錘煉堅強黨性踐行四鐵要求
我們必須緊緊跟上思想步伐，以更高的標準、更嚴的要求錘煉黨性，做“特殊材料”制成的共產黨人，把“四鐵”要求內化于心、外化于行，落實到思想行動中，體現在履行使命上。下面是小編為大家收集整理的錘煉堅強黨性踐行四鐵要求范文，歡迎大家閱讀。
錘煉堅強黨性踐行四鐵要求范文一
日前，在全國黨校工作會議上強調，實現全面建成小康社會奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在于培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。黨校是黨員領導干部接受黨的理論教育和黨性教育的主陣地、大熔爐，堅持黨校姓黨，是確保黨員干部政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏的關鍵步驟，同時也是鍛造敢于擔當重擔的高素質領導干部隊伍的重中之重。
黨校姓黨，首先要把黨的旗幟亮出來，讓黨的旗幟在各級黨校上空高高飄揚。黨校姓黨，就是要堅持一切教學活動、一切科研活動、一切辦學活動都堅持黨性原則、遵循黨的政治路線。黨校姓黨，決定了黨校科研要緊緊圍繞黨的中心工作展開，在黨的思想理論研究方面有所作為，為堅持和鞏固黨對意識形態工作的領導、鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位作出積極貢獻。
堅持“黨校姓黨”，錘煉干部“鐵一般信仰”。“天下至德，莫大于忠”，對黨忠誠是共產黨人的基本素養。如何鑄就黨員干部“鐵一般信仰”，如何讓黨員干部在政治上思想上行動上高度一致，如何令黨員干部在大是大非面前保持頭腦清醒、堅定立場、鮮明旗幟。關鍵得看“黨校姓黨”的標志標識得是否清晰，堅定黨員干部政治信仰的辦學第一要務履行得怎樣。因此，黨校的教學、科研、辦學活動始終以黨性教育為原則顯得尤其重要。惟有通過黨性的教與學，才能令黨員干部統一思想、眾志成城，實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢。 堅持“黨校姓黨”，錘煉干部“鐵一般信念”。信念是本，作風是形，本正則形聚。強化作風建設，務必抓住理想信念這個關鍵因素。
事實證明，信念偏差必定導致行動上的弊病叢生，一些腐敗分子之所以品嘗到囹圄之苦，關鍵在于其世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”出了問題，重點是其理想信念出了毛病。黨校承擔著加強理想信念教育的重要職責，肩負著深化黨風教育、傳承黨的優良傳統和作風的重要使命。因此，充分發揮黨校“三個陣地、一個熔爐”的作用，始終堅定黨員干部的理想信念，是打造一支對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當的黨員干部隊伍的關鍵舉措。
堅持“黨校姓黨”，錘煉干部“鐵一般紀律”。“木受繩則直，金就礪則利”，沒有紀律則不成政黨。黨的紀律和規矩是黨員干部不能碰的“高壓線”，同時，是馬克思主義政黨安身立命的“主心骨”。黨經歷90多年的艱難曲折愈發強盛，有能力引領中國各項事業長足發展，“鐵一般紀律”的標準是其能成事、打勝仗的關鍵。因此，堅持“黨校姓黨”就是
要從紀律和規矩上做起，從校風學風上抓起，從每一堂政治理論課上嚴起。惟有校風學風正了，黨員干部才會嚴格遵守紀律，從而真正地接受黨的理論知識，在思想上真正“姓黨”。由此，黨校要敢硬碰硬、出重招，嚴格執行中央八項規定，建立健全各項管理制度，不斷強化學風校風建設，以好的校風學風鑄就一支“鐵一般紀律”的黨員干部隊伍。
堅持“黨校姓黨”，錘煉干部“鐵一般擔當”。“世上事有難易乎?為之則難者亦易矣，不為則易者亦難矣”敢于擔當，是共產黨人必備素質。黨校是黨和國家的智庫，是黨員干部提升知識儲量、理論素養、戰略思維，全面提升能力素養的重要平臺。當前，改革發展穩定任務之重前所未有，矛盾風險挑戰之多前所未有，在此背景下部分黨員干部出現能力欠缺、“本領恐慌”的情況，致使不敢擔當。因此，黨校要通過教育逐步提升黨員干部理論水平，以理論水平為支持幫助黨員干部敢于擔當，增強黨員干部干事創業、克服困難的信心;另一方面，黨校要著重加大對優秀黨員干部典型事跡的宣傳教育，由此促使廣大黨員干部見賢思齊，以只爭朝夕的韌勁與久久為功的毅力來中國事業添磚加瓦、貢獻己力。
錘煉堅強黨性踐行四鐵要求范文二
在全國黨校工作會議上提出，實現全面建成小康社會奮斗目標、實現中華民族偉大復興的中國夢，關鍵在于培養造就一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當的干部隊伍。新形勢下，四個鐵一般為培養造就高素質的干部隊伍提供了新標準。
鐵一般信仰就是無論知識水平的高低，在政治理論的認識上，能站穩著腳步，不為某些現象或謠言而動搖自己的馬克思主義信仰，做中國特色社會主義的堅定信仰者和忠誠實踐者。信仰絕不是知識，而是使知識有效的意志決斷，信仰比知識更難動搖，學習是堅定信仰、提升境界、增強本領的有效途徑。
鐵一般信念就是為實現共產主義奮斗終身的精神動力。鐵一般信念就是要有“秀干終成棟，精鋼不作鉤”、“生當作人杰，死亦為鬼雄”的志向，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的風骨。在荊棘道路上，唯有信念能開辟出康莊大道，在社會主義道路上，唯有具有鐵一般的信念才能不畏艱險勇往直前。