個人學習活動黨性分析報告(2)

個人學習活動黨性分析報告

　　個人學習活動黨性分析報告篇三

　　在××學院保持共產黨員先進性教育第一階段的學習培訓活動中，通過系統的學習培訓，分析評議，真正觸及了我的思想，觸動了靈魂，提高了認識，明確了努力的方向。現將自己的思想、工作、作風及黨性作一深刻的剖析，以期達到找準問題、摸清癥結、查找原因、明確整改，純潔思想、錘煉黨性、提高素質的目的。

　　一、對黨性的認識

　　在開展保持共產黨員先進性教育活動中，通過認真學習黨的十六大報告、黨章和其它輔導材料，通過重溫黨章，重溫入黨誓詞，我深刻認識到：開展保持共產黨員先進性教育活動，是解決黨員隊伍存在的突出問題，提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要。作為一名普通的高校教師黨員，深刻體會到最大的進步是克服了臨時觀點，使自己專下心來想問題、干工作、辦事情，自覺把學習共產黨員先進性標準要求的過程，變成自我教育、自我提高、自我完善、增強黨性的過程。通過這段時間的學習教育，我在思想上更加成熟，政治頭腦更加清醒。使我進一步增強了作為共產黨員的自信，使我能夠更好地發揮黨員的先鋒作用，能夠更加靈活地貫徹十六大精神，更好地宣傳、發揚“三個代表”重要思想。同時，對照共產黨員的先進性標準要求和不合格黨員的主要表現，以此為鏡子，認真查找自身存在的問題和不足。

　　二、存在的問題和不足

　　通過本次學習，并圍繞黨委組織部提出的“五個對照”和進行“六查六看”，我感到自己在思想和工作等方面，還存在著一些問題和不足，與共產黨員的先進性標準在某些方面還有一定差距，主要表現在以下幾點：

　　1.加強黨性修養還不夠深刻。黨性是共產黨員的立身之本，沒有黨性的黨員不是一個真正的共產黨員;黨性不強或黨性不純的人不可能成為一名合格的共產黨員。加強黨性修養和鍛煉，是每一個共產黨員人生的永恒主題。對照黨員標準和先進典型人物，我覺得自己在以下幾個方面做得還不夠好。一是理論修養不夠。主要是系統的學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想不夠，學習的主動性不強，往往是為了學習而學習。尤其是在完整的準確的理解和學習理論原著及精神實質上下功夫還不夠。二是思想道德修養與優秀黨員相比還有一定差距。自己雖然具有全心全意為人民服務的宗旨意識，但在具體工作中，為群眾、為基層、為同事、為學生辦事做得不夠;在正確對待權利觀、地位觀、利益觀上，還存在一些偏差，看到同齡人職稱晉升比自己快，心里多少有些急躁。三是作風修養不夠。在教育教學工作中，作風還不夠踏實，有時有些浮躁;工作的主動性還不是很強，只是完成領導交待的任務，對其它的一些創新性工作做得還不夠。

　　2.全心全意為人民服務的宗旨觀念還不是很牢固。在日常教學和科研工作中，時刻為學生服務、為同事服務、為交通學院和管理系的發展服務的公仆意識還不是很深刻。沒有完全做到想為群眾之所想，急為群眾之所急;想為領導之所想，急為領導之所急。

　　3.業務鉆研還不夠。在平時的教學和科研工作中，對業務知識的學習鉆研還不夠，缺乏一種強烈的開拓創新精神。認為自己已有的一些業務知識可以應付一般的教學和科研任務，缺乏刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習和工作精神。為學校和管理系發展主動想辦法，主動獻計獻策做得還很不夠。

　　三、存在問題和不足的根源分析

　　通過系統的學習，深刻反省，分析評議，對照交通學院和管理系黨員的先進性標準，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，主要是以下這些因素造成的：

　　1.平時對政治理論的學習有所放松，自身黨性的鍛煉還不夠。平時政治理論學習，學得還不夠深，抓得不夠緊，沒有完全把握精神實質。在樹立正確的馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀方面，還不是很完善，思想上或多或少地受到社會上不正之風的影響，有一些私心雜念。

　　2.對黨的宗旨意識理解不夠深，公仆意識不夠強。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。但在實際工作中，僅僅滿足于做好眼前的工作，對其他方面很少去想去做，為群眾服務、為同事服務的意識不很強。對于與自己眼前關系還不是很密切的問題關心不夠，沒有主動承擔這些工作。存在這些問題的根源在于，自己有時考慮個人得失，全心全意為人民服務的宗旨觀念、做人民公仆的意識還沒有深入內心。

　　3.敬業精神還不夠強，滿足于應付眼前工作。在日常教學和科研工作中，滿足于一般性地完成任務，有時認為上好自己的課，完成自己的科研任務就行了。工作上有時滿足于一般化，基本上處于一種應付狀態，交一件事辦一件事，工作沒有創新，工作有時縮手縮腳。對于關系交通學院和管理系發展的重大問題，還沒有做出自己應有的貢獻。

　　四、改進提高的措施和努力方向

　　通過查擺問題，尋找原因，我找到了問題的根源。針對自身的問題和不足，在以后的教學和科研當中，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，努力在以下幾個方面加強整改：

　　1.加強黨性修養鍛煉。黨性是一個政黨本質屬性的集中表現。共產黨員要時刻加強黨性修養鍛煉。共產黨的黨性以工人階級的階級性為基礎。共產黨員的黨性，就是無產者階級性最高而集中的表現，就是無產者本質的最高表現，就是無產階級利益最高而集中的表現。我個人加強黨性鍛煉，就是要像xx所要求的那樣，時刻牢記“兩個務必”，要時時刻刻發揮表率作用，吃苦耐勞，以身作則，作青年教師的表率。真正做到“平常時期看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻豁得出來”。在日常的教學和科研工作中，自己要時刻樹立良好的個人形象，把塑造良好的個人形象與自覺地維護單位黨組織的形象結合起來，努力增強集體榮譽感，自覺地維護管理系的整體形象，從我做起，從一點一滴的小事做起，為營造一個和諧的工作環境和人文環境，為交通學院和管理系的發展發揮自己應有的作用。

　　2.牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨。全心全意為人民服務，是我們黨的一貫宗旨。毛主席說過：“我們共產黨人區別于其他任何政黨的又一個顯著標志，就是和最廣大人民群眾取得最密切的聯系。全心全意為人民服務，一刻也不脫離群眾;一切從人民的利益出發，而不是從個人或小集體利益出發;向人民負責和向黨的領導機關負責的一致性;這些就是我們的出發點。”作為一名黨員，要時刻把魯迅的“俯首甘為孺子牛”作為自己人身格言，要像焦裕祿同志那樣，“心里時刻裝著人民群眾，唯獨沒有他自己”。在單位里，自己要充分發揮共產黨員的先鋒模范作用，高質量地完成教學和科研工作;要圍繞學校的中心工作，為提高交通學院和管理系的核心競爭力而勤奮工作。

　　3.勤奮學習，努力提高自身的教學能力和科研水平。當今的世界是知識更新的時代，是學習的時代，學習是永無止境的。作為一名普通的高校教師，擔負著傳道、授業、解惑的重任，必須更要加強學習。一是要加強政策理論學習。努力學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的方針、政策，努力提高政策理論水平，把握正確的方向;二是要加強業務學習。結合教學和科研工作，學習相關的管理學的知識，努力擴大知識面，搞好知識積累。同時，要積極向教學經驗豐富的老教師學習，不斷提高自己的教學水平，提高駕馭課堂的能力。

　　總之，我要以這次共產黨員先進性教育活動為契機，不斷提高思想覺悟，提高各方面素質，在教學、科研和生活等各方面爭當表率，努力在自己平凡的工作崗位上作出不平凡的業績，扎扎實實按照以上幾個方面的要求，腳踏實地，忠實踐行“三個代表”重要思想，以一流的工作業績和良好的精神狀態，爭創先進，以無愧于共產黨員的光榮稱號。