領導教育工作會議講話
領導教育工作會議講話
教育工作主要目標和任務，進一步認清形勢、振奮精神、把握機遇，加快教育現代化強市建設步伐，助力溫州再造改革開放新優勢、再創高質量發展新輝煌。今天小編為大家帶來的是關于領導教育工作會議講話的范文，希望對大家有所幫助!
【領導教育工作會議講話】一
尊敬的張副縣長、魯副縣長，同志們：
根據安排，我就全國教育大會、全國教育工作會議、縣委第十二屆四次全體(擴大)會議和剛剛勝利閉幕的縣“兩會”主要精神作傳達，安排部署2019年春季學期開學及2019年的主要工作。接下來，張副縣長要作重要講話，魯副縣長要提工作要求，鄧組長要作案例警示通報并提紀律要求，請大家務必認真學習，一并抓好貫徹落實。
下面，我講三點意見。
領會精神，提高站位，找準全縣教育改革發展方向
2018年9月10日，全國教育大會在北京召開。習近平總書記指出，教育是“黨之大計、國之大計”，思想政治工作是學校各項工作的生命線，培養什么人是教育的首要問題。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，要讓廣大教師享有應有的社會聲望。習近平總書記強調，教育工作必須做好“九個堅持”，即堅持黨對教育事業的全面領導，堅持把立德樹人作為根本任務，堅持優先發展教育事業，堅持社會主義辦學方向，堅持扎根中國大地辦教育，堅持以人民為中心發展教育，堅持深化教育改革創新，堅持把服務中華民族偉大復興作為教育的重要使命，堅持把教師隊伍建設作為基礎工作。習近平總書記要求，要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養、增長知識見識、培養奮斗精神、增強綜合素質“六個方面下功夫”，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
2019年1月18日，全國教育工作會議在北京召開，要求教育系統要深入實施“奮進之筆”，“深入抓、抓深入”，攻堅克難、狠抓落實，為教育新發展新跨越開好局、起好步、奠好基。一是把“兩個大計”轉化為教育優先的實際行動，在強化組織領導上多想辦法，在超前規劃上多出主意，在資源保障上多下功夫，使教育優先發展真正成為推動黨和國家各項事業發展的重要先手棋。二是從薄弱處著手落實立德樹人根本任務。德育要朝著體系化努力，教育教學改革要深下去，體育美育要有剛性要求，勞動教育要有效開展起來，家庭教育要高度重視起來，以新的方式推進立德樹人工作。三是在全社會重振師道尊嚴。抓好師德師風建設，加大對鄉村教師隊伍建設的傾斜和支持力度，持續提升教師能力素質，下大力氣為教師減負。四是打贏教育脫貧攻堅戰要取得決定性進展。牢牢兜住底線，抓緊補齊短板，加快縮小差距，實現“發展教育脫貧一批”任務進入關鍵階段的決定性進展。五是克服“頑瘴痼疾”破除體制機制障礙。把教育評價改革作為“最硬的一仗”來推進，繼續大力度深化教育管理方式改革，瞄準服務高質量發展深化改革，破解繼續教育發展難題，深化開放促進改革，在一些標志性、引領性、支柱性改革上取得突破。六是加強黨對教育工作的全面領導。用黨的創新理論武裝頭腦，把黨的政治建設放在首位，加強思想政治工作，加強黨的基層組織建設，確保教育系統和諧安全穩定。
2019年1月23日，中國共產黨xx縣第十二屆委員會第四次全體(擴大)會議召開;2月14日至17日，xx縣第十六屆人民代表大會第三次會議和中國人民政治協商會議xx縣第九屆委員會第三次會議召開。全會提出了2019年經濟社會發展的目標建議。全會指出，2019年是新中國成立70周年，也是xx脫貧攻堅最為關鍵的一年。全縣上下要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真落實中央系列會議及省委十屆六次全會、市委四屆四次全會精神，精準聚焦、盡銳出征，堅持標準、保障質量，全面打好脫貧攻堅大決戰，為2020年摘掉貧困帽子、實現同步小康的歷史性目標打牢堅實基礎。會議還對教育工作提出要求，要深化教育改革創新，全面提升教育保障水平，全面優化教育資源配置，確保義務教育均衡發展順利通過國家評估認定。
全縣教育系統要切實提高政治站位，牢固樹立“四個意識”，堅定“四個自信”，深刻領會新形勢對教育工作的新要求，充分認識發展教育的重大意義，準確把握教育改革發展的要求，厘清學校發展的思路，找準全縣教育改革的方向。
統籌謀劃，主動作為，推動教育各項工作落地見效
2019年是xx教育改革發展的關鍵之年。全縣教育系統要按照“堅持兩個統領、緊盯一個目標、抓實兩項重點、深化兩項改革、實現六項提升”的“21226”工作思路，突出“早”字統籌謀劃，突出“硬”字壓實責任，突出“真”字務實作為，突出“嚴”字追責問效，全力抓好各項工作落實。
(一)堅持“兩個統領”，實現黨的建設和教育扶貧“雙推進”
堅持“兩個統領”，就是堅持以黨的建設統領教育改革發展謀篇布局，以教育扶貧統領教育工作落實。全縣教育系統要以鐵的紀律和硬的作風作為保障，實現黨的建設與教育扶貧雙推進。
一是加強黨的建設。學校黨組織是黨在學校中全部工作和戰斗力的基礎。要全面提升學校黨組織建設水平，創新黨組織活動內容和方式，把黨組織工作融入學校教育教學工作中。要把思想政治工作作為學校黨組織的重要任務，做好教職工思想政治工作，引導教職工增強政治認同和教書育人責任感。要推進師德師風建設管理，強化社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德教育，培育宣傳師德標兵、教學骨干和優秀班主任、德育工作者等先進典型，引導教師爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。要以更加嚴格的工作紀律、更加嚴謹的工作作風、更加認真的工作態度和高昂的精神狀態，落細落小落實學校工作。
二是推進教育扶貧。我縣2020年實現全縣脫貧摘帽，教育扶貧主要任務是：加快學前教育發展、促進義務教育均衡發展、推進普及普通高中階段教育、大力發展職業教育、加大貧困家庭學生高等教育資助力度、關愛特殊教育群體、支持技能人才培養與培訓、加強教師隊伍建設、提升教育信息化水平、建立和完善精準化貧困生資助體系、落實立德樹人根本任務。要針對建檔立卡學齡前、義務教育階段、高中教育階段、高等教育階段和學齡后五個階段教育群體分類施策，扎實抓好“四項重點任務”。一是夯實教育脫貧根基，聚焦學前教育和義務教育兩個人生起點階段，以及教師隊伍建設、特殊群體等薄弱領域，為建檔立卡等貧困家庭子女未來發展奠基。二是提升教育脫貧能力，緊緊圍繞中等職業教育和職業培訓兩個教育脫貧的重要抓手，通過辦好職業教育、到省內外經濟較發達地區接受職業教育、開展公益性職業培訓等方式，幫助建檔立卡等貧困人口不會因缺少技能無法就業而陷入貧困。三是拓寬教育脫貧通道，通過積極發展普通高中教育、完善資助服務體系等措施，拓寬建檔立卡等貧困家庭子女就學渠道。四是集聚教育脫貧力量，從精神動力、財政支持、教育幫扶、信息技術、社會力量五個層面，構建多方參與、協同推進的教育脫貧大格局。全縣教育系統務必提振精神，一如既往地繼續扛起教育扶貧責任，聚焦突出問題，明確攻堅目標，鼓足攻堅氣勢，細化攻堅措施，完成工作任務?？h教育局駐村扶貧工作隊要發揮工作積極性和主觀能動性，對照清單一個問題一個問題解決、一個項目一個項目推進，做到“村村清、戶戶清、一口清”，帶動所掛聯幫扶村順利實現脫貧。
(二)緊盯“一個目標”，確保全縣義務教育均衡發展通過驗收
緊盯“一個目標”，就是緊盯義務教育均衡發展通過驗收這一目標。2019年，義務教育均衡發展通過驗收是我們必須交出的答卷。義務教育均衡發展要順利通過驗收，十項指標是門檻、五個“一票否決”是底線、校園風貌是門面、檔案建設是支撐、群眾滿意是根本。目前，義務教育均衡發展已進入決戰決勝階段，全縣教育系統要以時不我待、只爭朝夕的精神，齊心協力謀發展，凝心聚力抓落實。
一是理清“四個清單”。2月底前，請善勇副局長牽頭，掛片領導配合，機關全員出征，按照分片聯系督查實施方案的要求，及時深入學校指導，結合年初統計報表，一校一校仔細算，一項一項找差距，全面盤清十項指標情況和檔案欠缺情況，列出問題清單、措施清單、責任清單、時限清單，掛片領導簽字負責，中心學校校長簽字接單，轄區學校校長簽字抓整改落實。
二是建好縣級展室。要及時完善檔案材料、整理文件資料匯編、策劃畫冊制作、撰寫特色材料、制作專題片、準備申報材料。3月中旬，由均衡辦牽頭，機關各股室配合，按照“立體式、成規模、有亮點”的要求，全方位打造縣級展室。要彰顯工作成效與亮點，彰顯窮縣辦大教育的不易，彰顯xx教育的日新月異，力爭做到“人無我有，人有我優”。
三是繼續強化宣傳。各學校要在各類會議中，在學校活動中，在校園建設中，繼續突出義務教育均衡發展這個主題。要借助校園廣播、校訊通、班級微信群、微信公眾號等媒介，利用板報、壁櫥、專欄等形式，通過更新維護增加永久性標語，繼續做好義務教育均衡發展宣傳工作。均衡辦要及時策劃全縣義務教育均衡發展模擬問卷調查工作，立即組織全縣模擬問卷調查，提升群眾對義務教育均衡發展的知曉率和滿意度。
四是抓好迎檢工作。全縣義務教育均衡發展驗收3月初要完成縣級自查，4月要接受“市考”，8月要接受“省考”，10月要迎接“國考”。各學校要配齊配強分管領導和工作人員，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，工作人員具體負責。要完善檔案建設，規范裝檔，規范編號，做到一查就有、一核就實，確保各類檔案材料翔實，經得起推敲。要持續開展示范學校、平安校園等創建活動，規范學校辦學行為，提升學校辦學水平。進一步強化學校常規管理，修訂管理制度，做好學生養成教育、大課間、校本課程研發、課外興趣小組活動，開齊課程、開足課時，規范使用功能教室，關愛特殊群體學生。要因地制宜，確立辦學理念、辦學目標，挖掘學校本土特色，開展特色教育，彰顯特色品牌效應，全面提升校容校貌、師生風貌，提高驗收“印象分”。
(三)抓實“兩項重點”，全力夯實學生就學保障
抓實“兩項重點”，就是抓實教育項目工程建設和“控輟保學”兩項重點，確保學生有學上、全上學、上好學。
一是抓教育項目工程建設。“喜得廣廈千萬間，xx師生盡歡顏”。2019上半年是我縣教育項目工程大推進、大竣工時期，屆時無論城鎮還是鄉村，學校將是當地標志性建筑，面貌將煥然一新，成為最靚麗的風景。2019年，要按照“未建項目抓開工、在建項目抓進度、完工項目抓驗收”的思路，抓實教育項目工程建設。第一，未建項目抓開工。要聚焦義務教育均衡發展目標任務，對教育項目工程進行再排查、再梳理，確保所有項目及時開工建設。要積極協調和會商相關部門，爭取在資金撥付使用、土地落實、項目審批等方面獲得指導和支持。各學校要主動向鄉鎮(街道)匯報，確保施工單位能夠在預定時間節點進場開工建設。同時，要盡快啟動xx縣中等職業技術學校和烏峰初級中學等重點項目建設工程，力爭今年取得建設性的階段成果。第二，在建項目抓進度。要以義務教育均衡發展測算學校的項目建設，云師大附屬xx中學、縣第一中學、赤水源高級中學的后期工程建設為重點，督促施工方和學校逐個制定項目工程推進方案，逐一明確項目工期，細化到每一季度、每一個月、每一個周、每一天工作任務。強化對施工單位的合同工期管理，落實教育局掛片領導、職能股室、項目鄉鎮三位一體教育專項工程建設督查機制，執行工程進度月通報制度，督促施工單位抓工期、促進度。進一步規范工程監理單位行為，認真落實教育局項目聯系人、甲方工地代表、監理工程師和施工單位質量管理人員“四個到位”，嚴格把好工程質量、工程材料、工程計量和安全措施落實“四個關口”，確保按時間節點完成建設任務。第三，完工項目抓驗收。要做好項目收尾工作，組織開展好質量“回頭看”，有問題要迅速落實整改。要嚴格按規定做好項目工程款劃撥和竣工驗收決算工作，確保項目專項資金高效、安全運行。嚴格執行工程質量保證制度和責任追究制度，明確有關責任單位、責任人的職責，建立健全工程建設檔案，嚴肅查處工程質量問題，確保建設一所、合格一所、達標一所。
二是抓實“控輟保學”?！翱剌z保學”是義務教育均衡發展工作驗收的“一票否決”內容，是脫貧攻堅的硬任務、硬指標。要深入貫徹落實全縣2019年“控輟保學”工作會議精神，進一步完善動態監測機制，落實月報制和月通報制，強化督查指導，嚴肅追責問效，確?！翱剌z保學”工作取得實效。第一，迅速開展大排查。要迅速組織教師開展“大排查”，建實建準學校、年級、班級“三級”“控輟保學”臺賬，做到情況清、底數明。要理清并建準建實適齡學生、小升初學生、在校學生、異地就讀學生和特殊群體學生臺賬。要根據臺賬明細，制定問題清單、包保清單、措施清單，壓實責任。要將摸底排查的統計數據層層把關簽字后報鄉鎮(街道)和縣教育局，確保“控輟保學”工作層層有抓手。第二，扎實開展大勸返。要主動向鄉鎮(街道)匯報，動員和組織好全體鎮村力量，及時召開“控輟保學”工作動員會，組織簽好承諾書。要壓實包保責任制，將任務分解到村到組、落實到人，把卡戶適齡子女、殘疾人子女、留守和流動兒童、服刑人員子女、少數民族女童、超齡學生等特殊群體作為重點，全面進行大勸返，努力消化輟學“存量”。第三，多措并舉保好學。各學校要在保學上下狠功夫，堅決防止一邊勸返、一邊輟學的現象。要按照年齡和失學原因，對未入學適齡兒童統一安排到相應年級就讀;在初中學校開設職初班，對厭學、輟學傾向嚴重的學生，適當降低文化知識課難度，讓學生接受文化知識的同時，學習一些職業技能。要豐富校園生活，激發學生興趣，發揮學生特長，以知識、藝術、真情實感全方位吸引學生。要落實學困生、貧困生、留守兒童“手拉手”“一對一”幫扶責任，依托“留守兒童之家”“鄉村少年宮”等，開展“獻愛心，送溫暖”活動。要針對無法隨班就讀、無法到特殊學校就讀的肢體殘疾學生和早戀結婚生子的學生群體，組織教師送教上門。要實行“劃片招生”，落實小學、初中“雙邊”交接責任，確保小學六年級畢業學生一個不少進入七年級。
(四)深化“兩項改革”，促進全縣教育協調發展
深化“兩項改革”就是深化學前教育和高中教育改革。一段時間以來，我們著力推進義務教育均衡發展，導致學前教育滯后，高中教育優質資源緊缺，今后，我們要以規劃建設、管理提質、改革發展為主線，著力發展學前教育和高中教育，促進全縣教育協調發展。
一是深化學前教育改革。要圍繞“一縣一示范、一鄉一公辦、一村一幼”目標，堅持建設與質量并重、公辦與民辦并重、城市與農村并重，嚴格學前教育機構的審批和監管，著力解決“入園難、入園貴”問題，力爭2020年全縣學前三年入園率達80%。要實施“校改園”“班改幼”“村改幼”項目，統籌整合閑置校舍、村級活動場所等資源，加大“一村一幼”建設力度，確保每個行政村辦好一所幼兒園。要抓好中心園規范辦園，抓好示范園引領幫扶。要積極探索“集團化”辦學模式，深入研究鄉村“黨支部+集體經濟+幼兒園”辦園模式，抓好五德大水溝、芒部松林、牛場高橋三處以村委會集體經濟模式舉辦村級幼兒園試點工作。
二是深化高中教育改革。持續培育云南師范大學附屬xx中學，將云師大附屬xx中學打造成一所市級、省級示范性學校，引領輻射全縣教育教學管理水平的提升。要高標準、高起點興辦縣第一中學和赤水源中學，借助縣第一中學“百年老校”品牌，整合品牌和規模優勢，優化教育資源，夯實辦學基礎，提升辦學實力，積極探索將縣第一中學、赤水源中學與全國名校聯合辦學，全力推進芒部中學等完全中學擴容提質，著力引進優質民辦教育，努力擴大優質教育資源，讓xx百萬群眾子女在家門口就能享受優質高中教育資源。
(五)抓好“六項工作”，實現“六項提升”
抓好“六項工作”，實現“六項提升”，就是抓好教學科研、提升教育質量，抓好隊伍建設、提升執教能力，抓好學生資助、提升資助水平，抓好安全管理、提升保障水平，抓好示范創建、提升辦學水平，抓好陽光招考、提升規范程度。
一是抓好教學科研，提升教育質量。提升教育教學質量是教育工作永恒的主題，是教育系統長期堅持的中心，是教育工作者的神圣使命。教研室要積極組織開展全縣性教學研討工作，指導各級各類學校開展教學科研。強化教研團隊管理，指導9個“名師”工作室出成果、見成效。牽頭完善教學質量獎懲辦法，進一步完善學校評價體系。各學校領導要親自掛帥，圍繞“教育教學質量、課程課堂改革、教師專業成長”等重大命題，從“小”入手找準課題，從“點”開始深入研究，扎實開展校本教研工作。要認真組織開展中高考備考研討會，做好各類統測及成績分析工作。要讓學前教育“玩起來”，有效防止“小學化”傾向，讓孩子們在“玩”中幸福成長。讓義務教育“活起來”，豐富校園生活，提升課堂教學吸引力，讓學生個性得到張揚，特長得到發揮。繼續保持初中學業水平考試的良好勢頭，力爭2019年全市前1000名(近三年分數為556-557之間)突破500人關口，540分以上優生人數達到1600人。讓高中教育“優起來”，結合實際建立健全特長生培優制度，做好單科和全科特長生培優工作。從1月17-18日全市統測的成績情況來看，我縣文科480分以上人數為125人，理科440分以上為536人(統測總分為720分，英語聽力30分，學業水平考試22分沒算在內)，我縣2019年高考一本人數可望達700人，力爭超過800人大關。
二是抓好隊伍建設，提升執教能力。教育大計，教師為本。要致力于教師隊伍建設，推動xx教育內涵式發展。加強師德建設，教育引導廣大教師忠誠于黨和人民的教育事業，不忘初心、為人師表，以德施教、依法執教，以文化人、以德育人。以活動為載體，廣泛開展文藝活動、讀書活動、體育活動、爭先活動等，以活動凝聚人心，用活動激發干勁。加強教師培養培訓，完善評價激勵機制，組織骨干教師、教學名師、名班主任、教壇新秀等評選，大力表彰宣傳優秀教師，樹立標桿，激勵教師比學趕超、勇立潮頭。依托云南師范大學附屬xx中學教學研究基地，繼續開展中學學科教師跟崗培訓，重點學習教學管理經驗和模式。把城區縣直5所小學和2所幼兒園逐步打造成為小學、幼兒教育教師培訓基地，組織教師輪流到基地學校進行跟崗培訓學習。大膽探索，聘請全國知名教育家到我縣進行學術交流和教師培訓。積極推進東西部教育扶貧協作交流，選派優秀校長(園長)、教師、教研員去上海、浙江和廣東等教育強省(市)跟崗培訓。做好中山市名師走進昭通市開展的教育幫扶學科研討交流活動，和東莞名師走進xx開展高考復習備考研討交流活動的前期準備工作。落實鄉村教師生活補助，繼續選派部分骨干教師與鄉村學校開展結對幫扶支教活動，分期分批安排鄉村學校校長和骨干教師到優質學校進行跟崗培訓。
三是抓好學生資助，提升資助水平。資助工作是教育扶貧的重要內容。要認真組織貧困學生排查工作，動態追蹤學生貧困情況，精準掌握貧困學生信息。通過電話詢問、短信聯系等方式了解學生家庭貧困情況，排查貧困學生信息，實現貧困學生信息動態更新。積極開展情感關愛工作，對貧困學生開展生活關懷、思想疏導及有針對性的心理輔導，全體教師要與貧困學生交心談心，鼓勵貧困學生堅守夢想，戰勝困難，排除干擾，努力學有所成。要通過網絡、微信、家長會等形式，向建檔立卡貧困戶及其在校學生大力宣傳資助政策，積極回應學生資助政策咨詢。要推進學生營養改善計劃提質升級，建立學校食堂供餐督查督辦制度，對完成建設或改造任務，具備供餐條件而不實行供餐的學校，要限期供餐。要強化管理，堅守食品安全底線，把食品安全放在重要位置，進一步明確校長是學校食品安全的第一責任人。要規范操作，筑牢資金安全堤壩。進一步規范營養餐大宗食品集中分學校、分片區采購制度，做到陽光采購，保質保量。進一步規范學校食堂財務管理，實行獨立建賬，日清周核月結，年終納入學校財務大賬管理，食堂財務信息每周向師生和家長公示，保證營養膳食補助資金全額用于學生營養改善。要向學生普及營養科學知識，讓學生掌握科學飲食方法，增強厲行節約反對浪費的意識，樹立科學的營養觀念，養成良好的飲食習慣。
四是抓好安全管理、提升保障水平。學校安全工作事關師生的切身利益，事關學校的改革發展穩定，是學校工作的前提和基礎。學校校長(園長)、黨組織書記要切實承擔起學校安全“第一責任人”的責任，其他管理干部和教職工要切實承擔起“一崗雙責”的責任。要重視學校安全風險防控工作，始終堅持“安全第一、預防為主”的原則，牢固樹立“安全無小事”的思想。進一步增強學校管理干部和教職工的責任意識，采取有效措施，排除各類安全隱患，落實責任制度。要開展安全教育月活動，有針對性地開展安全主題教育，定期研究和及時解決學校安全工作中的突出問題，積極化解校園矛盾，完善各類風險防控體系，層層簽訂安全工作責任書。要定期開展校園安全隱患排查工作，對檢查出的安全隱患要建立臺賬，明確整改時限，安排專人進行整改。要落實“一天一個溫馨提示、一月一個主題活動、一期一次安全講座、一周一次安全排查、一月一次安全總結、一校一本安全臺帳、一期一次家校專題、一生一份安全保險、一期一次工作交流”的工作要求。要加快校級應急指揮機制建設，制定安全工作預案，完善值班值守制度。
五是抓好示范創建，提升辦學水平。繼續按照“一校一特色，一校一品牌”的發展思路，以“示范創建”為抓手，努力辦有特色的教育。要把示范學校創建與黨建示范創建、平安校園創建有機結合起來，從黨組織建設、校園風貌、常規管理、隊伍建設、教育質量等方面進行打造，規范學校常規管理。對已創建的示范學校要進行全方位、深層次打造，對未創建的學校要遍地開花，著力打造有特色、有內涵、有文化、有品質的學校。把“立德樹人”作為根本任務，樹立健康第一的教育理念，弘揚勞動精神，突出規范發展，增強法治意識，以法治思維和法治方式推進和保障教育領域綜合改革，解決教育管理上的熱點和難點問題，努力讓法治精神成為一種習慣和常態。突出內涵發展，找準學校價值文化的生長點，科學規劃好學校的文化設計，引領學校師生的精神意志、行為準則、行為方式，為全體師生描繪發展愿景、指明發展方向。動員教師、學生發揮聰明才智，用自己的智慧和雙手來點亮校園，用師生的作品裝扮校園，讓校園里到處都有師生的功績，處處流淌著師生朝向美好生活的影像，共同構筑更好的學校空間。
六是抓好陽光招考，提升規范程度?？硷L考紀是學風建設的重要內容和關鍵環節，是學生對考試認識與態度的集中反映，也是學風狀況的綜合展示。要強化考風考紀建設，突出考試導向，找準存在問題，找出解決辦法，規范考試流程。要強化宣傳，對師生進行誠信教育。規范招考程序，落實主考、監考教師和巡視員的職責，加強考務人員教育培訓，加大巡查力度，確保各級各類考試公平、公正，持續實現“零事故”目標。要規范招生行為，繼續實施城鄉小學和初中劃片招生，推進陽光招生、陽光入學、陽光編班，有效緩解“擇校熱”“大班額”現象。要深入開展調研，根據學校布局、辦學規模、人口分布等情況，綜合考慮教育資源配置、特殊群體子女和殘疾兒童少年情況，廣泛征求學校、學生、家長及社會各界的意見和建議，制定鄉鎮中小學劃片招生方案，確保學生“應入盡入”。要采取優化校舍就地分流、鄰近學校異地分流、租賃校舍就近分流等方法，多方發力，確保本月底前全部消除“超大班額”，今年秋季學期不得再新增“大班額”， 2020年基本消除“大班額”。要抓好職教招生，組織實地考察，落實指標分配，強化督查指導，規范招生秩序，高效有序推進職教招生工作?？h職業中學和各生源地學校務必突出招生這個中心，提早擬定職教招生工作思路，著力謀劃春招“開門紅”，全力做好全年職教招生工作。
提前籌備，迅速行動，扎實做好春季學期開學工作
一年之計在于春。各學校要立即從休假狀態進入工作狀態，充分利用開學前的黃金時間，抓早抓實抓好各項工作，做到忙而不亂、有條不紊，確保全年工作開好局、起好步、有成效、上臺階。
(一)提前籌備，抓好開學準備工作
一是做到“六個到位”。即教師到位、學生到位、宿舍食堂準備到位、教材到位、安全排查、衛生清理到位，營造干干凈凈、喜氣洋洋的開學氛圍，迎接新學期的到來。二是開好“三個會議”。即開好班子會，全面安排部署新學期工作;開好師德師風教育會，對教師進行一次深刻的思想教育;開好學生入學教育大會，抓好學生養成教育和校風校紀教育，營造良好的學習氛圍，建立穩定的教育教學秩序。三是要做好抓開學第一天供餐。各供餐學校要及時清理食堂衛生，炊具全面消毒，更新維護食堂用具，全面做好供餐準備。資助中心要提前謀劃，指導學校制定食譜，指導學校食品采購，確保抓開學第一天正常供餐。實驗中學、九棵樹學校、五小、三小要積極創造供餐條件，盡快完善供餐方案，力爭在3月份之內啟動供餐。
(二)迅速行動，抓好近期重點工作
一是及時啟動控輟保學工作。一方面，要深入貫徹落實2月16日召開的全縣2019年控輟保學工作會議精神，全面摸清底數，及時核實建準卡戶學生、留守學生、輟學學生“三個臺賬”。另一方面，要立即開展“控輟保學”工作，扎實做好“四個一批”，確保輟學學生大幅下降。第一，完善手續減少一批。將16周歲及其以上的輟學學生，采取短期培訓合格后發放畢業證書，將其從輟學學生數據庫中篩除。第二，送教上門化解一批。針對無法隨班就讀、無法到特殊學校就讀的肢體殘疾學生和早戀結婚生子的學生群體，各學校要充分利用好自編教材，組織教師送教上門，解決他們的學習問題。第三，分類安置消化一批。要按照年齡和失學原因，對未入學適齡兒童統一安排到相應年級就讀;在初中學校開設職初班，對厭學、輟學傾向嚴重的學生，適當降低文化知識課難度，著力增強學科趣味性，讓學生接受一定文化知識的同時，學習一些職業技能，培養學生就讀職業院校的興趣。第四，依法控輟勸返一批。主動配合鄉鎮(街道)黨委政府工作，依法擬發控輟勸返相關行政文書，催促學生監護人履行法律義務，主動送其子女入學就讀。2月25日，市教育局要求上報勸返情況，請各學校會后及時啟動，按時上報開展工作情況。
二是及時開展職教春招工作。今年的春招工作要把握好“兩個重點”。一個重點是以縣職中電焊專業短期、中期和三年學制為重點吸納招收一批;另一個重點是以云南工業技師學院和城建學校為重點分流送出一批。
三是及時催促項目工程建設。會后，項目辦和各學校要及時催促還沒有進場的施工單位，責令其及時組織工人進場施工。已經納入規劃的“班改幼”“校改園”工程，要加快改造進度，盡快投入招生辦園。各學校要落實一師一校整改，各中心學校要按照上個月17日義務教育均衡發展推進會要求，全面清理、整頓、撤銷“一師一?！鞭k學點，能撤的要做好群眾的思想穩定工作，暫時不能撤的，要對校舍進行一次刷新，要硬化一定面積的活動場地，要保證有足夠課桌椅，要有公辦教師任教，確保社會穩定。
四是及時啟動均衡迎檢工作。各學校要搶抓綠化節令，及時啟動校園綠化美化凈化工程，及時開展自查工作。縣均衡辦要牽頭做好縣自查工作，全面清查各學校均衡辦是否設立，人員是否到位，學校簡介是否準備好，宣傳工作是否到位，臺賬是否建立，檔案是否規范，常規管理是否落實，迎檢準備是否做足。
五是做好學前教育招生工作。已經建成可以投入使用的幼兒園，各學校要統籌整合資源，配備足夠的課桌椅、師資等，充分利用村組力量開展招生宣傳，及時啟動招生辦園。
(三)強化督查，確保工作有序推進
3月15日前，教育局將采取局班子成員包片區、股室包鄉鎮學校的方式，組成督查組深入全縣各學校進行督查。主要督查各學校的工作作風、開學氛圍、精神面貌、校園文化、內務管理、紀律、衛生等情況。對好的做法、好的經驗要發現、總結;對突出問題，要記載、分析，提出可行的指導意見;對工作不力、效果差、履職不到位的校長必須追責問責;對工作被動、影響惡劣的，堅決實行“一票否決”。
同志們，貫徹好縣委縣政府對教育改革發展提出的新部署新要求，落實好張副縣長的講話精神，執行好鄧組長作的紀律要求，扎實做好2019年春季學期開學工作和今后一段時間全縣教育各項工作，切實把“窮縣辦大教育、實現跨越趕超”的理念落到實處，辦好人民滿意的教育，需要我們秉承新時代精神，更加自覺地扛起教育新使命，立足新起點，致力新作為，全力推進全縣教育工作再上新臺階!
謝謝!
【領導教育工作會議講話】二
同志們：
在中共xx縣委十二屆四次全體(擴大)會議上，縣委翟書記提出，要全面提升教育保障水平，用心用情讓老百姓的日子“好起來”。全面完成“薄改工程”，啟動烏峰初級中學建設，多方聯動抓“控輟保學”，多措并舉化解“大班額”，精準兌現貧困學生資助政策，堅決守住義務教育均衡發展底線，確保順利通過驗收。加快中等職業技術學校建設，全面啟動“雨露計劃”，確?！皟珊笊比窟M入職業學校就讀，鼓勵引導民營企業參與教育品牌提升行動，持續提升云南師范大學附屬xx中學品牌帶動力，提速赤水源中學對外合作辦學進程，加快第一中學振興步伐，推動高中教育加速變“短板”為“優勢”，引領全縣辦學水平不斷提升。在剛剛閉幕的xx縣第十六屆人民代表大會第三次會議上，縣政府鄭縣長也對提高教育發展水平提出了明確要求。
剛才，彭局長安排了2019年春季學期和今后一段時期的工作，明確了全縣教育系統“21226”的工作思路;縣紀委駐教育局紀檢組鄧組長作了紀律保障講話。兩位同志的講話，切合我縣教育實際，有很強的針對性和可操作性。
我縣教育工作要以立德樹人為根本任務，以深化綜合改革為根本動力，以增強人民群眾獲得感幸福感為根本標準，以加強黨的建設為根本保證，弘揚“團結奮進、拼搏創新、苦干實干、后發趕超”的新時代精神，把握教育歷史定位，明確教育根本任務，理解教育本質要求，推動優先發展教育事業，辦好人民滿意的教育。
下面，我講幾點意見。
肯定成績，堅定推動教育改革發展的信心和決心
過去的2018年，是xx教育改革發展極不平凡的一年，是更有奮斗、更有態勢、更有成效的一年。一年來，面對嚴峻的發展形勢，全縣教育系統團結一致、沉著應對、主動作為，教育工作取得了令人欣慰、令人鼓舞的成績。
——2018年，我們馳而不息，基層黨建工作取得新成效。
一是黨建改革試點成功推行。在云南師范大學附屬xx中學等10所試點學校推行黨組織領導下的“校長負責制”，黨建引領新模式初步形成，實現了學校黨建與教育教學工作有機結合。二是組織隊伍建設得到強化。完成學?；鶎狱h組織換屆x個，選優配強學校黨組織領導班子成員x人，清理整治軟弱渙散黨組織15個。黨組織覆蓋率達x%，黨的工作覆蓋率達100%。三是思想理論武裝不斷加強。依托88個“新時代講習所”，推行“互聯網+黨建”，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，牢牢抓住意識形態工作主動權，榮獲云南省教育廳“教育宣傳工作先進單位”。四是支部規范建設取得成效。創建規范化黨支部89個，創建黨建示范學校50個。強化黨風廉政建設，持續開展師德師風建設，以黨風引領行風，以行風促進師風，以師風促進學風，全面營造積極向上、風清氣正的育人環境。
——2018年，我們精準發力，教育扶貧攻堅獲得新進展。
一是控輟保學工作跨越前行。2018年3月，全縣中小學輟學學生高達x人，2018年10月31日下降到x人。累計勸返6106人，送教上門295人。二是學生資助政策落實到位。發放各類教育補助資金x億元，資助貧困學生x萬人次，幫助11663名貧困大學生申請助學貸款x萬元。2018年10月17日“國家扶貧日”開展“邀您一起 助力xx學子圓夢”募捐活動，已募集資金x萬元，將對全縣x名貧困大學生進行扶持。規范實施學生營養改善計劃，積極推進社會捐助，中國扶貧基金會“加油計劃”項目等有序實施。三是教育幫扶協作積極推進。全面深入推進人才交流培養工作，有序推進職教招生宣傳、考察回訪等工作。培訓校(園)長和教研員38名;成功承辦東莞名師走進昭通教學研討活動，參訓教師600余名;完成東莞市扶貧協作招生x名，超額完成x人;妥善安置東莞市5名支教教師到學校任教;爭取東西部教育協作對口幫扶資金x萬元，規劃建設亨地中學學生食堂x平方米。
——2018年，我們迎難而上，義教均衡發展實現新突破。
一是項目建設全面推進。一次性安排啟動涉及621所學校(含“一師一?！秉c和幼兒園)校舍及附屬工程建設項目，概算投資x億元，分八期累計招標啟動847個項目，將納入義務教育均衡發展測算的482所學校項目建設安排到啟動的工程項目。目前已完工項目42個，完成投資x億元。二是設施配備逐步完善。完成x萬元的中小學、幼兒園教學設施設備招標采購配發工作。第二批中央和省備案投入資金x萬元，為68所學校配備計算機教室78間。優先為學生數x人以上的138所村以上學校配備計算機教室，交互式電子白板一體機x套。爭取社會力量捐贈圖書x萬冊，價值x萬元，配套設施及電腦等價值70余萬元。三是義教均衡穩步發展。組織縣均衡辦人員赴大關、鹽津考察學習，成功承辦全市義務教育均衡發展暨控輟保學現場推進會，成功舉辦義務教育均衡發展主題演講比賽，圓滿完成2018—2019年度教育統計工作。
——2018年，我們破冰前行，教育洼地填補進入新階段。
一是學前教育跨越發展。全縣學前教育三年毛入園率56.74%，比去年上升11個百分點。全縣幼兒園119所，其中公辦幼兒園39所，民辦幼兒園80所，有39所幼兒園(其中民辦3所)達到省定標準，縣幼兒園于2017年晉升為省示范園。目前30個鄉鎮(街道)中，已建成公辦幼兒園51所，投入辦園的36所，工程建設接近尾聲能在2019年春招生辦園的有10所，基本實現“一縣一示范，一鄉一公辦”目標。全力推進“班改幼”“校改園”建設，助推“一村一幼”盡快實現。二是高中教育快速發展。持續培育云南師范大學附屬xx中學，啟動投資1.2億元、計劃建筑面積x平方米的二期項目建設，已完成食堂、報告廳x平方米項目建設，學生宿舍和教學綜合樓項目主體已完工。著力打造赤水源高級中學，振興縣第一中學，以超常規手段、高位推動兩所學校項目建設，2018年9月基本完成并投入使用。三是職業教育穩步發展?？h中等職業技術學校及實訓建設前期到位專項資金0.7億元，完成場平挖方量、填方量各62萬方，完成投資x萬元，2018年申請的專項債券資金3.5億元已到位，新建學校指日可待。爭取國家和省級職教專項經費x萬元，改擴建縣職業中學，合作辦學渠道不斷拓寬，效益逐步彰顯。全縣職教招生工作再創新高，全年完成職教招生x人，比2017年增加x人。
——2018年，我們砥礪奮進，學校辦學水平得到新提升。
一是教育資源持續優化。順利完成縣一中高中部搬遷，促進縣四中擴容提質，圓滿完成赤水源高級中學與洗白中學、塘房中學與白鳥附中合并辦學工作，啟動113所校點撤并工作。二是德育活動持續創新。成功承辦全市教育教學管理工作現場會并作經驗交流發言。成功舉辦第二屆“園丁杯”運動會、“大課間”展演、“鼓號隊”展演、五四青年節文藝匯演、青少年校外活動大比武等活動，社會各界反響較好。創建“留守兒童之家”304個。獲得昭通市第二屆“彩云杯”中華優秀傳統文化知識競賽二等獎，獲全國青少年五好小公民主題教育讀書活動“紅旗飄飄，引我成長”先進集體榮譽稱號。三是示范引領持續彰顯。對第一、二、三批示范創建學校進行全方位、深層次打造，第四批14所示范學校創建工作扎實推進，一批叫得響、推得開、立得住的龍頭學校示范引領作用持續發揮。四是隊伍建設持續加強。爭取中小學教師招聘指標并完成招聘任務702人(其中特崗教師497人、高中緊缺教師196人、免費師范生安置9人)，完成城區學校教師招聘31人，組織全縣中小學教師交流輪崗289人。強化師德師風建設管理和信訪維穩工作，關心關愛教師，及時足額發放鄉村教師1152人生活補助資金302萬元(其中省級劃撥102萬元，縣級劃撥200萬元)。五是招考程序持續規范。深化招生制度改革，嚴格執行招生紀律，通過互派教師監考巡視、局領導明察暗訪等方式，強力抓實考風考紀，徹底扭轉體育考試、非畢業班學歷水平監測等“不規范、不嚴謹”等亂象，全年累計組織各級各類統一考試16次，參考人數高達71.95萬人次。六是校園安全持續穩定。不斷加強安全教育管理，全年無一例校方安全責任事故，榮獲昭通市先進平安單位稱號，獲得昭通市全國青少年禁毒知識競賽優秀組織獎以及xx縣毒品預防宣傳教育先進集體獎。
——2018年，我們潛心教研，教育教學質量邁上新臺階。
一是團隊引領效益明顯。投入300萬元教研專項經費，加大教研團隊組建力度，優化人員組成，把全縣優秀教師、骨干教師、參賽獲獎教師不斷納入教研團隊，進一步提升教研團隊素質能力。9個“名師”工作室“傳、幫、帶”作用不斷發揮，開展研修活動26次，開展工作坊研討會、教學指導培訓活動等12次，參與教師900余人次。二是復習備考取得實效。抓實高三復習備考工作，組織兩次市統測和一次省統測，認真進行數據分析，找準差距和不足，強化對各學校的指導;選派教師82人分三期到昆明、上海參加高中新課程改革培訓;邀請全國九大學科名師龔聲全等9人、北京市三家店中學專家團隊、廣州英語專家肖鵬、市教科所正高級教師尹宗義、東莞名師及縣教研員深入學校開展高考備考指導工作，參與師生5000余人次。舉行2019年九年級學業水平考試備考研討會，全縣共500余人參加。三是教研活動深入開展。選派教研員、校長、教師379人次，外出參加跟崗培訓、指導交流等活動。重視培優選優，分學段、分學科組織全縣中小學課賽，片區賽參賽教師1000余人次，全縣決賽參賽教師274人次。選派高中12大學科第一名教師參加市級競賽，獲一等獎1人、二等獎7人、三等獎4人，其中xx中學鄧雅月獲昭通市教育局和昭通總工會聯合表彰音樂學科一等獎，并代表昭通市參加省級音樂學科決賽。組織開展xx縣優秀自制玩教具展評活動和中小學實驗教學說課活動，推薦上報的優秀作品，獲市級一等獎1人、二等獎5人、三等獎3人。芒部中學被命名為“2019年昭通市科普教育示范學?！?。全縣上報申報課題20個并全部開題，其中9個課題獲得立項。四是教學質量逐年攀升。2018年，全縣高考人數11465人，綜合上線人數10878人，綜合上線率94.88%，一本上線人數從2017年的403人增長到582人，二本科上線人數2895人;600分以上70人，其中文科15人、最高分623分，理科55人、最高分673分;xx縣第一中學獲昭通市教育局表彰一等獎，芒部中學、實驗中學獲市級二等獎，第四中學、大灣中學獲市級三等獎。中考優生人數達到5023人，優生率為全市第一名，557分以上450人(全市1000人)，540分以上 (不含社會考生) 1507人，比2017年增加了168人。
一年來，全縣教育綜合改革的力度、工作推進的深度、發展成果的效度都是前所未有的，取得的成績也遠遠不止這些。取得這樣的成績，最根本的是得益于縣委縣政府對教育事業的高度重視，是全縣教育系統持續努力、開拓進取、苦干實干的結果，是各相關部門和社會各界真誠關心、鼎力支持的結果。在此，我謹代表縣人民政府向全縣教育系統干部職工和所有關心支持xx教育事業改革發展的同志們、朋友們，表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!
【領導教育工作會議講話】三
全縣教育發展面臨著新的形勢和任務，機遇前所未有，挑戰前所未有，許多新情況、新問題，需要我們以永不懈怠的精神狀態去面對，需要我們用一往無前的奮斗姿態去解決。我們必須清醒地看到，義教均衡差距依然較大。盡管教育統計數據顯示納入測算學校已全部達標，但需要“補的課”還很多，亟需完成的任務異常艱巨。我們必須清醒地看到，控輟保學形勢依然嚴峻。盡管目前失學輟學學生人數相比2018年3月的數據已大幅下降，但是按照省市要求，我縣“控輟保學”工作的現狀與目標、問題與任務之間仍存在巨大差距。我們必須清醒地看到，項目建設任務依然艱巨。盡管項目建設已經全面鋪開，但要在4月份前全面完工，任務還非常艱巨，進度十分令人擔憂，還需要進一步加快。我們必須清醒地看到，教育供求矛盾依然突出。盡管各類教育獲得長足發展，但要解決“入園難，入園貴”“大班額”、高中優生外流等問題，依然任重道遠。我們必須清醒地看到，教育質量提升依然艱難。盡管人民群眾對教育的獲得感顯著增強，但學校發展后勁挖掘、教學研討深入開展、教師用心用情投入等工作還需要下狠功夫。我們必須清醒地看到，學生資助落實依然粗放。盡管資助資金、人次數額巨大，但貧困寄宿學生生活補助發放、“雨露計劃”實施等仍不夠精準，政策宣傳還不到位。我們必須清醒地看到，輿情引導把控依然不夠。盡管積極向上、風清氣正的育人環境成為主旋律，但網上輿情時有發生，信訪案件居高不下，個別學校領導和教師站位不高，負能量還有生存空間。我們必須清醒地看到，學校安全防線依然脆弱。盡管2018年安全工作風調雨順，沒有重特大安全責任事故發生，但部分學校安全教育管理思想防線有所放松，“如履薄冰”的憂患意識沒有牢固樹立。我們必須清醒地看到，師德師風問題依然不少。盡管大部分教師履職盡責、愛崗愛生的意識普遍增強，但仍然存在個別校長“行政味”過重，熱衷于各類名目繁多的公務活動，責任心不強，當甩手掌柜、搞遙控指揮;部分教師教育觀念滯后，消極怠工、敷衍塞責，更有甚者，嚴重挑戰法律和道德底線，嚴重敗壞教師整體形象。
這些問題的存在，有客觀的制約，更有主觀的差距，需要我們主動面對、積極化解。這些實實在在的問題，就是當前全縣教育改革發展的問題導向，就是教育改革發展的著力點和主攻方向。要解決好這些問題，需要站在新時代歷史方位的思想高度，把握我縣教育發展的新使命、新要求、新路徑。
一是深刻把握我縣教育時代方位新使命。2020年，全縣要實現脫貧摘帽，義務教育均衡發展通過國家和省市評估驗收是前置條件之一;義務教育均衡發展驗收通不過，全縣脫貧就摘不了“帽”，我們不能輸、不敢輸、也輸不起，2019年義務教育均衡發展必須通過驗收。同樣，2019年全縣正在開展省級慢性病綜合防控示范區及國家衛生縣城創建工作，這是縣委縣政府立足當前、著眼長遠作出的一項重大決策部署，是進一步優化發展環境提升區域競爭力的現實需要，教育系統在創建中負有主要職責、承擔重要任務，務必以強烈的政治擔當，積極參與創建工作。時代賦予教育沉甸甸的使命，讓我們實實在在地感到使命神圣、責任重大、任務艱巨。
二是深刻把握我縣教育后發趕超新要求。近年來，我縣教育事業發生了翻天覆地的變化，基本解決了“有學上”的問題，正朝著“上好學”的目標邁進。但教育改革發展的理念還要不斷更新，教育體制機制改革還需深入推進，教育發展活力還需充分激發，教育現代治理體系還需不斷完善。教育還不能很好地滿足經濟社會發展和人民群眾的需求，人民群眾關心的“大班額”“擇校熱”等問題還沒有得到很好解決。教育信息化建設相對滯后，教師特別是農村教師整體素質有待進一步提升等等。我們要時刻保持清醒，堅持問題導向，提供更高質量的教育服務，努力走出教育后發趕超新路。
三是深刻把握xx教育健康發展新路徑。今年1月，教育部黨組書記、部長陳寶生在2019年全國教育工作會議上明確指出，教育系統要深入實施“奮進之筆”，“深入抓、抓深入”，攻堅克難、狠抓落實，要求把“兩個大計”轉化為教育優先的實際行動、從薄弱處著手落實立德樹人根本任務、在全社會重振師道尊嚴、打贏教育脫貧攻堅戰要取得決定性進展、克服“頑瘴痼疾”破除體制機制障礙、加強黨對教育工作的全面領導。我們必須認真分析形勢，花大氣力，用新思維，統籌謀劃xx教育改革發展的戰略步驟和發展思路，把“跟跑”和“趕超”結合起來，切實擔負起教育工作新使命，努力交出一份讓黨和人民滿意的答卷。
聚焦重點，全力提升教育改革發展的質量和水平
教育事業是民生之首。全縣各級各類學校要從自身實際出發，著眼于解決人民群眾關心的“上好學”等實際問題，著眼于推進教育改革發展，著眼于當前重點工作，謀劃好新一年教育改革發展各項工作，繼續保持窮縣辦大教育、窮縣辦好教育的良好態勢。
(一)聚焦教育扶貧，強化扶智治愚
扶貧必扶智，治貧先治愚;扶貧既要富口袋，也要富腦袋。教育扶貧是拔掉窮根、阻斷貧困的重要途徑，在脫貧攻堅中肩負著扶智治愚富腦袋的重要使命。全縣教育系統要認真貫徹全國扶貧開發工作會議精神，聚焦“發展教育脫貧一批”和“義務教育有保障”，以更過硬的作風、更強大的力度、更精準的措施，推進教育脫貧攻堅。
一是要抓好資助政策落實。要以保障義務教育為核心，加強與扶貧部門和“扶貧大數據”的有機銜接，建好教育扶貧數據管理系統，精準識別、動態管理建檔立卡貧困家庭在校生，全面落實各項資助政策，實施精準資助，杜絕因貧輟學，不讓貧困家庭的孩子輸在成長起跑線上。
二是要大力推進職教扶貧。要深入推進東西部教育幫扶協作，強化宣傳動員，做好職教招生工作，特別要高度重視、認真做好建檔立卡貧困戶學生的思想轉化工作，讓不能上大學的學生都能到職業院校就讀，習得一技之長，實現就業一人、脫貧一戶的目標?？h職業中學要切實增強內生動力，鍛造自有品牌專業，促進產教深度融合，提升學校辦學活力。要及時啟動中等職業技術學校及實訓基地建設，超前謀劃，及早準備，高質量、高標準、快速度建好學校，實現全縣職業教育提質擴容。
三是要繼續抓好素質提升。要繼續實施好人口較少民族推普脫貧攻堅工程，通過“語言扶貧APP”、集中培訓、“小手拉大手，推普一起走”、結對幫扶等方式，加快推進青壯年普通話培訓力度，抓好學前學會普通話工作。
四是要努力辦好特殊教育。要實施特殊教育提升計劃，落實“一人一案”，通過特殊教育學?；蛱亟贪嗑妥x、隨班就讀、送教上門等方式，切實保障適齡殘疾兒童少年接受義務教育的權利，提升殘疾兒童少年義務教育普及水平。
五是要強化特殊群體關愛。要進一步加大“留守兒童之家”等建設，落實對留守學生、學困生、單親或離異家庭學生、勞教人員子女、孤殘、極度貧困少年兒童等特殊群體、弱勢群體學生的關心關愛，以不同方式、不同方法，在不同方面給予關心愛護，讓他們“同處一片藍天、共沐陽光雨露”，讓他們身心快樂、健康成長，促進教育公平、社會和諧文明。
(二)聚焦資源配置，促進教育均衡
推進教育均衡發展是一個動態的過程，是一項系統工程，更是一項長期的任務。全縣教育系統要以資源重組、重新配置作為培育優質教育的突破口，著力改善學校辦學條件，奮力推進教育內涵發展，全力維護學校安全穩定，穩步推進縣域內教育均衡發展。
一是全力推進義務教育均衡發展。義務教育均衡發展評估驗收在即，全縣教育系統要切實增強工作緊迫感，掰著指頭算、數著時間干，要進一步明確教育局領導班子成員和機關股室掛包聯系責任，加強督導，集中力量、重點攻堅、補齊短板，逐一對照評估內容和認定標準，一項一項地做好達標工作，全力做好迎檢準備工作，確保順利通過評估驗收。要抓實項目建設，采取超常規手段，倒排工期，標旗推進，確保2019年4月全面完成項目工程建設任務。要狠抓控輟保學，圍繞“底數清、工作實”，建立最精準、最嚴實的義務教育控輟保學數據，繼續下大力氣狠抓控輟保學，進一步落實聯控聯保責任體系，用好依法控輟保學“四個程序步驟”，確保適齡孩子百分之百完成義務教育，特別是建檔立卡戶適齡青少年兒童全部接受并完成義務教育。要強化部門聯動，加大綜合執法力度，突出抓好重點鄉村、重點人群的“控輟保學”工作，把“控”的關口前移，“控”的方法措施實化細化、責任具體化，切實解決輟學打工、早婚輟學、厭學輟學等問題，實現義務教育“一個都不能少”的目標。要在質量保學上作文章，增強教學趣味性，讓復學孩子“留得住、學得好、有自信”。
二是加快推進學前教育普及攻堅。要加快校點撤并步伐，盡快摸清底數，結合資源現狀，統籌規劃幼兒園園點布局，著力解決學前幼兒“有園上、上好園”問題。要統籌整合閑置校舍、村級活動場所等資源，做好“校改園”“班改幼”“村改幼”工作，確保每個行政村辦好一所幼兒園。我們將推動出臺縣委縣政府關于學前教育三年行動計劃，研究制定民辦普惠性幼兒園認定標準、民辦園分類管理實施辦法、規范幼兒園一日活動指導意見，全面提升幼兒園保教質量。支持民間資本以租賃、租借、劃轉等方式將閑置校舍、空置廠房、鄉村公共服務設施改建為普惠性幼兒園，鼓勵街道、村集體和國有企事業單位創辦幼兒園，利用農村閑置安全校舍和鄉村中小學富余安全校舍，按照“應建盡建”“民辦優先”的原則，完成幼兒園空白行政村新建園工作，實現“一村一幼”全覆蓋。要完善普惠性民辦幼兒園政策支撐，通過購買服務、綜合獎補、結對幫扶等方式支持普惠性民辦幼兒園發展，全力提升學前教育普及率。
三是著力推進高中教育提質升級。要大力培育優質資源，持續推進云南師范大學附屬xx中學打造升級，進一步加大支持力度，不斷改善辦學條件，打造標準化省一級完全中學;要高標準、高起點興辦縣第一中學和赤水源高級中學，借助縣第一中學“百年老?！逼放?，整合品牌和規模優勢，優化教育資源，夯實辦學基礎，提升辦學實力，積極探索將縣第一中學、赤水源高級中學與全國名校聯合辦學，全力推進芒部等鄉鎮完中擴容提質。要努力擴大辦學規模，通過新建、整合、改擴建、置換等方式，引進優質民辦教育，擴大辦學資源，提供更多學位、創造更多機會，讓更多初中畢業生升入高中階段學校。要推進普通高中擴容，實施完全中學擴容提質工程，將完全中學里的初中逐年剝離出來，騰出一批優質高中學位。要完善投入保障機制，落實好普通高中生均經費撥款制度，建立生均公用經費動態調整機制，推進高完中標準化建設，提高辦學效益。要盡早適應高考改革，未雨綢繆，把課堂教學作為主戰場，以科學的教育質量觀念為引領，認真組織各種教學研討活動，努力適應新高考改革帶來的變化，提升教育教學質量。