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    2020兩學一做發言稿

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    2020兩學一做發言稿

    開展“兩學一做”學習教育,是今年黨建工作的重要任務,“兩學一做”學習教育,也是深化黨內教育的一次重要實踐,也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。作為文化系統的一名黨員干部,要不斷強化看齊意識、擔當意識和規矩意識,自覺踐行“兩學一做”,努力做一名合格的共產黨員。接下來是小編為大家整理的關于2020兩學一做發言稿,方便大家閱讀與鑒賞!

    2020兩學一做發言稿1

    “生于憂患,死于安樂”,憂患催人奮進,安樂蒙昧心智。長期置于安逸舒適的環境,人的感官靈敏性會不斷地被弱化,意志力和進取心也會不斷地被磨滅。反之,如果我們常懷憂患之心,時刻繃緊思想上的琴弦,積極進取,不斷開拓,定會揚帆起航,奏響一曲華美的樂章。作為時代的弄潮兒,我們要不忘憂患,勤思好悟,把未來緊緊握在自己手中。

    “為之于未有,治之于未亂”,這是習近平總書記在《干在實處走在前列》一書中所述。這告訴我們,作為黨員領導干部要有憂患意識,在面對復雜多變的環境、層出不窮的新情況、新問題,要學會審時度勢,做到“思常人之所不及”。“冰凍三尺非一日之寒”,憂患意識的養成亦非一日之事,需要一個量變的積累過程。

    “學”是首要。環境在變,問題也會不斷出現。問題并不可怕,只要我們能夠掌握解決問題的技能----知識,也會轉危為安,化挑戰為機遇。就如同宇宙的邊界是無法測量的,知識的海洋也是不可斗量的,我們要做的是讓自己成為一塊吸水的海綿,努力汲取知識的海水,充盈自己,儲存好精神上的食糧,不打無準備的仗。

    “思”是重點。“學而不思則罔,思而不學則殆”,學是思的前提,思是學的目的,二者不可割裂開來。知識再多,可問題的解決之策卻只有那么一種,若不具備選擇甄別的能力,同樣無濟于事,故思考的重要性不言而喻。“憂患始于思考”,遇到問題,細分析、多思考,深入剖析問題的實質,找到解決問題的核心,使思考成為一種習慣。

    “踐”是關鍵。實踐是檢驗真理的標準,實踐也是將我們所思轉化為具體行動的途徑。行是知之始,我們要勇于嘗試探索,避免紙上談兵,在實踐中發現問題、解決問題,不斷修正我們的方法措施。

    “悟”是核心。任何一項工作完成后,都會有總結分析這個環節,這也是畫龍點睛的重要一環。通過提煉升華,掌握了解決一類問題的思維方法,做到舉一反三、觸類旁通,實現質的飛躍。

    學而思,思而踐,踐而悟,學、思、踐、悟,環環相扣,需要我們逐步推進。黨員領導干部作為引領社會發展的主力軍,必須時刻走在前列,從大局著眼,既要高瞻遠矚,也要常常“回頭看”,始終懷揣著一顆憂慮之心,將國家大事和人民的切身小事都放在心上,推動著我們的國家不斷走向繁榮富強,推動著中國夢的早日實現。

    2020兩學一做發言稿2

    “兩學一做”學習教育,是對黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育的拓展和延伸,是黨中央強化黨內教育的又一重要舉措。這些年,我們黨內的學習教育不可謂不多,也都取得了一定成效。然而一系列的學習教育活動之后,仍有一些干部口頭重視、實際應付,學習不能入心入腦的。這就要求我們抓好“兩學一做”學習教育,必須做到以知促行,以行致知,知行合一。

    思想是行動的先導,“兩學一做”基礎在學,篤學黨章黨規、深領習近平總書記系列重要講話精神。黨章黨規提出的要求是檢驗一名共產黨員合格與否最起碼的標準。廣大基層黨員干部須自覺主動地逐句逐字通讀黨章,樹立遠大的理想信念、筑牢拒腐防變的防線。同時,廣大基層黨員干部也須深度領會習近平總書記在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面的重要思想,深刻領悟以習近平同志為核心的黨中央治國理政的新理念新思想新戰略,進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識,堅定正確政治方向。

    “知行合一,止于至善。”“兩學一做”關鍵在做,做一名合格黨員是這次學習教育的著眼點、落腳點。黨員干部要自覺把學黨章黨規、學系列講話融入思想、融入工作,時刻對照黨章規定,對照廉潔自律準則和紀律處分條例要求,修身正己,自律自省,做一名講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員。

    紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在貫徹“兩學一做”的過程中,要切實做到學以致用、用以促學、學用相長,以“知行合一”踐行“兩學一做”。

    2020兩學一做發言稿3

    當前“兩學一做”學習教育活動正在全體黨員中陸續展開,作為黨員干部,在“兩學一做”學習教育中提升個人黨性修養、礪練為民服務本領,模范踐行黨員干部忠誠、干凈、擔當要求,應注重從以下三個方面下功夫

    一是要在堅定理想信念上下功夫。

    習近平總書記強調,理想信念是共產黨人的精神之“鈣”,必須加強思想政治建設,解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題。“總開關”問題解決不好,世界觀就會出現偏差、人生觀就會迷失方向、價值觀就會出現錯位,必將影響黨員干部在群眾中的形象、動搖黨的執政根基。理想信念不堅定,精神上就會“缺鈣”,就會得“軟骨病”。因此,要以“兩學一做”為契機,補足“精神之鈣”。做到思想上同心、目標上同向、落實上同步,以實際成效檢驗學習效果。

    二是要在遵規矩守紀律上下功夫。

    沒有規矩不成方圓。任何人,不管官有多大、資格有多老,都要遵規矩守紀律,各級黨組織必須把黨員干部隊伍管好用好,通過“兩學一做”學習教育,使黨員干部守住“底線”、不越“紅線”,嚴格執行黨紀黨規,自覺維護好黨紀黨規的嚴肅性和性,始終保持高壓態勢,使黨員干部不想、不敢違規違紀。

    三是要在發揮黨員作用上下功夫。

    學是做的基礎,做是學的目的,學好了才能更好的發揮作用,開展“兩學一做”學習教育,就是讓黨員干部切實發揮好先鋒模范作用,更好地服務改革、服務發展、服務8民生。特別是要教育引導每一名黨員干部,圍繞黨的十八屆五中全會提出的創新、協調、綠色、開放、共享五大發展理念,不斷提升自已服務的能力和水平,立足崗位作貢獻,勇于擔當有作為,始終保持干事創業、開拓進取的精氣神,在推動改革發展穩定上見實效。

    2020兩學一做發言稿4

    近日,中辦印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”學習教育方案》,并發出通知,要求各地區各部門認真貫徹執行。然而,開展“兩學一做”學習教育,重在“學和做”,更要做到“學用”結合。

    開展“兩學一做”學習教育關鍵在“學”。作為地方黨委,應緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局有針對性地開展教育,要讓黨員干部帶著問題去學,防止“兩張皮”現象發生。人乃學而知之非生而知之,作為黨員領導干部,就要自覺學習黨的章程,清楚黨員的義務職責,按照黨章規范一言一行,堅定信念,提高黨性修養、覺悟水平。要熟記黨的規定,特別是黨的廉潔自律《準則》和紀律處分《條例》,更要認真研讀學習,增強規矩意識,不觸碰到紅線不迷失方向。同時,還應學習習近平總書記系列重要講話精神,增強政治和大局觀念,把思想行動統一到黨中央的高度上來,多學習黨內黨外用以武裝頭腦和指導工作。

    開展“兩學一做”學習教育重點在“做”。“曾子曰:‘吾日三省吾身,為人謀而不忠乎?“三嚴三實”專題教育中也要求“做人要實”,作為黨員領導干部,我們要忠誠做事老實做人,時刻以合格黨員標準嚴格要求自己,時刻以焦裕祿、雷鋒和李培斌式的優秀共產黨員高標準為鏡,在思想行動上同黨保持高度一致,主動向黨中央看齊,牢記為人民服務宗旨,保持公仆情懷,密切聯系群眾,加強黨性鍛煉和道德修養,廉潔從政、從嚴治家,自覺做一個講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為的合格黨員,爭做優秀的共產黨員,為黨、人民和國家建功立業。

    開展“兩學一做”學習教育更要做到“學用”結合。哲學上講“理論”聯系“實際”,人們也常說“學以致用”,學的了知識就是要用。這就要求黨委在“兩學一做”中要堅持從實際出發,在支部中利用“三會一課”等形式,結合工作實際開展學習教育,以問題為導向,注重實效,解決黨員隊伍在學用脫節的問題。作為黨員領導干部,學習了黨紀黨規也要用來規范自己,看到黨內有執法不公、吃拿卡要、假公濟私...損害群眾利益等行為要主動揭發和制止,運用自己所學服務黨、服務人民和社會,做到“知行合一、學用結合”。永葆共產黨員的先進性和純潔性。

    2020兩學一做發言稿5

    日前,黨中央決定在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話,做合格黨員”專題教育,并下發了實施方案。這是落實黨章關于加強黨員教育管理要、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展,是從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”專題教育要去的實效,關鍵在于每位黨員真正把自己擺進去,做到深學細照篤行。

    一是要深學。“兩學一做”學是基礎。只有把學習抓實、抓真、抓牢,才能為下一步的做打下堅定的基礎。全體黨員在思想上高度重視,不能把學習當成任務來完成,只停留在書本發了,講座辦了,筆記記了,心得體會寫了的表面現象,要原原本本地學,逐字逐句認真研讀,邊讀邊思考,做到學而思,思而學,真正做到如心、入腦。領導干部要做先行一步,坐下來,靜下心讀原文悟原理,學深學透,以普通黨員的身份參加組織生活,帶頭講黨課,帶頭學習研討,帶領全體黨員真學真思,切實解決思想上的疙瘩,在吃透精神、領會精髓上見實效,樹立看齊意識,做政治上的明白人。

    二是要細照。就是要引導每一名黨員干部把自己擺進去,認真對照黨章、黨規,對照習近平總書記系列講話,對照先輩先進、對照自己工作實踐,認真查找自己在理想信念動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、工作消極懈怠、先鋒模范作用發揮不明顯等方面的問題,努力做到帶著問題有針對性地學習,在學習中不斷完善和改進自己。

    三是要篤行。行動是最有力的證明。學習教育取得實效,關鍵還是要落實在行動上,要的理想信念轉化為行動的力量,把“講政治、有信念,講規矩、有紀律,講道德、有品行,講奉獻、有作為”真正轉化為實際行動。在實際工作和生活中,時刻銘記自己黨員身份,處處做思想政治堅定、工作勤奮務實的零頭羊。要堅持學用結合,將學習成果運用到具體實踐中去,多到基層一線轉轉,與群眾談心交心,多向黨員群眾征求建議,做基層群眾的貼心人和代言人。要心存敬畏,手握戒尺,廉潔從政,筑牢拒腐防變的防線。要始終保持干事創業、開拓進取的精神,務實工作,積極投入到黨的工作中去,在急難險重任務面前,主動擔責,認真履職,在工作和生活中處處起先鋒模范作用。

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