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    燈光課后教學(xué)反思

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    《燈光》這是一篇閱讀課文,圍繞“燈光”記敘了戰(zhàn)爭(zhēng)年代,郝副營(yíng)長(zhǎng)舍身為后續(xù)部隊(duì)引路的壯舉,教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活。今天,小編為大家?guī)?lái)了燈光課后反思,希望大家喜歡!

    燈光課后反思篇1

    上課時(shí)我放手讓學(xué)生自學(xué),邊讀邊做批注,然后小組合作交流,讓學(xué)生真正做到了自主學(xué)習(xí),合作探究。我在課堂上抓住了“郝副營(yíng)長(zhǎng)給你留下了怎樣的印象”,先讓學(xué)生抓住重點(diǎn)詞語(yǔ)分析理解,然后在小組討論時(shí)結(jié)合重點(diǎn)詞語(yǔ),通過(guò)品詞析句,談郝副營(yíng)長(zhǎng)給自己留下的印象。在理解“多好啊”三個(gè)字時(shí),引導(dǎo)學(xué)生想象:在戰(zhàn)斗間隙,郝副營(yíng)長(zhǎng)借著微弱的亮光,在注視著書(shū)上的插圖,他沉思什么,憧憬什么?檢查閱讀效果時(shí),就重點(diǎn)部分加以指導(dǎo),幫助學(xué)生從中體會(huì)郝副營(yíng)長(zhǎng)的獻(xiàn)身精神,體會(huì)今天的幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜。

    在學(xué)完課文后,我又運(yùn)用董存瑞、趙一曼的影視片段讓學(xué)生感受,今天的幸福生活是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像郝副營(yíng)長(zhǎng)一樣,具有獻(xiàn)身精神的革命先烈用鮮血換來(lái)的,我們不能忘記他們。但是,看完影視片段后,沒(méi)有給學(xué)生充分的時(shí)間談?dòng)^看片段的感受,而是直接進(jìn)入對(duì)本課的延伸,錯(cuò)過(guò)了更好的教育時(shí)機(jī)。對(duì)于本文出現(xiàn)的三個(gè)“多好啊”,進(jìn)行了分析,但是沒(méi)有指導(dǎo)學(xué)生分層次朗讀。另外,教師上課時(shí)的小結(jié)一定要順著學(xué)生的回答進(jìn)行總結(jié)

    燈光課后反思篇2

    《燈光》全文一頭一尾是寫(xiě)現(xiàn)在,中間絕大部分寫(xiě)往事。

    開(kāi)頭寫(xiě)由天安門(mén)廣場(chǎng)的燈光勾起往事的回憶,結(jié)尾照應(yīng)開(kāi)頭,從“我”在璀璨的華燈下回憶犧牲的戰(zhàn)友,可以體會(huì)“我”對(duì)美好生活的贊美和不忘過(guò)去,要好好珍惜今天的幸福生活。

    中間部分先寫(xiě)郝副營(yíng)長(zhǎng)在戰(zhàn)斗開(kāi)始前,借著火柴的亮光看一本破書(shū),書(shū)上的插圖是一個(gè)孩子在電燈下讀書(shū)的情景。

    接著寫(xiě)在戰(zhàn)斗中,郝副營(yíng)長(zhǎng)為了使后續(xù)部隊(duì)找到突破口,點(diǎn)燃了那本書(shū),高高舉起,為后續(xù)部隊(duì)照亮了前進(jìn)的道路,保證了戰(zhàn)斗的勝利。他自己則因?yàn)楸换鸸馑┞叮⒂碌貭奚?/p>

    從作者對(duì)往事的回憶中,體會(huì)郝副營(yíng)長(zhǎng)對(duì)美好生活的向往和為美好生活而獻(xiàn)身的精神,是教學(xué)上的重點(diǎn)。

    燈光課后反思篇3

    這是一篇回憶往事的課文。教學(xué)時(shí)先讓學(xué)生借助工具書(shū)用較快的速度閱讀,知道講的是一件什么事,大致了解內(nèi)容。再提示學(xué)生以“多好啊”或“燈光”的描寫(xiě)為線索抓住課文重點(diǎn)探究,先獨(dú)立閱讀,再在小組里交流。檢查閱讀效果時(shí),老師要就重點(diǎn)部分加以指導(dǎo),幫助學(xué)生從中體會(huì)郝副營(yíng)長(zhǎng)的獻(xiàn)身精神,體會(huì)今天的幸福生活來(lái)之不易,要好好珍惜。

    從“多好啊”為線索深入理解課文。在學(xué)生快讀課文,大致了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上,要求再次快讀課文,想想“多好啊!”這句話在課文中出現(xiàn)幾次,各是在什么情況下說(shuō)的,把有關(guān)語(yǔ)句畫(huà)出來(lái),再深入想想,他們?cè)谡f(shuō)這句話時(shí),看到的是什么,可能想到什么。我們可以從中體會(huì)到什么,先獨(dú)立思考,再把自己的見(jiàn)解和同學(xué)交流。

    在學(xué)生理解第二、三次“多好啊”以后,要讓學(xué)生再深入往下想,為了“多好啊”的幸福生活,在戰(zhàn)斗中郝副營(yíng)長(zhǎng)怎么做,畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句體會(huì)郝副營(yíng)長(zhǎng)的犧牲精神。

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