2022中班班務工作計劃怎么寫

時間：2022-01-28 17:29:22 其其1872由分享

工作計劃是對一定時期的工作預先作出安排和打算時，工作中都制定工作計劃，工作計劃實際上有許多不同種類，它們不僅有時間長短之分，而且有范圍大小之別。這里小編給大家分享一些2022中班班務工作計劃怎么寫，歡迎閱讀!

2022中班班務工作計劃怎么寫1

一、安全工作：

1、執行門接送卡接送制度，請家長按要求在接送孩子時必須拿卡，才能接送孩子;對于持卡的陌生人，在和孩子家長取得聯系后，確認接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;

2、戶外活動時，有組織、有目的地開展戶外活動，以免幼兒因為瘋打而發生安全事故;

3、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品;增加午睡安全檢察工作、檢察孩子是否攜帶危險物品上床，檢查幼兒是否被衣服的帶子纏注檢察幼兒有無將異物放進嘴里等;

4、培養幼兒不在教室里瘋打、亂跑，遵守教室常規;

5、讓孩子學會自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話;知道自己的家庭住址;知道遇到危險時會大聲呼救等;(班級教學中開展安全教育活動(每月一次)，增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識。)

6、教育幼兒不離開集體，不隨便離開幼兒園;

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時清點人數。

二、衛生保健工作：

1、做好春夏兩季傳染病的預防工作;

2、學會用筷子獨立進餐，并養成不撒飯、不挑食的飲食習慣，養成在餐后將桌子擦干凈;

3、大小便會主動上廁所，養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣;

4、知道自己的手、腳、服裝、臉、頭發是否清潔，在玩好游戲后能主動地洗干凈并拍掉身上的灰塵;

5、對需要在幼兒園服藥的幼兒，請家長如實填寫藥單，老師或阿姨按時喂藥，做好交接記錄;

6、對全托幼兒加倍愛護隨時觀察全托幼兒情緒及身體狀況，有問題及時與家長聯系。

三、教育教學：

1、繼續培養幼兒養成良好的常規，有良好的秩序感，為開展教育教學打好基礎;

2、由于本學期有插班生，幼兒各方面發展情況不同，根據這一情況，本學期繼續采用分組教學的方式開展教育教學活動;

3、繼續以主題活動的形式開展教育教學活動。根據我班蒙臺梭利教育和雙語教育特色，將蒙氏教育、英語教育與主體活動相結合，進行教育教學活動的開展。在活動中，觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發展;

4、積極開展區域活動，并在區域活動中體現出教育價值，老師做好觀察記錄，并根據孩子的需要，提供豐富的材料。

5、英語教育：

(1)、嘗試創設英語會話環境，使英文教學生活化，學以致用。

(2)、通過英語游戲活動，培養幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認識自身和周圍的人們，認識周圍的自然和社會環境。

(3)、通過英語游戲活動，培養幼兒對認識不同民族的文化，從小懂得各民族風俗習慣的道理。;

6、加強班上老師的英語教學能力，在協助英語老師的同時，能承擔班上英語分組教學工作。

四、環境創設：

1、根據蒙氏教室的創設原則，為幼兒創設出安全、真實、秩序、簡潔、自由的環境;

2、根據我班的教育特色、幼兒年齡特點、教學目標、季節特征等內容，與幼兒一起，利用廢舊材料，創設出能夠與幼兒對話的物質環境;

3、根據主體活動的內容以及活動中生成活動的內容，為幼兒開設相應的活動區，并隨時根據主體活動的更換、生成活動的內容，增補區域活動的材料;

4、采用音樂常規，讓孩子在輕松愉快的氛圍中進行一日生活活動;

5、小班時在老師、阿姨的共同培養下，我班孩子的秩序感培養得較好，本學期我們將在小班的基礎上繼續對孩子的秩序感進行培養，尤其是新生。在培養的過程中，要求老師、阿姨蹲下來與小朋友說話、說普通話;并鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，與幼兒建立平等、尊重的好朋友關系;

6、制定蒙氏教室常規，老師、家長共同遵守，共同為幼兒創設整潔、溫馨的環境;

7、豐富的區域活動是促進幼兒主動學習的一種活動形式，區域設置和材料投放要根據幼兒發展目標、主題活動內容，提供豐富的、便于幼兒操作的材料，以保證區域活動有效開展。

8、自然角根據春季特征，種植植物供幼兒觀察，并根據不同年齡段作出觀察記錄，并收集好相關的資料和圖片。

9、環境創設體現課程化，在課程開展的同時形成環境：

具體措施：

(1)、根據近期幼兒培養目標投放區域材料;

(2)、教學活動幼兒操作、制作材料延伸至區域中;

(3)、在活動開展后教師使用的材料、幼兒操作材料用于環境創設;

五、家長工作：

1、幼兒連續3日未到園進行電訪，一周未到園進行家訪，了解原因;

2、根據幼兒不同的發展情況，與幼兒一起為幼兒設計出具有個性特色的成長手冊并按時發放本學期發放成長手冊。

3、7月放假最后一天包括綜合評價表、放假須知、假期作業等。

4、利用孩子入園、離園時間，與家長聯系交流意見，讓家長及時了解孩子在園情況;

5、定期更換家幼園地，每期向家長宣傳 “衛生保健”“安全小常識”“教育文摘”等內容，貼近家長的需要，具有家庭教育指導的作用，體現班級特色。

6、本學期進行家長會、開放日活動、，具體安排如下：

a、2月24日新學期家長會;

b、5月最后一周開展五大領域教育內容開放日活動;(帶班教師主要負責)

c、7月做英語家長開放日活動;

六、特殊幼兒護理：

1、在日常生活中進行個別教育，針對不同幼兒的特點和發展，進行個別教育;

2、和個別幼兒家長針對幼兒發展特點，進行配合培養;

以上是本學期的班務計劃，在實施的過程中，將對班務計劃進行補充和修改。

2022中班班務工作計劃怎么寫2

一、班級情況分析

新的一年開始了。本學期我班幼兒人數沒有變動，在自理能力及常規方面都比較好。孩子們經過一年半的在園生活、學習，各方面都有了很大的進步。特別在語言講述上，膽量和自信心及表現的欲望增強了，但在語言的連貫性講述方面較欠缺;對音樂的表現力明顯有了提高，大部分孩子都喜歡音樂活動，表現出愉快的情緒。在豐富多彩的主題活動中，孩子們的探索能力和操作能力有了明顯的增強。此外，孩子們在運動中，參與活動的積極性提高了?，F在從以下幾個方面來開展本學期的班務工作：

二、工作重點及措施

(一)保教工作方面：

1、繼續抓好一日常規工作，保證進餐、午睡質量，做好生活護理工作。

2、告訴孩子們夏天來了，早晨的時間十分寶貴，因此要按時來園加強晨間鍛煉。特別是個別早上來園較晚的幼兒。

3、繼續培養孩子生活自理能力，學會自己疊被子，自己保管好自己的衣物，培養孩子的獨立性和自覺性。

4、戶外活動前的準備工作，教給幼兒一些自我保護的方法，提高活動質量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質。

5、按照綱要的要求及本班實際情況開展五大領域的主題教育活動，并與家長積極配合突出本班的教學特色。

6、找出孩子的個性特點，發揮孩子的特長，因勢利導，因材施教，使每位幼兒在原有水平上得到提高。

7、結合主題教育為幼兒創設與教育活動相適應的主題和區角環境，活動區內多添置一些靠自己動手的`游戲活動，如掛衣服、整理服裝等，充分發揮環境的教育功能。

8、教學上，力求做到充分的準備每一堂課，寫好每一堂課的教案，讓幼兒在快樂的氛圍中學習，同時做好經驗總結，并要努力地提高自身素質，以提高我們的教學質

(二)衛生保健工作：

做好班級衛生保健、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環境下才能得到身心健康的發展。結合本班級特點，我們將做好以下幾方面工作：

1、注重培養幼兒建立科學的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。

2、注意觀察、了解幼兒的身體情況，對個別生病的幼兒進行全天觀察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。

3、鼓勵幼兒多喝開水，創設“寶寶喝水站”，幼兒每喝一杯開水，就在自己的照片旁貼上一個小圓點，讓家長也了解幼兒的喝水情況

4、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學會主動增減衣物，照顧自己。如開展氣象臺、觀察角等活動。

5、對幼兒進行安全防范教育，時刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經驗進行安全、營養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。

6、每天按家長要求督促孩子按時吃藥。

(三)日常行為規范方面：

中班是對幼兒進行養成教育的重要時期，良好的行為習慣源自于不斷的養成。在本期我希望能通過各種教育活動及日常生活中的不斷提醒讓幼兒養成有禮貌、有紀律的好習慣，能做到禮貌地跟別人打招呼、上課時紀律性強、不亂扔玩具、不跟小朋友打鬧的文明幼兒，并對那些自理能力相對較弱的幼兒給予幫助。

通過分配任務和指導幼兒規定、按要求完成任務的過程中去培養幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書、整理玩具柜、當稱職的值日生等。

(四)安全工作方面：

安全工作壓倒一切，安全工作顯得尤為重要，就要求老師工作做得更細心些，要結合幼兒年齡特點，進行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力，如：重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線;經常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位;認真觀察幼兒的活動情況，避免不安全事件，樹立安全意識;利用一日活動中各個環節，穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素，如每次活動前提出要求：吃飯前要求幼兒注意不碰熱湯等。盡量保證幼兒在安全的環境下健康成長。

(五)家園工作方面：

家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。在本期，我們仍然要做好家園聯系工作：做好幼兒知識的宣傳工作、做好交流工作(要多了解幼兒在家情況)、當幼兒在幼兒園出現任何情況后，做到及時的處理并與家長聯系，做好家長開放日活動。

1、發揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細公開展示我班的教育計劃，活動安排以及部分內容，需要您配合的事情，讓家長了解我班活動的進程和要求，以便更好的配合我們開展活動。

2、對部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會口頭傳達，還會根據情況留便條或主動與孩子的家長取得聯系，以免出現傳話不清或口誤情況。

3、在“家園信息欄”中，經?？且恍┠荏w現我們工作最新理念的文章或做法，讓家長了解我們的思想和理念，以便更好的與家長溝通，共同協商教育孩子的方法與途徑。

4、利用家長來接孩子的時間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常工作中的進步與不足，及時與家長交換意見，共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習慣。召開班級家長會，與家長交流信息?！叭恕薄傲弧逼陂g做好親子活動宣傳，引導家長積極參加親子活動。

5、指導家長閱讀一些早期教育的雜志，更新家長的教育觀念。

6、做好家訪工作，全班幼兒本學期普訪一次，以糾正一些家長不正確教養態度，家園合作，共同教育好孩子。

三、行事歷

二月：

月重點：制訂班級計劃。

整理、布置教室環境，做好開學準備。

三月：

每月重點：慶祝“三八”婦女節，開展●慶三八●活動。

1、慶?！叭恕眿D女節、

2、開展“我有多愛你”、“我對你說”的主題活動。

3、積極開展班級區域活動，區域中制定和執行幼兒操作記錄表。

4、段中進行幼兒拍皮球活動，為比賽做好準備。

四月：

每月重點：中段家長半日活動開放。

1、開展清明掃墓活動，班中幼兒自制小白花活動、

2、班級親子郊游活動。

3、開展“我對你說”、“大樹和小花”的主題活動。

4、中段家長半日活動開放。

5、生活自理能力方面重點培養幼兒折棉被、系鞋帶。

五月：

每月重點：開展班級安全周活動和幼兒生活自理比賽。

1、“五一”勞動節節日教育，開展“我是好幫手”的勞動教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動和自己的關系，懂得珍惜別人的勞動成果。

2、參加幼兒園家園聯系布置欄評比活動。

3、開展“彎彎繞繞”、“小鬼顯身手”的主題活動。

4、班級安全周活動。

六月：

每月重點：班級“慶六一”活動，布置節日的班級，感受節日的歡愉。

1、“慶六一”活動。

2、做好幼兒成長檔案記錄。

3、做好班級專題資料歸檔整理及結題工作。

4、期末各項考核總結工作，并討論下學期教研工作的重點。

5、開展“我和空氣做游戲”、“有趣的昆蟲”的主題活動。

七月：

1、各類資料的整理和歸檔。

2、學期結束工作。

2022中班班務工作計劃怎么寫3

伴隨著九月的到來，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了。本學期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要。尊重幼兒身心發展的需要、特點和規律，關注個別差異，堅持保教結合，使幼兒身心健康成長，促進體智得美全面發展。

班級情況分析：

本學期我班有幼兒59名，其中男生31名，女生28名，班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛生及學習習慣較好，活動自主性較強。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小，不善于表達的現象。由于剛開學，幼兒的活動常規還需加強。。

家長方面：多數家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視。其次，升入中班家長普遍關心孩子在數字、語言、美術等方面的教學。家長對主題整合課程不清楚，對整合性、探索性的活動認識不夠，對現代幼教理念認識較淺。

教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經驗型及創新性的互補組合。與幼兒關系融洽，力爭對每個幼兒的特點有較深的了解，善于對個別幼兒進行有針對性的教育，

一、保教工作保育工作

1、老師每天做好清生活、清潔、通風工作，預防傳染病的發生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環境布置，為幼創設一個清潔、舒適、健康的生活學習的環境，

2、培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情，

3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通。

不錯的4、教給幼兒一些自我服務能力和自我保護的一些常識。全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個別差異，對能力弱的幼兒給予特殊幫助、

二、教育教學工作

4歲以后，兒童心理發展出現較大的飛躍。4—5歲兒童心理發展的質變，主要在于認識活動的具體形象性和行為的有意性明顯地開始發展。他們對周圍環境有著強烈的好奇心，他們對動植物、自然現象等都表現出濃厚的興趣。喜歡向成人刨根問底的提問“為什么?”他們喜歡與同伴共同操作和探究，并進行相互商議和交流以滿足好奇心和活動的愿望，4—5歲兒童在動作的靈活性和認知經驗上強于3—4歲兒童，但在控制能力和認知活動的深度上又不如5—6歲兒童。因此，教師要很好地把握這些特點，進行有針對性的教育。

1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值，繼續有效地實施活動整合課程。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習，采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動。

2、加強培養幼兒的語言表達能力，提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣。

3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力。

4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展。

5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識。

四、班級管理

1、樹立"安全第一"思想，加強班級安全教育和管理工作，認真督察安全工作的實施。

2、認真制定月、周日計劃，按計劃開展各項活動，幼兒一日要動靜結合，科學管理;

3管理好班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣;愛護公物;節約用水、用電、用紙等。

4抓好區角的活動和管理。

不錯的5、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法。

五、家長工作

1、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。

2、不來園的孩子當天電話聯系，了解情況;

3、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，4、以家長園地形式向家長介紹幼兒園和班級活動安排和教育計劃，宣傳家教科學知識、指導方法，介紹家教經驗。

5、召開家長會，向家長介紹幼兒園的有關制度;本學期園內的大型活動項目;同時，教師還鼓勵家長大膽提合理化意見，以便本班保教工作的改進。

活動安排

九月份

1、穩定新生的情緒，認他們喜歡上幼兒園并交上好朋友。

2、抓好本班的活動、課間常規;

3、開展“尊老愛幼”的專題活動，了解“中秋節”的來歷

4、抓好常規教育，培養孩子良好習慣

5、總結九月份的教學工作。

不錯的十月份

1、開展“國慶節”的專題活動;

2、認真準備，召開家長會。聽取家長意見，促進家園交流。

3、學習中班體操;

4、召開家長會，建立家園平臺;

5、開展幼兒園趣味運動會

十一月份

1、抓好幼兒的保暖工作;

2、開展幼兒繪畫比賽;

3、總結十一月份的工作。

十二月份

1、歡度“元旦”，開展中班小歌手比賽

2、完成本月份的工作總結。

一月份

1、制定本月的工作計劃;

2、全面復習課程;

3、做好幼兒離園工作。

2022中班班務工作計劃怎么寫4

上學期，我們的班務計劃得到了較好的實施，使得班級管理工作取得了一些成績。因此，本學期我們三位老師將會更加嚴格要求自己，認真總結上學期的工作，吸取經驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以兒童為本，促進每個幼兒富有個性的發展。學期初，我們根據班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班特色的班務工作計劃，如下：

一.班級情況分析：

1、幼兒情況：

學期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過上學期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體、認知、社會性三方面進行三大領域的分析：

(一)身體發展方面：

自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動地在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發展較平衡，能協調地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如;葉政霆、黎俊宇等小朋友的坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

(二)認知發展：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異，學會了按用途分類。會區分與表現音樂節奏、高低、強弱的變化，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發現周圍環境的變化，部分孩子愛提問題，喜歡參加學習活動。

數概念：會按大小、長短、高低等特征排序，會按規律進行排序，能手口一致點數10以內的物品，能辨認4—5種圖形。

語言發展：能聽懂故事的主要情節，能用簡短語言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮天佑小朋友語言表達有待加強。

(三)社會性發展方面：

大部分孩子能主動地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動中互助合作、團結友愛，玩玩具時知道要互相謙讓，做事有始有終的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。

班級中60%為獨生子女，他們生活環境優越，不會較好地愛護物品，朱予彤、馮天佑、黎俊宇、葉政霆等小朋友做事拖拉，依賴性較強。

2、家長情況：

我班家長非常重視孩子的各方面發展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪和日常的接觸中發現，家長基本能與班級配合教育教學工作，積極參與幼兒園的各項活動，特別是家長委員會的成員，更是犧牲了大量的休息時間。但本班的家長普遍較忙，大部分都因忙著做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經常有不看通知和漏看通知的現象。

二、總目標

本學期中心工作是促進每個幼兒富有個性的發展;在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律，樹立規則意識;結合日常生活，開展安全教育，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實、守信。

2022中班班務工作計劃怎么寫5

一、班況分析：

本班共有39個幼兒，其中男生19名，女生20名。經過兩年來的學習和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。

自進入中班以來，幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能按歌曲的情節表演簡單的動作，具有一定的表現能力，并掌握了一定的節奏感，能根據音樂的節奏配上打擊樂;在文明禮貌方面也有了很大的進步，大部分幼兒能主動地向老師問早問好;在生活自理方面，幼兒基本上能做到自己的事情自己做，但個別幼兒由于家庭教育的原因，在這方面還欠缺了些，所以這學期我們將針對這個問題，與家長進行溝通，使孩子能有所發展，養成良好的行為習慣。

小朋友的學習積極性和主動性提高了不少，但在上課常規方面還要加強教育，其他環節的常規也有待進一步的加強。因此在本學期我們仍將把常規放在重中之重。

二、工作重點和任務：

本學期繼續要求幼兒在各自原有的水平上要有進一步的提高，加強自身動作的協調發展，養成良好的行為習慣和生活習慣，增強自我服務意識和自我保護意識。我們還要培養幼兒的動作操作能力、手腦并用及社會教育，來更好地開發幼兒的智力，努力使幼兒的積極性和主動性得以充分地發揮，使幼兒在體、智、德、美全面發展，促使每個幼兒各方面都能協調發展，爭做21世紀的主人。

三、各科具體要求：

(一)德育教育

1、禮貌行為培養：

⑴來園及離園時能使用禮貌用語，主動招呼客人。

⑵在集體活動中，按老師的指示行動，并做到按次序，不擁擠。

⑶分清自己和別人的東西，不隨便翻弄或拿別人的東西。

⑷別人問話時要回答。

2、友愛同伴：

⑴在集體中能與較多的同伴友好地一起玩;

⑵能學習同伴的優點，要玩同伴的玩具時需先征得人家的用意。

3、自理能力：

⑴學會系鞋帶，會整理自己的抽屜，逐步學會做值日生的工作。