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    共產黨員個人黨性分析范文

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    共產黨員個人黨性分析范文

      撰寫黨性分析材料的過程,是黨員深化學習、接受教育、鍛煉黨性、增強黨性的過程。下面是小編為大家收集整理的共產黨員個人黨性分析范文,歡迎大家閱讀。

      共產黨員個人黨性分析范文一

      五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意放松自我學習,忽視了知識能力的再造,學習的自覺性、主動性不強,忙于事務性工作,不愿擠出時間學,即使有了時間也難靜下心來,坐不下來,深不進去。在理論學習上還不夠用心,理論素養淺薄,與本職業務有關的就學一點,與本職業務關系不緊的就不去學或很少涉獵,在學習上搞實用主義,知識結構單一,把握形勢、了解大局不深透,還不善于研究思考問題,不善于理論聯系實際。

      六是工作中爭先創優意識不強。與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中能完成任務就行,缺乏新亮點;還不善于創新,不能很好地靈活掌握。

      二、存在問題的原因

      1、放松了黨性修養,不能以黨員的高標準嚴格要求自己。黨員的先進性就表現在模范帶頭作用,而自己有時放松了黨性鍛煉,對自己要求不是太嚴,未能真正起到表率作用。

      2、思想認識的高度還不夠。存在思想認識上的差距,主要是對黨在新時期的路線、方針、政策學習不夠,理解不深。

      3、宗旨觀念淡化,沒有牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。共產黨員的宗旨,就是要全心全意為人民服務,本人服務意識還不太強,深入調查研究少,有時與人民群眾的聯系不緊密,還未能從馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的政治高度來認識世界,認識人生,認識人生的價值取向。

      三、今后努力的方向和整改措施

      針對自身存在的問題與不足,在今后的學習工作、生活中,堅持在局黨組的領導和指導下,一定做到以下幾點:

      一是加強學習,提高自身理論修養和政治素質。要持之以恒地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神,對照新時期共產黨先進性標準,不斷加強自身主觀世界的改造,提高理論水平和政治素質;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識,注重聯系實際,不斷提高自身文化素養和業務技能。

      二是要切實轉變作風,積極努力地干好本職工作。堅持科學的態度和求實的精神,勤勤懇懇、兢兢業業地做好各項工作,提高工作效率和工作質量。大力弘揚甘于奉獻精神,艱苦奮斗精神,開拓創新精神,堅持把“為民”作為工作的出發點和落腳點;堅持把“愛民”作為職業道德修養的核心;堅持把“利民”作為工作的根本目的,把讓人民群眾滿意作為最大的追求,熱忱為民政工作對象服務,按質按量完成本職工作任務和組織安排的各項工作,爭創一流的工作業績。

      三是嚴格要求,負重自強。要始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,講學習、講團結、講紀律、講奉獻、嚴以律己、寬以待人,自重、自省、自警、自勵,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不貪功,不諉過,誠實守信,干凈辦事,清正廉潔,勤政為民,做一名合格的民政干部和一名合格的黨員。

      五是堅持學習還不夠自覺。日常工作中總是有意無意放松自我學習,忽視了知識能力的再造,學習的自覺性、主動性不強,忙于事務性工作,不愿擠出時間學,即使有了時間也難靜下心來,坐不下來,深不進去。在理論學習上還不夠用心,理論素養淺薄,與本職業務有關的就學一點,與本職業務關系不緊的就不去學或很少涉獵,在學習上搞實用主義,知識結構單一,把握形勢、了解大局不深透,還不善于研究思考問題,不善于理論聯系實際。

      六是工作中爭先創優意識不強。與時俱進,開拓創新,更新觀念,大膽工作的思想樹立得不牢固,工作中能完成任務就行,缺乏新亮點;還不善于創新,不能很好地靈活掌握。

      二、存在問題的原因

      1、放松了黨性修養,不能以黨員的高標準嚴格要求自己。黨員的先進性就表現在模范帶頭作用,而自己有時放松了黨性鍛煉,對自己要求不是太嚴,未能真正起到表率作用。

      2、思想認識的高度還不夠。存在思想認識上的差距,主要是對黨在新時期的路線、方針、政策學習不夠,理解不深。

      3、宗旨觀念淡化,沒有牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。共產黨員的宗旨,就是要全心全意為人民服務,本人服務意識還不太強,深入調查研究少,有時與人民群眾的聯系不緊密,還未能從馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想的政治高度來認識世界,認識人生,認識人生的價值取向。

      三、今后努力的方向和整改措施

      針對自身存在的問題與不足,在今后的學習工作、生活中,堅持在局黨組的領導和指導下,一定做到以下幾點:

      一是加強學習,提高自身理論修養和政治素質。要持之以恒地學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大、十六屆三中、四中全會精神,對照新時期共產黨先進性標準,不斷加強自身主觀世界的改造,提高理論水平和政治素質;掌握發展社會主義市場經濟、全面建設小康社會的基本知識和現代科技及業務知識,注重聯系實際,不斷提高自身文化素養和業務技能。

      二是要切實轉變作風,積極努力地干好本職工作。堅持科學的態度和求實的精神,勤勤懇懇、兢兢業業地做好各項工作,提高工作效率和工作質量。大力弘揚甘于奉獻精神,艱苦奮斗精神,開拓創新精神,堅持把“為民”作為工作的出發點和落腳點;堅持把“愛民”作為職業道德修養的核心;堅持把“利民”作為工作的根本目的,把讓人民群眾滿意作為最大的追求,熱忱為民政工作對象服務,按質按量完成本職工作任務和組織安排的各項工作,爭創一流的工作業績。

      三是嚴格要求,負重自強。要始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態,講學習、講團結、講紀律、講奉獻、嚴以律己、寬以待人,自重、自省、自警、自勵,正確對待個人得失,不計名利,不講價錢,不貪功,不諉過,誠實守信,干凈辦事,清正廉潔,勤政為民,做一名合格的民政干部和一名合格的黨員。

      共產黨員個人黨性分析范文二

      按照中央部署及國家局和江西xx總隊的要求,第二批教育實踐活動的主要任務是聚焦作風建設,結合市縣隊實際,就是重點解決“六種傾向”問題,著力解決“四風問題”,認真解決發生在干部群眾身邊的不正之風問題,注重解決關系群眾切身利益的實際問題,切實解決聯系群眾和服務xx對象的現實問題,這五個問題,要我們查找,要我們思考,更要我們以實際行動來整改。通過學習,個人認為作風建設要取得實效,應該積極弘揚焦裕祿精神,立足于轉觀念、勤勉于重修為、著力于務實干,切實做到“三嚴三實”。

      一、轉作風要先轉觀念

      行為源于思想,思想決定行為,轉變作風要取得實效和長效,首先要牢牢抓住思想根源,從思想觀念上實現轉變。

      從“不做不錯”轉變為“無功便是過”。長期以來,久坐機關的少數干部逐漸養成了不思進取、作風懶散,甚至出現上班時間網游、網購等不良現象,他們認為在機關官帽等的久自然有,多年的媳婦會熬成婆。當前,無論是從嚴管理干部的形勢倒逼,還是群眾的殷切期盼,都要求我們摒棄不做不錯的錯誤思想,樹立不作為也是腐敗,無功便是過的責任意識,在工作中自我加壓,警鐘長鳴,將優良的作風內化為自覺行動和一貫準則。

      從“自怨自艾”轉變為“懂得珍惜”。就職責和分工而言,xxxx部門相比之下,在待遇、工作條件等方面與其他部門有差距,工作中求人、求數的事情多,有時甚至要用私人感情布置xx,要數據,因此有些人就牢騷滿腹,抱怨不斷,工作中就應付了事。實際上,我們知道,每一報表,每一項xx都包含著無數同仁的智慧和汗水,自怨自艾,玩忽職守,對改變個人當下的情緒和生活狀態是沒有任何幫助的,只會影響到xx數據的真實準確,誤導政府部門的決策,既然選擇了xx,就好好珍惜自己的工作,在平凡的崗位上作出一點成績,是金子在哪都會閃光。

      從“心存僥幸”轉變為“心存敬畏”。中央八項規定出臺后,總隊相應制定下發了密切聯系群眾,改進工作作風的文件,市縣隊在執行上,絕大多數做到嚴格不走樣,但是,少數干部仍然存在僥幸心理,在紀律約束上有時會放松自己,認為xxxx部門是個冷門單位,沒人關注與監督,偶爾吃點用點算個啥。今年2月,國家xx局紀檢組長高建華在全國xx系統警示教育視頻會上的講話中強調,“發生在我們身邊的這些案件告誡我們,xx系統一樣會發生違紀違規問題……從已經發生的案例來看,很多發生在市縣xx隊的領導干部身上。市縣xx隊是第二批教育實踐活動的主體,市縣xx隊的教育實踐活動能否取得實效,關系著xx系統的作風建設能否取信于民,關系到xx改革發展的各項任務能否真正落到實處”。因此我們一定要認真貫徹xx系列講話精神,教育到位,認識到位,守紀到位。

      二、轉作風要致力重修為

      在選人用人上,自古以來就十分注重德才兼備,因此要實現作風的轉變,就要勤勉于內外兼修。

      慎言。說話講原則,言出有依據;說話分場合、有分寸,不犯自由主義錯誤。不說出格話,不說過頭話,不說有悖組織紀律、有損自身形象的話,不輕諾、不亂言。

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