村官黨性鍛煉總結(2)

　　1、立足自身，加強理論學習

　　一年來，在原大學的基礎上，我認真學習了“十七大”報告和十七屆二中全會與三中全會決議以及其他關于建設和發展有中國特色社會主義的理論文章，深入分析了黨對農村工作的具體要求，在把握實質、提高認識上貫徹落實科學發展觀，做到了認真記錄學習心得體會，及時向鎮黨委匯報思想，使之學習工作化、工作學習化。

　　2、堅定信念、恪守為民之志

　　基層鍛煉是成長的必修課，只有堅定信念、扎根基層、苦練本領，才能更好的為老百姓服務。一年來，我認真學習基層工作知識，深入了解鎮情、村情，努力實踐鎮黨委以旅游發展為中心的理念，通過對國務院【2009】3號文件的學習，對“科學發展、高效復命”的實踐，堅定了我扎根基層、服務基層、開拓基層的信念。我深深的感到：只有面對社會的不斷發展，體會生活的酸甜苦辣，保持黨性的堅不可摧，才能培養出過人的本領、堅毅的品格、堅定的信念，才能恪守為民之志，更好的為人民服務。

　　3、與時俱進、提高黨性修養

　　目前，全縣正在掀起學習科學發展觀的熱潮，盡管我們鎮級單位尚未全面啟動，但我沒有等閑視之，而是變“要我學”為“我要學”，通過自學相關政策、法規和黨報、黨刊來提高自身黨性修養，通過撰寫學習心得筆記和思想匯報來鞏固學習成果。通過學習，我認識到科學發展不僅體現在思想上，更體現在行動上如何立黨為公、執政為民。實踐是檢驗真理的唯一標準，我只有在實踐中沉下心來，扎根基層、踏實苦干，黨性修養才能得到鞏固和加強。以后的工作中，

　　我會繼續加強學習來提高政治理論素養，以適應社會發展的客觀需要。

　　二、扎根基層鍛煉，努力提高工作水平

　　“麻雀雖小，五臟俱全”。街鎮是整個社會的縮影，通過街鎮工作可以了解和熟悉社會，掌握生活和發展的技能。只有在基層才能貼近群眾、融入群眾，才能了解百姓所思、所需、所急，工作才可能少走彎路、少出偏差、少有失誤。一年來，我珍惜來之不易的鍛煉機會，力求在工作中增強本領，在實踐中提高工作能力，在磨練中增長才干。按照組織安排，我主要從事綜治穩定、安全監管和共青團的工作。在這一年的實踐鍛煉中，我緊緊圍繞全鎮工作中心，堅持以穩定促發展的宗旨，在實踐中求思、求變、求發展，力爭務實、穩重、高效的工作。

　　1、綜治穩定工作

　　雖然我剛從學校畢業不久，但由于我出生于農村，對農村情況比較了解，所以參加工作一個多月后就主動請纓參與轄區范圍內的一些矛盾糾紛調解。在這近一年里，我鎮發生的各類矛盾糾紛中我參與了十多件調解工作，其中黃坪村6、8社社級公路矛盾糾紛等6件屬于疑難矛盾糾紛。通過鎮、村、社三級干部的共同努力，2008年9月至今未新增因矛盾糾紛而演變成上訪、上法院或其他刑事案件等行為，沒有到市進京信訪或集訪事件發生，確保了“小事不出村、大事不出鎮、疑難事不出縣” 的目標，實現了人民調解為人民的宗旨，獲得了縣委、縣府“建設平安綦江暨保穩定保平安工作2008年度先進單位”。2009年信訪人數和件數持續減少，保證了平安丁山的順利建設。

　　2、安全監管工作

　　由于丁山鎮屬于第三產業鎮即旅游鎮，旅游安全是我鎮旅游可持續發展的堅強后盾，所以我重點在水上交通安全和道路交通安全這兩方面狠下功夫，力求萬無一失。考慮到安全監管工作對于我是一項全新的工作，為盡快進入角色，我常常晚上加班學習相關資料和歷年文件，周末也在嘗試寫作安全方面的公文。在工作中，我要求自己堅持做好“五多”，即多看、多聽、多問、多想、多做，謙虛謹慎、不驕不躁，不懂就問、不斷學習，通過短短幾個月的時間便基本掌握了安全監管工作的基本要領。為確保全鎮安全生產，自參加工作以來，我主動放棄了國慶、元旦、春節、清明、五一、端午等國家法定節假日的休息而堅守在安全監管第一線，確保了我鎮從2008年9月至今未發生一起安全事故，獲得了“綦江縣2008年度安全生產先進單位”二等獎。2009年上半年度考核名列前茅，至今沒有發生一起安全生產事故。

　　3、共青團工作

　　自接手共青團工作以來，我利用與各村居、單位和學校接觸的機會，逐步摸清了我鎮青年和團員的數量、構成及各團支部現狀。這期間，我按時收繳團費和上報表冊;與丁山小學團支部和少先隊一起組織了2009年春季運動會;以“健康綦江”為契機，結合“健康丁山”目標在四月份組織全鎮青年進行了“迎五一、慶五四”的籃球比賽;五月四日在丁山中學舉行了紀念“五〃四”運動90周年演出暨優秀團員表彰活動;2009年7月中旬與西南大學、交通大學、科技學院等三所高效聯合舉辦了青年志愿者暑期三下鄉社會實踐活動。同時，我還積極參與團縣委的有關會議和活動。今年“五〃四”，我鎮有1個團組織、2名團干部和5名團員獲團縣委表彰。

　　4、其他工作

　　在這1年里，我先后駐秋發村、黃坪村和四角村，走訪過全鎮8個村居，對全鎮的基本情況有了一定的了解，并對走訪中發現的問題及時進行了思考和總結。在做好本職工作的同時，我還關注全縣經濟社會發展，積極參加一些活動并取得了一定的成績。2008年12月取得了綦江縣旅游景區解說員資格，今年3月獲得了綦江縣旅游局和新聞社舉辦的“金點子”征文二等獎，5月份獲得了2009年中國重慶〃青年人才論壇綦江分論壇優秀論文三等獎。對于本鎮的新聞與信息報送，以及重點工作調研，我也積極參與其中。其他領導及同事交辦的每一件事我都認真做好。

　　三、駐村工作體會

　　2009年6月，我有幸加入“萬名干部駐村”行動，開始了一項新的農村工作——村支部副書記，兩個多月的時間也有一定的體會。

　　1、由一名學生成為一名“村官”要做的便是要完成角色的轉變。剛一走出校門便走上“村官”的工作崗位，開始確實有些茫然，不知該從何下手。 學生時代，主要任務是學習知識，掌握技能，通過一系列的考試強化知識，檢測所學知識。而基層工作，當一名“村官”則意味著要運用所學知識幫助所負責工作的順利高效的完成。 學生時代，以學業為重 ，不需太多的合作協調能力，但是作為“村官”，更加需要注意的則是與周圍班子成員以及村民關系的和諧。沒有和諧的關系，沒有村委會成員以及村民的支持，自己的創新和點子就會沒有施展的平臺，就會失去發展的根基。

　　2、融入村兩委，堅持原則，善于協調與溝通。村兩委成員都出自本村，就拿我村來說村委成員5人都擁有幾年以上村干部工作經驗。他們不僅擁有豐富的處理農村現實問題的經驗，又熟悉本村各項事務甚至每家每戶的情況和背后錯綜復雜的人際關系。要積極的和村里領導進行溝通，虛心接受他們的批評教育，要多向他們學習請教，提高自己處理農村復雜問題的能力。同時，與村委成員關系協調好，獲得他們的認可，才能順利地推行自己的觀點和發展思路，這樣不僅工作上可以得到各方面的支持，在處理事情時也會事半功倍，少走彎路，在這一過程中自身素質也才能不斷提高，進而適應開展農村工作的需要。