中學教師崗位職責要求2023

中學教師崗位職責要求【精選】

達到崗位要求我們才能上崗，那么中學教師崗位職責的要求是什么呢，今天小編在這給大家整理了一些中學教師崗位職責要求，就讓我們一起來看看吧！

中學教師崗位職責要求2023【篇1】

中學英語教師 新東方教育科技集團有限公司 新東方教育科技集團有限公司,北京新東方教育,新東方,新東方 崗位要求:

1. 本科及以上學歷,英語相關專業,需提供專四或專八證書;非英語相關專業,需提供toefl/ielts/toeic/bec/gre/gmat或其他考試的成績;

2. 普通話標準,英語功底扎實,具備對試題的研究分析,提煉規律能力;

3. 有相關家教或授課經驗、熟悉佛山市中學英語教材和考試、高考英語曾取得高分、曾有英語口語比賽獲獎經歷或有國外/港澳臺留學背景,具備其一者優先考慮;

4. 性格開朗,思維條理清晰,有創造力,善于調動學生的積極性,富有影響力和感染力;

5. 有耐心和責任心,執行力強;

6.具有教師資格證;

崗位職責:

1. 負責優能中學部初高中英語課程及新概念英語的班級課程教授;

2. 參與部門和學校的教學研討活動,積極配合本部門的招生及其他行政工作。

中學教師崗位職責要求2023【篇2】

1、教師要自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，忠誠于人民的教育事業、認真教書、精心育人，用共產主義的思想道德教育學生，加強師德修養，做到儀表整潔，端莊，作風正派，為人師表，不得向學生宣揚低級庸俗的思想意識，努力培養“四有”人才。

2、圍繞學校提出的“361·自主合作”課堂教學模式的.要求，改革課堂教學，探尋課堂的有效教學法，最大限度地提高教學效益。

3、認真備課，寫好教案。教師既要獨立鉆研教材，又要吃透教材，抓準重點、難點，精心設計教案，保證課堂教學結構合理。

4、認真講課提高教學質量。積極推行教與學方式的改革，重點進行“361·自主合作”課堂教學模式的探究，使課堂教學呈現出學生為主、師生互動、優質高效的特點。

5、適當布置作業，認真批改作業。高中每學期作文不少于八篇。任課教師要認真批發作業，對學生的作業要嚴格要求，做到正確、整潔、及時、獨立地完成。

6、做到恰當命題，嚴格監考，準確評分，準確記分，不得弄虛作假，各學科在學年結束進行交班考試，驗收不合格的學科，由教導處責成任課老師負責補課。

7、按照教學大綱，制訂教學計劃，嚴格執行計劃，及時完成教學任務；組織學科興趣小組，正常開展課外活動，切實做好輔導工作，搞好學科競賽，培養學科尖子。

8、參加教研教改，探索教學規律，所有教師都要積極參加教學研究和備課活動，學習新大綱，鉆研新教材，改進教法，要有明確的科研課題，有計劃有步驟地進行實踐，認真總結經驗，每人每年至少寫出二篇總結或教學論文。

9、積極參加政治學習，提高政治素質，自覺抓好業務進修，努力做到學歷達標，進一步學好教育學、心理學和教學法，不斷更新知識，提高業務素質。中、高級教師要對初級進行業務指導，做好傳幫帶工作；新教師進校后必須上好“見面課”、“匯報課”、“比武課”，要虛心向教師學習，新老教師要互幫互學，共同提高。

10、積極完成教導處安排的其他臨時性工作。

中學教師崗位職責要求2023【篇3】

中學實驗教師(員)崗位職責

一、實驗教師(員)要樹立為教育教學服務的思想,對工作認真負責,注意為人師表,做到服務育人。

二、嚴格執行實驗室各項規章制度,廉潔奉公,厲行節約。

三、認真鉆研業務,熟悉本學科大綱和教材,了解各類儀器的規格、結構、性能及使用方法,并掌握一般的維修和保養技術。

四、編制教學儀器的購置計劃,負責做好新購儀器、實驗材料的驗收、登記、保管工作,并向有關教師介紹新購儀器設備的使用方法。建立和健全實驗室管理的各項臺帳。經常核查教學儀器總帳和實物明細分類帳,確保帳、物、卡相符。

五、堅守崗位,及時為任課教師和實驗室提供實驗儀器、器材和藥品,確保教學實驗順利進行。

六、積極參加本學科的教研活動和自制教具活動,主動做好實驗室的開放工作,為學生自主學習創造良好條件,協助任課教師開展課外活動。

七、做好儀器室、實驗室的安全保衛工作,熟知實驗中的安全操作規程和發生事故后應采取的緊急措施。保持實驗室、儀器室的整潔。

八、定期向教導處和教研組匯報儀器管理、使用情況及存在問題,并認真總結經驗,不斷提高實驗室和儀器室的管理水平。

九、實驗教師(員)工作變動時,應負責及時辦理手續。

中學教師崗位職責要求2023【篇4】

一、遵守勞動紀律，按時上課不遲到、不早退，按要求上下班，上課、辦公時間不待客，不喝酒，不吸煙，不娛樂。

二、努力學習政治理論，學習教育科學理論和現代科學文化知識，積極參與學校舉辦的各種形式的培訓，撰寫培訓感受。

三、開學前要制定好學期教學計劃，通研教材，安排好教學進度。

四、要先備課，明確教學目的、重點、難點，精心設計教案。在個人備課基礎上，按時、按要求參加集體備課，在教學上要有創新精神，有創造性，個人見解被采納。

五、上課前要指導學生預習教材，上課時要靈活使用教法，培養學生的自學能力和實驗操作能力。

六、布置作業，量要適中，難易適度，按要求、獨立完成，要有記錄且做的及時。

七、因材施教，及時輔導，做好學困生轉化工作。

八、開展一項課外閱讀等活動和課外組織一個學科興趣小組活動，發展、培養學生的特長和愛好，且配檔計劃、工作記錄、工作總結等。

九、要用好（探究）和（單元檢測），每次考評要有成績統計、講評教案，要求質量高，針對性強。

十、每位教師每學期至少要上一節質量較高的校級公開課、積極配合學校上好縣級抽查課。參加或協助本科的縣級以上的講課比賽。

十一、每位教師每學期至少要寫一篇縣級及縣級以上的論文或校級先進經驗交流材料。

十二、高一級教師要指導低一級教師的教育教學工作或承擔培養教師的任務和承擔組織教育教學研究計劃工作。

十三、在各級組織的各類學科質量檢測、競賽等活動中，成績不得居于全縣后五名。

中學教師崗位職責要求2023【篇5】

職位描述

1.招聘崗位: 小學:語文、英語、作文、舞蹈、音樂(至少會三種以上樂器) 初中:數學、英語、物理、舞蹈、音樂(至少會三種以上樂器) 高中:數學、英語、物理、化學 2.崗位要求: (1)、大專以上學歷,專業與崗位相符,有工作經驗者優先錄用; (2)、普通話標準,聲音洪亮,語言表達能力強,擅于調動課堂氣氛; (3)、較強的親和力和幽默感,講課有激情,有感染力,擅于啟發學生的學習興趣; (4)、責任心強,善于與家長和學生溝通,能夠在講臺上充分展示自我魅力; (5)、熱愛教育事業,認同并理解“因人施教、因材施教”教育理念,愿意在中心長期發展。