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    勞動主題教師代表國旗下講話稿

    時間: 佩珊807 分享

    勞動主題教師代表國旗下講話稿

      勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。我們吃的糧食,住的房子,穿的衣服,坐的車,今天我們能過上吃穿不愁的日子,坐在寬敞明亮的教室里學習,哪一樣不是用辛勤的勞動創造出來的?下面是學習啦小編給大家整理的勞動主題教師代表國旗下講話稿,僅供參考。

      勞動主題教師代表國旗下講話稿篇1

      尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:

      大家早上好!今天,我演講的題目是《勞動最光榮》。勞動創造了人類,勞動創造了財富,勞動創造了幸福。是啊!只有勞動著才是幸福的,只有勞動著才是快樂的,只有勞動著才是最光榮的。無窮的知識是勞動的結晶,任何成就都是刻苦勞動的結果。我們應付諸行動,相信只要肯刻苦勞動,所得到的將是更寶貴的財富。對于我們小學生而言,現在正是學習階段,學習也是一種勞動,在這段過程中,我們可能會遇到許多誘惑,許多困難。不要畏懼,不要退縮,把目光放長遠,那樣,在求學路上,你就不會那么輕易地被困難所打敗。要時刻銘記:一份耕耘,一份收獲。我們所獲得的知識都是老師誨人不倦的教育和自己刻苦學習的成果。

      同學們,熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德,我們理應將它傳承下去。在我們的校園里,每天都涌動著一群值日的同學,每天都有人在默默地打掃衛生,每天都有人隨手撿起地上的垃圾……是他們共同創造了整潔的校園環境,讓我們得以在清新的校園里快樂地學習。但是,我們也經常發現我們身邊的一些不愛勞動和不尊重別人勞動的行為:有的同學在家里是小皇帝,什么事也不干,全靠爸媽伺候著;值日生把校園打掃得干干凈凈,有的同學卻隨手亂扔垃圾;園林工人將城市裝飾成美麗的花園,有的同學卻隨意踐踏草坪、采摘花朵;父母辛辛苦苦做好的飯菜,有的同學隨手就倒掉;老師辛辛苦苦的備課、口干舌燥的講課,可有的同學卻不認真聽講、不認真完成作業,等等,這些不熱愛勞動、不尊重別人勞動的行為都是非常可恥的。

      同學們,五一勞動節 雖已過去,但熱愛勞動的美德卻時刻不能丟掉。讓我們從身邊做起,從現在做起,隨手撿起地上的垃圾,輕輕放入垃圾筒內。認真仔細地完成每一項作業,做個真正的好學生。我們是勞動者,更是未來世界的主人,那就讓我們用心感受世界,用行動美化校園.

      勞動主題教師代表國旗下講話稿篇2

      尊敬的老師們,親愛的同學們:

      大家上午好!我是六(二)班的xxx,我們班的班主任是xxx老師。今天我國旗下講話的主題是:我勞動,我快樂。

      同學們,你們可曾想過:是誰曾經頂著烈日,用一磚一瓦蓋起了我們美麗的校舍,讓我們能在寬敞明亮的教室里安心學習?是誰種下這一草一木,讓我們的校園生機勃勃,四季如春,處處如畫?是誰,夜深了,還在伏案疾書,只為了給我們準備一堂精彩紛呈的課?又是誰?凌晨,當我們還沉浸在夢鄉中時,他們卻早已開始忙碌了,卻只為了為我們準備營養豐富而可口的早餐?的確,他們的名字各不相同,可是,他們卻有一個共同的名字——勞動者!正是他們,用自己辛勤的勞動,為我們創造了美好的

      學習和生活環境!正是他們,讓我們能夠快樂的生活,健康地成長! 勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。我們吃的糧食,住的房子,穿的衣服,坐的車,今天我們能過上吃穿不愁的日子,坐在寬敞明亮的教室里學習,哪一樣不是用辛勤的勞動創造出來的?是勞動創造了物質財富和精神財富,勞動創造了幸福,勞動創造了社會的和諧美,更是勞動創造了人類,所以說,勞動最光榮!

      勞動雖然辛苦,但勞動者卻是快樂的,因為只有付出才會有收獲。勞動首先可以造就一個人,造就一個能吃苦、不畏艱難的、有自信、有志氣的人。其次,勞動對于培養每個人的健康人格也具有重要的作用。專家們分析說:孩子的勞動時間越長,獨立性越強。讓孩子從小干家務,可以培養我們吃苦耐勞、珍惜勞動成果、珍重家庭親情、尊重他人等品質。可見,家務勞動與同學們健康成長與成才有著極其密切的關系。

      作為一名學生,我們從小就要樹立正確的勞動觀念,認識到勞動最光榮,不愛勞動的人是可恥的。同學們,讓我們牢記習曾經在“六一”兒童節的講話,做一個愛勞動的好學生。繼承前輩熱愛勞動的優良傳統,從我做起,從現在做起,從身邊小事做起,勤奮勞動。我們時刻要有“我勞動,我快樂”的意識。我相信,只要我們用心去做,一定能從中獲得許多快樂,更為我們將來走上社會,成為社會棟梁之才,做好準備!

      勞動主題教師代表國旗下講話稿篇3

      尊敬的老師們,親愛的同學們:

      再過幾天就是“五一”國際勞動節,是全世界勞動人民共同的節日。

      勞動是偉大的,勞動創造了世界,勞動創造了人類;勞動節是美麗的,勞動使我們的生活越來越舒暢,讓我們的環境越來越舒適!我們贊美勞動者,從心底尊敬各行各業的勞動者。

      一位雕塑家受人之托,為一位向日葵種植能手塑半身像。可惜這位年輕的女勞動能手偏偏貌不驚人,一點也激發不起雕塑家的靈感。雕塑不得不拒絕了這項任務。可是,有一天雕塑家偶然看到女勞動能手在田間耕作的身影時,他的心被深深地震撼了:少女勞動的熱情與嫻熟的技藝,閃爍著迷人的光彩!雕塑家的靈感頓時被激發了出來,作品一氣呵成,于是經典名作《向日葵少女》誕生了。這位雕塑家便旬岡察爾。

      勤奮的勞動讓貌不驚人的少女頓時成了藝術家眼里最亮麗的風景!

      波羅的海岸邊有個叫塔林的城市,很多人家里都有古老的火爐和高高的煙囪。清理煙囪十分困難也十分危險,而且身上總會落滿煙塵。每當們見到從事這項工作的工人時,總要虔誠地用摸摸他們工作服上的煙灰因,因為他們認為這會給自己帶來幸福。節假日,當地的男士還會帶上十分顯眼的高筒禮貌,象征著高高的煙囪。

      隊員們,你們也是美的締造者,不管是嚴寒還是酷暑,每天早晨一到校,總有很多隊員爭先恐后地掃地、掃樓梯、擦窗、揀樹葉;下午放學后,值日生會把教室每個角落都打掃得一干二凈;課間時間,大家喝完牛奶后,把空奶瓶歸攏在一起,并放到指定地點……正是有了大家的勞動,我們的校園才會保持整潔的外觀,美麗的容顏!

      美與勞動同在。哪里有勤奮的勞動,哪里就結滿了最美麗的果實!讓我們與勞動為友,與勞動為伴,采擷累累的勞動碩果!

      
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