開展黨的群眾路線教育實踐活動總結范文(2)
開展黨的群眾路線教育實踐活動總結范文三
自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，在鎮黨委的統一部署下，在鎮黨建辦及督導組的具體指導幫助下，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，緊密圍繞為民務實清廉的主要內容，緊密聚焦“四風”突出問題，緊密聯系工作實際，我支部扎扎實實完成了學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實、建章立制三個環節的工作任務，達到了預期的目標，取得了階段性成效。現將教育實踐活動開展情況總結如下：
一、開展教育實踐活動的基本情況和主要做法
自活動開展以來，本支部26名黨員，除3名外出務工黨員、2名長期有病無法參加外，其余21名黨員全程參與了教育實踐活動。
(一)高度重視，深入部署，確保教育實踐活動有序開展。 村支部把深入開展教育實踐活動作為首要政治任務和重大政治責任，在鎮黨委的部署下，迅速開展活動。為活動整體有序開展建立有效的組織保障和機制保障。一是建立組織機構。第一時間成立了由支部書記為組長的群眾教育路線實踐活動領導小組，成員為支委委員，集合全部力量，確保統一領導，分工明確、責任到人，為活動的順利開展提供組織保障。
二是實施保障。制定活動實施方案，確保在組織推進、活動內容、進度安排、方式方法等方面不折不扣地貫徹中央、省、市、縣和鎮黨委精神。本次活動制定《開展教育實踐活動實施方案》建立起長久落實的機制保障。三是大力開展宣傳。開辟村支部群眾路線教育實踐活動宣傳專欄，懸掛群教活動宣傳橫幅，發放教育實踐活動相關報刊。
(二)深入學習、廣泛聽議、確保教育實踐活動質量過硬。 村支部把學習教育、聽取意見作為基礎環節，從加強學習、
提高思想認識入手，為教育實踐活動起好步。本支部在教育實踐活動中組織全體黨員集中學習，組織黨支部、村委會、各小組長分別學習研究實踐活動中的具體事項，每個黨員記學習筆記，形成了濃郁的學習氛圍，達到了學習主體、內容、形式、時間的“全覆蓋”。在聽取意見方面做到“全方位”。村支部先后進行了3次專題民主評議會，發出100余份征求意見表，通過“坐下談、上門聽、面對面”征求到群眾意見共11條，經過認真分析、梳理歸類，其中形式主義方面3條，官僚主義方面4條，享樂主義和奢靡之風方面4條，為深入查擺奠定扎實基礎。
(三)從嚴要求，深入查擺確保教育實踐活動達到目標。
在鎮黨委的指導下，支部深刻嚴肅地進行查擺、開展批評、確保活動達到發現問題、解決問題的預期目標。一是“四風”問題務必找準。嚴格對照“四風”表現形式查擺問題，聚集“四風”逐步找準問題根源，綜合歸納，剖析查找支部和班子成員個人存在的問題;二是談心交心務必充分。支部委員先后分別進行了談心交心，支部書記與委員，支部書記與黨員，委員與委員，黨員與黨員都推心置腹地談心，溝通思想、提出意見、尋求共識、增進了解、達到共同提高的目的。
三是剖析材料務必深刻。支部書記主持撰寫了支部班子對照檢查材料，支部書記和委員分別就個人存在問題都寫了對照檢查材料，確保對照檢查材料剖析到位、認識深刻。四是民主生活會務必求實。支部召開了組織生活會，在督導組的指導下，支部委員以整風精神開展批評與自我批評，以敢于揭短亮丑、維護班子團結的覺悟，提出了批評意見11條，達到了“團結——批評——團結”的效果。會議得到了督導組的高度肯定。
(四)分類整改建章立制，確保教育實踐活動取得實效。
針對群眾意見反饋和查擺發現的問題，村支部以高度的緊迫感與責任感抓好整改，確保活動有實效。一是在活動中邊查邊改。突出抓好中央八項規定，反對“四風”。二是開展專門整改，提出了整改落實、專項整治和制度建設任務。
二、開展教育實踐活動取得的主要成果
村支部把群眾觀點和群眾路線貫穿于工作中，以教育實踐活動促進中心工作，以工作成績檢驗教育實踐活動成效，取得了比較明顯的思想認識成果、實踐成果和制度成果。
(一)廣大黨員的思想認識與宗旨意識明顯強化。
群眾路線教育實踐活動使廣大黨員干部經歷了思想的洗禮，發生了精神變化。一是思想自覺得到明顯提升。在活動開展初期，各位同志或多或少會有一些“自我感覺良好”，覺得“四風”問題離我很遠，與己無關。通過狠抓思想教育，通過反復學、時時講，破解輕視思想，全面提升黨員干部的思想自覺性，將思想認識高度一致，進而通過“思想自覺”帶動“行動自覺”。
二是宗旨意識明顯加強。隨著教育實踐活動的深入開展，廣大黨員干部全心全意為人民服務的責任感進一步增強，使我們的宗旨意識進一步強化，對作風方面存在的問題更加警醒，以高度的思想自覺對作風之弊來一次徹底的大掃除。
(二)全體黨員干部的工作作風與精神風貌明顯提升。
思想認識上去了，宗旨意識增強了，工作中展現出來的作風
和精神面貌也隨之提升了。一是堅定了不斷改進工作作風的“決心”。二是激發了敢于動真碰硬的“勇氣”。三是進一步提升了精神風貌。
(三)黨群、干群關系明顯改善。
在群眾路線教育實踐活動中，強化了群眾監督評價機制，進一步拓寬了黨群、干群關系與溝通的渠道。黨員和群眾代表可以參加支部大會、座談會、民主生活會等形式，參與群教活動中。同時村支部注重從解決群眾關心的熱點、難點問題入手，認真傾聽群眾呼聲，突出抓了一些與群眾密切相關的問題，密切了黨群關系、干群關系，提高了在人民群眾中的威信，增強了凝聚力。
(四)制度建設的長效機制得到初步確定。
通過教育實踐活動，初步建立起以制度建設統領工作的長效機制。支部對審批事項、財務管理、印章管理等各方面的現行制度進行梳理，分別提出了修訂和新建意見。把作風建設、隊伍建設、能力建設納入制度軌道，推動制度“廢、立”工作的經常化、長效化，確保宗旨意識得到全面、持續地體現。
三、鞏固擴大群眾路線教育實踐成果，努力做好各項工作
(一)嚴肅思想認識，大力鞏固教育實踐活動成果。
全體黨員干部要深入貫徹上級的要求，增強自我警醒，杜絕“闖關”思想，不要覺得教育實踐活動就是一陣風，不要覺得活動進入后期就想著趕緊“收場”，后續環節虎頭蛇尾。而是要持續深入地貫徹中央八項規定，反對“四風”毫不動搖，持之以恒，要按照習要求發揚“釘釘子”精神，一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢。
(二)加強學習，運用活動成果推進中心工作。
當前和今后一個時期，我們要進一步引導廣大黨員堅定地與
黨中央保持高度一致，把統一思想、提高認識擺在特別重要的位置，深入學習、準確理解群眾路線理論觀點，進一步明確世界觀、人生觀、價值觀，增強思想自覺和行動自覺，自覺踐行“權為民所用、情為民所系、利為民所謀”理念，深化群眾路線教育實踐活動成果，扎扎實實推進中心工作。
(三)堅持善始善終，切實把整改措施落到實處。
群眾路線教育實踐活動雖然已經圓滿地告一段落，但是我們黨員干部要明白這只是一個良好的開端，后續整治整改、完善制度的任務還很重，解決工作還在攻堅階段。未完成、未完善的工作都需要我們用善作善行、善始善終的態度，對照責任書、時間表、責任人，確保整改措施一絲不茍地落實下去。
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