師德演講局長講話稿
師德演講局長講話稿
對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀，老師是學生道德修養的鏡子下面是學習啦小編給大家整理的師德演講局長講話稿，僅供參考。
師德演講局長講話稿(一)：
各位老師：
在今天這個充滿激情與感動的氛圍中，我鎮“青春建功”教師演講比賽活動圓滿結束了。今天的演講比賽，充分展示了我鎮教師的靚麗風采，進一步弘揚了正氣，促進了師德建設。在此，我代表鎮教育辦公室，對參賽教師的精彩演講及取得的良好成績，表示衷心祝賀!
剛才，我們共同聆聽了16位教師的演講，參賽教師緊緊圍繞“青春建功”這個主題，結合自己的工作經歷和個人體會，以及身邊感人的故事，以充實的內容、飽滿的激情、生動的語言，講述了自己對教師工作的感悟。參賽教師從不同角度、各個方面，演繹著廣大教師——把愛與責任貫穿教育始終的良好師德，把愛的陽光播撒給每個學生的奉獻精神。他們用自己的熱情和思考，詮釋了作為一名優秀教師的自豪和發自內心的快樂，他們借演講比賽這個平臺，用感人至深的事例讓我們感悟著教育的魅力，分享著成功與快樂。
我們的教師隊伍是一支有著優良傳統的優秀群體。他們朝氣蓬勃，富有干勁和創新精神，是學校的新生力量和主力軍。他們敬業愛崗，無私奉獻，在教書育人的平凡崗位上作出了不平凡的業績，為我鎮社會各項事業的發展作出了突出貢獻，涌現出了一大批的學科帶頭人，骨干優秀教師。本次演講，正是各學校中青年教師精神風貌的一次集中展示。
希望各學校進一步為廣大教師“專業成長、崗位建功”積極創設條件，搭建平臺，引領他們為學校發展多做貢獻。希望每一位黨員、干部，都要立足崗位，立標領航，真正發揮教育教學骨干帶頭作用。希望中青年教師堅定理想信念，永存高遠之志，勤奮學習實踐，銳意創新立業。
我相信，承借這次演講的東風，我們的廣大教師一定會更加兢兢業業，踏踏實實;一定會把全部的愛奉獻給我們的教育，奉獻給我們的學生，用我們的青春和汗水，成功與榮譽，實現我們的人生價值，書寫我們無悔的人生。
謝謝大家!
師德演講局長講話稿(二)：
各位老師，同志們：
今天，我們在這里舉行全鎮教師“爭做四有好教師”師德演講比賽活動，這是我鎮今年開展“修師德、正師風、強素質、樹形象”主題實踐活動以來，上演的又一次最為鼓舞人心、激勵斗志的精彩一幕，首先，我代表教育辦公室對參賽的選手的積極參與表示誠摯的祝賀!
舉辦師德演講比賽，是我鎮師德主題教育實踐活動的重要內容之一，是深化師德建設的重要載體，對弘揚我鎮教師“愛崗敬業、無私奉獻”的職業情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，營造師德師風建設良好氛圍，提高教師隊伍整體素質和師德修養，促進我鎮教育事業健康蓬勃發展具有重要的意義。
今天，我們在這里舉行師德師風演講賽，目的之一就是要熱情謳歌我們身邊那些具有崇高師德風尚的教師。他們不求轟轟烈烈，但求無怨無悔的敬業精神為我們樹立了一面旗幟。參賽的各位選手，均以飽滿的熱情、文明的舉止，緊扣主題，把我鎮教師積極投身教育教學的先進事跡表現了出來，把人民教師愛崗敬業、無私奉獻、開拓創新的師德風范展示了出來，
希望參與演講的教師及今天未參與演講的所有教師，能通過近段時間的活動，進一步增強無私奉獻、依法執教、廉潔從教的意識;樹立“一切為了學生，為了一切學生”的崇高的師德風尚。切實做到：要有理想信念，要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識、閱歷、經驗點燃學生對真善美的向往;要有道德情操，對學生的影響，離不開老師的學識和能力，更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀，老師是學生道德修養的鏡子;要有扎實學識，做一名好老師還應該是智慧型的老師，具備學習、處世、生活、育人的智慧，能夠在各個方面給學生以幫助和指導;要有仁愛之心，好老師還應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長，讓每一個學生都享受成功的喜悅。
老師們，讓我們從現在做起，讓我們從自己做起，讓我們真正擔負起為人師表、教書育人的重要責任，做一名學生喜愛、家長滿意、學校認可的好老師。
師德演講局長講話稿(三)：
各位領導、親愛的老師們：
今天，我們隆重集會，舉行師德>演講。首先我謹代表中心學校對蒞臨本次活動的領導表示衷心感謝!對各位選手精彩的>演講表示熱烈的祝賀!對為本次活動提供服務的工作人員表示真誠的謝意!今天的>演講，使我深受教育，備受鼓舞，催人奮進!遺憾的是，這么精彩的>演講，這么為之動容的故事，這么生動的典型，這么可歌可泣的事跡，只有我們在座的分享了，我建議下次可以組織到各校巡回>演講，讓我們所有的老師都受到教育。并把學先進、趕先進變為我們每位教師的自覺行為。今天的>演講活動，是今年師德教育月活動的一個重要內容之一，據我了解，我們各中小學都認真開展了師德>演講活動，活動形式新穎，活動效果明顯。二小以道德講壇的形式組織>演講，互動式分享自己的感悟，讓>演講者與觀眾進行了心靈的碰撞;馮家灣小學師德>演講精彩紛呈，尤其是張老師的>演講，使老師們感動得淚流滿面，此時此景，我們靈魂得到洗禮，心靈得到凈化;上海中學還評選了30名“學生喜歡的老師”，并進行了隆重表彰，學生為老師帶上大紅花，場面振奮人心!三小以“和諧美教師”為主題進行師德>演講，三中教師集體投票評選出了>演講優勝者。以上這些活動，挖掘出了身邊的典型，樹立了我們學習的榜樣，弘揚了正氣，凝聚了人心，達到了這次活動的效果。以后諸如此類的活動，我們都要精心組織，充分發揮活動應有的作用，以提升正能量，不斷提升團隊的戰斗力。今天機會難得，我想借此機會，結合我們部分教師浮躁的心理，以《珍惜崗位，堅定一輩子從教的決心》為題，從另一個側面，與大家進行交流，講得不對的，會后歡迎大家提出批評。
一、雖然我們的地位不高，但與周邊縣市相比，我們更有優越感。近幾年來，區委區政府重視教育的力度逐年加大，這是有目共睹的!去年教育的總投資達6億多元，其中1.2億元改善了辦學環境，我們的工作和生活環境得到了較大的改善。每逢教師節，全區隆重召開教師節慶祝大會，區委、區政府、人大、政協四大家主要領導均要出席會議，區長主持會議，區委書記作重要講話，這是區級最高規格的大會，充分體現了區委區政府尊師重教。各鄉鎮(街道、開發區、實驗區)都開展較大聲勢的教師節慶祝和慰問活動。政府不僅逐步提高教師的政治地位，還想辦法從不同的渠道增加教師的經濟收入，去年將500萬元獎金納入區財政預算，令市內市外教師羨慕不已，我們近50%以上的優秀教師得到了不同程度的實惠(城區的比例比鄉鎮還要高)。我在武漢學習時，介紹我們區政府有專門獎金預算，他們簡直不相信，羨慕不已，他們說，我們的均衡發展達標就難籌資金，還有錢給老師發獎金?請大家算一下，如果我們拿到3000元獎金，相當每月增加了200多百元工資，不少還拿到了5000元獎金。同時，還給我們發放了效能獎和績效獎。這都是在國家沒有增加工資政策的情況下，我們區委區政府想辦法為我們增加的收入。當然，這都是與區教育局領導積極做工作，主動爭取，當好參謀分不開的。大家都知道，去年，我省有不少縣市教師因工資低而罷課，所曬出的工資表與我們同級別相比，確實少很多。所以，我們與周邊縣市相比，我們更有優越感。
二、雖然我們的工資不高，但可以養家糊口。說到工資，我們確實不算高，但可以養家糊口。夫妻倆如果每月每人2000多元工資，一個家庭每月總共也是5000元左右，在**區可以養家糊口了(購房除外)。我在這里引用 明代開國皇帝朱元璋曾對他的手下說過的這樣一段話：老老實實地當官(我們老老實實當老師)，守著自己的俸祿過日子，就好像守著一口井，井水雖不滿，但可天天汲取，用之不盡。只要我們不違法，我們一輩子都有工資保障。其實，每個人都有自己的一口井，這口井既是財富，更是鏡子。 面對自己的一口井，要學會以一顆平常心平靜地生活。不論是富裕還是貧窮，是身處順境還是身處逆境，都能做到不怨天尤人，不悲觀失望，不自暴自棄。這就是生活，這就是生活給予我們的一切。清朝倪元坦曾言：“別人騎馬我騎驢，自覺無顏嘆不如。君試回頭一察看，道旁還有赤腳夫。”以這樣的心態看待生活，就會知足常樂，就不會嫌自己的水井不滿，就會守住自己的那口井。前天，我與售樓部中介的幾個女士交談，她們說，我們好羨慕你們老師喲，可惜這一輩子我們與老師無緣了，你們“旱澇保豐收”，我們不僅工資低，時不時就下崗了。是呀，我們在羨慕、盯著那些高收入、那些富翁的同時，是否注意到你周圍還有很多很多不如我們的人群呢?甚至還有窮人呢?我們過去一直羨慕的是公務員，但隨著中央“八項規定”的出臺，公務員的額外收入減少了，他們的總收入也不比我們高了，有的還下海了。我們經常抱怨工資低，說我們的工資還不如一個小工，一個小工一天就是一百多，幾百元。是的，我們同天的工資不能比。但你們想過沒有，他們哪天不做工了，誰給錢呢?他們年老后，還有誰還給錢呢?但我們不同，我們有養老金，我們無憂無慮。
所以，我們要好好守住自己的這口井!因為守住自己的這口井，既是一種境界，更是一種智慧。
三、雖然我們的壓力比較大，但我們有眾人羨慕的寒暑假。每當進入六月份，就有很多熟人就會羨慕地問我們，你們又要放暑假了吧!緊接著，就會發議論，還是你們好哦!每年既有暑假，又有寒假，還帶薪，好啊!還可以一家三口去旅游，你們太幸福了!我們一想，還真是這么一回事。公務員的公休假也沒有我們長呀!放了寒暑假，我們可以休整了，我們可以安排家庭的事了。2009年9月10日是第25個教師節，智聯招聘公司推出一項教師節特別調查。調查內容：多少職場人愿意轉行做老師?多少忙碌的職場人還記得在這個節日給老師送去祝福?職場人愿意或不愿意做老師的原因分別是什么?在為期一周的調查中,有近4000名職場人參與了此次調查。結果顯示,有近七成的職場白領向往教師職業，最主要的是羨慕教師有寒暑假。白領的工資很高，但他們的壓力太大，多少大公司的年輕人扛不住，跳樓自殺。他們加班太長，很多年青人連談戀愛的時間都擠不出。因為，他們經常加班，只有周日才休息一天。所以，休息對他們來說，太渴望了!難怪白領羨慕我們的寒暑假。
四、雖然我們的工作比較累，但我們能深深體會到成就感。自古以來，人們不忘的是自己的恩師。他們知道，是老師教給了知識，教給了做人，是老師為他們奠定了成功的基石。1937年11月30日，毛澤東在祝賀徐特立60壽辰時深情地寫道：“你是我20年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生。”。我們上了歲數的老師，可以說是桃李滿天下，我們教的學生不少都大有作為，我們有一種強烈的成就感，這種成就感是其他行業不能體會到的!我們可以自豪地列舉我們學校走出去的一批批優秀學生，他們考入名牌大學，他們走到重要的崗位，這就是我們老師的驕傲!在這方面，我與大家一樣，也有切身的感受。30年以前，我教的六年級學生，不少學生過年過節還來看望我，教師節給我一個祝福的短信和電話，這種純潔的師生情誼，在當今的社會，恐怕再難找了，這種幸福感也是無以言表的。我的一個恩師，現在70多歲了，我每年春節去看望她時，她臉上總是洋溢著幸福的喜悅。每當我與老師們交談時，談到他們教的學生是如何如何有作為，如何不忘自己的恩師時，總表現得那么眉飛色舞，總講得那么手舞足蹈，總講得那么激動非常!我每當看到這個情景時，我不由得也為自己是一名老師而無比自豪!人生只不過如此，有了成就，實現了人生價值，還有比什么更幸福的呢?
五、既然我們不能改變環境，但我們可以主動適應環境。親愛的老師們，既然我們入了這一行，無論是工資低也好，還是壓力大也罷，但我們個人無法改變現狀，那我們就得積極主動適應環境。一是我們不急躁，心平氣和當好一名教師。急躁、生氣不利于身心健康。醫學心理學家做氣憤情緒實驗，發現人在急躁、氣憤和嫉妒的負面情緒狀態下，產生了神經性的病態反應，這時，身體產生的毒素要比平時多60多倍。據最新的調查顯示，老師的心理精神狀態屬于最糟糕的10類人，易得精神類疾病。所以為了我們的身心健康，不要生氣。要陽光、大氣，遇事想得開，昂首挺胸，大踏步向前走!二是與時俱進，當一名優秀教師。思想素質跟上時代的步伐，教學業務跟上課改的步伐，做課改的弄潮兒。三是向身邊的典型看齊，做一名有名的教師。聚眾多優秀教師的優點于一身，就一定能成為一名全市乃至全省有名的教師。
親愛的老師們，立足崗位吧!珍惜崗位吧!堅定我們一輩子從教的決心，用我們的雙手托起希望的藍天，用我們的聰明才智創造我們的幸福生活吧!
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