關于大學活動策劃方案
關于大學活動策劃方案(精品10篇)
關于大學活動策劃方案要怎么寫，才更標準規范？根據多年的文秘寫作經驗，參考優秀的關于大學活動策劃方案樣本能讓你事半功倍，下面分享【關于大學活動策劃方案(精品10篇)】，供你選擇借鑒。
關于大學活動策劃方案篇1
一、活動目的：
為深入貫徹黨的教育方針，貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推動我校藝術教育的改革與發展，促進我校學生德智體美勞全面發展。
二、主題和內容：
主題：“陽光下成長”。
內容：圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國、奮發向上的精神面貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；要堅持先進文化的導向性，弘揚中華民族的優秀傳統，體現思想性和藝術性的統一。
三、領導機構：
組委會主任：
組委會副主任：
組委會委員：各中隊輔導員
四、項目內容與形式：
（一） 學生藝術表演類：
1、 聲樂：合唱（人數不超過20人，時間不超過5分鐘，指揮可設可不設。）
2、 器樂：任何器樂都可以。（人數不超過8人，時間不超過5分鐘，指揮可設可不設。）
3、 舞蹈：人數不少于8人不超過20人，時間不超過6分鐘。
4、 課本劇：人數不少于4人不超過8人，時間不超過6分鐘。
（二） 學生作品類：
1、 繪畫：國畫、水粉畫、水彩畫、卡通畫（紙張要求跟鎮要求一樣）
2、 書法：（紙張要求跟鎮要求一樣）
3、 攝影：尺寸不不超過60x60cm。
五、 節目和作品比賽要求：
1、 各中隊表演類的上報一個節目參加比賽，類別自定。
2、 作品類：各中隊每項上送2份。
關于大學活動策劃方案篇2
一、節目基調
1、演員表演+劇情化呈現+意象化表達(寫意寫情)
2、畫面敘事+音樂+字幕
二、節目定位
突出學校特點、契合考生(家長)訴求、訴諸觀眾心理、體現視覺審美。
重點體現學校特色的文化訴求：
1、1902年成立于京師大學堂師范館
2、與北京師范大學同根同源
3、省部共建
4、師大精神
三、節目長度
5分鐘
四、視聽手法(元素)
1、敘事元素
老者、一對青春靚麗的青年男女
2、意象化元素
校徽、木鐸、蠟燭
五、拍攝與制作
1、導演拍攝
2、真實再現、情景再現
3、現場紀錄
4、畫面調色
5、特技合成與包裝
六、敘事結構
劇情故事型(體現青春、情感、和諧、人文)+貫穿性象征元素(校徽、木鐸、蠟燭，強化西北師范大學元素)
七、表現方式(導演構思、導演手法)
1、表現式蒙太奇(顯性)+敘述式蒙太奇(隱性)+特效+音樂
2、以“師大情懷”為敘事主線，以木鐸、校徽、蠟燭為承載敘事情節的意向元素構建三條敘事副線，主要通過表現式蒙太奇(對比、隱喻、心理)完成視覺審美和訴求心理的造型表達，實現宏觀上的隱性敘事。
3、畫面構成
(1)地理位置與交通(男青年)：火車站、飛機場、蘭州市貌、黃河、中山橋、羊皮筏子、黃河母親雕塑、蘭州牛肉面、蓋碗茶等。
(2)歷史文化(老者)：學校大門、校史館、博物館、辦公樓、理科樓、圖書館、核桃樹、三二九紀念碑、天文臺、水塔、文物陳列室、學思園、校訓碑、科研成果資料等具有濃郁歷史文化特色的校園標志性鏡頭。
(3)校園風光(女青年)：學校具有代表性的建筑、花草樹木(牡丹花、丁香花、迎春花)等展示校園環境之美。
(4)人文風情(一對青春靚麗的青年男女)：具有師大特色的校園文化活動(包括民族生、留學生)、學生社團、模擬法庭、板書大賽、心理咨詢、110周年校慶國內外校友祝福等，以展示百年老校的生機、活力與精神。
(5)儀式化鏡頭：女青年擁抱太陽(特效)
疊出字幕：西北師范大學歡迎您!
關于大學活動策劃方案篇3
一：活動背景
向陽鄉是位于泉州南安市北部的一個鄉鎮，高海拔的特色使得這個古樸的小鄉村難以沐浴改革開放的春風。幾十年來，中國的經濟飛躍發展，城市化進程腳步加快，而高海拔的向陽并沒有緊跟上時代的步伐，向陽的經濟和產業相對封閉。但是，向陽這個充滿陽光、希望和溫暖的地方并沒有放棄它的夢想，向陽開始定位出了海西慢城的戰略目標。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，向陽正朝著海西慢城的宏遠目標前進著，在現今鄉政府的帶領下，向陽發展了慢山莊農場等產業。
向陽，從來就是充滿傳奇的地方。今年，向陽鄉的狀元村再傳佳績，林子晗同學勇奪省高考文科狀元，為向陽平添了許多榮耀。此時，正值中國人民大學主辦暑期社會實踐的活動期間，為傳承傳統文化，發展向陽特色。我們聯合中國人民大學夏雨雨人夏令營開展了為期12天的社會實踐活動。旨在與中小學生進行交流互動，考察我鄉特色農業發展情況。
鄉村，可以是我們揮灑汗水和尋找夢想的凈土!
大學生，可以有對自己、對家鄉更賦主體性的行動!
大學生，到鄉村生活去!
二.必要性：
1. 政治因素
由全國婦聯等13個部委共同推出的“共享藍天”全國關愛農村留守流動兒童大行動啟動電視電話會議在北京召開。全國人大常委會副委員長、全國婦聯主席顧秀蓮出席會議并講話。顧秀蓮在講話中闡述了做好農村留守流動兒童工作的重要意義。全國婦聯書記處書記、農村留守兒童專題工作組組長張世平介紹了“共享藍天”全國關愛農村留守流動兒童大行動的實施方案。兩會上，有全國人大代表表示，在一些勞務輸出大省，一些地區留守兒童比重已經達到當地兒童的百分之七十。
2.社會因素
留守兒童問題如今已經成為了一個社會性問題。隨著我國經濟實力不斷增強，大批農民涌入城市充當新型勞動群體的同時，農民工背后的留守兒童問題近年來日益凸現。作為農民工進城后的最大牽掛和未來農村社會發展的重要力量，現階段我國農村留守兒童在監護模式、成長過程等方面存在著諸多薄弱環節，如果處理不當，將給這一群體的健康成長帶來一系列問題，從而給整個社會帶來不良影響。解決或緩解我國農村留守兒童面臨的種.種問題，對維護社會安定、建設和諧社會具有重要意義。
向陽鄉作為一個勞務輸出地，留守兒童問題比較突出。留守兒童學校具有較高的典型性，在那里，孩子們的生活條件亟待改善，心理問題也急需排解。只有物質援助和心理援助雙管齊下，才能從根本上解決留守兒童問題，保障他們生理和心理的健康發展。
主題一：大學生，到鄉村生活特色支農活動;
主題二：少年愛桑梓，夏雨雨故鄉特色支教活動。
三.實踐人員、時間、地點
【指導】向陽鄉黨委書記蔡映輝先生
【參與人員】以向陽鄉大學生為主體的學生群體
【活動時間】____年7月20日——8月2日
【活動地點】巷雅小學以及向陽各個農場
四.活動宣傳
1.活動前期利用微博、微信、QQ、等形式號召各路學生參加;
2.活動期間及時總結每日活動內容，并把相關照片、總結上傳至網絡進行分享交流;
3.活動后期，進行活動匯總工作，并利用網絡將我們的成果進行展示。
五.特色活動及其具體活動計劃
【特色活動】
◆特色支教：：區別于傳統制式教育方法，無論教學題材與教育思想，都給你以不一樣的驚訝和體會;我們不希望去改變些什么，只希望為你提供一個不一樣的選擇;
◆文化調研：窮盡你所有聰明才智，零距離觸摸鄉村氣息，感受不一樣的在地知識，體會不一樣的文化;
◆實踐分享：告別從概念到概念的授課，真知灼見絕對不可能是說出來的，而是通過一個個腳印，一滴滴汗水累積沉淀而成;
◆生活勞動：所有的改變，所有的不一樣，都集中呈現在生活點滴細瑣中。重新體會被我們忽略、遺忘甚至鄙夷的生活細微，那將令你受益終生;
◆宣傳向陽：用我們的行動去發現向陽的美麗，用我們的努力去向外界展示一個蓬勃的向陽。
【前期準備工作】
◆人員確定：通過網絡進行報名，截止在7月17日統計出大學生參與的人員并根據他們自身的特點及意愿安排實踐過程的分工工作;人員確定后，7月19號中午12點準時在巷雅小學集合。
◆當地人員聯系：提前聯系好各個農場的管理人員;
◆前期宣傳：利用網絡對這次實踐活動進行宣傳。
【具體活動】
(一)特色支教
1.活動時間：7月20日——8月2日
2.活動地點：巷雅小學
3.課程開設：本期的特色支教活動將開設“小學班、小學升初中班、初中升高中班”，其中小學班將另行分類。課堂授課不拘一格，課程包括教材內容、生活感悟、人生見解、向陽宣傳等等。
(1) 每天上午開設文化課：對小學班進行暑假作業輔導及下一年課本預習;對小升初進行和中學各個學科的對接，對中學知識有個整體認識。
(2) 每天下午開設藝術活動課：我們會在每天下午進行課外活動，豐富學生們的業余生活，拓展課外知識，給孩子們的學習認知注入新鮮的養液：
l 我們將開設《聽，花開的聲音》科學探索系列課程，通過講述天空，陸地，海洋等方面的相關知識，結合一些趣味小實驗，激發孩子們的對自然世界的好奇心和求知欲，讓他們發現這個世界的神奇與美好。優美的旋律、豐富的情感和緩急有序的節奏，能與孩子們內心的情感產生共鳴，感受音樂帶給他們的力量，音樂不僅是聲音的藝術，而且也是靈性的藝術，豐富的音樂語言是人類理性和情感的最抽象表達。音樂可以彌補語言文字教育和科學教育的不足，啟迪和拓展孩子們時間和空間的觀念，從而培養孩子們非凡的想象力和創造力。
l 我們將開設《溝通從hello開始》的戶外英語學習系列課程，從最簡單的hello開始，教會孩子們一些簡單的溝通方式，并且進行有趣的場景模擬，讓孩子在角色扮演的過程中，真正的掌握并運用英語。我們還會帶孩子們去戶外，讓他們用英語來重新“認識”花草樹木山川河流。
l 我們將開設《游遍世界》系列課程，帶領孩子走出鄉村，了解外面豐富多彩的世界。
l 《生理衛生》系列課程，使學生較系統地掌握人體形態結構及生理功能的基本原理和基礎知識，掌握兒童少年的生長發育過程，了解兒童少年常見疾病的發病機理、防治措施以及兒童少年的心理衛生問題，能正確運用人體科學知識指導兒童少年的衛生習慣、飲食營養、身體鍛煉以及青春期的心理輔導，從而增強兒童少年健康的體質和心理，培養他們自我保健意識和健全身心。
l 我們將開設《戶外趣味運動》系列課程，體育既具有競爭性，也具有娛樂性和社會性。在體育活動中，殘疾學生既能體驗到勝利時的喜悅，也能感受到失敗時的沮喪，還能體驗到與同學合作、競爭、交流的喜悅，這都是生活的樂趣之所在，使得生活不再單調與灰暗，同時在活動中還能發現自己的價值，增強自信心和對自己的滿意度。
l 我們將開設《能工巧匠》系列課程，通過教會孩子們一些簡單的手工制作，讓他們懂得用自己的雙手去創造，讓孩子們感受到收獲時的喜悅，明白只有付出才能有收獲的道理，加強孩子的動手及合作能力。
l 我們將開設《勵志人生》系列課程，通過一個個向陽杰出人士的奮斗勵志故事講述，讓孩子們樹立對人生的希望與信念，對未來昂揚向上的心態。
l 我們將開設《____我的一本課外書》通過演講的方式分享課外閱讀的心得體會， 鼓勵孩子們上臺演說和表演，幫助孩子們克服膽怯等心理，使孩子們在一定程度變得大方、敢說、敢表現，在演講和表演中找到自信，展示自我。我們還將帶領孩子們開展一系列體育競技比賽，讓很多同學積極參與進比賽當中，培養孩子們樂觀積極健康的心態。
l 我們講開設《我愛畫畫》系列課程，通過基礎的培訓，使孩子們發揮自己的想象力，愛上畫畫，能夠在畫里表達自己的情感思想。
l 我們將開設《韓國語基礎》系列課程，通過簡單的發音，使孩子們能多接觸到新的一門語言，對世界有更多的求知欲。
(二)特色支農
◆文化調研：
1.活動時間：7月20日——7月23日
2.活動地點：走入各個村落
3.具體活動：
走訪村中老一輩的知識分子和村民，向他們學習傳統農耕器具的名稱以及使用方法，并記錄;
到農田里去體驗生活，如：割稻子、種菜等;
學習向陽特色菜肴的做法，如：菜菓等等;
查閱相關資料，了解向陽以及五臺樂山昭惠廟的歷史;
◆生活勞動：
1.活動時間：7月24日——7月26日
2.活動地點：向陽油菜花基地、樹葡萄培育基地等等
3.具體活動：
參觀油菜花基地和樹葡萄培育基地，了解基地的管理方法;
體驗基地的生活，收集基地的美麗照片;
為各基地，農場出謀劃策：做營銷策劃，延長基地產業鏈等。
◆特色向陽：
1.活動時間：7月27——7月29日
2.具體活動：
由村里的長輩帶領到山上找尋特色的中草藥，野果子，尋找最具特色的向陽，去重走長輩們走過的山路，去傳承一代又一代向陽人民拼搏的精神。
◆宣傳向陽：
1. 活動時間：7月30——8月2號
2. 具體活動：
整理前幾日活動采集的照片和視頻，通過專業的制作為向陽制作宣傳短片，向外界展示向陽的風采;
六.活動亮點及可行性分析
【活動亮點】
1. 本次活動在中國人民大學暑期社會實踐活動開展的背景下進行;
2. 本次活動緊緊圍繞著向陽展開，體現了向陽的特色，是一次大膽的嘗試。
【活動可行性】
1. 參與活動的學生大多來自于向陽本地，對家鄉有一定的了解;
2. 活動得到向陽鄉政府及向陽鄉昭陽公益助學基金的大力支與幫助。
七.注意事項
1.所有隊員必須嚴格遵守團隊的規定，互相幫助，不可擅自主張，單獨行動。
2.文明用語，愛護公共設施，提前調查好當地有沒有特殊的習俗，一定尊重風俗習慣。
3.注意人身、財產安全。
4.不可與當地居民發生沖突，即使不是自己的錯也不要當面與居民頂撞。
5.不接受當地居民的任何吃住邀請和饋贈。
6.今日事今日畢，每天要交流、總結、討論，形成日記制度。
7.注意飲食衛生，不亂吃東西，不喝不凈生水，不酗酒。
8.帶好隨身小工具及藥物，以備不時之需。
八.活動后期的反饋完善
1.就我們走訪形成的調查報告請教向陽鄉黨委書記蔡映輝及昭陽教育公益基金秘書長吳建業先生，請其對當地留守兒童的發展教育問題提出一定建議。
2.將我們的活動成果及體驗在向陽鄉政府做一場宣講會，提升人們對留守兒童的關注度，促進向陽鄉留守兒童教育事業的發展。
九.項目意義：
1.積極參與暑期社會實踐活動是大學生響應國家號召，肩負民族使命的具體體現。通過我們一系列的募捐、宣傳活動，不僅會使越來越多的人了解到向陽鄉兒童教育問題，通過心理輔導、人文地理認知、海洋知識講座等課程，會使孩子們接觸到更多的外界信息，在很大程度上開拓孩子們的眼界，幫助他們樹立對生活的信心，激發他們對外界的渴望。
2.履行當代大學生愛家鄉使命，發揚社會主義新風尚是我們青年人義不容辭的責任。奔赴家鄉，到最需要幫助的人中間去，有助于增強我們的社會責任感，并激勵我們通過自身實踐去回饋家鄉，反哺家鄉。
3.活動結束后，我們還將進行后續的宣傳工作，并將活動成果及當地兒童發展狀況真實的反映給政府及昭陽教育公益基金，有望建立更加完善的合作項目，成為一個延續性的活動，為當地的留守兒童和家鄉的發展帶來更多的福利
關于大學活動策劃方案篇4
一.活動背景：
在當代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們缺少了創新的意識。作為大學生的我們應該是思維活躍的分子，不應受到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴重的問題，發明協會特舉辦本次活動。把曾經震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發明協會舉行了這一個活動。
二.活動目的及意義：
目的：1、為了豐富大學生的課余生活，使大學生活多彩;
2、為了督促學生們平時的閱讀，以及認真細心;
3、為了增加同學們的創新能力。
意義：有助于學生們提高閱讀量，豐富同學們的課余生活，可以提高學生們創新的認識，以及引起他們平時對發明創新的關注。
三.活動時間：
-
四.活動地點：
文體中心廣場。
五.活動對象：
華北水利水電學院龍子湖校區全體學生。
六.活動流程：
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負責制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。
3、宣傳部負責出海報。
4、周二至周四中午，向社聯借桌子三張，椅子一張。由理論學術部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進行宣傳。
活動進行：
1、周五下午五點理論學術部在文體中心里開始布置會場，全體人員務必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學們可以前去觀看作品。
3、活動進行的過程中會設置一個投票箱，由同學們選出作品。
4、根據學生們的投票結果選出獲獎作品。
結束工作:
1、由理論學術部打掃會場。
2、由負責人清點所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負責人把各樓的作品領回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學術部負責統計獲獎作品，把獲獎作品劃為歡迎獎、創意獎、優秀獎等獎品。
七.注意事項：
1、參賽作品必須寫明聯系方式(姓名，班級，宿舍號，學號，聯系電話)。
2、若參賽作品較小，則將其粘于A4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。
發明協會宣傳單平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創意的一些作品?比如說雜志上插圖，網絡上的圖片，抑或是自己收集的有創意的圖片.這里我們為您提供了一個平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家帶來耳目一新的感受!
如果您有意參加這次活動，請注以下事項：
(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。
(2)為了使我們與您聯系請在作品下方注明你基本信息(姓名、學號、院系、宿舍號、聯系方式)。
(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于A4紙上。
(4)本次活動面向全體學生，優秀作品分別設置歡迎獎，創意獎，優秀獎。(均附證書)
我們在周二(30號)至周四(2號)征集作品。您可以按照以下方式交您的作品：
(1)文體中心前的發明協會和攝影協會宣傳處。
(2)交予以下各樓負責人處：
關于大學活動策劃方案篇5
感恩，是一種生活態度，是一種品德，是一片肺腑之言。感恩可以消解內心所有的積怨，感恩可以滌蕩世間一切的灰塵，感恩可以讓世界多彩，感恩可以讓我們如此美麗。
我們應當懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要資助的人給出你鼓勵的微笑、貼心的話語或用實際行動支持他們。
在感恩節來臨之際，--大學都會學院外國語分院公寓自律委組織了一次“感恩你我他”感恩節活動。期待你的到場!
活動時間：20--年11月--日
活動地點：--大學都會學院f區宿舍樓
活動要求：
1)在感恩節之日向家人、老師、親友發一條短信，表達自己的感恩之心。
2)每個寢室手繪一張感恩卡，寫上每個成員對最想感謝的人表達的感恩祝福，(也可個人參賽)。
3)于11月--日將感恩卡片放入f區2號樓樓下的卡片箱中。
獎項：一等獎兩名，二等獎五名，三等獎五名，創意獎五名
--大學都會學院外國語分院公寓自律委
20--年11月--日
關于大學活動策劃方案篇6
“雷鋒精神”是中華民族寶貴的精神財富。多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。校園是青少年健康成長的搖籃，提倡“以德育人”，雷鋒精神就是最重要的組成部分。為進一步推動我校“學雷鋒”活動和深入持續開展，弘揚中華民族傳統美德，引導廣大學生積極投身于學校的文明建設，為共建“和諧社會，和諧校園”作出新的貢獻，大學生社團聯合會決定于20__年3月集中開展“學雷鋒，青春在行動”活動。
一、活動時間
3月8日—3月31日
二、活動主題
學雷鋒，青春在行動
三、舉辦單位
主辦單位：__學院委員會
承辦單位：__學院大學生社團聯合會
協辦單位：各學生社團
四、活動形式
本次學雷鋒系列活動以“學雷鋒，青春在行動”為主題，將活動分為“宣揚”“學習”“實踐”三個板塊，同時又分為“傳統文化、視覺欣賞、英文征文、文藝表演、思想教育、演講與辯論、公益服務”七大類活動以求在宣揚中在校園內傳播雷鋒精神，在學習中認識雷鋒精神，在實踐中感受雷鋒精神。
(一)前期準備(3月4日——3月7日)
1.按社團活動分類召開前期動員會議，向社團介紹本次學雷鋒系列活動主題、方向及構想，解答社團疑問從而在思路上達成合力，完善策劃方案。
時間：3月4日——3月5日地點：大學生多功能活動廳
2.收集意見完善策劃方案，落實物資準備及人員安排，做好系統
規劃及分工，確保活動有序合理展開。
時間：3月5日——3月7日
3.活動類型申報
積極鼓勵支持各大社團相互促進、共同發展，共同研究提出符合主題的活動方案，經報大學生社團聯合會審核通過后予以實施。時間:3月5日——3月7日
4.籌備前期宣傳，豐富宣傳手段，擴大活動影響力與知名度，擴展宣傳途徑進一步展示社團風采。
時間：3月5日——3月7日
(二)活動流程及活動類型
以招標的形式支持引導社團申報活動項目，在大學生社團聯合會的審批建議下形成各具特色的主題活動方案。
1、宣揚
①傳統文化類：“我與雷鋒找差距——告別缺點，發掘優點”暨“雷鋒書畫展”協辦：卓爾藝書畫社
②視覺欣賞類：“雷鋒攝影師——鏡頭下的雷鋒”協辦：攝影協會
?英文征文類：“續寫雷鋒日記”學雷鋒主題活動英文征文演講比賽協辦：檸檬樹雜志社
④文藝表演類：雷鋒晚會承辦：大學生社團聯合會
2、學習
⑤思想教育類：雷鋒與感恩(三八婦女節)協辦：翔云文學社⑥演講辯論類：在思想交鋒中明晰雷鋒精神的時代內涵協辦：演講與辯論協會
3、實踐
⑦公益服務類：抱抱團(婦幼保健醫院)、愛心工藝社(校內愛心活動)、環保協會(光谷九小，雷鋒與環保)
(三)后期資料整理
在活動期間媒體中心收集全面的圖片及文字材料，活動結束后及時篩選整理以便集結成冊，并直接以噴繪、展板等形式對活動成果進行展出。
五、活動要求
1.加強組織領導，統一部署:在團委的指導下，校社聯活動中心組織好各分社聯社團中堅力量統一負責全體活動。另由大學生社團聯合會行政中心協調、統籌。
2.活化活動形式，增強創新：采取社團活動中心統一組織、負責主題月全部事宜，利用新的組織形式充分吸納各分社聯、社團關于學雷鋒系列活動的意見，從而創新活動形式使其更能體現社團特色、傳播雷鋒精神。
3.豐富宣傳方式，擴充影響：采用多樣化的宣傳方式，積極聯系商家贊助、同時擴大對校外的影響力與滲透力，以精品活動為基點結合商家贊助及豐富宣傳手段擴充影響力。
關于大學活動策劃方案篇7
一、活動主題：沐浴春光，享受籃球。
二、活動內容：男子三分投籃、女子兩分投籃、定點罰籃、兩分計時投籃、接力上籃。
三、活動意義：通過舉辦籃球賽，可以豐富同學們的課余生活，鍛煉同學們的身體;同時，籃球這一集體運動，在展現同學們自我能力的基礎上，還可以體現同學們團結合作的良好精神，培養集體榮譽感和營造團結向上的積極氛圍。
四、活動時間：20__年4月21日周六下午三點。
五、活動地點：湖北經濟學院東區籃球場。
六、活動對象：湖北經濟學院全體學生。
七、活動主辦：湖北經濟學院籃球協會。
八、活動實施：
1、提前一周在東區三清園門口擺放活動宣傳板;
2、于前一天下午在三清園門口進行報名活動。
3、各人員集合，進行現場布置;
4、活動進行，各負責人進行活動的裁判工作和秩序維持。
5、活動結束后，集中頒獎和合影。
九、經費預算：
1、獎品設置：各單項第一名，發榮譽證書;各項目前三名獎精美小禮物一份。價值100元。
2、水費。價值60元。
3、合計：160元。
十、注意事項：
1、安全問題：比賽以娛樂為主，但還是要確保安全第一;
2、報名方式采取前期報名，望有意愿的同學，做好準備;
3、籃協工作人員要佩戴證件;做好賽場的準備和維護工作;
4、獎品現場發放，做到公平、公正、公開;
5、如遇天氣等原因，比賽將后推，具體在周末下午舉行。
十一、活動組織人員安排：
1、男子三分投籃：吳東林、羅宏昊。
2、女子兩分投籃：陸凱、楊藝。
3、定點罰籃：孟龍飛、張猛。
4、兩分計時投籃：朱亞梨、黃軍艦、周豪。
5、接力上籃：左配瑩、詹悅、郭一豪。
6、宣傳拍照負責人：杜營、吳東林。
7、活動總負責人：胡威。
關于大學活動策劃方案篇8
總流程：
晚會時間：12月24日晚5：30-9：00
晚會地點：教室
主要負責人：
參加晚會人員：全班同學班主任
主持人：
需要事先準備的道具和事項：
圣誕襪、圣誕老人頭像、噴罐、鏤空圖、棉花、小型圣誕樹、水果、零食、歌曲《MerryChiristmas》《ComeOnOverBaby》《Hero》、抽獎箱、2副撲克牌、勝利者獎品、整個晚會的PPT、準備五個紙條上面分別寫1講述最尷尬、丟臉的一件事2的唱一首歌3、做一節廣播操4學腦白精廣告的動作和臺詞5、
1教室布置
在窗戶上掛些紅色的圣誕襪，貼圣誕老人頭像，用噴罐在窗戶上涂鴉，用些小棉花做點綴有下雪的感覺。在教室角落放一棵小型圣誕樹。用彩色閃光紙在教室天花板上交錯懸掛，四周掛彩色氣球，黑板上寫“MerryChiristmas”將桌椅拖成一個圓形，中間空出，方便做游戲搞活動。桌子不能封閉，大概四五個位置就留意條空隙，方便同學出入。在每張桌子上放些小水果。
2具體流程
5：30分同學進入教室找位置坐下，此時放背景音樂《MerryChiristmas》，待同學老師都就座后，主持人宣布晚會開始。
具體內容為：
女：同學們，明天是圣誕節，今晚則是平安夜。在我們全體班委的努力下，我們開展了這次圣誕晚會，也是我們踏入大學生活的第一個平安夜，希望大家今天能夠盡情的歡樂。
男：首先，由我來為大家介紹一下圣誕節的由來。同時播放關于圣誕節的PPT每年的12月25日，是教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為圣誕節。從12月24日于翌年1月6日為圣誕節節期。節日期間，各國教徒都舉行隆重的紀念儀式。圣誕節本來是教徒的節日，由于人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，是西方國家一年中最盛大的節日，類似我國過春節。耶穌的出生是有一段故事的，耶穌是因著圣靈成孕，由童女馬利亞所生的。神更派遣使者加伯列在夢中曉諭約瑟，叫他不要因為馬利亞未婚懷孕而不要她，反而要與她成親，把那孩子起名為“耶穌”，意思是要他把百姓從罪惡中救出來。
當馬利亞快要臨盤的時候，羅馬政府下了命令，全部人民到伯利恒務必申報戶籍。約瑟和馬利亞只好遵命。
他們到達伯利恒時，天色已昏，無奈兩人未能找到旅館渡宿，只有一個馬棚可以暫住。就在這時，耶穌要出生了!於是馬利亞唯有在馬槽上，生下耶穌。后人為紀念耶穌的誕生，便定十二月二十五為圣誕節，年年望彌撒，紀念耶穌的出世。
女：介紹完圣誕節的來歷，那接下來，我們就來玩幾個小游戲，希望大家踴躍參與，勝利者將會得到一份小禮物作為獎勵。那我們開始吧!
每個游戲都得制作PPT，只需要簡單的一、二頁就夠，主要介紹游戲規則
第一個游戲：愛唱才會贏
游戲規則是：將選十個同學出來，兩人一組。主持人將會給出一個命題。大家要根據命題來唱歌。五組同學輪流唱，如果10秒之內，沒有唱，就淘汰。最后勝利者，將拿到獎品。
選好同學后宣布第一個主題為----季節，歌詞中必須帶有春夏秋冬四字中的一個。
第二個主題為-----顏色，歌詞中必須有紅橙黃綠青藍紫等顏色。
第二個游戲：擊鼓傳氣球。
進行4次，具體次數由主持人依照當時到場的人數和氣氛定奪。使用現場背景音樂《ComeOnOverBaby》，在觀眾中手拍傳遞氣球，音樂突然停止，氣球傳到誰手中或者氣球被誰拍爆了，誰就必須上臺表演一個小節目。如果過程進行當中出現氣球落入場中，形成死球時，則最后一個接觸氣球的人也需要表演節目(此處主持人一定要高度注意，否則可能會說不清楚)。如果個人不愿意表演節目，主持人可以事先準備一疊紙條，每個紙條上寫一個節目名稱，唱一首流行歌曲，大聲說出自己親身經歷過的最丟人的一件事等等，讓其抽出一張紙條根據紙條上的節目名稱進行表演。。
此游戲需要做一頁五個寫有時間的PPT。
三：比時間
兩隊人，每隊三位列成縱隊，第一人拿個短棍當時針，第二人拿中棍當分針，第三人拿長棍當秒針，表演時鐘，主持人說個時間，看哪一隊表演得快準，三局兩勝。
四：五花八門
選出三位同學來玩，叫十個同學幫忙拿道具，就是彩帶，在場地中間，兩邊各五名同學，拉起彩帶，給三位同學造成障礙，然后蒙三參賽者的眼睛，再把彩帶撤了，看三位同學五花八門的造型。此輪游戲只玩一次，因為后面知道了就沒意思了。
第五個游戲班級玩的猜謎游戲(此游戲的PPT為一頁題目一頁答案)
主持人出題，對象為全班同學，知道答案可舉手回答。
題目：Q1晚上12點整要做什幺事情?
抱佛腳→因為零時抱佛腳
Q2那一條河最陰險?
萊茵河-來陰
一斤棉花一斤鐵,哪一個比較重?
高智商謎語
有兩位盲人，他們都各自買了兩對黑襪和兩對白襪，八對襪了的布質、大小完全相同，而每對襪了都有一張商標紙連著。兩位盲人不小心將八對襪了混在一起。他們?咳嗽躚?拍莧』睪諭嗪桶淄喔髁蕉閱??
答：每對襪子都拆開，每人各拿一支，襪子無左右，最后取回黑襪和白襪各兩對。
現場抽獎：準備1副撲克作為門票，另外1副撲克放在抽獎箱里，每隔半小時由老師上臺抽獎，由手持對應撲克牌的人上臺領獎。每抽出一個獎項后，相應的撲克牌作廢。道具：抽獎箱、2副撲克牌
晚會最后班主任發表感想。
3晚會結束后
班干部留下拖桌子等善后工作，當天值日生留下打掃衛生。
關于大學活動策劃方案篇9
一、活動前言
在這個充滿激情的九月，我院又迎來了一批又一批的莘莘學子。他們帶著滿腔的熱忱，即將加入到東華理工大學這個大家庭中，為了讓他們可以順利的到學校報到以及盡快的熟悉新的環境。我們作為一個以奉獻，友愛，互助，進步為宗旨的協會。將聯合文法學院學生會以及團委在新生開學之日展開迎新活動。
二、活動主題
迎新生，送溫暖
三、活動策劃主辦
文法學院青志協
四、活動對象
12屆文法學院大一新生
五、活動時間
9月7號到9月9號
六、活動地點
南區二棟，本部天使路
七、活動流程
(一)前期準備
1、由副會長組織各部門召開會議討論相關事宜。
2、由組織部統計參加活動的人員名單以及人數，以及對人員的安排。
3、聯合學生會以及團委搭建迎新生的大本營以及服務定點，宣傳部負責海報的布置。
(二)中期活動開展
1、各參加活動的人員按照安排準時到達自己所屬的地方迎新，實行簽到的方式。
2、本部的人員需要根據當時的具體安排，與學生會，團委配合工作，聽從當時的負責人的安排。
3、本部的人員主要是帶領新生到我們的文法學院大本營進行注冊和一些相關的手續的辦理，以及幫助他們下達到他們各自的寢室。
4、南區的人員要帶領新生領床上用品，跟他們說明辦理流程，以及下達各自的寢室，幫助新生以及家長解答一些疑難問題。
5、開學期間，各個參加活動的人員需要耐心等待新生到達，時刻注意新生的報到情況。
6、活動結束后，需要做好善后工作，大本營以及服務定點的衛生處理以及拆卸工作。
(三)后期
1、總結這次活動中較好的地方以及不及之處，并虛心改正。各個人員寫下自己的心得交給辦公室部長。
2、對活動中表現好的進行表演，做的不盡人意的進行適當的批評。
八、注意事項
1、活動時期需要準時參加，不得擅自離開。如有急事需要跟當天負責人說明。
2、活動期間需要本著負責人的態度，認真的做好迎新工作。
3、活動期間需要耐心的回答新生以及家長的問題，以及熱情的幫助他們。時刻保持著一副積極的形象。
4、活動期間各個人員要保證自己的著裝符合志愿者的精神風貌，以體現我文法學院青志協的形象。
5、活動期間需要聽從組織人員的安排，以保證活動的順利進行。
6、活動期間需要代表我學校的形象，不做損壞我校，我學院，我協會形象的事情。
九、備用方案
1、若有應參加活動的人員有事不能參加活動，應該提前告知活動的相關負責人。
2、若有一些無法預料的因素造成這次活動不能進行，參與活動的人員需要聽從當日活動負責人的具體安排。
關于大學活動策劃方案篇10
一、活動背景
維護我們的權益，不僅是為了我們自己的學習和生活，也是把我們學校建設得更好的一個有效途徑，更是讓我們大學生走向法制社會的基礎,如今大學生權益維護問題已經提升到一個值得特別關注的地位，很多大學生在權益維護問題上往往不知所措，覺得對侵犯自己權益的事與物無力抗爭，平白無故權益受到損失，12.4即將來臨，創辦12.4大學生權益維護活動勢在必行!由于本部門名聲小，對本部門的宣傳極為必要，因此部門宣傳與權益維護活動兩者同時進行。
二、活動目的
1.提升大學生自我維權意識，避免不必要的權益受損;
2.提升整體學生素質，提升學院綜合實力，維護學生各方面權益。
三、活動主題
“傳遞正能量，維權在身邊”
四、活動對象
__學院全體學生
五、活動地點
食堂門前、各宿舍樓
六、活動時間
__年12月
七、活動前期準備
1.申請活動場地;
2.活動前做好宣傳工作，在食堂前擺出宣傳板，下寢宣傳活動開展地點和時間;
3.準備活動所需物品(活動期間需要的桌椅、簽字筆、調查統計表、調查問卷、宣傳單、橫幅等)。
4.收集參與“目中校園好商家、組織、社團”評選的商家詳細信息，并聯系商家，以得到各商家對我校該活動的大力支持;
5.向校廣播站申請對我部“法制宣傳活動”進行宣傳。
八、活動內容
1. 進行大學生權益維護意識調查及大學生權益維護部職能宣傳活動。(在食堂、宿舍樓下固定擺點，調查大學生對權益問題的認知度，并對侵犯權益的事件進行統計。在各班、宿舍進行走訪調查，隨機抽取部分同學進行調查問卷，全面對校園各組織、社團、商家、學生管理部門進行一定調查了解。)
2. 進行“目中校園好商家、組織、社團”評選。(在擺點處同時進行我心目中校園好商家、組織、社團評選活動，參選單位校學生會選出名單，由同學投票決定，票數在前六的，在 12月15日給予公告，并獎勵各種獎品等)意義：有利于提高商家、組織、社團維護學生權益的積極性，給予廣大學生一個認識校園的好商家、組織、社團;
3.進行12.4維權廣播宣傳活動由校廣播站實時播放有關維權意識的文章、評選出的好商家、組織、社團等，同學提出的建議意見以及對個別侵權事件的評價和期望、大學生權益維護部對部分侵權事件的公告以及對以后工作的保證;
4. 進行維權活動評比(時間地點待定)，進行頒獎、公告、以及所有維權活動的結果公示。隨后播放維權電影，在悠閑地觀看中結束為期半個月的12.4大型維權活動。
九、活動注意事項
1.做好考勤紀律統計，以作為總結會議的資料;
2.開展活動期間，各活動的負責人必須到位，統籌安排人員，保證活動的有序開展;
3.開展活動時，必須服從負責人的安排，參與這次活動的工作人員必須注意自身的形象，積極宣傳此次活動;
4.提前查看天氣預報，如有雨需備傘或活動推后。
十、活動后期工作
1.活動結束后用具用品必須收集好(包括橫幅、桌椅、傳單、簽字筆等等)借用的東西須及時歸還;
2.打掃好活動現場的衛生;
3.宣傳部做好新聞撰寫，并投稿廣播站與校報，并收集此次活動的照片;
4.召開總結會議，總結此次活動的優缺點，并進行經費統計公布。
__系團總支權益部