學習培訓心得體會
當我們對人生或者事物有了新的思考時，好好地寫一份心得體會，這樣可以記錄我們的思想活動。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編幫大家整理的學習培訓心得體會，希望能夠幫助到大家。
學習培訓心得體會1
20xx年11月4日至7日，我校在山東管理學院組織了大型全員師資培訓活動。本次培訓邀請了黃秀娟等四位專家，他們分別從信息化教學、專業建設、師德素養與班主任工作、精品課建設四個方面為我們作了報告。自我感覺這次培訓收獲頗多，效果非常好。我用四句話總結自己的收獲：更新了觀念，提高了能力，看到了不足，開闊了視野。
參加過多次不同內容不同形式的培訓，而此次培訓是我歷次培訓中感悟最深也是最投入的一次。我的狀態正如余國良教授在微信中描述的那樣：“不少老師從坐下后目光就像攝影機般地跟著我，直到會議結束也沒挪動過……”因為投入才有收獲。
我感覺不僅僅在教學能力提高、教師管理、學生管理方面收獲很大，而且對家庭對孩子教育的幫助也很大。但同時我也告誡自己，要克服掉“當時聽著很投入，很激動，有很多想法，回來后又逐漸恢復到老樣子的毛病”，爭取一點一點記錄下來，一條一條去實踐、去體會，真正提高自己的工作能力和工作成效。下面把自己在學習過程中的些許體會與大家分享。
一、優良素質的展現
這是學校第一次安排這種大型的教師全員培訓活動，沒有什么經驗，總擔心有哪些方面會安排不到位，有老師做的不到位……結果，三天下來，才發現所有擔心都是多余的。我校老師在整個培訓中所表
現出來的整體素質得到了會務組、授課專家的高度贊揚。老師們不管從自身的職業形象、會議紀律還是從就餐紀律等各方面所表現出來的高素質都非常令人欽佩。
培訓內容很充實，時間很緊張，老師們在精力和體力上都很累，但是幾天下來，沒有一位老師在會場接打電話，交頭接耳，隨便進出；整個會場沒有一點垃圾，所有老師都能投入地聽講、記筆記，積極地投入、參加互動……專家們講得精彩，老師們聽得認真，展現出了我校教師良好的素質。所有的表現可以用“為我們自己點個贊”來描述。
二、教育理念的提升
一位近60歲的老教育工作者，能把那么多的教育思想、教育理念、教育方法、教育案例都記得清清楚楚，相比之下，我們這些正在踐行教育理念的教師有時卻糊里糊涂，令人感慨。余教授在講課中問了我一句：是否記得“行動導向法”，讓我一直感到非常羞愧。作為職業學校的老師，特別是分管教學的副校長，雖然時常提起“行動導向法”，但卻不能完整地闡述其內涵，說明自己對這些方法只是表面上說說，并沒有真正深入地去理解，去探究，去運用，這確實是需要自己反思的。當然，不僅僅是“行動導向法”，有關職業教育的政策方針理念都應該不斷加強學習和實踐，不能只停留在淺層面上。
四位專家的講座在提升我們教育信息技術水平的同時，更是對我們教育理念甚至是生活理念的提升。黃秀娟教授，34歲，是劉國鈞高等職業學校最年輕的副教授，她那句“做好一切該做好的準備，沒有人會聽你解釋”，與我們曾經邀請到校講座的曹文萍老師的觀點如出一轍。也正因為她們積極地去做了該做好的準備，當機會來臨時才能及時抓住。如果發牢騷、怨天尤人又能解決什么問題呢？你沒有想法，不代表別人沒有想法；你沒有想法怎么去跟有想法的人競爭呢？所以對照自己，不管是信息化大賽或其他各種比賽，看看自己是否已經在未雨綢繆，是否積極做好了各種準備。
沒有切身經歷，往往體會不到優秀教師成長的艱辛，正如黃秀娟教授所說的，她不到10分鐘的內容可能需要那么一摞的資料，她那2200字的發言可能需要10倍甚至幾十倍的講稿，她在臺上展示的一個課題已經經過了幾位專家、多位老師、無數學生多次的提問和修改，才能制作出一個讓別人提不出問題的作品來。所以，當黃教授展示她自己的兩個作品，讓大家從“平臺、資源、呈現方式三個方面找出有何不同”這樣的互動的問題時，我除了看到畫面更精美、文字更精簡、視頻效果更好等，其它的我是真的找不出來。而我們有些老師就能看出來并且準確地講出來。我覺得沒有真正制作過這種作品的老師是發現不了其中的奧妙的，這其實也正是黃教授的“只有親自經歷過的老師才會體會到其中的艱辛”的具體體現。
三、專業建設思路的拓展
曾招喜教授在專業建設講座中有一句話“不要看專業小，要看是否有思路”。當聽到這個觀點時我也在反思：我校的專業發展與那些大校、名校相比較還是有一定差距的，我們的“專業小”，但是我們“有思路”嗎？專業建設離不開與行業、企業的緊密結合，那我們有去拜訪過相關的行業、企業嗎？退一步說，我們知道有哪些相關的行業、企業嗎？中職學校培養學生技能非常重要，可是除了“技能大賽”“技能鑒定”，我們還能考取哪些專業證書？還能參加哪些比賽？這些信息我們有嗎？教務處有嗎？我…有嗎？
作為教師、專業負責人、教務處還有我，確實應該走出去，了解與專業建設相關的所有信息，讓這些信息為我們所用。只有這樣，才能不斷調整我們專業建設的方向，拓寬我們專業建設的思路，推動我們的專業向更好的方向發展。
曾教授講到“旅游專業在學院中的地位不高，無法與山東旅游學院、青島酒店管理學院競爭，但每年都能拿獎回來，別的專業做不到”。比較而言，我們學校在整個淄博市中職學校中的地位也不高，我們的專業發展不平衡，有的專業在學校中的地位并不高，但我們能做到“每年都拿獎回來”嗎？現在，學校領導非常重視學校的專業建設，投入大量的人力和物力支持專業發展，對此，我們每個專業都應該抓住機遇，以濟南職業學院的旅游專業為榜樣，制定自己的目標，發掘自己的資源，齊心協力、鍥而不舍，把我們的專業建成有自己特色的強勢專業。一天建不起來那就用一學期，一學期不行就用一年、兩年。但前提是，一定要有明確的目標并付諸行動才行。
作為副校長我也在反思，自己對專業建設等方面的思路是否清晰，如何開展工作才更有益于學校的專業的發展？通過這次學習，在得到啟發的同時要靜下心來梳理好專業建設的步驟和思路，做好學校專業建設的遠景規劃，不能只顧眼前，遇到困難就畏縮不前。
四、教師培養的持續性
職業學校的發展不能閉門造車，要創造各種機會加強教師的培養和培訓，提高教師的教育教學理念和水平，特別是加強專業帶頭人、骨干教師的選拔和培養。不能把這種重視只停留在嘴上，要爭取一切機會推薦老師，幫助老師去提高。同時也要對教務處提出要求：應該不斷提高工作水平，站在一個更高的角度來做老師業務上的指導，而不是沉溺于日常事務的處理；在新事物、新思想、新技術面前也要想盡一切辦法充實、提高自己，不懂的問題就要問，要學。在信息技術日益發展的今天，教學手段也在不斷豐富和更新，可以把那些重復性、機械性的工作交給計算機或其他工具來完成，而我們要做的就是不斷提升理念，提高境界。
這次全員培訓為教師的專業發展提供了難得的學習機會，為教師隊伍的建設提供了新的思路。我將更多地思考，不斷總結和研究，做到學有所用，爭取在各項工作中有更大的提高和進步。
學習培訓心得體會2
對于我來說，作為本學期剛剛開始擔任大隊輔導員工作崗位的人來說，參加由XX區組織的少先隊大隊輔導員培訓簡直是及時雨。我清楚記得，在學期初我感到非常迷茫，仿佛無頭蒼蠅一樣。少先隊工作似乎有很多要做的事情，但我卻不知道從何處著手，也不知道如何著手。只好不厭其煩地向領導、同事請教，或者通過雜志和網絡上的信息，模仿別人的工作方法。我沒有整體設想和規劃，也沒有明確的工作目標。然而，在參加了XX區組織的7次大隊輔導員培訓以及幾次少先隊活動之后，我逐漸感到豁然開朗。我對少先隊這個工作領域有了一定的了解和體會。接下來，我將具體談談這方面的內容。
我參加本學期大隊輔導員培訓的心得體會。
首先，我們進行了少先隊特色活動設計的培訓。在培訓之前，我們接到通知說要舉辦一個少先隊特色活動設計競賽和少先隊隊日活動方案設計競賽。對于少先隊特色活動和少先隊隊日活動這些名詞，我感到有些陌生，對于如何參加這個競賽也感到困惑。為了解決這個問題，我們組織了一次少先隊特色活動設計的培訓。在培訓課上，我們邀請了黃玉媚校長分享她學校少先隊特色活動的設計案例，她以淺顯易懂的方式給我們解釋了什么是少先隊特色活動，如何設計少先隊特色活動，以及如何設計出切實可行的特色活動。黃校長還特別提到我們學校在國學教育方面具有鮮明的特色，并且在教育界有一定影響力，所以我們可以圍繞國學教育來開展少先隊特色活動。這樣的活動范圍廣泛，主題突出，并且很實用。受到黃校長的啟發，我決定將我們學校的國學教育作為我們的少先隊特色活動，我腦海中已經有了一些初步的活動方案。參加了優秀獲獎的少先隊特色活動課例展示與反思后，我對于少先隊特色活動有了更深入的了解。原來少先隊特色活動可以多種多樣，只要圍繞一個鮮明的主題舉辦一系列活動，就可以成為少先隊特色活動。
其次，我們進行了安全管理知識培訓和心理健康知識培訓。這兩方面的內容對少先隊工作都非常有幫助。學生的安全、紀律、衛生教育是少先隊工作的重要組成部分，而安全又是教育活動的基本要素。如何確保學生的安全并進行安全教育，是大隊輔導員的一項重要任務。通過學習安全管理知識，我認識到校園中存在著許多值得重視的安全問題，對于學生的安全教育也需要更加細致入微。另外，心理健康知識培訓也使我受益匪淺。在日常工作中，我們經常與孩子們打交道，尤其是高年級的學生，了解他們的心理狀況，幫助他們解決心理困境對于老師開展教育教學工作至關重要。我們常常會遇到一些不太聽話、難以管教或性格內向、溝通困難的學生。有時候，我們投入了大量精力卻事倍功半，甚至讓學生對我們的教導產生抗拒和逆反心理。那么，為什么老師和學生之間不能很好地溝通呢？我想很大一部分原因是因為我們沒有了解到學生的心理需求，或者無法幫助他們解決心理問題。因此，了解學生的心理特點，掌握學生心理發展規律對于我們順利開展工作有著事半功倍的作用。
第三，我們進行了鼓號隊技能培訓。這個培訓內容對我來說是非常重要的。在沒有掌握鼓號隊技能之前，每次上鼓號隊訓練課我都感到很不自信，因為我并不了解這方面的知識，遇到問題時也束手無策，更不知道如何有條理地進行練習。每次訓練課上，我經常向已經學會的學生請教，但又擔心他們傳授給我的信息可能不準確。參加了徐老師的鼓號隊技能培訓后，我終于松了一口氣。我學到了鼓號隊選拔和訓練的方法，明白了鼓號隊的組成要素，也清楚了作為大隊輔導員應該如何組建一支完整的鼓號隊。
參加完這一學期的少先隊大隊輔導員的培訓后，我感到自己在大隊輔導員工作方面已經不再那么迷茫和無助了。同時，我對下個學期的少先隊工作也有了明確的設想和規劃。然而，要成為一名優秀的大隊輔導員，并不僅僅是passively等待學習的機會，更需要actively創造學習的機會。對于這個崗位而言，我仍然有很多需要學習的地方。任何工作都有一個學習的過程，但是除了學習之外，還需要實踐，勇敢嘗試。如果出現錯誤，也不必擔心，可以重新開始。在工作中不斷摸索，在摸索中不斷學習，在學習中提高自己。
學習培訓心得體會3
每次遠程培訓學習，我都忙中抽空積極上網學學習,認真聽講座、學習教學相關策略，自己寫日志、做筆記，看各位學員老師的評論，我學到了許多新知識，我在教學理論和教育觀念上做到了更新，教學素質和自身素質等方面都得到了很大的提高。
一、遠程培訓學習很方便，使我更新了的觀念。
通過培訓，我的教育理念得到了更新，拓寬了教學思路，對新課程的認識與實踐都有了一個質的飛躍。我深深體會到，一位老師，不單是教書，傳授知識，還得教育學生怎樣做人。教師是新課改的具體執行者，執行者的意識和素質是很關鍵的，所以在進行教學的過程中，教師必須要具備較高的專業水平，并自覺進行教學反思，發揚繼承優秀的教學傳統，更新教學理念和教學思想，努力實踐、探索，提高自己的課堂教學水平。自己在教學除了有很強的敬業精神之外，還得不斷提高自身素質，提升自己的教學水平，在教學中融入新的教學理念和教學手段，這樣才能提升學習綜合實踐的興趣。二、遠程培訓內容豐富，使我重新認識教師的角色。我懂得了指導學生自主學習，課堂上要提高學生的參與度，要充分體現以學生發展為本的精神。在注重基礎知識與基本技能的基礎上，更強調學生的學習過程與方法。在以后的教學中要把課本的內容化繁為簡，化細為粗。在課堂教學中要充分發動學生的主動性，新的教學理念更強調在師生互動和生生互動中實施自主、探究、合作式學習。
三、遠程培訓方法多樣，我學用結合，在實踐反思中提高教學水平。在培訓中研討了很多問題，聽了很多專家的講座，我感受很深，不斷反思，我覺得再不能用老一套的方式教學了，我們作為教師在課堂上要更多的引導學生參與，真正發揮學生的主體地位。一節課就四十分鐘的時間，學生參與課堂的機會多了，老師的講授時間必然減少，在有限的時間內，怎樣讓學生把要掌握的知識學熟學透，這也是老師要思索的。所以作為老師一定要認真學習新的教學理念，努力提高自己專業知識。 我一邊學習一邊實踐，把所學和所悟運用到教學實踐中，能讓自己的工作更加得心應手。結合培訓，我始終堅持把課程學習與教學實踐結合起來考慮。同時，也運用教學實踐檢驗所學理論的科學性性，從而加深對課程內容的理解，提高自己的認識水平和課堂教學藝術，全面提高學生的綜合實踐素養。
四、遠程培訓是我認識到教學中的實際問題，是我教學水平的能力不斷提升。在研修過程中有專家們地講授，有許多優秀的教師在論壇中發表文章說出自己在教學中遇到的問題及解決的辦法，有許多問題與自己的情況十分類似，這讓我有機會學習別人解決問題的方法，認識到自己解決教學問題的缺陷，也有機會完善自己解決問題的辦法。專家講授的課程，有更多值得學習及借鑒的地方，運用專家的辦法，可以更好的解決教學中的許多問題
總之，我在學習中，我學到了很多，隨著現代教育體制的不斷改革，教師的角色已經在不斷的發生改變，要想做學生喜歡、家長放心、社會滿意的好教師，我們必須努力學習，終身學習。不斷充電完，努力完善自己。
學習培訓心得體會4
剛走出大學校門，我就很榮幸地成為中建八局一公司中的一員，懷著自己美好的希望和從零開始的心態，開始了自己人生的新征程。
為了讓我們更快地了解公司、適應工作，公司特地從7月9日開始對我們進行了為期一周的新員工入職崗前培訓。這次培訓的內容十分豐富，主要有公司歷史沿革、公司組織機構與企業文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授相關專業知識和自身經驗的傳授、安全、管理體系以及檔案管理等諸多方面的系統學習。經過十多天的培訓，使我在最短的時間里了解到本公司的基本運作流程，以及公司的發展歷程與企業文化、企業現狀和一些我以前從未接觸過的專業知識等。通過這次培訓，使我受益匪淺、深有體會。
首先，了解公司歷史沿革與公司機構、企業文化。
開始培訓的就是介紹單位的歷史沿革，徐董事長介紹得很詳細，仿佛帶領我們重走過這20多年的風雨，見證企業的進化，也了解到了其中的艱辛。這使我們更加珍惜現在來之不易的今天，激勵我們更加努力去建設輝煌的明天。 接著，許書記為我們介紹了公司現在的組織機構，使我們從宏觀上了解公司的各大部門及其主要職能，為以后聯系工作，提高工作效率做好鋪墊。許書記還為我們詳細地介紹了本公司的企業文化。我感覺公司的工作氛圍、人際交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因為在工作中能學習到很多的知識與技巧，放松則是心理上的，這正是工作著并快樂著，讓我感到無比的滿足。
我們又系統學習了安全方面的知識與公司管理體系方面的知識。我想這對于我們應屆畢業生來說，還是比較陌生的知識。引發事故的主要來源人的不安全行為、環境的不安全事件、物的不安全狀態、管理缺陷。因此要保證安全生產、提高工作效率、提升企業形象。在這基礎上有很多理論的知識與制度，這還需要我們在平時的工作中就注意，比如安全，在任何一個細小的環節中我們都要注意安全的問題，比如人走斷電、防火、防盜，還有特別是在施工現場的一些用電安全、人員安全等。這些在實際工作之后可能才能注意到更多問題，并寫入制度，是安全管理更加規范。
接著各個部門的經理給我們介紹了十大管理手冊。有成本管理實施手冊、施工管理實施手冊、工長管理手冊、安全管理實施手冊、技術質量管理實施手冊、市長營銷管理實施手冊、市場營銷大客戶管理手冊、物資管理實施手冊、審計管理手冊。通過這些手冊，作為一名見習的工長，我了解到我的職責范圍：工期管理、安全文明施工管理、技術質量管理、物資管理、商務管理、勞動力管理。工長是建筑施工企業各項管理工作在項目上的具體實施者，是完成建筑安裝施工基層的綜合管理崗位，要協調好分包和監理的工作，確保安全生產和施工。工長做好現場《施工日志》、《項目每日情況報告》的記錄、收集、整理工作。 公司為了大力培養人才設立了導師帶徒制，這樣給了我們新員工一個前進的目標和技術上的指導。薛書記教育我們要提高自己的政治覺悟，善學節儉，敬業，遵紀守法。也就是清清白白做人，干干凈凈做事。
人力資源方面，王經理主要為我們介紹了新進員工的待遇、假期、職稱等問題。王經理介紹得很詳細，分別介紹了各部門的工資情況，我也覺得越透明越公平，越公開越不敏感。
最后，培訓中領導對我們提出的要求：善于學習、高效工作、多鍛練身體、
謙虛自制、激情敬業。
這次培訓中我學到了很多知識，但感觸最深的是每一位領導基本上都提到一個要求，那就是學習、學習、在學習。一刻也不能放松，不僅要鉆研本專業的知識，還要了解其他專業的知識。此外，就是希望能盡快地進入工作狀態，做好思想意識的轉變，從受者轉變成施者。我認為我在這方面做得也比較到位，畢竟已到公司一個月，感覺現在也慢慢走上正軌了。最后就是希望我們能腳踏實地的工作，養成良好的工作與生活習慣，為自己積累資本、為公司創造利益。 相信自己，時不我待。!
學習培訓心得體會5
參加了這次培訓學習，感悟許多。當人民教師難，當合格的教師難，當現代優秀的教師更難。作為一名小學語文教師,在學習中我深深地體會到，學習應該成為一個人的一生目標。不經一番風霜苦，哪得梅花撲鼻香啊！人應該是活到老學到老。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身素質，理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優秀的一線教師只要上好課，教好學生就可以了。現在我才明白，沒有深厚的積淀，沒有長期的浸淫，何來“腹有詩書氣自華”。培訓學習讓我和同行們走到了一起，在這個舞臺上我們盡情的汲取新的教學理念、教學方法，聆聽著講解。新世紀新時代的社會里，社會的發展需要新型人才，這激烈著我們要不斷努力學習，不斷提高我們的綜合素質，不斷在教學實踐中探索創新，總結教學經驗。作為新時代的人民教師就必須善于接受和消化新觀念、新知識，認真鉆研業務，必須積極探索教學方法和教學藝術，活躍課堂氣氛，激發學生學習興趣，必須勤奮好學，孜孜不倦，努力做到學識淵博，業務精良。只有這樣，講起課來才能深入淺出，得心應手，才能使學生產生敬重感，自覺自愿地接受教育和指導。
我首先是更新了兩個重要的觀念：其一，對小學教師來說，研究是學習、反思、成長、發展的同義詞，與專業人員的研究具有質的區別。它是“以解決問題為目標的診斷性研究及實踐者對自身實踐情境和經驗所做的多視角、多層次的分析和反省。”其二，我們這些綜合科從現在的教育角度上講不是一門主科，但也是必不可少的學科。教師對此的定位非常迷惑。但通過學習，從“過去的我”與“現在的我”的對話交流，是努力擺脫“已成的我”，為不斷獲得新生的過程。努力研究自己，其目的就是為了提高自己、發展自己、更新自己。
教師是學生成長的守護人。將教師角色定位于學習者、研究者、實踐者。教師首先是學習者，不僅要善于向實踐學習，向理論學習，而且要向學生學習。教師是研究者，帶領學生主動積極參與科研課題的研究。教師是實踐者，實踐的內涵是“變革”。
教育無小事。一個細節可能會影響一個孩子的一生。一個教師最可貴的品質在于他能從日復一日的教學生涯中領悟和體會到教育的真諦，開掘出散發著新鮮芳香、體現著高尚情操的教育細節。學生是具有極大可塑性的個體，是具有自立發展能力充滿創造力的生命體。概括地說，“教育的真諦在于啟發自覺，在于給心靈以向真、善、美方向發展的引力和空間。
通過這次培訓，我能重新的審視自己的教學行為，對自己以前的教學有了一次徹底的反思，把學到的知識應用到今后的教學實踐中去。今后，我還將繼續參加網絡研修，努力提升自己，讓自己成為適應新時代的優秀教師。
學習培訓心得體會6
幾天培訓下來，我漸漸走近了貌似陳舊的北師大，走近了看似樸素的教授們。張國龍老師幽默的授課風格、生動的敘事方式、深厚的文學功底給我留下了極深的印象，在這樣一個人困馬乏的下午，一個打瞌睡的學生都沒有，全場掌聲笑聲不斷，可見他的人文素養“感人”之深；盛魯杰老師對語言的建構與運用，精彩連連，對文本的解讀，深入淺出，足見他的文學功底之厚；趙希斌，從專科理工男到文學博士、從車間工人到教育學名家，可想其背后讀過多少書。讀書，終身學習，則是這些大師們的源頭活水。
大師尚且如此，何況我們區區一個鄉村教師？回想自己，人文素養，學科素養，關鍵能力？語文教學高效有趣，深入淺出？差距，遠矣！如何培養自己深厚的人文素養，如何變為有情懷的教育人，如何成為一個獨特的人，一個深刻的人，一個有氣質的人，一個脫離了世俗羈絆的人？我想便是安靜地讀書，安靜地教書，安靜地生活，做最真實的自己！
很多人會說，我也這樣想，教學中只要把考點抓住了，知識點講清了，學生考好了就足矣，至于讀書，當需要什么知識現學現用不就好了？那我們為什么還要在如此繁重的工作中不斷讀書學習呢？我想，功利性學習的范圍是非常狹隘的，收獲也是非常有限的，只有長期堅持學習，將讀書作為一種習慣，其回報才是不可估量的。一個人只有嚴于律己，長年累月的專注于做好一件事情，并且堅持長期讀書學習，才能享有隨之而來的成功、榮譽和財富。這幾天給我們上課的老師，不正是這樣嗎？他們取得今天的成就，也并沒有什么特別的捷徑，不也就是通過長期的專注學習，閱讀大量優秀的書籍，才達到了現在的高度嗎？
經過這次培訓，我暗下決心，必須用行動詮釋和踐行“讀書乃源頭活水”的觀念，想儲備好源頭活水，我以為:一是要勤于思考。課程改革這么多年來，不少善于思考、勇于實踐的教師脫穎而出，但為數不少的教師還處在等待、觀望之中，有時也有改革的念頭，但期望出現現成的方案，照著別人的套路前行，這種想法是不行的。每一所學校，每一名教師都要在課程改革的精神指導下，立足于自身實際，通過讀書與實踐，摸索出富有地方特色的改革方案，沒有獨立思考是搞不出來的。所以說，每一名教師在讀書時都要做思考者、思想者，不要把自己陷入瑣碎的忙碌工作中，要騰出時間學習，騰出時間反思、總結。二是要享受讀書的樂趣。讀書在一定程度上如果是為了功利，自然就缺少了樂趣，而使讀書成了負擔。只有享受到了讀書的快樂，我們才會主動去讀書。會像一粒渴望成長的種子一樣努力的在書中吸取知識的營養。雖然不能說，讀書學習是我們生活中唯一的快樂，但卻可以說，讀書改變了我們的生活，創造了我們生命的喜悅！在讀書中學會與壓力相處，學會在讀書中款待自己的心靈，一本書，一杯清茶，靜靜的回歸自我，遠離無關緊要的不平衡、嫉妒、焦慮、自憐，去關心教育。三是要讓讀書成為習慣。隨著科學技術的發展，信息傳播渠道越來越多，廣播、電視、報刊、雜志、網絡……教師沒有接觸過、不知道的事情也許學生早已知道，因此我們教師的權威性受到了空前的挑戰。學生隨意提出的問題可能會涉及到當前經濟、政治、文化領域，有些甚至是當前的熱點和焦點。教師要適應這一時代特點，就必須樹立終身學習的觀念，以終身學習為目標。那么就要求教師讓讀書學習成為習慣。在工作中，個人小書架上更多的是專業的東西。而隨著工作的深入、角色的轉變，書架上的內容也在不斷的豐滿、不斷的轉變！但不管怎樣，必讀書、書必讀！當我行路艱難時，我需要讀書、需要思考、需要研究、需要創新；而行路順暢時，我時刻提醒自己，行路艱難甚至無路可走的情形隨時都會出現，于是，我對自己說“永不停息的讀書、學習吧！
讀書不僅是獲取知識的手段，更能培養出一個優秀的人格，這是甚至比獲取知識更重要更有意義的一件事。讓讀書成為習慣，讓學習成為生存的方式！通過讀書來為自己儲備源頭活水吧！
學習培訓心得體會7
由集團公司經濟管理部牽頭組織的20xx年鐵路工程造價培訓在井然有序的進行。自開班以來大家的學習熱情高漲，并積極與老師互動。目前主要在學習工程概預算，從課程安排上來看，《鐵路電氣化工程概預算》所占比例最大，其他專業預算課程以及其他學科穿插其中。
首先學習了工程量的提取。從最基礎的施工圖紙開始學起，通過對接觸網、變電所等專業圖紙案例的學習，了解和掌握了各種符號的含義，各項設備的原理及作用，及相互之間的聯系和先后順序。圖紙工程量是預算的基礎，不了解圖紙極可能導致預算不準確、預算中各項目之間關系不合理。圖紙中所列工程量很多都是主要工程數量及主要設備、構件，預算編制時切記不要忘記補全施工過程中發生的工程量而圖紙工程量表中未列出的項目，這個就需要熟知施工工藝和步驟。
接下來學習了概算的費用組成，取費方法，分析了各項費用組成，靜態及動態的組成，直接費和間接費的計算方法。系統的學習了113號文，了解了各項費用的取值及應用。學習了各項費用組成中物資費用的組成、管理和控制。
對施工企業來說，學習工程概預算，最基本的是能將概預算知識學以致用，為項目、為企業尋求和創造開源節流的方法和措施，實現將本增效。其中實現降本增效的其中一個關鍵因素是物資。一個項目物資占大部分，大部分資金也在物資上，約占70%,因此物資的節約對成本控制有較大的幫助，管理成效也比較顯著。物資的管控要從源頭開始，物資采購階段就要進行市場調查，比價；物資的提量，要準確，合理安排供貨周期，分批次合理利用，合理分配；從細節著手，限額領料，及時回收現場材料，減少浪費；加強技術與物資的協作，多溝通，減少誤差，防止影響工程質量。
項目的計劃工作是一個全面的、系統性的工作，各方面知識都要有所領悟，不僅要了解基礎的技術環節，也要明白物資的管理，知道費用發生的主要環節，及時準確的統計、測算成本，為項目成本控制提供基礎數據。
這次培訓時間長，涵蓋學科全面，給大家提供了一個難得的學習機會，同時也拓寬了大家的知識面，接下來還要繼續學習，學習其它各項費用的組成、各項成本的管理控制，及其它知識點的應用。我們會努力學習、及時討論，更新知識，達到全面發展，為以后的工作夯實基礎。
學習培訓心得體會8
20xx年4月8、9、10日，我參加了在xx三中舉行的全市小學英語高效課堂研討會暨骨干教師培訓會，作為一名農村鄉鎮小學的英語教師,能有機會參加市里給我們提供的這次培訓機會,我覺得十分榮幸。這次培訓是給我們英語老師提供了一次很好的學習機會，也留給了我滿滿的收獲和深深的思考,現將自己的學習心得體會總結如下：
4月8日下午，來自xx省xx市x城中心小學的xxx專家作了關于“詞匯教學的建議”的專題講座，和現場的老師進行了互動交流。李老師的講座精彩生動有趣，每個老師都聽得聚精會神非常投入。李老師從各個方面介紹詞匯課怎么樣才能上的高效，怎樣為孩子們創設輕松愉快的課堂氛圍，從聽聽說說、讀讀認認、唱唱玩玩中培養學生的興趣和能力。形式多樣的競賽和游戲歌謠迎合小學生愛玩的天性，寓教于樂。學生樂于參與，興致勃勃，情趣盎然的詞匯課堂簡單、高效、實效。
其中對于李老師不要打擊差生的自信心，鼓勵他們，學生答不出來問題，也要體面地讓他們坐下去，這個觀點印象深刻。教育就是讓我們尊重每一個孩子，心有大愛，是一位教師必須的素養。大愛精神是教師職業精神的靈魂。李老師告訴了我們師者對學生的應有的態度：be kind,be nice,be fair,be careful and be patient.我覺得這就是對大愛精神的詳細闡述。永遠不要罵你的學生，你愛他，他愛你。無論面對什么樣的學生，作為教師的我們，應該關愛他們，讓他們成才。
接著第二天來自xx省xx市xx城中心小學的xxx老師的給我們上了一堂四年級下冊Unit6 part A的研討課，更清晰地向我們展示了怎樣上好一堂生動有趣的英語課，怎樣營造輕松愉快的課堂氛圍，激發培養學生學習英語的興趣，在合理的情境創設中提高語用能力，x老師設計了各種趣味活動，在活動中輸入了大量的詞匯和語言，尤其是設計的chant讓學生自主掌握動物單詞的復數，還有拓展活動中我是小導游的情景設計，以話題為綱，以交際功能為主，引導著學生運用英語完成有實際意義的語言任務。
扎實的專業知識和技能是最重要的前提。所謂“課上一分鐘，課下十年功”、“要給學生一杯水，教師應有一桶水”就是這個道理。孫超老師課堂上的收放自如，xxx老師的張馳有度，xx老師的循序漸進，xxx老師的穩扎穩打，還有xxx老師的獨具一心，都與她們扎實的專業知識和技能密不可分。只有掌握本學科更寬厚的知識，才能更透徹的理解教材，靈活處理教材，準確的把握教材，以最自然的方法把知識傳授給學生。
其次，要營造寬松、民主、和諧的教學氛圍必須多關注學生的情感。xxx老師之所以能把課堂氣氛調整得十分融洽，是因為她先通過chant和游戲極大地調動了學生的積極性，關注到了學生的課堂情緒。這點對我來說，借鑒意義很大，通常我們在教學的過程中，有時會感覺學生無精打采，死氣沉沉，自己也講得有氣無力，十分枯燥，根源在于我們沒有充分調動起學生的積極性，在傳教的過程中忽視了他們的情感。是的，學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感，才能保持英語學習的高昂的學習熱情并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響學生的長遠發展。因此，在英語教學中我們應該自始至終關注學生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。
再次，教師應該“活用教材”、“用活教材”，根據自己學生的實際，選擇教材內容，科學加工，用恰當的方法，合理地組織教學。例如在教學新單詞導入部分時，xx老師的方式就很好，在聽文章找重點時，xxx老師的方式也值得借鑒，在教學過程中為了讓學生主體得到充分展示，體現英語交際的特性，xxx老師通過Let’s chant ,Let’s act ,Let’s play ,Listen and do等多種活動方式達到培養學生學習英語的興趣。而在呈現新知的教學環節中，xx老師采用實物和圖片、肢體語言、多媒體、游戲等多種手段來創設真實的情景，充分調動起學生的自覺性、積極性、創造性，使他們在興趣盎然的氛圍里同教師一起進入新知的探索學習過程，從而達到事半功倍的學習效果。
三天的學習雖然很短暫，但帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新卻是前所未有的。這使我在思想上、業務理論上、工作實踐上都受益匪淺，同時也看到了自己與他人的差距，明確了自己在教學上的奮斗目標，同時，也進一步了解和掌握了新課改的發展方向和目標，反思了以往工作中的不足。
此次培訓，更新了我的新課程教學理念，為我的英語新課堂教學打開新天地。這是我執教的一個新起點，在以后的教育教學過程中，我將會把學習到的知識應用到實踐中去，邊實踐邊總結邊反思，不斷鞏固所學知識，真正做到學用結合，聯系實際，學以致用。在今后的工作中，我都會銘記這段培訓的日子，在英語課堂教學中乘風破浪，揚帆遠航。
學習培訓心得體會9
經過十一天的學習,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次培訓班舉辦的非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，解放了思想，打動了內心。無論是從黨校到復旦，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同縣市區、不同工作崗位的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會：
一、不同地域的學習，開闊了視野
這一次培訓給了我們接受高端教育的機會，讓我們開闊了眼界，豐富了知識，打開了思路，不僅對本地本土有了更加深入的認識，也對開放先進的城市、理念有了進一步的了解。
復旦、同濟大學教授的五堂課，讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識，這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作，看待我們的缺點和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸一個地方的發展如此驚人。當我們感嘆她現在的發展成果時，我們更應想到當初為了現在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認同人有多大膽，有多大產，但一味的甘于落后、甘于現狀是絕不能有現在全新的現代化的昆山。
對寶鋼的參觀，讓我們感受了世界五百強企業的生命力和自身文化。更認識到一個企業并非一開始就是大企業、強企業，而都是要從小從弱做起來的，堅強的毅力、創新的思維和團結的合作是每個企業做強作大的前提。通過對一個企業的發展過程的了解，讓我們看到了自己的影子，我們不能一直夢想著晉升、提拔，而是要在精神上更高。每個人的人生都不是一帆風順或布滿荊棘的，所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣，只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
二、多種形式的學習，提高了理論水平
作為一名年輕的基層干部，我有了一定的理論知識和工作經驗，但既不夠系統也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授，感覺豁然開朗，許多問題從理論上找到了依據，對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統地學習十七大精神，讓我強化了服務大局的意識，同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉鎮政府職能有管理型向服務型轉變的意義。
總的來說，各位老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑，對我們來說是一次難得的學習機會，更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。
三、前輩的座談，找準了差距
在諸城市的考察，讓我學到了很多，無論是城市的變化、社區的建設還是兩位鄉鎮黨委書記的講話，都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉鎮黨委書記的座談過程中，我們學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去，如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識，如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法，而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
四、案例的分析，警惕了自我
培訓第二天陳淑英老師給了我們一個具體的吻合我們當前身份的虛擬人物章明，通過 夾縫中的年輕副鎮長這個故事，讓我們認識了公章明，并為他惋惜，同時更提醒了我們自己。章明本身業務素質、政治素質有很高，但是缺乏組織協調能力，有沒有很好的心理素質，這樣兩個致命的缺點讓他在工作上寸步難行。
通過對案例的分析，讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在，也讓我們看到章明的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易，但給自己找問題的時候往往比較難，所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級關系、群眾關系，最終會導致工作無法開展，所以我們要著重注意自己的言行舉止，處理好各種關系，在陽光心態下工作。
結合這幾天老師所講的內容，總結出了干好工作應具備的六種能力：一是科學決策能力，就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力；二是貫徹執行能力，就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃，貫徹下去并做到全面準確、得當有力；三是綜合協調能力，就是在工作中能把握大局、權衡協調、統籌兼顧；四是組織管理能力，就是善于社會交往，有較高的管理水平，組織得當；五是開拓創新能力，就是要以大無畏的精神，在舊有的經驗基礎上大膽嘗試，做到與時俱進、科學合理；六是學習實踐能力，就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個能力，因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發展、跟上時代的步伐，只有這樣社會才能科學的進步。
這次培訓無論是課堂學習還是參觀考察，使師生互動還是所見所聞，都讓我從沒個角度獲得了知識，感謝組織部給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后，我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中，保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一個共產黨員的先進性，用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作。如上是我對這次培訓學習的己點膚淺的心得，如有不當請領導批評指正。
學習培訓心得體會10
美容美發培訓學美容美發選哪里好？當然是廣州白云工商技師學院的美容美發培訓學院啦。它是國內、廣東省最大的美容美發專業培訓機構，培養的學生掌握化妝設計、發型制作、燙發設計、美容美發店的營運管理、溝通能力、鑒賞能力的專業化技能型人才。課程包括：美容基礎、人像素描、色彩基礎、化妝設計、發型制作、燙發設計、染發設計、晚裝設計、社交禮儀、營銷技巧、商鋪經營等等，實際操作多，課程實用性很強。開設的課程項目又多，有專業發型師培訓課程、高級發型師培訓課程、國際發型師創業精英中專課程、影視化妝造型師大、中專課程、spa美容美體與店面經營管理中專課程、現代美容與中醫養生大專課程等等。在廣州白云工商技師學院學習美容美發技術，無論是學校的辦學歷史、學校規模、教學經驗、還是學校的環境、管理、教學的條件、校園文化、活動都是非常優秀的。廣州白云工商技師學院現在校學生達15000多人。辦學20xx年來，已為社會培養20余萬名生產、管理和服務第一線急需的中、高級復合型職業技能人才，“白云”學子遍布珠三角各行各業，并成為企業的技術骨干力量。廣州白云工商技師學院是中國優質的職業教育品牌----學校被國家勞動部首批命名的“全國重點就業訓練中心”，被國家教育部、勞動部、經貿委聯合授予“全國職業教育先進單位”，被中被共青團中央授予“全國青年創業培訓基地國就業培訓指導中心授予“職業指導教學訓練實驗基地”，被國家科學技術部授予“國家星火計劃農民科技培訓星火學校”，被勞動和社會保障部授予“全國職業培訓教材建設突出貢獻獎”，20xx至20xx連續四年榮獲為“廣東省技工教育競爭力20強第一名” 。學校內設有國家職業技能鑒定所，學生在學校就可以考取美容美發專業的中級工、高級工、技師、高級技師的國家職業資格證書。學校負責安排學生到珠三角地區的單位工作。
學習培訓心得體會11
無論是在思想上、理念上給我們帶來了猛烈的震撼，特別對我自己今后的學校建設及管理工作上有確定的啟迪和提升。通過學習，使我更加領悟到了學校進展的新趨勢，以人為本的新理念，現代訓練新模式，此次培訓活動重實際、接地氣，深受基層一線的歡迎。
通過學習，使我深刻熟識到校長是什么？什么是校長？怎樣才算是好校長？校長是一所學校的靈魂，是一種思想，是老師的老師；具有管理好學校的任務和改革進展好學校的職責；肩負著推動前進訓練公正，提高訓練質量，形成特色辦學，為了孩子就是為了國家為了民族將來的當代使命。要想管理好一所學校，校長必需站在訓練的制高點，用才智的頭腦、科學的決策制定出學校的長遠進展規劃。用以人為本的理念帶領出一支學問型、爭論型、專業型、專家型的老師隊伍。由于老師才是訓練改革的真正執行者和原動力。追求生命與學問的意義是老師的重要職責，人的生命價值就在于在多大的范圍內多大的程度上給人以主動的影響。所以好老師成就好同學也成就一所好學校。“路雖遠之，走則將至”
此次培訓從真正意義上講是一次真正的傳道、授業、解惑也；是一次準時雨；是一次好培訓。
學習培訓心得體會12
大二的第二學期開始了，廣告專業的學生們都期待著一次專業采風活動。這個話題一直貫穿開學至學期末，每個人心中都懷揣著自己的期待。經過緊張的期末考試，我們終于迎來了這一天。
7月3日早上，同學們整裝待發，在學院集中后由老師帶領，坐上了開往我們采風的第一站——麗水的大巴。這是我第一次跟著這么一大隊人一起出這么遠的門。一路上，大巴車里彌漫著興奮與激動，我們談笑風生，興致勃勃地談論著未來幾天的計劃。經過半天的路程，我們在午飯時間到達了目的地。炎熱的天氣、暴曬的陽光，所有的興致在我們下車的一瞬間煙消云散了，面對眼前還未完工的旅館，心情就跟被太陽暴曬的泥地上的塵土一樣無所適從。每個人都拖著大包小包，背著我們的設備工具耷拉著走向我們所要駐扎的陣地。樓梯口，油漆工還在工作，到處搭著用于工匠們上下的簡易梯子，那一瞬間，希望全破滅了。放下行李，去食堂吃飯，本來并不報多大希望的食物卻大大出乎我們的意料。雖然不能用色香味俱全來形容，也沒有華麗的器皿容器，但是，農家飯讓人感覺分為可口，上菜的阿姨奶奶們也讓人感覺十分親切。老師說，我們這也算是體驗生活。
午休后，老師帶領我們熟悉了一下周圍環境。我們在狹窄的小巷中穿行，轉彎抹角，我開始懷疑是否迷路了，但突然眼前一亮。一條鋪滿鵝卵石的小路展現在我眼前，這個小鎮散發出迷人的魅力。盡管路很窄，但它散發著一種溫柔的氛圍，讓我陶醉其中。路的一邊是普通的民居，另一邊則吸引了我們的目光，仿佛是藝術畫廊的集聚地。這時，我才開始對這次采風的第一站有了一些了解。我們繼續沿著路走，然后轉彎……眼前的景象讓我不由自主地倒吸了一口氣，就像是走進了一幅畫中。江水、建筑物、碼頭、渡船、古老的樟樹，以及依水而建的石卵民居，所有這一切都讓我的內心蕩起了漣漪。我們繼續前行，眼前展現的是一條非常長的老街，據說有四百多米長，但因為很窄，所以看起來更加長。街道兩旁聚集了許多店鋪，主要經營畫作，還有一些工藝品店和客棧。店鋪里的商品吸引著每個人的注意，大家都對這些畫作贊嘆不已。隨后，我們在鎮上采購了需要的物品，然后返回住處，期待接下來的活動。
第二天，熟悉環境后，我們終于可以自由活動了。我背上畫板，帶上相機，決定去尋找并記錄我們眼中的美景。坐在埠頭旁，微風輕拂著臉頰，我迎著眼前的美麗景色，用笨拙的畫筆描繪著。雖然無法完美地表達自己的所見所想，但內心充滿了期待和激動。第三天，老師帶領我們登上渡船，穿越江湖，兩岸的山水令人驚嘆。我仿佛融入了周圍的景色之中，感覺清新宜人。懷著這種愉悅的心情，我背著畫具游走于小鎮，尋覓著讓我心動的地方，并開始記錄下來。或許我的繪畫技巧并不純熟，無法準確地表達內心所想，但我努力去感受大自然的美好。在明媚的陽光下，我的心情也變得明朗起來。
兩天后我們坐上開往下一站的大巴，雖然在麗水有點缺憾，但美好始終給了我們更多的期待。車子一路開過，正趕上大于傾盆，一路上淅淅瀝瀝地打在玻璃窗上，成了另一道風景，在這種朦朧的天氣下，我們的心情也朦朧著，也許大家在總結麗水之行，也許大家在想象宏村未發生的情節，也許大家有點累了。到達宏村飯店時，雨下得正大，這多多少少影響了同學們的心情，不過期待仍然大過于心煩。收拾好行李吃完午飯，我們在房間里調整后，班長發了采風卡并且給我們傳達了老師所提出的注意事項，我們就興致勃勃地走進村子，跟著導游一覽宏村的精髓。一進入口，就看到路邊坐滿了來自不同學校的學生在寫生，那些專業范，真讓人賞心悅目。隨后一行人認真地聽著導游的講述仔細地觀察著周邊的環境，如此完美的徽州建筑讓我們在心里發出感嘆，古鎮，真有韻味啊。據導游介紹，古宏村人獨出機抒開"仿生學"之先河，規劃并建造了堪稱"中華一絕"的牛形村落和人工水系，就象一只昂首奮蹄的大水牛，成為當今"建筑史上一大奇觀"。從一家一戶門前流過，浣汲未妨溪路遠“家家門巷有清渠，在流入村中被稱為。牛胃“的月沼后”復又繞屋穿戶”流向村外被稱作是，再次過濾流入河床“
我們又來到西遞，同樣跟隨導游了解西遞的歷史，欣賞徽派民居的魅力。給我印象最深的村口那座牌坊。三間青石牌坊建于明萬歷六年，崢嶸巍峨，結構精巧，是胡氏家族地位顯赫的象征。在安徽所有的活動結束后，我們帶著遺憾來到最后一站——江蘇同里。同里鎮隸屬于江蘇省吳江市，位于太湖之畔，自宋代建鎮距今已有一千多年歷史。鎮區內始建于明清兩代的花園、寺觀、宅第和名人故居有數百處，字形的15條小河分隔成七個小島”而49座古橋又將其連成一體，小橋、流水、人家“著稱”素有，東方威尼斯“之譽”具有濃厚的自然和人文氣息，是全國5a級旅游區，身處于這么有味道的古鎮中。又聽了導游所介紹的知識，瀏覽了美麗別致設計絕倫的庭院花園，興致大增，加上天氣轉好，雖然沒有明媚的陽光。
在回學校的路上，同學們身心疲憊，大多閉著眼睛養神。這次采風也算有所收獲的，也是一段難忘的采風之旅。在遠離城市的繁雜，擺脫忙碌的工作學習后，身心得到了一次徹底的放松，讓視覺得到充實的享受，也讓我們對古鎮有了一種新的認識，那是悠久的歷史，是文化的沉淀，是自然的享受。這次活動，對于我來說是人生路上一段重要的經歷，在感受自然美麗的同時，也感受到了人性的美好，團體的力量。而在寫生、拍照的過程中，自身的藝術修養和審美能力也有所提升。最后，引用一首歌曲的歌詞“最初的夢想緊握在手上，最想去的地方怎么在半途就返航。最初的夢想絕對會到達。實現了真的渴望才能夠算到過了天堂”。
學習培訓心得體會13
在區人民政府教育督導室的組織安排下，我參加了XX月4日一8日在南京師范大學舉辦的責任督學掛牌督導創新工作高級研修班培訓。通過聆聽專家報告、實地考察南京市秦準區人民政府教育督導室建設、參觀名校、體驗文化、互動交流，使我進一步拓寬了視野，增長知識，懂得了責任督學的工作方式，督學應具備的基本素養、專業能力和專業特征，通過培訓學習使我受益匪淺，收獲很多。
培訓期間，首先聽取了南京市教育科學研究所副所長、中國教育設計聯盟首席顧問沈曙虹專家所做的報告：《學較文化戰略策劃原理與方法》使我進一步明確了學校文化是指學校組織長期所形成并信守的價值觀和組織及其主體成員共同的行為方式與物化形態，學校文化戰略是指對學校全局的、長遠的文化建設所制定的符合學校自身規律的規劃體系。任何移植和傳抄的文化是沒有生命力的，不能根植學校的實際情況和學校的辦學思想去定位學校的文化，不易于讓人識別并建立印象，更不可能感染人、鼓舞人，使其精神力充分體現。身為專職督學，在以后的工作中，要對督導學校文化建設明確提出建設性的建議，以更好地發揮學校文化的育人功能。其次，聽南京師范大學教育科學學院副院長陳學軍專家所做的報告《我們需要什么樣的學生評價》，聽后很受啟發，在教學過程中，學生認識、掌握學習對象的真正意義在于使自身得到改變、更新和健全，這是學習的真正目的和本質。這就要求教師在教學過程中應該培養學生在完成每一個具體的學習任務中看到自身的進步和提升的一般能力。總之對學生的評價要多維度的，要從學科教學走向學科教育，走向欣賞型學生評價。再次，聽取了南京市教育局督導室原主任徐家仁所做的《深化教育督導改革，推動教育發展》的報告，和南京市江北新區教育督導委、總督學邰圣友專家所做的《區域掛牌督導實踐與責任督學入校督導的n個怎么辦》的報告。聽后使我知道督學應該規范履職行為，加強流程管理，防止隨機性和隨意性，要積極發揮督學的橋梁作用，同時督學還應該具備三個方面的基本素養，包含公平真實的平常心（思想）、公正客觀的話語權（觀點）和公開透明的公信力（立場）。
結合我區人民政府教育督導室的安排，每月除完成主題督導外，再安排隨機督導，將自主的隨機督導與每月主題專項督導結合，以問題為導向開展督導工作。通過培訓，使我深知主題督導入校之前一定要進行培訓，備好課、制定督導方案、研發督導工具，做到定性與定量相結合，使督導的數據更加真實，督導的評價更加客觀公正。
最后，實地參觀考察了南京市雙塘小學和南京市棲霞區金陵中學仙林分校中學部，受益匪淺。兩所學校能結合校情打造自身的學校文化，為學生的全面發展搭建平臺，培養學生多方面能力，使素質教育真正落到實處。雙塘小學的學生面塑作品栩栩如生，面塑是中國民間藝術性很高的工藝品，面塑藝術作為珍貴的非物質文化遺產受到重視，走入藝術的殿堂。金陵中學仙林分校的中學部，結合金中傳統文化，健全校本課程體系，給學生健全而溫暖的教育，著力培養有獨立健全的人格、有豐富內涵、有創新學習能力、有盈實幸福感的人，體現了學校為學生一生奠基，對民族未來負責的辦學思想。
此次培訓，內容充實，案例生動，針對性強，在工作實踐中要經常學習督導方面的有關知識，不斷提升自身的專業素質，在督導工作中要遵循督要嚴、查要實、評要公、導要準、幫要誠的工作準則，要科學定位，明確職責，創新方法，善為教育發展添磚加瓦，樂為教育改革排憂解難，能為教育和諧獻計增彩。
學習培訓心得體會14
從5月17日至5月26日我在廣州xx學院參加廣州對口支援畢節的經濟理論與實踐培訓班學習，以理論學習結合實地考察的學習方式，主要學習了廣州市經濟社會發展的先進經驗、工作經驗及發展思路、發展到今天擁有1400多萬人的現代化大都市，其許多地方是非常值得我們學習和借鑒的。
在這為期10天的學習中，使我受到很大的啟發，當然也學到許多實用的知識，無論是曾真導師講的《工業化城市化的相關問題》還是殷勇導師講的《轉變經濟增長方式與產業結構調整》、還是常虹導師的《金融與招商引資》以及辛海導師的陽光心態與情緒管理》等，都講得深入淺出理論聯系實際，讓人受益匪淺，廣州市的發展成果參觀，順德發展博物館的參觀等，更是將理論知識與現實實際緊密結合在一起。既站在全局的高度，又貼近實際，針對性強，信息量大，這次學習讓我耳目一新，受益匪淺。主要有以下幾方面的體會：
一、借鑒廣州發展經驗，加快畢節試驗區的發展
通過這次學習提高了理論水平，理清了工作思路。通過對專題的理論學習，使我們在思想認識上有了進一步提高。使我們再次理清了思路，牢固樹立了項目意識，把抓產業發展作為經濟工作的中心環節，調優產業結構，以產業項目增強后勁。認真廣州市成功發展的經驗，學習借鑒他們先進理念和做法，進一步開闊視野、拓寬思路，積極創新畢節開發模式。使我感到畢節的發展要按照全面、協調、可持續發展的要求，統籌推進城市與農村、經濟與社會發展，努力提高經濟效益、社會效益和生態效益。要創新體制機制，實行政府宏觀調控和市場配置資源基礎性作用相結合，推進體制機制創新，加快構建投融資、政府服務、人才服務等各類服務平臺，為產業發展、人才集聚、流動提供良好的環境。要創新政策措施，一方面做好政策對接工作，用足用好國家的政策，另一方面要制定地方配套政策措施，形成政策的集成效應。加快畢節試驗區的發展，我們一定要從全局和戰略的高度，深刻認識畢節試驗區發展所處的戰略地位、面臨的重大機遇和肩負的歷史使命，以責無旁貸的責任感和時不我待的緊迫感，堅持高起點規劃、高水平建設、高效益開發，在提升整體實力、完善生產力布局、促進區域發展、強化與周邊地區合作等方面發揮更大作用，為全市發展大局作出更大貢獻。
二、緊抓發展戰略機遇，加大科學開發力度
畢節如何把潛在的、靜態的資源優勢轉化為顯性的、動態的發展優勢，以優良的載體支撐開發開放，一定要遵循經濟發展規律，以產業發展為核心，以提高人民生活為引擎，通過科學合理的規劃、合理的投入、大項目的聚集，形成合理的產業群。要抓住國發2號文件出臺等一系列宏觀政策的有利時機，充分合理科學利用資源優勢，加快建設，發展現代農業產業，以產業發展推動經濟建設，實行開發與保護并舉，推動農業大開發、大突破。要按照又好又快發展的要求，主動策應政策支持，不斷優化發展要素，著力突破制約瓶頸，切實增強內生動力，轉換常規思維，選擇科學路徑，實施科學開發，高起點走出一條具有畢節特色的發展之路。
三、拓寬知識面，更加有利于為社會經濟發展服務
這次學習使我拓寬了視野，增長了知識，更新了思想觀念。通過對廣州市經濟社會發展情況及經濟工作經驗、發展思路等知識的學習，使我提高了對市場經濟發展的認識，充分感受到無論什么時候、干什么工作，都要充分尊重客觀實際，尊重市場經濟發展規律，不能盲目追求、盲目崇拜、更不要搞脫離實際、做表面文章的政績工程，要科學地、嚴格地按市場經濟發展規律運作，不斷解放思想，更新觀念，實事求是，敢于實踐，大膽創新，才能使的各項經濟建設得到長足發展。畢節要發展，就要加快推進城鄉一體化，著力優化區域空間布局，積極提升城鎮發展水平，扎實推進新農村建設，提高統籌發展水平。要把加強生態環境保護貫穿于畢節發展的全過程，大力推進生態建設，切實加強污染防治，加快發展循環經濟，增強可持續發展能力。要大力推進改革創新，堅持政府推動和市場引導相結合，堅持開發和開放相結合，堅持發揮資源優勢和增創智力優勢相結合，堅持增強內生動力與借助外力相結合，充分激發本地區發展活力。堅決不能走先破壞后治理的老路。
四、以科技創新推動經濟社會發展
這次廣州學習，讓我的感觸最大、體會最深的就是廣州市經濟所揭示的發展規律，我認為：廣州市無論是政府還是企業，都堅持
以經濟建設為中心，緊抓發展不動搖，一切從實際出發，努力探索有自己特色的發展路子。以解放思想為先導，抓住發展機遇，大力發展鄉鎮企業，積極發展開放型經濟，大力調整經濟結構，大力發展社會生產力，不斷地為經濟發展提供強大的動力。始終堅持“兩手抓、兩手硬”的方針，促進了經濟與社會、城市與農村、物質文明和精神文明的協調發展。
學習培訓心得體會15
“小陳，看你平時喜歡拍照，今天的會議幫忙采集點素材來吧。”就這樣，我這個門外漢懵懂地走進了宣傳工作。這期間，有過才思如泉涌，也遇過巧婦難為無米之炊，宣傳工作真讓人又愛又愁。
一直想跟隨專業老師學習，于是倍加珍惜此次培訓機會。三天緊張又充實的培訓，總站邀請了知名作家、黨報大刊記者編輯為我們講授了新聞寫作基礎知識、新媒體傳播運營及輿情應對、國門文化建設等課程，既有理論高度，又有業務指導，對我們急需補“營養”、充“干貨”的宣傳人來說非常“解渴”。
新媒體時代，如何尋找新聞眼？文學如何能作更能創？來自人民日報的XX老師以照片稿件為切入點，為我們徐徐展開新聞策劃、采訪、編輯、發表的全過程；阿里巴巴集團XX老師用一個個鮮活的故事，將新聞、短視頻拍攝與突發事件處置與輿論引導作了生動形象的闡述；我們熟悉的移民管理系統報刊雜志的XX老師用最貼近我們隊伍故事的稿件，深入分析了移民管理宣傳的發展形勢與發展要求……一句句真知灼見和一頁頁培訓課件，為大家標出了坐標、指明了路徑、注入了動力。
水嘗無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。培訓帶來的新感悟、新思考、新收獲，讓我的思想受到啟迪，精神得到洗禮。最令我印象深刻的是“站在天安門上想問題，到田間地頭找感覺”這句貫穿整個培訓課的話。我意識到寫作時必須要有觀點上的“高度意識”、論證上的“說服意識”、視野上的“世界意識”、表達上的“傳播意識”，還要有細微的觀察力。做個有心人，去看、去聽、去悟、去寫；不斷夯實腳力、擦亮眼力、不惜腦力、提升筆力，才能把腳力所到之處、眼力發現之美、腦力思考之深訴諸筆端、鏡頭。
尤其作為一線宣傳員，要努力深入基層一線，挖掘我們移民管理工作亮點，把好政治方向，用發展的眼光看問題，創新宣傳理念，才能寫出有深度、有共情、有熱點的優秀作品，推出更多帶著“沾泥土、帶露珠”的作品及互動性、分享性、新聞性俱佳的宣傳信息。
宣傳工作，拿起筆就拿起了責任，扛起相機就扛起了使命，帶著一份敬畏與堅守上路，累，但有所獲，忙，但有所往，愿你我保持熱愛，奔赴山海。