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    二月份國旗下講話稿四分鐘

    詩英 時間:

    升旗是單位舉行的升國旗儀式活動,是進行愛國主義教育和集體主義教育的重要手段,下面是學習啦小編為大家整理的關于二月份國旗下講話稿四分鐘,希望對你有所幫助,如果喜歡可以分享給身邊的朋友!

    二月份國旗下講話稿四分鐘1

    大家早上好!我是二2班隊的 ,我今天演講的題目是《落后就要挨打》。

    不知道大家有沒有看過一部反映日本鬼子侵略中國的電影——《南京》。前天,媽媽帶我看了一下,讓我深感震憾。

    1937年,日軍入侵中國,先取上海,后占南京。在南京被攻破后的短短六個星期的時間內,日本鬼子殺死了我們二十五萬多中國人!整個南京城血流成河,簡直成了人間地獄。

    有一位小女孩,大約十一二歲年紀,比我只大三、四歲。因為拼死抵抗鬼子對她的侮辱,而被慘無人道的鬼子用刀將頭劈成了兩半。一個懷著寶寶的年輕媽媽,被一個日本鬼子剖開肚子,將即將出世的寶寶挑在刺刀哈哈大笑;一大群中國人被趕到一個大士坑里,用土活埋……

    就是這樣一段慘痛的歷史事實,如今卻被人歪曲了。

    今年2月20日,也就是上個星期的今天,名古屋市長河村隆之與到訪的中共南京市委常委劉志偉等人舉行會談,居然稱自己認為南京大屠殺事件并不存在。

    同學們,聽了這樣的話,你們生氣嗎?你們憤怒嗎?為什么日本人敢這樣肆無忌憚地歪曲歷史事實,傷害了中國人民的感情?你們想過嗎?

    在《南京》這部影片里,我注意到這樣的一個片段:

    一群以美國傳教士為首的外國人(也就8個),因不忍看著中國人民被日軍的侵害,自發地組織起來建立了一個保護區,居然拯救了25萬多中國人。看完電影后我靜坐長思:為什么這8名外國人有這么大的能耐?為什么華群小姐將美國國旗一掛,日本鬼子就不敢來了呢?因為美國很強大,而當時的中國很落后,國力非常衰弱。

    落后就要挨打!這是一條千古以來顛撲不破的真理。

    我還在書上看到過一篇文章:一個日本兒童在他的作文中寫到,日本還會侵略中國,而且一定會勝利。原來,這個小小島國的國民包括他們的孩子都在暗暗地準備著,再次向中國進攻。他們始終沒有放棄侵略中國的野心埃

    所以,同學們,我們要更加努力地學習。因為我們是祖國的希望,只有從小好好學習,學好本領,長大才能把我們的祖國建設得更加繁榮富強,別人才不敢來欺負我們。

    同學們,挺起胸膛,與我一起高喊(齊誦):少年智則中國智,少年強則中國強,少年雄于地球則中國雄于地球!為中華之崛起而讀書!!!

    同學們,努力啊!謝謝大家!

    二月份國旗下講話稿四分鐘2

    老師們、同學們:

    新年好。新年伊始,萬象更新,我們懷著喜悅的心情迎來了新的一年、新的學期的開始。俗話說一日之計在于晨,一年之計在于春。一個新學期的開啟,就意味著新的祈盼,新的希望,新的征程的開始,可能我們不少同學在新學期開始給自己制訂一個新的奮斗目標,立下一些雄心壯志。但最重要的是我們朝著既定的目標所堅持不懈地努力。這是一個成功者的秘訣。

    臺灣作家劉墉在《做個快樂讀書人》一書中寫到:“天才實際決定在個性,誰堅持得久,誰就是天才……”天才的個性就是堅持,古往今來無數的成功者都證明了這一真理。

    實際上在我們生活中間大家最初都是懷著同樣的愿望,同樣的信念來學習攻讀,然而,最終有的同學成功了,他們的理想變成了現實,有的同學卻半途而廢,為什么每個人的學業成績、實踐能力會有很大的差異,究其原因就在“堅持”二字上。誰堅持了,誰就成為成功者,誰半途而廢,誰就將以失敗而告終。

    同學們:人生之路漫漫長兮,有多少坎坷需我們去踏平,有多少荊棘,需要我們斬除,目前面對一道道學習上的難題,面對一個個需要我們征服的難關,我們深信,你們會用孜孜不倦、鍥而不舍的“堅持”——這一天才的個性,贏得最終的勝利。

    二月份國旗下講話稿四分鐘3

    老師們、同學們:

    早上好!

    今天我講話的主題是:國旗飄揚在南極冰。

    1985年2月20日,這是一個值得永遠記住的日子。這一天,在距祖國萬里之遙的南極洲,在那個地球上最冷的冰天雪地,中華男兒敲鑼打鼓,升起了第一面鮮艷的五星紅旗。

    南極洲,這個星球上最后發現的冰雪大陸,從18世紀起,便引起了世界各國的注目,為揭開南極洲神秘的面紗,有不少國家在那里設立了常年科學考察基地,把他們國家的國旗插上了南極的陸地、海島。然而,曾經發明了航海指南針的中華民族,長期以來卻望“南”光嘆。這是科學技術的挑戰,這是民族、國家的恥辱。為了迎接這挑戰,為了洗刷這恥辱,為中華民族爭氣,也為南極洲的科學研究與和平利用,做出我們中華民族應有的貢獻。1984年11月20日,第一艘海洋考察船,肩負著祖國人民的.重托,離開上海黃浦江畔,駛向15021海里,直插南極冰原覆蓋的喬治王島。

    同學們,我們是否會想,沒有先進的科學技術,沒有現代化的船舶,我們的海洋考察船怎能順利地抵達南極?!從此,我們可以自豪的說。于南極無緣的中華民族,已經成為歷史,我們掀開了新的一頁。

    在南極,英雄的中華男兒夜以繼日,頑強拼搏,用他們的血肉之軀,戰勝了極地嚴寒的重重險惡,忍受了難以想象的艱難困苦,用他們的雙手,叩開了冰雪王國的大門,在南極洲的曠古荒原,建成了中國第一個科學“城”——中國南極長城站。它建筑之快,規模之大,設施之全,堪稱奇跡。

    南極長城站,是中華民族的象征,是祖國人民的驕傲,是科學與智慧的結晶。

    莊嚴的五星紅旗,已經在南極冰原上飄揚,她預示著中華民族征服南極的開始,她召喚著一切有志于獻身科學事業的中華兒女,為人類的和平與科學的進步去奮斗、去拼搏。

    同學們,你們是繼往開來的新一代,幸福的生長在祖國的懷抱中,要從小立下建設祖國的大志,學好文化,全面發展,準備著:為祖國爭光,為國旗添彩!

    二月份國旗下講話稿四分鐘4

    生活是我們大家都非常熟悉的詞語,我們每天在干什么?還不是生活嗎,無論是學習工作亦或是休閑,都只是生活的一小部分。生活就仿佛是浩瀚的海洋,承載著我們人生的航帆。我們的一笑一怒,一喜一悲都不過是生活場景中的一片片零散的剪影,是生活這個大拼圖中的一點點雜亂的碎片.至于生活的長度和廣度,也許只有時光可以衡量了。生活,這是一個可以涵蓋我們人生的單位,還好他是始終確定了的.。

    從生命的初段開始,在我們的“咿呀學語”中,我們已悄然融入了生活,一種幼小而渴望認知一切的生活;在步入小學時,多少家長愛撫著我們的額頭,不住地說什么“人生的第一步”,這是人生的變軌,也是一種由稚嫩步入正軌的生活;長大成人工作,命運的天平偏向家庭,滿載知識的幸福,在茫茫人生路上的打拼,一種成熟而有責任感的生活。當我們的生命在轉折,在迷茫,在向前時,生活也會像水晶般折射出不同的光芒。所以生活與生命在交織,如果我們珍愛生命,那就要熱愛生活。

    既然生活是這般重要,為什么還會有那么多人整天捶胸頓足大喊:“生活沒意思呢?”我們可以在陽光下尋找溫暖和希望的種子,在山水中欣賞大自然的杰作,在激烈的競爭中尋找快樂,在耐心探索中發現真理,在神秘的大自然中感悟天地的奧秘。生活有如此眾多的樂趣,我們只能說那些認為生活沒意思的人“不會生活”。既然不會生活,那就需要學習!

    其實我說生活并不單單是你一個人的生活,每個人的生活都是一面鏡子,鏡中便是你的倒影,所謂學會生活便是學會以生活之境整理自己的衣冠,領悟柳詠的傷感,蘇軾的豪放,屈原的正直,孔子的智慧,哪怕是郭德綱的幽默。只要對生活有益,我們都大可學習,生活滲透在我們的人生中,與我們的生命成長密不可分。記得有人說過:我不能改變生命的長度,但我可以拓展它的寬度;那么我也要說:我不能改變生活的外觀,但我可以豐富他的內涵!

    學會生活,把握青春,讓我們揚起生活之帆,駛向夢的彼岸!

    二月份國旗下講話稿四分鐘5

    老師,同學們:

    早上好

    今天我講的題目是“講究衛生,預防疾病”。

    講究衛生是一個老生常談的話題,它的含義其實很淺顯,那就是指在日常生活中吃干凈的食物,飲干凈的水,穿干凈的衣物,用衛生的器具,處干凈的場所以及必要的衛生防護,也就是說既要講究個人衛生,又要維護環境衛生,那么我們如何注意個人衛生呢?

    首先要養成良好的衛生習慣,減少與病源接觸的機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣,每日刷牙。俗話說早睡早起身體好,因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛生,防止"病從口入";在日常生活中不食不干凈的食物,所謂"不干凈的食物",主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質的食品,同時也不要貪圖野味。

    (1)養成良好的衛生習慣

    勤洗手這是預防病毒傳染的第一道防線。另外勤-飲水可以使粘膜保持濕潤,增強抵抗力。同時,勤飲水還便于及時排泄體內的廢物,有利于加強機體的抗病能力。勤通風室內經常通風換氣,可稀釋減少致病的因子

    在傳染性病源流行季節,盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學生不要去學校早已明令禁止的網吧、游戲室等不適合中學生去的場所。也不要去校門口的攤點上買東西吃。

    (2)加強身體鍛煉,提高免疫能力

    眼下正是運動鍛煉的大好時機,大家應積極參加體育鍛煉,多到室外呼吸新鮮空氣,但要注意根據氣候變化增減衣服,合理安排運動量。每天我們都應堅持做好早操、課間操,積極上好體育課、活動課。

    (3)注意環境衛生,創造整潔的校園環境。我校長期以來非常重視環境衛生工作,經過大家的努力已經取得了一定的成效。但我們還有急需要改進的是:平時環境衛生的保潔,不要隨意亂扔廢紙、粉筆頭、亂丟食品包裝袋等,我們希望所有的同學用我們的舉手之勞,維護我們整潔的環境。

    (4)調整好心態,形成良好有序的生活規律

    對各類傳染性流行病我們應正視它的存在,不必恐慌,但也不能掉以輕心,因為它們有傳染性,對生命健康會帶來一定威脅。形成良好有序的生活規律,

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