安全及注意事項措施
安全工作的重點是及時消除隱患，加強全校師生的安全教育，防患于未然。下面是小編為大家整理的安全措施及注意事項，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。
安全及注意事項措施精選篇1
一、安全隱患
（一）校舍安全隱患：
1、學生宿舍緊靠村道，過路的小孩常拿石頭打窗戶，且宿舍樓樓梯狹窄，僅有一個樓梯。
2、校內沒有設置消防栓，消防設施不完善，消防器材也不足。
3、部分電路存在老化現象，部分教師宿舍和教學樓道的燈不亮。
4、有一幢教師宿舍已報為危房，仍有個別人不愿搬出。
（二）校內安全隱患：
1、學校周圍有部分人家養狗，對校內的人身安全造成很大隱患。
2、在學校范圍內的干部村住著2位精神病人，其中1位還具有暴力傾向，曾攻擊過在校園內玩耍的兒童。
3、學校圍墻不夠高，常有學生 并跑上高速公路行走。
4、學校大門鐵柱已銹蝕，隨時有可能倒塌。
5、學生打架事件時有發生。
6、校外的人員喜歡夜間來學校操場，而學校安保人員太少，很難保證時時刻刻有人巡邏。
7、學生的安全防范意識有待提高。
（三）學外安全隱患：
1、學校門前道路較擁擠，來往車輛很多，有少數學生開摩托車上學，對學生的交通安全造成很大隱患。
2、學校周邊有幾間電子游戲廳和網吧。
3、上課時間學生會從設在校道邊的茶店后門或翻越圍墻跑出學校逛街或上網。
4、校道柵欄外的干部村由于與學校共用校道，所以沒有完全隔離，而有幾戶居民就在柵欄外擺設小食攤，存在食品衛生安全的隱患。
5、一間茶店的后門與校道相通，所以喝茶的客人能隨意進出校園。
二、準備采取的整改措施
1、在女生宿舍的窗戶外貼鐵皮或鐵網，樓道裝上過道燈。
2、對學校電路進行全面檢修，換掉老化的線路和不亮的燈泡。
3、對不愿搬出危房的住戶進行勸說，請他們盡快搬到學校另行安排的住處。
4、新建學校大門并建立校警值班室。爭取資金，再建一道隔離柵欄。
5、完善門衛制度，認真盤查進出人員并做好來訪登記。
6、對學校周邊養狗的人家動之以情、曉之以理，勸說他們看好自家養的狗。
7、向民政部門反映，妥善安置好精神病人。
8、向工商部門反映，取締無證小攤。
9、針對流行性疾病，及時與衛生防疫部分聯系，及時接種疫苗進行預防。
10、召開安全教育班會，禁止學生無證駕駛摩托車、電動車等。
11、加高圍墻，杜絕學生 跑上高速公路。
12、合理安排校園值班人員，在教學樓上裝上照明燈，照亮操場。
13、利用讀報、學生集會、專欄等一切能夠利用的時間，對學生進行安全教育，提高學生的安全防患意識。
14、向政府爭取經費，已爭取配備了5名保安人員，確保校園安全。
校園安全工作，職責重于泰山。我們將進一步落實安全隱患治理職責和措施，健全管理制度，完善應急預案，加大輿論宣傳力度，嚴格獎懲制度，確保學校安全治理工作取得實效。
安全及注意事項措施精選篇2
一、高壓鍋易熔片不正常。易熔片的作用是在高壓鍋內汽壓超高時自動溶化降壓的，如果長期堵塞，就起不到易溶的作用，嚴重者可引起高壓鍋爆炸。
二、電飯鍋電源線有破損。時間久了，電源線皮套易老化，很容易漏電，如不及時發現更換，就容易造成觸電事故。電源插座是否冒火，也要引起注意。
三、炒菜鍋的手柄有松動。鍋是最常用的炊具之一，而鍋柄上的螺絲極易松動，如果不及早發現、及時固定就可能在端鍋時突然脫落造成燙傷。
四、液化氣管道老化漏氣。液化氣塑料管道很容易老化變脆裂口，引起漏氣，如果不及時發現維修，浪費了液化氣是小事，很容易引起中毒事故。液化氣鋼瓶也要按規定期限檢測，以防不測。
五、常備的藥品隨便亂放。家庭常備藥品要擺放到專用柜子里,切不可隨意亂放,如果藥品放的太低，就有可能被兒童拿到，尤其糖衣藥片容易被小兒誤服引起中毒，建議將藥物放于小兒不能拿到的地方，防患于未然。
此外，家中的吊扇、電風扇、空調等家用電器在使用前，要對相關設施的安全情況進行檢查，看有無漏電，螺絲是否松動，掛鉤是否銹蝕，使用年限是否到期等，并應檢查好電源安全情況，看電線是否老化、有無裸露、與承載負荷是否相符，查出問題應及時維修、加固、更換甚至淘汰、更新。只有這樣，才能有效避免家庭隱患。
安全及注意事項措施精選篇3
一、加強組織領導，落實安全工作責任制
為確保安全工作的順利開展，建立領導責任制和責任追究制，建立健全學校安全保衛制度，完善防范機制，學校成立以校長、書記為組長，副校長為副組長、處室主任、工作人員、體育老師組成的校園安全工作領導小組，制定《安全工作責任制度》，與分管處室政教主任、總務主任、門衛值班人員簽訂責任書，加強有關人員的安全工作責任心，真正使學校安全工作落到實處，杜絕責任事故的發生。堅持“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責，誰檢查、誰負責，”的原則，將校園安全工作與各處室、班級和教職工學期考核相掛鉤，實行安全責任事故一票否決制，確保各項安全工作落到實處。
二、強化安全教育，樹立安全意識
多年來學校利用櫥窗板報、標語、校園廣播、班級黑板報、主題班會、宣傳畫、升旗儀式、放光盤等多種形式進行廣泛宣傳，營造出“人人講安全，處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。邀請交警講“交通安全常識”，邀請消防隊員講“消防安全知識”，同時根據學生特點舉行知識競賽、作文比賽、書畫比賽、組織學生觀看安全教育警示錄像、疏散演習等各種宣傳教育活動，通過這些豐富多彩的安全教育活動，提高師生的安全防范和自我保護意識，保證學校教育教學秩序的穩定和教育教學工作的順利開展。
三、采取切實措施，創建“平安校園”
開展創建安全班級、安全校園活動，認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施，堅持“從細微處著眼，從最小處抓起”的原則，加大安全工作人力、物力的投入。一方面在班級內部宣傳安全知識，加強學生的自我安全防范意識，二是政教處做好平時學生教育和班級管理，在周一升旗多次強調學生安全并提出要求。針對課間操及升旗全校1100多學生聚集后的安全疏散有了明文規定，要求學生分幾路整隊回教室，杜絕了校園亂跑及上下樓的擁擠現象。學生在校內也不允許打鬧、瘋跑，以防發生碰撞事故。三是總務處對出現的設施安全隱患都能夠及時排除，一時不能解決的先圍起來不讓學生靠近，并加掛安全警示牌。各處的電源、電線、插座、體育器材做到經常檢查，隨時維護。除了平時的檢查外，每學期針對安全工作進行多次全校性的排查，排除安全隱患。四、為防止意外事故發生，學校對二號樓、四號樓樓道安裝了塑鋼推拉窗加固樓道走廊護欄，二號樓、四號樓教室后窗也封閉起來。四個樓頂通道門都上了鎖。五、從安全、防盜考慮學校已著手“紅外線安防監視攝像頭”安裝工程，加強硬件建設，覆蓋學校操場、校門口等處，對犯罪分子起到震懾作用。同時將增加警用器材、消防器材，加強安全防范。此外，在以技術防范為主要手段的同時，加強人防安全，嚴格值班制度和夜間值班巡邏制度，完善值班預案和節假日領導帶班制度，學生上下學管理制度的措施。
四、建立報告制度，加強安全管理
1.建立安全工作日報告制度。在全校各班級、各處室中設立安全檢查員，要求每天對各自范圍內的學生動態、教學生活設施、設備進行檢查、記錄，并向班主任和總務處責任人匯報；在校園各區域配備消防設施，專人負責，定期檢查，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落。教育學生增強自我防范意識，開展必要的安全防范技能培訓，提高學生應對突發事件的能力。
2.嚴格值周值班制度。實行值周領導提前半小時到崗，值周教師上下學時間在崗，學生全部離校后才能下班。對學生入校、放學、在校安全，實行全方位、無間隙監控。嚴格校規校紀，對違反紀律的學生要嚴肅處理。
五、突出學生安全重點，抓好學生安全管理
1.嚴格門衛制度,嚴格校規校紀，每天上午下午學生進出校門時均有值周學生和值周教師在校門口進行檢查。嚴格控制社會人員、非聯中師生進校。外來人員聯系事宜的須征得有關部門的同意，登記后才能進校，否則一概不得進入，值班人員如違反規定擅自放入無關人員將按學校紀律處理，嚴重者開除崗位。
2.門衛值班人員學生上學后及時鎖大門。開門時間：早7:00-8：00，11:30-12:15；中午2:00-2：30，4:50-6:20。要求小學生5:30必須全部離校。
3.加強課間管理，要求政教處和值周教師每天課間在校園、操場、各教室間巡視，杜絕學生在課余時間打鬧滋生事端。
4.進一步加強學生行為規范的養成教育，加強法制宣傳教育、加強安全防范知識的教育。狠抓校園安全措施的落實，在校門口、樓梯口、體育設施旁設有安全警示語。
5.加強交通安全法規教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。
6.定期聯系家長，齊抓共管，家校結合不斷提高學生、家長對安全工作的重視程度。寒暑假、五一和國慶長假，學校都要求家長配合提醒家長注意對子女的安全教育，以保證學生假期中的安全，嚴防事故的發生。
7.建立學生心理檔案和特殊學生檔案。對單親家庭、重組家庭學生，有心臟病、心理疾病的學生和行為不規的學生進行特別關注，建立跟蹤檔案，防止意外事故的發生。
六、定期進行安全工作檢查
建立、完善檢查制度，落實長效管理機制，學校安全工作領導小組成員除每周對學校安全工作進行一次大檢查外，還要不定期抽查學校安全工作，每學期初、學期末和每年雨季前，學校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍，發現安全隱患及時整改。學校不定時召開安全工作專題會議，研究做好安全工作的方法，解決工作出現的問題，將隱患和問題消滅在萌芽狀態，確保學校各項工作的順利開展。
建立健全各項安全制度，堅持不懈的抓好安全工作，努力營造安全和諧的校園環境。校園安全責任重于泰山。我們要牢固樹立安全第一的觀念，決不能有任何僥幸心理，不能有絲毫松懈麻痹思想，真正做到思想重視、措施有效、防范到位。要深入開展學校周邊環境集中整治，認真排查各類安全隱患，堵塞安全漏洞。
安全及注意事項措施精選篇4
廚房，是家里電器最多、器具最凌亂、而且最具危險的房間，寶寶在此活動會有許多隱患，因此要特別注意安全。
1.櫥柜盡量選用導軌滑動門，別用玻璃門，以防寶寶開門時被玻璃劃傷。
2.刀、叉、削皮刀等鋒利的餐具應放在寶寶夠不著的地方，或把它們鎖起來。火柴、打火機等應放在安全的地方。
3.做飯時不要讓寶寶在身邊玩耍，如果年齡小可以用學步車，嬰兒車等把他固定在一個安全區域里。
4.不要讓寶寶靠近爐灶，以免絆倒時被燙傷。燒水或煎炸食物時應有人看管，鍋把要轉到寶寶夠不到的方向。
5.熱的食物和飲料不要放在寶寶的身邊，以防寶寶抓食物時被燙傷。
6.地面濺上水漬、油漬時要及時清理，以免寶寶滑倒。
7.桌子上不要使用臺布，寶寶會有意識地拉扯臺布，有時桌上的東西會砸在寶寶身上。
8.使用電器要嚴格按照說明使用，電線要盡可能短。使用電熨斗時注意不要讓寶寶靠近，以防他抓電線時把熨斗打翻而被砸到。
9.垃圾袋要放在隱蔽處，不要讓寶寶取到。購物的塑料袋也要放好，以免寶寶蒙在臉上引起窒息。
10.不要給寶寶使用易碎的杯、碗、勺。
11.清潔劑、洗滌劑等用品應放在寶寶夠不到的地方。
另外，還要注意水瓶的隱患！把裝滿開水的開水壺放在寶寶夠不到的地方。以免燙傷！
安全及注意事項措施精選篇5
安全隱患、事故存在的根源主要有以下幾方面：
一是職工的安全意識不夠高，有必要通過教育來提高思想上的安全意識，事故預想工作滯后，特別是一線班組未能從繁重的日常工作中擺脫出來，進行事故預想。通過事故預想，讓職工了解到事故發生的根本原因，及時發現隱患，提高職工的能動性，讓職工互相提醒，相互監督，時刻保持安全的警覺性，這是安全工作搞好的最重要的一步。
二是制度不健全，管理不到位，安全生產督察不力。督察工作就是將各項管理制度深化在我們職工的每一項工作中，監督工作的開展依賴于管理制度的完善，但是，往往事故的發生，恰好是安全生產各項法律規章制度標準不健全，使安全生產不能形成良性循環，監督工作的開展無章可循，無法可依。另外，讓職工熟習安全施工、維護和巡視的規范也不夠重視，從而使職工的自我安全生產意識不強，引發安全事故的發生。
三是監督工作能順利開展的前提是要求廣大職工業務技術水平的提高。總結以往事故教訓，發生事故的直接原因多數是工作人員業務技術水平偏低，對現場工作存在的危險點認識不足，未能較好地執行各項技術要求，多個不安全因素、多個違章行為同時出現在同一個施工現場就造成了事故。為什么習慣性違章屢禁不止?就是由于一些習慣性行為在意識上的工作方便，認為有可能使工作能更快地完成，這是習慣性違章行為存在的土壤。同時，一般職工未能認識到“多個不安全因素、多個違章行為同時出現在同一個施工現場就造成了事故”這個定律。
根據以上種種原因，安全生產事故可從以下幾個方面進行預防：
第一加強對職工的安全意識的教育。管理人員通過觀察現場工作存在的安全隱患，進行現場的分析和現場的講解，再結合安全規程進行學習，不斷提高職工的安全意識，糾正職工的違章行為。純理論的教育不能加深職工對安全事故的認識，而且很容易忘記，因此安全管理人員必須將日常工作的違章行為一一記錄在案，將記錄的內容定期分析，定期匯總總結，通過“以案說法”，個人、集體教育相結合的形式，針對不同工作在不同的進度、不同的時間、不同的地點危險點都不一樣，進行擴充式教育，使職工學會自我識別工作中的危險點，著重通過提高職工自己的認識來防范現場施工的安全隱患，是安全工作的最有效途徑。因此進行理論與實際相結合的教育，是提高安全生產工作的重要方法。
第二加強現場的監督管理。加強現場的監督、監護是避免事故發生的重要環節。因為每一個現場操作、施工人員很容易在專注某一項工作的同時，而忽略了另一個危險點而造成事故，監護、監督不到位也是事故高發的一個重要原因。另外，管理人員必須在開展工作前，進行現場危險點的分析，并將危險點一一通告工作人員。現場工作或操作的人員必須服從管理人員合理的要求，同時根據有關規程以及現場工作的經驗，監管工作必須遵從以下原則：管理人員必須是一個具有高度責任心的工作人員，不應該進行管理以外的其他工作，而且管理人員的業務素質、安全意識必須要比施工人員高。
第三努力提高職工的業務技術水平。提高職工的業務技術水平是實現安全生產、穩步發展的保障。在一個施工現場中，總不能是管理人員比施工或操作人員多，事故很可能就發生在個別管理人員未能顧及糾正現場違章作業的時候，為此，提高每一個職工的業務技術水平尤為重要。提高職工的業務技術水平主要是通過平時及現場工作的培訓，在工作任務不具有較大危險性的時候，多組織業務水平較低的職工進行施工、操作訓練，讓業務技術水平較高的工作人員在旁邊指點來整體素質，讓每一個職工都能認識什么樣的工作方法才是安全、正確的，有利于發揮職工的能動性，讓職工能互相提醒，避免因為監護人的疏忽而造成事故。
總之，安全生產，職工必須具備以下條件：較高的業務技術水平、有高度的安全意識和有互相監督的能力。同時，要使職工具備以上能力必須在平時的工作中按有關的規定嚴格要求，經常組織職工進行學習，不斷強化職工的安全意識，而且，管理人員對安全生產工作要常抓不懈，警鐘長鳴，才能防范一切安全生產事故的發生。
安全及注意事項措施精選篇6
自我保護意識不強，法律意識淡薄
護士在校所受的教育和在職教育中缺乏法律知識教育，缺乏自我保護意識，法律意識比較淡薄。對護理工作還不能從法律高度上認識，在對病人實施護理過程中只重視解決病人的健康問題，而忽視了許多潛在著的法律問題，主要表現為對護理文書重要性的認識不足，不認真執行護理文書書寫規范，護理記錄單中存在刮、涂、粘現象，記錄不及時、不準確、不全面或超前記錄，存在醫護記錄不相符的現象，重要的病情變化及治療、用藥后的觀察沒有記載等，為日后處理醫患糾紛留下法律隱患。
其次是違反護理技術操作規程，有些護士未能嚴格執行操作規程及落實護理核心制度，未嚴格執行“三查七對”,違反消毒隔離、無菌技術操作規程，遺忘危重患者的特殊處理。特級、一級護理未能按要求巡視病房或及時巡視病房而無記錄。這些極易誘發重大安全事故。此外還表現在不尊重病人的權利上。例如，在床頭交班時沒有顧及病人是否愿意而隨意暴露病人的軀體，有的把病人的隱私在不適宜的場合談論，這就侵犯了病人隱私權和保密權。在實際護理過程中缺乏自我保護意識和證據意識，忽視證據的收集和管理。這些問題容易引起醫療糾紛，并導致醫院在處理醫療糾紛中不能提供有利的證據而處于被動地位。
工作責任心不強，服務理念滯后
長期以來，由于重醫輕護的社會偏見和長期超負荷工作，導致部分護理人員不安心本職工作，難以保證較強的工作責任心和建立視患者為親人的服務意。具體表現為：護理人員未能主動巡視病房，觀察病情不細致，忽視操作中的病情觀察，隨意簡化操作程序，未能準確及時執行醫囑，護理工作不到位，導致患者受到傷害，部分護理人員態度傲慢，言語生硬，引起患者的反感；工作態度不嚴謹，漫不經心，不善于做耐心細致的解釋工作，給患者帶來不安全感，失去患者信任。更有甚者，一些護理人員不認真執行規章制度和操作規程，在治療護理過程中，未嚴格執行查對制度或執行醫囑用藥中疏忽大意，發生差錯。
護士的綜合知識水平偏低，專業技術水平不高
目前，在基層醫院臨床一線工作的護士大多是年資低、學歷低的護士，由于知識結構的局限性，批判性思維層次不高，缺乏自我提高的能力和繼續教育的機會，住院病人往往存在多種疾病，涉及到很多專業的醫療問題，護士很難準確實施護理。護士在與病人的溝通交流中，由于缺乏人文科學和社會科學等方面的知識，護士的角色轉變困難，滿足不了病人的身心護理需求，也不自覺地侵犯了病人的權益。同時她們也只能被動執行醫囑，不能體現護理工作的科學性和獨立性，給護理安全帶來了一定的隱患。
醫學在快速發展，但部分護理人員滿足現狀，平時不注重對護理程序、護理診斷等新知識、新技能、新理論的學習，鉆研學習護理新技能的積極性不高，在臨床工作中對疾病的認識不足，特別是搶救危重患者時應急能力差，對呼吸機、除顫儀、監護儀、簡易呼吸器等搶救儀器使用不熟練，給患者家屬帶來不安全感和不信任。對一些新藥品的藥理作用、用法、不良反應和注意事項不熟悉。個別年輕護士學習時間較短，業務技能功底不扎實，執行操作流程不規范，容易導致操作失誤或操作錯誤而發生護理缺陷和事故。
護理人員的配置不合理，質量管理體系不健全
護理人力資源的缺乏，尤其是病人的護理需求增多，使護士超負荷從事繁重的工作，造成工作責任心不強，注意力不集中，環節質量無法控制，服務不到位，給病人帶來不安全感。質量管理體制是護理安全管理的核心，管理制度不完善，質量監控不力都是造成護理不安全的重要因素。管理層不重視各種制度的建立健全，管理措施不夠有力，約束力不夠，對病人存在的安全隱患預見性差，對護理人員缺乏有效的職業道德教育等，都是開展安全護理工作的隱患。
護患關系不夠融洽，相互缺乏有效溝通
在實施醫療護理過程中，由于護理人員缺乏社會經驗和與患者溝通交流的技巧，面對患者及其家屬的提問，在做解釋工作時，不能做到讓其滿意，不被患者信任。同時，由于護理工作繁忙，護理人員無法與患者進行更多的溝通，不能主動適應患者需要，在進行治療操作時，未能告知其目的及注意事項。病人有需要時不能及時到床邊，根本無暇顧及患者及其家屬的情緒與心理，使患者及其家屬不滿而導致病人的投訴。
防范對策
強化護理安全與法制教育，提高護理安全意識
對護理人員要進行經常性的安全知識教育和法制教育，牢固樹立“安全第一、質量第一”和依法開展護理工作的觀念。每當有一些與醫療相關的法律法規出臺，都要及時開辦講座，組織護理人員進行學習教育，熟知和掌握法律知識，增強法律觀念。要利用各種會議、交班會、查房等時機進行安全教育，強化安全意識。要認真抓好新分配學員和進修、實習護生的崗前教育，把醫療安全教育作為崗前教育的重要內容，為實施安全護理打好基礎。要在堅持正面學習教育的同時，適時開展警示教育，對一些醫療護理案例進行分析，提高安全護理的針對性。
加強護理道德教育，培養職業精神
把護理人員的職業道德和禮儀教育貫穿于護理工作的全過程，努力在醫院或科室形成良好的道德氛圍，讓大家潛移默化地受到熏陶。加強對護理人員進行道德修養、道德意識、道德情操的培養，組織開展積極向上的文化活動，使護理人員不斷確立積極的情感和高度的責任意識，樹立職業自豪感和自信心，形成謙遜、寬容的性格，為患者提供“微笑服務”和“親情護理”.只有具備了良好的護理職業道德，才能在競爭激烈的'市場中，用自己的實際行動贏得患者的信賴和社會的認可，在提高社會效益的同時，減少護患糾紛。
加強崗位學習培訓，全面提高業務能力
目前，護理隊伍普遍年輕，一方面給護理工作帶來了新的活力，另一方面，由于臨床經驗不夠豐富，操作規程和規章制度不夠熟練，因此護理行為不當或發生差錯事故的概率相對較高。要堅持立足崗位開展“三基”培訓，采取每周一小考、每月一大考等方法，打牢護理人員的基本理論和基本技能基礎。努力為護理人員提供繼續教育機會，及時安排到院內、院外相關科室進修、學習。讓護理人員在學習中更新思想觀念，改善知識結構，緊跟護理學科發展步伐，掌握更多更新的專業知識，練就嫻熟高超的技術，促進護理安全，提高護理質量。
合理配置人力資源，改善超負荷工作狀態
護理管理者要根據每個科室的具體情況，合理配置護理人力資源。護士長對排班模式可以嘗試改革，根據不同時間段護理工作量的變化，動態安排人力資源，中午班、夜班要增加人員，醫療高峰時要實行彈性排班制。當天的突發事件發生或為重病人的搶救都可以實行動態排班。利用多種方法解決護士的超負荷工作。護士如果產期超負荷工作，將對身心健康造成損害，這也是構成醫院不安全因素的重要原因。
建立健全護理監控機制，確保規章制度
落實規章制度、操作規程、崗位職責等是開展護理工作的指南，是保證護理安全的法寶。為確保護理人員嚴格按法規制度開展工作，必須建立健全各項護理監控機制。建立責任機制，實行護理部、科室護士長、高年資護士三級管理責任制，明確各級在護理安全管理中的責任，加強基礎質控、環節質控和終末質控，做到各盡其職，各負其責，防患于未然。規定對一些關鍵操作、創傷性的護理操作，不管病人是否選擇都要在有關記錄上簽名以示告知，即重要的告知教育內容要在護理記錄中體現。
建立考評機制，請經驗豐富、操作規范的高年資護士對基礎業務知識和技能進行講解示范，護理部和各科室定期組織護理人員進行業務知識和技能考核，并根據考核結果，制定不同的學習訓練計劃。
建立檢查機制，護理部和科室護士長要經常檢查各種規章制度的落實情況，特別是要認真督察各種護理記錄是否規范，要求從法律角度，按照科學性、真實性、完整性、及時性的原則規范書寫。
要利用早會、護理安全分析會等機會，對護理工作檢查情況進行通報，分析護理缺陷與差錯，糾正不良行為，增強護理安全防范意識。建立激勵機制，在護理人員中廣泛開展“無差錯護理”活動，設立護理工作安全獎，對護理工作突出的個人、科室進行獎勵。要形成“事事講安全，人人講安全”的良好導向，促進護理安全制度的落實。
加強護患溝通交流，消除糾紛隱患
大量臨床事實表明，多數醫療糾紛尤其是護患糾紛都與服務態度及溝通不到位有直接關系。溝通不足是所有嚴重差錯事故發生的第一原因。溝通可增進護患雙方的了解和支持。護理人員要講究語言的藝術性和技巧性，在工作中使用文明語言，積極與患者溝通。對患者提出的問題，以扎實的理論基礎知識和豐富的專業知識耐心進行解答，特別是要認真說明診療計劃和注意事項，以及可能發生的并發癥或意外。對患者的過激言行，應多些換位思考，心平氣和地解釋、安慰、體諒，以良好的服務態度和嚴謹的工作作風，贏得患者的信任與理解，避免護患糾紛。
護理安全質量是患者選擇就醫的標準之一。抓好護理人員的安全教育，排除隱患，提高護理質量是醫院工作質量水平提高的前提。在臨床護理工作中，我們深深體會到：護理人員必須提高自我保護意識，改善服務態度，認真執行各項規章制度，嚴格遵守勞動紀律，維護患者就醫權利，才能消除護理隱患，杜絕護理糾紛的發生。因此，對護理工作的每一個環節都應嚴格進行監控。應用科學管理的手段，運用現代質量管理方法，使護理安全管理制度化、標準化、規范化，切實為患者提供安全、放心、滿意的全程優質服務。