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    疫情開學教師代表最新發言稿

    時間: 詩英0 分享

    疫情開學教師代表最新發言稿

    同學們,人生匆匆,青春不僅僅是一段易逝的年華,青春還意味著進取與豪情、意味著責任與擔當,青春更應是擁有成熟的心態和必勝的信念。同學們,疫情是一本教科書,也是一個歷練站,沒有一個冬天不會過去,沒有一個春天不會到來!這里給大家分享一些關于疫情開學教師代表最新發言稿,希望對大家有所幫助。

    疫情開學教師代表最新發言稿1

    尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們:

    大家下午好!

    楊柳青青,草長鶯飛,小麥拔節,油菜花香,我們又一次相約在春日的校園,很榮幸今天能夠作為教師代表在此發言。

    時光荏苒,轉眼這已是我走上工作崗位的第-個春天。像所有老師一樣,從第一次站上講臺的不安惶恐,到今日的成熟從容,我既感到這份職業帶來的無比幸福與無上光榮,同時也倍感肩上責任重大。國運興衰,系于教育;教育興衰,系于教師。

    新學期,新希望,新征程,我們每一位--教師將繼續以課堂為陣地,以育人為宗旨,努力做到:

    終身學習,做源頭的活水。“師者,傳道受業解惑也。”扎實的知識功底、過硬的教學能力、勤勉的教學態度、科學的教學方法是教師的基本素質。而在信息時代,我們不僅要有勝任教學的專業知識,還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野,具備學習、處世、生活、育人的智慧。

    尊重理解,做燃燒的火炬。尊重和理解是教育的前提。每一位學生都是一個單獨的個體,擁有獨立的人格。要走進學生的生命有的時候需要我們蹲下身去,關注學生的成長規律,尊重他們的個性發展。身教勝于言傳,我們將用自己的道德和靈魂去影響學生,點燃學生的善良。既做用學術造詣開啟學生智慧之門的經師,更要做以人格魅力引導學生心靈的人師。

    保持謙虛,做成長的大樹。教育的過程是我們和學生共同成長的過程。“師道”的尊嚴也不是不能違背的金科玉律。“道之所存,師之所存”,在教學中,我們要始終保持謙虛的態度,耐心聆聽學生的觀點,這樣才能讓我們始終前行,在教學中成長。

    總之,我們每一位--教師將內強素質,外樹形象,做到學為人師,行為世范,潛心育人,甘當人梯。

    最后,我也想借此機會對同學們說幾句話:幸福,是奮斗出來的。人生只有一次機會,卻有千萬種可能。前段時間,網上有一篇很火的文章叫《不吃苦,你要青春做什么》。的確,當前的一段時間里,你們可能要早起晚睡,可能要放下心愛的小說,可能要戒掉迷戀的游戲,可能要經受所謂的痛苦。但是,為夢想而奮斗的過程必然充滿荊棘。少年們,為你未來的人生與幸福吃點苦!奮斗吧!

    謝謝大家!

    疫情開學教師代表最新發言稿2

    尊敬的各位領導、老師們、家長們,親愛的同學們:

    大家上午好!

    今年這個春節很特殊,一場突如其來的疫情改變了我們所有國人的生活與節奏,這注定會烙入我們14億中國人的心中。細細數來,從1月12日放假,到今天3月2日,我們已經度過了漫長的50天,這是史上最長的假期,也是史上最乏味的假期,更是考驗我們一中全體學子的一個假期。我很欣喜,因為通過近段時間的網課我能感受到全體一中學子對學習知識的強烈渴望。我很自豪,因為一書一筆一手機一電腦的地方,就是我們一中全體老師備課上課答疑解惑的課堂。所以我更堅信,疫情不能阻止我們一中老師傳道授業為國育才的信念,不能阻止我們一中學子求學求知奮勇向前的步伐。借此機會,我想與大家分享幾點感觸:

    體悟疫情中―國家強力,深化家國情懷

    面對歲末來勢洶洶的新冠疫情,舉國上下迅速應對:中央果斷決定,緊急行動,統一指揮;武漢壯士斷腕,果斷封城,阻斷病源;解放軍三支醫療隊突進一線,奮戰武漢,抗擊疫情;江城火神山、雷神山醫院,晝夜施工,迅速建成,投入救治。正是因為國家強力,才能迅速控制疫情蔓延;正是因為國家強力,才能讓全國人民應對疫情如此從容。同學們,細細深思:家國一體不是一句空話,疫情面前才深知國家強大之可貴。

    體悟疫情中―可貴精神,塑造完美人格

    在疫情來臨時,在我們宅在家里時,我們經常被一群群為抗擊疫情而無私付出的人感動著:醫務人員廢寢忘食,不顧自身生命危險,救治患者,彰顯仁愛精神;各地各方志愿者四面一方,逆行湖北,馳援救治,彰顯奉獻精神;企業、個人勿需動員,捐物捐錢,共克時艱,彰顯互助精神。尤其是國士鐘南山院士讓我最為感動,他以高齡兩度參與重大疫情防治,這次更是84歲,卻毅然奔赴疫區,像機器一樣連軸運轉,殫精竭慮為疫情防治貢獻力量。正是因為有這樣一群群可貴精神的人,黨和國家抗擊疫情的心態才更加成熟,戰勝疫情的決心才更加堅定,我們也才能心無旁騖在家安心學習生活。當我們在被他們感動的同時,更應該學習他們之精神,完善自我之人格。

    體悟疫情中―知識重要,強化向學求知

    這場新冠疫情,凸顯了人類在生物學病毒知識領域的短板,也亟待當前科學家鉆研。在抗擊疫情過程中,需要各方面工作的全力支持,也需要各類人才智慧的支撐,比如資源調配涉及管理學,醫院工程建設涉及工程學等等。所以,學必有用,大學問必有大用。同學們,當前汲汲求學,打牢知識基礎,未來才能攀登人類科學高峰,才能更好的造福國家和人民。

    借此機會,身為高三年級主任,在離高考只有100天的關鍵沖刺節點,我想對高三的同學及家長提幾點建議:

    第一、希望同學們減少外出,搞好防護,堅持鍛煉,在居家中增進健康與親情。

    第二、希望同學們能樹立積極向上樂觀心態,克服疫情、高考雙重壓力所帶來的緊張茫然等不良心理。

    第三、希望同學們能嚴格遵守學校作息,認真落實學校老師安排的各項學習任務。

    第四、希望同學們能制定科學復習計劃,爭分搶秒,提高自我管理能力,真正做到自律自覺自主學習。

    第五、希望同學們能明確學習方向,掌握復習方法,完善知識體系,學會歸納總結,提高復習效率。

    第六、希望全體家長能克服焦慮彷徨等不安心理,切實加強對小孩的引導與監督,加強家校合作,助推小孩高考圓夢。

    同學們,面對疫情,面對不斷延長的假期,請不要慌張、更不要焦慮,因為你的身邊永遠都站著愛你至深的父母,因為你的背后有強大的學校及老師。我們的學校一直在積極應對、以變應變、精準施策,我們的班主任時刻在線、關愛如初、持續發力,我們的老師上課依舊、作業依舊、輔導依舊、狀態依舊。所以此刻你們并不孤單,你們需要做的就是潛心靜氣、自律自覺、周密計劃、刻苦鉆研、不斷前進。

    同學們,人生匆匆,青春不僅僅是一段易逝的年華,青春還意味著進取與豪情、意味著責任與擔當,青春更應是擁有成熟的心態和必勝的信念。同學們,疫情是一本教科書,也是一個歷練站,沒有一個冬天不會過去,沒有一個春天不會到來!

    冬已將盡,春已可期!愿你我在美麗的校園即將再相見時,希望發現:歸來時你已成長準備起飛!

    謝謝大家!

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