學習黨的先進性感想
黨的先進性建設是馬克思主義政黨自身建設的根本任務，中共黨員應該切實加強全體黨員的黨性修養，永葆我黨的先進性，永葆我黨本色。下面是小編為大家收集整理的學習黨的先進性感想，歡迎大家閱讀。
學習黨的先進性感想一
通過對黨章的學習，結合國際國內重大事件的了解和對黨的重大決策的學習、領會，更加深刻地認識到中國共產黨是中國工人階級的政黨，是中國工人階級先鋒隊組織，它由工人階級的先進分子組成。作為一個黨員，如何在保持黨員先進性上更能體現“先進性”。通過這次的黨員先進性的學習，有了更進一步的認識。我認為新的時代、新的歷史條件要求每一名共產黨員要自覺保持先進性，時代同時賦予共產黨員先進性以新的內容，其先進性應體現在以下幾方面。
一、端正思想，充分認識增強黨員意識的重要性
增強黨員意識是當一名合格黨員的需要。黨章是我們黨的根本大法，黨章對共產黨員的條件作了科學的界定，并明確規定了黨員的8大義務和8項權利，這些義務和權利就組成了一名黨員必須遵循并要做到的最基本的行為規范，這是框框、是底線，無論在什么時候什么情況下，都不能“越雷池半步”。
增強黨員意識是加強基層黨組織建設的需要。黨的基層組織是團結帶領群眾貫徹黨的理論和路線方針政策、落實黨的任務的戰斗堡壘，是黨與群眾間的利益鏈接、服務鏈接、感情鏈接的關鍵扣。只有進一步增強黨員意識，才能切實擔負起應盡的黨員責任，發揮出應有的先鋒模范帶頭作用。
二、自覺發揮黨員先鋒模范帶頭作用
加強理論學習，堅定理想信念。黨員干部的先進性，首先是思想上要先進。而保持思想先進的關鍵，在于不斷加強學習，用科學的理論武裝頭腦。在學習教育活動中，認真學習中央、省市縣委領導同志關于先進性教育活動的一系列重要講話，認真學習其他一些重要文件材料，改善知識結構，提升知識層面，緊跟時代步伐，順應形勢要求，把握工作趨勢。
嚴格自律要求，樹立良好形象。作風是共產黨員黨性的體現，優良的作風是我們黨保持先進性的有力保證。黨的優良作風要靠每一名黨員干部來保持和發揚。行使著黨章賦予的各項職權，肩負著重大的責任，對自身素質的要求很高。按照加強黨的執政能力建設的要求，深入探索新時期紀檢工作規律，完善工作機制，創新工作方式，努力形成好的生活作風。
用黨員標準嚴格要求自己。黨章是黨內的根本大法,黨員義務和權利是黨員標準的具體化,是全體黨員共同遵守的行為準則。有的人把黨員的義務和權利比喻為“鏡子”,因為有了它,黨員可以經常用以對照檢查自己，明白應該做什么,不應該做什么,怎樣做正確,怎樣做不正確。同時有了問題也能夠及時發現,及時克服。每個黨員都要自覺拿起這面鏡子，自覺地用黨員標準要求自己,認真履行黨員義務,正確行使黨員權利，維護黨的地位和形象。
學習黨的先進性感想二
通過一段工夫的“保先”學習活動，聽了肖局長，張書記的“保先”動員報告，支委金老師、戴老師的學習輔導，觀看防腐錄像，參加“保先”網上大討論并學習十六大通過的中國***新黨章及幾本理論書籍，對支部提出的黨員先進性學習討論題進行了深化思考，認識到要想一直保持***員的先進性，就必須常常辰刻加強對黨員的學習教育，加強對黨員的制約。詳細來講，我認為保持黨員先進性必須做好以下四個方面： 1、準確認識***同志提出的“三個代表”重要思想，把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、鄧小平思想、鄧小平理論確立為黨必須長期堅持的指導思想。一個真正的***員，要想具有先進性，保持先進性，代表社會前進的方向，就必須在思想道德文化建設方面用****道德要求自己，使自己在現實生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個人要求方面，黨員既要模范執行黨的現行政策，又要發揮高尚道德風格。黨的現行政策是黨依據當前的任務和現實客觀條件制定出來的，其的是調動絕大多數人積極性，促進社會消費力發展，其著眼點是對整個社會行為的規范。***員作為社會中的一員，天經地義應當模范執行黨的現行政策，這本身就有道德示范的意義。
在執行黨的現行政策的前提下，當出現同樣的機會誰先占，應得的利益誰多得、社會的弱者誰照料、必要的犧牲誰承擔等政策規范不到的問題時，***員就要發揚高尚道德風格，先人后己，必要時放棄自己的利益，無私奉獻，以至犧牲自己的生命。就像在抗“非典”戰爭中，***員沖在一線，江干區黨工委付書記朱云祥就病倒在抗“非典”第一線。我們的老校長王燕驊老師在談學習體會時說：人要有自己的風骨，***員更要有自己區別于普遍群眾的作風和形象„„這樣的黨員不正是體現了先進道德文化的示范性?其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內在支配機制的，以是非感、正義感、責任感、同情感和自尊、自愛、自重等為表現的道德良心，對道德選擇的確定，道德目標的追求和理想人格的形成有重要影響作用。黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹立起既高大，又親近的道德榜樣。 2、努力提高黨員的業務素質。衡量和判斷一個黨員先進還是落后，其先進程度如何，最根本的是看黨員在推動社會消費力發展中的作用。對先進消費力的發展有多大的貢獻，是否順應社會發展的一般規律，一直站在歷史發展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時，是否使自身成為社會的先進部分。
就像德國工程師曼福雷德、布羅克到中國的最大感受：“誰是***員我一眼就能看出來。”什么是先進的社會消費力?黨員在新課改中率先做些什么?黨員要使自身成為社會消費力的先進部分，就必須不斷地學習，不斷提高自身的業務素質。 3、準確處理個人利益和公共利益的關系，增強黨員一心一意為人民服務的觀念。***同志指出:“我們黨來自于人民,植根于人民,服務于人民,建設有中國特色社會主義的全部工作的出發點和落腳點，就是一心一意為人民謀利益。”要保持黨員的先進性，就必須在如何一心一意為人民謀利益上下功夫。為此，黨員就必須在工作和生活的各個方面嚴格要求自己。我認為，關鍵的就是要樹立以下四個觀念：第一，當官不為發財的觀念。***是執政黨，領導是人民的公仆。
因此，當官不是發財的崗位，想發財，就不要做官;想做官，就不要想發財。第二，為民不遺余力的觀念。以一線教師的呼聲為第一信號，以一線教師的需要為第一選擇，以一線教師的利益為第一追求，以一線教師的滿意為第一標準。第三，辦事不圖回報的觀念。為教師辦事是黨員干部的天職，個人不應當指望得到什么獎勵，什么報償。只要合乎條件，教師要做什么，我們就給予什么方便，沒有什么價錢好講的，也沒有什么理由好推辭的，更沒有什么好索取的。“辦事圖什么?”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國家的公務員尚且如此，***的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無數現實證明，有了私心就沒法一心一意為人民謀利益，就會變成只說不做，虛偽的人。有了私心，就不能頭腦蘇醒，就不能秉公辦事，就不能義正詞嚴，就不能得到教師的信賴。
學習黨的先進性感想三
通過“保持共產黨員先進性教育”的學習，對黨的“三個代表”有了進一步的認識，“三個代表”是黨的建設繼承和創新的辯證統一。作為一名教師黨員，下面我結合教育工作的獨特性，談談通過這次學習，我個人對“三個代表”學習中的一些粗淺新的認識： 教育是實現我國現代化的關鍵所在，教育是社會主義物質文明和精神文明建設極為重要的基礎工程，提高“教育生產力”的水平是發展先進生產力的基礎。
而在生產力中人是決定因素，生產工具是重要的要素，科學技術是第一生產力。 我深刻地體會到時代賦予今天的黨員教師的全新使命--立足當代，放眼未來，與時俱進，全面推進素質教育，培養新世紀的人才，教師的使命責無旁貸。我作為一名黨員教師，則一定要堅定對教育事業無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務的宗旨，以身作則，無私奉獻，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風促教風。
教師的職責是教會學生學習，教會學生做人，教會學生本領，教會學生生存，教會學生發展。這就要求教師首先應該是愛崗、敬業、愛學生的人，在實際工作中必須做到教書育人。努力去做學生心目中的好教師，才是一名合格的教師;共產黨員是先鋒，是表率，只有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前、享受在后，努力貫徹“三個代表”的要求，做一名學生心目中的好教師，才是一名合格的黨員教師。 隨著時代的發展，如何做一名合格的黨員教師，這是值得我用一生去思考的問題。
合格的教師不是終身的。過去是“不進則退”，現在是“慢進則退”，不進將會很快被淘汰，昨天的合格教師，今天不一定合格。只有與時俱進，無論是教學工作還是科研工作方面，一定要努力提高自己的業務水平，不斷的學習、奮進，才能成為一名合格的黨員教師，在實際工作中體現黨員的光輝形象。 黨員教師必須做到愛崗敬業，加強師德修養。高校是培養具有創新精神和實踐能力的高級人才基地，培養出的人才不僅應該具有扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。高校教師給予大學生的教育和影響并不因學生的畢業而終止，而在他們的工作和生活中繼續產生著重大影響，甚至會伴隨他們一生，并影響到其子女和社會的其他人。因此，如何勇敢地面對壓力，培養出適應社會需求的合格人才，教師的素質起著十分重要的作用。教師綜合素質包括文化素質、科學素質、心理素質與道德素質。
由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會通過這樣或那樣的方式，對學生的各個方面產生影響。但作為一名優秀的教師，僅有好的師德是遠遠不夠的。怎樣提高教師自身的魅力吸引學生呢?一個教師的魅力涉及到諸多因素，其中最重要的是道德修養和文化素質，兩者缺一不可。一個道德修養良好但知識水平不夠，或者知識水平很高但師德很差的人都不是一名好教師。只有兩者兼備、愛崗敬業的教師才能吸引學生，成為學生心中的楷模及良師益友。作為黨員教師，我們更應注重自身道德情操的修養，通過言傳身教，教給學生做人的道理。 黨員教師必須做到博學多才。教師是學生心目中的偶像，教師博學多才，學生才會尊其師、信其道。所以教師必須有扎實的專業知識。它表現在精通與知新的方面。精通，就是對所教學科，要掌握其基本理論，了解學科的歷史、現狀、發展趨勢和社會作用，掌握重點、難點。不僅要知其然，而且要知其所以然，抓住要領，舉一反三，觸類旁通，運用自如，激發學生學習興趣。知新，就是要學習新知識，講課要有新意。當代科學知識分化急劇，新陳代謝迅速，應用期越來越短，知識的創新性越來越鮮明，這就要求教師要吸取新信息、新知識、新理論，不斷充實自己，完善知識結構。
專業知識的精通與知新，要求教師自覺堅持接受繼續教育，始終站在知識的前沿。 黨員教師必須拉近與學生心靈的距離。愛生是教師的天性。教師愛自己的學生，就是要真正找到學生身上的可愛之處，這樣的愛才會是發自內心，持久的。基于這一點，黨員教師更應該不斷縮短與學生的情感距離，以滿腔的熱情關愛學生。教師的教育對象是人，人是有情感的，需要教師的愛和關心，需要教師像父母一樣在生活上關懷備至。當然，愛生不僅僅是一種情感，而是一種活動。黨員教師要善于了解學生的心理變化，要設身處地為學生著想，體諒他們的難處與痛苦。黨員教師首先應與學生交朋友，建立一種新型的師生關系，拉近與學生的心靈距離。其次黨員教師要以心換心，與他們溝通情感，成為他們的好朋友。
黨員教師必須做到與時俱進。“太陽每天都是新的。”時代的日新月異就是我們面臨的第一挑戰，教育觀念、教學方法、專業知識、業務能力都必須緊隨時代車輪，不斷地更新、拓展、充實、提高。要勇敢地擯棄舊事物，勇敢地接受新事物。要敏銳地了解新思想，認真地研究新理論，迫切地學習新技術，不斷地提升自身素質。大浪淘沙，真金百煉，去除外在約束之后，更需要的是心靈的準繩，這種準繩，對于不同的時代、不同的職責而言，不能一概而論，但我認為，無論時代如何發展，有一點是不變的，那就是我們只有將個人的發展與國家、社會、黨的發展緊密聯系在一起，樹立民族意識、社會意識、責任意識，這樣個人才不會迷失方向。
而今天，我們要認真學習“三個代表”重要思想，理解和把握其深刻內涵，并貫徹到教學工作中去。為黨和人民的教育事業信而有做出自己的貢獻，是其先進性的具體體現和要求。 所有的共產黨員都要嚴格按照黨章和黨員標準要求自己，自覺地站在時代的前列，從思想上到行動上體現先進性的要求，在全面建設小康社會的過程中充分發揮先鋒模范作用。
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