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    2021年勞動節主題國旗下講話

    時間: 詩英0 分享

    勞動,是一種美德。勞動一、兩天很簡單,但如果長時間的投入勞動事業中,決非一件易事!在學會勞動之前,我們首先要明白,勞動是為了什么呢?下面是小編為大家整理的關于勞動節主題國旗下講話,希望對大家有所幫助。

    勞動節主題國旗下講話1

    尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

    大家早上好!我是來自高二(13)班的陳~~。我演講的題目是《勞動最光榮》。

    五月,是山花爛漫的季節;五月,是辛勤耕耘的季節;五月,是全世界勞動人民的節日。

    一提起“勞動”,我們的印象往往是面朝黃土背朝天,“足蒸暑土氣,背灼炎天光”。不錯,那是勞動,是最直觀的田間地頭的勞作。幾千來來我們祖輩們就是用這樣的勞動創造了華夏民族。這樣的勞動是光榮的,我贊美這樣的勞動!

    勞動,是人類創造物質財富、精神財富的過程。勞動創造了世界,創造了人類,創造了我們今天的幸福生活。是勞動,浩瀚的荒原變成天下糧倉;是勞動,身邊的萬丈高樓拔地而起;是勞動,一條條寬闊的道路四通八達;是勞動,現代化的信息高速公路讓偌大的世界變成地球村!神奇的勞動編織了這個五彩斑斕的世界。勞動是光榮的,我贊美這樣的勞動!

    在當今中國特色社會主義現代化建設中,勞動愈發散發著迷人的魅力,煥發出奪目的光彩。

    在這一路的披荊斬棘、風雨兼程中,勞動者獲得了世人高度的贊揚。我們不能忘記,在舉世矚目的“中國天眼”背后執著堅守22年的首席科學家南仁樂;我們也無法忘記,林鳴及其團隊一路克難攻堅,建成港珠澳大橋,創造性地完成“當今世界上最具挑戰性的工程”。他們把不可能變成可能,用勞動締造了“中國的驕傲”。這樣的勞動是光榮的,我贊美這樣的勞動!

    有人會說,這樣偉大而崇高的“勞動”實在是遙不可及,對我們中學生來說就是“白日做夢”。那么,回歸現實,從幾個最簡單的勞動概念說起。每天的寢教室衛生、餐桌衛生、包干區衛生做好了嗎?你隨手破壞別人值日的勞動成果了嗎?課堂上,你是積極主動,保證每一節課的精神專注了嗎?你自覺尊重老師的勞動了嗎?餐桌上,你明白一粥一飯當思來之不易的道理,尊重農民伯伯的勞動了嗎?身邊每天的點點滴滴都是勞動,認真從點滴做起,學會熱愛勞動。“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”每天積累小的事情,養成愛勞動的習慣,視勞動為光榮:愛勞動的人心靈是美的。有一位心理學家曾經講過:“習慣成自然,自然成性格,性格影響一個人一生的命運。”毫無疑問,勞動就是培養我們良好性格、促進健康成長的有效途徑。

    勞動是光榮的,我贊美勞動。希望我們都能養成熱愛勞動的好習慣!

    勞動節主題國旗下講話2

    尊敬的各位老師,親愛的同學們:

    大家好!

    今天我國旗下講話的主題是《勞動最光榮》。

    同學們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?因為五一國際勞動節,是全世界勞動人民共同的節日,勞動者可以在這個節日讓自己歇息一下,看看自己這近半年來的勞動成果以及為下半年的工作做好準備。同學們你們也是勞動者,你們勞動就是學習文化知識,你們這半年來學到了什么?未來的學習生活如何更好的進行呢?

    中華民族是勤于勞動、善于創造的民族。以辛勤勞動為榮,以好逸惡勞為恥。正是因為勞動創造,我們擁有了歷史的輝煌;也正是因為勞動創造,我們擁有了今天的成就。在九年級的語文課本《詩經·伐檀》中這么寫道:"坎坎伐檀兮,置之河之干兮。河水清且漣猗。不稼不穡,胡取禾三百廛兮?不狩不獵,胡瞻爾庭有縣貆兮?彼君子兮,不素餐兮!".這是一首嘲罵剝削者不勞而食的詩,表達的意思是奴隸們想到自己每天都從事著沉重的勞動,但卻過著缺食少衣的生活,而那些奴隸主們,從不知稼穡之艱,狩獵之苦,卻坐在家里吃著美餐佳肴,過著養尊處優的生活,昭示出了那些高高在上、自命不凡的'"君"們的原形,揭露了他們寄生蟲的本質。如今當然沒有君主貴族一說,但是"啃老族"、"寄生蟲"還是存在這社會上,同學們如果你們不能勤奮上進地學習,誰能保證以后你不會成為"啃老族"、"寄生蟲"團隊里的一員呢?

    往大了說,我們所處的時代是催人奮進的偉大時代,三百六十行,行行出狀元。任何一名勞動者,要想在百舸爭流、千帆競發的洪流中勇立潮頭,在不進則退、不強則弱的競爭中贏得優勢,在報效祖國、服務人民的人生中有所作為,就要孜孜不倦學習、勤勉奮發干事。一切勞動者,只要肯學肯干肯鉆研,練就一身真本領,掌握一手好技術,就能立足崗位成長成才,就都能在勞動中發現廣闊的天地,在勞動中體現價值、展現風采、感受快樂。

    最后用《我的未來不是夢》一句歌詞來結束,你是不是像我在太陽下低頭,流著汗水默默辛苦的工作。你是不是像我就算受了冷漠,也不放棄自己想要的生活。雖然勞動很辛苦,但是勞動最光榮!

    勞動節主題國旗下講話3

    5月1日是國際勞動節,這是全世界勞動人民自己的節日。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,應該怎樣紀念和慶祝這即將到來的偉大光輝的節日呢?

    1886年的5月1日,美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察,殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明,工人階級不要說爭取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。把五月一日定為國際勞動節,就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民,為爭取自身的自由、解放,為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。

    我國的無產階級和廣大勞動人民在中國共產黨的領導下,經過艱苦卓絕的斗爭,使當家作主的夢想變成了現實,人民成了國家和社會的主人,享有廣泛的民主權利,以主人翁的精神投入到建設社會主義的偉大事業中去。我們的社會主義祖國正呈現出蓬勃生機,煥發出旺盛活動力,以昂揚的姿態闊步邁向二十一世紀。

    我們——作為跨世紀的一代建設者和接班人,將責無旁貸地挑起建設社會主義現代化強國的重擔,以主人翁的態度投入到建設祖國的偉大事業中去。作為一名小學生,從小就應該樹立主人翁的意識,關心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠大的志向,把自己的前途同祖國的命運結合起來,使自己成為一個有理想有志氣有抱負有高尚品質的人。我們要培養勞動感情,養成勞動習慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。當然,最重要的還是要努力學習科學文化知識,扎實掌握一技之長,為將來把我國建設繁榮富強打下良好的基礎!這才是對“五·一”國際勞動節最好的的紀念。

    勞動節主題國旗下講話4

    奮斗,是改變命運的途徑

    “五一”國際勞動節是全世界工人階級和勞動人民團結戰斗的光輝節日。一百多年來,它作為全世界無產者聯合起來的象征和標志,一直鼓舞著全世界的勞動人民團結奮斗,奮勇前進。工人階級隊伍作為中國工人階級的一部分,在中國共產黨的領導下,同廣大勞動群眾一道,勤勞勇敢,團結奮斗,勵精圖治,艱苦創業,不僅創造了經濟和社會發展的輝煌成就,而且還在各種開發建設的實踐中形成了以艱苦奮斗、無私奉獻為核心的精神,那是值得學習的。

    的確,人生在世,不過“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人,你要如何無怨無悔地走完自己的人生歷程,怎樣才能充實地走完這段旅程,都是值得思考的問題。

    是碌碌無為,虛度韶華?還是踏踏實實,拼搏奮斗?其實這一切都取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈,還是成為陸地上再平庸不過的小丑,一切的一切都還是由自己決定。光陰似箭催人老,日月如梭趲少年。在人們還沒省悟過來時,時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個秋。每每站在如此的人生巷口,倘若你不抓緊時間奮斗進取,拼搏出屬于自己的一片天地,那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白,如此得缺乏光彩。本來應由你涂抹的絢爛,卻因你的虛度而被白白地棄用。

    “奮斗”二字,意蘊無窮。與其任青春白白流逝,倒不如抓住它,好好利用一番。相信成功總是喜歡垂青這類人的。

    人生若白駒過隙,忽然而已。歲月匆匆無情,我們應該靜下心來,抓住時間的尾巴,乘風破浪,享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候,我們也能夠平靜地說,“我來過,我無悔,我快樂。”

    是的,初一的同學們正在成長,我們已經走向青春之門,初三的學長們現在也面臨著中考——一項人生的轉折,請在光明與希望中大步向前吧,消沉時請記住:奮斗,是改變命運的途徑。

    勞動節主題國旗下講話5

    老師們、同學們:

    早上好!今天我國旗下演講的題目是《在勞動中成長》。

    五月的風,輕柔和煦;五月的花,嬌艷芬芳;五月的水,澄澈婉約;五月的陽光,明媚和藹。五月的色彩由勞動者繪就,他們煥發著青春,散發著活力,張揚著奔放,呈現著繽紛。

    舒適的住宅、完善的交通、可口的美食、優質的教育都蘊含著勞動者的汗水與智慧。

    今年的新冠疫情,讓學生經歷了一段特殊的成長時光,卻也成為進行勞動教育的一個機會。烘一盤蛋撻,炒一盤小菜,養一盆綠植,做一個手工,疫情讓很多同學變成了勞動的高手,生活的高手,讓同學們在一菜一飯、一針一線中體會勞動帶來的快樂。

    《尚書》有云:“不知稼穡之艱難,乃逸乃諺。”的確,沒有揮灑過勞動的汗水,沒有體會過勞動的艱辛,就很難真正理解勞動的內涵、珍視勞動的價值。“離開勞動,不可能有真正的教育。”教育家蘇霍姆林斯基的話,至今依然能給我們以深刻啟示。勞動教育是學生成長的必要途徑,具有樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。

    在文化知識學習之外,有計劃地組織學生參加勞動,讓他們在勞動中提升生活技能、增進社會責任擔當,才能不斷夯實成長的基石。我校對學生提出的“八好”要求中就有一個“掃好地”,掃地只是毫末之事,但是“一屋不掃,何以掃天下”?勞動節前夕,初一年級舉行的掃地比賽正是朱自清先生“一步步踏在泥土上,打上深深的腳印”的進取精神的踐行,孩子們在勞動中運用智慧,學會合作,懂得用偉大的心做細小的事的真正內涵。

    勞動教育對于人生的成長來說,不僅意味著勞動技能的提升,更意味著勞動精神的培育。從農耕社會“耕讀傳家久”的傳統,到現代社會“勞動創造幸福”的箴言,時代在變,勞動的形式在變,但勞動的精神內核始終未變。路遙在《平凡的世界》中說,勞動,是人生的第一堂課。只有勞動才可能使人在生活中強大。今天提倡勞動教育,就是要讓青少年在動手實踐、出力流汗中播撒崇尚勞動的種子,在接受鍛煉、磨煉意志中涵養艱苦奮斗的精神,真正理解人間萬事出艱辛。

    偉大出自平凡,平凡造就偉大。很多時候,給我們最深感動的,正是那些最平凡的勞動者。在微露的晨曦中工作的環衛工人,在凜冽的寒風中堅守的普通民警,在滂沱的大雨中奔走送餐的外賣小哥以及在我們身邊天天接送我們上下學卻總是被我們視為理所當然的父母,他們身上的勞動精神,讓我們擁有面對困難的勇氣、沖破黑暗的力量,是我們汲取的成長養分,也是我們祖國能夠一次又一次穿越風雨的精神動力。

    勞動是人生的“必修課”,讓我們走進生活的課堂、走進勞動的現場,在扎根大地的勞動中,展現風采、感受快樂、實現成長。

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