學校厲行勤儉節約主題倡議書

學校厲行勤儉節約主題倡議書7篇

學校厲行勤儉節約主題倡議書你寫好了嗎？在我們平凡的日常里，我們都可能會用到倡議書，倡議書是日常應用寫作中的一種常用文體。以下是小編精心收集整理的學校厲行勤儉節約主題倡議書，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

學校厲行勤儉節約主題倡議書篇1

親愛的老師、同學們：

如今，生活在美麗舒適的校園環境中的我們，怎能忘記前輩們的優秀品質，怎能忘記中華民族的優良傳統和我們肩負的歷史使命。我們應當自覺肩負起“厲行節約，反對浪費”的社會責任，攜手共建節約型校園，用勤儉節約的行為傳遞實現“中國夢”的.正能量。可是就在我們身邊，就在前幾日，有些人私自處理學院正在使用的文具、衛生潔具及書籍資料等物品，令人費解和揪心，為此，學院發文進行了批評教育和處理。在此，我們向廣大師生提出如下倡議：

一、樹立觀念，做節約的倡導者。我國的資源形勢不容樂觀，每一點資源的浪費都是在透支先輩的勞動積累，預支后代的儲蓄。居安思危，戒奢以儉，浪費不以量小而為之;勤以修身，儉以養德，節約不以微小而不為。讓節約成為一種態度，一種習慣

二、自我先行，做節約的踐行者。從日常生活的一點一滴做起，用舉手之勞換一方凈土，換一片藍天。節約每一粒糧食，以“光盤”為榮，用實際行動減少“舌尖上的浪費”;節約每一滴水，一水多用，循環利用，時刻不忘關緊水龍頭;節約每一度電，減少照明設備能耗，充分利用自然光;節約每一張紙，與時俱進，綠色辦公;節約每一分錢，量入為出，合理消費;珍惜國家財富、校園財產、家庭積蓄……將節約行為落實到校園的每個角落，用實際行動感染身邊的每一個人。

三、弘揚風氣，做節約的推動者。發現平凡中的節約美，樹立身邊的榜樣，讓勤儉節約的風氣形成一股潮流，營造“人人時刻關注節約，人人身體力行節約”的校園氛圍。

親愛的老師們、同學們，我們應該時刻向雷鋒同志學習，雷鋒同志勤儉節約的作風正是我們在建設節約型校園中所需要和倡導的。國家的繁榮昌盛，民族的自立自強，離不開艱苦奮斗的精神支柱。讓我們以浪費為恥，以節約為榮，做節約的倡導者、實踐者和推動者，用節約引領風尚，讓節約之美在校園蔚然成風!讓我們身體力行，為建設資源節約型社會貢獻力量，用點滴行動共筑“中國夢”!讓我們行動起來，從你我做起，從現在做起！

學校厲行勤儉節約主題倡議書篇2

親愛的老師們，同學們：

“勤以修身，儉以養德”。勤儉節約是一種傳統，是一種美德，是一種習慣，是一種力量。在餐桌浪費現象嚴重、鋪張奢靡之風盛行的今天，黨的（第幾）大報告明確提出了“全面促進資源節約”的要求，作為首都高校的教職員工、青年學子，我們理應率先垂范，擔負起時代賦予的責任與使命。為此，我們特向全校師生員工發出倡議：厲行勤儉節約，反對鋪張浪費，樹立文明新風，弘揚正風正氣!

我們倡議：杜絕“舌尖上的浪費”!

我們倡議：杜絕日常辦公上的浪費!

我們倡議：杜絕公務活動上的浪費!

……我們倡議：杜絕一切形式上的浪費!

俗話說：積少成多，集腋成裘。厲行勤儉節約，反對鋪張浪費貴在平時，重在堅持。讓我們積極行動起來，爭做勤儉節約的倡導者、宣傳者、實踐者和推動者，讓勤儉節約成為廣大師生員工的一種行為習慣，成為一種科學文明的生活方式。

講文明，樹新風，讓我們從“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”開始!

講文明，樹新風，讓我們從自身做起!從現在做起!從平時做起!

倡議人：__

20__年x月x日

學校厲行勤儉節約主題倡議書篇3

親愛的老師們，同學們：

“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。勤儉節約是中華民族的傳統美德，建設節約型社會，是每一位南師人應盡的責任和義務。然而在我們身邊，浪費水、電、糧食、紙張等現象時有發生。學校黨委也向全校黨員師生提出了厲行勤儉節約、堅持勤儉辦學的具體要求。建設節約型社會，離不開節約型校園建設。結合我校實際，現向全校廣大師生員工發出如下倡議：

一、節約用水。

做到人走水停，杜絕長流水;合理使用水資源，循環使用自來水，實現水資源的二次利用;看到跑、冒、滴、漏現象，要隨手擰緊龍頭;如有損壞及時向管理部門聯系報修，減少水資源流失;避免大開水龍頭，提倡用臉盆洗臉洗手。

二、節約用電。

做到隨手關燈，人走燈滅，杜絕長明燈;充分利用自然光照明，在光線充足的情況下不開室內照明燈，門廳、走廊、通道、衛生間等地方盡量減少能耗;電腦主機、顯示器、飲水機等辦公及生活用電設備在長時間離開或下班后要關閉電源，降低電耗和防止火災隱患。正確使用空調，合理設置溫度調控，杜絕無人房間或下班以后空調仍在運轉的現象。

三、節約用紙。

充分利用校園網絡，提倡雙面用紙，大力開展電子辦公、減少紙張消耗;充分利用各類設備和辦公資源，盡可能實現無紙化辦公，盡量減少辦公用品消耗，對使用過的復印紙和信封等，能重新利用的應重新利用。

四、節約用餐。

珍惜勞動果實，積極倡導餐桌文明之風，食堂買飯買菜要適量，做到節約食物，不超量點餐，提倡剩餐打包，不浪費糧食，科學飲食，注重膳食均衡，提倡綠色消費，堅決反對和糾正各種形式的浪費現象。

五、生活節儉。

培養良好生活習慣，提倡合理消費，適度消費，文明理性消費，不超前消費，不攀比吃穿，減少一次性物品，如紙杯、紙碗、一次性筷子、塑料袋等的使用，避免資源浪費和環境污染。節約電話費用，長話短說，不用辦公電話閑聊、辦私事。

六、積極廣泛宣傳節約。

節約是一門課程，需要我們每個人去學習;節約是一種美德，值得我們每個人去傳承。要發揚艱苦奮斗、勤儉辦學的精神，增強主人翁責任感，養成勤儉節約的好習慣，在全校范圍內形成“節約光榮，浪費可恥”的濃厚氛圍。

七、黨員師生和學生干部要帶頭節約、以身作則，為建設節約型校園獻計獻策，爭做節約先鋒。

廣大團員青年要互相監督，做到厲行節約、人人有責，堅持勤儉辦事業，堅決反對講排場比闊氣，堅決抵制享樂主義和奢靡之風，努力使厲行節約之風在校園內蔚然成風。

老師們，青年朋友們，節約是美德，節約是品質，節約是責任，節約更是義務。“居家不得不儉，創業不得不勤”。南師是你我共同的家園，讓我們同心協力，做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、示范者;從現在做起、從自己做起、從點滴做起，以勤養志，以儉修德，養成勤儉節約的良好習慣，為建設節約型校園和美麗中國做出積極的貢獻!

倡議人：__

20__年x月x日

學校厲行勤儉節約主題倡議書篇4

親愛的朋友們：

你們知道嗎?饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命;我國仍有1億多貧困人口。與此形成鮮明對比的是：中國社科院統計，僅在規模以上餐館的餐飲消費中，1年中被倒掉的食物約等于2億人一年的口糧。

隨著新春佳節將至，在這洋溢幸福溫情的時刻，我們會頻繁地和親友相聚。但就在我們的聚會中不知你是否注意到，我們用餐中那些不經意的浪費?寒假伊始我們每一位學生、每一名教師，都應該積極參加到“杜絕舌尖上的浪費”中來。

讓我們做一個“愛惜糧食”的踐行者

“我們倡議，家庭餐桌上，根據營養學合理搭配，按需買菜、煮菜，吃光碗里的米飯、盤中的剩菜。我們倡議，外出就餐點菜適量，盡量不剩菜、不剩飯，吃不完打包走，養成節儉用餐的良好習慣。各校要通過休學式，結合寒假、春節期間的活動倡導學校師生節儉過節，用實際行動向浪費說“不”，爭做一個“愛惜糧食”的踐行者。

讓我們做“節儉理念”的傳遞者

雖然我國占地面積位于世界第三位,但是人均可用資源卻處于世界中下水平,不少資源需要依靠進口來解決。因此我們要節約每一粒糧食、每一滴水、每一度電及各種資源。倡導各位老師要利用學生喜聞樂見的形式向學生傳遞節儉理念。各位學生要通過查找資料、閱讀書籍的形式全面了解我國目前的國情，“小手牽大手”把“為什么要節約、怎樣節約”的理念宣講傳遞給身邊更多的人，做“節儉理念”的傳遞者。

讓我們做“生態文明”的引領者

作為一名教育工作者，作為當代青少年，我們不僅要主動踐行勤儉節約，還應該讓更多的人了解我們目前的生態環境面臨的壓力，奢侈浪費造成的后果。讓我們通過發微博、轉短信積極宣傳生態文明，護環境、強節儉身體力行開源節流。為建設一個生態文明的社會，美麗的中國，實現中華民族永續發展，貢獻自己的力量，做“生態文明”的引領者。

節約是美德，節約是品質，節約是責任。“厲行節約、反對浪費、倡導生態”需要從我做起，從現在做起。就讓我們做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者、引領者，讓“節約光榮，浪費可恥”的理念蔚然成風，用實際行動為校園、為社會、為國家盡一份力量。謝謝大家！

倡議人：__

20__年x月x日

學校厲行勤儉節約主題倡議書篇5

廣大市民朋友們：

勤儉自強，艱苦奮斗，是中華民族的傳統美德。然而，隨著經濟社會的快速發展和物質生活的逐漸富裕，紅白事大操大辦的不良風氣日漸盛行，給自己和他人帶來了沉重的負擔，敗壞了社會風氣。為引導廣大市民養成勤儉節約、文明健康的生活方式，以實際行動破舊立新，移風易俗，我們特發出如下倡議：

一、摒棄陋習，樹立文明健康新風尚。要樹立健康的人生觀和價值觀，自覺抵制陳規陋習，反對鋪張浪費。廣大黨員干部要做出表率，嚴格遵守有關禁止公務人員婚喪嫁娶大操大辦的有關規定，從自己做起，從現在做起，樹立榜樣;同時，還要動員身邊的朋友、同事，家屬、親屬摒棄陋習，文明節儉辦紅白事，自覺做文明新風的傳播者。

二、婚事新辦，樹立文明節儉新風尚。提倡婚事新辦，以參加集體婚禮、參加社會公益活動、夫妻共植紀念樹等方式舉辦一個節儉適度而又不失隆重、富有紀念意義的婚禮。自覺抵制講求奢華、相互攀比、濫發請柬、大辦宴席等陋習，力求婚禮儀式簡樸、氛圍溫馨!

三、喪事簡辦，樹立厚養薄葬新風尚。提倡老人在世時盡孝心、多關心，使他們老有所養、老有所樂;老人去世時，以節儉方式寄托哀思。杜絕在大街、廣場、居民小區等公共場所搭建靈棚、吹奏鼓樂、高音播放哀樂。倡導不套棺、不擺宴席、文明節儉的喪葬新風!

告別陋習，才能走向文明。在勤儉節約，移風易俗的過程中，我們每一個人都是行動者。廣大市民朋友們，讓我們共同努力，用我們的一言一行走近文明，建設文明，創造和諧新風尚!

倡議人：__

20__年x月x日

學校厲行勤儉節約主題倡議書篇6

尊敬的教師們、親愛的同學們：

勤儉節儉是中華民族的傳統美德。我們作為新時期公民，應當樹立正確的節儉觀，爭做勤儉節儉的模范，從我做起，從此刻做起，從點滴做起，崇尚節儉，以建設“節儉型學校”為目標，增強節儉意識，改掉不良陋習。做到“以勤養志、以儉養德”;做到互相提醒，杜絕鋪張浪費;做到身體力行，營造人人把節儉當成“舉手之勞”的學校氛圍。為響應學校“節儉每一滴水，節儉每一粒米，節儉每一度電，節儉每一張紙”的號召，增強廣大師生勤儉意識，把“勤儉節儉”美德發揚光大。

在此，向全體師生發出如下倡議：

1.節儉每一滴水。避免大開水龍頭，用完水后擰緊水龍頭，杜絕“長流水”，提倡一水多用;自發關掉淌水的水龍頭;發現“跑水”及時報修。做到不浪費每一滴水。

2節儉每一粒米。不“大吃大喝”;杜絕浪費食物，能吃多少買多少。提倡“光盤”，提倡打包;做到節儉每一粒米。

3.節儉每一度電。人走燈熄，提倡“能用一盞不開多盞”;杜絕長明燈，提倡在光線充足時不開燈;做到不浪費每一度電。

4.節儉每一張紙。在滿足要求的前提下，注意打印格式盡量少用紙，提倡打印紙雙面用;作業本、筆記本、教案本、粉筆等堅持用完;提倡無紙化辦公;做到節儉每一張紙。

5.少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、筷子等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”，換芯后再次使用，提倡用鋼筆;減少餐巾紙的使用，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品必須要回收。

“勤儉節儉”是一種習慣，也是一種態度，大家只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。在此，期望全體黨員、團員起好模范帶頭作用，轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，節儉資源保護環境。把“厲行節儉”的傳統納入到我們日常學習和辦公中，打造“節儉型學校”。

教師們!同學們!讓我們一齊努力，共同加入到“勤儉節儉”的行列中來吧!

倡議人：__

20__年x月x日

學校厲行勤儉節約主題倡議書篇7

親愛的同學們：

當前，我校正以建設“節儉型學校”為目標，大力倡樹節儉意識，堅決杜絕鋪張浪費，要求全校師生崇尚節儉，除掉陋習，從我做起，從此刻做起，從點滴小事做起，爭做勤儉節儉的模范，為此，學校特向全體師生發出如下倡議：

1.節儉用電。人走燈熄，堅決杜絕長明燈。禁止在教室、宿舍內充電，使用大功率電器。節儉用電，人人有責。

2.節儉用水。用后擰緊水龍頭，堅決杜絕“長流水”，發現“跑、冒、滴、漏”及時報修;洗碗必須到洗碗槽處洗。提倡一水多用，以節儉用水為榮。

3.節儉糧食。各班堅決貫徹各級部門提出的“光盤行動”飯碗里有飯菜，堅決不出教室;大家吃飽，反對“大吃大喝”，堅決杜絕浪費食物;提倡能吃多少打多少，不剩飯菜，不浪費一粒糧食。不吃零食，多為父母著想，了解父母掙錢的艱辛。

4.節儉用紙。草稿紙雙面使用，不浪費一張紙;學生作業本提倡使用正反兩面;因為幾張紙也許就是一棵樹。

5.低碳生活從我做起。低碳始于生活細節。提倡騎自行車或步行等綠色出行;正確使用學校和家里的電器設備，不用時請關機，盡量不要長時間待機。

6.少用“一次性”用品。盡量少用一次性紙杯、飯盒等;用過的塑料袋盡可能多次使用，提倡使用購物袋;用完的“中性筆”換芯后再次使用，提倡用鋼筆;盡量不用一次性用紙，提倡用手帕和毛巾;能再生利用的物品必須回收。

7.愛護學校設備設施，厲行節儉資源共享。愛護學校的一草一木和所有設備設施;合理使用教學用具，盡可能延長其使用壽命和減少耗品使用量;教學、實驗、科研等設備，提倡資源共享;提倡使用公用設備、公共交通等。

同學們，“勤儉節儉”是一種習慣也是一種態度，我們只要在舉手投足間稍稍留意一下“節儉”，就是一筆巨大的財富，就是為社會做貢獻。我們要轉變觀念，共同努力，從一點一滴做起，節儉資源、保護環境。把“厲行節儉”的傳統美德納入我校基本辦學理念，師生合力打造“節儉型學校”。