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    誠信班會主題方案
    
						
    
							
    
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    為了確定工作或事情順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的誠信班會主題方案，歡迎閱讀與收藏。
     
    誠信班會主題方案1
     
    主題：誠信
    時間：20xx年xx月xx日
    地點：x樓x教室
    參與人員：全班學生和班主任
    1、開場：
    首先，班主任向同學們問候。然后，班主任向同學們介紹了當天的主題誠信，并說明了誠信的重要性和意義。
    2、誠信定義：
    班主任向同學們解釋了誠信的定義，即有高尚的道德品質，言行確實可靠，守信用，重信義。班主任還請同學們談論有關誠信的例子。
    3、誠信的重要性：
    班主任向同學們介紹了誠信的重要性。首先，誠信是一種基本的人際關系。其次，缺乏誠信會影響我們的人生。最后，誠信是一個人品質的體現。
    4、誠信的表現：
    班主任向同學們介紹了誠信的表現，如做事情要有良心，不說謊話，不抄襲，不偷東西等。同學們跟著班主任之后發言，說出了自己的理解。
    5、誠信的培養：
    班主任向同學們介紹了誠信的培養。首先，要有良好的家庭教育；其次，要多讀書，培養內心世界，思考人生；第三，要從日常生活做起，從小事做起，如按時交作業，不作弊，不說謊話等等。
    6、結束語：
    最后，班主任鼓勵同學們在日常生活中要始終堅持誠信，不斷提高自身的誠信意識和道德觀念。班主任還表揚了在學習和生活中做得好的同學們，激勵全班學生爭取成為更加誠信，有良好道德品質的人。
    誠信班會主題方案2
     
    1、結合實際生活與學習中的事例來說明誠信的重要性。
    2、我們在以后的生活中誠信教育是否需要展開討論。
    3、同學表態一定要做一個講誠信的人，為了他人也為了自己。
    召開時間：
    九年級開學之后，第二堂班會課。
    主持人：班主任
    參加對象：全體同學、班主任
    誠信教育主題班會準備過程：
    1. 首先由班主任于班委會議上下達了開展此次班會的任務。
    2. 由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程。
    3. 由文藝委員與班長確定班會的節目范圍與內容。
    4. 由文藝委員著手查找相關資料，并在班級范圍內擬定合適的表演者。
    5. 由班長與各表演者聯系，安排排練時間并進行督促。
    6. 由文藝委員邀請老師參與班會。
    7. 班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
    8. 班會結束后，由班長組織班委會討論此次班會取得的成效。
    9. 由班長寫此次班會的總結報告，上交于班主任。
    主題班會具體過程：
    1. 首先是詩朗誦《選擇》，在深情款款、悠揚頓挫的朗誦中，同學們不僅得到了聽覺上的享受，還明白了在一個人的人生之中會面臨著許許多多的不同選擇，而選擇了誠信，就等于選擇了一個成功的人生。
    2. 其次是相聲《抄襲》，該表演詼諧幽默、引人發笑，其中敘述了一個經常以抄襲為榮的同學最終自食惡果、后悔改過的故事，充滿了諷刺意味，讓同學們在開懷大笑之余又懂得了不講誠信所取得的嚴重后果。
    3. 緊接著，為了提高班會的參與度，安排了2個趣味橫生的小游戲，而游戲中失利的同學就要發表一下自己對誠信的看法，以此一改往日死板的發言狀況，做到人人公平參與?！稊底执罂简灐肥且粋€報數游戲，為了考驗同學們對數字的敏感以及反應速度，也為了調動起同學們的積極性。
    4. 最后，由班主任發表自己對誠信的看法、對我們進行一些誠信為人的教育以及對此次班會的進行評價。到此，誠信教育主題班會正式結束。
    為什么要開展誠信教育（大家討論）
    作為每一個立足于現今社會的人，我們或許可以沒有家纏萬貫，可以不是達官顯貴，也可以沒有過人的非凡智慧，但千萬不能無信于人。
    誠信是我們為人的基礎，是我們品德優劣的衡量標準。倘若同學之間沒有誠信，那么這個班級便失去了凝聚力；倘若諾大的國家里沒有誠信，又如何依法治國？如果社會中連這最基本的誠信都缺乏了，人類的文明又將何去何從？
    所以，為了配合現今社會對誠信教育的重視以及學校對此所展開的誠信教育系列活動，更為了讓同學們能夠更加深刻、深入地了解誠信、認識誠信的重要性和必要性，我班展開了以誠信教育為主題的班會，讓同學們在深情款款的演講朗誦中、在趣味橫生的小品游戲中、在熱烈參與的發言討論中明白，只有誠信待人，才能融于班級、融于學校、融于社會、融于生活！
    班會總結：
    應該說，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。
    在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的，而且，在精彩的班會活動中，我們以充分的準備取得了完美的成功，經過這次班會后，同學們更加了解誠信，并且為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到了以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。
    誠信班會主題方案3
     
    活動目的：
    通過這次主題中隊揮動，使隊員通過對誠信二字的理解、日常行為生活的表現及一些問題的回答聽名人故事，通過辯論演講等形式開展活動，使隊員在競賽活動中發現誠信，感悟誠信，體驗誠信，學習弘揚中華民族的忠誠守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。
    活動準備：
    1．活動前一周，讓學生閱讀《中華傳統美德故事精粹》。
    2．從以下幾個方面作好準備：（1）講故事；（2）演小品；（3）辯論會。（4）財富小考場 ；（5）歌曲《明天會更好》
    活動過程：
    一、出旗儀式。
    1.各小隊匯報人數
    2.出旗,奏樂,行隊禮
    3.唱隊歌
    4.中隊長講話
    二、財富小考場――了解什么是誠信
    男：我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。
    女：中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。
    男：在50**年的歷史長河中，中華文化哺育著中華兒女。
    女：傳統的信用文化像一顆璀璨的明珠，光照人間。
    男：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。
    女：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
    合：今天我們中隊活動的主題是：誠信――人的第二生命。
    男：首先讓我們來了解一下什么是誠信。你看財富小考場開始了。
    1、第一版塊：自報家門：3個小組取好隊名，自報家門。
    2、第二個回合，勝者為王
    甲：這輪規則，每隊有兩個題的答題機會，每對一題，可獲得書簽一枚，答對題目多的一組合即可獲勝。并有權利淘汰任意一組合。
    甲：**組合請準備。
    第一題，誠信中的“誠”字的含義是什么？請作答。
    第二題，有同學生日，請你吃肯德基，可你沒錢買禮物，你該怎么辦？
    乙：**組合請聽題
    小學關于誠信的主題班會活動方案小學關于誠信的主題班會活動方案
    第一題，誠信中的“信”字含義是什么？
    第二題，一次考試靠砸了，分數很低，回到家，在生重病的母親問你分數時你會怎樣回答？
    甲：**組請準備
    第一題，誠信在小學生的行為規范中表現在哪里？
    第二題，學校在進行行為規范檢查，可你的英語書沒帶，你會怎么辦？
    3、第三個回合，勝者為王
    乙：這個回合是小品表演，題目是撿到錢該怎么辦？
    （表演略）
    4、 第四個回合，智奪千金
    甲：------組合，你們有權選擇答或不答，答對此題，你可以獲得由大隊部頒發的銀牌一枚，如答錯，你們獲得的兩枚書簽也將收回，怎么樣，是選擇答或不答？請問關于誠信有許多格言，你們能講出三條嗎？
    三、故事會――了解古人如何做到誠信
    甲：看來財富小考場使我們知道了什么是誠信。歷史上評價一個人，關鍵并非是他的學識，看重的是他的人品。哪位同學能給我們講一個古人關于誠信的故事（故事《曾參殺豬取信》。（略））
    女：**也給我們帶來了故事《司馬光誠對買馬人》，掌聲歡迎。（略）
    女：長久流傳的故事富有魅力。
    男：今天聽了仍讓人感慨不已。
    四、辯論賽――了解誠信值得信任嗎
    女：誠信是中華民族的傳統美德。
    男：誠信是少年兒童做人的根本。
    女：但也有人說，誠信是“傻子”的代名詞，誠信就是吃虧，現在有誰還相信誠信呢？
    男：先別說了，那邊辯論賽已經開始了。
    正方觀點：誠實守信應發揚光大。
    反方觀點：做到誠實守信就會吃虧。
    男：相信這場辯論使我們大家的精神達到了一個小高潮，
    下面讓我們進一步了解誠信，去體味誠信。
    （女）：請欣賞配樂詩朗誦《天使，翅膀，誠信》（背景音樂鋼琴曲《星空》）
    （男）：別放松，下面還有更精彩的表演。
    五、小品會――了解誠信的價值
    小品《拍賣會》。（甲、乙）二人上場：
    甲：我先宣布竟價規則：假定每個同學手上都有五百元，最高價買斷者得到此品質。
    乙：我們要拍賣的第一項品質是“自信”，底價為“五十元”，請競價。
    學生競價。
    甲：請問你為什么盡全部財力買這項品質？學生回答。
    乙：下面我們拍賣的第二項品質是“誠信，底價為“三百”，請競價。
    學生出價。
    甲：現在我把決定權交給大家，你們說我該賣給誰呢？（眾口不一）既然大家意見不統一，我們就請三個同學分別說說他們的理由，看誰最能說眼大家。（略）
    甲：現實中珍貴的人格是不能用金錢買到的，我們只有堅定自己的信念，才能擁有高尚的人格。
    六、現代社會更需要誠信。
    六、演講會――了解現代更需要誠信
    女：世界已跨入21世紀的大門。
    男：中國正大步邁向現代化。
    合：這是一個充滿挑戰和希望的時代。
    女：希望寄托在我們身上。
    男：現代社會更需要誠信。下面請欣賞演講《誠信，為人的美德》。
    女：謝謝**同學給我們帶來的精彩演講。
    七、音樂會――相信明天會更好
    男：是的，中國已加入wto，迎來了參與全球競爭的第二個春天。
    女：只有上上下下靠誠實守信來贏得國際關愛。
    男：我們少年兒童應當從小事做起。
    女：自覺維護信用的尊嚴。
    牢記：（合）一個有信譽的人，面容上有自尊，目光里有自信，行動中有把握，生活中有朋友。全體同學齊唱《明天會更好》
    八：輔導員講話。
    九：呼號。
    十： 退旗。
    十一：活動結束。
    誠信班會主題方案4
     
    主題：
    誠信教育
    活動目的：
    1.使學生明確"誠信"的含義，理解"誠信"對于學生自身發展和為人處世的重要意義;
    2.把"誠信"作為同學之間，師生之間，家庭成員之間相處的基本原則;具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起
    活動準備：
    1.收集有關"誠信"的故事;
    2.分成4個大組活動
    活動過程：
    1.誠信格言
    失足，你可能馬上復站立，失信，你也許永難挽回。――富蘭克林
    誠實比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件。――康德《持久和平》
    我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊，也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚。――裴多菲
    如果要別人誠信，首先要自己要誠信。――莎士比亞
    道德確實不是指導人們如何使自己幸福的教條，而是指導人們如何配享有幸福的學說。――康德，德國哲學家
    人而無信，不知其可也。――孔子
    至誠而不動者，未之有也;不誠，未有能動者也。――孟子
    欲正其心者，先誠其意，意誠而后心正。――《大學》
    生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。――海涅
    誠實是力量的一種象征，它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感。――艾琳?卡瑟
    2.生活故事
    無人售報攤演繹大學生誠信故事半年售報兩萬份不少一分錢
    丟下一枚五角錢硬幣，拿走一份報紙.報紙售完來取錢時，報款分文不少。江蘇大學自去年11月在學生宿舍三區學生公寓門口擺出無人售報攤以來，半年下來總共銷售了2萬份報紙，卻不曾出現一例拿報不付錢的事，無人售報攤上演了一個大學生誠信故事。
    無人售報是江蘇大學三區學生公寓中心去年推出的特色服務項目之一，不僅為學生就近買報提供了方便，而且凸顯出校園文明新風。昨天下午4時，記者來到江大，見到了這個名聲在外的無人售報點，只見木方凳上放著厚厚一疊當天的揚子晚報，旁邊寫有"無人售報，每份五角，自找零錢，歡迎購閱"字樣的小黑板，另外擺了一只供買報人自付報錢的塑料盆。據無人售報發起人，該區學生公寓管理員張君霞介紹，半年來，這里的揚子晚報銷售量每天都有120份左右，時達160份，沒有一個同學拿報不給錢，有的口袋里錢不夠，第二天拿報時再來補上，少數同學買報甚至從不找零。下午5時20分，管理員對一天的銷售進行了統計，在無人監管的情況下，本該賣出89.5元，實際收回了95元!
    "買報付錢，并不是區區幾毛錢的問題，而是體現了一個大學生起碼的素質."一位買報的同學表示.信息系大二學生王同學也告訴記者，無人售報的確太好了，能夠使大學生們充分感受到被信任的感覺，即使不買報也可以隨意看報，不用看賣報人臉色。
    江蘇大學一些老師也反映，無人售報活動是建立在買賣雙方相互信任的誠信基礎上的，既給同學提供了方便，同時也是對大學生誠信度的考驗，半年售出2萬份報紙不少一分錢，反映了同學們的誠信素質.據悉，該校將把賣報收入，用于購買衣被，洗凈后無償捐贈給來自特困地區的新生.
    3.不講誠信
    武科大兩大學生的助學貸款被撤銷
    武科大一所學院的兩名已經申請到助學貸款的大二學生"不講誠信"，昨天，該校決定：近期內通知有關銀行，撤銷對這兩名學生的萬余元助學貸款.
    據該校學生工作處副處長孔波介紹：這兩名學生經常曠課玩游戲，致使上學期多門功課不及格.為避免銀行發放的助學貸款發生"信用危機"，避免挫傷銀行助學貸款的積極性，維護廣大貧困學生的利益，學校決定終止其助學貸款.
    本學期初，武科大開始推行"誠信調查"制度，全校師生開展誠信狀況自查自改，并建立了"大學生誠信檔案"，實行誠信追蹤制.如發現已獲得助學貸款的學生出現買手機，大吃大喝，考試作弊，曠課，多門成績不及格等不講誠信之事，學校將通知有關銀行停發該生的助學貸款。
    4.古訓
    晏殊信譽的樹立
    北宋詞人晏殊，素以誠實著稱.在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝.皇帝召見了他，并要他與一千多名進士同時參加考試.結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目。宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他"同進士出身"。晏殊當職時，正值天下太平.于是，京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會.晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章.有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官。大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定。真宗說："近來群臣經常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。"晏殊謝恩后說："我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已。若我有錢，也早就參與宴游了."這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。
    華盛頓與尼克松，克林頓的對比
    華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹.父親見心愛的樹被砍，非常氣憤，揚言要給那個砍樹的一頓教訓.而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認了自己的錯誤.父親被感動了，稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多.同樣是美國總統尼克松因在"水"中撒謊敗露而被迫引咎辭職;克林頓也因為不光彩的緋聞案中撒謊而險遭彈劾.一個因誠實而受到愛戴和尊敬，兩位因撒謊而在政留下污點.
    《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事
    濟陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根桿大聲呼救.有個漁夫聞聲而致.商人急忙喊："我是濟陽的富翁，你若能救我，給你100兩金子".待被救上岸后，商人卻翻臉不認帳了.他只給了漁夫10兩金子.漁夫責怪他不守信，出爾反爾.富翁說："你一個打漁的，一生都掙不了幾個錢，突然得十兩金子還不滿足嗎 "淦夫只得怏怏而去.不料想后來那富翁又一次在原地翻船了.有人欲救，那個曾被他騙過的淦夫說："他就是那個說話不算數的人!"于是商人淹死了.商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好報卻是在意料之中的因為一個人若不守信，便會失去別人對他的信任.所以，一旦他處于困境，便沒有人再愿意出手相救.失信于人者，一旦遭難，只有坐以待斃.
    季布"一諾千金"使他免遭禍殃
    裝門面卸完磨算帳秦末有個叫季布的人，一向說話算數，信譽非常高，許多人都同他建立起了濃厚的友情.當時甚至流傳著這樣的諺語："得黃金百斤，不如得季布一諾."(這就是成語"一諾千斤"的由來)后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿.結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑，而且冒著滅九族的危險來保護他，綞使他免遭禍殃.一個人誠實有信，自然得道多助，能獲得大家的尊重和友誼.反過來，如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了"實惠".但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質是重要得多的所以，失信于朋友，無異于失去了西瓜撿芝麻，得不償失的
    5. 自導自演誠信小品(班主任拍照，攝像)
    6. 班主任總結：古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人.孔子說："人而無信，不知其可也."只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙，因此，做一個誠信之人是我們的責任，義務，和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起.今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力.希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎.
    總結：
    通過班會，使學生基本了解"誠信"的含義，懂得"誠信"的重要性，并初步學會將"誠信"融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信.通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基.要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起.應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾.
    誠信班會主題方案5
     
    一、教學目標
    1、知識目標
    了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
    2、能力目標
    培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
    3、素質目標
    增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
    二、班會重點和難點
    1、班會重點
    （1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；
    （2）理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統；
    （3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
    2、班會難點
    （1）理解誠信是立身之本和交往之道；
    （2）了解生活中誠信的復雜性。
    三、班會方法
    典型事例分析法、講授、討論
    四、課前準備
    1、教師
    （1）課件準備。
    （2）組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
    2、學生：
    收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
    五、班會過程
    （一）導入：創設情境——誠信銀行開幕儀式
    為了大力弘揚中華誠信美德，特成立誠信銀行，存、取“誠信元”！ 活動規則：凡是弘揚誠信美德，如：講誠信故事、回答有關誠信的問題、主動認識自己不誠信的過去等等皆可獲得一個誠信元。記錄你的誠信表現，最后評選誠信明星。
    （二）解密誠信銀行
    1、說文解字話“誠信”（誠信的古體字）——理解誠信字面上的意思。 （學生討論，教師引導）
    誠，就是要實事求是，不擴大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”。 可見，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本，是企業和個人的第二張身份證。
    2、誠信故事大展示
    要求：發揮集體智慧，以小組為單位搜索誠信正反面故事，爭取第一枚誠信元。
    教師：“狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？
    小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。
    （三）與誠信有關的小故事：
    1、曾子殺豬
    曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃?！逼拮訌氖袌龌貋砹耍右截i來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的?！痹诱f：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導?，F在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的?！庇谑窃影沿i給殺了。
    2.小珊迪的故事
    18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了?！跋壬?，請您買一包火柴吧”，小男孩兒說道?！拔也毁I”。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，“先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢”小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：“可是我沒有零錢呀”，“先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢”。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
    晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛?！跋壬?，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了”“你的哥哥呢？”紳士道。“我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢”，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。“走！我們去看你的哥哥！”去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：“對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！”紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
    （四）體驗誠信，誠信是金
    1、誠信是立身之本
    活動：銀行招聘啟示錄
    有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：“船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。”年輕人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把“誠信”丟進了水里。 現在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？ （學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）
    誠信班會主題方案6
     
    一、活動目的
    隨著社會發展和信息流通的便利，誠信意識的建立對于每一個人都至關重要。本活動旨在通過誠信主題班會的形式，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀，增強其誠信意識，培養學生拒絕作弊、誠實守信的行為習慣。
    二、活動內容
    1.主題班會引導
    通過探討誠信的定義，引導學生了解誠信的重要性以及在日常生活和學習中應該如何體現誠信。以案例分析和小組討論的形式，培養學生分析問題、拒絕作弊和抵制不誠信行為的能力。
    2.專題講座
    邀請專家或老師進行專題講座，介紹誠信在社會和職場中的作用與意義。通過分享真實案例和成功故事，激發學生對誠信的認同感和積極性。
    3.誠信故事分享
    鼓勵學生分享身邊發生的有關誠信的真實故事，可以是自己親身經歷或是身邊同學或老師的事例。通過分享和傾聽，加深學生對誠信的理解和感受，增強積極向上的心態。
    4.角色扮演
    安排學生分組進行角色扮演，模擬各種日常生活場景中的誠信決策。通過真實的情境模擬，引導學生思考和探討如何正確處理各種誠信困境，培養他們的決策能力和誠信意識。
    5.誠信宣言
    組織學生參與誠信宣言活動，要求每位學生撰寫一份個人的誠信宣言，并向全班或全校展示和分享。通過公開宣言和分享，強化學生對自己的承諾和責任感，進一步激發他們的誠信行為。
    三、活動計劃
    根據誠信主題班會的活動內容，制定以下活動計劃：
    1.活動前準備
    確定活動時間和地點，并與班級班主任、校方協商確認。準備活動宣傳物料，包括海報、宣傳冊等，以激發學生的參與度。聯系專家或老師，確定專題講座的時間和內容。
    2.活動實施
    開展主題班會引導活動，引導學生深入思考和討論誠信的概念和實踐。組織專題講座，讓學生了解誠信在社會和職場中的應用。安排誠信故事分享環節，鼓勵學生講述真實的誠信故事。組織角色扮演活動，讓學生親身體驗和應對誠信困境。開展誠信宣言活動，鼓勵學生公開表達自己的誠信承諾。
    3.活動總結
    組織學生撰寫活動心得體會，并進行展示和分享。記錄活動效果和成果，為后續的誠信教育提供參考和借鑒。四、活動效果評估
    為了評估活動的效果，我們可以通過以下方式進行：
    1.學生問卷調查
    向學生發放問卷，了解他們對于活動的參與度和收獲的評價。通過學生的反饋，分析活動的優勢和改進的空間。
    2.教師觀察記錄
    班主任和相關老師可以觀察學生在活動中的參與情況以及表現，記錄他們對于誠信主題的態度和行為變化。
    3.活動成果展示
    通過活動成果的展示和分享，讓更多的人了解到學生在誠信主題班會活動中的表現和收獲。
    綜上所述，誠信主題班會活動是培養學生正確價值觀和道德觀的重要手段。通過豐富多樣的活動內容和精心策劃的活動計劃，我們可以引導學生樹立正確的誠信意識，培養他們拒絕作弊、誠實守信的行為習慣。同時，通過評估活動的效果，我們可以不斷改進和優化，提升學生培養誠信的效果。
    誠信班會主題方案7
     
    引言：
    誠信是一個時代亟需呼喚的價值觀，也是我們每個個體應該秉持的品質。作為教育工作者，我們應該將培養學生的誠信意識作為教育的重要內容。而主題班會是學校開展德育教育的重要形式之一，通過設計一個以誠信為主題的班會，可以引導學生正確樹立和踐行誠信的價值觀，在增強學生的道德觀念和品行修養方面起到積極的作用。
    設計方案：
    本次主題班會的設計目標是引導學生深入理解什么是誠信，為什么要誠信，以及如何在日常生活中踐行誠信。下面將從三個方面進行具體的設計：
    一、誠信的內涵與價值
    在這個環節，我們可以以案例的方式進行引導，讓學生對誠信有一個直觀的認識?？梢赃x擇一些生活中的案例，如學生在考試中作弊、商家欺騙消費者等等，通過讓學生思考這些案例的背后原因和造成的后果，引導他們認識到誠信的重要性。
    可以組織一些小組活動，讓學生進行討論，對于每個案例，他們可以從自己的角度出發，提出對應的解決辦法，以及遇到類似情況時應該如何做到誠信。
    二、誠信的實踐方式
    在這個環節，我們可以通過引導學生參與一些小游戲和互動活動，讓他們在參與的過程中感受誠信的重要性，體驗到誠信的樂趣。
    比如，可以進行一個誠信接力賽。將學生分成幾個小組，每個小組設計一個接力賽的游戲環節。在游戲中，學生需要互相合作，保持誠信的態度，不能作弊，不能欺騙別人。通過這個游戲，學生可以親身體驗到誠信在團隊合作中的重要性，培養他們的集體榮譽感。
    另外，可以組織一些角色扮演的活動，讓學生模擬不同的場景，在實踐中學會如何做到誠信。比如，模擬商場購物的場景，在買賣雙方的角色中，引導學生遵守誠實守信原則。
    三、誠信的時代意義
    在這個環節，我們可以通過一些資料的分析和課堂討論的方式，讓學生了解誠信的時代意義。可以選擇一些有關誠信的新聞報道、名言警句，引導學生思考誠信對于他們個人以及整個社會的作用。
    還可以進行小組展示的形式，讓每個小組以詩歌、小品、演講等方式表達自己對誠信的理解和感悟。通過這樣的展示，學生可以進一步加深對誠信的理解，并與他人分享自己的思考。
    總結
    通過以上的設計方案，我們可以引導學生深入了解誠信的內涵與價值，通過互動和實踐活動，讓學生體會到誠信的樂趣和意義，并且從時代的角度，讓他們認識到誠信的重要性。希望通過這次主題班會的設計，能夠激發學生對誠信的關注，積極踐行誠信，成為擁有高尚道德品質的棟梁之才。
    誠信，在你我身邊，讓我們共同努力！
    誠信班會主題方案8
     
    一．活動主題
    誠信待人、誠信做事、誠信學習、誠信立身
    二．活動背景
    21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，
    的范疇提升到制度建設的層面。
    誠信不僅是一種品行，更是一種責任；
    則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
    我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，
    明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優良傳統美德
    三．活動目的
    此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠不僅是一種道義，更是一種準所以我們一定要———誠實守信發揚下去。 也促使人們對誠信的理解從倫理道德
    信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾。
    四．活動參與人員
    ：08電子商務二班全體同學
    五．活動時間：20xx年6月
    六．活動地點：四教108
    七．主要負責人：謝建彪、李蓉
    八．活動前期準備
    1、商、討活動詳細安排，確定活動方案。
    2、 撰寫活動策劃書，確定活動細節
    3、提前占一間教室，布置好教室一諾千金”的人。11日下午430至6：30 “：
    4、提前三天通知蹲點干部和班主任老師
    5、活動所需相關設備的準備與物品的購買（相機、演話劇的道具、禮品等）
    6、活動記錄與活動總結的撰寫
    九．活動流程
    1、6月11日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
    2、4：30準時開始，主持人致開幕詞
    3、2個誠信小故事的講解，由王慧、文亞群同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
    4、 話劇欣賞《推銷風波》，由李蓉、黃明、余經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。
    5、游戲[成語接龍]，李江同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
    6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
    7、游戲《您瞅準了》，由李蓉同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的積極性。
    8、相聲表演，由李娜和劉愛麗講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了！
    9、王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步！
    10、蹲點干部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。
    十．活動經費預算
    道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢
    十一?；顒右饬x
    通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人?？鬃诱f：“人而無信，不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。
    今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎！
    誠信班會主題方案9
     
    教育目的：

    1、使學生理解什么是誠實守信，懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，也是我們每個少年兒童立身做人的基本道德準則。
    2、懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自己的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。
    3、感受他人誠實守信的事例，學會做一個誠實守信的人。
    教育重點：
     懂得誠實守信的重要性。
    教育難點：
    如何把誠實守信落實在日常的學習、生活之中。
    課時安排：1課時
    教育對象：xx學生
    教育形式：主題班會
    課前準備：
    1、讓學生查找有關“誠信”的感人故事。
    2、 收集本班同學“誠信”的事例。
    3、編排有關“誠信”的小品、快板、詩朗誦。
    4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣，花瓣上摘錄一句有關“誠信”的名言。
    教育內容與過程：
    主持人（女）：五千年的歷史、五千年的文化。
    主持人（男）：相通的血脈，傳承著不朽的信念。
    主持人（女）：中國是禮儀之邦，明禮為先、誠信為本是做人的重要原則。
    主持人（男）：古人將明禮之人稱為“謙謙君子”，將誠信之人贊為“一諾千金”。
    主持人（女）：作為炎黃子孫、龍的傳人，繼承祖先的優良傳統是我們責無旁貸的使命。
    主持人（男）：我們的國家需要誠實守信的人，我們的社會在呼喚誠信。
    主持人（女）：我們小學生更應該把誠實守信作為自己做人的準則。
    主持人（合）：三年二班“誠實守信、從我做起”主題班會現在開始。
    主持人（女）首先請班主任講話。
    班主任：同學們，我們是二十一世紀的新少年，擔負著建設祖國的重任，是祖國未來的希望，我們從小就要學會做人，做個誠實守信的好孩子。今天，我們要在這里舉行以《誠實守信、從我做起》為主題的班會，就是要大家理解誠信的含義，懂得做人的道理。讓我們在家做個好孩子，在學校做個好學生，在社會做個好少年。時刻牢記：誠實守信，嚴于律己，真正做個祖國合格的接班人。我衷心預祝本次班會圓滿成功！
    主持人（女）：聽說我們班今天要召開誠信班會，孫悟空也來了，大家快看小品：《悟空的選擇》。
    主持人（男）：悟空真會分析問題，假如是我也會選擇誠信。中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉。下面就請聽故事：《曾子殺豬取信》。
    主持人（女）：我認為曾子不僅是個誠信的人，而且是一個很偉大的父親。從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。下面就請聽故事：《司馬光誠對買馬人》。主持人（男）：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。其實在我們的生活當中就曾經發生過許多誠信的事，下面就請聽快板：《誠信在我心中》。
    主持人（女）：在我們班中，有些同學在誠信方面做得可好了，你能夸一夸他們嗎？（讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予“誠信之星”的稱號。）
    主持人（男）：誠信，是我們成長路上美麗的種子，只要你用心澆灌，就會綻放出美麗的花朵。下面請欣賞配樂詩朗誦《與誠信同行》。
    主持人（女）：其實，誠實守信也是少年兒童做人的根本，我們作為一名學生，一名少先隊員，更應該做到誠實守信。
    主持人（男）：那么，《小學生守則》在這方面是如何要求我們的呢？（幻燈片出示，同學齊讀――《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。
    主持人（女）：《小學生守則》第十條向我們提出了做人必須誠實的要求，可見，誠信是多么重要。現在請大家議一議：實際生活中你遇到此類事情怎么辦？
    事例1：小王和小杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業，小杰沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用?！?/p>
    討論：你對這件事怎么看？
    事例2：小娟的爸爸參加了醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。
    討論：她應該怎么辦？
    事例3：小李看見同學花錢大方，他很羨慕。有一天，他趁他的同桌不注意，便拿了同學的10元錢。李老師調查時，他怎么也不承認。后來，李老師說：“如果你信任我，就把真相告訴我，我保證不對任何人說?！甭犃死罾蠋煹脑?，他很快就把事情告訴了李老師。
    討論：你知道為什么嗎？
    主持人（男）：怎樣才能作到誠實守信呢？以上的事例要求我們，要養成誠信的優良品質，我們應該從小就開始培養誠實守信的好品質，平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。愿誠信之花在我們心中常開。
    主持人（女）：讓我們一起行動起來，齊栽誠信之花吧！
    （集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的寫有誠信名言花瓣圍在主題“誠實守信”這四個字的四周，砌成四朵花的形狀。）
    主持人（男）：其實，誠實守信從來就不是一句口號，它需要我們從身邊的點點滴滴做起。
    主持人（女）：當我們的人生揚起風帆的時候，有誠信做伴，我們將會勇往直前！讓我們共同放歌《讓我們蕩起雙槳》（全班齊唱）
    主持人（男）：主題班會就要結束了，，請班主任講話。
    班主任講話：同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們成長路上的好伙伴。
    持人（合）：伙伴們，行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧！
    效果反饋:通過班會，同學們懂得誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質。作為新時代的少年兒童，在學好文化知識的同時，還應培養誠實守信的思想品質。
    誠信班會主題方案10
     
    活動背景：
    為全面貫徹“素質教育”的重要思想，推動小學生思想道德教育建設，我們班級決定開展以“誠信”為主題的活動，使學生從小養成誠實守信的良好習慣，講求信用、忠誠待人、說老實話、辦老實事、做老實人。提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。
    活動目的：
    通過活動，激活隊員心靈上的誠信，使隊員更加關注誠信，了解誠信，為雕刻自己的未來而培養誠實守信的美好品質；同時，使隊員知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，增強學生以德治身，誠實守信的意識。
    活動準備：
    1、確定2名主持人。
    2、收集有關“誠信”名人名言，讀名言；收集身邊“誠信”小故事，講故事。
    3、童話劇《狼來了》
    4、排練快板《誠信三句半》
    5、準備記錄的紙張若干張和垃圾筒一個。
    6、準備歌曲《好孩子要誠實》、《少年少年，祖國的春天》。
    7、制作一棵“誠信樹”。
    活動過程：
    一、感悟誠實守信
    1、“名曲欣賞”陶冶情操，撫慰心靈。播放背景音樂《好孩子要誠實》。
    主持人：同學們，聽著這首歌曲你們明白了什么？（明白誠信對一個人是很重要的，我們從小就要做個誠實守信的人。今天我們活動的主題是：我誠信我快樂。）
    2、“名言放送”啟迪思考，引導行動。
    主持甲：誠——心靈敞開，以誠相待；
    主持乙：信——言出必行，行之以信；
    合：讓我們把誠信載入心扉，善待周圍每個人，世界就會充滿陽光的味道。（誠信格言朗讀大比拼）
    3、“名人導引”走近楷模，激發理想。
    主持甲：大家讀得好。的確誠實守信是很重要的。在歷史上，誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《一只打碎的花瓶》和《宋慶齡奶奶的故事》。（學生表演）。
    老師：聽了這兩個故事，你覺得我們應該向列寧、宋奶奶學習什么？（學生回答）
    主持甲：對了。那么在你們的身邊有沒有發生過誠信的小故事呢？（學生談論）
    二：走進誠實守信。
    1、“心靈氧吧”——哲理故事、引導感悟。
    主持甲：千百年來，人們講誠信，推崇誠信，贊美誠信。那么，不誠信的人又會有怎樣的結果呢？下面，請欣賞童話?。骸独莵砹恕罚。▽W生表演）
    主持乙：面對牧童的哭喊，農民伯伯無動于衷，這一切都是誰造成的？
    學生：是牧童自己騙人。
    主持甲：是啊，不錯，不誠實的人只有自食惡果。著名的教育家陶行知說過：人的最大美德莫過于誠實。那么，作為小學生的我們，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們實話實說，把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。并在紙上簡單寫一下體會以及今后怎樣做才能成為一名誠實的小學生。（請同學進行書寫）
    主持乙：有哪位同學敢于站起來把自己曾經做過的一些不誠信的事講出來？（學生進行口述）
    老師：剛才敢于把曾經做過的錯事講出來的同學確實下了很大的勇氣。老師覺得，誠信是會跟這些勇于承認錯誤的同學成為好朋友的。
    主持甲：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，我建議：請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。（學生扔紙條）
    2、“我的地盤我做主”——班級是我家，誠信靠大家。
    主持甲：擁有誠信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空。
    主持乙：擁有誠信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋。
    合：讓我們用心靈呼喚誠信；讓我們用行動留住誠信。
    快板《誠信三句半》
    三、領悟誠實守信
    1、制作“誠信樹”。
    主持甲：在我們平時的學習生活中，還有許多方面需要我們講誠信，守誠信。是哪些方面呢？下面就請同學把它寫在卡片上并做成一張張美麗的小葉片展示出來。（學生展示并發言）
    主持甲：誠信像甘露溫暖著每個人的心田；
    主持乙：誠信像航標引領著我們闊步前進。
    合：讓我們用“誠信”葉使這棵誠信樹枝繁葉茂。
    （把制作的關于誠信的書簽貼在黑板上的“誠信樹”上）
    2、宣誓
    主持人：請大家在“誠信樹”下宣誓。
    （我宣誓：從我做起，從每件小事做起，從現在做起，做個誠實守信的人。）
    四、活動總結
    1、合唱《少年，少年，祖國的春天》。
    2、班主任總結
    通過今天的主題班會活動，使我們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質。同學們，在我們漫漫的人生路上，誠信是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。只有從小養成誠實守信的道德品質，現在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。
    3、宣布班會活動結束。
    五、課后反饋：
    通過這次活動，班內出現了可喜的變化，出現了“三多”、“三少”，即：說實話的多了，說假話的少了；踏踏實實學習的多了，心不在焉，得過且過的少了；勤儉節約的多了，比吃比穿，愛慕虛榮的少了，誠信之風蕩漾在校園中。
    誠信班會主題方案11
     
    一、 活動目的：
    1、使同學們對“誠信”有更加深刻的認識。
    2、著重教育同學們要以“誠實為本，守信做人”。
    二、活動內容及過程安排：
    (一)主持人宣布“誠信在我心中”主題班會開始
    。
    (女)：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
    (男)：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
    (女)：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
    (男)：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
    主持人(合)：生活有了誠信才更加燦爛，人生有了誠信才更加迷人。
    世界因為有了誠信才更加精彩。
    四年二班“誠信在我心中”主題班會現在開始。
    (二)解讀“誠信”
    主持人：21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。
    1、什么是誠信?
    誠，即真誠、誠實;信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中，總要和他人及社會產生關系。處理這種關系必須遵守一定的規則，有章必循，有諾必踐;否則，個人就失去了立身之本，社會就失去了運行之規。
    誠實守信是中華民族的傳統美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。
    2、講述《曾子殺豬》的故事。
    在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風，一種實在，一種可靠。“一言既出，駟馬難追”，那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊在其中。
    主持人：時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面，誠信不僅是一種品行，更是一種責任;不僅是一種道義，更是一種準則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。
    3、接下來請同學們講講古今中外“誠實守信”的故事
    1)、一壺水的故事
    2)、孔子的取舍
    3)、吳起言必信
    4)、盧梭的懺悔
    4、互動平臺：說一說自己對誠信的理解。
    主持人男：對于誠信相信每個人都有自己的理解，那么，同學們又是怎么理解的呢?
    學生自由發揮：( )
    主持人男：所謂誠信就是誠實守信。誠和信是相輔相成的，有誠方顯信，信有則會更誠。
    主持人女：誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗;有誠信，世界方有真情;有誠信，世界方有明天”。
    主持人男：誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。
    男：生活中可能會遇到受騙吃虧的的事情，但不能因為自己受騙了，就再去騙別人。做人做事要誠實，誠實會為我們贏得別人的尊重和信任。
    女：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”做好事還是壞事無論大小，都反映了一個人的道德品質。誠信是一種美德，是一種可貴的善良，不誠信是一種惡德。
    5、學生舉例說明自己熟知的關于誠信和不誠信的例子
    男：其實在我們生活中就曾經發生過許多誠信和不誠信的事，下面請同學們說一說。
    (學生自由發揮)
    6、快板《誠信在我心中》
    (三)、誠信格言大比拼
    (四)教師總結：
    通過此次班會，我們都懂得了在社會生活中誠實守信很重要?！\“是做人的核心，”信'’是做人的根本，誠信，我們永遠的朋友，讓我們手牽手，肩并肩，走上誠信的陽光大道，讓我們共同祝愿，擁有誠信，我們的明天會更好!
    附一：快板《誠信在我心中》
    男： 走上臺，鞠個躬。
    說說誠信我輕松!
    女：咋說輕松呢?
    因為呀，那個一輕松。
    誠信的人呀就在我心中。
    男： 在學校，他愛老師，他刻苦學習很用功。
    他愛公物，他愛勞動，他處處幫助小同學。
    他樂為集體爭光榮。
    女：誠信早已播種在心中。
    誠信如同一團火!
    誠信如同一棵松!
    誠信如同一面鏡!
    誠信如同一盞燈!
    誠信的人，有力量。
    合：有了誠信事竟成。
    有了誠信成英雄。
    我有誠信事事通。
    附二：《曾子殺豬》的故事。
    在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾參殺豬”示誠信 。
    曾參，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。
    有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃?！眱鹤勇犃?，非常高興，不再吵著要去集市了。
    這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說：“我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢?”曾參說：“孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子?”
    附三：誠信格言
    1. 人而無信，不知其可也。(孔子)
    2. 民無信不立。(孔子)
    3.人背信則名不達。(劉向)
    4. 如果要別人誠信，首先要自己誠信。(莎士比亞)
    5.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。(德萊塞)
    6.失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。(莎士比亞)
    7.誠實的人必須對自己守信，他最后的靠山就是真誠。(愛默生)
    8.不寶金玉，而忠信以為寶。9.精誠所至、金石為開。
    9.君子誠以為貴。
    10.言必信，行必果
    誠信班會主題方案12
     
    隨著社會的不斷發展，誠信成為了當今社會中一個非常重要的價值觀。然而，誠信教育的重要性在現今的教育領域中依然被忽視。因此，在中學生的成長過程中，通過開展主題班會活動，引導學生樹立正確的誠信觀念和道德意識，是非常必要的。
    一、活動目標
    誠信教育是為了培養學生正確的道德觀念和價值觀，引導他們在日常生活中樹立正確的誠信觀念。本次主題班會的活動目標主要包括：
    提升學生的道德水平：通過活動的開展，使學生更加清楚地了解什么是誠信，以及誠信與道德之間的關系。 塑造學生正確的行為觀念：通過具體案例和互動形式，引導學生明確誠信的重要性，并傳遞正確的行為觀念。 促進學生的主動參與：通過多樣化的活動形式，激發學生對誠信教育活動的興趣和參與度。
    二、活動內容
    第一階段：誠信的定義和意義
    通過視頻、圖片、文字等多媒體形式，向學生傳遞誠信的定義和意義。可以選擇一些有影響力的人物事跡作為案例，生動形象地闡釋誠信的重要性。
    第二階段：誠信與道德
    引導學生思考誠信與道德的關系，通過小組討論、角色扮演等形式，幫助學生深入理解誠信的內涵，并明確誠信與道德之間的緊密聯系。
    第三階段：誠信的實踐
    通過小組互動的形式，結合學生生活中的具體案例，讓學生思考如何在日常生活中實踐誠信。可以鼓勵學生分享自己的經歷和感受，促進互相學習和交流。
    第四階段：誠信故事分享
    安排一些學生或老師分享自己身邊或者社會上的誠信故事，通過這些真實的案例，進一步加深學生對誠信的認識，激發他們對誠信行為的向往和追求。
    三、 活動方案
    為了成功開展這次主題班會活動，需要制定具體的活動方案，并確定相關的準備工作和時間安排。以下是一個簡單的活動方案：
    活動時間：預計活動時間為1個小時。
    活動地點：選擇一個適合舉辦班會的教室或會議室。
    準備工作：準備多媒體設備、案例材料、小組討論的題目等。
    活動流程：1.介紹本次活動的目標和意義2.播放誠信相關的視頻或展示圖片，引發學生的討論和思考3.進行小組討論，讓學生分享自己對誠信的理解4.展示一些具體的誠信案例，并進行角色扮演活動5.鼓勵學生分享自己的誠信實踐經歷6.邀請學生或老師分享誠信故事 7.總結活動內容，強調誠信的重要性
    四、活動評估
    為了確?；顒拥膶嵤┬Ч透倪M活動的不足之處，我們需要對活動進行評估?？梢酝ㄟ^以下方式進行評估：
    學生反饋：通過問卷調查等形式，聽取學生對活動內容和形式的評價和建議。 教師觀察：教師通過觀察學生的參與和表現，評估活動的效果，并收集意見和建議。 小組討論：教師組織學生進行小組討論，分享對活動的看法和經驗。
    通過本次主題班會活動，我們可以有效地引導學生樹立正確的誠信觀念和道德意識，促進他們在日常生活中形成正確的行為習慣。只有注重誠信教育，才能培養出真正具備社會責任感的未來之星。
    誠信班會主題方案13
     
    目的和任務：
    1. 使學生名禮誠信，做一個誠實守信的人。
    2. 鍛煉學生組織活動的籌劃能力、展示學生的表演才藝。
    3. 倡導“我口說我心”的表達自我觀點的學習研究氛圍。
    實施步驟：
    一．主持人開場白：
    誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。但是在現代社會中，誠實的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為中學生又應該如何堅持誠信，如何學會保護自己戰勝欺詐呢？
    今天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。
    二．小品《誠信擺渡人》
    [人物介紹]坐船人（學生甲扮演），這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。
    老艄公（學生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。
    [旁白]當我經過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別有七為同學扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。
    坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？
    老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸！
    （開船不久，江面上開始起風浪）
    老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官要丟棄一個行囊。
    坐船人：（面露難色）這……哪一個不是我辛勞所得？我怎舍得？
    老艄公：有棄有取。
    坐船人咬緊牙關，把“誠信”拋進了水里。
    老艄公一愣，面露失望之色。
    （過了一會兒，風平浪靜）
    坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！
    老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。
    老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋“金錢”來充當船費。
    坐船人：你……（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢”扔給老艄公）
    （行了不久）
    老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒力氣搖船——除非你把“健康”給我！
    坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。
    老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一起給我吧！
    坐船人：你……真是貪得無厭，為何如此不講誠信？
    老艄公：（大笑）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中？
    作船人無奈。
    老艄公撲通一聲跳入水中。
    坐船人后悔莫及。
    老艄公：年輕人，我幫你把“誠信”撈回來了，記住，從今以后，無論如何也不要把“誠信”拋棄。
    坐船人：（驚喜交加）你是……
    老艄公：（指著自己）我就是“誠信”。“誠信”才是人生真正的擺渡人啊！
    主持人：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學們，如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊？
    學生們齊聲回答：我們不丟棄“誠信”。
    三．同學們講自己所知道的“誠信”故事。
    美國總統華盛頓與櫻桃樹的故事。
    曾參殺豬的故事。
    卓恕交友守信的故事。
    四．自由討論過程
    甲：我覺得，作為中學生，首先要做到誠信就是要不弄虛作假，考試時不作弊?？墒钦\信就是要處處講實話嗎？對那些重癥垂死的病人來說，醫生和家人難道為了誠信，就一定要把真實的病情和盤托出嗎？
    乙：我覺得也是，如果今天媽媽穿了一件新衣服，很開心地問我怎么樣，其實我覺得不好看，可為了讓媽媽高興，我就說了好看。我沒說實話，這是不是就是不誠信啊？
    丙：我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環境下，對什么人說。舉上面的例子，比如醫生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候，把沒病說成有病，把小病說成大病，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”。
    ?。耗沁@不是叫人說假話嗎？
    老師：同學們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。同學們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。
    五．總結
    誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要想做到誠信，就要從生活中每件小事做起。希望同學們能牢牢地記住這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
    誠信班會主題方案14
     
    活動目的：
    1、讓學生了解"誠信"的含意
    2、讓學生通過活動樹立"誠信"的理念，力求在學習，生活中做個有"誠信"的人
    活動過程：
    一、創意背景
    所謂誠信，即誠實，誠懇，信用，信任。它包括兩層含義：一是要以信用取信于人。二是對他人要給予信任。誠實守信，是為人處事的基本準則，也是中華民族的傳統美德。對于學生而言，樹立誠信意識，培養自身完善的人格修養，是一個必須加以重視的問題。校園就像是一個小社會，學生在學習生活中的為人處世，也就是為自己以后踏上社會后的誠信待人誠信處世做好準備。這便是我們選擇"誠信"作為主題班會的出發點所在。
    二、創意目的
    我們作為中學生大多不太歡迎簡單的說教形式，因此，我們老師想通過主題班會的活動形式，讓學生們在交流中，在實踐中啟發學生們對"誠信"問題的進一步主動的思考，將誠信的觀念真正地貫徹到對日常人際交往的判斷中，并作為自身行為的規范和約束。
    三、創意實施
    1、準備工作在班級同學中成立活動小組，分別對師生交往，同學交往以及父母與孩子間相處中的誠信狀況開展調查研究。形式包括：問卷調查，個別采訪和網上調查等。2、活動展示過程活動過程一覽表游戲版塊：相處中的誠信考察你的誠信度（問卷調查結果反饋）
    采訪記錄：老師談誠信小品版塊：如此家教
    采訪記錄：家長談誠信
    （一）游戲版塊：相處中的誠信這是一個兩人一組考察朋友間彼此信任度的小小的游戲，要求一人在被蒙住雙眼的情況下，在另一人的指點下，完成任務。同樣是一個游戲：要求同學上臺來隨機抽取字條，讀出并回答字條上的問題，如果回答，必須是真實的但也可以保持沉默，問題如下：
    1、說出你最喜歡和最不喜歡的一位任課老師的名字；
    2、說出班中你覺得很好相處和不太好相處的同學的名字；
    3、說出你最要好的朋友的一個優點和一個缺點；
    4、說出自己的一個缺點；
    5、給班主任老師提一條建議；
    6、你覺得班中誰勞動最積極誰最不積極；
    7、你知道同學放學去打游戲機，當老師問你時，你會不會如是回答？
    根據同學的回答表現，很明顯，如果許多同學在面對一些涉及到自己利益的問題時，都選擇保持沉默的話，可見同學與同學，同學與老師之間的誠信度并不樂觀。那么，我們作為同齡人需要呼吁：誠信是每個人都必須擁有的，我們只有以誠待人，才能得到別人的尊重和信任，讓我們創建一個誠信的氛圍，爭做有誠信的公民。
    （二）考察你的誠信度關于誠信問題的調查報告（前期調查）誠信是一個民族綜合素質的表現，是我國傳統道德文化的重要內容之一，也是現代文明的基石與標志，大力加強誠信教育是擺在社會面前的當務之急。下面就是一些考察同學們誠信度的問題。
    1、撿到錢之后，你是會上交還是自己用掉？
    2、考試的時候你又一道吃不準的題目，而這時同桌恰好已經答完了，這時你會作弊嗎？
    3、當遇到要好的同學在考試時向你詢問答案，你會怎么做？
    4、你平時有沒有做過對家長不誠信的事？
    5、家長做的那些不誠信的行為是你所最不能接受的？
    6、如何看待老師的一些不誠信的行為，對此你有何感受？
    7、對于社會上的一些不誠信的行為你有何想法？
    8、你是否誠實的回答了以上的題目？向同學們展示最后的統計數據。
    引導同學就統計數據展開小組討論，發表自己的想法。在我們這樣構思的過程中，我們有這樣的一席感悟和想法：目前，社會的誠信問題已經到了非改善不可的地步，無論是愛情，生活，工作與學習的哪一個場合，缺乏誠信就是沒有人格魅力，就沒有真正的身價。外在的財富和容貌可以影響到別人對你的評價，但你若無誠信，你的外部條件只能讓你更加遭人棄恨，你若有誠信，這些外部條件就會加倍放大你的人格魅力，誠信是魅力之本。在加入世貿組織與國際接軌之際，讓我們從身邊一點一滴做起，共同來打造一個誠信社會。
    （三）采訪記錄：老師談誠信莎士比亞曾經在《威尼斯商人》中寫到："如果這個世界上有月亮的話，我們就會忘記燭光。"這也就是說最好的東西如果提倡的話就不會被遺忘，人們也就會朝著正確的方向行進。誠信所表現出的問題往往都是"自上而下"的，這就是所謂的上梁不正下梁歪。討論：對老師的發言說說自己的想法。
    （四）小品版塊：如此家教小品主要內容：某日，幾位同學在教學樓的走廊里抽煙，校長發現后請他們的班主任老師對其進行教育。班主任查明情況后讓這些同學的家長第二天到學校來面談，但學生當晚在家里與家長已先進行了"溝通"，讓家長明天到學校一定為自己遮掩，否則學校如果處分自己的話會影響今后考大學。于是，第二天這幾位家長來到學校后果然一味替自己孩子求情，甚至不惜編造謊話欺瞞老師和校長。小品主要講了發生在校園中的老師教育學生不吸煙的一件事，可是卻給了我們關于誠信的一些啟示：家長，學校，學生都是彼此密切相關的，教育下一代不僅是學校教育的責任，也是每個家庭每位家長所應擔負的責任。因此，每一方面都必須誠心代人，這樣我們的教育體制才能得以完善，人與人之間才能相處得更為融洽。
    （五）采訪記錄：家長談誠信向大家反饋同學家長對誠信的看法。
    四、創意成效
    這個活動方案還沒有經過實踐的檢驗，只是我們主題班會成員的一個構思，但是實踐證明：同學們很熱衷于這種具有自我教育意義的活動形式。而我們班級的這種自由言論的氛圍也有助于同學各抒己見，暢所欲言，真正的達到交流的目的，使同學和老師能夠發現問題，同時也能夠考驗同學們的分析能力。另外，由學生選取的問題以及開展活動的方式也更利于參與者的歡迎，積極的態度。但真正的效果還要等我們在實踐完這個方案后做出"真實"紀錄。
    五、操作建議
    1、指導教師注意在活動前期展開對團隊成員的心理鼓動和調節，鼓動同學參與活動的熱情和自我需要，調節同學的心態，達到一種自然，放松的狀態，以利于獲得活動結果的真實性。
    2、在一些互動性的活動中，加強與學生家長的溝通，爭取獲得家長在活動中問卷調查，訪談等方面的支持和配合。
    3、指導者要始終給予各個活動小組一定的理論指導和實踐幫助，具體包括：有關誠信問題的心理學基礎理論，以及對學生更好的展開問卷訪談等人際交往活動進行幫助。
    4、在整個團日活動的過程中，指導教師要時刻注意自身的主導作用，不斷調節團隊活動的氣氛，給每位參與的同學以鼓勵和肯定，力求在一種積極互動的環境中，讓每位同學獲得啟發和收獲。
    六、創意成效
    誠信是一個人的立身處世之本，也是人與人之間交流溝通的基礎。本項主題班會活動的創意初衷就是在同學，家長和老師之間，架起一座誠信溝通之橋，使同學在活動過程中認識到種種可能造成彼此不誠信的因素，以及如何在互相尊重理解的前提下，運用一些有效的溝通手段，達到健康，和諧的人際交往關系。從主題班會活動的過程和同學的反饋來看，這一創意得到了比較好的落實，其中最重要的是：同學第一次在主題班會活動的輕松互動的氛圍中，習得了人與人之間誠信交往有效途徑和方式。
    誠信班會主題方案15
     
    一、活動目標
    通過開展以學以載道和誠信為主題的班會活動，達到以下幾個目標：
    培養學生的道德品質和道德觀念，提高學生的道德意識； 強化學生的誠信意識和誠信行為，在校園中形成良好的誠信氛圍； 引導學生形成正確的學習態度和價值觀念，推動學生全面發展； 提高學生的自我管理能力和責任感，培養學生良好的人際關系； 激發學生的學習熱情和創造力，激發學生對知識的渴望。二、活動內容
    1. 學以載道主題演講比賽
    通過學生自愿報名參加主題演講比賽，引導學生根據自己的實際經歷和感受，以學以載道為主題，進行演講。比賽將評選出優秀演講者，并在班會中進行表彰激勵，同時將優秀演講稿集結成冊，供學生參考。
    2. 誠信足跡展覽
    組織學生開展一次誠信足跡展覽，通過展覽學生們身邊發生的關于誠信的事例，向全校師生展示學生們在生活中樹立誠信形象的點滴行動。展覽形式多樣，包括圖片、文字、視頻等。通過展覽，引導學生認識到誠信對于個人和社會的重要性。
    3. 志愿者活動
    組織學生參與社區志愿者活動，通過實際行動體現學生的誠信和責任感。讓學生走進社區，了解社區的需要，為社區居民提供幫助和服務。通過志愿者活動，培養學生承擔社會責任的意識和能力。
    三、活動策劃
    1. 前期準備
    確定活動主題、目標和內容，并組織相關教師討論制定方案，確定活動時間、地點和參與人員等。
    2. 活動宣傳
    制作相關宣傳材料，包括海報、宣傳單等，通過校內電子屏、班級微信群等方式進行宣傳推廣，引導學生對活動的關注和參與。
    3. 活動實施
    根據活動方案，組織學生進行主題演講比賽、誠信足跡展覽和志愿者活動。活動過程中，加強對學生的引導，激發學生的積極性和參與度。
    4. 活動總結
    活動結束后，組織相關教師進行活動總結和評估，對活動取得的成效進行總結和反思，并將活動經驗進行分享和交流，為今后類似活動提供借鑒。
    四、活動效果評估
    通過活動后的問卷調查、學生評價和教師觀察等方式，對活動效果進行評估，并適時調整和改進活動方案，進一步提高活動的效果。
    誠信班會主題方案16
     
    一、設計意圖
    誠信是中華民族的傳統美德，但在現實生活中卻存在很多不誠信的現象。在社會，假冒偽劣產品層出不窮，食品安全問題令人擔憂。在學校，學生考試作弊、抄襲作業、言行不一、欺騙他人等現象時有發生，有的孩子還甚至以說謊為榮，這不能不說是我們當今教育中的一個誤區。因為誠信對每個人來說都是一筆享用終生的財富。《狼來了》的故事之所以深入人心是因為它活潑生動的故事形式是孩子喜聞樂見的，而我們也應該讓孩子在一個和諧的氛圍內，愉快而自然的去接受良好的誠信教育。于是針對班級學生的實際情況設計了這次《誠信伴我成長》主題班會活動，展現的是本班學生對誠信的認識，思索和實踐。
    二、教學目標
    1、通過活動讓學生了解什么是誠信，明白誠信的重要性，知道誠信是中華民族的傳統美德，是做人的基本要求。
    2、培養學生正確的道德觀念，激發學生做一個誠實守信的人的愿望。
    3、聯系學生的學習、生活，通過誠信教育，培養學生從小事做起，自覺遵守學校各項規章制度，在校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民，建立誠信意識。
    三、教學重難點
    1、什么是誠信？怎樣做一個誠信的人？是教學的重點。
    2、對自身或他人的行為的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。是本次班會活動的難點。
    四、活動過程
    （一）感知誠信
    誠信的含義。
    師：什么是誠信呢？哪些行為可以稱之為誠信？
    師：所謂“誠”即真誠、誠實；“信”即承諾、信用。所謂誠信就是我們在為人處世、與人交往時要真誠，要守信。即誠實守信。
    過渡：誠信是中華民族的一種傳統美德，千百年來人們講究誠信，推崇誠信。許多動人的故事流傳至今，請聽曾子殺豬的故事。
    （二）講故事，悟誠信
    環節1：講《曾子殺豬取信》的故事
    （1）聽了這個故事你有什么感受呢？和大家分享分享好嗎？
    （2）師總結：父母是孩子的第一任老師！父母的一言一行，無不是孩子的榜樣，故事中的曾參是一個講誠信，一諾千金的人。其實我們身邊也有許許多多能夠反映誠信的實例，下面呢，我就想請同學們來找一找。
    （3）有關誠信的事
    師：在學校，在家，在社會上哪些具體的事情讓你感受到了誠信呢？當然，你也可以說說與誠信有關的故事或與誠信有關的成語。
    過渡：誠信的事兒數不勝數，但在生活中也總有一些令人感到遺憾的事情，接下來老師為大家帶來了一個農民非常熟悉的故事“狼來了”。
    環節2：講《狼來了》的故事
    老師也給你們帶來了一個大家都很熟悉的故事，想聽一聽嗎？
    （1）故事聽完了，想想為什么最后農夫們都不相信放羊娃的話了呢？同學們從中獲得了什么啟示呢？
    （2）師總結：說謊是一種不好的行為，他即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。其結果即傷害別人也傷害了自己。
    過渡：放眼看世界，無論是在社會上還是在學校都還存在許多不誠信的行為，你看到了嗎？（小組討論再全班交流）
    （3）有關不誠信的事
    師總結：不誠信的行為給我們的生活社會都帶來了危害，同時也讓我們明白了不講誠信的人可以欺人一時，但不能欺人一世，一旦被識破，便會失去親人的理解，朋友的信任，將在社會上無立足之地。
    過渡：小學生守則第十條規定：小學生要誠實，勇敢講誠信。那么，在日常生活中，我們怎么來做到誠信呢？我相信小明的一些經歷能給我們一些指示。
    （三）踐行誠信
    環節1
    相聲《誠信兄弟》，理解社會誠信。
    環節2
    視頻《誠信校園》，在校園中也要講究誠信。
    （四）升華誠信
    （1）老師這兒有一首誠信的歌謠，把它送給同學們，希望它能告訴你如何做一個誠實守信的小學生。欣賞歌謠。
    （2）在《誠信中國》的歌聲中升華誠信。
    （3）班會結束。
    誠信班會主題方案17
     
    教學目的：
    1.讓同學了解誠信。
    2.使同學在生活中做到誠信。
    　　實施步驟：
    　　一、由班長朗誦一段話，引入班會課主題
    誠實，即忠誠老實，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。
    忠誠地履行自己承擔的義務是每一個現代公民應有的職業品質。因為《小學生日常行為規范》中特別規定：小學生應該守信，答應別人做的事要按時做到，做不到時表示歉意。我們今天的班會課主題：“誠實守信”。
    二、主持人：
    甲：21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。
    乙：那什么是誠信？誠，即真誠、誠實；信，即遵守承諾、講信用。誠信的基本含義是受諾、踐約、無欺。通俗表述，就是說老實話、辦老實事、做老實人。人生活在社會中，總要和他人及社會。處理這種關系必須遵守一定的規則，有章必循，有諾必踐；否則，個人就失去了立身之本，社會就失去了運行之規。
    甲：誠實守信是中華民族的傳統美德。幾千年來，“一諾千金”的佳話不絕于史，廣為流傳。
    乙：現在由XXX同學為大家講述《曾子殺豬》的故事
    在我國古代就有很多誠信的小故事，如“曾子殺豬”示誠信。
    曾子，春秋末期魯國有名的思想家、儒學家，是孔子門生中七十二賢之一。他博學多才，且十分注重修身養性，德行高尚。
    有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾子的妻子不愿帶兒子去，便對他說：“你在家好好玩，等媽媽回來，將家里的豬殺了煮肉給你吃。”兒子聽了，非常高興，不再吵著要去集市了。這話本是哄兒子說著玩的，過后，曾子的妻子便忘了。不料，曾子卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來后，氣憤地對丈夫說：“我是哄兒子說著玩的，你怎么就真把豬殺了呢？”
    曾子說：“孩子是不能欺騙的！他不懂事，還沒有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學。你現在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學會欺騙。再說，你現在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子？”
    甲：在我們的生活中，老師，家長在我們很小的時候就給我們講了許多誠信的小故事。誠實是一種作風，一種實在，一種信賴。誠摯，嚴謹的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類理想和精神，正氣蘊在其中。
    乙：時代的進步推動著觀念的更新隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，也促使人們對誠信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設的層面。
    甲：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。
    三、古今中外“誠實守信”的故事
    1.應該從小講誠信。 2.一壺水的故事 3.孔子的取舍
    4.吳起言必信5.宋慶齡6.盧梭的懺悔
    　　四、互動環節：
    分組討論問題
    問題1：誠信是一種理想化的美德，現實生活中做不到，講誠信者往往吃虧，這種說法對不對？請談談你的看法。
    問題2:有人認為，自己是講誠信的，但別人不講，我也只好不講了，這種說法對不對？請談談你的看法。
    問題3:應該在哪些方面做到誠信？
    問題4誠信應如何培養？
    　　五、誠信格言大比拼
    1.人而無信，不知其可也。（孔子）
    2.民無信不立。（孔子）
    3.人背信則名不達。（劉向）
    4.如果要別人誠信，首先要自己誠信。（莎士比亞）
    5.誠實是人生的命脈，是一切價值的根基。（德萊塞）
    6.失去了誠信，就等同于敵人毀滅了自己。（莎士比亞）
    7.誠實的人必須對自己守信，他最后的*山就是真誠。（愛默生）
    8.不寶金玉，而忠信以為寶。（不要把金玉當成寶物，而忠誠與信用才是寶）
    9.華而不實，恥也。（只開花不結果實，令人感到羞恥。）
    10.精誠所至、金石為開。（人的真誠所達到一定程度，能感動天地，使金石為之開裂。）
    11.君子誠以為貴。（有修養的人把真誠看得非常重要。）
    12.身不正，不足以服；言不誠，不足以動。（行為不正的人，不讓人服氣，言語不誠實的人，不必與他在一起共事）
    13.受人之托，終人之事。
    14.言必信，行必果
    六、互動環節：
    有關誠信的小游戲。
    請同學發表感想。
    誠信，對于人類，或者，說得具體一點，對于我們每一個個體，都是極其重要的為人準則。誠信之于生命，正如同珍珠之于貝殼，那么晶瑩剔透而凝重；如月亮之于夜幕，那么明亮皎潔；如山雀之于森林，那么生機盎然。這凝重，這皎潔和這盎然的生機，一直被誠信的美德所帶領著、引導著、感動著。
    不能忘記《皇帝的新裝》里的那個小男孩。那天真的話語和發自內心的真言，曾一度令我驚詫而感動。很多時候，我們往往會被外在因素所左右，還不如一個小孩子那般誠實如一。
    是啊，誠信的力量塑造了多少優秀的自我，它已不僅僅是一種為人的準則，它更是一種勇氣，一種責任，砥礪著精彩的生命。
    曾經有個反越戰時殺了警察的激進分子，逃亡了23年，成為一家大酒店的老板并擁有兩個優秀的兒子后，居然投案自首。
    當記者問他為什么要這樣做的時候，他說了一句令記者震動的話：“曾經，我逃避自己，面對的是生活；今天，我回到自己，面對的是生命。”
    是啊，一個人可以因為逃避，因為隱瞞，因為虛偽，而有許多種不同的生活，而真真實實的生命只有一個！而只有誠信的力量才能讓你的生命永遠綻放出最真實、最淳樸、最燦爛的光芒。
    看看吧，誠信何其可貴，何其重要。誠信不可拋！唯有誠信，才能讓你的生命如一股清泉，沁人心脾，永不枯竭！
    　　七、班主任小結：
    誠信，是全社會關心的話題。其實，在道德認知上，同學們是能夠作出正確的判斷的。但往往在道德實踐上，同學們就未必能遵守道德準則了。
    這次活動，不僅要讓同學們在頭腦中樹立起誠信的意識，更重要的是提醒同學們在實際生活中以誠信的準則來約束自己的諸多行為。這次活動比較受同學們的歡迎，其主要原因是：活動有較強的現實意義，同時活動又有較活潑的形式。
    希望今后能多搞這樣的活動，真正提高同學們的道德素質。
    誠信班會主題方案18
     
    懂得誠實守信的重要性，誠實守信是我們少年兒童自己的一份責任，從小事做起，用誠信立學，用誠信立行。以下誠信主題班會策劃方案，歡迎閱覽!
    活動目的：
    通過本次班會，讓學生認識到誠實守信的重要性，學會做一個誠實守信的中學生。
    活動形式：
    由班干部主持，班主任協助，個別活動與小組活動相結合，培養學生的組織能力。
    活動準備：
    1.收集關于誠信的名言和成語
    2.確定幾位講故事的同學
    活動過程：
    一、話題導入，揭示活動主題
    誠信是金俗話說，是金子總會發光的!一個人有了誠信，他的生命就會閃光。 誠信是真我們彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。 誠信是美很多人只注重外表美，卻忽視了心靈美，其實心靈美才是真正的美。 誠信是德人們常說，艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我要說，誠信也是人際交往的一種美德。
    生活有了誠信才更加燦爛。
    人生有了誠信才更加迷人。
    世界因為有了誠信才更加精彩092班《誠信在我身邊》主題班會現在開始。
    二、誠信名言大家談
    大家都好好想想，你們都知道哪些關于誠信的名言和成語呢?
    (小組簡單討論)
    下面從同學們的發言中摘錄一部分：
    不要輕言，言則必信。
    言必信，行必果。
    生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。
    只有在真誠中才找得出真知。
    互相信賴是幸福的根源。
    精誠所至，金石為開。
    真誠才是人生最高的美德。
    三、關于誠信的故事
    中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事舉不勝舉下面就請聽程凱同學講《金斧頭的故事》。程凱：故事的大致意思是這樣的從前，一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲迎來了湖里的老龍王，龍王答應替他找回斧子第一次，龍王撈上來一把金斧頭，男孩搖搖頭;第二次，龍王撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭;第三次，龍王撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了他連聲感謝老龍王，老龍王也連聲夸獎他是個誠實的孩子。
    接下來請聽陳柳同學講《溫州皮鞋的遭遇》。陳柳：在20世紀80年代，溫州皮鞋又叫“一日鞋”、“晨昏鞋”，假冒偽劣的品質引起全國消費者的公憤，以至于很多商場貼出“本店無溫州鞋”的安民告示1987年8月8日在杭州武林
    廣場，5000雙溫州劣質皮鞋被市民扔進熊熊大火這把火燒醒了溫州人的誠信意識15年后，溫州人用誠信重新拾起溫州皮鞋的尊嚴，在“中國十大鞋王”中，溫州皮鞋有三大品牌名列其中，20xx年溫州人又將8月8日這個倍感恥辱的日子確定為“誠信日”。
    再來欣賞盧鄲地同學講的《一個少年的誠信》。盧鄲地：早年，尼泊爾的喜馬拉雅山南麓很少有外國人涉足后來，許多日本人到這里觀光旅游，據說這是源于一位少年的誠信一天，幾位日本攝影師請當地一位少年代買啤酒，這位少年為之跑了3個小時第二天，那個少年又自告奮勇地再替他們買啤酒這次攝影師們給了他很多錢，但直到第三天下午那個少年還沒回來于是，攝影師們議論紛紛，都認為那個少年把錢騙走了第三天夜里，門外響起了敲門聲，攝影師開了門，看見那個少年手里拿著幾瓶啤酒和一些碎玻璃片原來，他只購得4瓶啤酒，爾后，他又翻了一座山，趟過一條河才購得另外6瓶，返回時摔壞了3瓶他哭著拿著碎玻璃片，向攝影師交回零錢，在場的人無不動容這個故事使許多外國人深受感動后來，到這兒的游客就越來越多??
    四、大家談感受
    下面以小組為單位談談聽故事之后的感受，各組挑代表起來發言。
    五、誠信案例分析
    這里有個大家熟悉的日常事例請你認真聽完之后談談你的看法。小王和小張是好朋友，他們曾經許下諾言，不管是誰遇到困難，一定要互相幫助這天，小王想抄小張的作業，小張沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用”。
    (發言過程略)聽了這么多同學的發言，都說到了誠信的重要希望同學們在日常生活中都能講誠信 。
    六、反思自己做有哪些不誠信的事
    大家都知道，生活中離不開誠信比如，買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業談判更要講誠信在這么多的誠信面前，作為學生的你，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤下面，請同學們實話實說，把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的紙上并寫下你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生。
    好，同學們，時間到現在有哪位同學敢于站起來把自己曾經做過的一些不誠信的事講出來，并說說你的體會以及今后怎樣做才能成為一個誠信的中學生呢?張書浩勇敢地站了起來說到：“在小學六年級的時候，有一次，下午放學以后，我早早地在學校里寫完作業忽然，有幾個人說，書浩，走，去網吧了我因從前沒有去過網吧，經不住他們的誘惑，就跟著他們去了到了那里，我玩了一個小時到家的時候，爸爸問我去了哪里，怎么回來遲了我對他說在學校玩了我爸沒有再問晚上，我和爸爸散步的時候，我爸又問了一次，我才說是去網吧了爸爸認真地跟我談心，我認識到說謊是不對的我以后再也不去網吧，要做一個誠實的孩子通過這次班會，我認識到誠信的重要性，以后一定嚴格要求自己，做一個誠實守信的好孩子，請老師和同學們看我的行動吧”。主持人(女)：同學們，我們每個人都希望把誠信留在自己身邊，那么，現在請同學們把你剛才寫的紙條悄悄地交給老師，這也意味著我們與不誠信的事說再見。
    師總結：高爾基曾經說過：“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好像人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則同時，誠實守信是中華民族的傳統美德，只有從小養成誠實守信的道德品質，現在和將來才會受到別人的尊重，才能在社會上立足。
    七、作業：
    請你在你的隨筆中談談你在本節班會課后的感受。
    誠信班會主題方案19
     
    【活動背景】
    期末考試日趨臨近，全校已經進入了備考階段。XX級同學迎來了第一次期末考試。加強學風建設，嚴肅考風考紀是我們普遍關注的問題，學校多次強調要求各院系大力宣傳考試期間的誠信與考風考紀。
    【活動目的】
    1．全面貫徹、認真學習考場紀律要求。
    2．指導大家的認真復習，做好考試準備。
    3、加強誠信意識教育，塑造良好道德品質。
    【活動主題】
    期末總動員——學風建設，誠信考試
    【活動形式】
    主題班會討論形式。
    【活動時間】
    20xx年X月X日晚19：00-21:00.
    【活動地點】
    各班自習室
    【活動對象】
    XX學院XX級同學
    活動前期準備：由學習學術部負責本次活動的策劃、通知，活動所需教室的安排工作，學委負責具體的組織和策劃工作。
    【活動內容及要求】
    1、主題班會當天，主持人宣讀我校關于考試考場的各項規章制度。
    2、請一些同學講自己對考試舞弊的看法和感受，或發起討論。
    3、請成績優秀的同學分享學習經驗，談談自己復習功課的好方法。（各班可根據自身實際情況增添其他形式的內容，但不可脫離主題）
    【注意事項】
    1、班會內容可自擬題目，但要緊扣主題，重點強調考風考紀問題。
    2、會場氣氛要活躍，但務必保持會議的紀律及到勤率。
    3、各班應采用靈活的方式，讓同學真正投入到班會內容中去，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都能夠端正應考態度。
    4、XX月X日前，各班交班會策劃書（紙質檔一份）至學習學術部。
    5、班會開展三天后各班交兩篇心得至學習學術部。
    誠信考試主題班會優秀2
    一、活動主題：
    誠信考試誠實做人
    二、活動背景：
    誠實守信是中華民族的傳統美德，是我們每個人的立身之本。時光飛逝，轉眼一學期的學習又將告一段落，我們也迎來了xx—xx學年度第一學期期末考試，我們要面臨的既是一次學習成果的檢閱，更是一場道德與誠信的考驗，面臨期末全校已經進入了備考階段。嚴肅考風考紀成為普遍關注的問題。本次活動意在使同學們認識到誠信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。
    三、活動目的：
    1全面貫徹、認真學習考場紀律要求。誠信考試主題班會超拽分組
    2指導大家的認真復習，做好考試準備。
    3加強誠信意識教育，塑造良好道德品質
    四、活動對象：
    咸陽職員醫學系全體學生。
    五、活動時間：
    xx年12月
    六、活動地點：
    個班教室
    七、活動流程
    1、誠信意識教育
    班長團支書首先向同學們傳達學習有關考試的規章制度，詳細闡述考試過程中誠實守信·認證仔細·沉著冷靜的重要性。接著要求同學們圍繞即將到來的期末考試，結合自身實際闡述自己所理解考試的含義。讓同學們明白考試只是檢測所學知識的手段，是平時努力程度的集中反映。優異的成績要靠自己的真實智慧·辛勤奮斗來爭取。因此大家一定要遵守學校的校紀校規，用嚴謹的考試作風，嚴明的考試紀律和良好的心態迎接期末考試的到來。
    2、請幾位成績優秀的同學講講自己的復習方法和平時學習的經驗。
    3、“誠信考試，誠實做人”的簽名活動
    組織全班同學在“倡導誠信考試，建立和諧校園”的橫幅上簽名，以便提醒同學們要誠信考試，杜絕一切作弊行為。
    4、活動最后由班長和團支書總結性發言再次強調迎接復習的注意事項及考試的注意事項。并祝同學們在考試中獲得優異的成績。
    八、活動意義：
    通過策劃舉辦這次活動，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。孔子說：“人而無信，不知其可也?！敝挥杏辛苏\信，誠信考試主題班會大全你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎。
    九、注意事項：
    1、在組織過程中負責人要注意時間的分配，盡量避免由于時間過短和問題過偏而效果不佳。
    2、會場氣氛要活躍，但保持會議的紀律；負責人要調動班內氣氛，注意保持會場安靜。
    3、通過靈活方式，讓同學更投入到會議，正面認識考試紀律的嚴肅性，讓所有同學都有所收獲。
    4、每個班干部都要積極配合負責人工作，幫助維持會場次序。
    誠信班會主題方案20
     
    一、班會目的
    1、使學生意識到誠實守信的重要性，并以此嚴格要求自己。
    2、使學生了解"誠實守信"的內容，并將它作為學習和交往的原則。
    3、使學生明確自己的責任，并樹立目標，從日常生活和學習生活中的 小事做起。
    二、班會準備
    1、 調查：
    （1）有好朋友嗎？請用簡單的話概括你和他交往的理由。
    （2）你和同學之間有矛盾嗎？最需要解決的問題是什么？
    2、收集：
    古今中外的關于誠信的名言和故事。
    三、活動過程：
    （一）引言主持人：在漫漫人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它就在我們身邊，離我們那樣近，又那樣遠。它就是誠信，這次班會的主題是--誠實守信起步，立足小事前行，宗旨是--細細體驗誠信，做時代新人。
    （二）誠信是什么誠信老人：嗨！大家好！認識我嗎？請聽我的小快板，就知道我是誰了。（表演快板《誠實守信樂陶陶》）想做個誠信的人嗎？那請先告訴我，你是怎樣認識我這個誠信老人的。雨露小隊發言，表演小品《曾子殺豬》。
    （三）誠信有什么用？主持人："誠信老人"，可是有人卻認為誠信是"傻"、"傻大頭"的代名詞，做人誠實就會吃虧的，你看，有這回事嗎？"誠信老人"：這個我說了不算，得先請同學們看一段小節目《誠信擺渡人》，然后讓大家自己說。 心語小隊發言，故事《比生命更可貴的友誼》主持人："誠信老人"，如果你能成為我們人生路上的終生朋友，那有多好哪！"誠信老人"：我非常愿意和大家交朋友，可是，我得先聽聽和我交朋友的理由。陽光小隊發言溫馨小隊發言
    （四）如何立足小事前行？主持人：誠信老人，我們早就做過一次調查，我們所有的隊員都喜歡都愿意和你交朋友，如果你要聽理由，那是三天三夜也聽不完的，不如，我們讓看一組鏡頭，照照思想，照照行為，說說感受，知道以后應該怎樣做，那不是更好嗎？（放錄像片） 各小隊自由發言。社區主任發言
    （五）尾聲主持人：在人生風浪的洗禮中，只要你擁有誠信，你的人生就可以成為出色的人生，讓我們一起欣賞詩歌《天使*翅膀*誠信》全體隊員：詩朗誦《天使*翅膀*誠信》天使的翅膀碎了，落到地上成了撒旦的憂傷，誠信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖。人生之舟不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學追隨，而誠信的水晶被輾碎，你擁有的一切只不過是鏡中花，水中月，如過眼煙云，隨風而去誠信的云朵被拋棄，再也映不出彩霞的炫爛。 我們向往真誠，渴望誠信，希望曠野天藍草碧，云白風清。擁有誠信，一片片綠葉可以沁染一個季節。擁有誠信，一朵朵小小的浪花，可以飛濺起整個海洋！天使用誠信做繃帶，醫好大鵬受傷的翅膀。身沐一片燦爛，心系一份執著，帶著誠信上路，將踏出一路風光！
    誠信班會主題方案21
     
    1、主題確定
    首先，我們需要確定一個主題，以便針對誠信進行深度探討。一個好的主題可以為學生提供一個關注誠信的平臺，激發他們的思考和參與。
    例如，我們可以選擇主題為"誠信的力量"。通過這個主題，我們可以從不同角度介紹誠信的重要性，探討誠信對個人成長、社會發展的影響，并激勵學生在各個方面樹立誠信意識。
    2、活動策劃
    一次成功的班會需要有豐富多樣的活動，以吸引學生的注意力并激發他們的參與性。下面是一些推薦的活動策劃：
    誠信故事分享：邀請一些優秀的學生或校內外的嘉賓來分享他們身邊發生的關于誠信的真實故事。這些故事可以是成功的案例，也可以是失敗的經驗教訓，通過聽取這些故事，學生可以更深入地理解誠信的重要性。
    誠信游戲互動：設計一些游戲或小活動，讓學生在游戲中體驗到誠信對于個人和團隊的重要性。例如，可以組織一個團隊合作的游戲，讓學生在游戲過程中需要相互信任和合作，這樣可以培養他們的團隊合作精神和誠信意識。
    誠信宣言：鼓勵學生自己設計他們對誠信的宣言或口號，并在班會上展示和分享。這樣可以讓學生更深入地思考誠信的內涵，并將其內化為自己的行為準則。
    誠信影視欣賞：選取一些與誠信相關的電影或微電影，組織學生進行觀影和后續的討論。通過觀影，可以引導學生思考誠信的內涵和它在現實生活中的體現。3、班會準備
    在確定了主題和活動后，我們需要做一些準備工作，以確保班會的順利進行：
    邀請講者或嘉賓：聯系那些有豐富經驗或知識的講者或嘉賓，邀請他們來為學生進行講座或互動分享。
    場地布置：為班會進行場地布置，利用展示板或墻壁來展示學生的作品、圖片或宣言。
    音響設備：準備好音響設備以確保講者的聲音能夠傳達給整個班級。
    宣傳：在班級內部和學校內進行班會的宣傳，讓更多的學生了解和參與班會。
    4、班會實施
    在班會當天，我們需要確保所有的準備工作都已經完成，并按照計劃進行班會活動。
    首先，可以通過一個簡短的開場致辭來引入班會的主題，并介紹當天的活動安排。然后，依次進行各種活動，讓學生參與其中。在活動進行的過程中，可以設置一些互動環節，鼓勵學生積極參與、發表觀點和提問。通過互動，可以增強學生的參與感和學習效果。最后，在班會的結尾，可以通過一篇總結發言來回顧和總結當天的活動，強調誠信的重要性，并鼓勵學生將誠信理念貫徹到日常生活中。
    5、班會后續
    班會的目的是為了培養學生的誠信意識，因此在班會結束后，我們還需要做好一些后續工作：
    反饋和評估：收集學生和教師對班會的反饋意見，并進行評估。了解學生對班會的感受和收獲，以便今后改進和優化班會的設計。
    延伸學習：提供一些延伸學習的資源，讓學生在班會之后能夠進一步拓展對誠信的理解和實踐。
    日常培養：在日常教育中，持續地培養學生的誠信意識。班會只是培養學生誠信的一個環節，誠信應該貫穿于學校和家庭的各個方面。
    通過高中誠信教育主題班會的設計方案，我們可以為學生提供一個全面的誠信教育平臺。通過活動策劃、班會準備、班會實施和班會后續的工作，我們可以培養學生的誠信意識和品德素養，為他們未來的發展打下堅實的基礎。
    誠信班會主題方案22
     
    一、班級、地點、時間
    會計B1109班3教20xx年12月19日星期一
    二、班會背景
    誠信，中華民族的傳統美德，千百年來，人們信守承諾，推崇誠信。誠信，伴隨著中華一代又一代兒女走向成功，走向輝煌。誠信，引領人們收獲一筆又一筆人生財富，道德水平邁向一個又一個新臺階。經過一個學期的刻苦學習和積累，我們即將迎來本學期的期末考試。這次期末考試是我們進入大學后的第一次考試，是挑戰自我、提升自我的過程，而期末考試既是對我們這一學期來知識積累的檢驗，也是對我們已學過知識的一種復習，更是對我們求學與做人態度的考驗。為了引導大家更加高效的做好各項考試復習工作，也為了嚴肅考紀、端正考風，樹立良好的校園學習氛圍，給同學們創造一個公平、公正的考場環境，特舉辦此次班會。
    三、班會目的
    通過此次活動，提高同學們對“誠信”這一可貴品質的認識，不僅讓同學們意識到要積極配合學校的規章制度：誠信應考，杜絕作弊，也讓同學們意識到誠信考試后更深遠的意義。作為一名大學生，誠信做事，誠信做人，做合格的社會主義建設者。同時，也讓同學們在今后的學習生活中可以盡量做到以誠待人，使誠信之花燦爛綻放于每位同學的心田。
    四、班會形式室內、發言、交流
    五、班會準備
    （一）召集班委商討活動活動安排，確定活動細節；（二）安排特邀嘉賓進行演講；（三）制作誠信調查問卷；（四）對會場進行布置。
    六、班會效果
    通過召開這次的“誠信應考”的主題班會，是我們認識到了誠信的意義和作用，以及理解了誠信的重要性。從某些意義上說誠信不僅僅是一種品格，而且是生存技能。為了做到誠信，我們決定從一點一滴小事做起。在大學期間的考試中，誠信應考，杜絕作弊，考出自己真實的水平。在今后的學習與生活中，做到言必行，行必果，一諾千金，講誠信二字切實貫穿于我們的生活中。用真誠開啟心靈，讓生命在誠信中開出絢爛的鮮花。
    七、班會程序
    （一）主持人開場白，簡單介紹活動背景；
    （二）由班長杜潤聰宣讀誠信倡議書，讓同學們積極參與到誠信活動中；
    （三）由學習委員梁劍橋組織同學們學習考試紀律，讓同學們銘記考試規章，嚴格要求自己；
    （四）由副班長王春妮做誠信測試，讓同學們真實了解自身的誠信度，發現自身的不足并加以改正；
    （五）由學長余杰介紹本校的考試流程和應注意事項；
    （六）誠信考試違紀案例討論，通過討論身邊的案例，更加深刻的認識到考試舞弊的危害性；
    （七）輔導員王老師對誠信應考做最后總結，再次強調考試紀律，并祝愿大家在期末考試中取得好的成績；
    （八）班會到此結束。
    誠信班會主題方案23
     
    一、活動目標
    通過豐富多樣的班會活動，達到以下目標：
    提高學生對誠信的認識和理解。培養學生遵守誠信原則的習慣。促進班級良好的誠信氛圍的形成。
    二、活動策劃
    1、班會主題確定
    針對誠信主題班會，可以選擇一些與誠信相關的話題，如誠信在學習和生活中的重要性、如何識別和避免作弊行為、誠信在團隊合作中的作用等。
    2、活動形式規劃
    可以根據班級的實際情況選擇適合的活動形式，包括演講比賽、誠信故事分享、小組討論、誠信宣言撰寫等。
    3、活動時間安排
    選擇合適的時間進行班會活動，避免與學生的課程安排沖突，并確保有足夠的時間進行各項活動。
    4、相關資源準備
    準備與誠信主題相關的學習材料、視頻資源、主題海報等，以豐富活動內容，提高學生的參與度。
    5、特邀嘉賓邀請
    可以邀請校園內的老師、學生會干部或社會上的專家學者來參加班會活動，從不同角度進行誠信教育。
    三、活動實施
    1、開場白
    主持人可以用一個簡單而吸引人的開場白引起學生的注意，介紹本次班會活動的主題和目的。
    2、演講比賽
    安排學生進行誠信主題演講比賽，給予他們展示自己思想和表達能力的機會。
    3、誠信故事分享
    安排學生分享自己或他人身邊的誠信故事，通過真實的案例激發學生對誠信的思考。
    4、小組討論
    組織學生進行小組討論，探討誠信在學習和生活中的具體體現和應對策略。
    5、誠信宣言撰寫
    引導學生撰寫誠信宣言，表達自己對誠信的承諾和決心。
    四、活動總結
    在活動結束時，可以進行全員總結，回顧班會活動的亮點和收獲，同時對學生在誠信教育方面的表現給予肯定和鼓勵。
    通過精心策劃的誠信主題班會，學生可以更直觀地感受到誠信的重要性和影響力，進一步樹立正確的價值觀和行為準則。同時，通過主題班會的形式，可以加強班級的凝聚力和向心力，營造積極向上的學習氛圍。
    誠信是社會發展的基石，也是個人成長的關鍵。希望各位教育工作者能夠充分認識到誠信教育的重要性，并積極組織類似的班會活動，為學生的成長和未來做出更大的貢獻！
    誠信班會主題方案24
     
    班會目的：
    使學生對“誠信”有正確的認識，并使學生能夠在現實生活中更好地實踐“誠信”的諾言。以此來提高學生的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。
    班會重點：
    通過動態地活動，認識“誠信”，理解“誠信”，實踐“誠信”。
    班會難點：
    善意的謊言是否有礙誠信的判斷。
    班會過程：
    一、教師導入：
    同學們：在上課之前我首先要做一個小小的心理調查：你最愿意和怎樣的人交往？請你用幾個形容詞來概括。（媒體顯示小調查）
    學生發言（略）
    從剛才同學發言情況可以看出，大家對最愿意交往的人的描述各有自己的看法，說明同學樣在選擇交往對象都有自己的取向。但是我們聽出在這些豐富多彩的詞語中誠實，守信是點擊頻率最高的詞?？梢姡粋€人具有誠實、守信的品性是我們愿意和他交往的共同前提。那么，今天我們就來上一節以誠信為主題的班會，相信同學們肯定會有不少收獲。（媒體顯示課題）
    由此導入誠信主題班會，
    二、男女主持人上場（媒體播放背景音樂）
    男：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。
    女：失去了美貌，有健康陪伴。
    男：失去了健康，有才學追隨。
    女：失去了才學，有機敏相跟
    男：但失去了誠信呢？
    女：失去誠信，你所擁有一切：金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。
    合：不欺騙，不隱瞞，誠實守信才是正確的人生態度。
    主題班會“誠信你和我”現在開始。
    三、觀看動畫片《曾參殺豬取信》
    （媒體播放動畫）
    男：首先請大家觀看動畫片《曾參殺豬取信》
    女：剛才的動畫片非常好看，
    男：是呀，它對我們還有一定的教育意義呢。
    女：對，這個故事告訴我們要講誠信。
    男：誠信是做人的根本。
    女：我們的生活需要誠信，但我也有一個疑惑，曾參為了孩子面前許下的一個諾言而花費一頭豬的代價，這樣做值得嗎？
    男：針對這個問題我們采訪一下在座的同學們吧。
    四、現場采訪（媒體顯示）
    現場采訪同學：針對故事，學生發表看法，各抒己見。
    有的同學認為曾參為了在孩子面前說的一句玩笑話而真的把豬殺了吃肉，太虧了！因為當時是公元前5世紀，人們只有過年才能吃肉。而且，當時豬還小，再過兩個月再殺，可以多換些銀兩。但最終還是達成了共識，認為曾參為了教育孩子講誠信而殺豬是值得的。
    女：通過剛才的采訪，可見，同學們對講誠信都是認同的。
    男：不過，往往在生活中會遇到一些比是否殺一頭豬更棘手的問題。
    女：真的嗎？
    男：不信，就請聽尚重陽和徐琛同學合說的相聲《假話世家》吧！
    五、相聲表演《假話世家》（媒體顯示）
    兩名學生表演得風趣幽默，不時贏得陣陣笑聲。此段相聲是節選自牛群和馮鞏的相聲《假話世家》，主要表現的是爺爺和爸爸在解放戰爭時期，打入到敵人內部，用特殊的方式（說假話）與敵人斗智斗勇的故事。
    相聲的結尾處是這樣的：
    尚重陽:你剛才所說的是在戰爭年代發生的事，現在是和平年代，他們還用得著說“瞎話”嗎？
    徐?。赫f，不過不叫說“瞎話”，叫“善意的謊言”。
    尚重陽：那還是瞎話呀?。ㄏ嗦暯Y束）
    女：謝謝兩位同學給我們帶來的笑聲。
    男：這個相聲雖然講完了，但他們故意給我們大家出了一道難題：在我們的現實生活中會遇到一些善意的謊言，那么善意的謊言是否有礙誠信呢？
    女：在我右手邊的是正方同學，他們的觀點是：善意的謊言無礙誠信。
    在我左手邊的是反方同學，他們的觀點是：善意的謊言有礙誠信。
    男：聽，辨論已經開始了。
    六、同學辯論（媒體顯示）
    雙方同學展開了激烈辯論。
    正方同學認為善意的謊言的出發點是好的，所造成的結果也是好的，在實踐誠信的時候，善意的謊言無礙誠信。而且，他們還例舉了很多生活中的典型事例。如：面對一個垂死的病人為了不破滅他生的希望，我們不得不隱瞞真實的病情；面對一個智力低下的小孩我們稱贊他很聰明，讓他得到自信心等。
    反方同學則認為正方同學剛才立論的時候舉的這些例子，確實說明了善意謊言的一些效用和好處，他們也肯定這些效用和好處，他們也肯定正方同學剛才所舉的善意謊言的例子本身。但是，他們提醒我們：千萬不要忽視，通過善意謊言獲得的效用和好處，終究還是要以犧牲誠信為代價的。善意謊言破壞誠信是不會直接被人們所感知的，而隨著時間的推移，它會慢慢地腐蝕人們的誠信系統。不誠信的理念藏于他們的潛意識，而“為人家好！”這句話就會成為他日后破壞誠信的內心借口。
    基于上述理由，他們認為，善意的謊言有礙誠信！
    男：謝謝雙方帶來的精彩辨論，
    女：剛才同學們都非常積極地參與到了辯論當中，看來同學們都能做到深入地體察生活，發現生活中的真、善、美。
    男：同學們，只要我們在實踐誠信的時候，不違背道德和法律兩大原則，就一定能夠處理好生活中的這種問題。
    七、下面請欣賞詩朗誦《天上人間說誠信》。（媒體播放音樂）
    《天上人間說誠信》
    盤古說：“誠信是我開天的巨斧。”
    女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石?！?/p>
    孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”
    孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫?！?/p>
    牛頓說：“誠信是我的三大定律”
    愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
    愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
    智者說：“誠信是人類閃光的金子”
    哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
    媽媽說：“誠信是做人的準則”
    老師說：“誠信是成長的基準”
    朋友說：“誠信是交友的基礎”
    我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
    八、敞開心扉，感悟體驗。（媒體顯示）
    男：《天上人間說誠信》,誠信就在你我心中。
    女：同學們，在我們的學習和生活中曾經有沒有不誠信的時候呢？
    男：敞開我們的心扉談談自己好嗎？
    幾名學生勇敢的站起來，剖析自己，并決心改掉不誠信的缺點，做一個誠實守信的人。
    女：下面請班主任胡老師總結
    九、班主任總結。（媒體顯示）
    同學們，今天我們在這里所探討的內容老師可以用英語中的三個疑問代詞來概括：What；Why；How。
    What：什么是誠信一對人對事誠實，言而有信，說到做到，履行諾言。
    Why：為什么要講誠信一恪守誠信自古以來是我們中華民族推崇的立身處世的傳統美德；
    How：青少年怎樣做到誠信一慎重許諾，努力踐諾；實踐誠實守信的時候一定要講究原則。
    同學們在此次主題班會都積極地參與，說得真是太好了，實際上，我們既要說得好，還得做地好，任何語言都必須付諸于行動，否則將成為不結果實的美麗花朵。那么就讓我們從自我做起、從點滴做起、從細微處入手。
    十、誠信宣言（媒體顯示并播放音樂）
    老師這里準備了一面紅旗，讓我們每一名同學在上面都鄭重地簽上自己的名子。讓我們鄭重承諾，在未來的人生旅途中做一個誠實守信的中國人，最后就讓我們在一首曲調悠揚的樂曲中結束今天我們對誠信的探討。但我相信誠實守信這樣的傳世美德定會在同學們身上生根發芽，從今天走向永遠，從教室走向社會。
    同學在紅旗上鄭重地簽上自己的名子。
    效果及反饋：此次班會活動，充分發揮了學生的主體作用。班會氣氛歡快熱烈，在自我教育的氛圍中提高了學生的誠實守信的意識。班會上那幾名曾經說過謊話，隨意曠課的同學紛紛向全班同學保證，改掉不良習慣，做一個講誠信的新時代的中學生。全班同學的誠信意識有了普遍的提高。并向學校正式遞交了誠信宣言書和免監考的申請。
    誠信班會主題方案25
     
    一、活動主題：誠信與感恩
    二、活動背景：
    21世紀是信息社會，信息化浪潮洶涌而至，加速推進信息化進程已成歷史必然，而社會的全面信息化又是建立在良好的社會誠信體系之上，沒有誠信，信息化無從談起。時代的進步推動著觀念的更新。隨著社會主義現代化的發展，社會生活巨大而深刻的變化賦予誠信這一傳統美德日益豐富的時代內容，的范疇提升到制度建設的層面。
    誠信不僅是一種品行，更是一種責任;則;不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量;就企業而言，誠信是寶貴的無形資產;就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序;就國家而言，誠信是良好的國際形象。我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個誠信的人。 把我們中華民族的優良傳統美德
    三、活動目的：
    此次以誠信教育為主題的班會意在使同學們認識到誠不僅是一種道義，更是一種準所以我們一定要---誠實守信發揚下去。 也促使人們對誠信的理解從倫理道德信的重要性和培養同學們誠信的意識，并初步學會將誠信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信。讓每位同學認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基。要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起。作為當代大學生，我們應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾。
    四、活動參與人員：電子商務二班全體同學
    五、活動時間：20xx年x月
    六、活動地點：xxx
    七、主要負責人：xxx、xxx
    八、活動前期準備：
    1、商討活動詳細安排，確定活動方案。
    2、 撰寫活動策劃書，確定活動細節
    3、提前占一間教室，布置好教室的人。
    4、提前三天通知蹲點干部和班主任老師
    5、活動所需相關設備的準備與物品的購買(相機、演話劇的道具、禮品等)
    6、活動記錄與活動總結的撰寫
    九、活動流程：
    1、x月xx日下午四點，同學們按時到達教室，主持人準備就緒。
    2、4：30準時開始，主持人致開幕詞
    3、2個誠信小故事的講解，由xx、文xx同學為我們帶來了她們的誠信小故事，同學們在輕松愉快的氛圍中真正學到了有關誠信方面的知識，大家都受益匪淺。
    4、 話劇欣賞《推銷風波》，由xx、黃明、余經武、羅汨江等同學演繹，他們搞笑的表演贏得了臺下觀眾的一片片的掌聲。
    5、游戲[成語接龍]，xx同學主持了成語接龍環節，在這個環節大家都參與了進來，在活躍的氣氛中，感受到了中國古代文化的博大精深。
    6、話劇欣賞《誠信考試》，此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學表演，話劇在幽默、搞笑的氣氛中說明了我們必須要在考試中講誠信，否則只能得到可悲的下場。
    7、游戲《您瞅準了》，由xx同學主持，同學們在玩的過程中氣氛很活躍，因為沒有猜對的同學要表演節目，這個節目真正調動了大家的積極性。
    8、相聲表演，由xx和劉xx講相聲，她兩的北方味的相聲給我們帶來了不一樣的感受，精彩極了!
    9、王小喬老師進行點評，她說她真的很震撼，我們會給她帶來這么多的驚喜，她說我們真的在進步!
    10、蹲點干部進行點評，張驥明學長對我們的班會給予了很高的評價，他說這是他所見過的最好的一次班會，所以他給我們打上了滿分。
    十、活動經費預算
    道具、小紙條：20元錢，不可預計費用：10元錢
    十一、活動意義：
    通過這次班會，同學們都充分的認識到了誠信的重要性，大家都會在以后的工作與學習中以誠信的優良傳統美德指導自己的一言一行。古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人。
    孔子說：“人而無信,不知其可也。”只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙。因此，做一個誠信之人是我們的責任和義務，以及一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起。今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信。為將來的人生道路打下堅實的基礎!
    誠信班會主題方案26
     
    組織策劃：
    班主任、班長，主持人：兩位班委（一男一女）。
    參加對象：初二班全體同學和班主任。
    活動內容：弘揚民族精神做誠信學生。
    活動目的：通過一些能夠激發學生的民族精神、愛國熱情的人和事，對學生進行民族傳統道德的熏陶，從而進一步培養學生誠實守信的良好品德。
    活動方式：分小組活動，各小組在課前先找好本小組要進行討論的典型事跡（圖書或網絡上查找），后討論總結，然后在班級上交流。
    教室布置：多媒體上播放出或在教室的黑板上板書“弘揚民族精神做誠信學生”，然后加上一些花邊。桌椅排成一圈，還準備了模幅（上寫著“我誠信，我美麗”）。
    一、班主任開場白：
    誠實守信，是我中華民族優良傳統。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信。誠信之風質樸醇厚，歷史越悠久，誠信之氣越光大華夏，充盈中華。她早已融入我們民族文化的血液，成為文化基因中不可或缺的重要一環。
    然而，近些年來，隨著市場經濟的沖擊、滌蕩，人們發現，誠信在消退，“拜金”在滋長。“利益”取代了美德、誠信讓位于欺詐。在好多人的人生天平上，沉下去的那端是“健康”、“美貌”、“機敏”、“才學”、“金錢”、“榮譽”，唯有“誠信”這端高高翹起。誠信，變輕了！
    且不說商場上爾虞我詐，風譎云詭；且不必說市場內小販們短斤少兩，以次充好；也不必說黑心米販污油兌陳米，自來水摻甲醇；就是某一天天氣晴好，你也心情愉快，一不小心在馬路邊發現一個鼓囊囊的錢包：你敢撿嗎？且住！要是事情發生在××年前，你會樂呵呵地把它交給警察叔叔贏得人們稱贊，可是在今天，在人流如織的大街上，我客觀一點說，只要你手一觸到那包，麻煩就上身了……
    同學們我們怎么辦？“弘揚民族精神做誠信的個人、創誠信班級”。
    二、活動過程：
    主持人甲：
    請同學們思考，何謂民族精神？包含哪些內容？
    1、民族精神就是一個民族有別于其他民族的思維、意志、情感、習慣和品格。
    2、沒有振奮的精神和高尚的品格，這個民族就不可能自立于世界民族之林。任何一個民族要想屹立于世界民族之林，必須弘揚民族精神。
    3、民族精神并不是一成不變的，而是不斷發展的。她作為民族發展的精神支撐，其具體內涵和表現形式，總是與這一民族在不同時期的歷史任務相聯系的，從而在完成這些歷史任務的過程中不斷得到豐富。
    4、什么是中華民族的民族精神？xx同學在十六大報告中強調了四點，即團結統一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息。
    5、“團結統一”，是中華民族的優良傳統。早在遠古時代，以炎帝和黃帝為代表的兩族融合發展，延向四方，后經不斷發展，融為一個以中原族體為主體、包括四方民族的多元一體的中華民族大家庭。中華民族的圖騰崇拜——龍的形象，就是融合的產物。在中華千年文明史里，統一是主要特征和內容。中華民族抵抗外來侵略的民族氣節和反抗精神，抵御外侮、威武不屈、維護統一。
    6、“愛好和平”，中國人崇奉“己所不欲，勿施于人”的哲學，熱愛祖國、善待鄰邦、扶危濟貧，維護正義與人權。
    7、“勤勞勇敢”，中華民族以經歷千年的聰明智慧，創造了商周秦漢隋唐的輝煌文明。近代以來，中國共產黨人在長期艱苦卓絕的奮斗歷程中，將中華民族的勤勞勇敢、吃苦耐勞的民族精神發揚光大，形成了自力更生、艱苦奮斗的光榮傳統和創業精神。
    8、“自強不息”，千年來，中華民族提倡“威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移”的信條，形成“天行健，君子以自強不息”的民族精神和“周雖舊邦，其命惟新”的時代精神。養成排除萬難、百折不撓、奮發向上、開拓進取的偉大精神。
    主持人乙：
    誠信——中華民族的傳統美德。
    孔子曰：“言必行,行必果,己諾必誠,不愛其軀,赴士之困,千里誦義者也?！?/p>
    誠信乃是立國之本、立業之本、立人之。
    一個國家，如果無法取信于民，這個國家必然會走向滅亡，歷史上的周幽王烽火戲諸侯，就是最典型的例子；其他的改朝換代也都與民眾的信任、人心的向背有關。
    一個企事業單位，如果沒有信譽，誰敢跟它打交道，誰認它的產品，最后也只好關門大吉，這樣的例子屢見不鮮。
    一個人老想造假騙人，最后，搬起石頭砸自己的腳，決沒有好下場，“狼來了”的故事，就是生動的例子。
    總之，恪守誠信是建立良性社會的基礎，是為人的根本準則：
    例如：現存的百年老店如同仁堂、胡慶余堂以及明清時期輝煌幾百余載的晉商之所以興盛，是因為它們所奉行的核心價值觀就是誠信。其誠信典故之浩然正氣時至今日依然蕩氣回腸，使我們真正認識到了誠信的份量。等等…
    主持人甲：下面請聽誠信小故事。
    第一小組代表：保住誠信。
    孔子的學生子貢向老師請教治國的辦法?？鬃诱f：“一是讓老百姓豐衣足食，二是國家擁有強大的軍隊；三是取得臣民的信任?！弊迂晢枺骸叭绻炔坏靡岩サ粢粭l，應該先去掉哪一條叫？”孔子說：“去掉軍隊。”子貢又問：“如果再去掉一條呢？”孔子答：“去掉衣食，寧可不得足食，也要保住信用。如果得不到臣民的信任，國家遲早要滅亡。
    第二小組代表：鄧稼先以誠交友（現代科學家）。
    鄧稼先是我國著名的科學家，在氫彈和原子彈的研制中擔任著非常重要的職務。他的諾貝爾物理。
    誠信班會主題方案27
     
    【班會目的】
    誠實守信,是我們做人的根本。如今，在教育引導學生學習文化知識的同時，還要提高培養學生的綜合素質教育，加強學生對“誠信”教育的認識了解。讓每一位同學都能真正了解、體會什么是誠信、怎么樣才算是做到了誠信等等。讓學生在師生之間的交往中樹立誠信意識，把誠信教育更好得融入到學生們的學習和生活中去，讓誠信的主題進一步在校園間得到升華。
    【班會形式】
    以同學自由討論、發言為主，老師旁聽總結，小品、歌曲輔之。
    【班會過程】
    主持人：誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實，即忠誠老實，就是忠于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，講榮譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。但是在現代社會中，誠實的人往往被人誤解，會說謊的人卻能事事順利。日常生活中不誠信的社會現象越來越多見，有的人甚至還以不誠信、會欺騙而沾沾自喜。那么我們究竟還要不要堅持誠信，作為中學生又應該如何堅持誠信，如何學會保護自己戰勝欺詐呢？
    今天我們全班同學特以“誠信”為題召開此次主題班會，請學生們各抒己見，暢所欲言。
    對于誠信相信每個人都有自己的理解？下面，請同學們談談自己的看法：
    學生A:所謂誠信就是誠實守信。中華歷史，屈指五千年，誠實守信的人不勝枚舉。樂羊子妻因為誠信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠信”二字，北海放牧二十個春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽。
    學生B:誠和信是相輔相成的，有誠方現信，有信則會更誠。誠信是多種多樣的，對國家的誠信，叫“忠”，對父母的誠信叫“孝”，對朋友的誠信叫“義”，對真理的成信叫“德”。我想說：“有誠信，世界方有美麗；有誠信，世界方有真情；有誠信，世界方有明天”。
    學生C:誠信，簡而言之就是真誠有信用。先看“誠”。人們常說“精誠所至、金石為開”。誠信是溝通人與人心靈的橋梁，是克服冷漠冰川的良劑。古時有詩仙李白、詩圣杜甫那令人羨慕的天地友情。他們之間的友情和他們那“筆落驚風雨，詩成泣鬼神”的詩句不正是以“誠”為基礎嗎？再看“信”，恐怕商人對此最為熟悉。其實仔細想想，我們的生活中無論芝麻小事還是國家大事，又有哪一樣離得開信呢？
    學生D:誠信是增進情感的潤滑劑，在生活中，人們難免與朋友發生這樣或那樣的誤會，那么消除誤會的最好的方法即以誠信待人，誠信是開啟心靈之門的鑰匙，只要我們以心換心，就會消除誤會，增進情感。朋友受挫失落流淚時，你的一個真誠的微笑，一句勸慰，也許會驅散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時，你報以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語，更能鼓勵友人在以后的日子中一路走好。
    學生E:誠信是買東西忘記帶錢時，老板仍將貨物塞在你手中送你出門的輕輕一笑；誠信是在一連串失敗后，朋友們主動伸出的那一雙雙溫熱的手；誠信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。
    主持人：謝謝同學們的精彩發言，中華民族自古就是一個誠信的民族，誠信之事不勝枚舉，下面請同學們講述自己所知道的“誠信”故事：
    同學甲：孔子的門生曾參，在教育孩子問題上十分注意言必行，行必果，講求信用。有一次，曾參的妻子出門趕集，小兒子哭鬧著要去。曾妻哄他說：“我從集市上回來，便殺豬給你吃?！毙鹤勇犝f有肉吃，遂不再堅持隨母去。曾妻回家后，曾參便要殺豬。妻子說：不過說句玩笑罷了，何必當真？“曾參正色說：“孩子幼小的心靈非常純潔，做父母的如果說話不算數，孩子便學會欺騙，將來不講信用，怎么在世上立足呢？”為了講信用，曾參把豬殺了。
    主持人：這，叫誠信，它是人的一種特殊的道德修養。
    同學乙：香港實業家李嘉誠，被稱這“誠信超人”。李嘉誠在創業初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：“從閣下言談之中看出，你是一位誠實的君子。不必其他廠商作保了，現在我們就簽約吧。”雖然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：“先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限?！蓖馍搪犃?，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了“坦誠第一，以誠待人”的原則，并以此獲得了巨大的成功。
    主持人：古代的誠信似乎離我們很遠，其實并不遠，它每分每秒都在世界某一個角落發生著，就在我們身邊。
    同學丙：起步于80年代中期的我國海爾集團，從集體小企業起家，從砸毀第一臺冰箱開始，扛起“真誠到永遠”的大旗，征服了一批又一批的消費者，扭虧為盈，從弱到強，然后再由強到大，為中國企業走向成功、走向世界樹立了光輝的典范。諾基亞能從一個小小的木材加工廠發展到如今全球知名的電子通訊企業，“誠信”可謂起了舉足輕重的作用。它伴隨著企業的一路成長，在困境中給企業以重新振作的力量，直至今天的輝煌。
    主持人：由此我們看到：那些始終堅持誠信的個人和企業，誠信為他們贏得了更長久、更豐厚的利益。在一切經受住時間考驗并取得成功的企業和個人身上，我們都能看到“誠信”這兩個字。
    主持人：通過前面同學們精彩的發言，相信大家對“誠信”都有了一定的理解，下面請同學們放松一下，欣賞小品《誠信擺渡人》
    [人物介紹]坐船人（學生甲扮演），這是一個功成名就、自命不凡的年輕人。
    老艄公（學生乙扮演），一位須眉皆白，頭戴草帽，手拿煙斗，神情悠閑的長者。
    [旁白]當我經過漫長的人生跋涉，走到這個渡口的時候，我可以非常自豪地說我這一生是成功的！我肩上的七個行囊（分別有七為同學扮演）裝滿了“健康”、“美貌”、“機敏”、“誠信”、“才學”、“金錢”、“榮譽”。
    坐船人：勞駕船家，擺渡過江多少錢？
    老艄公：一口價，三個銅錢，包你安全到岸！
    （開船不久，江面上開始起風浪）
    老艄公：（嘆了口氣）唉，船小負重，客官要丟棄一個行囊。
    坐船人：（面露難色）這……哪一個不是我辛勞所得？我怎舍得？
    老艄公：有棄有取。
    坐船人咬緊牙關，把“誠信”拋進了水里。
    老艄公一愣，面露失望之色。
    （過了一會兒，風平浪靜）
    坐船人：（面露喜色）老人家，趁著浪小，快快搖船吧！
    老艄公瞥了一眼坐船人，徑直走到船頭。
    老艄公：要我搖船可以，不過要用你的一袋“金錢”來充當船費。
    坐船人：你……（氣得說不出話來，但四周水天茫茫，何處是岸？只得把“金錢”扔給老艄公）
    （行了不久）
    老艄公：（搖頭嘆氣）哎呦，人老了，沒力氣搖船--除非你把“健康”給我！
    坐船人：事到如今，我就把“健康”給你。
    老艄公：年輕人，你好人做到底，連同那幾個行囊一起給我吧！
    坐船人：你……真是貪得無厭，為何如此不講誠信？
    老艄公：（大笑）“誠信”？你不早將“誠信”拋入水中？
    坐船人無奈。
    老艄公撲通一聲跳入水中。
    坐船人后悔莫及。
    老艄公：年輕人，我幫你把“誠信”撈回來了，記住，從今以后，無論如何也不要把“誠信”拋棄。
    坐船人：（驚喜交加）你是……
    老艄公：（指著自己）我就是“誠信”?！罢\信”才是人生真正的擺渡人?。?/p>
    主持人：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學們，如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊？
    主持人：聽了這些誠信的故事，相信同學們從中都能獲得許多啟示。作為中學生，要做到誠信就是要不弄虛作假，不抄作業，在考試中不作弊,；言而有信，說到做到；許諾別人的事努力做到，不失信于人?？墒钦\信就是要處處講實話嗎？下面由同學們自由討論：
    學生M:我覺得不一定，對那些重癥垂死的病人來說，醫生和家人難道為了誠信，就一定要把真實的病情和盤托出嗎？
    學生N:我覺得也是，如果今天同桌穿了一件新衣服，很開心地問我怎么樣，其實我覺得不好看，可為了讓同桌高興，我就說了好看。我沒說實話，這是不是就是不誠信?。?/p>
    學生P:我認為誠信不誠信的問題不能簡單地用說不說實話來衡量。要看在什么樣的環境下，對什么人說。舉上面的例子，比如醫生。如果他為了多拿錢，在為病人看病的時候，把沒病說成有病，把小病說成大病，只要開一種藥就能治好的卻能開多少藥就開多少藥的話，這就是不誠信。如果是面對重癥病人不說實際病情，是為了讓病人更好地治療，就不能說是不誠信的。這只是一種“善意的謊言”
    ……
    ……
    主持人：同學們的自由討論很熱烈，也的確說出了自己心里的疑問和看法。至于究竟什么是對什么是錯，我相信在每一個同學的心里面都有一個衡量的標準。同學們，相信你們內心的感覺，與人為善，真誠待人。用你們純真而善良的心去選擇，你們就會明白真正的誠信是什么。今天的討論氣氛熱烈，教育意義深刻，下面請班主任總結發言。
    班主任：聽了同學們的精彩發言，我為大家有這樣一些成熟的看法感到高興。在人的一生中，我們會得到許多，也會失去許多，但守信用卻應是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠實的方式為人處世，也許能獲得暫時的“成功”，但從長遠看，他最終是個失敗者。這種人就像山上的水，剛開始的時候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來越下降，再沒有一個上升的機會。古人早說過，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場考試舞弊得逞，能說明你把這個問題搞清楚了嗎?不做老實人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學生時代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績怎么能參加明日的就業競爭？考試作弊也會損壞了校園里公平公正的氣氛。每個人都不誠實，于是同學之間便無法處于同一起跑線，競爭也不再公平。通過做假而得到機會，必定是以犧牲其他優秀同學為代價的，這對于未來的人才選擇是極大的打擊。國家建設需要的是有真才實學的人，而不是濫竽充數的南郭先生。因此，請每位同學都珍惜自己的信譽，守住一片純凈的心靈!
    主持人：謝謝班主任的諄諄教導，我們一定銘刻在心；最后讓我們以《永遠是朋友》這首歌結束今天的班會。
    全班合唱《永遠是朋友》。
    （全班合）誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。
    誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
    話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿?！?/p>
    誠信班會主題方案28
     
    背景分析
    在黨的十八大報告中，“誠信”與其他11個價值觀一道被列為我國的社會主義核心價值觀?！罢\信”又是我國的傳統美德，更是國際上交往中重要的原則。而當今社會上很多讓學生看到或聽到的事件和言行舉止與中華禮儀之邦的道德要求大相徑庭：人們喝牛奶時擔心摻了水，人們買東西是擔心是偽劣產品，老人摔倒不敢扶......人與人之間，互不信任，相互提防。而在我們一方的凈土——學校，學生個性中也暴露出自私任性的不良傾向：考試作弊、借物品不歸還，隱瞞事實真相，編造謊言等，極不利于學習的成長。因此召開此次班會, 讓學生深刻認識到“誠信”在學習、生活中的重要意義，教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，做個誠信學生。
    設計理念:
    教育孩子做一個誠實的人具有重要的意義。為人誠實會使孩子在今后的人際交往中受到別人的歡迎、尊重和信任。結合現在的社會現象和小學生的年齡特點，設計本此班會內容，讓學生深刻認識到“誠信”在學習、生活中的重要意義，誠信學習，誠信做人。
    活動目的
    1. 知道誠實守信的基本含義，讓學生深刻認識到“誠信”在學習、生活中的重要意義。
    2教育學生從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，做個誠信的文明學生。
    3、 增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一。，做一個誠信的小公民。
    活動準備
    1、召集班委會討論，構思班會主題、內容，決定班會程序。
    2、分配各小隊成員在活動中的任務，明確職責。
    3、師生排練自編的節目：詩朗誦、、小品等，故事等。
    4、設計、制作班會課件。
    活動過程
    一、猜謎引入
    1、謎面：邊說邊城，人說話。（打一詞）——誠信
    2、請學生解釋誠信的含義。（誠：誠實；信：守信。）
    3、主持人：誠實守信自古以來一直都是中華民族的傳統美德。誠實，就是不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。守信，就是講信用，守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事就一定要去做到。作為小學生，“誠信”在我們的學習、生活中有著怎樣重的要意義，我們又應該如何堅持誠信，做個誠信的文明學生？
    今天我們全班同學特以“誠信伴我成長”為題召開此次主題班會活動，請學生們各抒己見，暢所欲言。
    二、誠信故事大家講
    1、學生代表匯報課前收集的有關誠信的正反事例。
    （1）曾子殺豬取信
    曾子是孔子的得意門生。一天他妻子要上集市買東西，兒子曾參哭鬧著不讓去，曾妻為擺脫兒子的糾纏，便哄騙他說：“你在家好好玩，你爹回家讓他殺豬給你煮肉吃?！钡仍挹s集回來一看，家里那只黑豬已變成一堆白肉?！霸趺窗沿i殺了？”曾子說：“你既然已答應孩子了，就應該算數。今天你在孩子面前言而無信，明天孩子就會像你那樣去哄騙別人。一口豬殺了是小事，教育孩子從小知道做人的根本，可是關系他一輩子的大事。”
    （2）誠實的林肯
    阿伯拉罕〃林肯是美國歷史上的一位很有名的總統，他出身卑微，但為人和藹公正，誠實厚道。
    林肯21歲那年，在朋友開的一家商店里當店員。有一天一老婦來買紡織，多付了12美分，林肯當時沒有發覺。等他結帳時發現多收了錢，當晚就步行趕了六英里路，把多收的錢退給了那個老婦，附近的居民都很尊敬和喜愛這個年輕人，親熱地稱他“誠實的林肯”。
    （3）留學生的求職遭遇
    一中國留學生,在德國某出名大學畢業,想留在德國就業.按他的成績,應該不難在大公司找到高薪水的職位.不過,他去了幾家公司面試,人家都很客氣地據絕了他…后來,一間小公司也是如此,他忍不住問為什么,后來才知道,招聘單位按他的名字在網上查找他的資料,發現他在德國讀書期間有三次乘電車逃票的記錄,認為他人品有問題,不誠實,而一個公司的員工如果不具備誠信的話,這間公司是無法經營下去的…所以…
    （4）南京冠生園破產
    20xx年中秋節前，南京冠生園食品廠用陳餡經翻炒后制成月餅出售的事件，被中央電視臺曝光。《中國商報》也對“月餅事件”進行了系列報道。南京冠生園月餅頓時無人問津，很快被各地商家撤下柜臺。許多商場甚至向消費者承諾：已經售出的冠生園月餅無條件退貨。南京冠生園的其他產品如：元宵、糕點等很快受到“株連”，沒人敢要。南京冠生園從此一蹶不振。住在南京冠生園食品廠附近的居民說：“從前這里車水馬龍，很是熱鬧，真沒想到，一個享譽七十年的老企業一下子就垮了?！?20xx年2月，南京冠生院向法院提出了破產申請。
    2、學生談感受。
    3、主持人小結：是啊！從古至今，為人誠實的人，都能得到別人的尊重和信任。古今中外各個領域的佼佼者絕大多數都有著誠信的品質；弄虛做假可能在沒被人識破時會得到一定的利益，可是不會長久，最終會自斷前程！不誠信的人，傷害別人，也傷害自己。
    三、誠信守則大討論：
    1、主持人：“誠信”如此重要，作為一名學生，我們的“誠信”應表現在哪些方面？
    2、學生發言，大致有按時完成老師布置的作業；與他人約好了一定不失約；有了錯誤及時改；誠實不說謊；答應別人的事一定做到，不欺騙他人；放學后按時回家；
    3、主持人：可是有時候，我們可能會遇到兩難的局面，好像不管怎么做都會對一方不守誠信。請同學們說一下，如果遇到這幾種情況該怎么辦？
    （課件顯示：）
    事例1：小王和小杰是好朋友，他們曾經許諾，不管誰遇到困難，一定要互相幫助。這天小王想抄小杰的作業，小杰沒同意，他生氣地說：“這點忙都不幫，真不講信用?！蹦銓@件事怎么看？
    事例2：小娟的爸爸參加了救助醫療隊。最近，她媽媽得了重病住進了醫院。爸爸來信問到家里的情況，王娟不知道該不該把媽媽生病的事如實地告訴爸爸。 她應該怎么辦？
    事例3：小健是老師最信任的一班之長，一天，老師找小健了解小奎的情況，因為小奎最近行為反常，上課神情恍惚，成績直線下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在網上交了朋友，正熱火朝天地談“戀愛”，并向小奎保證不把此事告訴任何人。面對老師的詢問，小健很為難，作為班長，他有責任向老師如實反映情況，作為同窗好友，他又有義務保護同學的隱私。小健 應該告訴老師實情嗎？他這樣做可能會有什么后果呢
    4、學生各抒已見，教師適當點撥。
    5、主持人小結：由此可見，遵守“誠信”，也是要遵循一原則的。
    （課件顯示：）
    誠信守則
    （1）守則之一：堅持實事求是，誠信的基礎是尊重客觀事實
    （2）守則之二：在涉及利益沖突時，應站在多數人的利益一邊，不能以一己的私利損害多數人的利益
    （3）守則之三：眼前利益與長遠利益發生沖突時，站在長遠利益一邊，不能因為眼前的利益而損害長遠的利益
    （4）守則之四：在涉及情與法的沖突時，站在法律一邊，誠信所維護的不是私情，而是國家法律。
    主持人：從同學們的討論中可以看出，大家對“誠信”都有了很深刻的認識，可是要怎樣才能做到堅守誠信呢？看！那邊來了兩位同學，他們在做什么？請欣賞小品《當我在路上撿到》
    四、小品表演
    《當我在路上撿到……》
    張林和王英是一對好朋友，一天，兩人在上學路上撿到了一個皮包，發現里面有護照、支票簿、人民幣、外幣若干。兩人不假思索的按照護照上的聯絡方式和失主取得了聯系，將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他們的獎金。
    又一天，兩人剛準備走出學校，發現地上有一支筆。甲將筆撿起來，對乙說：“這是誰的筆？還挺漂亮的?！币一卮鸬溃骸肮芩钦l的，我們撿到
    了，就是我們的了?！奔c了點頭，很自然的將筆裝進了書包。
    主持人：其實生活中，我們經常有這樣的曲解，好象只有撿到數額巨大的錢款歸還了失主才叫拾金不昧，撿到一支筆、一塊橡皮、一把尺子等，不歸還也沒什么大不了的。劉備曾經教導他的兒子“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！逼鋵嵢藗兊牡赖滦摒B就是在這一點一滴逐漸培養起來的。要養成誠信的優良品質，我們應該從小就開始培養誠實守信的好品質，平時就要嚴格要求自己，做到表里如一，言而有信。
    五、配樂詩朗誦
    《誠信之約》
    我們祝愿 誠信的種子 播撒荒蕪的心田
    我們期盼 誠信的利劍 斬斷欺瞞的鎖鏈
    我們牢記 古往今來 那些誠信的教導
    我們神往 茫茫人間 那些誠信的榜樣
    我們呼喚 彼此誠實 一清如水
    我們呼喚 與人和睦 言行相稱
    我們承諾 對家庭盡心 對社會負責
    我們承諾 對朋友忠誠 對世人關愛
    六、向全班發出倡議書并簽名
    無論是學校，家庭還是社會都迫切需要認識到友善誠信的重要性，讓我們小手牽大手發出倡議：友善誠信從我做起，從身邊事做起。請大家在倡議書上簽上莊嚴的一筆。在學習和生活中將友善誠信進行到底，做爭氣，正氣，大氣的通二人。
    七、班主任總結
    誠信沒有色彩，卻可以讓世界色彩斑斕。誠信沒有標價，卻可以讓心靈千金難買。祝愿每一位同學恪守誠信，誠實地對待學習，誠實地對待工作，誠實地與人交往，最重要是，能夠誠實地面對自己內心，讓誠信貫穿們成長全過程。
    誠信班會主題方案29
     
    活動目的:
    1.使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義。
    2.使學生崇尚“誠信”，遠離虛偽、欺詐，把“誠信”作為同學之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。
    3.對自身或他人的行為及社會現象的“誠信度”具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起，從現在做起，落實在日常生活實踐中。
    活動準備：
    1、學生查找社會上有關“不誠信”現象;
    2、收集社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論
    3、講誠信故事
    4、收集自己身邊關于“誠信”的事例;
    5、編排有關“誠信”的小品、詩朗誦;
    6、收集關于誠信的名言和成語。
    活動形式:小品串演、朗誦、討論、舉例子、講故事
    活動開始
    主持人：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。誠信是中華民族寶貴的精神財富。講誠信是生活中人與人之間交流的橋梁誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。誠信是美德。誠信是財富。世界因為有了誠信才更加精彩。
    主持人：五一《誠信在我心中》主題班會現在開始。
    主持人：在5000年源遠流長的歷史長河里，傳統的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信?！睆亩缕穑职謰寢尵徒o我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因撒謊最終把性命都丟了。上學后，老師也常常告誡我們誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。不管對人或對事，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學生。
    一、講誠信故事：
    1：商鞅立木為信
    商鞅是戰國時期著名的變法家。在變法前，商鞅先下令在秦國都城南門外立一根3丈長的木頭，然后在集市上張貼出布告說：誰能把此木頭從南門搬到北門，賞10金。由于不知是真是假，沒有人來。商鞅又把賞金長到50金。這時候，一名男子抱著試試看的心理，將木頭從南門扛到了北門，商鞅遵照承諾，立即當眾賞給他50金，這一舉動轟動了整個秦國，人們一傳十、十傳百，大家都相信商鞅的確是個一言九鼎的人。后來，商鞅頒布的變法條例獲得了人們的信任，很快得以在秦國推廣。
    2：晉文公誠信立國
    春秋時期，晉國的國君晉文公是“春秋五霸”之一，他以“信”立國，贏得了百姓的信任。在他的治理下，晉國一天比一天強盛起來。晉文公以“信”立國，把信用當做治國的法寶、安民的法寶，他寧可失去原國，也不愿失去信用，表明他是一位誠信君主。治國憑借信用，可以贏得民心;打仗憑借信用，可以不戰而勝?？梢娦庞玫耐χ螅粌H是一種美德，有時還是一種武器。
    主持人：在生活中總會有一些不誠信的人，做一些不誠信的事。下面大家進行小組討論，舉出生活中還有哪些不誠信的行為。
    二、聽故事《烽火戲諸侯》、討論：
    1.社會中有哪些不誠信的行為?
    2.我們應當如何面對這些現象?
    3、舉出班上有哪些誠實的同學，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學，具體表現在哪些方面?
    三、讓學生舉出古今中外“誠實守信”的事例。
    1、列寧打碎花瓶的故事。
    2、《曾子殺豬》。
    3、宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶到來。突然，原來晴朗的天空突然刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論，宋奶奶可能不會來。正在這個時候，宋奶奶不顧漫天風沙，滿臉笑容地走下汽車，來到孩子們中間，一位老師感動地說："天氣不好，您就改天再來吧!"宋奶奶說："不，我不能失信，應當遵守諾言。"
    四、表演小品，然后討論。
    小品一：
    在一次數學測驗中，志明得了93分。在放學的路上，邊看試卷，邊哼起歌來，一副得意洋洋的樣子。碰見同學小聰，小聰對志明說：“志明，今天這么高興，有什么喜事?”志明說：“你看我的試卷，我這次考試的語文成績超過你。”小聰覺得奇怪，就問：“志明，你不是向老師保證說要用你的真本事去考好成績嗎?可你放松了自己，平時又不用功學習，哪來這么高分?”志明說：“你是我的好朋友，不瞞你，這次成績是我在考試時偷看得來?！毙÷斦f：“你得來高分有什么用呢?這不是你的真實成績?！敝久髂樇t了。心理博士出現說：”對于學生，誠實的美德表現在學習上就是考試不作弊，守諾言，不要為了一個成績或榮譽，就不誠實，弄虛作假?！?/p>
    小品二：
    薇薇與菲菲相約在星期六下午三點在圖書館門口見面，一起去看書法展，兩人還彼此叮囑，不見不散。不料，星期六下午薇薇卻陪另一個同學去公園玩。
    菲菲在圖書館門口苦等薇薇一個小時，錯過看電影，很氣憤，從此，不再和薇薇玩了，她感到他們的友誼淡薄了許多，后來沒有來往。同學們，你認為薇薇失去朋友的原因是什么?圍繞這個問題，讓學生發表意見。(主持人請在座的同學當心理博士來解答)小學生應該如何做到誠信?
    主持人：孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠實、守信是我們做人的最起碼的準則，它對我們的成長和成功都有著極其重要的意義，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。誠信是我們人生路上的摯友，讓我們把誠信永遠留在身邊!
    主持人：下面請聽詩朗誦《天上人間說誠信》
    1盤古說：“誠信是我開天的巨斧?！?/p>
    女媧說：“誠信是我補天的五彩晶石?！?/p>
    孫行者說：“誠信是王母蟠桃園里熟透的桃子?！?/p>
    孔已己說：“誠信是我站著喝酒時的長衫?！?/p>
    2牛頓說：“誠信是我的三大定律”
    愛因斯坦說：“誠信是我的相對論”
    愚者說：“誠信是偽君子的假惺惺”
    智者說：“誠信是人類閃光的金子”
    3哲人說：“誠信是世間萬物的源泉”
    媽媽說：“誠信是做人的準則”
    老師說：“誠信是成長的基準”
    朋友說：“誠信是交友的基礎”
    我說：“誠信是我心中苦苦追求的生命之樹開出的金花”
    三人合：誠信是一首歌：“以誠相見，永遠是朋友”我愿唱著這首歌前進。
    誠信是一首詩，一首無韻的詩。用心去感受，真誠付出，你才會品出詩中永遠的甜蜜。
    主持人：話說誠信，我有千言萬語，但此時，我什么也不想說，我只用心承諾：“永遠的誠信永遠是我心的歸宿?！?/p>
    五、誠信格言
    人而無信，不知其可也。-----孔子
    一言既出，駟馬難追。-------《論語顏淵》
    要正直地生活，別想入非非!要誠實地工作，才能前程遠大。------陀思妥耶夫斯基
    我們應該老老實實地辦事。———毛澤東
    生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花——海涅
    惟誠可以破天下之偽，惟實可以破天下之虛—薛瑄
    言不信者，行不果——墨子
    人背信則名不達——劉向虛偽的真誠，比魔鬼更可怕——泰戈爾
    主持人：播種誠信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有可以信任的世界!
    六、：誠信大行動
    主持人：那么我們該怎樣做才能堅守誠信?學生討論回答
    1、在校按小學生守則做到每一點.
    2、對父母孝順體貼;
    3、對同學互助友愛;
    4、對每一個人都禮貌;
    5、不輕言承諾,諾則一諾千金;
    6、不做損人的事;
    7、不輕浮,不開過火玩笑…
    8、不與人比吃穿,只比學習進步…
    主持人：
    記?。赫\信由你我做起，誠信就在你我身邊!
    班主任總結：
    通過本節的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。人，無信不立;企，無信不旺;國，無信不興?！安恍庞谝粫r，則不信于一世”，因此我們從現在起就要在學習、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼備的人。謹記：誠信由你我做起，誠信就在你我身邊!
    誠信班會主題方案30
     
    一、活動目的
    通過開展誠信教育、預防詐騙教育，遠離不良貸、套路貸警示教育，金融知識普及教育，引導學生誠實守信、珍愛信用、理性借貸，提高學生誠信意識、金融意識、風險意識、法律意識，增強當代大學生的責任感，提高學生的征信意識、金融意識、風險意識、法律意識，幫助學生樹立正確的消費觀、榮辱觀、價值觀，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
    二、活動主題
    誠實守信信譽如金
    三、活動時間
    20xx年6月8日——6月26日
    四、活動對象
    教育學院全體學生
    五、活動內容
    （一）開展誠信教育宣傳階段（6月8日—12日）
    1、深入開展誠信教育宣傳活動。各班級充分利用微信、qq等宣傳載體，發布誠信教育宣傳材料，內容包括誠信教育的目的意義、金融知識、征信知識、金融防騙知識、助學貸款還款辦法等。輔導員組織學生開展征信及金融知識的學習（可參照附件1資料），教育學生愛護自身征信，增強助學貸款學生的誠信意識、責任意識和感恩意識，讓學生更清楚地了解到還款責任、義務和程序，明白違約產生的嚴重后果。
    2、在20xx屆畢業生中開展畢業確認工作，幫助學生了解征信體系及還貸相關知識，樹立誠信還貸意識，鼓勵提前還款，促進我校國家助學貸款工作良性發展。
    3、開展校園不良網絡貸款風險警示教育，幫助學生了解不良網貸的典型案例，掌握不良網貸的分類、不良網貸的危害和如何處理不良網貸等知識，增強學生對網貸風險的理解和認識，提高對不良網貸的甄別抵制能力。培養理性消費觀，加強社會主義核心價值觀教育，組織開展豐富多彩的理性消費觀教育活動，及時糾正超前消費、過度消費和從眾消費等錯誤觀念，引導學生培養勤儉節約意識。提升法律素養，開展法制安全教育，傳播法律法規知識，教育引導學生謹慎使用個人信息，注意留存相關憑據，學會運用法律武器保護自身合法權益。
    （二）主題班會階段（6月13日—18日）各班級根據主題教育的通知要求進行開展一次主題班會，輔導員帶領班級學生進一步進行政策解讀、誠信教育、感恩教育、勵志教育、安全教育等內容主題班會的開展。通過主題班會，強化學生對誠信的認識和理解，讓同學們充分認識到誠實守信與實現自身價值的密切關系，牢固樹立誠信為本、操守為重，守信光榮、失信可恥的信用意識和道德觀念。注意進行班會資料的留存（活動照片、視頻、ppt等過程性資料）。
    （三）進行手抄報評比評選（6月19日—24日）
    1、以班為單位，以“誠信”為主題制作手抄報。
    2、參賽作品要求：
    （1）手抄報內容緊扣并突出“誠信”主題，圖文并茂；
    （2）內容和形式有沖擊力、震撼力和吸引力；
    （3）全手工制作，布局合理，刊頭、照片、圖案等裝飾設計美觀大方，色彩搭配和諧，字體設計協調統一；
    （4）作品限定于8k單面（2倍于A4紙的面積）；
    （5）作品以年級專業班級和作者姓名為文件名。
    3、各班級將手抄報電子掃描件在6月21日前打包壓縮發送到2508922912@qq。com，電子版掃描件要以班級名稱命名。
    （四）歸納總結階段（6月25日—30日）
    各位輔導員將主題班會會議記錄、手抄報電子掃描件上報至學工辦王曉霞主任處，并撰寫工作總結。將實施方案，主題班會會議記錄、手抄報電子掃描件和工作總結一并上報學生工作處。
    六、相關內容
    1、高度重視，精心策劃。各班級應充分認識資助誠信教育活動的重要意義，依據通知，明確專人負責。
    2、積極宣傳，全體動員。各班級要加大活動宣傳和動員力度，確保學生積極參與到活動中來，利用新媒體報道活動開展情況，努力營造誠信校園氛圍。
    3、結合實際，務求實效。各班級要緊緊圍繞活動要求，結合本班實際與特色開展主題教育活動，積極探索加強資助誠信教育的有效舉措。
    4、認真總結，打造品牌。在活動結束后，各班級要對活動情況進行認真總結，保存好活動照片，凝練成功做法，形成資助育人品牌。
    誠信班會主題方案31
     
    誠信，即誠實守信是中華民族的傳統美德，也是做人和做事的道德核心，是道德教育和素質教育的重要內容。誠信是做人的基本原則，六年級學生懂得“誠信是金”的道理，也能初步感受誠信的重要性，但卻還不能用誠信來作為做人的一種標準，誠信千金難買，講誠信可以得到更多的朋友，得到更多人的尊重，得到更多的快樂，是人立足于社會的根本。此次主題班會要讓學生懂得從小要做一個講誠信、講道德的人，懂得誠信是做人的基本準則，誠信是立身之本，處世之寶，立業之本，立國之本，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念。
    活動目標：
    1. 知道誠信是中華民族的傳統美德。
    2. 結合生活中的具體事例和兒童的生活體驗，體會誠信在交往和處世中的重要價值，懂得講誠信的人會贏得大家的尊重和擁護，不講誠信的人會失去別人的信任的道理。
    3. 通過分析社會上存在的一些不良現象，認識欺詐行為對自身及社會的危害，激發學生要做一個誠實守信的人，培養學生誠實守信的行為。
    活動重難點：
    重點：養成誠實守信的好習慣。
    難點：讓學生在日常生活中去發現誠信，將誠信內化為美德，外化為行動。
    活動前準備：
    1. 學生搜集一些有關誠信的故事及資料。
    2. 調查、了解自己生活中一些講誠信和不講誠信的現象。
    3. 通過報紙、媒體、網絡收集一些不講誠信的行為的資料及其給人們生活帶來的危害。
    活動過程：
    教師活動：同學們，活動前我們先來分享一個有趣的故事：有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了“健康”、“美貌”、“誠信”、“機敏”、“才學”、“金錢”、 “榮譽”七個背包囊。船到江心的時候，突然，風起浪涌，小船上下顛動起來，艄公說：“船太小了，太重了！客官你必須丟掉一個背囊，才能安全的渡過難關?！彼妓髁艘粫昵嗳四膫€都不舍得丟……
    1.請你們想一想年輕人應該丟掉哪一個背囊？為什么？
    2.誠信可以扔掉嗎？為什么？設想一下，這個青年扔掉誠信后會怎樣？在我們生活中，人們有時常常在不經意中丟掉了誠信。然而，當誠信被丟掉時，同時還會失去什么？
    3.你認為什么樣的行為是講誠信？
    小結：誠信就是誠實守信用，說的和做的一個樣，不說謊話，不欺騙他人。
    學生活動：談自己對故事的理解。
    1. 通過故事分析，激發學生熱情，知道誠信的重要性。
    2. 說說與誠信有關的成語、典故。
    3. 你認為什么是誠信呢？
    4. 說自己知道的關于誠信的名言警句？
    5. 我們生活中有哪些誠信和不誠信的人？ 引導學生充分利用課前調查所得的資料，相互交流，在交流中認識什么是誠信。感悟誠信的可貴。
    6. 談自己在誠信方面做得怎么樣？
    7. 談遇到下例情況，你應該怎么做呢？
    （1）來到教室，數學課代表正在收作業，可是我還有幾道題做不到，同桌的作業本就在旁邊……
    （2）課間操到了，我實在不愿去做操，想起上周有位同學就是假裝肚子疼騙過了老師……
    （3）英語考試，有位家長來敲門，老師去開門了，這是一個機會……
    （4）我向學校圖書室借的一本課外書明天就要到期了，可是我還沒看完……
    （5）課間我向同學請教一道數學難題，他已經給我講了兩遍可我仍然沒弄懂……
    （6）放學后，我走在回家的路上，一個陌生人問我：告訴我，你們班張健家住在哪里？我……
    教師小結 ：是啊，誠信是在一點一滴的小事中培養的。希望同學們從小事做起，從小養成誠實守信的好習慣，為人誠實，言而有信，做一個受人歡迎的好孩子。
    活動拓展：
    1. 針對此次主題班會寫出心得體會。
    2. 讓學生在日常生活中去發現誠信，將誠信內化為美德，外化為行動。
    誠信班會主題方案32
     
    誠信是社會共識的基石，是每個人應具備的基本品質。為了培養學生的誠信意識，提高他們的道德水平，我們學校決定組織一系列誠信主題班會活動。通過這些活動，學生將深入理解誠信的重要性，并將其融入到日常行為中。以下是我們為誠信主題班會活動制定的方案：
    活動一：誠信宣傳大使選拔
    為了讓更多的學生參與到誠信教育中來，我們將組織一次誠信宣傳大使選拔活動。學生可以自愿報名參加，經過選拔后，將擔任學校誠信宣傳大使。通過宣傳大使的努力，誠信價值觀將更好地傳遞給全校師生。
    活動二：誠信故事分享會
    在這個活動中，我們將邀請有著誠信故事的人士來校與學生分享他們的經歷。學生將聽取真實的故事，深刻感受到誠信對個人和社會的重要性。這將激發學生的學習興趣和成長動力，并吸收更多的正能量。
    活動三：誠信榮譽榜
    為鼓勵學生樹立誠信榜樣，我們將設立誠信榮譽榜。每個學期，根據學生的誠信表現，我們將評選出一批誠信學子，并將他們的名字公布在誠信榮譽榜上。這將有效激勵學生，讓他們倍加珍惜自己的誠信之道。
    活動四：誠信主題班會演講比賽
    通過組織誠信主題班會演講比賽，我們希望激發學生的演講能力和表達能力，并讓他們更好地理解誠信的內涵。學生將針對誠信問題展開演講，分享自己的觀點和經驗。比賽不僅可以鍛煉學生的口頭表達能力，還能拓寬他們的思維，培養他們的領導力。
    活動五：誠信日常行為記錄
    我們將鼓勵學生自覺進行誠信行為的記錄。學生可以每天記錄自己在學習、生活、社交等方面的誠信表現，并將記錄整理成冊。這將幫助學生更好地反思自己的行為，形成良好的自律和自省習慣。
    活動六：誠信助人行動
    誠信不僅意味著對自己負責，也意味著對他人負責。在這個活動中，我們將組織誠信助人行動。學生將通過各種方式，幫助有需要的人，體現出誠信和善良的品質。這將加深學生對于誠信的理解，并激發他們幫助他人的意愿。
    結語
    通過以上的誠信主題班會活動方案，我們希望能夠在學生中樹立起誠信的風氣，培養他們積極向上的品質。同時，我們也希望學生能夠將誠信融入到日常行為中，做到真正的言行一致。只有樹立誠信意識，我們才能在競爭激烈的社會中立足，發展出更好的自己。
    誠信班會主題方案33
     
    　　一、活動目的
    力求通過這次活動，讓學生在思想上對誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。
    二、活動準備
    1、排練小品.
    2、收集現實生活中不誠信的例子，并對這些例子進行討論。
    3、收集關于誠信的名人名言，進行比賽。
    4、為誠信做廣告，擬好廣告詞。
    　　三、活動時間 XX年12月20日
    　　四、 活動過程
    1、主持人引入正題，講誠信是人們生活中人們交流的橋梁，是干好工作的前提。
    2、合：誠信是你一生的幸福
    甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
    乙：如果人們買東西是擔心是偽劣產品
    甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變的多么糟糕。
    乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界將會多么灰暗啊。
    甲：朋友，您希望你自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為如果沒有它，您的一生將寸步難行。
    下面請同學講述身邊關于誠信的事，并從中得出經驗和教訓，引以為戒。
    3、甲：聽完了這些故事，不知大家有沒有樹立起誠信的真正概念呢？
    乙：沒有誠信那將是怎樣的一種局面啊。
    下面請大家一起欣賞小品
    4、乙：失去誠信，你將舉步維艱。
    5、甲：失去誠信，你將寸步難行。
    6、乙：做一個誠實守信的人是很重要的。
    下面讓我們大家來做個游戲：為誠信做廣告
    7、班級學生自由討論，并踴躍發言。
    下面進行誠信名言大比拼
    8、班主任講話。（針對活動情況評價、總結）
    五、活動分析和總結
    通過活動，使學生懂得了誠信對于人生的重要性，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起。
    誠信班會主題方案34
     
    時間：12月27日9:00
    地點：厚德樓102
    會議主題：溫書迎考，誠信應考
    會議主持：XXX
    會議記錄：XXX
    班會應到人數：34班會實到人數：34
    主要議程如下：①分享:溫書計劃分享
    ②演講——溫書迎考，爭創佳績
    ③誠信應考知多少
    ④簽訂誠信應考承諾書
    ⑤考前溫馨提示
    ⑥班會總結
    班會目的：
    臨近期末，溫書迎考、誠信應考的工作迫在眉，同學們逐漸進入緊張的復習任務中。本次班會讓成績較優秀的同學與同學們交流，分享優秀的學習方法和溫書計劃，一起交流，做好備考的準備工作，共同進步。以及用生動具體的方式來學習這次的班會主題“溫書迎考、誠信迎考”。引導同學提高自身修養，自信自強，端正態度，考出風采。
    班會總結：
    優點：①此次班會，給予同學們一個共同暢談學習的平臺，通過交流總結經驗，積極備考。
    ②同學代表以“溫書迎考，爭創佳績”為題的激情演講，在一定成度上能夠激起大家的充分備考熱情，這樣利于同學們在末考試中取得優異的成績。
    ③以“簽訂誠信應考承諾書”等方式，讓同學們進一步了解學校在考試方面的一些要求，很好地強調了誠信考試的重要性，同時也鼓勵大家誠信應考。
    缺點：①在班會開展的過程中，有部分同學的注意力不集中，對實開展本次班會的目的有所影響。
    ②由于臨近期末，本次班會準備得比較倉促，在主題板報的設計和座位的布置上，沒有做出良好的班會氛圍，對同學們很好地融入到班會中有一定的影響。
    針對以上缺點有以下建議:
    1.在今后的班會活動中，盡可能地采納同學們的意見，添加一些同學們喜歡的互動環節，讓主題班會開展得更加生動，引同學們的注意。
    2.各班委團結分工，提高工作的效率，爭取下次班會能做出更好的班會氛圍。
    誠信班會主題方案35
     
    一、活動目標
    弘揚誠信為本精神，宣傳信譽為先準則，教育全體同學要選擇誠信，堅守誠信，樹立正確的人生觀和價值觀。
    二、活動準備
    1、 發動全班同學尋找素材，編排節目。
    2、 確定學生主持人（潘揚、李函璟），編寫主持串詞。
    3、 將各節目有機組合，確定班會流程。
    三、活動過程
    1、上演無聲話劇菊花之約（牟靈芝、陶嫻靜、周靜子）
    話劇大意：一武士遭仇家追殺偶遇一書生相救。武士傷愈后與書生相約在菊花盛開之日再聚。約定之日，書生在酒樓等候，可武士卻被仇家囚于牢中，不得脫身。為赴約，武士自刎而死，魂靈來到酒樓與書生聚會。
    2、主持人出場，大家對武士自殺是否值得展開討論，最后認為武士因誠信而死，死得其所，由此引出“誠信”話題。
    3、配樂詩朗誦兩種站臺（許筱靜）
    兩種站臺
    有兩種站臺／置在人生旅途的兩邊／一個是誠實／一個是欺騙
    人／就是這樣一個奇怪的生靈／誠信時覺得平淡／于是去尋找欺騙的刺激／欺騙時覺得空虛／于是去尋找真誠的生活
    在誠信與欺騙之間／我默想／我思索／我耕耘的是什么／我收獲的又是什么
    欺騙／刺激／是生命路上的污泥／污染了沿途的風景／弄臟了周圍的潔凈／有多少人愿向它靠近
    而誠信／總讓我知道／欺騙與刺激／有時雖呈現出虛幻的美景／但其實是沒有收獲的沙漠
    于是我信仰誠信／因為它實實在在／滋養著生命的花和果／年華似水／歲月匆匆／確定與誠信的洗禮相伴／是我們一生最富足的行囊
    4、 相聲日遭三坑（潘揚、孫輝筱）
    5、英語演講（李函璟）
    6、歌詞串聯
    臺下同學將事先搜集到的有關誠信的名言名句交由臺上王超、陶嫻靜、莫非、呂鏡、周靜子、牟靈芝六位同學以歌曲、戲曲形式演唱出來。
    7、人生AB劇
    表演話劇項鏈（陳佳、盧云華、李賽珠、楊達、葉晗琪），模仿人生AB劇形式，將話劇分成三幕，每幕間歇都請特邀嘉賓（吳涵峰、丁健、王載譽）和臺下同學預測故事情節的發展。
    誠信班會主題方案36
     
    一、活動背景
    在“小學生誠信從我做起”的號召下，圍繞“誠信——為了每個學生成功”的德育核心理念，加大了小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。
    二、活動目的
    力求通過這次活動，讓學生在思想上對小學生誠信的重要性及其意義有所認識，在行動上有所落實。
    三、活動準備
    1、收集現實生活中不誠信的例子，排練小品《考試以后》、《借鉛筆》并對這些例子進行討論
    2、收集格言，讀格言；收集故事，講故事
    3、總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處
    4、游戲：（盲人過馬路）
    5、宣誓詞
    四、活動時間
    xxxx年9月6日
    五、活動過程
    1、主持人引入正題
    合：“誠信”是誠實和守信的合稱。講誠信是生活中人們之間交流的橋梁，是干好工作的前提。誠信是你一生的幸福。
    甲：如果人們喝牛奶時擔心摻了水。
    乙：如果人們買東西時擔心是偽劣商品。
    甲：如果人與人之間互不信任，相互提防，那么我們的社會將會變得多么糟糕。
    乙：如果這一切的“如果”都是真的，那么這個世界該是多么灰暗啊。
    甲：朋友，您希望自己的一生充滿詩意嗎？那就請尊重誠信，因為沒有它，您的一生將寸步難行。下面請看小品《考試》
    思考：小明在考試時偷看同桌的卷子，你認為這樣做對嗎？
    你認為小明應該怎樣做才能得到好成績呢？為什么？
    班主任：小明的同學說得對，偷看別人的卷子得來的成績還是別人的成績，小明還是一點也不會，倒不如認真學習，課余多請教別人，把英語學好，學懂，才是真正學會英語，考出來的成績才真實。
    乙：借同學的東西很多同學都曾經經歷過，但用完了東西以后你是怎樣做的呢？
    請看小品《借鉛筆》
    思考：請你告訴小青應該怎樣做才可以得到同學的友誼？
    請你說一說借同學東西后你是怎樣做的？
    班主任：小青因為借了別人的東西不歸還，失去了信用，別人都不再愿意借東西給她，希望同學們借東西及時歸還，這樣別人才會愿意繼續借東西給你。
    2、比賽讀格言
    甲：偉大的科學家、古代的名人他們都講究誠信，并為我們作出一個好榜樣。
    以下時間請聽我們各小隊收集的格言
    小組派兩個代表上臺讀出自己收集的格言（格言見附頁1）
    班主任：因為講誠實、守信用，使他們在生活、工作上取得了成功，希望同學們多讀這些格言，向他們學習，做一個講誠實、守信用的人。
    3、講誠信故事（兩個）
    乙：《狼來了》是我們最熟悉的教育我們要誠實的一個小故事，今天我們的故事大王為我們帶來兩個精彩的小故事。歡迎！
    《宋慶齡奶奶的故事》《小櫻桃的故事》
    甲：聽完了兩個故事你有什么想法？
    班主任：兩個小故事都具體生動的教育了我們做人做事都要講誠實、守信用，讓我們從現在開始做起。
    六、游戲：
    《盲人過馬路》
    七：宣誓：
    班主任帶領全班同學宣誓：我們宣誓，從今天開始講誠實、守信用，自覺自律，自尊自強、做文明學生。（宣誓完畢簽名）
    八：班主任總結：
    通過今天的主題班會活動，使我們認識到誠實守信是一種美德，是每個人必須具有的品質。我們應該在學好文化知識的同時，還應該培養誠實守信的思想品德，不抄襲作業、考試不作弊、同學間要講信用。
    附：小品：《考試》
    小明在英語考試中偷看同桌，考完試后取得了90多分的成績，正得意洋洋的往家里走，剛巧碰上同桌。同桌問他問什么這么高興，他說：“我英語考試得了90多分?！蓖啦幌嘈?，平時讀書不認真，考是怎么可能可以拿到90多分呢？小明得意地跟她說：“實不相瞞，我是偷看你的卷子才考出90多分的。”同桌說：“偷看別人的卷子是不誠實的行為，你以為這樣做就可以學到知識嗎？其實你還是什么都不懂。”
    《借鉛筆》
    小青上課時借了同桌的鉛筆寫字，后來同桌找她還筆，她很喜歡同桌的鉛筆就不想還給同桌，就找借口一天拖一天。又一次，她又忘了帶筆回學校，又向同桌借，這一次同桌不愿意借給她了。她再問其他同學借，其他同學也不愿意借給她。
    附故事：
    小櫻桃樹的故事
    華盛頓是美國第一任總統。
    在他小時候的一天，華盛頓在家里發現了一柄爸爸新買來斧子。很快，他就成了這打斧子的“主人”。帶著它跑進花園，用它削小草、砍樹枝，玩得可開心啦！玩著玩著，突然他想到：“父親能掄起斧子砍倒大枝，我能不能掄起斧子砍倒小樹呢？”正巧，在他的前面不遠處有一棵小櫻桃樹，于是華盛頓跑上前，掄起斧子向小櫻桃樹砍下去，一下，兩下……剛砍了七下，小櫻桃樹就倒下了。
    當父親發現花園被弄得亂七八糟，他十分喜愛的那棵小櫻樹也被人砍倒了，非常生氣。他怒氣沖沖地走進屋里，厲聲問道：“誰把我的櫻桃樹砍倒了？”華盛頓這時明白自己闖了禍。但他僅僅猶豫了片刻，然后突然抬起頭看著爸爸，態度誠懇地說：“爸爸，我不能說謊，是我用斧子把樹砍壞了的確我愿再栽上一棵，以后再也不砍了。”
    華盛頓的話音剛落，他父親滿臉的怒氣頓時煙消云散，并稱贊華盛頓“那誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值。后來，小櫻桃樹的故事傳開了，“我不能說謊也成了華盛頓為人者的寫照。
    宋慶齡奶奶的故事
    我國的老一輩革命家宋慶齡奶奶是一個信守諾言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶的到來。突然，原來晴朗的天空刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論紛紛，宋奶奶可能不回來了。正在這時，宋奶奶的車出現在幼兒園了，他滿臉笑容的走下車，來到孩子們的中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就該天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言?！?/p>
    誠信班會主題方案37
     
    一、活動導入
    老師：同學們，中國自古就是講究一個禮儀的國度。禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人的尊重和理解的過程。那我們應該如何去做呢？首先，衣冠端正、舉止文明、遵守紀律、生活儉樸，是對同學們的起碼要求。同學們應該保持天生的自然美和質樸美。其次，同學們要注意語言文明，不說粗話、臟話，不在公共場所大聲喧嘩。同學們在和自己的老師、同學、朋友、家人交往時要有禮貌，要懂得尊重他人，還要待人真誠，做到誠實守信，因為這些能夠體現出你的素養，體現出你對別人的尊重。
    同學們，禮儀強調的是“尊重人本”，想讓他人尊重你，你首先要尊重他人，陋習圖的是一時之快，丟的是自己的人格和尊嚴，所以我希望每一個同學都能養成良好的文明行為習慣，爭做文明好學生。
    二、活動開始
    1、介紹文明禮儀知識：
    （1）坐姿禮儀：優雅的坐姿傳遞著自信、友好、熱情的信息，同時也顯示出高雅莊重的良好風范。給大家介紹幾種坐姿，請一位同學示范，一位講解，其他同學可以跟著做。
    （2）站姿禮儀：優美的站姿能襯托出一個人的氣質和風度，站姿要挺直、舒展、線條優美、精神煥發。給大家介紹幾種站姿，請一位同學示范，一位講解。
    （3）走姿禮儀：無論是日常生活中還是社交場合，走路往往是最引人注目的形體語言，也是最能表現一個人的風度和活力。請一位同學示范，一位講解。
    2、小品《發生在我們生活中的事》
    場景一：早晨，同學們早早的來到教室，坐在自己的位置上自習。同學xx氣喘吁吁的跑進教室，一邊吃東西，一邊隨手把一團廢紙丟向墻角。
    場景二：上課鈴響了，同學們都在專心聽課，積極思考，認真記筆記，而他又在干什么呢？
    場景三：同學a專心聽講，不時地記著筆記。 同學b一會兒和同桌講話，一會兒東張西望，一會兒前俯后仰，然后趴在桌子上睡著了。
    場景四：同學xx在教室外面踢其他班的門，還和同學打架。
    師：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良習慣？
    3、欣賞兒歌朗誦《一點兒》
    每天早晨起早點兒，衣服領巾整齊點兒。
    見到老師禮貌點兒，打掃衛生積極點兒。
    樓道走路安靜點兒，上課聽講專心點兒。
    發言聲音洪亮點兒，作業寫得工整點兒。
    幫助同學熱心點兒，同學之間友善點兒。
    接受批評虛心點兒，改正錯誤及時點兒。
    益智游戲多玩點兒，課外好書多讀點兒。
    愛護花草主動點兒，文明歌謠記牢點兒
    4、思考
    人與人之間相處時難免有磕磕碰碰，犯錯之后的一聲“對不起”就能使對方的怒氣煙消云散，不然會產生意想不到的后果。請聽故事《鉛筆碰掉之后》
    故事一：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了，小紅連忙向他道歉并聲稱過后買把鋼筆賠他，王華看到此情境，強壓在心理即將爆發的氣一下子消失得無影無蹤，并說“沒關系，修理一
    下就好了”，于是又恢復了往常的平靜。
    故事二：王華中午在教室做作業，小紅從他身邊走過，不小心把王華的鉛筆盒弄到地上，鋼筆摔壞了?？尚〖t并不向王華道歉，并說起了風涼話，“是你不把筆盒放好，我走我的路……”這樣王華強忍著的心中怒火終于點燃了，他追上去，就是“一拳定音”這樣兩人就打起架來，引來了圍觀者，這時上課鈴聲終于響了……
    同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結果，其中就是“對不起”在起作用。生活中，人際交往時學會文明用語，是我們從小學做人的很重要的一項道德修養。請看我們班同學對文明用語的體會：詩朗誦《神奇的字》：
    你知道嗎,你知道嗎? 你試試把這些神奇的字說出口去;
    親愛的小朋友, 叔叔們會立刻回答: 哎!不要緊,不要緊. 世界上有些字萬分神奇, 假如你在公共場所擠撞了人,
    只要你和它們交上朋友, 阿姨們會立刻回答: 哦!沒關系,沒關系. 你的生活就會變得很美麗. 你不相信,你不相信嗎?小朋友, 假如你在大街上碰倒了一個小姑娘, 看,你的眼里充滿了猜疑.
    她會立刻大聲哭泣. 其實它們是幾個普通的字,
    只要你在她的耳邊說出那些神奇的字, 它們是: 請, 謝謝, 對不起.
    小姑娘會微笑著從地上爬起. 如果說時再帶上可愛的微笑,
    那人們就會變得十分親密!! 請, 請! 謝謝,謝謝,對不起, 對-不-起!!
    5、班主任總結
    師：同學們，你對他人有禮貌，尊重他人，待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質，就會得到別人對你的尊重。我真心希望你們這朵文明之花能永遠綻放。
    1.講文明，講衛生，講科學，樹新風。
    2.除陋習，講文明，樹新風。
    3.講究社會公德，愛護公共環境。
    4.環境整潔優美，生活健康科學，社會文明進步。
    5.講文明，信科學，防非典，同行動。
    6.珍惜自己，關愛他人，革除陋習，從我做起。
    7.科學、健康、環保、文明。
    8.革除陋習，戰勝非典。
    9.告別陋習，健康文明。
    10.講究公共衛生，愛護公共設施，維護公共秩序，遵守公共道德。
    11.大搞愛國衛生運動，鏟除病菌滋生土壤。
    12.告別陋習崇尚文明，向不良衛生習慣宣戰。
    13.克服不良習慣，養成文明行為。
    14.學道德建設綱要，揚文明行為新風。
    1.請勿亂倒垃圾污水
    2.不準打架罵人斗歐
    3.人人有禮貌，個個愛學校
    4.好好學習，天天向上
    5.請自覺遵守紀律
    6.請保持室內衛生
    7.請勿亂扔果皮紙屑
    8.請講普通話
    9.上下樓梯靠右行勿喧嘩
    10.講文明 講禮貌
    11.請保持安靜
    12.講文明講衛生人人有責
    13.請愛護公共衛生
    14.愛護花木 美化校園
    15.請勿亂涂亂寫
    16.愛護花草樹木
    17.請講禮貌用語
    18.請勿隨地吐痰
    19.博覽群書 提高素質
    20.不在走廊亂跑亂跳
    21.請節約用水
    22.自覺遵守課堂常規
    23.請使用文明禮貌用語
    24.保持室內清潔衛生
    25.您好!對不起!謝謝!再見!
    26.人人要學法知法守法護法
    27.心靈美 語言美 行為美 環境美
    28.請勿吸煙
    29.請愛護公共財物
    30.生活簡樸 不挑吃穿
    誠信班會主題方案38
     
    一、班會目的：
    1.使學生明確"誠信"的含義，理解"誠信"對于學生自身發展和為人處世的重要意義。
    2.把"誠信"作為同學之間，師生之間，家庭成員之間相處的基本原則；具有評判能力，懂得誠實守信必須從我做起。
    二、談誠信：
    誠，就是要實事求是，不擴大，不縮??；信，就是要一言九鼎，說到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。誠信是一個道德范疇，即待人處事真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。在《說文解字》中的解釋是：“誠，信也”，“信，誠也”?？梢?，誠信的本義就是要誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對偽劣假冒、反對弄虛作假。誠信是立業之本、為人之本，是企業和個人的第二張身份證。
    “狼來了”的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？
    三、關于當代誠信的生活事：
    不講誠信武科大兩大學生的助學貸款被撤銷
    武科大一所學院的兩名已經申請到助學貸款的大二學生"不講誠信"，昨天，該校決定：近期內通知有關銀行，撤銷對這兩名學生的萬余元助學貸款。據該校學生工作處副處長孔波介紹：這兩名學生經常曠課玩游戲，致使上學期多門功課不及格，為避免銀行發放的助學貸款發生"信用危機"，避免挫傷銀行助學貸款的積極性，維護廣大貧困學生的利益，學校決定終止其助學貸款。本學期初，武科大開始推行"誠信調查"制度，全校師生開展誠信狀況自查自改，并建立了"大學生誠信檔案"，實行誠信追蹤制，如發現已獲得助學貸款的學生出現買手機，大吃大喝，考試作弊，曠課，多門成績不及格等不講誠信之事，學校將通知有關銀行停發該生的助學貸款。
    四、古時候誠信的故事：
    曾子殺豬
    曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：“你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。”妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：“那不過是跟小孩子說著玩的。”曾子說：“決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導。現在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。”于是曾子把豬給殺了。
    晏殊信譽的樹立
    北宋詞人晏殊，素以誠實著稱，在他十四歲時，有人把他作為神童舉薦給皇帝，皇帝召見了他，并要他與一千多名進士同時參加考試，結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的，就如實向真宗報告，并請求改換其他題目，宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質，便賜給他"同進士出身"，晏殊當職時，正值天下太平，于是，京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會，晏殊家貧，無錢出去吃喝玩樂，只好在家里和兄弟們讀寫文章，有一天，真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官，大臣們驚訝異常，不明白真宗為何做出這樣的決定，真宗說："近來群臣經常游玩飲宴，只有晏殊閉門讀書，如此自重謹慎，正是東宮官合適的人選。"晏殊謝恩后說："我其實也是個喜歡游玩飲宴的人，只是家貧而已，若我有錢，也早就參與宴游了。"這兩件事，使晏殊在群臣面前樹立起了信譽，而宋真宗也更加信任他了。
    五、誠信的小結：
    古往今來，凡是品德高尚的人，都是誠實守信的人，孔子說："人而無信，不知其可也。"只有有了誠信，你才能在社會立足，才能得到別人的尊敬，才能使他人信服，因為誰都不喜歡被欺騙，因此，做一個誠信之人是我們的責任，義務，和一個做人的最起碼的原則！要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小做起，今天，我們重溫我們優秀的道德文化傳統，并在這豐富的道德資源中，汲取到中華民族騰飛的持久動力，希望同學們能牢記，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
    通過班會，使學生基本了解"誠信"的含義，懂得"誠信"的重要性，并初步學會將"誠信"融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠實守信，通過這次班會，使學生認識到誠信對于人生的重要性，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基，要培養誠信的良好道德品質，就要從身邊的每一件小事做起，應該做到誠實，誠懇，實事求是，重信用，守承諾。
    誠信班會主題方案39
     
    誠信是人們在社會生活中應持守的基本道德原則之一。在高中階段，教育如何培養學生的誠信意識和行為至關重要。為此，我們設計了一套關于誠信的主題班會方案，旨在幫助學生深入理解誠信的重要性，并引導他們在日常生活中實踐誠信原則。
    活動引導
    在班會開場，我們可以通過一個引人入勝的小故事或者真實案例來引導學生思考和討論誠信的概念和表現形式?？梢蕴岢鲆韵聠栴}：
    你認為什么是誠信？你在哪些方面能夠表現出誠信？為什么誠信在人們的生活中很重要？
    通過引發思考和討論，可以激發學生們對誠信話題的興趣，為后續活動鋪墊。
    誠信故事分享
    在這個環節，我們可以邀請一些同學分享自己或者他們身邊發生的與誠信相關的故事。通過分享真實的經歷，可以更加直觀地讓學生們認識到誠信的影響力。同時，故事的分享者也可以向其他同學傳遞正能量和正確的價值觀。
    誠信游戲互動
    為了讓學生們更深入地理解誠信并積極參與，我們可以設計一系列有趣的誠信游戲。例如：
    真心話大冒險：玩家需要回答一個與誠信相關的問題，或者選擇完成一個誠信挑戰。誠信接力賽：以小組為單位進行比賽，通過完成一系列誠信活動和任務來爭奪最高分。
    這些游戲不僅能夠培養學生的合作意識和團隊精神，還能夠在娛樂中加深他們對誠信的理解。
    誠信主題演講
    通過組織一場誠信主題的演講比賽，可以為有表達欲望和演講能力的學生提供一個展示自己觀點和想法的機會。演講可以從以下角度展開：
    誠信對個人發展的意義誠信對社會建設的貢獻誠信在職場中的價值
    通過演講比賽，可以進一步加深學生們對誠信的認識，并培養他們的公眾演講技巧和自信心。
    誠信承諾
    在班會最后，我們可以引導學生一起發出誠信承諾?？梢栽O計一個承諾板塊，讓學生們寫下自己對誠信的承諾，并簽名表示決心。這樣的儀式化行動可以增強學生們對誠信的認同感，從而激發他們將誠信作為一種堅守的品質。
    通過以上一系列的設計方案，我們能夠讓學生們在班會中深入探討誠信的主題，增強他們對誠信價值的認識，并激發他們在日常生活中踐行誠信的決心和行動。相信這樣的班會將給學生們留下深刻的誠信教育印象，并對他們今后的發展產生積極的影響。
    誠信班會主題方案40
     
    主題:
    誠信教育
    活動目的:
    使學生明確"誠信"的含義,理解"誠信"對于學生自身發展和為人處世的重要意義;
    把"誠信"作為同學之間,師生之間,家庭成員之間相處的基本原則;具有評判能力,懂得誠實守信必須從我做起
    活動準備:
    收集有關"誠信"的故事;
    分成4個大組活動
    活動過程:
    誠信格言
    失足,你可能馬上復站立,失信,你也許永難挽回――富蘭克林
    自以為聰明的人,往往是沒有好下場的,世界上最聰明的人是老實的人,因為只有老實人才能經得起事實和歷史的考驗――周恩來
    誠實比一切智謀更好,而且它是智謀的基本條件――康德《持久和平》
    我寧愿以誠摯獲得一百名敵人的攻擊,也不愿以偽善獲得十個朋友的贊揚――裴多菲
    如果要別人誠信,首先要自己要誠信――莎士比亞
    道德確實不是指導人們如何使自己幸福的教條,而是指導人們如何配享有幸福的學說.――康德,德國哲學家
    人而無信,不知其可也.――孔子
    至誠而不動者,未之有也;不誠,未有能動者也――孟子
    欲正其心者,先誠其意,意誠而后心正.――《大學》
    生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花――海涅
    誠實是力量的一種象征,它顯示著一個人的高度自重和內心的安全感與尊嚴感――艾琳?卡瑟
    生活故事
    ①無人售報攤演繹大學生誠信故事半年售報兩萬份不少一分錢
    丟下一枚五角錢硬幣,拿走一份報紙.報紙售完來取錢時,報款分文不少.江蘇大學自去年11月在學生宿舍三區學生公寓門口擺出無人售報攤以來,半年下來總共銷售了2萬份報紙,卻不曾出現一例拿報不付錢的事,無人售報攤上演了一個大學生誠信故事.
    無人售報是江蘇大學三區學生公寓中心去年推出的特色服務項目之一,不僅為學生就近買報提供了方便,而且凸顯出校園文明新風.昨天下午4時,記者來到江大,見到了這個名聲在外的無人售報點,只見木方凳上放著厚厚一疊當天的揚子晚報,旁邊寫有"無人售報,每份五角,自找零錢,歡迎購閱"字樣的小黑板,另外擺了一只供買報人自付報錢的塑料盆.據無人售報發起人,該區學生公寓管理員張君霞介紹,半年來,這里的揚子晚報銷售量每天都有120份左右,時達160份,沒有一個同學拿報不給錢,有的口袋里錢不夠,
    第二天拿報時再來補上,少數同學買報甚至從不找零.下午5時20分,管理員對一天的銷售進行了統計,在無人監管的情況下,本該賣出元,實際收回了95元!
    "買報付錢,并不是區區幾毛錢的問題,而是體現了一個大學生起碼的素質."一位買報的同學表示.信息系大二學生王同學也告訴記者,無人售報的確太好了,能夠使大學生們充分感受到被信任的感覺,即使不買報也可以隨意看報,不用看賣報人臉色.
    江蘇大學一些老師也反映,無人售報活動是建立在買賣雙方相互信任的誠信基礎上的,既給同學提供了方便,同時也是對大學生誠信度的考驗,半年售出2萬份報紙不少一分錢,反映了同學們的誠信素質.據悉,該校將把賣報收入,用于購買衣被,洗凈后無償捐贈給來自特困地區的新生.
    ②不講誠信武科大兩大學生的助學貸款被撤銷
    武科大一所學院的兩名已經申請到助學貸款的大二學生"不講誠信",昨天,該校決定:近期內通知有關銀行,撤銷對這兩名學生的萬余元助學貸款.
    據該校學生工作處副處長孔波介紹:這兩名學生經常曠課玩游戲,致使上學期多門功課不及格.為避免銀行發放的助學貸款發生"信用危機",避免挫傷銀行助學貸款的積極性,維護廣大貧困學生的利益,學校決定終止其助學貸款.
    本學期初,武科大開始推行"誠信調查"制度,全校師生開展誠信狀況自查自改,并建立了"大學生誠信檔案",實行誠信追蹤制.如發現已獲得助學貸款的學生出現買手機,大吃大喝,考試作弊,曠課,多門成績不及格等不講誠信之事,學校將通知有關銀行停發該生的助學貸款.
    古訓
    晏殊信譽的樹立
    北宋詞人晏殊,素以誠實著稱.在他十四歲時,有人把他作為神童舉薦給皇帝.皇帝召見了他,并要他與一千多名進士同時參加考試.結果晏殊發現考試是自己十天前剛練習過的,就如實向真宗報告,并請求改換其他題目.宋真宗非常贊賞晏殊的誠實品質,便賜給他"同進士出身".晏殊當職時,正值天下太平.于是,京城的大小官員便經常到郊外游玩或在城內的酒樓茶館舉行各種宴會.晏殊家貧,無錢出去吃喝玩樂,只好在家里和兄弟們讀寫文章.有一天,真宗提升晏殊為輔佐太子讀書的東宮官.大臣們驚訝異常,不明白真宗為何做出這樣的決定.真宗說:"近來群臣經常游玩飲宴,只有晏殊閉門讀書,如此自重謹慎,正是東宮官合適的人選."晏殊謝恩后說:"我其實也是個喜歡游玩飲宴的人,只是家貧而已.若我有錢,也早就參與宴游了."這兩件事,使晏殊在群臣面前樹立起了信譽,而宋真宗也更加信任他了.
    華盛頓與尼克松,克林頓的對比
    華盛頓用小斧頭砍倒了他父親的一顆櫻桃樹.父親見心愛的樹被砍,非常氣憤,揚言要給那個砍樹的一頓教訓.而華盛頓在盛怒的父親面前毫不避地承認了自己的錯誤.父親被感動了,稱華盛頓的誠實比所有櫻桃樹都寶貴得多.同樣是美國總統尼克松因在中撒謊敗露而被迫引咎辭職;克林頓也因為不光彩的緋聞案中撒謊而險遭彈劾.一個因誠實而受到愛戴和尊敬,兩位因撒謊而在政留下污點.
    《郁離子》中記載了一個因失信而喪生的故事
    濟陽有個商人過河時船沉了,他抓住一根大麻桿大聲呼救.有個漁夫聞聲而致.商人急忙喊:"我是濟陽的富翁,你若能救我,給你100兩金子".待被救上岸后,商人卻翻臉不認帳了.他只給了漁夫10兩金子.漁夫責怪他不守信,出爾反爾.富翁說:"你一個打漁的,一生都掙不了幾個錢,突然得十兩金子還不滿足嗎"淦夫只得怏怏而去.不料想后來那富翁又一次在原地翻船了.有人欲救,那個曾被他騙過的淦夫說:"他就是那個說話不算數的人!"于是商人淹死了.商人兩次翻船而遇同一淦夫是偶然的,但商人的不得好報卻是在意料之中的因為一個人若不守信,便會失去別人對他的信任.所以,一旦他處于困境,便沒有人再愿意出手相救.失信于人者,一旦遭難,只有坐以待斃.
    季布"一諾千金"使他免遭禍殃
    裝門面卸完磨算帳秦末有個叫季布的人,一向說話算數,信譽非常高,許多人都同他建立起了濃厚的友情.當時甚至流傳著這樣的諺語:"得黃金百斤,不如得季布一諾."(這就是成語"一諾千斤"的由來)后來,他得罪了漢高祖劉邦,被懸賞捉拿.結果他的舊日的朋友不僅不被重金所惑,而且冒著滅九族的危險來保護他,綞使他免遭禍殃.一個人誠實有信,自然得道多助,能獲得大家的尊重和友誼.反過來,如果貪圖一時的安逸或小便宜,而失信于朋友,表面上是得到了"實惠".但為了這點實惠他毀了自己的聲譽而聲譽相比于物質是重要得多的所以,失信于朋友,無異于失去了西瓜撿芝麻,得不償失的
    自導自演誠信小品(班主任拍照,攝像)
    班主任總結:古往今來,凡是品德高尚的人,都是誠實守信的人.孔子說:"人而無信,不知其可也."只有有了誠信,你才能在社會立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因為誰都不喜歡被欺騙,因此,做一個誠信之人是我們的責任,義務,和一個做人的最起碼的原則!要想做到誠信,就要從生活中每件點點滴滴的小做起.今天,我們重溫我們優秀的道德文化傳統,并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動力.希望同學們能牢記這一點,在今后的學習生活中,處處做到誠信,為將來的人生道路打下堅實的基礎.
    總結:
    通過班會,使學生基本了解"誠信"的含義,懂得"誠信"的重要性,并初步學會將"誠信"融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠實守信.通過這次班會,使學生認識到誠信對于人生的重要性,誠信是做人的一種品質,是職業道德的根本,是個人成就事業的根基.要培養誠信的良好道德品質,就要從身邊的每一件小事做起.應該做到誠實,誠懇,實事求是,重信用,守承諾.
    誠信班會主題方案41
     
    一、主題：誠信是金
    二、活動指導思想
    1.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。
    2.反對虛假和不守信用的行為，反省自己不誠實不守信用的行為，做一名誠實的中學生。
    3.增強學生自信心，努力做到說話辦事表里如一。
    三、活動設計
    （一）設計意圖
    1、通過一個個誠信小故事，活動使同學們認識到誠信的重要性；
    2、通過誠信討論，誠信做人讓同學們說出自己對誠信的看法和見解，從而對誠
    信有更多的了解；
    3、主題班會中的各個環節，意在提高學生的團隊合作精神和集體榮譽感；
    4、使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，學會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊。
    四，班會流程
    （一） 班會引入
    由班主任介紹班會目的，并請出班會的組持人
    1. 組持人開場白：
    2. 請同學暢談什么是誠信
    3. 由視頻播放
    （二） 誠信小故事
    主持人（甲）：古今中外有很多關于誠信的小故事。
    主持人（乙）：下面我們依次請A、B、C、D、E同學來為我們講述這些小故事
    1、《韓信的故事》
    2、《郁離子》的故事（因失信而喪生）
    3、《列寧打碎花瓶》的故事
    （三）請同學們談談誠信的重要性
    （四） 欣賞小品
    主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。
    主持人（乙）：從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；
    不僅是一種道義，更是一種準則。
    主持人（甲）：接下來我們來欣賞一個關于"誠實守信"的小品。
    （五） 誠信論壇
    主持人（甲）：對于誠信相信每個人都有自己的理解？那么現實生活中有哪些不誠實守信的現象呢？
    討論：學生發言：??
    主持人：生活中有這么多不誠實守信的現象，作為中學生我們該如果去踐行誠信呢？
    （五） 誠信做人
    主持人（甲）：在這個游戲中，我們大部分同學都能做到遵守游戲規則、誠實守信，但也存在***問題（各班根據游戲中出現的問題提出來討論，若沒有出現問題則省略此問題）。
    主持人（乙）：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業談判更要講誠信。我們作為學生，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們把自己曾經做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。 （學生主持把準備好的空垃圾桶拿出來。）
    主持人（甲）：同學們，我們都希望把誠信留在我們的身邊，下面請同學們把你剛才所寫的小紙條毫不留情地扔到這個垃圾桶里，這意味著我們與不誠信的事說聲再見。
    （學生紛紛把小紙條扔進垃圾桶，臉上露出輕松的表情。）
    主持人（乙）：親愛的同學們，讓我們做一個誠實守信的人，一起相約誠信吧 （甲）：接下來請欣賞詩朗誦《相約誠信》
    在即將結束班會之前，請我們的班主任老師為我們總結今天的班會
    五，總結
    同學們，通過今天的主題班會，希望大家能更對誠信有更多的了解。在當今社會中，不僅成人需要遵守法律、誠信待人，青少年更應該學會誠信、堅守誠信。誠信是為人的基本準則，是同學們在現今的學習生活和將來踏入社會的工作生活中不可缺少的重要組成部分，人無信而不立，青少年應該從小學習誠信，從小遵守誠信，這正是我們此次開展班會的主要目的。而且，在各位演員的努力排練下、在班委的仔細督促下、在同學們的積極配合下，這次以誠信教育為主題的班會進行地十分順利，不僅給演員們多了一次鍛煉自我的機會，也給有才華的同學一個展示的舞臺，更讓同學們更加深刻地理解了誠信待人、誠信為人的重要性和必要性。經過這次班會后，同學們應該為自己樹立起誠信的準則，也更好的做到以誠信為人，這就是我們開展誠信教育主題班會所取得的巨大成效。相信誠信的力量，它可以點石成金，觸木為玉。希望我們每一位同學都能自覺的保持誠信的品質。
    誠信班會主題方案42
     
    5月30日下午三點，我們在x會議上舉辦了“誠信主題班會”。本次班會邀請到了班主任xxx老師和團委xx老師，共有38名同學參加了這次班會。
    首先，xxx老師說明了關于返校的相關事宜，第二批返校的范圍包括非畢業年級的全體學生，采取自愿申請返校的方式進行。之后，xxx老師向大家說明了期末考試的調整方式。本學期的期末考試將平時成績調整為50%，老師表達了對大家取得理想成績的期望，以及對于某些以論文結課的科目也要誠信考試，杜絕抄襲現象。
    xxx老師又向大家講述了兩個小故事，分別是關于老師在意大利訪學的親身經歷和國外大學的誠信考試制度，表達了誠信是對自己負責的觀點。
    班會的第二部分是班長王建龍同學為大家講解《高等學校預防與處理學術不端行為辦法》的重要內容，希望大家重視“學術規范和學術不端”的相關行為。
    會議第三部分，才天昊同學就誠信問題分享了兩個小故事。第一個是中國科技大學朱清時校長曾經在做報告時收到同學遞來的一張條子，上面寫著“朱校長，如果告訴你我們大部分學生都在考試中做過弊，你相信嗎？”，他當即回答“不相信！我只相信有少部分人做過弊。”結果引來學生的哄堂大笑。事后他在接受采訪時說到：“當時我的心里很難過，比想象的要嚴重的多，諸如考試作弊、研究中的數據造假、抄襲別人的論文等等現象都很普遍。誠實與守信的價值觀已經不是滑坡，而是快要消失了?！钡诙€是江蘇大學自去年11月在學生宿舍三區公寓擺出無人售報攤以來，半年下來總共銷售了2萬張報紙，卻不曾出現一例拿報不付錢的事。無人售報攤上就演了一個大學生誠信故事，半年來，這里的揚子晚報銷售量每天都有120份左右，最高時達160份，沒有一個同學拿報不給錢，有的口袋里錢不夠，第二天拿報時再來補上，少數同學買報甚至從不找零。無人售報攤不僅為學生就近買報提供了方便，而且凸顯出校園文明新風。
    誠信是每個人心中的美德，是一種品質，在我們這個人文社會，不管在哪一個方面，都要講究誠信，誠信是福，一個擁有誠信的人不管在事業方面，還是在生活方面都會取得成功，所以誠信是一個人最為重要的一項方面。
    會議第四部分，全班同學一起觀看了誠信宣傳視頻，大家都明白了誠信的重要性，無論是期末考試，還是待人待事，只有做到誠實守信，才能收獲友情與成功。
    本次班會流程清晰、策劃完整，內容形式包括講解，分享故事和觀看視頻，形式多種多樣，引人入勝。希望大家都能樹立誠實守信的價值觀，并在期末考試中取得優異的成績。
    古語曰：索物于暗室者，莫良于火；索道于當世者，莫良于誠。也就是說最好借助于光亮在黑暗中取物；而只有誠信，才能取信于天下。古人尚能如此明白，而作為我們，當代的大學生，更應該誠信做人！
    誠信班會主題方案43
     
    一、活動目的：
    1、通過同學們的討論，給出“誠信”的具體的解釋。
    2、使同學們對“誠信”有更加深刻的認識。
    3、著重教育同學們要以“誠實為本，守信做人”。
    二、活動時間和地點：
    20xx年12月23日，高二11班教室。
    三、活動方式：
    以同學之間討論、發言為主，老師旁聽，節目輔之。
    四、記錄人：
    向靈犀
    五、擬稿人：
    向靈犀、吳春、陳柳
    六、活動內容及過程安排：
    主持人：莎士比亞曾說過：“真誠是偽善的天敵，它能贏得所有人的心”。
    雨果也曾經說過：“大海是冬季的禮拜堂，背信是地獄的禮拜堂。
    “內不欺己，外不欺人”是弘一大師的教誨。
    泰戈爾也曾這樣描述：“虛偽的真誠，比惡魔更可怕。
    我們還記得那些美麗的傳說：手捧空花盆的孩子坐上了王位；美麗的公主拒絕了父王那美麗卻沒有香味的鮮花；還有伴隨著我們同年的狼來了的故事。
    節目一：歷史劇《趙氏孤兒》前一、二幕。
    內容梗概：晉靈公三年，趙朔及其家人被害，臨死時將自己的唯一骨肉托付給他的兩位手下程嬰和公孫杵臼。由于仇家得知其有一男孩，他倆要護送趙氏孤兒出城……
    （跳出情節，歷史劇前2幕）主持人：故事進行到此，程嬰應該何去何從？如果是你，你會做何選擇呢？是犧牲自己和兒子，保全趙氏還是交出趙氏遺孤，保全自己及家人？或者，你還有什么更好的選擇？
    同學A：我認為劇中的主人翁應該選擇第一種“犧牲自己一家，保全孤兒?！币驗槭苋酥校胰酥?，既然答應了，就該不惜一切代價來完成自己所答應的，即使是自己的生命。再說如果按照第二種選擇，屠岸賈也不見得會輕易放過程嬰，有可能不但沒有保住趙氏遺孤，自己也身首異處。
    同學B：我同意他的看法，既然給了別人自己的承諾，就一定要實現自己的諾言，不應失信于人，而且程嬰是趙朔忠實的部下，如果為了保自己而犧牲趙朔的孩子的話，那是不忠；趙朔對程嬰有知遇之恩，他那樣做便是不義。不忠不義之人，我想他也不會有臉面再活在這個世上了。（掌聲）
    同學C：我認為這兩種方法都犯了同一個錯誤---走了極端。若大一個京城，難道還找不出個嬰兒來代替趙氏孤兒和自己的孩子嗎？如果程嬰能找個孤兒來替代，就能保全自己一家人的性命，最重要的是保全了趙氏遺孤，這樣兩全其美的辦法又何樂而不為之呢？這就是本人的看法。（掌聲）
    同學D：這位同學的想法倒是不錯，可太過于理想化，不太符合當時的實際情況，程嬰能想出這樣辦法的機率實在太小，我不是說他不夠聰明，而是他身為俠義之士，不會為了保全自己，而加害于他人，就算他找了個嬰兒代替，仇家會輕易相信嗎？他會輕易放過程嬰一家嗎？答案是未知的。程嬰唯一的選擇只能是舍身取義，犧牲自己一家，保全趙氏孤兒，我相信他會這樣做的。（掌聲）
    同學E：作為一個現代人，我們的思考方式和許多想法都是與古代人不同的。所以，我們應該從古人的角度去思考，再做出選擇，古人的思想主要是受孔孟等儒子百家的思想所影響?？自怀扇剩显蝗×x，取義則重于舍身，帝王之尊，萬民之上，君要臣死，臣不得不死，與現代的人的想法相差甚遠，“人不為己，天誅地滅”這是最為突出的，所以，如果是我選的話，則一定會選擇取身而舍義，但程嬰一定會選擇取義而舍身。（掌聲）
    同學F：我們這里要講的是“誠信”，做出選擇最重要的標準和出發點也應是“誠信”?！罢\信”乃誠實守信，守信則就是要實現自己的諾言，一言九鼎，程嬰已經答應了撫養趙氏孤兒長大，這是不爭的事實，如果他是個講“誠信”的人，他就定會犧牲自己，來保全趙氏孤兒的。
    主持人：非常精彩的討論。雖然只是討論，但大家積極的發言卻像是一場辯論。無論如何，先讓我們把心靜下來，欣賞一首來自鄭睿、趙行、徐志果、吳霜為我們帶來的英文歌曲。
    節目二：英文歌欣賞。
    主持人：謝謝，謝謝他們，非常動聽的《TakeaLookatMeNow》把我們帶入了充滿歐美風情的世界。接下來，女生寢室327要告訴你，其實中文歌才是黑眼睛黃皮膚的你我的《主打歌》。
    節目三：中文歌欣賞。
    主持人：短暫的輕松之后呢，我們又要言歸正傳了。剛才我聽出同學們的討論中，“舍身取義”者占了絕對的優勢。看來，“誠信”在我們現代人的眼里并沒有貶值，現在還是讓我們看看主人翁程嬰的選擇究竟是怎樣的呢？
    節目四：歷史劇《趙氏孤兒》后三、四幕。
    主持人：故事終于有了結局，真不愧同為炎黃子孫，無論在古代還是今天，我們同樣義無反顧地選擇了“舍身取義”。那么，對程嬰的做法，你是敬佩，是贊同，或者是反對，甚至鄙視呢？
    （談談對歷史劇的感想）
    同學G：程嬰做出了“犧牲自己，保全孤兒”的選擇，都是大家意料之中的，我也十分贊同他的做法，因為他的做法最能體現的就是“誠信”二字，從而我想到了一句話“士為知己而死，人為誠信而亡”，這樣的死毫無疑問是重于泰山的。
    同學H：既然這個故事能留傳至今，就一定會有其深遠的教育意義，那程嬰的選擇就一定是對的。老老實實做人，誠誠懇懇為人，以信立身，以誠待人，最后因“誠信”二字而死，這樣的人難道不該被后世之人所銘記，褒揚，留傳嗎？
    同學I：通過這個故事，我受益匪淺、感觸頗深，我們都應該向故事中的主人翁學習，學習他的“誠信”為人，我們要把“誠信”作為人生道路上的燈塔，這樣我們才不會誤入歧途。（掌聲）
    主持人：的確如此，我們應該把“誠信”當作前進路途中的燈塔，照亮我們的未來，謝謝大家的精彩發言。進行到此，我們的主題班會也已告一段落，下面請我們今天到場的嘉賓德育處黎主任講話。（掌聲）
    黎主任：今天同學們的這次主題班會非常成功，特別是歷史劇《趙氏孤兒》的演出顯然是經過充分準備的，十分精彩，而且寓意深刻，讓我們看到了“誠信”的偉大。不錯，“誠信”是作為一個現代人應具備的最基本的素質之一，一個人是否誠信可以間接的反映出這個人的人生觀、價值觀等等，“誠信”這個話題已經成為社會上的熱門話題，人們在社會活動中越來越認識到了“誠信”的重要性，我相信同學們一定將會在“誠信”的引導下成為一個個社會的棟梁之材的。
    主持人：感謝黎主任對我們主題班會的總結。是的，“誠信”在當今社會越來越多的被人們重視起來，身為21世紀的接班人有必要了解“誠信”，運用“誠信”和維護“誠信”，這也是我們今天主題班會的目的，希望同學們能夠牢記“誠信”這一準則，以“誠信”去建設我們的未來！
    （主題班會結束）
    七、總結：
    現在來討論“誠信”，不是為了那種落入俗套的形式追求，而是為了現實，為了未來?！罢\信”在社會上正扮演著一個越來越重要的角色，可以毫不夸張地說，“誠信”對于各行各業來說都是一筆寶貴的財富，隨著社會競爭的越演越烈，“誠信”將不僅僅再局限于人生中精神上的一種追求，它更將成為我們今后能否在社會上立穩腳跟的重要因素之一。在高科技、高技術的明天，讓我們拿著“誠信”這把利劍去開辟一片美好的天地吧！
    誠信班會主題方案44
     
    活動目標：通過本次活動, 讓同學了解誠信，使學生知道“誠信” 在學習、生活中的重要性,在平常生活中要做到從小事做起，從現在做起，自律自愛，完善自我，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一，做一個誠信的小公民。
    活動重點：牢固樹立和形成誠實守信的道德意識和信念。
    活動難點：引導學生把正確的思想認識落實到實際行動中去，真正做到誠實守信。
    準備過程：
    1、學生搜集有關誠實的故事和格言。
    2、學生根據生活實際編排情景短劇。
    3、學生準備于誠實相關的節目。
    實施過程：
    一、由主持人引入班會課主題。
    主持人甲：誠信是金。俗話說："是金子總會發光的！"一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
    主持人乙：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
    主持人甲：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。主持人乙：誠信是德，人們常說："艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說："誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
    主持人甲：生活有了誠信才更加燦爛，
    主持人乙：人生有了誠信才更加迷人。
    合：世界因為有了誠信才更加精彩。
    主持人（齊）：尊敬的老師，親愛的同學們，大家好！《誠實守信》主題班會現在開始。
    二、學生舉出古今中外誠實守信的故事
    1、主持人甲：說到誠信這個話題，我想大家肯定不會忘記《狼來了》這個經典寓言故事吧，哪位同學來給我們講講這個故事？
    學生1：《狼來了的故事》
    主持人甲：同學們，讓我們以熱烈的掌聲感謝這位同學。 剛才我們講的是寓言中的不誠信行為。下面讓我們來看看有關誠信的故事。
    學生2：《金斧頭的故事》
    一個小男孩在湖邊遺失了一把砍柴用的鐵斧子，他著急地哭了，這哭聲引來了湖里的一位神仙爺爺，神仙爺爺答應替他找回斧子。第一次，神仙爺爺撈上來一把金斧頭，男孩
    搖搖頭；第二次，神仙爺爺撈上來一把銀斧頭，男孩又搖搖頭；第三次，神仙爺爺撈上來一把鐵斧頭，男孩高興地笑了。他連聲感謝神仙爺爺，神仙爺爺也連聲夸獎他是個誠實的孩子。
    主持人甲：相信這個故事大家一定不會陌生。誰還能給同學們講一講古今中外"誠實守信"的故事？
    3、故事：《皇帝的新裝》
    主持人乙：不能忘記《皇帝的新裝》里的那個小男孩。那天真的話語和發自內心的真言，曾一度令我驚詫而感動。很多時候，我們往往會被外在因素所左右，還不如一個小孩子那般誠實如一。其實在我們生活中，在我們的身邊，誠信行為也是有很多的。誰還能講一講我們身邊誠實守信的故事？
    三、學生結合身邊誠實守信的故事談感想
    1、學生3：有兩個很要好的朋友，約好去打球，但其中一位同學卻為了自己的事沒去。而另一位同學等了他很長時間，他也沒來。以后這兩位同學還會和以前那么要好嗎？答案是否定的，因為他們之間失去了“誠信”。
    2、學生4：某些同學對待作業的態度，沒有作到誠實，對待考試也沒有“誠信”，因此告誡同學們要認真對待作業，認真對待自己、認真對待將來、我們要從小事做起，從現在出發，從學習做起。
    3、學生5：我家附近有一戶人家，常去向別人借東西。借了卻不還，后來別人都不喜歡借東西給他了。所以，“誠信”還可以給自己一些方便，促進人際關系?？汕f別做一個有借無還的人啊。
    4、學生6：有一個學生為了去上網，屢次欺騙父母是學校補課，后來被家長發現了，從此以后家長在也不相信他了。這告誡同學們對父母要“誠實守信”。
    主持人甲：“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。其實在生活中，一件小事，也會給大家以啟迪，請看小品《一件小事》。
    四、小品《一件小事》
    （時間：晚飯后。人物：班主任老師、同學甲、同學乙。劇情：班主任：今天衛生值日的小組沒掃干凈，某某同學、某某同學，你們再掃一下。）
    甲：放心吧！保證完成任務。（拿起了掃帚，開始干） 乙：老師，我們一起干。
    班主任：辛苦你們了。（轉身下。）
    （甲同學悄悄跟了出去，喜形于色地回轉身，把掃帚一扔。）
    甲：嘿！老師走了。哥兒們，快溜啊?。闷鹨路?甲：你走不走？你不走我可走了。（飛快地跑了。）
    乙（自言自語）：就剩下我一個了。（拿起衣服，猶豫了一下，又放了下去，拿起了掃帚，踏踏實實地掃了起來。） 班主任：我們為什么給他鼓掌？
    學生7：老師在與不在，他表現得都很認真。并不是只在老師面前表現。
    學生8：他很誠實。
    （學生自由發言）
    主持人甲： 同學們都說出了我們努力的方向，大家也充滿了熱情，可前進的步伐該如何一步一個腳印地邁，第一步該從哪兒開始呢？請大家根據書桌里的題目袋的問題進行討論，想想，如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？并說說你的理由。
    五、情景討論
    （出示題目袋，六組三題，每組派代表抽取題目，大家討論，一人記錄。）
    情景一：有同學過生日，請你吃肯德基或者出去玩，可你沒錢買禮物，這時的你會：
    a、向父母說明真實的情況
    b、私自拿父母的錢買禮物
    c、編理由（例如說“我今天有事”）拒絕同學的邀請
    d、自己動手做一個禮物送給同學
    e、其他做法
    誠信班會主題方案45
     
    一、背景分析：
    在“小學生誠信從我做起”的號召下，圍繞“我誠實，我守信，我快樂”的主題，加大了小學生“誠信”教育的宣傳力度，提高學生的誠信意識，我班積極響應，開展了“誠信”主題班會活動。
    二、教育目標：
    1.知道誠實守信的基本含義.懂得誠實守信是中華民族的傳統美德，現代社會更需要誠實守信。
    2.愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信用的行為，對自己不誠實和不守信用的行為感?
    3.增強學生自信，使學生努力做到說話做事事實在在、表里如一，做一個誠信的小公民。
    三、前期準備：
    1.首先下達了開展此次班會的任務。
    2.由班長組織召開班委會，擬定班會的具體過程（包括內容、主持人、時間等）
    3.確定班會的節目范圍與內容。
    4.著手查找相關資料，制作課件，并在班級范圍內擬定合適的表演者。
    5.由班委會與各表演者聯系，安排排練時間并進行督促。
    6.班會正式開始前，集合所有參與演出者進行一次正式彩排。
    四、主要流程：
    宣布開始
    1.詩朗誦
    2.相聲《誠信少年》
    3.故事《誠實的華盛頓》
    4.小品《誠信擺渡人》
    5.判斷是非
    6.三句半
    7.交流討論
    8.歌伴舞《手拉手祖國更美麗》
    9.名人名言
    10.班主任講話
    11.齊唱《我聽見時光的聲音》
    宣布結束
    五、活動過程：
    1.宣布開始
    合：六年4班“誠信伴我成長”主題班會現在開始！
    2.導語引入
    主持人（甲）：誠信是金。俗話說：是金子總會發光的！一個人有了誠信，他的生命就會閃光。
    主持人（乙）：誠信是真。有時候，幸福圍繞在我們周圍，可我們常不自知，因為我們需要一雙慧眼來把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠信，來達到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠。
    主持人（甲）：誠信是美，當代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實心靈美才是真正的美。
    主持人（乙）：誠信是德，人們常說：艱苦奮斗是中華民族的傳統美德，而我卻要說：誠信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。
    主持人（甲）：生活有了誠信才更加燦爛，
    主持人（乙）：人生有了誠信才更加迷人。
    合：世界因為有了誠信才更加精彩。
    主持人（乙）：下面請欣賞詩朗誦《我們呼喚誠信》，表演者：張晴
    主持人（乙）：誠實，即忠誠老實，就是終于事物的本來面貌，不隱瞞自己的真實思想，不掩飾自己的真實感情，不說謊，不作假，不為不可告人的目的而欺瞞別人。
    主持人（甲）：守信，就是講信用，講信譽，信守承諾，忠實于自己承擔的義務，答應了別人的事一定要去做。
    主持人（乙）：但是，在我們的身邊也許還有這樣的人。請欣賞相聲《誠信少年》，表演者：王立祥、李洲
    主持人（甲）：同學們，你們相信李小明嗎？希望李小明同學不再吹牛，踏踏實實學習，老老實實做人
    主持人（乙）：在歷史上，誠實守信的交往準則一直受到高度關注和大力提倡，不少名人、偉人他們都以身作則，為我們做出好榜樣，請聽故事《誠實的華盛頓》。
    表演者：張香純
    主持人（甲）：華盛頓小時候就懂得要誠實，勇于承認錯誤，這是值得我們學習的
    主持人（乙）：誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。因為只有以誠待人，別人才會同樣以誠相待。下面請欣賞小品《誠信擺渡人》表演者：屠立航，關景智等
    主持人（甲）：人生之舟，不堪重負，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才學追隨；失去了才學，有機敏相跟。但，失去了誠信呢？
    主持人（乙）：失去誠信，你所擁有的一切，金錢、榮譽、才學、機敏……就不過是水中月，鏡中花，如過眼云煙，終會隨風而逝。
    主持人（甲）：小品中的坐船人首先拋棄了“誠信”這一行囊，隨即失去了更多。同學們，如果你是他，遇上風浪，你將丟棄哪個行囊？
    （學生們齊聲回答：我們不丟棄“誠信”。）
    主持人（乙）：同學們說得非常好，誠實守信是我們每個人都應遵守的生活準則。下面有一些問題請大家判斷一下對不對。并說說為什么？
    主持人（甲）：（1）小明不管別人向他提出什么要求，自己能不能做到，總是滿口答應，他說不管能不能兌現，對有困難的人都應該滿腔熱情。
    主持人（乙）：（2）小東對沒有把握兌現的事情，不管同學怎樣說，他都不會輕易答應，為此有人說他對同學缺乏熱情。
    主持人（甲）：（3）小強想跟爸爸去旅游，請李明代自己向班主任請兩天“病假”，李明不答應。小強對李明說：“你答應過我，我有困難就幫助我，現在卻不肯，你是一個不講信用的人?！?/p>
    主持人（乙）：（4）王剛向張勇借了一本書。本來答應明天歸還的，可是第二天當張勇問他拿回的時候，他卻說還沒看完。又過了幾天，再問他，他還是說沒看完。
    主持人（甲）：（5）小芳和小紅約定星期天上午8時在學校門口見面，一起去看美術展覽。可是星期天上午下起了雨。小紅以為下雨了，小芳不會去了，所以她就沒有去。但小芳卻準時去了。
    主持人（乙）：看來同學們對誠信認識得非常深刻，下面還有幾名同學用另一種方式說說誠信，請欣賞三句半〈誠信之花處處開〉表演者：丁甜甜、張銳、石曉芬、王福星
    主持人（甲）：是啊,大家都來講誠信，讓誠信之花遍地開滿，那幸福一定屬于你、我、他！
    主持人（乙）：其實誠實守信是我們中華民族的傳統美德，是每個人必須遵守的道德規范。國家守信會得到人民的擁護，領導守信會得到人民的愛戴，一個人守信會得到人們的信任。那么今后我們在日常生活中怎樣做到誠實守信呢？請同學們談談自己的看法
    主持人（甲）：同學們談得都非常好。正如大家所說的，如果我們堅守誠信，做到知行統一，對待他人，做到坦誠相見。那么，大家的心會越走越近，我們的生活會越來越溫馨，我們的祖國也會越來越美麗，下面請欣賞歌伴舞《手拉手祖國更美麗》
    主持人（乙）：感謝同學們精彩的表演。讀懂一條名人名言，就如同和一個高尚的人談話，
    主持人（甲）：誰知道有關誠信的名人名言？請告訴大家。
    主持人（乙）：下面請同學們齊讀“名人名言“。(課件出示)
    主持人（甲）：下面請班主任老師講話
    主持人（乙）：讓我們唱響成長的旋律《我聽見時光的聲音》（齊唱）
    合：四年二班《誠信伴我成長》主題班會到此結束！
    六、后期鞏固
    搜集古今中外關于誠信的名言或故事，出一期以誠信為主題的板報或墻報，每位同學出一期以誠信為主題的手抄報。
    誠信班會主題方案46
     
    活動目的：
    通過開展“我是好學生，我要講誠信”主題班會，使學生懂得誠實守信的
    重要性，自覺培養誠實守信的美好品質，在學習、生活中做到誠實守信，做個
    品德高尚的好少年。
    活動前準備：
    1、搜集本班同學誠信的事。
    2、排練小品、故事動畫。
    3、準備好表演小品的道具。
    4、各學生用紅色卡紙做一片花瓣。
    活動過程：
    一、主持人宣布活動主題。
    主持人：你們知道什么是誠信嗎?誠信就是誠實守信。說得真好，誠信是我們做人的根本，是中國人民的傳統美德。今天，我們班開展以“我是好學生，我要講誠信”為主題的班會。
    二、活動開始：
    1、聽誠信小故事《老實人王明賓》和《趙氏孤兒》邊思考。
    (老誠實王明賓以誠待人，程嬰為了保存趙氏的孩子，以信立身的故事令人感嘆不已，真是我們學習的好榜樣。)
    2、讀讀看看想想《小學生守則》和少先隊隊風
    (小黑板出示，隊員齊讀)
    《小學守則》第十條：誠實、勇敢、不說謊話。
    少先隊隊風：誠實、勇敢、活潑、團結)
    3、集體游戲：齊栽誠信之花。音樂起，各學生把準備好的花瓣圍在主題“誠信”這兩個字的四周，砌成兩朵花的形狀。
    4、欣賞小品。
    (小品一《交作業前》;小品二《承諾》)
    看了這兩個小品，大家有什么看法呢?請各組討論一下。
    (小隊進行討論，然后匯報交流)
    5、聽社會交往中、企業中的誠信小故事。
    6、在班中找誠信之星。
    (讓學生介紹本班誠實守信的人和事，被表揚的同學授予誠信之星的稱號。)
    班主任講話：
    同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限
    好;擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝
    著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你
    們成長路上的好伙伴。
    行動起來吧，從小事做起，從身邊的事做起，培養自己誠實守信的美德，一起做個誠實守信的好少年吧!
    擴展閱讀
    誠實守信主題班會
    教育目的：
    通過班會認識到誠實守信的重要性，做一個誠實守信的人的必要性;學會做一個誠實守信的人，從而達到：
    (一)認知
    1、知道誠實守信的基本含義。
    2、懂得誠實守信是中華民族的傳的傳統美德，做人要誠實守信。
    3、懂得現代社會更需要誠實守信。
    (二)情感
    1、愿意做誠實守信的人，鄙視虛假和不守信的行為。
    2、對自己不誠實和不守信用的行為感到不安和歉疚。
    (三)行為
    1、努力做到說話做事實實在在、表里一致，當著人和背著人一個樣。
    2、做到學習、評比、競賽不弄虛作假，考試不作弊。
    3、做到承諾時實事求是、講原則，作出承諾后努力兌現。
    課前準備：
    1、讓學生在日記中談談自己對誠信的認識和如何遵守誠信的看法。
    2、利用活動課的時間查找并摘錄有關“誠實、守信”的客家諺語及故事。
    3、選出小品演員。4、印發每人一份一首小詩。
    5、“誠實、守信，做文明學生”倡議書一份。
    6、制訂“誠信公約”。
    教育過程：
    一、班長主持
    1、學生交流一些關于“誠實”、“守信”客家諺語
    竹要空心，人要忠心。人直有人合，路直有人行。寧和直人動刀，不和小人相交。有話當面說，有肉當面切。一次騙了人，到老沒人信。君子坦蕩，有話當面講。有話說出口來，有谷碾出米來。說話憑信用，用錢要劃算。騙朋友僅是一次，害自己卻是終身。多看事實，少聽虛言。言過其實，終無大用。小孩口里沒假話。口說無憑，事實作證。真實者寡言，虛偽者多辯。樹正不怕影斜。刻薄不賺錢，忠厚不折本。說到做到，不放空炮。真貨不怕人看，真理不怕人辯。
    2、部分同學講關于誠信的故事
    (1)曾憲梓在勤儉節約、待人以誠的同時，更是一個信諾第一的人。六十年代末期，當曾憲梓還是做泰國絲領帶的時候，位于香港中環的龍子行是當時中等偏上的百貨公司之一，也是曾憲梓早期的重要客戶。有一次，曾憲梓因為急著要去泰國訂購泰國絲領帶原料，臨行前給龍子行訂購泰國絲帶的經理報了價。對方也及時預訂了二十打領帶。不過因為時間關系，雙方當時都沒有簽定合同，只是限于口頭協議。當曾憲梓在泰國進貨的時候，發現泰國絲的價格已漲，如果按照自己原來的報價領帶賣給龍子行，就意味著這筆生意會虧本。但曾憲梓想到做生意最關鍵的是“執事以信”，寧可自己虧本，也要堅守信諾。所以從泰國回香港后，雖然前后的價格已經大有不同，而且，龍子行的經理也是行家，也十分了解不斷變化的市場行情，但是曾憲梓還是按照當初口頭協議的價格，將領帶賣給他們。龍子行的經理十分佩服曾憲梓誠實可信的經商作風，因為曾憲梓在當時那個時刻要為六口之家的生存奔波的日子里，能夠做到信守諾言，是非常不容易的。這以后，大家相互合作，十分信賴亦十分默契。
    (2)1835年，摩根是一家名叫“伊特納火災”的小保險公司的股東之一。天有不測風云，紐約突發了一場特大火災，該公司的股東們一個個慌了手腳，紛紛表示要退股，只有摩根斟酌再三，決定賣掉自己苦心經營多年的旅館，低價收購大家的股份，又通過別的融資渠道，很快將十多萬元的保險金湊齊返還給了投保人。一時間，公司聲譽鵲起。已瀕臨破產的摩根此時只剩下一個空空的公司了，他打出廣告：本公司為償付保險金已竭盡所能，從現在開始，再投本公司的保險，保險金將加倍收取。奇跡發生了，更多的人紛紛來到這家高額收取保險金的小公司投保。不久，摩根不僅將自己原來的旅館買了回來，還凈賺了十多萬元。這位摩根就是后來主宰美國華爾街金融帝國的J.P.摩根的祖父，是美國億萬富翁摩根家族的創始人。
    3、主持人小結，指出“誠實”、“守信”對一個人的成長和成功都極其重要，而能夠勇敢地正視自己的錯誤，則是向成功和文明邁出了一大步。
    二、演出小品
    售貨員：優質果汁，又香又純，快來買呀，保證讓你買得放心，喝著舒心。(叫喊)出示招牌：“假一賠十”。
    顧客：這么好的果汁，我買兩罐。掏5元錢買了兩罐。打開一罐果汁，邊走邊喝，呸!一股酸臭味。往回走(氣沖沖)你這果汁變質了，賠我十罐(語氣)。
    售貨員：“什么?賠什么?賠你十罐，美得你?？催@，出示招牌：“商品賣出，概不負責”。
    顧客：啊!(神態)你們不誠實，欺騙顧客，我要告你們。
    討論：(1)、如果這樣發展下去，這家果汁銷售部的生意會怎樣?為什么?(2)、假設你是銷售部的經理，你應該怎樣做?生：交流思考回答(略)
    三、老師講述故事
    湖北某市12歲學生王飛，蹲在很淺的水中，假裝不會游泳，大喊救命。車道部武昌車輛段工人方俊明見狀不知是謊言，躍入水中救人。因水淺，導致頸錐骨折，終生殘疾。王飛家賠償了近一萬元的醫療費。
    設問：(1)王飛的一句謊言造成了什么后果?(2)假設你是方俊明，你當時的心情會怎樣?(3)這件事對我們有什么教育意義?生：圍繞設問展開討論，談看法。
    四、學生齊誦老師送給同學們一首小詩
    希望大家不僅要牢記，而且要落實到自己的行動中，爭做一名文明中學生。
    同學們，要知道，誠實守信很重要。弄虛作假咱不要，犯了錯誤快改掉。平等公平去競爭，爭做文明中學生。承諾一定講原則，害人害已不去做。培養誠實好品質，不斷進步創新高。
    五、學生結合實際情況談感想
    (如就班里發生的“廢紙風波”、“作弊事件”，要求當事人從不同的角度談認識。)
    六、班長帶領全班同學宣讀“誠實、守信，做文明學生”倡議書
    七、師生共同制訂“誠信公約”，簽名
    教育總結：
    誠實守信是一種美德，誠信是做人的一種品質，是職業道德的根本，是個人成就事業的根基。作為新時代的青少年，在學好文化知識的同時，還應培養誠實守信的思想品質。誠實的意義和價值并不是別人對你形成的看法，并不在于別人說你是不是個誠實的人，最重要的是：誠實是我們做人的第一要著。做人誠實是要對得起自己，對得起別人，對得起天地良心，這就是誠實的價值要想做到誠信，就要從生活中每件點點滴滴的小事做起。希望同學們能牢記這一點，在今后的學習生活中，處處做到誠信，為將來的人生道路打下堅實的基礎。
    誠信班會主題方案47
     
    一、活動時間：
    6月27日下午第二節
    二、活動人員：
    高二全體同學和班主任
    三、活動目的：
    通過開展形式多樣、內容豐富多彩的符合青少年心理發展特點和成長規律的教育活動，誠信從考試不作弊做起考試需要誠信。
    四、活動過程：
    （一）導入話題，引入主題
    主持人：從字面上說，“誠信”就是誠實守信。誠信，乃做人之本。當今，社會主義市場經濟建設中，誠信顯得越來越重要。我們今日是學校的學生，明天就是社會的接班人。那么誠信應從我們校園文明小事做起，我們馬上就要進行期末考試了，所以我們今天的班會主題就是“做人誠信，考試誠信”。
    （二）誠信大家談
    主持人：對于誠信，相信每個人都有自己的理解。那么，對考誠信試，同學們又是怎么理解的呢？
    （同學們根據自己的理解和通過有看過的資料發表自己的看法）
    誠信班會主題方案48
     
    一、活動目的
    通過本次活動，使學生明確“誠信”的含義，理解“誠信”對于學生自身發展和為人處世的重要意義，在平常生活中要做到誠信，發現誠信，感悟誠信，體驗誠信。
    二、活動準備
    1.收集關于“誠信”的事例和誠信的名人名言
    2.學生查找社會上有關“不誠信”現象；
    3.收集班中、社會上誠信的正反例子，對這些例子進行討論；
    4.編排有關“誠信”的小品、詩朗誦；
    5. 總結出不誠信的后果以及誠信的意義，給我們帶來哪些好處。
    三、活動過程
    主持人A：誠信是中國人民的光榮傳統和崇高美德。
    主持人B：誠信是中華民族寶貴的精神財富。
    A：講誠信是生活中人與人之間交流的橋梁
    B：講誠信是公民道德規范的基本要求
    A：誠信是一塊金子，擁有誠信的人，他的人生便會閃光。
    B：誠信是一個“真”字，我們需要這個字來相互了解，彼此真誠。
    合：誠信是美德。誠信是財富。
    （合）：大港三小三年二班中隊《誠信在我心中》主題班隊活動正式開始
    請各小隊整隊，報告人數。
    全體隊員起立，隊旗，敬隊禮，唱隊歌。
    請全體隊員坐下。
    （一）講誠信故事
    A：在5000年源遠流長的歷史長河里，傳統的誠信倫理像一顆璀璨的鉆石照耀著我們。
    B：莎士比亞曾說過：“如果要別人誠信，首先自己要誠信?！?/p>
    A：德萊塞也曾說過：“誠實是人生的命脈，是一切價值的根基”。
    B：從懂事起，爸爸媽媽就給我們講狼來了的故事，那個騙人的小孩因為撒謊最終把性命都丟了。上學后，老師也常常告誡我們誠信是做人之本，要求我們從小就做一個誠信的人。
    A：不管對人或對事，我們都要做到不說謊，不作假，不為那些不可告人的目的而欺瞞別人，做個誠實守信的學生。
    B：同學們，你們知道嗎，美國第一任總統華盛頓小時候，用斧頭砍斷了父親心愛的櫻桃樹，父親非常生氣。華盛頓勇敢而誠懇地向爸爸承認了錯誤，爸爸不僅沒懲罰他，反而稱贊道：“誠實的行為勝過一千棵櫻桃樹的價值?！闭怯捎诟赣H的正確引導，華盛頓后來成為了美利堅共和國的第一任總統。
    A：誠信的故事，古今中外皆有之，我國明代的散文家宋濂就是一個誠實守信的人。下面請聽故事《宋濂借書》。
    故事：
    宋濂小時候，喜歡讀書，但是家里很窮，沒錢買書，只好向人家借。每次借書，他都講好期限，按時還書，從不違約，人們都樂意把書借給他。一次，他借到一本書，愛不釋手便決定把它抄下來。可是還書的期限快到了。他只好連夜抄書。時值融冬臘月，滴水成冰。母親說：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書看。”宋濂說：“不管人家等不等這本書看，到期限就要還，這是個信用問題，也是尊重別人的表現。如果說話做事不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重?！币淮?，宋濂要去遠方向一位名家請教，并約好見面日期，誰知出發那天下起鵝毛大雪。當宋濂挑起行李準備上路時，母親驚訝地說“這樣的天氣怎能出遠門呀？再說，老師那里早已大雪封山了。你這一件舊棉襖，抵御不住深山的嚴寒?。　彼五フf：“娘，今天不出發就會誤了拜師的日子，這就失約了。失約，就是對老師不尊重啊。風雪再大，我都得上路?！碑斔五サ竭_老師家里時，老師感動地稱贊道：“年輕人，守信好學，將來必有出息！”
    《宋慶齡奶奶的故事》
    我國的老一輩革命家宋慶齡奶奶是一個信守諾言的人。有一次，宋奶奶要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽了都很高興，都等著宋奶奶的到來。突然，原來晴朗的天空刮起了大風，霎時間，飛沙走石，路上的行人都睜不開眼，大家議論紛紛，宋奶奶可能不回來了。正在這時，宋奶奶的車出現在幼兒園了，他滿臉笑容的走下車，來到孩子們的中間，一位老師感動地說：“天氣不好，您就該天再來吧！”宋奶奶說：“不，我不能失信，應當遵守諾言?！?/p>
    班主任：同學們聽完了兩個故事你有什么想法？
    學生各自說自己的想法。
    （二）說身邊的誠信
    B：在我們班上也有很多這樣的同學，他們誠實守信，深得大家的喜愛。讓我們來說說他們的事跡，聽聽他們的故事吧。
    （甲同學：誠信是為人之本，是人生最高尚的品質，每個人都有誠信的故事，我也不例外。記得有一天，我與鄰居約定星期天去嘉興購書，星期天轉眼就到。那天早晨，媽媽叫我和她一起去看望外公。我說：“我和鄰居約定要去嘉興購書，不去了?！眿寢寘s一定要我去。還說：“今天哥哥也去，你不是最喜歡和哥哥玩嗎？”“不去，就不去?！蔽诣F了心。沒辦法，媽媽只好一人去了外公家。8點整，鄰居準時來到了我家，我們一起高高興興的去了嘉興。那天，我特別高興，因為我擁有了誠信。得到了友誼。）
    （乙同學：有一次，我和我的好朋友約好一起去挑野菜，正好那天媽媽要帶我去姑姑家去吃飯。當時我特別開興，要去的時候，我想塌了我和珍香的約定，就決定不去姑姑家了。媽媽說“去吧，野菜以后還可以去挑的?！笨晌疫€是和珍香一起去挑野菜。沒有和媽媽一起去吃飯。但我不后悔，因為我認為，做人最重要的是要誠實守信。）
    （三）小品《一張試卷》
    A：是啊，發生在我們身邊的誠信故事舉不勝舉。我們從中得到歡樂，得到真情。然而，我們也清醒地看到，在我們的周圍依然有一些不和諧的音符。比如……考試沒考好，為了不讓爸媽知道，請人在自己試卷上簽字。答應送給別人東西又反悔找別人討要回來。下面請看小品表演：《一張試卷。》
    （主要內容：敏敏考試沒考好，為了不讓爸媽知道，她請人在自己試卷上簽字。）
    B：同學們看完這個小品你有什么想說的？
    同學們說自己的想法。
    A：同學們，我們有類似的經歷嗎？如果今天你能在同學面前大膽說出來，這不也正是誠實的表現嗎？
    同學們自我反思，小組發言討論。
    （四）請欣賞詩朗誦《誠信》
    誠信
    甲：一個人可以沒有財富，只要他活得坦蕩；
    乙：一個人可以沒有名望，只要他問心無愧；
    甲：但一個人不能沒有誠信，否則他就會一無所有了。
    乙：誠自心，信自行，心行合一。
    甲：讓我們用心靈呼喚誠信，
    乙：讓誠信變成清晨你窗前一縷溫暖陽光，
    甲：讓誠信成為小鳥的清啼在你耳畔吟唱，
    乙：讓誠信成為你寒冷時身邊紅紅的爐火，
    甲：讓誠信變成烈日下你頭頂的一片綠蔭。
    乙：誠信是立身之本。
    甲：誠信是我們健康成長的道德基礎。
    乙：雄鷹靠強硬的翅膀在天地間翱翔；
    甲：人類以誠信的品德在歷史中閃亮。
    合：呼喚誠信，擁抱誠信，為你的人格涂上一層亮色！
    合：呼喚誠信，擁抱誠信，讓世界因誠信而春意盎然，五彩繽紛！
    合：讓我們行動起來，做一個誠實守信的公民！
    （五）我說我寫誠信格言：
    A：充滿哲理的詩句，深深地鐫刻在你、我、他，每一個同學的心間。魯迅說誠信是為人之本。海涅說――生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。同學們還知道哪些有關誠信的名言呢？
    （學生說誠信格言）
    B：因為講誠實、守信用，使他們在生活、工作上取得了成功，希望同學們多讀這些格言，向他們學習，做一個講誠實、守信用的人。
    A：對于誠信，每個人都有自己不同的理解，讓我們拿出自制的書簽寫下自己的誠信格言。（學生自編格言，與大家分享主持人指名同學朗誦他們的誠信格言。）
    B：我們準備了一棵誠信樹，他沒有枝葉，只有樹干，現在，我有個提議，請每個同學都在美麗的誠信花或誠信果上，寫下自己的名字，以此為見證，讓我們一起來分享甜蜜的誠信果吧?，F在，把你的誠信之種粘在這棵大樹上，讓他生根發芽，長成參天的大樹。也讓我們把自編的誠信格言永留心間，在我們的心中播下誠信的種子吧！
    （學生涂好膠水，粘在上面。）
    合：我們心中有誠信，行動中有誠信，這誠信之樹就會長出茂盛的綠葉，開出美麗的誠信之花。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎輔導員老師做總結講話。
    中隊輔導員：同學們，誠信，是做人的根本，擁有誠信，你的世界會無限大，生活會無限好；擁有誠信，你就會永遠美麗，讓誠信扎根在我們的心靈，讓我們心中時刻裝著它。在今后的學習生活中，希望同學們時時處處做到誠實守信，讓誠信成為你們生活的導航燈，成長路上的好伙伴。
    A:《誠信在我們心中》主題班隊活動到此結束。全體起立，退旗、奏樂、敬禮。
    誠信班會主題方案49
     
    一、教學目標
    1、知識目標
    了解誠信的內涵，認識誠信的基本要求是對人守信，對事負責，感受誠信是每個人立足于社會的通行證。
    2、能力目標
    培養學生觀察、分析能力，為人處世與社會生活的能力以及明辨是非的能力，引導學生踐約守信，誠實做人。
    3、素質目標
    增強對他人、對社會的責任感，樹立正確的為人處世態度和守信為榮、失信可恥的道德觀念，大力弘揚中華誠實守信美德。
    二、教學重點和難點
    1、教學重點
    （1）理解誠信的基本含義即對人守信、對事負責，澄清在誠信做人方面的錯誤認識；
    （2）理解誠信是立身之本、交往之道、優良道德傳統；
    （3）在日常生活中努力踐行誠信，做誠實守信的人。
    2、教學難點
    （1）理解誠信是立身之本和交往之道；
    （2）了解生活中誠信的復雜性。
    三、教學方法
    典型事例分析法、講授、討論
    四、課前準備
    1、教師
    （1）課件準備。
    （2）組織學生收集正反兩方面的誠信故事。
    2、學生：
    收集誠信、故事及有關誠信的格言、古訓。
    五、教學過程
    （一）導入：
    狼來了的故事婦孺皆知，小男孩因為一再說謊，而導致說話無人聽，最后被狼吃了。其實，吃他的并非是狼，嚴格地說是他那不誠信的品質。古往今來，有關誠信的的美德故事還有哪些？從這些故事中你了解到什么是誠信？
    小結：誠信即誠實守信。就是實事求是，誠實做人，做事講信用。
    （二）與誠信有關的小故事：
    1、曾子殺豬
    曾子的妻子到市場上去，她的兒子要跟著一起去，一邊走，一邊哭。媽媽對他說：你回去，等我回來以后，殺豬給你吃。妻子從市場回來了，曾子要捉豬來殺，他的妻子攔住他說：那不過是跟小孩子說著玩的。曾子說：決不可以跟小孩子說著玩。小孩本來不懂事，要照父母的樣子學，聽父母的教導?，F在你騙他，就是教孩子騙人。做媽媽的騙孩子，孩子不相信媽媽的話，那是不可能把孩子教好的。于是曾子把豬給殺了。
    2.小珊迪的故事
    18世紀英國的一位有錢的紳士，一天深夜他走在回家的路上，被一個蓬頭垢面衣衫襤褸的小男孩兒攔住了。先生，請您買一包火柴吧，小男孩兒說道。我不買。紳士回答說。說著紳士躲開男孩兒繼續走，先生，請您買一包吧，我今天還什么東西也沒有吃呢小男孩兒追上來說。紳士看到躲不開男孩兒，便說：可是我沒有零錢呀，先生，你先拿上火柴，我去給你換零錢。說完男孩兒拿著紳士給的一個英鎊快步跑走了，紳士等了很久，男孩兒仍然沒有回來，紳士無奈地回家了。
    晚上，紳士正在自己的辦公室工作，仆人說來了一個男孩兒要求面見紳士。于是男孩兒被叫了進來，這個男孩兒比賣火柴的男孩兒矮了一些，穿的更破爛。先生，對不起了，我的哥哥讓我給您把零錢送來了你的哥哥呢？紳士道。我的哥哥在換完零錢回來找你的路上被馬車撞成重傷了，在家躺著呢，紳士深深地被小男孩兒的誠信所感動。走！我們去看你的哥哥！去了男孩兒的家一看，家里只有兩個男孩的繼母在招呼受到重傷的男孩兒。一見紳士，男孩連忙說：對不起，我沒有給您按時把零錢送回去，失信了！紳士卻被男孩的誠信深深打動了。當他了解到兩個男孩兒的親父母都雙亡時，毅然決定把他們生活所需要的一切都承擔起來。
    （四）體驗誠信，誠信是金
    1、誠信是立身之本
    活動：銀行招聘啟示錄
    有一個年輕人走在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經擁有了健康、美貌、誠信、機敏、才學、金錢、榮譽七個背包。船到江心，突然風起浪涌，小船上下顛動起來。艄公說：船小負載重，客官必須丟棄一個背包方可安渡難關。年輕人哪一個都不舍得丟，思索了一會兒，把誠信丟進了水里。 現在，這位年輕人帶著他剩下的六個背包，來到了某銀行應聘，假如你就是負責招聘的該銀行的主管，你想不想讓他成為你們單位的一員？ （學生扮演負責招聘的銀行的主管和年輕人對話表演）
    教師：為什么年輕人擁有這么多，這么好的條件，卻還是找不到一份工作呢？
    小結：誠信是一個人安身立命的基礎，是一個人立足社會的通行證，是一個人生存和發展的重要條件，是我們做人的基本準則、立身之本，是人生最重要的財富。
    2、誠信是交往之道
    （1）游戲：兩人一組，同向站立，前面的人向后傾倒，后面的人給予支撐。
    設問：
    A、如果你是前面的人，你的身體敢向后傾倒嗎？為什么？
    B、如果可以選擇，你將選誰做游戲伙伴？為什么？講講你和他們之間的誠信故事。
    （2）誠信銀行大贏家：誠信的榜樣
    誠信超人——李嘉誠的故事
    李嘉誠在創業初期，資金極為有限，一次，一個外商希望大量訂貨，但他提出需要有富裕的廠商替李嘉誠作擔保。李嘉誠努力跑了好幾天，仍一無著落，但他并沒有捏造事實，或是含糊其詞，而是一切據實以告。那位外商被他的誠信所深深感動，對他十分信賴，說：從閣下言談之中看出，你是一位誠實的的君子。不必其他廠商作保了，現在我們就簽約吧。雖然這是個好機會，但李嘉誠感動之余還是說：先生，蒙你如此信任，我不勝榮幸。但我還是不能和你簽約，因為我資金真的有限。外商聽了，更加佩服他的為人，不但與之簽約，還預付了貨款。這筆生意使李嘉誠賺了一筆可觀的錢，為以后的發展奠定了基礎。由此，李嘉誠也悟出了坦誠第一，以誠待人的原則，并以此獲得了巨大的成功。
    設問：
    （1）為什么外商在沒有擔保的情況下還會和李嘉誠簽訂合同并預付貨款呢？
    （2）李嘉誠為什么會在以后獲得巨大成功呢？
    教師：具有誠信品德，堅持誠信做事，才會獲得信任和尊重，才能形成交往和合作，才能享有信譽和成功。誠信是交往之道。實事求是、對事負責是誠信的又一基本要求。
    3、誠信是社會的通行證
    案例一：創辦于1669年的同仁堂，雖經歷了300多年的時代變遷和風風雨雨，但炮制雖繁必不敢省人工，品味雖貴必不敢減物力的祖訓始終不變。這使同仁堂數百年不衰，并獲得天下第一中藥店的殊榮。
    案例二： 20xx年中秋節前，著名老字號南京冠生園用上一年的陳陷做月餅，坑害消費者事件被曝光?！暇┕谏鷪@事件’影響了6成多消費者購買月餅的意愿；有14％的消費者表示該年不會買月餅。中國科學院心理研究所馬謀超研究員說，這一事件還可能會對中國傳統節日文化產生負面影響。一夜間冠生園的聲譽掃地，不久便被迫申請破產。
    設問： 同是百年老店，為什么同仁堂會名揚四海、生意興隆，而冠生園會聲譽掃地、申請破產呢？
    教師：誠信，就個人而言，是高尚的人格力量就企業而言，是寶貴的無形資產；就社會而言，是保障有序發展的通行證。
    4、誠信大考驗：
    如果你遇到了如下的情況，你會怎么做？說說你的理由。每組派代表抽取情景，大家討論，一人記錄。
    情景一： 一天，小明在上學路上撿到一個皮包，發現里面有身份證、支票夾、人民幣20xx元。他不加思索的按照身份證上的聯絡方式將皮包完璧歸趙，并婉言謝絕了失主給他的獎金。又一天，小明在本班門口發現地上有一支筆。如果你是小明你會怎么做？
    情景二：在生物課上，你的同伴打破了實驗器具，他讓你幫忙隱瞞，老師問你時，你會怎么說
    情景三：你的好朋友小明父母離異了。他只把此事告訴了你，并說不想讓第三個人知道。另一好友小剛卻問到了此事，你對小剛說：
    情景四：若干年后，你成了一名內科醫生。一位胃癌病人向作為主治醫生的你詢問病情，你會怎么做？
    教師：在誠信問題上有各種復雜情況，在特定的交往情境中，需要善意的隱瞞和欺騙這和誠信待人并不矛盾，因為誠信的本質是善，善意的謊言是誠信的特殊表現。只要我們正確理解誠信原則與人為善、出以公心、永不自欺，我們就能擁有誠信的智慧，做一個誠信的人。
    5、評選誠信之星
    （五）課堂小結
    通過本節的學習，我們認識到了誠實守信的重要性，懂得了怎樣做一個誠實守信的人，知道誠實守信是人的高尚品性，是最重要的交往品德，是社會立足的通行證。一個人要想在社會立足，干出一番事業，就必須具有誠實守信的品德。不信于一時，則不信于一世，因此我們從現在起就要在學習（誠信考試不作弊）、工作和生活中，以誠信為本，踏實做人，為學要嚴，為人要正，做一個德才兼備的人。
    誠信班會主題方案50
     
    一、活動目的
    通過“做誠信的陽光兒童”主題會活動，讓同學們時刻心中裝著誠信，與誠信同行，體驗誠信，感悟誠信，培養同學們誠信的品德，弘揚中華民族的忠誠守信文化，無論身處何處，時刻做講誠實，守信用的陽光兒童。
    二、活動準備
    收集有關誠信的格言諺語，做誠信書簽，簽誠信倡議書，圍繞誠信自編兒歌，收集誠信小故事，排練相聲、小品
    三、活動過程
    (一)隊儀式
    1、整隊、報告人數。
    2、全體起立、敬禮、禮畢、請坐。
    (二)活動過程
    1、鏡頭：重陽節前夕，陽光雛鷹假日小隊隊員約好在重陽節這一天去敬老院給老人過重陽節。這天，隊員們等了許久，小菁才姍姍到，原來她由于發燒去看病而來遲了。同學們都勸她回去，可她說答應別人的事，就一定要做到
    2、陳老師提問(可指名也可自愿搶答):你覺得小菁這樣做好不好?她身上具有一種怎樣的品質?你如果碰到類似的情況會怎樣做?
    (同學們暢談感受)
    3、陳老師總結:誠信是中國人民的光榮傳統和美德，是中華民族寶貴的精神財富。我們呼喚“誠信”，我們需要“誠信”，它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前進的方向，它就是我們人生路上的朋友。
    4、同學們交流收集的有關誠信的小故事。(古往今來的誠信故事)
    5、請隊員們交流收集的關于誠信的格言與諺語。
    6、陳老師提問:通過剛才的交流，同學們對誠信肯定有了進一步的了解，請大家一起來說說誠信是什么?誠信與我們學習、生活和友情的關系如何?
    (開展“誠信大家談”，同學們交流)
    老師總結講話
    大家好!在今天的《做誠信的陽光兒童》主題活動中，我和大家都感受到了社會需要誠信，人們呼喚誠信。希望大家把誠信放在心中，落實到行動上，從小做起，從自身做起，從身邊的一點一滴做起，用你們的“誠”和“信”感動他人乃至影響整個社會，相信你們無論身處何處始終以“誠信”為導航，做一個眾人喜歡的講誠信的陽光兒童
    
					
    
					
    
					
    
						
      
							
							
      
						
    
					
    		
				
    
				
				
    
			
    
			
			
    
		
    
	
    
	



	
    	
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