推薦青春勵志教育國旗下講話稿

推薦青春勵志教育國旗下講話稿

真正的青春啊，它是一種堅強的意志，是一種想象力的高品位，是感情充沛飽滿，是生命之泉的清澈常新。 以下是小編為大家推薦的青春勵志教育國旗下講話稿，歡迎大家閱讀。

　　青春勵志教育國旗下講話稿一：

　　各位老師、同學們：

　　大家早上好!我是實習老師**。今天代表八(2)班進行國旗下的講話。非常高興也非常榮幸今天能夠站在這里和大家一起參加我校的升旗儀式，和大家一起分享這神圣的時刻。今天我演講的題目是：舞動青春，感動外國語。

　　青春是一首歌，回蕩著歡快美妙的旋律;青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗浪漫的色彩;青春是一本書，囊括著跌宕起伏的篇章。它是我們最珍貴的年華，最美好的時光。

　　93年前，為了驅散黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立與富強，一群群意氣風發的青年用熱血與生命譜寫了一曲壯麗的青春之歌。而今，作為生活在改革開放大好時代的青年，我們則更應該認真思索，在新時期怎樣弘揚五四精神，怎樣盡情舞動自己多彩的青春，用實際行動為社會主義建設添磚加瓦。

　　青春，應該為夢想而奮斗，用汗水見證成長，用奉獻丈量價值。青春如此迷人，正是源自于我們無窮的奮斗和無私的奉獻。我們不該在人生最光輝的時刻耽于玩樂，碌碌無為，要知道，絢爛的彩虹出自于大雨的洗禮，豐碩的果實來自于辛勤的耕耘。我們應好好地把握青春，學那搏擊風雨的海燕去展翅翱翔，學那高大挺拔的青松去傲雪經霜，學那細無聲的春雨去滋潤萬物，學那渺小而又高尚的蠟燭將黑暗照亮。

　　或許因為年輕，我們尚顯稚嫩、不夠成熟;但也正因為年輕，我們在改革面

　　前有“闖勁”，困難面前有“韌勁”，業務面前有“干勁”，學習面前有“鉆勁”。面對機遇和挑戰，我們決不退縮;面對繁重的工作，我們決不推脫。我們年輕，富有不竭的激情，富有奇妙的構想，我們要把青春的活力化為創造的靈感、工作的動力，高舉“立足本職、扎根基層”的旗幟，在平凡的崗位上創造出不平凡的成績。

　　相信臺下也有和我一樣為了夢想而努力奮斗的實習老師，讓我們在實習的這段時間里向前輩虛心請教領會教學方法努力成長，為外國語注入自己的一份力量。當青春贊歌唱響的時刻，讓我們舞動青春，感動外國語。

　　青春勵志教育國旗下講話稿二：

　　尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好!今天很榮幸代表八二班老師發言，我演講的題目是《展現自我風采,讓青春飛揚》

　　五月快要落下帷幕，而六月，，總有一種堅定的信念在升騰，對我們而言總是期待著收獲的喜悅。

　　看著臺下的你們，是的，青春正像是冉冉升起的太陽，朝氣蓬勃，充滿希望。你們的身影，快樂的氣息，動感的青春刺激著身體的每個細胞，汗水與笑容把青春的本色塑造。保爾·柯察金曾經說過：“人最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”。當我們回首學習時光時的，他不會因為虛度時光的悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧。所以我們應該珍惜青春，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮麗而獨特的風采，讓青春飛揚。

　　提到青春，很少會有人把它和責任聯系在一起。青春是熱情張狂，而責任卻冰冷堅硬;青春是神采飛揚，責任卻讓人眉宇緊鎖;但青春和責任就這樣統一到了我們的身上。

　　孝順父母是我們的責任：母親節八二班的每一個同學都在美術課上親手制作了鮮花獻給天下最偉大的媽媽;

　　尊敬老師是我們的責任：課間，放學后，八二班的孩子看見老師，他們都會面帶笑容異口同聲地說“老師好，老師辛苦了，老師再見!”這已經成為二班孩子對所有老師的問候;

　　幫助同學是我們的責任：同學生病了，他們會伸出友誼之手;后進生回答上問題，全班同學會發自內心鼓掌，真誠的鼓勵;

　　努力學習是我們的責任：上課舉手積極、發言踴躍，思維活躍，是八二班每節課每個孩子的常態，甚至我們班錢幀同學有一次對我發問了：“老師，我舉了三次手了，你還不叫我嗎?”是的，他們所有同學都主動而且積極，機會會有不平等，當然下個問題肯定是他的;下課后楊葉子，魯潤瑤，楊于瑤，李姝雯，謝陳飛揚，陳小虎，陳博晗，吳碩恒，欽文俏等等會把老師團團圍著，要求解答上課的疑問……