2017年黨員個人自評總結
采取黨員自評、群眾測評、組織考評的評估方式,以提高黨員的覺悟、技能和業績。2017年黨員個人自評總結怎么寫呢?下面是學習啦小編整理的2017年黨員個人自評總結資料，歡迎閱讀。
篇1：2017年黨員個人自評總結
我就這一年度自己的學習、工作以及生活情況，談談自己的感受，剖析自身的不足之處，請各位領導、同事給予批評，以備本人在今后的學習、工作和日常生活中不斷鍛煉自己，讓自己個方面完善和進步。
一、強化思想修養，加強政治理論和業務學習
一是，本人在工作之余，積極參加學校組織的政治學習、業務知識。在學習理論知識的基礎上，學習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。二是認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規范自己的言行。
二、立足本職、認真工作
2011年在領導的關心和幫助下，對自己嚴格要求，加強自身修養，注重師德師能的提高，在服務教育事業爭取進步，在服務學生成長成才上下功夫，在理論學習上刻苦鉆研，提高素質，增強修養，在教學科研上努力改革創新，提高水平，多出成果，在育人成才上關愛學生，為人師表，以身作則，能夠高效地完成各項工作。
三、 存在的問題與不足
一是在學習方面，理論水平還不夠高。二是對一般性的、事務性的工作，缺少創新和開拓精神。
以上分析出來的問題，我將在今后的生活、工作和學習中，時時予以對照檢查，嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養，錘煉黨性，爭做一名優秀的黨員
篇2：2017年黨員個人自評總結
自黨組開展爭先創優活動以來，按照活動要求，黨組組織進行了動員部署，組織黨員學習討論，公開承諾，開展了多種配合活動，取得了較好的效果，黨員隊伍形象得到了改善，先鋒模范作用得到進一步提高。爭先創優活動是繼深入學習實踐科學發展觀活動后的又一次大的學習教育活動。結合目前的工作情況，對照自己公開承諾的目標內容，我對今年的學習工作情況總結如下。
一、強化思想修養，加強政治理論和業務學習
學習理論有了深度,認識水平就有高度,查擺問題和解剖問題才有力度。因此,我平時十分注重對馬列主義書籍及論述文章的收集和學習,并將有關文章應用到部門的政治學習中去,能認識到共產主義的理想信念不是憑空產生的,而是來源于對人類社會發展規律和人生價值的科學認識與理性把握,來源于馬克思主義理論的武裝。一是工作之余，本人積極參加黨組組織的政治學習、業務知識。在學習理論知識的基礎上，學習黨的基本知識，堅持用黨的思想理論武裝自己的頭腦，始終保持堅定正確的政治立場和方向。二是認真貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，在日常生活、工作和學習中，始終以一名共產黨員的標準要求和規范自己的言行。
二、立足本職工作，努力提高業務工作能力
近年來，在領導和同事的關心和幫助下，對自己嚴格要求，加強自身修養，注重師德師能的提高，在服務航空維修事業爭取進步;時刻不忘組織的信任,對待工作勤勤懇懇,每天能早到,晚走,帶頭遵守單位的規章制度,對領導交辦工作都能積極踏實的做好;敢于闡明自已的觀點,為人正直,作風正派,能把自已置于領導和群眾的監督之下,不以手中的權力為個人謀私利,有較強的事業心和責任心;在理論學習上刻苦鉆研，提高素質，增強修養，在技術鉆研上努力改革創新，提高水平，以身作則，能夠高效地完成各項業務技術工作。
三、 存在的問題與不足
在這次創先爭優的黨性教育學習過程中，通過領導點、群眾幫、自己查，我發現自身在思想、工作等方面仍然存在著一些不足和問題，主要有以下幾點：
1、理論學習不夠深入。平時多側重業務學習，對政治理論學習缺乏自覺性和深入細致的精神。在運用理論指導和促進工作上還存在著很大差距。究其原因主要是對理論學習的認識不夠，認為理論是務虛的，能了解大概就可以了，滿足于一知半解。
2、創新精神不夠突出。今年以來，雖然做了許多的工作，也取得了一些成績，但按照創先爭優的優秀黨員標準還有很大差距。時有滿足現狀的想法，工作中缺乏開拓創新精神，只想做些具體事，在工作中難免患得患失，產生畏難情緒，創新意識和進取精神有所減退。
3、自身要求不夠嚴格。雖然注重加強了自身建設和黨性鍛
煉，注重了各種場合嚴格要求自己、管住自己，但有時也有隨大流的思想，有時礙于面子、感情和工作關系等，艱苦奮斗觀念還不夠牢固。在自身要求特別是廉潔自律方面警醒不夠，沒有提出更高的要求。
四、今后的努力方向
回顧一段時間的工作，對照以上分析出來的問題，我將在今后的生活、工作和學習中予以改正，同時以高標準嚴格要求自己，不斷完善自己，加強修養，錘煉黨性，爭做一名優秀的黨員。我決心在今后的工作中認真把握好以下幾個方面：
1、提高學習能力，進一步增強自身素質
在今后的工作中，要努力加強學習的自覺性，學習政治理論，學習業務知識。在學習中，要有目的，有方向，要學會思考和運用。通過學習，提高綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件當中透過現象看到本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面。不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，與科學發展的實踐結合起來，牢固樹立終身學習的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質。
2、提高工作能力，進一步增強本職工作的本領
在實際工作中，要樹立忠于職守、愛崗敬業、開拓進取、樂于奉獻的職業道德，要樹立敢于負責、勇于克服一切困難的精神，要善于發現在工作中存在的不足，加以創新和改進，進一步樹立服務意識，堅持服務宗旨，在自己負責的各項工作中，力爭把工作做在前面，掌握工作的主動權。
3、提高創新能力，進一步增強工作的實在性
隨著航空事業不斷的科學發展，新情況、新問題會越來越多，工作任務也會越來越重。要適應形勢的發展，就要在兩個方面做好工作。一是要對過去的工作進行認真細致的總結、分析、鞏固、摒棄和升華。二是要解放思想，努力提高創新意識和能力。要以良好的精神狀態、飽滿的工作熱情、全新的思想意識應對全新的工作。堅持說實話、辦實事、求實效。
4、提高自律能力，進一步增強自我要求的意識
始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”，看作是一種責任，時時處處堅持用黨章和黨的各項規定嚴格要求自己，使自己的言行符合共產黨人高尚的人生觀、崇高的精神境界和道德情操。始終堅持做到自重、自省、自警、自勉、愛崗敬業，樂于奉獻，嚴于律己，遵紀守法。從我做起 ，從一點一滴做起，不僅講學習、講政治、講正氣，還要講修養、講道德、講廉恥。
篇3：2017年黨員個人自評總結
首先，更為全面的認識了什么是教學評估——它是對全國各普通高校進行的本科教學評估。它的意義就在于更進一步的加強國家對高校教學工作的宏觀管理和指導，促使各級教育主管部門重視和支持高等教育教學工作的一項重要舉措。
其次，了解了教學工作水平評估的原則，即“以評促建，以評促改，以評促管，評建結合，重在建設”。評估只是手段，而明確辦學思想，改善辦學條件，加強教學基本建設，強化教學管理，深化教學改革，全面提升教學質量和辦學效益，提高學校本科教學水平，教育質量和辦學效益才是最為根本的目的。
學校是評估工作的主體，自評是整個評估工作的基礎，而教學工作始終是學校中心工作。學校的中心任務是培養人。對于教師而言，要求關心愛護學生;在傳授專業知識的同時，以自身的道德行為和魅力言傳身教，引導學生尋找自己的生命意義，實現人生應有的價值追求，塑造自身完美的人格，真正能夠做到“教書育人”。對學生而言，最重要的是搞好學習風氣，認真刻苦的學習，為教學評估打好基礎。所謂學習風氣是在校學習生活中所表現出來的精神面貌，是經過長期教育和影響逐步形成的一種行為風尚，它是一種無形的力量，并通過潛移默化的作用，對人才培養質量起著重要的作用。優良的學習風氣主要體現在美麗的校園環境，高雅、健康向上的校園文化，完整的學生管理工作體系，還有完善的規章制度，規范化的日常管理，豐富多彩的活動等。
在我個人看來， 學校對于“人人都成功”理念分為兩個層次，一是對“成功”含義的詮釋，二是建立“人人都能成功”的信念。成功的含義：與自己比有進步，與別人比有特長，就是成功;畢業以后有工作，就是成功。成功的最高表現是成才。 建立“人人成功”信念：沒有失敗，只有過程;只要敢于夢想，人人都能成功。我們學校廣大學生都在默默地為學校的學風建設添加色彩，如校園里每天早上都處處可見早起晨讀的同學們，圖書館幾個寬敞的自修室里每天晚上
都坐滿了求知若渴的同學們;此外每周都有豐富的課外活動，這些都是來自廣大同學的心聲與需求。
感謝這次教育活動，讓自己在入黨多年后，有了一個重新審視自己，提高自己的機會。感謝這次求真務實的教育活動，就像一貼清涼劑，使自己擺脫了浮躁懈怠的狀態，對自己從思想意識到行為規范進行了一次大掃除，使自己更加嚴謹認真。使自己能從理論實踐兩個方面，對自己的學習生活工作做一個全方位的總結，在反思中堅定了今后努力的方向和戰勝一切困難的勇氣。
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