活動經驗網絡正能量怎么寫
開展網絡正能量活動，處在當今的網絡時代，應該利用網絡資源，促進學習，提高自身素質。下面是學習啦小編整理活動經驗網絡正能量的范文，歡迎閱讀!
活動經驗網絡正能量篇一
為響應區教體局關于貫徹堅守“七條底線”傳播網絡正能量有關文件的通知，營造健康向上的網絡環境，自覺抵制違背“七條底線”的行為，積極傳播正能量，為實現中華民族偉大復興的中國夢做出貢獻。為做好堅守“七條底線”傳播網絡正能量工作，孤山學校高度重視，積極做好自己的分內工作，一段時間以來取得了較好的效果。現總結如下：
一、在加強宣傳學習階段我校學校校長高度重視，組織廣大師生認真學習“七條底線”內容，加強宣傳引導，提倡理性思考、文明創作，不造謠傳謠、不攻擊謾罵他人、不傳播違法信息，讓網絡真正成為傳播正能量、抵制假丑惡的互動平臺。為全校師生營造了良好的積極地網絡環境。
二、在完善網站管理方面。我校在校長及微帶領下通過“健康上網，傳遞正能量”活動等有效形式，完善網站管理機制，建設政治覺悟高、思想作風正、業務素質精的網絡管理人員隊伍，做到守土有責、守土負責、守土盡責。
三、取得的效果我校教育引導廣大師生，自覺堅守“七條底線”，倡導積極健康有益的網絡表達和文明互動，開展爭做“網絡文明使者”“優秀校園網站、評選”等活動，努力把“七條底線”內化為信念，外化為行動，共同維護健康向上的網絡環境，其中周丕標、殷艷華、牛曉萍、孫玉榮獲“網絡文明使者”榮譽稱號;
四、存在的不足：經過本次“貫徹堅守七條底線傳播網絡正能量活動”我校在整體上已有了很大的改觀，但是網絡給予我們很大的空間和自由度，對于約束學生平時的上網道德還存在不足，監管機制還不夠完善，此項工作還需堅持施行。
活動經驗網絡正能量篇二
自從單位要求我們這些網絡文明傳播志愿者在主要門戶網站上開設博客和微博開始，我們就實時進行更新，為網絡文明傳播注入正能量。接到任務后，我立即在中國文明網、新浪網各開通了博客，在新浪網、騰訊網各開通了微博，并堅持更新自己的微博和博客。由于本人的本職工作任務本來就比較繁忙了，再安排做不相干網絡志愿者工作，固然開始報名是我志愿的，但沒有想到單位對每月完成多少任務有嚴格的考核，所以當時擔心可能會影響本職工作。
不過最大的耽憂是怕自己掌控不準，到底哪些能傳播，哪些不能傳播，心里沒底，畏懼幫倒忙，不過幸虧單位出臺了相干文件，對哪些不能傳播的有了原則性的規定，也給我們具體操縱指明了方向。剛開始，我只要一看到中國文明網等網上積極向上微博或典型好人好事就進行轉載，固然轉載的時候，我一般還是會先認真看看，幾近都做了評論。不知不覺中，我熟悉到文明的內涵很寬泛，社會主義核心價值體系也滲透于平常生活的各個方面，網絡宣傳陣地同其他宣傳陣地一樣，正確的***不去占據他，錯誤的、荒謬的觀點就會沉渣出現，作為網絡文明傳播志愿者，必須要像戰士一樣，守好自己的陣地。我意想到作為志愿者第一重要的是發布的內容要真實，杜撰出來的事件會毀掉網絡傳播志愿者的公信力，發布內容還要有新意，不能冷飯熱炒，要能吸引網民眼球。
我堅持進步微博原創的比重，僅靠轉發，盲目尋求數目沒法到達文明傳播目的，乃至可能以謠傳訛，影響宣傳的效果，所以我對自己要求是多留意搜集好人好事，自己平常也多思考些，努力進步原創微博的質量。在博客方面，我一直是堅持原創，我寫的是自己身邊的先進典型，自己的親身經歷和單位系統內宣傳號召的好人好事，將自己的思想和感悟融入到微博、博客中去，在作下文章記念的同時也教育感染了自己。我感到要長時間做好網絡文明傳播工作，必須要與現實相結合，不但要在網上為文明呼吁，更要在生活中積極踐行，實現網上網下良性互動。
通過親身參與，我們的感受會更真實、視角更新奇，傳播也會更有效果。比如連續轉發了多個關于環衛工的微博后，我無形中對環衛工人更加尊敬了，平常就非常留意不隨地亂扔垃圾，特別是謝絕車窗垃圾。平常我也更加留意關注社會文明現象了，比如有一個晚上，我發現自己樓下有個環衛工人免費早餐發放點，因而立馬拍照傳到了微博上去了，以希望更多的人看到和傳播這個好消息，讓社會的正能量更多起來!
在今后，我將力爭擴大自己微博和博客影響力，發動自己的博友們一起來傳播網絡正能量。
活動經驗網絡正能量篇三
一、活動背景：
隨著社會的發展，科技的進步，電腦已走進千家萬戶。“上網”已成為人們生活的一部分，豐富多彩網絡世界為我們的生活和學習提供了前所未有的便利條件。可同時也給我們帶來了許多問題和困惑。目前，有些學生迷上了網絡，嚴重影響了正常學習，那么，我們應該怎樣正確對待網絡，做到上網有益呢?為此，我們特舉辦“文明網絡”主題班會。
二、活動主題：
“傳遞正能量，文明上網”
三、活動目的：
1、使學生明白“沉溺網絡”的危害性，讓學生通過參與，從思想上徹底認識到遠離網絡游戲和不健康網站等不良內容的必要性。
2、使學生認識到，作為一名合格大學生，處在當今的網絡時代，我們應該利用網絡資源，促進我們的學習，提高自身素質。
3、使學生注意到我們應該如何遵守網絡道德，做文明上網的現代人。
五、活動地點：教學樓B111
六、活動時間：
20XX年11月9日七點整
七、活動過程：
1、辯題為“網絡的利與弊”
2、網絡利弊的自我闡述。
3、讀實例
4、數據展示
5、關于文明上網的三句半。
6、唱歌
八、活動內容
就網絡究竟是利大于弊，還是弊大于利進行自由辯論，同學以自己的生活實際上網經驗來進行各個角度的論述，臺下的同學也是積極參與，在辯論結束后分享自己的上網心得。
經由同學收集到的關于上網成癮而造成的危及個人和家庭的社會慘案不禁令人反思。由同學進行的數據展示生動形象地展示了中國網民之多，青少年上網玩游戲之盛行及青少年犯罪率的日趨上升。
由主持人宣讀的文明網絡公約告訴了我們怎樣了利用好網絡提供的種種便利之處，遠離其帶來的誘惑，總結文明上網的三句半更是恰到好處的總結了我們大學生應如何文明上網，如何規范自己的上網言行。助導進行發言總結，最后由同學帶來的一首積極向上的歌曲作為班會結尾。
經由這次“傳遞青春正能量，文明上網”的主題班會，同學們學到了怎樣科學上網、文明上網，讓網絡真正的為我們學習服務，怎樣擁有并享受健康的網上生活。網絡風光無限，但上網要有節制，遠離網絡游戲，勿要上網成癮。
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