的教育要教給孩子什么？是知識嗎？我覺得不僅僅是，我們學的學問不就是從做人做事上體現的嗎？做人好，做事對，這就是學問。教師在教書時，更多的是在育人，老師的積極心態、快樂陽光也會灑到每個孩子的身上，而后開出燦爛無比的花。最后我想說，感謝中二班的老師們有顆真誠坦然的心、無私奉獻的教育著中二班的小朋友們。園長啟示我們：教師的工作是需要責任感的，我們要努力加強師德修養，做具有核心競爭力的教師。作為家長，我們也要積極配合學校，共同影響孩子們的精品人生。

比賽總結感想200字精選篇12

時光飛逝，轉眼間網球課就要結課了。在這段時間里和同學們一起在老師的帶領下學習了打網球的技術要領，各種發球方式以及網球的很多知識。實現了我高中以來學習網球的夢想。

（一）網球常識的了解：

網球運動是一項健康的娛樂活動，是一項靈活，多變，速度可快可慢，隔網對擊的運動項目，是奧運會的正式比賽項目。在比賽中，標準網球場地面積不小于36。6米（南北長）×18。3（東西寬）米。現今在世界上有四大滿貫賽事，它們分別是：澳大利亞網球公開賽、法國網球公開賽、溫布爾頓網球公開賽、美國網球公開賽，大滿貫賽事都持續兩周。在這四大賽事中美網和澳網是硬地、溫網是草地、法網是紅土。當然不同的場地有不同的特點：

紅土地——球速：慢、快、相對于草地可以更快或者更慢；草地——彈跳：不規律、不規律且滑、規律；

硬地——硬地場只能把球彈到腰部甚至膝蓋的高度，比賽節奏快，因此被稱為“快場”；

另外，對于參加網球比賽的選手來說，也有很多標準，比如網球服裝以白色為主紡行砸遠絳洹⒍炭悛女性以短袖、無袖、短褲或短裙服裝以舒適輕便能伸縮吸汗的衣料為優。

（二）網球握拍分類：

握拍分東方式、西方式、大陸式和雙手握拍四種。目前，國內外專家一致公認東方式握拍為最好的握拍法。東方式握拍分為正手握拍和反手握拍兩種。

（三）網球的擊球分類：

正手擊球：是網球運動中最基本、最主要的擊球方式。其擊球動作深長、有力，速度較快，也是最容易取勝的重要擊球技術。正手有平擊、切削和上旋等幾種打法。平擊球的速度快，力量大，求被擊出后飛行弧線偏直，在地面反彈時較低，易于控制球路和求速。上旋的球飛行弧度高，下落快，反彈后跳的高，不易觸網。下旋球產生下旋并向前飄行，落地后反彈很低。

反手擊球：反手擊球是在底線附近回擊來球和進攻對方必須掌握的基本技術。可分為單手和雙手。

上手發球：速度很快，能給對手造成很大威脅，但失誤率較高。

（四）網球的發球：

發球是現代網球運動最重要的技術之一。基本上分為平擊發球、切削發球和旋轉發球三類。有效的發球應具有攻擊力，并在速度、力量、旋轉和落點方面有所變化。切削發球帶有側旋的特點，安全率較高，是一般選手常用的發球技術，它可用于第一發球或第二發球，也可用于單打或雙打。平擊發球幾乎沒有旋轉，球速快、力量大，直線飛行，常用于第一發球，成功率雖然低，但一旦成功往往能直接得分。旋轉發球帶有側上旋的特點，飛行弧度大，落地彈跳高，但技術難度相對較大，一般適用于高水平運動員的第二發球。

（1）截擊球

截擊球是網前進行的一種攻擊性擊球方法，即在球落地之前，便將來球擊回對方場地。它回擊速度快、力量重、威力大，使對方難以應付，是迅速取勝的一種有效手段。截擊球分為正手截擊和反手截擊兩種。

（2）接發球

接發球是網球運動中較難掌握的技術之一。這是因為接球員處于防守地位，球一發出，就需對發來的各種不同球速、落點和旋轉的球作出快速的判斷和反應，并且要選擇各種適當的擊球技術來完成接發球動作，而這些技術的運用，要比一般來回擊球的難度要高。除這些以外還有很多方式，如挑高球，高壓球，放短球，隨機球，反彈球等。

（五）網球課心得體會：

經過一年的網球學習生涯，我感觸頗深。在第一學期學的是下手發球和接球，還有隔網對顛球和切削球，最初練習的時候，揮拍的節奏總是不對，總是接不到球，老師一眼就看出了問題所在，及時指正了我的動作。之后我有了很大的進步。第二學期學習了上手發球。起初學的時候發球有些不習慣，但是經過慢慢地摸索以及打下的基礎，我漸漸找到了方法。總體來說，因為有了第一學期的基礎，第二學期的學習會比第一學期容易一些。

總的來說，一年的網球課我收獲了許多。最后，感謝老師一年來辛勤地教導！

比賽總結感想200字精選篇13

X年X月X日我有幸參加了X縣教育局舉辦的常識技能科——科學說課比賽。科學組來自各個中心小學的16名選手參加了角逐，雖然比賽結果尚未揭曉，參加了這次比賽，我受益匪淺。

當接到報名通知，我心里就在猶豫，到底要不要參加，中心校領導說：“你去年參加過X省小學科學轉崗培訓，比較有優勢。”說真的通過那次培訓，我更加認識到了科學并不是那么好教的學科。在領導、同事的鼓勵下，我報名了。在靖城中心校選拔賽中，我被選中了。

一、賽前準備

俗話說：“臺上一分鐘，臺下十年功。”說課的關鍵就是要“說”，說教學目標，說理論依據，說教學思路，說教學過程，這不單單是嘴皮子上的功夫，更是一個人教學理論的基礎，教學思路的闡述，說當然要力求精煉、到位，但并不是要簡單的一語帶過，而是要有理有據。因為這次說課的內容是三、四年級科學教材，課題由抽簽決定的。我是第一次參加這樣的活動，而且是抽簽決定說課內容，現場一小時寫稿，所以心里難免有些擔心，緊張。為此，我通讀小學科學課標、教參、教材，上網下載優秀說課稿、觀看說課視頻，教師備課系統，鉆研如何說好一節課。在家里自己隨意選一節課，一小時寫稿，演練說課，對著鏡子說，練臺上的儀表儀態，練說課的語音語調語速;時間的把握??，在比賽前，中心校許多領導在百忙之中抽出時間招集各學科參賽人員進行演練，一個個詳細指導。我不僅僅代表自己去參賽，身后還有學校、領導、同事這個強大的動力源，還有我家人的莫大支

持和無償的付出。在此期間我舍棄了很多很多。和女兒出去玩的時間、回娘家看爸媽的時間、和同學聯系溝通的時間、看電視的時間，??都被占用了，每天腦子里就是一件事：準備好說課，為了說好課，我要全力以赴。

二、賽后收獲

通過這次活動我對說課有了更深的理解。明確了說課都說些什么?即對教學的設計和分析，其內容涉及教材內容的分析、教學目標的確定、教學過程的設計、教學方法的選擇、教學效果的評價??。“說課”是指教師面對同行或專家就某一課闡述自己的教學設計及理論依據的一種教學研究活動，是探討教學方法，實踐教學手段，提高教育教學業務水平的一種有效方式，也是教師進一步學習教育理論，用科學的手段指導教學實踐，提高教學科研水平，增強教學基本功的必修內容。說課有別于上課和備課，說課在說理，應按照“教什么?怎么教?為什么教?”的.思路說課。通過這次說課比賽，我發現了自己身上存在著許多不足，選拔賽時，由于第一次嘗試說課，心里沒把握，雖然自己在準備時將每一個環節的思路都寫出來了，但在實際說課中卻存在著明顯的漏說現象，語言不流暢。通過多次的演練，鍛煉了自己的膽量。在比賽時順利地完成預定的任務。

在說課過程中有幾點比較重要

1.對于任何一節課，首先要選準教學目標，教學目標它指出了教學的主攻方向，規定一整節課教學活動的落腳點。在確定教學目標過程中，要全面、具體、恰當。

2 教學過程很重要， “說課”的一個重要特點是要說清楚理論根據，不僅要說出怎樣教，還要說出為什么這樣教。所以在說課過程中每一步教學程序都應蘊含著教育思想、教育原則，從而保證課堂教學設計的科學性，以達到優化教學的目的。

3 “說課”要流暢，幾個環節過渡要自然。“說課”要有層次感，不要面面俱到，不要將“說課”說得很細，我們要說的都是一些教學預案，所以要多談談學生學習中可能碰到的困難和教師的教學策略。這里的層次針對某一教學環節來說也是如此。

4.說課就像演講要自信，富有激情和個性。說的過程中拿出最好的狀態最好神采飛揚，激情澎湃感染聽眾。同時要針對自身揚長避短，體現個性。

“天空不留下痕跡，但我已飛過。”我始終堅信所有的美麗都發生在過程中。參加此次活動，我受益匪淺，我得到了一次很好的鍛煉。在這次活動中，使我的教育歷程又多了一個足跡，在我的教育生活中又留下了一個美麗的故事。

比賽總結感想200字精選篇14

幾周前，我在科室領導和同事的支持幫助下、參加了醫院舉行的護理技能大賽，我本人很珍惜這次難得的機會，在備賽的二十多天里，反復認真練習操作的要領，即便有時下夜班休息，也沒有放松過訓練，雖然有時也會感覺累，但只要想到代表的不僅是自己，還有科室，就會覺得所有的辛苦和付出都是值得的。

在這次參賽訓練中，科室張丹老師給予我們悉心的指導，她只要有時間就會陪著我們練習，規范我們的每一個動作，從病人的`評估，到皮膚的消毒，進針的角度，再到病人的溝通，甚至連說話語氣、音調、步態都要反復推敲和實踐，不放過任何一個細節，自愿當“小白鼠”讓我們在她身上反復的練習，正是她這種嚴格的要求及無私的奉獻精神，使我們的操作技能迅速提升。

通過這次比賽，我切身感受到技能操作在護理過程中的重要性，但是要擁有扎實的操作技能，就必須比別人付出更多的時間和精力，在一次次反復的操作中，自己的手法、技巧等不斷得到提升，整個流程越來越趨于標準化。參加比賽當天，我們面臨強勁對手，他們中大多數是歷年的參賽選手，無論從經驗、技巧等方面都比我們更勝一籌。但我們并沒有怯場，在整個比賽中發揮了自己應用的水平，雖然最后的結果沒有達到自己預期的目標，但我們都很享受這個過程，因為通過此次技能大賽確實對自己有很大的提升和幫助，很感謝科室能讓我有這個機會代表科室參加這次技能大賽，在今后的工作中自己會嚴格規范操作，為患者提供更良好的護理服務。

比賽總結感想200字精選篇15

在剛剛結束的那場比賽中，我們團隊經歷了前所未有的激烈對抗。我們以團隊的力量和協作，成功地挑戰了其他團隊，贏得了比賽。

比賽中，我們不僅展示了團隊成員的專業技能和協作能力，也體驗到了團隊合作的力量。我們從賽前的充分準備，到比賽中的冷靜應對，以及賽后的總結，都充分體現了我們的專業素養和團隊合作精神。

回顧整個比賽過程，我們深深感受到了團隊合作的重要性。每個人的貢獻，無論大小，都是我們成功的關鍵。我們學會了在壓力下保持冷靜，學會了如何有效地溝通和協調。

這次比賽讓我們更加深入地了解了團隊合作的重要性，也讓我們看到了自己的潛力和能力。我們相信，在未來的挑戰中，我們將以更強大的團隊精神，更有效的團隊合作，迎接每一個挑戰。

比賽總結感想200字精選篇16

在最近的比賽中，我經歷了一次難忘的歷練。這不僅僅是一次體育比賽，更是一次對自我，對團隊，對挑戰的全方位體驗。

首先，我深深感受到了比賽的壓力和挑戰。每一場比賽都像是一次戰場，需要我們全力以赴，不容有任何的懈怠。然而，正是這樣的壓力，讓我更加深入地理解了團隊的意義。團隊中的每一個人都是不可或缺的，我們需要相互支持，相互鼓勵，才能一起面對挑戰。

其次，這次比賽讓我深刻體驗到了團隊配合的重要性。無論是進攻還是防守，都需要我們每個人精確的掌握自己的角色，默契的配合。只有如此，才能在激烈的比賽中取得勝利。

最后，我體驗到了比賽帶來的成長。從失敗中，我學會了如何更有效地調整策略；從成功中，我學會了如何保持冷靜，繼續前進。這些經驗讓我更加明白，比賽不僅僅是一場勝負之爭，更是一次自我提升的過程。

總的來說，這次比賽讓我收獲了成長，也讓我更加明白了團隊的意義。我期待在未來的比賽中，能夠繼續提升自我，為團隊爭取更大的榮耀。

比賽總結感想200字精選篇17

這次比賽對我來說是一次難忘的經歷，我從中學到了很多。在準備階段，我和團隊一起制定了一個詳細的計劃，并不斷地進行訓練和練習，這讓我更加熟悉比賽的流程和規則。

比賽當天，我們的表現非常出色，我們在第一輪比賽中表現出色，成功晉級。但在第二輪比賽中，我們遇到了一位強大的對手，他們的實力非常強大。但是我們并沒有放棄，我們努力拼搏，最終取得了勝利。這讓我感到非常自豪和興奮。

通過這次比賽，我不僅學到了很多關于比賽規則和技巧的知識，還學到了很多關于團隊合作和堅持不懈的精神。我深刻地認識到，只有通過不斷地努力和拼搏，才能取得真正的成功。這次比賽讓我更加自信和堅定，我相信自己可以在未來的學習和生活中更加努力地追求自己的夢想。

比賽總結感想200字精選篇18

在最近的一場比賽中，我們團隊遭受了嚴重的失敗。對此，我深感失望和遺憾，因為我們的表現沒有達到預期的水平。

首先，我對團隊的表現感到失望。在比賽中，我們沒有充分利用團隊成員的優勢，也沒有合理分配任務。因此，我們整體表現不如對手。其次，我們在戰術和策略上存在不足，沒有針對對手的弱點進行有效的反擊。最后，我們的隊員缺乏協作和溝通，沒有形成緊密的團隊。

從這次比賽的經歷中，我認識到，在團隊合作中，我們必須更好地協作和溝通，同時合理分配任務和資源。此外，我們還需要制定更加科學和有效的戰術和策略，以應對各種挑戰和機遇。

在未來的比賽中，我們將更加努力，爭取取得更好的成績。同時，我們也會加強隊員之間的溝通和協作，提高團隊凝聚力和戰斗力。

比賽總結感想200字精選篇19

在剛剛結束的比賽中，我有幸參與其中并全身心地投入了進去。比賽的背景和目標非常明確，就是要通過一系列的挑戰和競爭，來提升我們的團隊協作、創新思維和問題解決能力。

在比賽的過程中，我深刻地感受到了團隊的力量和智慧。我們每個人都發揮出了自己的優勢，為了共同的目標而努力。在面對挑戰時，我們互相鼓勵、互相支持，讓彼此的力量成為我們前進的動力。這種默契和團隊精神，讓我更加深刻地理解了團隊合作的重要性。

同時，比賽也讓我認識到了自己的不足和需要進一步提高的地方。在面對困難和壓力時，我有時會感到焦慮和不安。通過這次經歷，我意識到我需要更加自信和冷靜，學會在壓力下保持冷靜，才能更好地應對挑戰。

回顧整個比賽，我收獲了很多寶貴的經驗和感悟。我明白了團隊合作的重要性，學會了在壓力下保持冷靜，也更加深刻地認識到了自己的優點和不足。這些經歷將一直陪伴我，讓我在未來的道路上更加堅定地前行。