大學生感恩活動方案
為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的大學生感恩活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大學生感恩活動方案1
為了讓大學生們更好地感受到感恩的力量，讓大家更加深刻地認識到感恩的重要性，我們特別制定了一份應急預案。以下是該預案的具體內容：
1. 場地安排預案
為了避免因場地臨時不可用而導致活動無法進行的情況發生，我們需要提前選定備選場地，如校內教學樓、體育館、會議室等，并著手聯系該場地的管理員進行協商和預定。同時，我們還需準備備用場地，并在需要時及時進行更換。
2. 活動物資預案
為了保證活動的正常開展，我們需要提前準備好所需的活動物資，包括宣傳材料、禮品、禮品袋、餐具等，并妥善存放在指定場所。如果在開展活動的過程中發現物資不足或損壞，我們需要及時聯系相關負責人，補充或更換物資。
3. 人員調度預案
為了保證活動的順利進行，我們需要提前安排好崗位和工作人員，并明確各個崗位的職責和工作內容。如果在活動過程中出現人員缺乏或人員調度不當的情況，我們需要迅速調整人員，保證活動的正常開展。
大學生感恩活動方案2
一、標題：
一份感恩，一份回報，一分收獲
二、活動宗旨：
以感恩節為契機，舉辦與感恩有關的活動。
三、活動目的：
喚起在校大學生對父母、親人、老師和朋友感恩的心。樂于助人，知恩圖報。滴水之恩當涌泉相報。
四、活動背景：
在這個以個人利益為重的社會，人們變得越來冷漠，越來越不知道回報。電視新聞、報紙新聞、網絡新聞每天都在報道那些不贍養父母，甚至殺害親人的事件，還有我們大學生不還貸款，不感恩那些資助他們的人（一封感謝信也不寫）等等。現在社會不知回報的人處處都是，作為大學生我們應該怎么做？
五、主辦單位：
xx大學志愿者聯合會
六、媒體支持：
校廣播臺（由宣傳部負責聯系，播放與感恩有關的歌曲）。
七、活動地點：
xx門前
八、活動時間：
十一月上午9：00~下午6：00
九、活動器具：
桌子四張、椅子六把、筆若干、彩筆五支、條幅、宣傳單、紙箱一個、紙片若干。
十、工作安排
1、前期活動準備
物品購買：由辦公室人員負責
條幅打印：由實踐部負責
桌椅設備：由宣傳部負責聯系，實踐部負責搬運
宣傳：由宣傳部負責展板設計、宣傳單打印
網絡宣傳：由網絡部人員負責
人員安排：由辦公室人員負責
活動經費：由外聯人員負責
2、活動期間：
1）早上有實踐部人員負責現場設施安排
2）現場應由7~10人負責宣傳和工作
3）由現場人員負責活躍現場氣氛
3、活動內容：
1）由現場工作人員收集感恩箴言（對某人的感恩語錄），投入紙箱中。
2）感恩宣言簽名，將自己為之感動的話寫在條幅上，并簽名留念。
3）由現場人員負責鼓勵來人給父母、朋友打一個電話，說句感恩的話，鼓勵來人對自己感恩的人說聲：謝謝，或將感恩的話寫在紙上（注明那人的班級姓名宿舍號），由現場人員送至那人手中。
4）由現場人員給來人發放黃絲帶，在黃絲帶寫上自己感恩的話，將之系在手腕上，爭取全校每人都戴上一條黃絲帶，形成一道校園風景。
5）活動開始后播放歌曲《感恩的心》
6）在活動中穿插進行抽獎活動（將部分寫有祝福語、感恩語的紙條寫上幾等獎，讓來人抽取，至獎品送完為止。三等獎十人獎品棒棒糖，二等獎八人獎品碳素筆，一等獎三人獎品筆記本）
7）可以將自己對某人感恩的話寫下，送至廣播臺廣播，宣讀對某人的感恩語言。
4、活動后期：
1）由實踐部負責將桌椅等設施送回原處
2）由網絡部負責活動總結，并公布于網上
3）由剩余部門負責現場衛生
十一、活動總結：
通過這次活動讓同學們的心靈得到凈化，讓每個同學對那些幫助過自己的人充滿感動的心，讓每個同學領悟到感恩的意義，以此提高大學生的素質。
大學生感恩活動方案3
落葉在空中飛舞，譜寫著一曲曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它的大地的感恩;白云在空中游弋，繪畫著一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩，才會有這個多彩的社會;因為感恩，才讓我們懂得了生命的真諦。在此感恩節來臨之際，校園使者團又迎來了第四屆感恩節活動。
一、 活動目的：
本次活動以“感恩xx中，與愛同行”為主題，借此升華“愛在xx中”的主旨，弘揚xx中的感恩情節，將感恩之情深入人心，通過本次感恩活動表達我們感恩的心聲。讓“愛在xx中，愛在校園使者團“的思想傳得更遠。
二、 活動時間：
20xx年11月25日
三、 活動地點：
感恩樹前
四、 活動對象：
全體師生員工
五、 活動流程：
第一部分：“愛，要大聲說出來”征文活動
（一） 活動時間：20xx年11月18日—11月23日
（二） 活動形式：征集身邊感人的真實故事，將收集的優秀作品于11月29日展出于一教大廳。
第二部分：片片真情 銘記感恩
（一） 活動時間：20xx年11月23日
（二） 活動形式：
1、制作“感恩墻”展放在一教門前并附帶為大家留下感恩話語的卡片，讓同學們增添一種表達愛的方式。
2、 將“感恩長中，與愛同行”活動主題的條幅懸掛在感恩長廊。
第三部分：感恩主題電影展播
（一） 活動時間：20xx年11月24日
（二） 活動地點：于當晚6：00在二教2204播放感恩主題電影《我們倆》。
第四部分：放飛紅絲帶 傳遞祝福情
（一） 活動時間：20xx年11月25日
（二） 活動地點：感恩樹前
（三） 活動準備：
1、裝飾感恩樹——懸掛彩燈、彩帶。
2、紅絲帶、感恩卡片、筆、音響、照相機、集卡箱。
（四） 活動形式：點亮裝飾好的感恩樹，播放關于感恩的歌曲。工作人員向同學宣傳本次活動的主旨及意義，并在現場為同學系上感恩節禮物“紅絲帶”，并邀請同學們在感恩卡片上留下真摯的話語，將寫好的感恩卡片投入集卡箱。活動結束后由校園使者團將這些祝福傳遞。在活動現場，我們準備娛樂問答，隨機有精美禮品奉送。
六、 任務分配：
辦公室：
（一） 負責本次活動的采購準備工作（11月20日前完成）
（二） 負責征集感恩小故事和感恩節當日展出等工作（11月23日）
（三） 負責感恩節所用條幅及卡片的制作（11月20之前完成）
（四） 制作宣傳板、感恩墻和集卡箱（11月20日之前完成）
（五） 借音響、麥克、桌子。（11月25日）
（六） 裝扮感恩樹及活動現場的布置（11月25日）
思想調研部
協助辦公室裝扮感恩樹及活動現場的布置
網絡信息部
（一） 收集關于感恩的主題電影以及電影的展播
（二） 協助辦公室開展此次活動
社會實踐部
（一） 負責感恩卡片的設計
（二） 協助辦公室開展本次活動
七、 注意事項：
（一） 工作分配有序，注意協調。
（二） 增強時間觀念，按時完成任務。
（三） 在活動過程中注意使者形象及工作態度。
（四） 活動結束后每人寫一份活動總結。
（五） 活動期間要求全體成員佩戴工作證及徽章。
八、 經費預算：
感恩卡片：500張*0。4=200元
條幅制作：75元
絲帶：90元
總計：365元
大學生感恩活動方案4
為了豐富文化節內容和廣大同學的課余生活，提高同學們學習的積極性，給學生提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，校團委決定舉辦"感恩之心"演講比賽。
一、活動主題
感恩家鄉，感恩父母，感恩學校，抒發內心真情
二、活動意義
"感恩之心"演講比賽，為同學搭建抒發感恩之情，展現當代大學生的平臺。
三、活動方式
在全系范圍內征稿，主要面對大一新生，接受選手情懷的舞臺，通過演講把同學內心最純凈的情感抒發出來，同時可以豐富校園文化生活，推動校園文化建設。
四、活動前準備工作
五、活動時間及有關場地安排
（1）時間：xx月28日中午12：00報名截止（逾期作棄權處理，通過電子郵件形式報名以收到確定郵件為準）
xx月30日公布參加選拔賽名單
xx月5日上午公布選拔賽前20名名單，同時，中午12：00進行演講抽簽，公布命題演講題目（地點待定）
xx月7日交演講稿，電子版照片到聯系人處
xx月9日星期四下午4：00
（2）地點：經管系B棟4152參賽選手要求：
（1）在校學生，性別年齡不限
（2）主題由承辦單位選定后，題目自選，要求內容積極、健康、向上。
（3）如有背景音樂，則自帶光碟。
（4）自備服裝和道具3主持人選定比賽選男女主持人各一名，主持人有學生會內部自愿者優秀者中選取4評委的邀請5現場工作人員五。比賽流程
1、xx月9日下午3：30在B棟415集合
2、由主持人宣讀賽事流程及評分標準
3、比賽開始
4、支持人宣布獲獎名單并主持頒獎
5、有相關評委對本次活動給予點評，部長總結
6、比賽結束
六。獎勵
比賽共設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎待定
大學生感恩活動方案5
一、“感恩系列班會”活動背景：
英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有.大學生活作為人生的一部分，不可能一帆風順，種.種挫折與失敗都會接踵而至，成功時，感恩的理由很多，失敗時，不感恩的理由卻只需一個。設計此次班會的目的，就是要通過班會的一系列活動，讓同學們學會用感恩的心去看待一切挫折與失意，引導同學們樹立完美的人格，健康的心態，進取的信念。
二、“感恩系列班會”活動主題: 感恩之程
三、活動時間：20xx年11月20日
四、活動地點：多媒體教室
五、“感恩系列班會”活動目的：
“感恩”是個舶來詞，牛津字典給的定義是：“樂于把得到好處的感激呈現出來且回饋他人”。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感，是一種生活態度，是因為我們生活在這個世界上，一切的事物都對我們有恩情!其實，感恩并非一定是那驚天動地的壯舉，感恩之心也可隱藏于小事之中。 這次班會就是為了讓同學們有一個體會感恩的過程，讓父母欣慰的接受我們的感恩。
六、“感恩系列班會”表達形式與展開形式：
視屏，合唱，話劇，幻燈片，笛子演奏，古箏，朗誦等五、“感恩系列班會”
活動主體：XX系09級1班全體同學
七、“感恩系列班會”活動內容：
1) 班會主持人宣布班會開始
2)全體欣賞有關感恩的公益視頻
3)古箏演奏
4)配樂詩朗誦
5)話劇《勿忘我心》
6) 幻燈片放映
7)笛子演奏
8)主持人總結發言，團支書發言，班導發言
9)班級一個人在班會結束后把便簽紙貼到班級的留言板
10)班會在歌聲中結束
11)在課外時間于校園的各個人流較多的地方設置感恩留言活動點
八、活動布置
多媒體教室:教室的桌椅被分別往兩邊靠齊，同時預留部分，尾部成開放式狀態，給人一種暢所欲言的感覺。每個同學拿著粉紅氣球，營造一種溫馨和諧的氛圍。
九、預期策劃效果
活動氣氛濃烈，通過觀看視屏與幻燈片，對感恩的理解達成共識。都表示要提高自身素質，加強自身修養，樹立大學生新形象，為學院營造良好的學習生活環境貢獻自己的力量。
十、活動注意事項
1、班會按時進行
2、班會成員按時出席
3、有較完整的班會記錄和班會材料要充分
4、多媒體教室與樂器布置合理
5、班會秩序維持較好紀律
6、保持教室清潔和活動氣氛
主辦單位：___學院
承辦單位：學生處
協辦單位：__系__級____班
20xx年11月12日
大學生感恩活動方案6
一、 活動背景
：xx二、 活動主題:
弘揚中華美德 激發感恩情懷
三、 活動目的：
通過一系列的活動，弘揚中華民族的傳統美德，讓同學們重溫成長過程，感恩偉大母愛。同時為了讓同學們感受到 濃濃的親情，給遠在家鄉的母親一個最溫馨的問候。激發同 學們的感恩情懷，讓同學們把以前沒對母親的愛在學院這里 表達出來，為同學們提供一個表達對母親的愛和感謝的平臺， 借此機會讓母親們明白，在我們的心中，依舊深愛著她們， 讓她們知道我們在學校這里過的很好。讓我們一起來關注我們的母親。為愿我們的母親永遠平安，健康，快樂!
四、主辦單位：
東北農業大學成棟學院。
五、活動時間：
20xx 年 5 月 13 日
六、活動地點：
食堂門口
七、活動對象：
全校師生們
八、活動的主要內容：
1、打親情電話讓母親知道我們的近況、發短信以此表達對母親的感恩和祝福;
2、在網上建立一個與母親節相關的主頁，發表感人的故事和電影。
九、活動具體流程：
活動一：愛的三步曲
1、 5 月 13 號10：00 之前部員到達二食堂門口集合。
2、將事先準備好的“腳步”在合適的位置貼好。
3、引起同學們對步子的注意。
4、活動 6:00 準時結束，各個部員幫忙整理現場的相關工作。
5、拍照、整理并總結本次活動。
活動二：愛你一生不變—礦大親情故事
1、由部員在網上建立一個主頁。
2、在這個主頁上轉載發生在身邊的感人故事和感人的微電影。
3、保留主頁并將它延續下去。
十、活動預算：
宣傳海報、裝飾物、彩帶、氣球、彩絲：xx 元 合計 ：xx 元月的第二個星期日為“國際母親節”，每到這一天，兒女們將最有意義的禮品，或一束康乃馨(也叫香 石竹花) ，奉獻給哺育自己成長的母親，或遠在他鄉的自己 給母親一個問候!人間最偉大的是母愛。母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親，虛 度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的游子就會 萌發起回家的心愿;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到 了棲息的家園!
大學生感恩活動方案7
活動主題：學會感恩從我做起
活動名稱：感恩傳遞
一、活動目的
：通過本次活動，增強同學們的感恩意識，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。營造一種“人人為我，我為人人”的良好風氣。
二、活動對象：全體在校學生
三、活動時間
：四、活動地點：學校內外
五、活動前期準備：
1。做好前期宣傳，11月22日前完成7張宣傳海報，分別貼于各樓棟，制作一條橫幅（約6米長，“學會感恩，從我做起”）。
2。制作并打印宣傳單子，利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事，歌曲征集等。
3。準備好VCR和電影。
4。制作邀請函，購買小信封等及其它活動用品，用于征集“感恩箴言”。
5。活動場地布置：帳篷、教室等。
6。做好動員和活動宣傳工作，在活動期間團委宣傳部，對本次活動進行全程跟蹤報道，本部門也要做好拍照等宣傳工作，并與學通社溝通合作。
7。制定好活動計劃，時間、地點、負責人落實到位。
8。各副部長分工合作，保證活動的影響力與完整性，使活動順利進行。
六、活動過程（三個部分）：
第一部分：你的祝福我來送”
11月22日中午11：00—13：30，第二部分：“感恩進行時”
11月22日晚上
第三部分：“感恩集結號”
11月22日下午3：00—4：00，地點：xx教室
七、具體活動流程
第一部分：“你的祝福我來送”
1。同學寫好祝福語置于信封中（注明收信人和地址），放于箱子中，后面的人幫前面人送到相應的地點。
2。發宣傳單子，主要用于當晚的活動所用。
3。橫幅上簽名。
第二部分：“感恩進行時”播放錄制的VCR，（有主持人解說）
第三部分：“感恩集結號”
1、招募活動志愿者，主要面向xx院領助學金和其他補助的同學
2、組織志愿者去華農附小各班與他們一起開“感恩”主題班會，給小朋友們贈送自己制作的小禮物
3、主題班會流程：
1）情境導入，播放主題音樂———《感恩的心》
2）引導學生說一下對感恩的理解——“我說感恩”
3）感恩節知識競答———“爭先恐后，我搶答”。（事先準備好一些關于感恩的小問答題）
4）感恩節的祝福——說心里話
5）朗誦《游子吟》
6）游戲環節
7）老師總結
8）播放《讓世界充滿愛》
9）贈送小禮物，與老師合影留念，班會結束。
大學生感恩活動方案8
一、主題：感恩
二、目的：讓大學生更加深刻地認識到感恩的重要性，傳遞感恩的力量。
三、活動形式：
1. 感恩分享會：邀請校內外的優秀人士和志愿者，分享他們的感恩故事和想法。
2. 感恩展覽：通過圖片、文字、音頻、視頻等多種形式，展示感恩的力量和溫暖。
3. 感恩晚會：邀請校內外的音樂、舞蹈、表演等藝術團體和個人，為大家帶來精彩的表演。
4. 感恩義工：組織大家參加社區、環保、慈善等志愿服務活動，感受服務他人的快樂和滿足。
四、時間地點：
時間：感恩節前一周，具體日期待定。
地點：校內體育館。
五、預算：
1. 場地租金：2000元。
2. 活動物資：2000元。
3. 宣傳費用：1000元。
4. 禮品費用：3000元。
5. 活動組織費用：2000元。
總計：10000元。
六、招募志愿者：
我們將在學校內招募志愿者，志愿者將獲得一定的獎勵和證書，并獲得參與活動的機會。
七、宣傳方案：
1. 在校內張貼海報，宣傳活動的主題、時間、地點和形式。
2. 制作手冊，介紹活動的內容和意義，并發放給參加活動的人員。
3. 借助校內宣傳平臺、微信公眾號等多種渠道，宣傳活動。
通過以上方案，我們相信可以讓更多大學生參與到感恩的活動中，感受到感恩的力量，傳遞感恩的價值。
大學生感恩活動方案9
一、活動主題
感恩他人，快樂自我
二、活動目的
在一個文明的社會里懂得感恩并懷有一顆感恩的心是很重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員群體階層集團之間的關系融洽，協調促進人與人之間相互尊重相互幫助。自古以來中華民族就樂于助人、知恩圖報、受人“滴水之恩當以涌泉相報”。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，來設立中國的感恩節，讓大家懷著一顆感恩的心生活，學會感恩。
三、活動地點
xx工業大學蓮花街校區教室
xx工業大學蓮花街校區活動室
四、活動用具
氣球，音箱，麥克風，照相機，
五、活動時間
xx月xx日15：00~17：00
xx月xx日19：00~21：00
六、活動負責人
班長：xxx xx
團支書：xx
七、參加人員
xx工業大學經濟貿易學院xx班全體學生
八、活動形式
開展班會、班級討論、班級晚會
九、活動內容及流程
（一）、前期準備階段
1、和同學們交流溝通確定活動主題。
2、完成活動策劃。
3、同學們積極準備與感恩節相關節目，如感恩小品、手語等。
（二）、活動階段
1、開展班會
班會正式開始，由團支書李慧主持會議，首先由班長程廣玉發言，班長提出了此次班會活動的目的——學會感恩，號召同學們積極學習感恩，并表達了自己對感恩節的感想，其次由學生代表王贊發言，表達了她對父母對老師對同學的感謝及對感恩節的理解，接著由同學分組討論問題——你要感謝誰，經過同學的積極討論，每組派一個同學發言，最后由主持人進行總結，鼓勵同學們要以一顆感恩的心生活，胡學武同學對此次班會進行了拍照。
2、開展班級晚會
首先由主持人宣布感恩節晚會正式開始，同學們積極表演節目，女生xx宿舍的感恩手語，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱，等等。節目的中間有互動環節，由主持人提問有關感恩節的問題，答對者有小禮品相送。
十、活動預期效果
通過開展活動，讓同學們在如今社會中仍保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。
十一、經費預測
氣球x元，音箱話筒x元，小禮品xx元，
總計xx元。
十二、安全預案
由生活委員xxx同學負責整個活動的安全工作。
大學生感恩活動方案10
一、活動主題
感謝別人，快樂自己
二、活動目的
在一個文明的社會里，懂得感恩，有一顆感恩的心是非常重要的，這也是構建和諧社會的重要要求，可以促進社會成員階級群體之間的和諧關系，協調促進人們相互尊重和幫助。自古以來，中華民族就樂于助人，知恩圖報，受人滴水之恩當涌泉相報。感恩節快到了，借鑒西方的感恩節，建立中國的感恩節，讓每個人都有一顆感恩的心，學會感恩。
三、活動地點
xx工業大學蓮花街校區教室
xx工業大學蓮花街校區活動室
四、活動用具
相機，氣球，揚聲器，麥克風，五、活動時間
xx月xx日 15：00~17：00
xx月xx日 19：00~21：00
六、活動負責人
班長：xxx xx
團支書：xx
七、參與者
xx工業大學經貿學院xx班全體學生
八、活動形式
班會、班會討論、班會
九、活動內容及流程
（一）、前期準備階段
1.與學生溝通，確定活動主題。
2、完成活動策劃。
3.學生積極準備感恩節相關節目，如感恩節素描、手語等。
(二)活動階段
1、開展班會
班會正式開始。會議由共青團支部書記李輝主持。首先，班長程廣宇發言。班長提出了班會的目的——學會感恩，號召學生積極學習感恩，表達對感恩節的感受。其次，學生代表王贊發言，表達了她對家長、老師、同學的感謝和對感恩節的理解，然后學生們分組討論問題——你想感謝誰，經過學生們的積極討論，每組派一名學生發言，最后由主持人總結，鼓勵學生以感恩的心生活。胡學武拍了班會的照片。
2.開展班級晚會
首先，主持人宣布感恩節晚會正式開始，學生們積極表演節目，女孩xx宿舍的感恩手語，317宿舍的感恩小品，男生宿舍的感恩歌唱等等。節目中間有互動環節，主持人提問感恩節，答對者送小禮物。
十、活動預期效果
通過開展活動，學生生在當今社會保持一顆感恩的心，學會發現，學會珍惜，學會回報。
十一、資金預測
氣球x元，揚聲器話筒x元，小禮物xx元，總計xx元。
十二、安全預案
由生活委員xxx學生負責整個活動的安全。
大學生感恩活動方案11
1. 舉辦感恩晚會
可以邀請學校的學生和教師一起參加的感恩晚會，讓大家在分享感恩的同時，共同度過一個愉快的夜晚。可以準備一些小禮物或音樂小品等活動，增加活動的趣味性。
2. 開展志愿服務活動
感恩節也是一個回饋社會、關愛他人的好時機。可以組織一些志愿服務活動，如幫助老年人購物、清潔環境、義務植樹等，來表達自己的感恩之情。
3. 教師感恩行動
大學生可以通過制作感恩卡片、準備小禮物等方式，向自己的老師表達感恩之情。還可以自發組織一些活動，如送花、幫忙掃地等，來讓老師感受到學生的真心。
4. 成立感恩團隊
可以組織一些熱愛公益的大學生，成立一個感恩團隊。可以定期舉辦一些志愿服務活動，幫助社會上需要幫助的人。通過真正的實踐行動，來讓更多的人感受到感恩的力量。
感恩節是一個表達感激之情的好時機。大學生們可以通過自己的努力和行動，為自己的感恩之心找到一個合適的出口。希望大家在感恩節期間能夠真正做到感恩、回饋社會。
大學生感恩活動方案12
一、活動背景
感恩節，顧名思義，是一個關于感恩節的節日。在這一天，人們以各種方式表達了他們對他人和社會的感激之情。早在美國和其他外國之間，這個節日就非常受歡迎和重視。隨著文化交流，越來越多的中國人也慶祝了感恩節。感恩節是一種感激善良的表達，是一個不忘記他人善良的人的情感。
人們生活在這個世界上，我們真的應該感激很多人：我們應該感激我們的父母，沒有他們我們不能來到這個世界，更不用說成長了；我們應該感激老師，不僅教我們知識，而且教我們如何生活；我們應該感激同學和朋友，給我們很多鼓勵和支持；我們也應該感激陌生人，他們無意中給了我們很多幫助。
感謝那些幫助過我們的人，他們用溫暖的心燈讓我們發現生活是如此豐富和豐富。我們希望通過這個平臺，我們呼吁學生永遠感激，大膽地表達愛，以改善校園學生和師生之間的關系，促進校園和諧、溫暖、良好氛圍的形成，從小到大，為日益寒冷的社會增添溫暖。
二、活動規模
宣傳西方優秀文化，傳承中華民族知恩圖報的傳統。今年，網絡宣傳部與我院外語廣播電臺合作xx月xx中午(感恩節前一天)為全校舉辦感恩節送祝福活動。活動現場位于新食堂前，參與者眾多，規模宏大。
感恩節活動為所有學生提供了一個表達感激之情的平臺，使學生之間的關系更加親密和溫暖，為我們的校園在冬天增添一絲溫暖，同時符合校園文化氛圍和諧溫暖的校園文化氛圍的主題，有效地促進了我們學校和諧的精神文明建設。
三、現場布局
活動所需用品:桌子一張，展板一張，方便貼七疊，圓珠筆多。
具體現場布局：上午10點，學生們將活動電器：一張桌子和一塊展板搬到食堂門口，展板上貼著方便貼，讓學生留下感激或祝福。網絡宣傳部和外語廣播電臺的工作人員根據現場情況分配到指定位置。
四、活動流程
(一)討論活動細節。網絡宣傳部全體成員在活動前一周討論并決定了活動內容。
(二)購買活動所需物品，裝飾展板。
（三）xx月xx上午10時30分，活動在新食堂前開始，宣讀感恩節活動號召信。其他工作人員向學生分發便利貼，介紹主題。外語廣播電臺的工作人員向學生分發記錄祝福的便條，活動持續到下午1點。
(4)活動結束時，收拾展板和桌子子，貼滿展板的祝福便簽xx樓玄同公寓展示xx天。
（五）由電臺人員搜集同學們點歌的便貼，在活動結束后廣播時段播放。
五、部內人員分工和活動現場執行
部長：分配任務、敲定活動方案、管理活動現場秩序
副部：裝飾展板，配合部長組織現場活動
主任：購買用品，向學生分發便利貼，活動結束后撰寫活動計劃
六、存在問題和建議
（一）問題
1.人員分工不合理。
2.前期宣傳力度和范圍不夠，很多學生不了解我們的活動。
（二）建議
1.人員分工更加細化量化。
2.加強前期宣傳，加強活動，讓更多人參與我們的活動。
七、預算應用
雙面膠：x元
膠棒：x元
寬膠帶：xx元
便利貼：xx元
總計：xx元。
大學生感恩活動方案13
【活動目的】
現在的同學都是獨生子女，生活中處在很多家長和周圍的人的關懷和呵護的氛圍中，長期處在這樣的環境中，很多同學慢慢的淡忘了作為父母或周圍的人為自己的付出。學會感恩，不僅是感謝大恩大德，還要把感恩當作一種生活態度。【活動時間】20xx年11月20日
【活動準備】
1、查找最近的電視新聞資料：父母為工作的子女排隊等車；
2、排演父與子沖突的小品；
3、設計感恩的節目：蒙眼設障走路；
4、設計感恩老師和父母的節目。
【活動步驟和紀實】
踏著滾滾歷史的車轍，透過千年的塵埃，代代相傳的浪漫經典之作《白蛇傳》讓我們看到了感動人心的故事
a千年之前，市井之邊，有位書生救了一條白蛇，白蛇修煉了千年，化為人形，為的就是報救命之恩，于是《白蛇傳》中不僅有凄美的愛情故事，更有一份感恩的深情。
感恩自然，因為自然賦予我們生命感恩社會，因為社會給與我們安寧
a感恩父母，他們是無私無償地愛著我們感恩他人，即使是擦身而過。也一定有曾經于我有恩的人
高二（8）班“感恩”主題班會現在開始
a生活之中，我們需要感恩，通過感恩，讓我們擁有純潔的心靈和善良的品質。
因為感恩我們用清亮的雙眼觀察周遭的一切因為感恩我們在不經意間出現生活的美與真因為感恩我們在生活的點滴中拾到了幸福
a如謂人生，則父母之恩最偉大，從養育到教養，父母對我們的恩情難以回報，我們是否有此感受？有些人恐怕至今都未能意識到下面，讓我們來看段視頻新聞講述的是父母長輩為已工作的子女排隊等公交的事情出現。
視頻新聞
下面，在我們班級里，我們開展一個對這個現象贊同與否的表決a為贊同這個現象，認為父母應該為子女排隊，b為不贊同
大多數同學選擇了不贊同這個現象
那么讓我們來看一下網上做的這個調查
a看過這個新聞之后，同學們是否有什么感想要與大家討論的嗎？
若干同學發言，對上述的新聞材料發表了自己的見解，有些同學還結合了自己的親身經歷來談論了看法。
大屏幕上展示了一些網友對這一現象的評論
“可憐天下父母心”我們的父母從我們呱呱墜地那刻起便義無反顧無所圖報地位我們付出，父母的愛真的很偉大，他們毫無怨言地滿足我們的要求，可是我們對他們的愛呢？不少人大抵是與之成反比的吧！學會感恩，首先便應學會感恩我們的父母感恩他們為我們所付出的一切
a有時，父與子的矛盾是尖銳的，于是爭吵不斷，因為有了隔閡，我們不再去感受父母的恩情，來看段小品，體會一下當父親的心情
父與子
很多時候，我們真的很少去理解父母，我們當他們的奉獻是應該，我們將他們的愛視作了普通，我們不曾去感恩。其實父母圖的不是我們的感謝，只要我們好，就會心滿意足。我們是不是也能時常留意，把握每一個能感恩他們的機會，讓他們真正滿足一回呢？
a我們是否回憶過成長的道路上父母給過我們多少的恩情嗎？也許記憶模糊了，覺得那些事兒小了，所以我們沒有去回想，現在，就讓我們在《memory》的長笛聲中回想一下父母對我們的恩情
memory
悠揚的笛聲恰似父母對我們的那一片濃濃的愛，我們同學一定有那些感人的故事要同我們分享。
同學們回憶了生活中父母對自己的付出，講述了一些故事，并且也表達了自己的父母的感恩之情
a除了對父母感恩，我們是否曾經也感恩過我們生活著的這個社會呢？下面，我們來看段發生在午后街頭的故事
午后的街頭
看過街頭的故事，我們輕松一下，來做個游戲
蒙眼設障礙走路讓參加的同學感受到生活之中處處需要被別人關懷著，所以也必須時時地感恩；有時雖然看不見到底是誰在暗中幫助我們，但是感恩的心不能變
分別請了男女兩組同學參加游戲，男生組順利完成了任務，并且發表了自己的認識，女生組雖然沒有完成，但是也體會出其中的道理
在班級的同學的一致要求下，班主任王洋老師和王洋同學加入了這個游戲，在老師的幫助之下，同學很快地完成了任務，結束以后，老師發表了自己的體會：生活之中，我們會需要一些指路明燈來為我們照亮我們的路，所以我們也需要對身邊的這些指路明燈感恩。
a每天坐在教室里，我們得到了老師辛勤教導
老師的愛，不是廣而告之，確實顯而易見的。
a我們從來沒有在一個正式的場合里表達過我們對老師的謝意
不妨今天我們就隨機抽取一些同學，讓他們對我們在座的老師們表達自己的感恩之情
學生對老師感恩
班級里的部分同學做了代表，同學們或是用語言表達了感恩之情，或是用鞠躬感謝老師的教導。
我，感謝陽光，空氣，水。
我，感謝父親，母親，親人，朋友，老師，同學。
我，感謝所有默默奉獻的人，感謝給予過他人幫助的人。
a也許，感恩的心很簡單。僅僅只是久別后的一個問候，僅僅是給陌生人的一抹微笑，僅僅是一份輕松的心情，僅僅是知足長樂的態度，僅僅是……
學會堅強的路上，我背著流浪者的行囊，帶上感恩的心一起成長，一起去面對狂風暴雨的洗禮，一起去追逐充滿美麗和夢幻的理想。
高二（8）班感恩主題班會到此結束
作業：同學們回家后為父母做自己最想做的一件事來感恩父母
大學生感恩活動方案14
一、活動主辦單位：
江西交通學院建筑系團總支青協
二、活動參與對象：
江西交通學院全院師生
三、活動地點：
綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動名稱：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動
五、活動目標：
提高感恩意識，發揚感恩之心，構建和諧校園。
六、活動時間：
20xx年11月25日中午
七、活動開展：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動青協協會于20xx年11月25日在綜合樓開展活動。志愿者一邊向路過的同學或老師宣傳一些有關感恩節的知識，向他們分發“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛。活動結束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八、活動前期準備：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動
活動策劃，活動負責人，活動宣傳，活動場地選擇，活動人員安排;活動材料器具采購等準備工作，活動注意事項及環境問題考慮，活動費預算，實地考察。
1、活動人員安排：
活動總負責人2人;（廖聲陽張敏）
活動場地負責人員（張京）;
橫幅1人負責（付德濤）;
海報宣傳組負責（付德濤）;
材料準備4人（組織部）;
現場布置準備工作人員10人（組織部加宣傳部）;
安排現場秩序維護人員（劉明明）;
簽到人員（呂宗鋒）;
應急人員（所有參加活動的工作人員聽從總負責安排）;
折花培訓指導人員（劉虹）;
后勤負責人員（周冬冬）;
攝影負責人員（張文濤）。
內部每個成員參與活動;每個小組負責人做好各自工作;
2、活動材料：課桌，椅子，宣傳單，海報，照相機，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動經費預算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10、元共合計。80
橫幅名字：發揚感恩之心，構建和諧校園
活動正式實施
11月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2。活動內容：1）宣傳感恩節的來歷，目的，意義
2）發放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3）鼓勵大家在感恩節這天，拿出手機，給遠在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動中存在問題：
天氣情況，活動時間，制作“花”所需的材料的數量不能十分準確，做“花”的培訓人員須培訓。
十、活動的應急措施：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動如遇雨天場地改在十足前舉行。每項活動中如出現一些活動材料不足時，由幾名應急名人員處理。
十一、活動結束：
整理場地衛生，整理現場，收拾材料器具
十二、活動總結：
活動結束后總結報告
注：活動經費以及人員安排還存在一些不足需要補充
大學生感恩活動方案15
教育目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報有一顆感恩的心。
時間：
班級：
四(3)班
主持人：
王文倩黃婷婷
班主任：
連運嬌
主要內容：
感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。
感謝老師，傳授我知識，告訴我做人的道理。
感謝朋友，在我困惑，委屈的時候給我力量。
感謝所有進入我生命中的人，因為是你們一點點裝飾了我的人生
感謝這個世界上所有值得我們感激的人。
擁有一顆感恩的心
活動過程：
甲：沒有陽光，就沒有溫暖;
乙：沒有水源，就沒有生命;
甲：沒有父母，就沒有我們;
乙：沒有親情友愛，世界將會一片孤獨和黑暗。
甲：我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長。
乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。
甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切
下面我宣布：四3班“感恩社會，與愛同行”主題班會現在開始!
提到感恩，不能不提到感恩節?大家想知道感恩節的起源嗎?
感恩父母
1、平日里都是爸爸媽媽來關心照顧著我們。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?
問答題
2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。
3、歌曲《隱形的翅膀》
感恩老師
當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。
甲：大家說說，老師平時怎么關心我們的?(學生自由發言)
乙：老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!
(詩朗誦：《老師，謝謝您!》)
感恩班集體
乙：我們四3班是一個心存感激的快樂家庭，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心，處理好同學之間的關系，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體。
甲：聽聽我們的新同學要對大家說話。
乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。
邊看圖片邊介紹
感謝社會
甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。此時此刻，你最想感謝的是誰?(學生發言，可以感謝各行各業的人。)
把你的話寫在愛心卡上。
甲：學會感恩能使人快樂，
乙：感謝長輩，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切幫助過我們的人!
甲：感謝成功，感謝收獲，感謝失敗，感謝幫助我們成長的一切!
手語歌曲《感恩的心》
合:感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!
“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!