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    暑假安全教案設計方案幼兒安全主題教案模板

    時間: 思欣0 分享

    夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當心,隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢在必行,以下是小編精心收集整理的暑假安全教案設計方案篇,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。

    暑假安全教案設計方案篇1

    活動目標:

    1、讓幼兒了解暑假戶外安全應該要注意些的事情。

    2、通過學習戶外安全教育讓幼兒學會自己該如何做?

    3、培養幼兒更多的了解安全知識來保護自己。

    活動準備:相關視頻、圖片。

    活動過程:

    一、談話引出活動。

    教師:小朋友,馬上就要放暑假了在放假的時候小朋友一定要注意安全,我們不僅要在家里的時候注意安全,我們在外面的時候也是要注意安全的。小朋友你們來講講在戶外的時候應該要注意些什么呢?

    教師引導幼兒用完整的句子來回答問題。

    二、利用圖片讓幼兒了解戶外應該要注意哪些?

    1、出示圖片一。

    教師:小朋友你們看看圖片的叔叔,他在做什么呢?

    幼兒根據自己所看到的來回答

    教師:圖片中的小姐姐自己在家里爸爸在家里睡覺聽見有人來敲門,你們覺得小姐姐會怎么做呢?還有一位小弟弟看見有陌生人拿東西給他吃,他會怎么做呢?

    幼兒根據自己的自身經驗說說自己的觀點。

    教師小結:小朋友自己在家的時候不要亂給別人開門要問清楚敲門人是誰?對于自己不認識的人我們不要隨便的給別人開門。還有對于陌生人給的東西我們也不要隨便的去亂拿來吃。

    2、出示圖片二。

    教師:小朋友你在圖片上看到什么?那位小朋友怎么了呢?

    幼兒根據自己所看到的用完整的句子來回答問題。

    教師:現在的天氣越來越來炎熱了很多小朋友都喜歡的到有水的地方來玩。那位小哥哥拿到了玩具就跑到河邊去玩耍也不管旁邊的小姐姐怎么叫他也不聽。對于河邊豎立著的"危險"標記也是視而不見。

    教師小結:小朋友在放暑假的時候,小朋友不亂跑到有水的地方去玩耍更加的不要和哥哥姐姐結伴去河邊的玩,在有些地方豎立了"危險"的標記我們不要去那里玩。我們要做到防溺水的安全。

    3、出示圖片三。

    教師:在暑假的時候,爸爸媽媽都是會帶小朋友出去玩,小朋友出去玩的時候應該要注意些什么呢?小朋友來看看這位小朋友他做的對嗎?

    幼兒根據自己的經驗來講一講。

    教師小結:小朋友跟著自己的爸爸出去玩的時候能夠遵守交通規則,紅燈亮了我們停,綠燈了我們行。不會在馬路上亂追亂跑的。

    1、出示圖片四。

    教師:夏季是多雨季節,經常會下雷陣雨。在下雷陣雨的時候我們應該怎么做呢?

    讓我們看看這些人做的對嗎?

    幼兒根據自己的經驗來講一講。

    教師小結:在下雷陣雨的時候,我們應該要在家里不要亂跑出去更加的不要跑到大樹下面躲雨,在下雷陣雨的時候不要看電視、打電 話。房間里的窗戶和插座要及時的關掉。

    三、觀看暑假戶外安全視頻。

    教師小結:小朋友,上完今天的課我們就要開始我們的暑假生活了我們不僅要在家里的時候注意家中的安全還要注意去外面的時候要注意戶外安全面對陌生人給的東西我們不要亂吃也不要跟著陌生人走,爸爸媽媽帶小朋友去玩的時候要注意交通安全,不要亂跑到河邊去玩??吹接?quot;危險"的標記我們我們要遠離。大家都開開心心平平安安的度過一個屬于你們自己的歡樂暑假。

    暑假安全教案設計方案篇2

    課程目標

    1、讓孩子了解安全內容,要求每個孩子都要提高安全意識。

    2、循序漸進引導孩子在學習中了解安全知識,提高安全意識。

    課程過程

    一、安全出行

    老師:小朋友們好,安全快樂的一天又開始啦!哪個小朋友能告訴老師他今天是跟誰一起來的,你們又是乘坐的什么交通工具?

    (幼兒回答)

    老師:大家都說的很好,老師今天來幼兒園的時候啊,看見了很多小朋友也在來幼兒園的路上,像我們班的小朋友一樣,他們有的跟爸爸走路,有的坐在媽媽的車上,有的坐在爺爺的自行車或者摩托車上??墒前?,這些小朋友的做法有對有錯,我們一起來看看圖片吧!

    (播放圖片)

    觀看時邊提問:

    (1)這個小朋友做的對嗎?為什么?

    (2)你覺得在來幼兒園或者回家的時候還需要注意什么?

    老師:不管我們是來幼兒園還是去別的地方玩,如果走路的話一定要牽著大人的手,因為馬路上很多車輛會很危險;如果是坐車的話不要把玻璃窗全部都搖下來將腦袋探出車外,這樣做也是不安全的。小朋友們一定要記住哦!

    二、安全游戲

    老師:現在我們繼續來看圖片吧,小朋友們來到游樂園都很開心呢,開始玩滑梯做游戲了,咦,這個小朋友在干嗎呀?他這樣會弄傷的,多危險啊,小朋友再找找看,還有哪些行為很危險呢?

    (幼兒回答)

    老師:剛剛我們找出來了小朋友在玩游戲的時候不正確的行為,那現在老師想請一個小朋友來回答,玩滑梯的時候要怎么樣做?上下樓梯又要怎么樣做呢?

    (幼兒回答)

    老師:你們說的都很好,玩游戲的時候一定要注意安全,上下樓梯不推也不擠,我相信我們班的小朋友一定能做到的,對嗎?

    三、安全飲食

    小朋友表演情景?。撼运?/p>

    老師:今天有三位小朋友要給我們表演一個情景劇,我們把他們請出來吧!

    一個小朋友請另外兩名小朋友吃水果,水果先由本班小朋友洗干凈了,吃水果的時候一個小朋友直接拿起來吃,另外一個說要先洗手。

    老師:謝謝小朋友的表演,剛剛小朋友在情景表演里面都看見了什么呢?吃水果的時候誰做的對,誰應該改正呢?

    (幼兒回答)

    老師:吃東西之前要先把食物洗干凈,把小手也洗干凈,這樣吃下去的時候才不會肚子疼,有些小朋友不僅不洗小手,而且喜歡吃小東西,吃什么小東西呢?我們一起來看看吧!

    (播放圖片)

    ?老師:這些小東西不僅不能吃,而?且吃進去的話會堵住我們的喉嚨呢,這樣就要去醫院了呢,所以小朋友的嘴巴不能像小花貓一樣什么都吃喔!

    課程總結:生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谧约菏掷?,老師希望你們通過這節課的學習,學會珍惜生命,保護好自己,在暑假里都能夠注意安全,開心玩耍,做一個健康快樂的好孩子!

    暑假安全教案設計方案篇3

    1.假期安全要注意,電話號碼要牢記:火警119,匪警110,急救中心120。同時,我們也要教育孩子不亂撥亂打這些特殊號碼。

    2.暑假正值汛期,因此,嚴禁到溝、河、池塘等處玩耍游泳。嚴防血吸蟲感染和發生溺水死亡等意外事故。孩子在家玩水時,也一定請家長要看護好,以防意想不到的危險發生。帶孩子出去游泳時,家長也應留心泳池周邊安全,以及確保水質干凈、衛生,避免發生皮膚病、腹瀉等疾病。小朋友們,如果你發現有別的小朋友發生溺水的事情了,該怎么辦呢?對了,應趕快打110或去請大人來營救,萬萬不可自己去救他們,因為你們還太小。記住了嗎?

    3.注意防電。電是看不見,摸不著的東西,危險性極大。請不要用手觸摸電器開關等設備,或私拉電線亂接電源。如發現別人觸電不能用手拉救,要用干木棒或干竹竿把電源打掉,并即時報警。成人不在家時,一定要切斷電源方可離開。夏天雷陣雨天氣比較多,家長也應教育孩子碰到雷雨天氣時,應呆在室內,打雷時不去關窗等,以免被雷電擊中。外出遇到雷雨天氣,要及時躲避,不要在空曠的野外停留,更不可在大樹或高層建筑下躲雨,以免遭遇雷擊傷害。

    4.防止燙傷。有些家庭中在防止燙傷這方面的安全意識比較好,燒開水時,不要讓孩子靠近,這樣孩子就不會被燙傷了。其次夏天還要注意蚊香的正確、安全地使用,不讓孩子玩點著的蚊香。第三是請各位家長千萬不要讓孩子去倒開水,一旦發生開水燙傷的事情,我們后悔也來不及。

    5.不玩火,不吸煙,愛護消防設施,發現火情及時報警或呼救。處于火場時要及時呼救,同時用濕毛巾等蒙住臉,迅速逃離火場,切不可逞強參與救火,以免造成不應有的傷害。

    6.自覺遵守交通法規,維護交通秩序,聽從交警叔叔的指揮,服從管理。過馬路要先左右看,走人行橫道,靠右行走。不與機動車輛搶行,不橫穿馬路,以免發生交通事故。在公路上不闖紅燈越線,不追車、扒車、強行攔車,不乘坐二輪、三輪摩托車,和黑車。更不可到鐵路附近去玩,以免遭到高速列車電磁場傷害。(高速列車行駛時電壓兩萬五千伏,形成二米死亡區,相當危險。)我們家長在暑期還要注意以身作則,千萬不可酒后駕車。小朋友們,你們都來當小小監督員,管好自己的爸爸媽媽,告訴他們喝酒后不開摩托車、電瓶車、汽車等,如果看見爸爸媽媽喝酒了還開車,那就堅決不坐他們的車。好嗎?

    7.外出游玩或到公共場所玩耍時要有大人帶領并拉好孩子的手,不要讓孩子離開自己的視線范圍。在公共場合要遵守安全規則,并采取安全保險措施,如乘坐公共汽車時不把頭、手伸出車窗外等,增強安全防范意識。

    8.防止拐騙的事情發生。我們大家都要共同提高被拐騙的意識。特別是教育孩子一個人在家時要鎖好門窗,不能給不認識的人開門。即使門外的人自稱是熟識的人,也千萬不可開門,可以請他等爸爸媽媽回家后再來。接到陌生人的電話時,要告訴他爸爸媽媽現在不方便接電話,不要讓他知道你一個人在家,以免被犯罪分子找到可趁之機。還要切記:不可與陌生人交談,不吃陌生人給的東西,不跟陌生人去玩,小朋友,這些都要記牢羅!

    9.飲食安全。暑期天氣炎熱,家長要給孩子干凈、衛生的食品,提醒幼兒不吃腐爛、霉變、有毒、變質的食物。教育孩子不能采樹上的水果,以免食了施藥水果造成中毒??傊覀円欢ㄒ⒁怙嬍承l生,防止病從口入。

    10.其它的安全注意事項。

    (1)家長首先要檢查周邊地帶,確認危險源,主要包括家附近有無水塘、窖井、水井、糞池馬路、高壓線、工地等危險地帶。

    (2)家中的劇毒藥品,如農藥、殺蟲劑、消毒劑等一定要安放在安全地方,并盡量上鎖,確保不讓孩子碰上這些東西。象硫酸一類的液體千萬不要裝在可樂或雪碧瓶里,以免誤飲誤喝。

    (3)孩子在家時,還要引導他們不玩鋒利的刀具,如刀、剪刀;電風扇開著時,不用手指或其它物品伸進去。

    最后希望每一位小朋友都要記住老師的話,并利用假期學一些自救自護小知識,努力地過個快樂、平安的暑假,老師希望看到所有的小朋友們都能在安全環境下快樂、健康地成長。

    暑假安全教案設計方案篇4

    教學目標:

    1、使學生了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

    2、使學生學會珍愛生命,學會自救的方法

    3、初步培養幼兒的安全意識,提高自我保護能力。

    4、培養幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。

    教學重難點:

    使學生學會珍愛生命,學會自救的方法

    了解有關生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴

    教學過程:

    一、激情導入

    1.出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關故事。

    2.聽了這個故事,我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉瞬消失?此刻,你在想什么?請同學談談你的看法。

    3.小結:人,應該珍愛生命。今天這節課我們就來學習珍愛我們的生命――防溺水安全教育

    二、我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”:

    (1)未經家長老師同意不去;

    (2)沒有會游泳的成年人陪同不去;

    (3)深水的地方不去;

    (4)不熟悉的江溪池塘不去。

    三、探討原因

    1.溺水原因主要有哪幾種?分小組討論。

    2.小組代表回答后歸納:

    (1)不會游泳;

    (2)游泳時間過長,疲勞過度;

    (3)在水中突發病尤其是心臟病;

    (4)盲目游入深水漩渦。

    四、救護措施

    1.如何保證游泳的健康和安全,避免溺水事件的發生?

    2.指名學生回答后歸納:

    (1)對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開,迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止。

    (2)若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直。

    (3)要是大腿抽筋的話,可同樣采用拉長抽筋肌肉的辦法解決。

    五、小結

    同學們,珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。

    暑假安全教案設計方案篇5

    活動目標:

    1、懂得預防溺水的相關知識。

    2、增強安全意識,預防溺水事件發生。

    活動準備:自制課件

    活動過程:

    一、導入

    二、了解令人心痛的溺水事件?

    討論:你從中體會到什么?

    三、看相關圖片,體會失去孩子后父母的悲痛

    討論:你看到什么?想到什么?

    四、學習《中國兒童意外溺水調查報告

    五、教育幼兒如何預防溺水

    1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場所,對場所的環境(如該水庫、浴場是否衛生,水下是否平坦,有無暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

    2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點人數、并指定救生員做安全保護。

    3、要清楚自己的身體健康狀況,平時四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動活動身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學,應將假牙取下,以防嗆水時假牙落入食管或氣管。

    4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

    5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

    六、教育幼兒遇到他人溺水時如何施救

    暑假安全教案設計方案幼兒安全主題教案模板

    夏天到,火辣辣,小朋友們樂陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動要當心,隨著暑假的臨近,暑期安全教育勢在必行,以下是小編精心收集整理的暑假安全教案設計方案篇,下面小編就和大家分享,來欣??
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